【精品】友情小學作文合集九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的友情小學作文9篇，希望對大家有所幫助。

友情小學作文 篇1

　　在一生中，能找到一個知己，是多么快樂的事。也許有人會說，我有那么多的朋友，還愁找到一個知己嗎？一個普通朋友，就如同山里的草木，數不勝數。知己，就像亂草中的一棵靈芝，珍貴又難以尋找。

　　俞伯牙和鐘子期的友情是我渴望的，那深厚的知音之情，誰不想得到呢？但我何時才能找到知己呀？

　　在小學，我交上了真正的朋友，可即將到來的畢業又將把我們分開。畢業，是一個悲傷的話題。那些時常能向他們傾訴衷腸的朋友都會離我而去、各奔四方。我總是對未來充滿恐懼，因為身邊沒有了熟悉的身影，我又是孤獨一人。在中學總會有新的朋友，不過畢業是一把無情刀，又會一次次斬斷友情那脆弱的橋梁。最后的那個總也拆不散的朋友，便是知己，這就是緣分。用“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”來形容尋找知己，或許比較恰當。

　　友情對我來說十分重要。如果被所有人冷落，我便要絕望了。擁有和別人的友情，有困難時總會有人幫你一把，失敗時總有一聲鼓勵，悲傷時總會得到安慰。說出來簡單，但又有幾人體會得到呢？

　　劉備、關羽、張飛桃園三結義，那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享、有難同當的豪氣令我敬佩。雖然我們的友情不像他們的友情那樣堅貞不移，但也值得珍惜，畢竟“千金易得、知己難求。”這友情來之不易。

友情小學作文 篇2

　　友誼像一本書，書寫了一個個動人情節；友誼像一支筆，描繪出一幅幅美麗風景。讀懂友誼，感受生活的美好。

　　有些事情，時間久了也許就會慢慢淡忘，但深厚的友情卻始終清晰如昨。我覺得友誼猶如一杯香味四溢的茶，只有細細品味才能嘗出其中滋味。

　　那天，英語試卷發下來了，我看著上面鮮紅的72分，腦子里突然一片空白。從來沒有考過這么差的成績，讓我怎么面對老師和父母。焦慮、彷徨、擔憂，心情糟糕透了。放學后，我獨自一人走在雨中，感覺無數個72分在眼前晃動，終于忍不住了，淚水和著雨水順著臉頰流了下來。

　　這時，聽到身后有人叫我的名字，回頭一看是好朋友梅。她撐著一把傘跑到我的身邊。當她把傘移到我的頭上時，眼淚再一次流了下來。梅的個子比我高出半個頭，她像一個大姐姐，讓我的頭靠著她，靠著她覺得好像找到了依靠，突然感覺心暖了。

　　我們彼此靜默著，就這樣相互依偎著，卻能聽到對方的心跳，我的心漸漸平靜了下來。

　　當我們各自回家時，我看著遠去的梅的背影，眼淚又奪眶而出。

　　如果之前我和梅的關系僅僅是好朋友的話，那這次的經歷讓我慢慢體會到何謂真正的友誼。它也許就是你需要的時候給你的一個肩膀、一把傘、一個眼神、一個溫暖的背影。

　　生活就是這樣，只有經歷了你才會懂得。

　　所以，我認為真正的友誼猶如儲存記憶的.大腦經得住時間的沖洗，又像一顆鉆石經得住烈火的焚燒。而生活的點滴之美，正是有了友誼的點綴更加絢麗。

　　走過這一段路，讓我收獲了友誼，更收獲了對生活的認知。我相信只要熱愛生活，前進的道路定會開出更美的友誼之花。

友情小學作文 篇3

　　早讀前——

　　“距離上課還有兩分鐘”學校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責罰，不由得加快了速度。

　　第一節課后——

　　早讀后買的零食，被他塞在一個偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進去，他的精神世界得到滿足的同時，胃袋卻發來了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續吃的愿望破滅了，像一把利劍無情地擊碎了他繼續吃下去的夢想。他只能緩緩地回歸靜的世界。

　　第二節課上——

　　他第一節課后的舉動被同桌盡收眼底，在沒經他同意的情況下，緩緩將手伸進了他的抽屜之中，左右挪動著，但動作卻是十分輕盈，甚至沒發出一點兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學的注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。(原創投稿 )

　　下午上課前——

　　同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓完后已經12點多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。

　　下午上課——

　　上課了，同桌彎下腰找書，卻不經意間在抽屜中發現了一個夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫著：抱歉，中午沒有讓你回去……

友情小學作文 篇4

　　我有一個好朋友，幾乎我每個周末都讓她到我家來，或我到她家去。以前是，現在分班了也是。

　　她的名字叫“盛雪怡”，她是我從小班就在一起的最要好的朋友。她瘦瘦的，和我在一起，我比她胖多了！她比我大一歲，但卻相處得很好。她頭發長長的，眼睛小小的，皮膚黑黑的，嘴巴小小的，很可愛！

