我的舞臺(tái)小學(xué)生作文（通用32篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的舞臺(tái)小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，人生就是我的舞臺(tái)，它指引我前進(jìn)，安撫我的心靈，一次又一次的讓我找到屬于我自己的自信。在我的舞臺(tái)上曾經(jīng)過(guò)許多失敗，征服過(guò)一個(gè)有一個(gè)的坎坷。最后，我走上了乒乓球這條路，為了修好這座舞臺(tái)，我投入了大量的的精力和時(shí)間，好不容，我的舞臺(tái)在不知不覺(jué)中竣工了。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目是乒乓球。以前都是我坐在一旁加油助威，心里別提有多癢了。現(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)在我自己的舞臺(tái)上大顯身手了，我是多么激動(dòng)，多么自信。手中緊握著球拍。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我路殺兵斬將，盡顯新手氣概，終于殺進(jìn)了決賽。快了!快到了!離第一越來(lái)越近了但是人外有人，天外有天。半路殺出“兩個(gè)”程咬金，雖然我不甘認(rèn)輸，但還是沒(méi)能爭(zhēng)取第一，獲得了一個(gè)第三名，當(dāng)時(shí)我是多么高興啊，雖然只是一個(gè)第三……
可是天有不測(cè)風(fēng)云，在四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)槲逸p敵，結(jié)果連復(fù)賽也沒(méi)進(jìn)，我哭了，哭得很傷心。那次比賽讓我嘗到了輕敵和失敗的滋味。
在后來(lái)，同學(xué)們安慰我說(shuō)，算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，再努力就是了，千萬(wàn)不要怪罪自己。我聽(tīng)了，擦干了眼淚，重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新獲得屬于我的榮耀。
我在自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如同一位雕刻家，可出我的勇氣，可出我的毅力，使我永不放棄!
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇2
舞臺(tái)一個(gè)藝術(shù)的展臺(tái)，讓人們?cè)谏厦姹M情發(fā)揮，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，我也有我的舞臺(tái)。
在幼兒園時(shí)，我就成了舞蹈者，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，如今我長(zhǎng)大了，對(duì)舞臺(tái)也是駐足癡望。
“媽媽?zhuān)疫�想學(xué)跳舞!”“妍妍，你長(zhǎng)大了，骨頭不像小時(shí)候那么軟，媽媽就擔(dān)心你能堅(jiān)持得住嗎?”“我能行”我應(yīng)聲答道，從我說(shuō)那一句話起，我就又開(kāi)始了自己的藝術(shù)，我原本以為對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但沒(méi)讓我想到的是，我的基本功已經(jīng)退了那么多!看到那些基本功，我一個(gè)個(gè)都做不了，我真的有想到放棄，可……從我說(shuō)了那一句“我能行!”時(shí)我就已經(jīng)下定了決心，現(xiàn)在又怎么可以放棄呢!我咬緊牙關(guān)，又開(kāi)始做了那些對(duì)我而言非常痛的動(dòng)作。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，功夫不負(fù)有心人，我從老師手里的生面團(tuán)，變成了一碗熱乎乎帶著香氣有韌性的面條，我現(xiàn)在能做下腰倒地，一腳踢起來(lái)后迅速抓腳心，倒踢“紫金鉤”等有著五星難度的基本功了。
憑我現(xiàn)在的本領(lǐng)都考了舞蹈專(zhuān)業(yè)的六級(jí)了，在一次三獨(dú)比賽中我獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在后來(lái)的比賽中我再創(chuàng)佳績(jī)，現(xiàn)已成了舞蹈老師手中的寶兒，雖然現(xiàn)在我獲得了許多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，但是我還要更加努力，再創(chuàng)輝煌。
舞臺(tái)如一鍋沸騰的湯，把我煮成一碗香香的面條，舞臺(tái)也像一爐旺盛的火，煉就了我的勇氣和堅(jiān)持。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇3
沒(méi)有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海闊天空;沒(méi)有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養(yǎng);沒(méi)有第一次的信心就像一朵死花，失去了本應(yīng)該有的勃勃生機(jī)。
我印象最深的第一次，要數(shù)那年的“六一節(jié)”上臺(tái)表演舞蹈了。我在六一節(jié)之前就在拼命地練習(xí)，一直在拼了命地再跳，吃飯的時(shí)候，一邊吃飯一邊聯(lián)想舞蹈的動(dòng)作，上學(xué)的時(shí)候，一邊看馬路一邊想音樂(lè)的旋律，差一點(diǎn)被車(chē)撞，有的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)在上課，鬼魂都飛到九霄云外去了，心里唯一想的只有舞蹈。終于，時(shí)間一天天過(guò)去了，到六一節(jié)的這一天，我換好舞蹈服裝，躲在后臺(tái)向觀眾席瞄了一眼，我的心怦怦跳個(gè)不停，怎么辦?要是我不小心跳錯(cuò)了怎么辦?數(shù)不清的觀眾們會(huì)笑我嗎?
