足球小學作文匯總6篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的足球小學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球小學作文 篇1

　　我以前并不喜歡足球，每次電視上調到頻道的時候，我便會跳過去不看，可是通過一次偶然的機會，我便喜歡上了足球。

　　五年級下學期的一節體育課，我們來到操場排好隊，只見體育老師拿著一個足球，他便示范給我們看，看著老師嫻熟而又靈敏的動作，我一下子迷上了足球。回家，我便纏著媽媽給我買了個足球一閑下來，我就在我家的院子里踢啊踢的。在上體育課的時候，體育老師對我們說：足球隊分前鋒，中鋒，后衛，守門員等等缺一不可，通過各個隊員角色的相互配合從而達到最終目的，從而贏得比賽！所以，團隊的合作是關鍵。體育老師經常跟我們講球星貝克漢姆的故事，他在球場上英姿颯爽，速度如駿馬，射門如疾風，小小足球玩轉在腿腳之間，我們個個聽得入了迷，從此我就更加勤奮地練習足球了。

　　在老師的諄諄教導下，我們在操場上一個個像歡樂的小鹿到處飛奔，和風兒賽跑，和鳥兒賽跑，和足球賽跑，我仿佛看到了小球星冷彤在向我揮手說：“加油！加油！”有一次訓練足球的時候，我腳一崴，腳脖子扭傷了，一下子坐在了地上，頓時，疼得我汗珠都流了下來，老師趕緊把我送到學校的醫務室，我只好眼巴巴的在旁邊看著他們在操場快樂的奔跑。

　　經過兩個星期，我的腳傷終于好了，又可以和同學們一起在操場上踢足球了。這時候，我覺得天是那么藍，花是那么艷，校園生活多么美好啊

足球小學作文 篇2

　　上小學一年級的時候，我常常看到很多同學在操場踢足球，大家為了一個球，爭先恐后搶奪，搶到球后狠狠踢出去，踢得好遠好遠，覺得玩足球很好玩，很有趣，于是我就想去踢踢足球。

　　剛開始我和一些好朋友及別班的同學去操場踢足球，因為我是第一次玩足球，所以當球在地上滾來滾去、飛來飛去時我根本不敢去碰，因為我深怕被打到、跌倒或受傷，球往我腳下飛過來的時候，我就會趕緊閃開，當我搶到球時，轉眼一下子就又被搶走了，有時我很懊惱，覺得自己是不是太笨了？怎么老是踢不好足球？雖然很失望但我沒有因此灰心，我還是每節下課就去踢足球。

　　我相信爸爸說的話：“任何一個人，只要持之以恒，不斷練習，一定可以練成一種功夫。”我每天都在練習踢足球，漸漸的，我終于變得比較強一點了。有一天老師發了學校社團報名表，我義不容辭當然選了我最喜歡的運動：“足球社團”。

　　我上了足球社團之后，在教練鄭主任的教導之下，開始努力的練球，熟練足球技巧及和同伴一起玩足球的規矩。我很認真很努力，成績蒸蒸日上，結果我和一些朋友竟然被遴選進了學校足球校隊。校隊的訓練比社團更嚴格，我們練習踢足球更勤快更認真了。

　　升上三年級我仍然繼續留在足球校隊里，足球教練也是我們學校的鄭主任說：“我們的目標是足球賽前四名！”雖然我們只拿到了第五名沒有列入名冊，但是我們并不氣餒，互相打氣，相約明年的足球賽再來一決勝負。

　　有了一次的比賽經驗，我覺得足球更好玩了，更加努力練習踢足球。現在我已經四年級了，我的球技和與同伴的默契更加進步，比賽時也常常獲勝。今年的足球賽我們拿到亞軍第二名，雖然還是沒有奪魁榮獲冠軍，但能為學校爭取到第二名也算是很光榮，我們還是相當高興。拿到亞軍獎杯時，學校請我們足球隊員去聚餐、慶功，美食當前大家大快朵頤吃得不亦樂乎，餐桌上我大聲的說：“我愛上足球了！”

足球小學作文 篇3

　　今天晚上，我和媽媽開始了一場“足球賽”。

　　我用腳帶著球走過來走過去，因為我心里想：我得先把媽媽弄暈，然后再一腳抽射，媽媽就肯定接不住了！但是，媽媽一動不動地守在球門前，兩眼虎視眈眈地盯著球。這時，我起射了！“嗖”的一聲，球向球門飛去。媽媽用腳穩穩地擋住了球，然后馬上直接把球踢向我的球門。這時，我來不及回防，媽媽一陣歡呼“球進了！”我心里想：這可不行，我一定要讓媽媽離開球門，我要引蛇出洞。于是，我故意把球傳給媽媽。媽媽以為機會來了，就得意洋洋地帶球過來。我一看機會來了，就一腳鏟射，“球進了！”我一蹦三尺高。

　　雖然客廳不大，但我們還是踢得興致高昂，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，上氣不接下氣。

　　客廳足球賽真有意思！

足球小學作文 篇4

　　今天的天氣真夠熱的，連一絲風也沒有，但那些不怕熱的足球健兒們，正在進行激烈的比賽。這是我們六·二班與六一班的男生小足球賽。站滿球場四周的小觀眾們，都陶醉在精彩的比賽中了。