　　記得去年夏天，我和她吵了一架，最后，我們同時道歉，我們又和好了。事情是這樣的“在去年暑假時，我有一次去她家，因為天氣太熱了，我想讓她開一會兒空調，但她不允許，說“過一會兒就好了，你走過來就熱嘛，所以還是電風扇開著好了！”但我很怕熱，急著讓她開，說“我要熱死了，快開，你不開我不和你玩了！”想不到她就是不開，想和我開個玩笑，我的性子急，她不給開，我就氣沖沖得回家開空調了。為了這件事我們倆吵架了。

　　過了幾天，我覺得自己有錯，就打了個電話過去，向她道歉，她說“我也不對，知道你怕熱，還和你開玩笑。”從此我們不吵架了，一直到很要好，直到今天。

　　友誼是很可貴的，我們一定要珍惜它，不要和你的朋友吵架。

友情小學作文 篇5

　　友情

　　還記得你曾經說過的話，你說我們的友情永存。但，為什么，卻又不算數。

　　我對你說：“你會僅存我們的友誼嗎？”你說：“會的，我一定會的，走，去玩。”天真的我并不知那僅僅只是一句應付的話，就這樣一天一天的過著，當噩夢到來的時候卻沒察覺得到。

　　5年級快分班時，你對我說：今天就要通知誰在哪一班了，別哭了，我會僅存我們之間的友誼的。'

　　我一直堅信著我們的友情會長存，但是，我錯了，我從一開始就錯了，當我看見你從我身旁經過時，你竟然沒有注視我一眼。

　　但愿所有的人都不要有我一樣的遭遇。

友情小學作文 篇6

　　友誼的風鈴又在風中輕輕唱起動聽的歌，“叮鈴鈴——”這就是朋友為我加油。朋友，謝謝你！

　　記得在一次期中考試中，我的數學考砸了。試卷發下來的一刻，我愣愣地看著那個鮮紅的分數——79.5分！它仿佛在不停地嘲笑我，一個個的錯號更像刀子一樣刺傷著我的心。我的腦子里一片空白。混混沌沌地聽完了一節課，下了課便像丟了魂兒似的，一副無精打采的樣子。

　　知心朋友果然是知心朋友，霏看出了我的心事，便走到我身邊，皺著眉頭低聲問我：“怎么啦？心情不好嗎？”我冷冷地說了一聲：“不用你管。”霏愣了一下，但很快又打起精神笑著說：“是不是考試考得不好呀？那就下次努力唄！失敗一次又不代表什么！”我又冷淡地說了一句；“那是我自己的事，你別插手了行嗎？”霏被嚇著了，她從來沒有看到過這樣的我，于是默默地走開了。

　　我是個很情緒化的人，因為這場考試，所以一天心情都不好。美術課時，老師讓大家做手工，我無意間看到霏在做一個類似風鈴的東西。她聚精會神地測繪，比量，看起來好像在做一件十分重要的事情一般。時不時皺皺眉頭，遇到制作方面的困難時都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正與我無關！”我一邊想著，一邊把自己拉回現實，肯定又是給哪個老師或者給自己做的，真是無聊哇。想著想著，自己又回到那個“魂不守舍”的世界里去了。

　　那天放學，霏竟然沒等我一起回家！我生氣極了，也不顧被風吹亂的頭發，拼命地往家跑。一邊埋怨霏，一邊又在自責。

　　到了家門口，和往常一樣，我打開了信箱，打算看看有沒有我的信時，一串兒悅耳的聲音在我耳邊響起，叩擊著我的心靈，在我心中泛起圈圈漣漪——叮鈴鈴，叮鈴鈴……是風鈴？！我心頭一驚，腦海中滿是我和霏冷戰時的畫面和她專心致志地做風鈴時的樣子……再看看，信箱里一封淡綠色的信安靜地躺在里面。我拿出來一看，是霏的信，上面寫著：

　　我知道你今天心情不好，對我那么冷淡我也理解。希望你盡快調整好心情，失誤不可怕，重要的是盡快從失誤的陰影中走出來，才可能獲得下一次的成功！

　　你最好的朋友霏

　　我一邊讀著這封沉甸甸的信，一邊撿起掉在地上的風鈴，清脆悅耳的聲音再次響起。聽著聽著，不知不覺有幾滴冰冷的“水”落在臉上。下雨了嗎？不，那是淚……

　　那風鈴至今還掛在我的床頭，每當微風拂過我的臉龐，它總會發出清脆的聲響。那聲音，讓我想起那次的失誤和自己和霏之間的冷戰。那風鈴，是友誼的象征，也是善意的警告。

　　朋友，如同風鈴一般，清脆，美麗。當我開懷大笑時，那聲音是歡快的；當我憂傷難過時，那聲音是沉重的；炎炎夏日，那聲音是清爽的；漫漫冬日，那聲音是溫暖的。

　　聽啊，那風鈴又發出一串叮鈴鈴的聲響，像朋友在我耳邊細語。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……