我提心吊膽地上了臺(tái)階，舞蹈老師似乎看出了我的恐慌，溫柔地說(shuō)：“放心去跳吧!老師相信你一定跳的是最好的!只要把他們看成蘿卜就行!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊閉雙眼，一睜開(kāi)眼，呀觀眾們把操場(chǎng)堵得水泄不通，人山人海。心里傳出一個(gè)聲音“蘿卜，蘿卜�！币魳�(lè)聲響起，我似乎在臺(tái)下看到了許多蘿卜：有白蘿卜，青蘿卜，水蘿卜，形形色色，我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看云，第一次邁步前行，第一次開(kāi)懷大笑。無(wú)論成敗與否，欣喜狂然，第一次的走過(guò)，就是值得回憶的一段時(shí)光。
把握生命中的第一次，珍惜第一次，為新明天向前走去。有一天，你會(huì)告訴自己，走過(guò)的路程已經(jīng)多么地漫長(zhǎng)而有意義。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇4
我不想活得像個(gè)問(wèn)號(hào)！
——我們帶者它，踏進(jìn)了我們的校園，恍如夢(mèng)境，那一切在我們稚嫩的小腦袋中，仿佛是一個(gè)童話，從此，我們便在我們的跑道上超速奔跑，撒下愛(ài)的種子！
長(zhǎng)達(dá)六年賽程的萬(wàn)里跑道，我們攜手前進(jìn)。我們歡樂(lè)時(shí)，瘋狂起舞；我們苦惱時(shí)，互相安慰；我們叛逆時(shí)，大鬧校宮……我們從不管我們前面是什么障礙物，我們手牽手橫沖直撞，我們知道還有對(duì)方！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，逐漸也熟悉了每一位同學(xué)，我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)！
我們建立自己的舞臺(tái)，盡情展示自己！
我們從不相信有誰(shuí)比我們更好！
六年后的夏天，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們站在跑道旁的國(guó)旗下，又一次宣喊我們的誓言，我們領(lǐng)到了我們?cè)谶@兒的最后一張證書(shū)。已經(jīng)不記得是哪位老師致辭，老師的聲音哽咽，而我們卻在我們的球場(chǎng)上最后留下我們的歡笑，我們真的知道——這是我們的舞臺(tái)，我們?cè)?jīng)的精彩！
我望著同學(xué)們相擁祝福，想起兩年前的藝術(shù)節(jié)，我們肩并肩，站在禮堂里，唱想《我的舞臺(tái)》，那時(shí)的我們，不能完全領(lǐng)會(huì)其中的含義，但我們完美的歌聲，燦爛的笑臉，完美的歌詞，似乎就是我們幸福的生活，為擁有同學(xué)而快樂(lè)！
我們最后一次結(jié)隊(duì)走出校園，老師的眼眶濕潤(rùn)了，我們告訴老師：“我們會(huì)回來(lái)！
”那時(shí)我們的心在燃燒，但我們深信每個(gè)明天都會(huì)把我們擁抱！
我們?cè)谛ｉT(mén)口放肆地喊：“我的舞臺(tái)，我自己建造，要讓全世界看到！
”我們的心聲，從此飛翔在學(xué)校的上空，我們帶著彼此的祝福，離開(kāi)了這里，永遠(yuǎn)留下了我們的牽掛與思念，一種無(wú)窮的力量！
我們有多么不舍，但是人生總是這樣，為了明天的舞臺(tái)，不得不離開(kāi)我們愛(ài)著的……
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇5
一天早晨，我上學(xué)去的時(shí)候，看見(jiàn)有人在賣(mài)畫(huà)，這些畫(huà)深深地吸引了我。我纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。年幼的我為自己認(rèn)定了一個(gè)舞臺(tái)，盡管有些朦朧。
我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，老師從基礎(chǔ)教起，首先讓我用水筆畫(huà)線描，照著書(shū)上畫(huà)，老師在一邊指點(diǎn)我。慢慢地，我畫(huà)得好了，老師讓我畫(huà)粉畫(huà)了，并教了我很多竅 門(mén)。又過(guò)了些日子，老師讓我畫(huà)素描了，剛開(kāi)始畫(huà)素描，老師教我怎么拿鉛筆，怎么畫(huà)直線、橫線、圓圈等。慢慢地，我畫(huà)得越來(lái)越好。老師開(kāi)始讓我畫(huà)石膏模 型……
老師不斷鼓勵(lì)我，我也不驕傲，有一天，出乎意料地，老師對(duì)我說(shuō)：“我打算讓你去參加這一次的寧波兒童線描比賽。”啊，我的能力要在一個(gè)在我看來(lái)很高的舞臺(tái)上展現(xiàn)了 ，我又興奮又緊張，激動(dòng)得睡不著覺(jué)。
比賽那天，以前的積累有了表現(xiàn)，我畫(huà)得得心應(yīng)手。晚上成績(jī)出來(lái)，我得了第二名。老師說(shuō)：“已經(jīng)不錯(cuò)了�！甭�(tīng)了老師的話，我暗暗下定決心：下次還有機(jī)會(huì)的話，我要去爭(zhēng)取拿個(gè)一等獎(jiǎng)。
就這樣，我更努力了，我要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走向更高的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇6
你相信一個(gè)放羊的小孩所說(shuō)的話么？你懂得一個(gè)屬于自已的天空嗎？也許那就是寂寞!
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索這!三歲時(shí)對(duì)未來(lái)的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車(chē)，邊賣(mài)邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小姐姐因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕得人是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗梢晕⑿Φ膶?duì)所有人說(shuō)：“我的整個(gè)青春都有詩(shī)歌陪伴著度過(guò)”!現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)文章被周?chē)朔Q(chēng)贊并且在那年初天考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班，六歲時(shí)的我喜歡站在家門(mén)口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅，每時(shí)每刻的萬(wàn)千想象已經(jīng)以一種難以言說(shuō)的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說(shuō)!