　　一開始，我班的隊員不斷地猛攻對方球門。在上半場比賽進行到十分鐘的時候，杜勇一個遠射，球從對方球門門柱的外側擦邊而過。“好險哪！”我不禁喊出聲來。過了一會兒，杜勇左躲右閃，巧妙地把球帶到對方右角。這時球門洞開，他乘機向門前平踢一腳，隊員徐慶忠立即趕上去，對準球門，想用腳內側猛抵足球，破門得分，但不知誰撞了他一下，球打在他腳尖——偏了！“嗨，真可惜！”我嘆了口氣，上半場比賽結束了，比分是零比零。

　　下半場比賽一開始，雙方就進入激烈的拼搏。對方一個飛腳，將球吊到我方球門前邊，對方隊員王強趁機頭球攻門，哪知我方的守門員眼疾手快，飛身一個魚躍將球緊緊地抱住了。守門員立刻把球開到前場，我方隊員迅速將球帶入對方禁區，然后猛地挑球射門，球在空中不知被對方誰的手擋了一下，因此判發點球。我方主力隊員徐慶忠不負眾望，他機智地將球用力向對方球門左邊一挑，進了！我高興得直拍掌叫好，同學們也紛紛喝彩助威。比賽臨近終場，球再次被我方隊員帶到對方門區內。我班的小觀眾們見此情景，連忙喊起“六·二班，加油！”“六·二班，加油！”的口號。不知是我們的呼聲給隊員們增添了力量，還是別的'原因，球被杜勇機靈地用腳輕輕一擋，從對方門柱的內側滾了進去。頓時，小觀眾們高興得連連發出“好——好！好！”

　　這時，比賽進入尾聲，對方隊員十分著急，但是越急越打不好，終于以零比二輸給了我班。

　　“勝了！勝了！”我班的同學喊著、跳著，男同學還把拿在手中的單衣拋得老高老高的，比賽在歡快的氣氛中結束了。然而，這場精彩、激烈的球賽情景還久久地在我腦海中一幕一幕地呈現著。

足球小學作文 篇5

　　10月17日那天，晴空萬里。上午第一節課下課后，我就和我們班幾個足球隊和游泳隊的伙伴商量，利用課間的10分鐘和有限的臨時場地，舉行一場不算正規的足球賽——足球隊對游泳隊。

　　我既是我們足球隊的隊長、又是中鋒，陳佳源是我方的左邊鋒，何健輝是后位，守門員是陳學政。裁判則由游泳隊的麥志豪擔任。游泳隊也很快組隊完畢。別看他們游泳隊隊員沒有經過足球訓練，但他們毫不示弱。

　　有趣的開始——裁判把球向空中一拋作為我們的足球比賽的開始。我雙眼緊盯著球，雙腳用力一跳，用頭一頂，球就輕而易舉地進了對方的球門。我們初戰告捷！

　　游泳隊一看，趕緊加強攻勢。他們搶到球后，一步一步向我們的球門逼近。危險！我努力突破對方的防守球員，迅速沖了過去。趁對方還沒反應過來，我就把球搶到了自己的腳下，又利用莫教練教我們的基本功甩開了幾個防守隊員。然后，我認真地觀察了一下場上的情況，發現左邊鋒陳佳源那里有空檔，就立刻把球靈巧地傳給了他。瘦小但靈活的他左右虛晃甩開了游泳隊的防守隊員后，大力起腳一射，球又進了。這樣，我們又得了一分。

　　這下游泳隊的隊員更加著急了。當他們將球帶到我們的禁區時，球再次被我搶斷。當時，游泳隊的隊員差不多全跑過來，試圖搶我的球，我不得不尋找機會將傳給后位何健輝。他趁著游泳隊的隊員跑到我這邊的空隙，馬上把球向前帶了幾步，然后快速起腳射門，球又一次入了對方的球網里。

　　就在這時，第二節課的上課鈴響了。我們足球隊的隊員帶著3：0勝利的喜悅走進了教室，而游泳隊隊員顯得有些不服氣地走回了座位。

足球小學作文 篇6

　　一場緊張又激烈的小足球賽開始了！

　　隊員們爭著做前鋒、中鋒、后衛和守門員。他們用書包堆成四堆，每兩堆擺成一個門，兩方的守門員都目不轉睛地看著裁判手里的足球，他們雙手握拳，做好了撲球的準備。

　　藍隊先開球，藍隊隊員立即以排山倒海的陣勢向前沖，紅隊隊員立即上前守衛，藍隊一號隊員將球勾起，球馬上飛到空中，只見他一個“飛毛腿”將球長傳到四號的腳下，四號立刻帶球向前沖，他把球帶到了對方的禁區，一個紅隊后衛見他到了禁區，沖了上去，只見后衛一個鏟球，四號看他想自己鏟來，當機立斷的他一腳遠射，紅隊守門員一個魚躍將球撲了出來。現在到紅隊開球了，只見他們以迅雷不及掩耳之勢向前沖去，但是，他們的一個重要的弱點被藍隊發現了——跑得慢，藍隊大軍而上，紅隊隊員見他們來勢洶洶，想回傳，結果半路被藍隊五號截到了，正當五號躍躍欲試時想遠射時，被紅隊十七號鏟去，藍隊也不甘示弱，想一腳把球鏟回來，但是，他們低估了對方的實力，十七號將球勾起，躲過了這一擊，將球踢到藍隊球門門桿，這時，比賽發生了奇跡，藍隊門將一腳將球踢進了紅隊家大門……

　　最后，藍隊穩中求勝，以2：1獲得了冠軍！