友情小學作文 篇7

　　寒冷的冬天，凌厲的寒風吹著哨子，猛烈地搖撼著大地，放眼望天，冰冷的得剩下冰冷。

　　“呼—呼—”

　　一陣風又吹進教室，冷！冷得我低下了頭，縮起了脖子。腳冰涼涼的，手冰涼涼的。“阿嚏！”哎，連鼻涕都快凍成冰棍了！

　　“俞新悅，你怎么啦了啊？”胡怡然走過來問。

　　“阿嚏！沒，沒事啊！阿嚏！”我說。

　　“你是不是感冒了？要不要跟老師說？”胡怡然的臉上露出積分焦急的神色。

　　“哎呀！真的沒事啦！”我怕擺擺手說，又捂起了鼻“阿嚏！”

　　胡怡然看著我，我慌忙站起來說：“肯定有人在想我了啦！你看我活蹦亂跳的哪兒像有事的樣子啊！？”

　　她還是一言不發地看著我。

　　“走，我們一起上廁所去！”我拉著她的手。

　　“手怎么這么涼啊？你一定很冷吧？”胡怡然松開我的手，二話不說就接下那條毛茸茸的灰色圍巾，系在我的脖子上。我怔住了。

　　圍巾上還存著熱熱的溫度，戴在脖子上很溫暖，那股溫暖浸透在血液中，從頭到腳，都滿是暖暖的。

　　許久，我才說：“然，你不冷嗎？”

　　“不冷呀！”她笑嘻嘻地說。

　　我想了很久才說：“謝謝你！”

　　……

　　那條灰色的圍巾，我從第二節課戴到第四節課，真的好溫暖！

　　下課，我走到胡怡然的座位上，想讓她陪我聊聊天，可剛牽起她的手，竟是冰冰涼的，像摸著冰涼的石頭。

　　然后，我解下圍巾，幫胡怡然戴上。那時，我的脖子涼涼的，心卻暖暖的。

　　在這寒風呼嘯的冬天，

　　友情的溫暖，

　　真的很溫暖。

友情小學作文 篇8

　　我的好哥們是游帥，他長的高，挺帥，他有一頭黑發，大大的眼睛，戴個眼鏡學習一般。 記的有一次我們打架好幾天沒在一起，他即是我的情敵，他什么都好就是太愛耍酷，有時很吝嗇然人卓磨不透，但是他對我很好，我們很少吵架。

　　你說他是不是我的好本朋友？

友情小學作文 篇9

　　人生道路上，我們停留，我們徘徊，我們前進，我們猶豫，形形色色的人也曾遇見過，懷念過，珍惜過，認真過。他們之中，有很多人，都叫朋友。他們陪伴在我們身邊，陪伴我們成長。

　　又如每天一樣起床，刷牙洗臉。然后就從冰箱里拿出包子放到飯鍋里蒸。一切都又如往常一樣進行著。

　　淘氣的水蒸氣從鍋蓋邊邊冒出頭來，隨著飄散在空氣中計算著時間十五分鐘過去了，包子也好了。看了看時間，還有十幾分鐘上課了，心情也著急起來。我急急忙忙的伸出雙手，準備揭開鍋蓋。直接開了一點一點小縫，就聽見了隔壁小婷叫我，我一急，就撒開了雙手，手一抖水蒸氣就冒個上來，只感覺到手上刺刺痛，好像有螞蟻在咬。這時小婷走了過來，看見我這狼狽樣，跑了出去。我以為他不管我了，可到后來又聽見一陣匆匆的腳步聲。她就這樣冒了出來，手里還拿著一個救護箱。她拉著恍惚的我到客廳，小心翼翼的幫我處理傷口。手很紅，還起了水泡，看起來十分難看。她一心的處理些，一時擦擦藥，一時洗洗傷口。你這個人，那么不小心的。都那么大了，還像個小孩一樣。真是的。活該啦，讓你長長記性。”她說到。我想回答他，可說不出話來，感覺有什么卡住了喉嚨。似乎覺得話太重了，他又說到“還痛嗎？痛就說聲。”聽不到我的回答，他抬起了頭，忽然笑著說到“貌似某人眼睛比手還紅，”我很不好意思的轉過了頭，因為我也知道了自己哭了，雖然很不好意思，但感動的淚水卻止不住。

　　手很痛，可心卻很甜，我真的很謝謝小婷，不為什么，就為了他對我的好。

　　別人對我們的好，我們會記住。友情帶給我們的愛與好，也是一種陪伴與支持。所以，我會珍惜我的友情，珍惜那些對我好的人。

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