十年可以搞便很多事情，十年之前是一個(gè)懵懂孩子，十年之后卻已然開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于人生，并且用手中的筆把它們寫(xiě)下來(lái)。以我們自己特有的方式。
一個(gè)火柴滅了，相信吧，那只是過(guò)去！
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇7
五年的舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)光，留給我很多的記憶。每當(dāng)看到別人在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，我都會(huì)有些后悔，后悔當(dāng)時(shí)為什么要放棄學(xué)了五年的舞蹈。
想起最初，我也曾覺(jué)得舞蹈是世界上最美的語(yǔ)言，可以表達(dá)出難以言表的情感。
當(dāng)我又一次穿上舞蹈服，站在大大的舞蹈教室里，覺(jué)得很空曠。我能清楚地看到鏡子中的另一個(gè)自己。
當(dāng)音樂(lè)響起，從頭發(fā)到腳尖，動(dòng)作開(kāi)始輕巧起來(lái)。肢體能表達(dá)的情感，就已經(jīng)不需要語(yǔ)言。這些舞蹈動(dòng)作就像是在講述一個(gè)故事，情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)我把所有熱情都集中在一點(diǎn)上，做一次精彩的跳躍時(shí)，說(shuō)明故事情節(jié)已經(jīng)達(dá)到高潮。我的身影劃過(guò)整個(gè)教室，在鏡子中若隱若現(xiàn)。那時(shí)，教室里仿佛只有我一個(gè)人在翩翩起舞。當(dāng)燈光星星點(diǎn)點(diǎn)地散落于教室之中，讓每一次的動(dòng)作都閃耀著異樣的光彩，讓每一處的情節(jié)都不容錯(cuò)過(guò)。
我的雙臂慢慢地舉在胸前，音樂(lè)“噠”的一聲響起，我的手臂舉在上空又快速地滑落下來(lái)。我的雙腳開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，從西邊一轉(zhuǎn)到了東邊，我是小天鵝，我是旋風(fēng)……音樂(lè)低沉了，顯出一種悲傷，我又隨之跳到最前面，雙腿慢慢地跪下，雙手合十祈禱著，一條腿伸出去，以便快速地轉(zhuǎn)圈。
故事即將結(jié)尾，一不小心，我突然摔倒在地上，本來(lái)是想以失敗告終的，但看著同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我忍者雙膝的疼痛，重新站了起來(lái)。我的腦海中浮現(xiàn)出這樣的一幕：曾經(jīng)練習(xí)技巧時(shí)，因?yàn)榻顩](méi)有被拉開(kāi)，都要忍受比別人更疼的感受。想到這里，我不再顧及傷痛，繼續(xù)跳舞。音樂(lè)激昂起來(lái)，故事結(jié)束于一個(gè)前翹中。我習(xí)慣性地行了謝幕禮。
因?yàn)闀r(shí)間原因，我不能再學(xué)習(xí)舞蹈了，但我偶爾還是會(huì)重回舞蹈教室跳一曲，因?yàn)閷?duì)舞蹈的那份熱愛(ài)和記憶一直保留在我心中!
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇8
嘴角，微微上揚(yáng)，從足踝開(kāi)始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。青春的舞臺(tái)處在青春期的我們正值花季，像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)朝氣蓬勃、光芒四射；如巖石下的小草堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著追求；似峭壁上的百合無(wú)畏無(wú)懼、傲然挺立。無(wú)論狂風(fēng)、暴雨、飛雪、流沙，我們都不會(huì)退縮，依舊在外面玩耍，任雨水鉆進(jìn)我們的衣襟、探進(jìn)我們的腳尖，我們都不會(huì)躲閃，“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”成了我們耍帥的口號(hào)。心靈的舞臺(tái)心靈的聲音是最純真的，心靈的呼喚是最友善的，心靈的傾訴是最真摯的，心中的舞臺(tái)是由自己主宰的。站在心靈的舞臺(tái)我們想哭就哭、想笑就笑不必掩飾，在那里我們可以把自己的喜怒哀樂(lè)淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)榕_(tái)下沒(méi)有觀眾，你不必為了他人而約束自己，不必為了花束人委屈自己。夢(mèng)想的舞臺(tái)也許我沒(méi)有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志；沒(méi)有杜甫那“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的滿腹才華；沒(méi)有李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)，但我也有夢(mèng)想，蜻蜓是一架小飛機(jī)，像飛機(jī)里承載著我的夢(mèng)想，誰(shuí)然我的夢(mèng)想微不足道，但我愿意為了它傾去我的一切，包括我的摯愛(ài)，那怕最后我失敗了我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)，我付出過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔。彎起嘴角，微微上揚(yáng)，從足踝開(kāi)始站直，旋一個(gè)舞步，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇9
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”“歡樂(lè)女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地，我們懷著火熱的熱情……”每當(dāng)我聽(tīng)到這些美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我便想起了我的音樂(lè)之旅。
偶然的一次，我到廣場(chǎng)聆聽(tīng)了一場(chǎng)歌曲賽，那歌聲就像一塊大磁鐵，深深地把我吸引住了。歌聲美妙、悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！睆哪且院螅揖拖矚g上了唱歌。
回到家后，在我的軟磨硬泡中，媽媽終于答應(yīng)我學(xué)唱歌，我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到音樂(lè)教室，我好奇地四處打量著，就像劉姥姥剛進(jìn)大觀園。老師來(lái)了，先讓我們認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜，便讓我們?cè)囍稓g樂(lè)頌》。我心想：還有天理嗎?這么容易還要練。我引吭高歌，可我連音調(diào)都沒(méi)有唱好。我嘆了一口氣，心想：連這么簡(jiǎn)單的音符都不會(huì)，我肯定不是唱歌的料。老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)，和藹可親的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。唱歌又不是天生就會(huì)。心急吃不了熱豆腐，萬(wàn)事開(kāi)頭難�！庇谑�，老師就演示起來(lái)。那聲音可真美妙，如高山飛瀑，像山澗流泉，時(shí)而高昂激越，像吹響的戰(zhàn)斗號(hào)角;時(shí)而低沉緩慢，像舉行了一場(chǎng)神秘的儀式;時(shí)而柔情似水，像在月光的籠罩下……我聽(tīng)了老師的演示，心里暗暗下定決心，一定要把音樂(lè)搞好。
于是，我就日日練，俗話說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，哪來(lái)甜中甜�！�
漸漸的，我經(jīng)常在各種文藝會(huì)上表演。我清了清嗓子，拿起話筒唱了起來(lái)，就像畫(huà)眉鳥(niǎo)清脆的喉音，時(shí)而平緩，像響叮叮咚咚的泉水流向遠(yuǎn)方。
人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我不能半途而廢，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)，我的舞臺(tái)，我的夢(mèng)!
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇10
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球�！敝x老師自己又加了一句：“給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)演繹我的精彩�！苯裉�，我便為自己爭(zhēng)取了一個(gè)舞臺(tái)。
謝老師說(shuō)要加一個(gè)評(píng)委團(tuán)，本來(lái)我還在糾結(jié)三班講壇，我參加不了了，但聽(tīng)老師這么說(shuō)，我不糾結(jié)了，我一定要參加評(píng)委團(tuán)。
機(jī)會(huì)是自己找上門(mén)的。下了課，曉冰來(lái)找我和智利，問(wèn)我們要不要加入評(píng)委團(tuán)。我立馬堅(jiān)決的說(shuō)：“要，一定要!”就這樣我抓住了機(jī)會(huì)。
在我剛加入評(píng)委團(tuán)之后，天玉找到我，問(wèn)我：“你是非參加不可嗎?”我覺(jué)得那份堅(jiān)決就說(shuō)明我是非參加不可的吧!所以我說(shuō)我是非參加不可!天玉的表情流露出了失望，又問(wèn)我：“你可不可以把這個(gè)位置讓給我?”我猶豫了，因?yàn)槲业淖煮w并不如天玉的好，而且其他加入的都是小組長(zhǎng)，只有我一個(gè)平民。但是，既然別人也想當(dāng)，說(shuō)明這個(gè)位置很好，而且這樣的活動(dòng)，我難得參加，并及時(shí)抓住機(jī)會(huì)要我去放棄，可惜我做不到。我搖了搖頭，表示不可以。其實(shí)我挺不忍心拒絕天玉的，可是我也很想去，所以誰(shuí)先抓住機(jī)會(huì)誰(shuí)去吧!
因?yàn)樘煊裎腋鼒?jiān)定了自己想法。我認(rèn)為我很幸運(yùn)遇到機(jī)會(huì)，我才能如愿加入評(píng)委團(tuán)。這次我明白了一個(gè)道理，只有及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，才能心想事成，所以以后我一定要及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，不要猶豫，也不要膽怯。
我為自己爭(zhēng)取了一個(gè)舞臺(tái)，我要在謝老師那句話后面加句話：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)爭(zhēng)取我的舞臺(tái)�！�
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇11
學(xué)校就是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里，我們的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎樣喜歡美術(shù)，在課堂上都是亂畫(huà)一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的，尤其是畫(huà)那些怪物、精靈之類(lèi)的東西。我一見(jiàn)到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫(huà)出來(lái)。遇到難畫(huà)的，我總是想:別人能畫(huà)出來(lái)，我為什么不能呢?
憑著這股興趣和天賦，我當(dāng)上了班級(jí)里的美術(shù)課代表，掌管了班級(jí)中所有關(guān)于才藝方面的事情。從此，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
記得剛到陽(yáng)光小學(xué)，我創(chuàng)起了游戲本，在游戲本里我們能夠隨心涂鴉。沒(méi)過(guò)幾天，人數(shù)就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師明白了，并禁止我們玩。我想:如果老師同意我們繼續(xù)玩的話，那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很“短命”的)。
這個(gè)星期，老弟讓我?guī)退?huà)一本游戲本，我高興壞了――好久沒(méi)有玩了，手有點(diǎn)癢癢的!說(shuō)干就干，我拿起筆，在本子上畫(huà)了起來(lái)。嗯，先畫(huà)一只草系的吧!圓圓的身子，可愛(ài)的小尾巴，再加上一對(duì)寶石般的眼睛，啊!太棒了!簡(jiǎn)直能夠萌死人了，畫(huà)好所有的寵物，我讓老弟過(guò)目，他一邊拍手，一邊說(shuō):“妙哉!妙哉!”
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)，我又期望別人也能喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇12
泥土，散發(fā)著幽幽的清香;泥塑，是一門(mén)多么高尚的藝術(shù)。泥土的清香，讓我感受到我多姿多彩的童年。
小時(shí)候，不知怎的，我對(duì)泥土有著濃厚的興趣。兩歲時(shí)，我每天都要去玩泥土，一玩就是一個(gè)上午，每天早上穿的衣服，到了晚上就要“光榮下崗”了!從那時(shí)起，我就對(duì)泥土產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四歲時(shí)，我就變著花樣玩泥土，比如，把泥土泡在水里，然后拿出來(lái)曬，曬得差不多干時(shí)，就用他們來(lái)捏各種東西�？墒俏夷蟮臇|西一點(diǎn)兒也不像，媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為“怪物”，而我自己不以為然，認(rèn)為“經(jīng)過(guò)風(fēng)雨就能見(jiàn)彩虹!”
一轉(zhuǎn)眼，我就是三年級(jí)的學(xué)生了。一天我閑著無(wú)事，若無(wú)其事地翻著美術(shù)書(shū)，其中有一章是泥塑，我一蹦三尺，高興極了。終于，上泥塑課了。老師指著一堆泥土問(wèn)：“這是什么?”“泥土。”“泥塑是一門(mén)很高尚的藝術(shù)，當(dāng)做成工藝品時(shí)，就很美了。最后，我被評(píng)為“泥塑之星”
我的舞臺(tái)，就像爬山虎，一步一步往上爬，每一步都平穩(wěn)而堅(jiān)定。讓我人生的每一步都豐富多彩。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇13
舞臺(tái)，每個(gè)人的渴望，每個(gè)人曾經(jīng)都應(yīng)該擁有的一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)，多少人成為明星的必經(jīng)之路。
生活，是必不可少的舞臺(tái)。古亦云：“生活處處皆學(xué)問(wèn)”生活便是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)。早晨，我都必須洗臉、刷牙。我的理想是當(dāng)一名偉大的特種兵，生活上，我也總是遇到一些軍人干的事，如上體育課時(shí)，時(shí)常做一些活動(dòng)。跑步、接力賽什么的。跑步時(shí)，不管怎么樣，我都要使出渾身解數(shù)得到第一名，我立下一條不死的規(guī)則，就是不可以作弊。比如裝作一不小心將對(duì)手絆倒，或推他一下將他推一個(gè)踉蹌。接力賽也很有趣。喏！張恒濤和岳承博站在了線上，等待老師一聲令下，便跑一圈回來(lái)后給我們擊掌。我們?cè)俪霭l(fā)。哎！可惜的是我跑步的速度還OK，可是岳承博跑不過(guò)張恒濤。我和扈涵博的實(shí)力相當(dāng)，還是差七八步距離。這時(shí)，我使出了渾身解數(shù)，將距離拉到了一兩步。這時(shí)，我又加快了速度，終于，在轉(zhuǎn)身的一刻超越了他。我的舞臺(tái)在這里，沒(méi)有跑步的實(shí)力就無(wú)法追上土匪。這里，便是我最美的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇14
舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。
在我小時(shí)候，我和書(shū)解下了不解之緣。在我四歲的時(shí)候，媽媽就讓我讀書(shū)，我讀書(shū)的時(shí)候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書(shū)，怎么讀書(shū)。我在小的時(shí)候，我一邊看上面的畫(huà)面，一邊想人們的動(dòng)作是怎么做的。當(dāng)時(shí)的我就對(duì)媽媽說(shuō)︰〝媽媽我不想讀書(shū)我想出去玩。〞媽媽說(shuō)︰〝好孩子你看天已經(jīng)黑了，既然你不想讀了我就教你，我先講幾個(gè)故事讓你聽(tīng)。〞媽媽一篇文章，一篇文章讀給我聽(tīng)，那時(shí)都已經(jīng)是晚上了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我睡著了，就這樣，我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽(tīng)。
慢慢的我喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)現(xiàn)在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時(shí)空回到古代和來(lái)到未來(lái)，但我可以通過(guò)讀書(shū)知道發(fā)生的一些事情。
讀書(shū)會(huì)讓我進(jìn)步，讀書(shū)會(huì)讓我知道很多。我們可以不吃飯，但是我們不可以不讀書(shū)。如果我們?cè)谶@個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人讀書(shū)那我們都會(huì)成為文盲，所以我們要讀書(shū)。
我的舞臺(tái)就是讀書(shū)。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇15
從三周歲開(kāi)始我就登臺(tái)演出了，第一次是在鐵路文化宮的舞臺(tái)上，我參加幼兒園的演出。
參加了兩個(gè)舞蹈的表演，一個(gè)是《蟲(chóng)兒飛》、一個(gè)是《新年快樂(lè)》。那時(shí)我在舞臺(tái)上表情是呆呆的，感覺(jué)眼睛不夠用，怎么那么多人啊，黑漆漆的，找不到媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)害怕。后來(lái)每年都要參加幼兒園的六一、元旦的演出，每次都有三個(gè)或者更多的舞蹈，最多的一次跳了七支舞，我越來(lái)越開(kāi)心了，也越來(lái)越喜歡舞臺(tái)了。我參加過(guò)校園歌聲進(jìn)奧運(yùn)的比賽，獲得了集體舞金獎(jiǎng)。
還參加過(guò)吉林市電視臺(tái)的大型環(huán)保晚會(huì)的演出，參加了《美麗的心靈》、《地球你好》、《踏歌起舞》這三個(gè)舞蹈的演出，在市電視臺(tái)《成長(zhǎng)》欄目播出過(guò)。
今年六一的時(shí)候我參加了學(xué)前班和班級(jí)的演出，有葫蘆絲《詠鵝》和手語(yǔ)《國(guó)家》的演出。前幾天我學(xué)習(xí)的思潼舞蹈學(xué)校組織了演出，由于我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校兩個(gè)月，只學(xué)習(xí)了一個(gè)節(jié)目并參與了演出模特秀，我很喜歡表演，也喜歡在舞臺(tái)上的感覺(jué)。
媽媽說(shuō)：心有多大，舞臺(tái)就有多大。我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有更多更好的機(jī)會(huì)，在我喜歡的舞臺(tái)上表演給大家。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇16
喜劇的劇臺(tái)上那是演員的舞臺(tái)，講臺(tái)上那是老師的舞臺(tái)，軍營(yíng)那則是解放軍的舞臺(tái)，手術(shù)臺(tái)上那是醫(yī)生的舞臺(tái)，而學(xué)校則是我的舞臺(tái)�！}記
學(xué)校是我的舞臺(tái)，也是所有學(xué)生的舞臺(tái)。而學(xué)校的是我們表演和發(fā)揮的地方，在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表?yè)P(yáng)，就像解放軍戰(zhàn)士受到嘉獎(jiǎng)一樣，高興和光榮。難道在這個(gè)舞臺(tái)上我們，一定以學(xué)習(xí)論高低嗎？學(xué)習(xí)好的`學(xué)生個(gè)個(gè)方面就都好嗎？有的人說(shuō)是的，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)的東西多，那道德修養(yǎng)一定很好。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就道德品質(zhì)低下。但我不這樣認(rèn)為，牛頓小得時(shí)候?qū)W習(xí)不是特別好的學(xué)生，那我們就能說(shuō)，牛頓的道德品質(zhì)低下嗎？
學(xué)校我的舞臺(tái)，我可以發(fā)光的地方，若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝，只有堅(jiān)持不懈的努力。蘇軾說(shuō)過(guò)一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！本褪且氤纱笫�，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅(jiān)韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長(zhǎng)，我要有鄭板橋：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)：”的意志。
在這個(gè)舞臺(tái)上，我要演繹出最精彩的人生！
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇17
舞臺(tái)，是一個(gè)人燃燒自我、大放異彩的地方。人因有夢(mèng)想而偉大，也因有目標(biāo)、有理想、有專(zhuān)屬的舞臺(tái)而奮斗。當(dāng)一個(gè)人站上自己的舞臺(tái)，不只有期待、有興奮，還有終于能給自己一個(gè)交代的成就感。
我生命的舞臺(tái)在哪里？從小我就不斷尋找答案，希望有人能解答。隨著時(shí)間的流逝、心智的增長(zhǎng)，答案卻自然而然浮現(xiàn)──當(dāng)位科學(xué)家。研究、觀察一向是我熱愛(ài)的活動(dòng)，思考、分析更是我的專(zhuān)長(zhǎng)。于是在科學(xué)的領(lǐng)域上，我獲得了肯定、感受到滿足。在這舞臺(tái)上，實(shí)驗(yàn)是音樂(lè)、過(guò)程是舞步、結(jié)果則是歌詞，表演對(duì)我就如同呼吸一般容易、自然。
我要讓科學(xué)感受我的熱忱，用熱忱滋潤(rùn)科學(xué)，將死板的研究注入生命、使無(wú)聊的實(shí)驗(yàn)重獲新生。為了登上如此華麗的舞臺(tái)，我必須以知識(shí)、專(zhuān)業(yè)、書(shū)籍裝飾自己，但卻把新想法、新觀念、新點(diǎn)子融入其中，并依循前人的足跡，繼續(xù)向前走、創(chuàng)造出屬于自己、通向舞臺(tái)的康莊大道。這條路可能崎嶇、可能從來(lái)沒(méi)人涉足，可是卻是我自己決定要走的路。
登上舞臺(tái)，發(fā)光發(fā)熱，讓別人驚訝我的成就、我的存在。為了它，為了進(jìn)入科學(xué)的殿堂，努力吧！
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇18
仰望著星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖。——題記
濃濃的黑墨在筆中流淌，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字，接下來(lái)，是一場(chǎng)撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。于是，書(shū)法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然，開(kāi)始只是星星之火，不過(guò)我覺(jué)得是可以燎原的。
九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書(shū)的世界遨游。我用那一張張規(guī)范的楷書(shū)作品作為燃料燃燒我心中的那一點(diǎn)星星之火。
十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著。于是，我便在行書(shū)中度過(guò)一個(gè)光速之年。榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，這一切，都是我積累而來(lái)的。
十一歲我登上了我的書(shū)法舞臺(tái)，在那一幅幅對(duì)聯(lián)中行走，在那一張張宣紙里游蕩。臺(tái)下，或有人斥責(zé)，或有人反對(duì)，可我并不在意。哪怕……沒(méi)有一個(gè)人的贊許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。
這時(shí)，不再有斥責(zé)聲和反對(duì)聲了，而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功�，F(xiàn)在，星星之火，早已燎原。
我已經(jīng)感悟：每個(gè)人想有一個(gè)舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇19
要上臺(tái)了，我心里很緊張。雖然上午排練過(guò)，但看到其他班級(jí)的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，下一個(gè)就輪到我們班的時(shí)候，我還是手心里捏出了汗。
隨著臺(tái)下的掌聲響起，三（4）班的表演結(jié)束退場(chǎng)，該我們上了！我突然感覺(jué)到自己大腦一片空白，耳邊只聽(tīng)到報(bào)幕員幾個(gè)零碎的片段“三（5）班……陶笛……詩(shī)文朗誦……”，就在光彩奪目的舞臺(tái)燈光的直射下，跟同學(xué)們一起，魚(yú)貫登場(chǎng)。
臺(tái)下，是黑壓壓的人頭一片，其間夾雜著偶爾閃爍的照相機(jī)的閃光。哇！這就是“金橋之光”的舞臺(tái)，我第一次真實(shí)地站到了舞臺(tái)上！
隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，我漸漸不再緊張，熟練地吹奏起陶笛，我們44個(gè)“龍的傳人”的笛聲回蕩在舞臺(tái)上空，我頓時(shí)感到熱血沸騰，就像騎上駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上縱橫馳騁！太美妙了！
接下來(lái)的詩(shī)文朗誦，我們班曹成杰同學(xué)惟妙惟肖的表演讓我們?nèi)炭〔唤疤鞂?duì)地，雨對(duì)風(fēng)……”古老的《笠翁對(duì)韻》在我們口中傳頌，華夏的千年國(guó)學(xué)在舞臺(tái)上回響……
掌聲再次響起，我們的表演結(jié)束了，走下舞臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)自己的鼻尖冒出了細(xì)汗，而同學(xué)們的臉上，也都洋溢著幸福激動(dòng)的笑容�；仡^望去，燈光依舊燦爛，歌聲依舊嘹亮。
哦，這是我的舞臺(tái)！
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇20
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)武術(shù)，一學(xué)就是三年，在這三年里我吃了不少苦，要學(xué)武術(shù)，就必須先學(xué)壓腿，說(shuō)起壓腿的那段時(shí)間，真是太艱難了，第一次壓腿的時(shí)候，我都痛死了。我學(xué)了一個(gè)月，我才覺(jué)得腿不痛了，之后我們就開(kāi)始學(xué)翻跟頭，翻跟頭的時(shí)候，我根本就控制不住我那兩雙腿，每次翻跟頭沒(méi)翻好都要挨老師訓(xùn)，一提起那老師，我就害怕，因?yàn)樗珖?yán)了，我們都怕他。
老師滿臉長(zhǎng)的都是白胡子，他全身都是肌肉，好比動(dòng)畫(huà)片中的大力水手一樣強(qiáng)憾，就是山中的獅子來(lái)了，也得讓我老師三分。我要學(xué)翻跟頭，還得靠老師，一年后，我的基本功，已經(jīng)學(xué)得差不多了，已經(jīng)可以和我的那些師兄弟過(guò)招了。有一天，一個(gè)客人來(lái)看我們表演，我們幾個(gè)人興奮的在舞臺(tái)上表演，你一拳我一腳的，表面上看像敵人似的，可是心里就像親兄弟似的，表演完比賽之后，老師說(shuō)﹕"你們表現(xiàn)得不錯(cuò)，說(shuō)以我將要給你們獎(jiǎng)勵(lì)。"事后老師獎(jiǎng)勵(lì)給我們每人一瓶汽水，從這時(shí)起我就擁有了我的舞臺(tái)。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇21
你相信一個(gè)放羊的小孩所說(shuō)的話么？你有一個(gè)屬于自已的舞臺(tái)嗎？也許那就是孤單！
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索！我三歲時(shí)對(duì)未來(lái)的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車(chē)，邊賣(mài)邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小姐姐，因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕的人是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗梢晕⑿Φ貙?duì)所有人說(shuō)：“我的整個(gè)青春都有詩(shī)歌陪伴著度過(guò)！”現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫(xiě)文章寫(xiě)詩(shī)被周?chē)朔Q(chēng)贊并且在那年初次考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班。六歲時(shí)的我喜歡站在家門(mén)口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅！每時(shí)每刻的萬(wàn)千想象已經(jīng)以一種難以言說(shuō)的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說(shuō)！
十年可以做很多事情，十年之前還是一個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻已然開(kāi)始思考一些關(guān)于人生關(guān)于理想，并且用手中的筆把它們寫(xiě)下來(lái)。以我們自己特有的方式。
一個(gè)火柴滅了，相信我吧，那只是過(guò)去！還有更多的契機(jī)等著我們?nèi)グ盐�，等著我們�(nèi)コ砷L(zhǎng)。我們的舞臺(tái)正等著我們?nèi)パ堇[最美好的人生！
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇22
夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大 夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。不管是什么人，只要努力就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想在夢(mèng)想的道路上一定會(huì)有許許多多的坎坷，我們應(yīng)該不懼畏懼的沖向夢(mèng)想的大門(mén)。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)人連茶葉蛋都買(mǎi)不起，而且還要供自己的妹妹上學(xué)，后來(lái)他向別人借了二千元開(kāi)了一個(gè)茶館。到了最后他又開(kāi)始研究櫥柜，最終他憑著自己的努力與付出一步一步的走向了夢(mèng)想的大門(mén)，
一個(gè)沒(méi)有任何基礎(chǔ)，沒(méi)有任何社會(huì)地位的平民百姓，卻能夠靠著自己的努力成為了“中國(guó)櫥柜大王”創(chuàng)造一個(gè)令人驚嘆的奇跡。是他比我們聰明嗎？不，我們都是一樣的聰明。只要我們心懷夢(mèng)想在任何情境下都不灰心、不放棄，并且能夠一直堅(jiān)持下去，我們就能做到那些看起來(lái)不可能的事。
夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大！即使你的夢(mèng)想只是一名清潔工，那么你也要去為這個(gè)夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想不分卑微、貴賤。只要肯努力，一定能夠成功的到達(dá)夢(mèng)想之門(mén)。
夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大！
夢(mèng)想并不是一件裝飾品，供人家欣賞，夢(mèng)想像是一盞明燈，把我前進(jìn)的道路照亮。
那么就讓我們勇往直前的沖向終點(diǎn)。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇23
我們每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我們的人生就是我們的舞臺(tái)，我們可以在人生舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的美麗，把自己最成功、最精彩、最美麗的那一個(gè)時(shí)刻在自己的人生舞臺(tái)上綻放。
我們是自己人生舞臺(tái)的主角，只要我們用心，就能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的能力和風(fēng)采。都說(shuō)“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽覀兿胍鲆晃怀晒Φ闹鹘�，在舞臺(tái)后面就要付出百倍的努力，不要怕失敗，不要怕跌倒，失敗了我們重新開(kāi)始，跌倒了我們可以重新站起來(lái)。只要我們堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么事情能夠打到我們。
我也曾經(jīng)失敗過(guò)，曾經(jīng)跌倒過(guò)，在舞臺(tái)上我是最黯淡的那顆星。那是三年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)作文，但是由于我不喜歡讀書(shū)，所以總是寫(xiě)不出好的文章。自然每次考試，作文總是拖后腿，讓我的語(yǔ)文成績(jī)直線下降。
從那次以后，我就更不愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文了，甚至出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，是媽媽監(jiān)督我每天寫(xiě)一篇日記，每周寫(xiě)一篇作文，每個(gè)星期給我固定的時(shí)間閱讀，就這樣，我的寫(xiě)作水平慢慢提高了，我的語(yǔ)文成績(jī)也直線上升。
當(dāng)我們跌倒了勇敢的爬起來(lái)吧，人生的舞臺(tái)需要我們自己去演繹，這樣才會(huì)有更加精彩，更加成功的人生。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇24
我從小到大都有一個(gè)夢(mèng)想，就是唱歌，我想要唱給全世界聽(tīng)。但是我并沒(méi)有上臺(tái)表演過(guò)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我不可能成為一名鼎鼎大名的歌星。
就在有一天，合唱團(tuán)要招新學(xué)員了，我很是高興，進(jìn)去想試一試。我排著隊(duì)，過(guò)了一會(huì)兒，到我了，我清了清嗓子，唱了歌，我一邊唱一邊享受著。而且，更加驚喜的是我成功進(jìn)入了合唱團(tuán)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們大家有許多挫折，但是相互幫助就都扛過(guò)去了。后來(lái)，我們剛背了兩首歌，要比賽了，我們更加抓緊訓(xùn)練，準(zhǔn)備這次的比賽。
到了那一天要比賽了，我們準(zhǔn)備就緒了，我既緊張又激動(dòng)，我們練習(xí)發(fā)聲，復(fù)習(xí)了一遍那兩首歌。過(guò)了一會(huì)兒，該我們上場(chǎng)了，我?guī)е翘梅浅？斓男呐c其他人有序地走向了舞臺(tái)。頓時(shí)，光芒從舞臺(tái)中央亮起，而此時(shí)此刻，不僅是舞臺(tái)亮了，我的心也發(fā)出了“光芒”，使我有了堅(jiān)定的信念——要精彩表演。音樂(lè)開(kāi)始響起，我放開(kāi)了嗓音歌唱，也按著老師教我們的去做，強(qiáng)弱分明，優(yōu)雅有味。最終，表演圓滿成功。
從那次表演后，我終于知道“種子，如果害怕埋沒(méi)，那么它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花，如果害怕凋謝，那么它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放”一樣，要付諸于行動(dòng)，才可能成功。我堅(jiān)信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇25
失敗是成功之母，失敗了我們盡量往成功之處想。
——題記
我是個(gè)個(gè)子較高的男孩，但心里卻很膽小。
在一年級(jí)的第一個(gè)“六一”，下午，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演才藝，完蛋了，正在吃食物心里悠閑自在的我，剛聽(tīng)完“表演才藝”這四個(gè)字時(shí)，心里的那個(gè)世界就像天掉了下來(lái)，就好像只有我一個(gè)人撐著，沉重多了。
我是在第九個(gè)上臺(tái)的，我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)表演，似乎很輕松，一上一下，像一秒就過(guò)去的一件事一樣，到我的時(shí)候，腳卻被一只巨龍壓住了，好不容易上了臺(tái)，剛想背一首詩(shī)，結(jié)果臺(tái)詞一下子忘了，于是，就等到了最后一個(gè)，等大家都表演完了，我才又鼓起勇氣上臺(tái)。
剛背兩句，我看了同學(xué)們聚集在我身上的眼光，不禁把臺(tái)詞忘得一干二凈，緊張像“半路殺出個(gè)程咬金”一樣阻止我前進(jìn)，這時(shí)，在一旁的老師給了我大大的鼓勵(lì)，讓我有了信心，大聲地背了下來(lái)，卻還是背錯(cuò)了，引得同學(xué)哈哈大笑，我背完后，大步走一下，臉上不是害羞，而是高興，因?yàn)槲译m然背錯(cuò)了，卻有了勇氣，況且我把同學(xué)逗笑了，這也算是成功，這一次經(jīng)歷，讓我擁有了信心，所有壞事都一定有好處，只要我們往好處想，就永遠(yuǎn)會(huì)成功。
失敗是成功之母，如果失敗了不要灰心，下次就會(huì)成功。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇26
有首歌叫《最美的光》里面的一句歌詞讓我終生難忘“心中的小夢(mèng)想，一閃一閃在發(fā)亮”。
那一天，我很緊張；那一天，我很激動(dòng)。因?yàn)槟且惶焓俏胰松械牡谝淮伪硌�。�?dāng)那天老師宣布晚上要吉他表演，我的心里就像有一只兔子在跳動(dòng)。
傍晚來(lái)了，我現(xiàn)在的心情就好像打翻了五味瓶。有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我和姐姐先在琴行里練了一次，很順，“6點(diǎn)58分了”姐姐說(shuō)。我的心原來(lái)是平靜的一聽(tīng)心里的兔子又醒了過(guò)來(lái)，現(xiàn)在我的臉緊張的紅得像天邊的紅霞。
人越聚越多，我的心跳也越來(lái)越快。演出終究還是要開(kāi)始的，前面的大哥哥，大姐姐們彈得各不相同，有《童年》、《平凡之路》……“下一組”老師說(shuō)。到我和姐姐了，我一坐上去，觀眾們用齊刷刷的目光看著我們，我用緊張得發(fā)抖的手，翻開(kāi)《最美的光》那一頁(yè)開(kāi)始彈了。
我的手緊張得不知道放哪兒，“天上的星星，一眨一眨亮晶晶”不好我忘詞了，心里想：完了，完了�！靶闹械摹�(mèng)想”。
終于彈完了，我的心放下了一塊石頭。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇27
我的舞臺(tái)，激勵(lì)我成長(zhǎng)。
在我的眼中，那湛藍(lán)的天空就是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)，從我小時(shí)候起，就對(duì)天空抱有特殊的向往，我要當(dāng)一名飛行員，相處鷹一樣在藍(lán)天下自由的翱翔。
我的舞臺(tái)在藍(lán)天中，它就像一盞善良的燈火，燭照我人生的方向，讓我在茫茫的人生道路上，不迷失自我。
在這個(gè)舞臺(tái)中，我要向世人展現(xiàn)全新的自我，我不確定我是否能登上這個(gè)舞臺(tái)，但我會(huì)不斷努力，直至我成功的那一天。
我的舞臺(tái)在夢(mèng)想里，在汗水里，在成功里。我的夢(mèng)想是在天空中自由自在的翱翔，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要播出辛勤的種子，用汗水去認(rèn)真的澆灌他，最終一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。
我的舞臺(tái)并非遙不可及，只要努力了，就一定能成功。我的舞臺(tái)，他激勵(lì)我茁壯成長(zhǎng)，使我的人生道路上多了幾許光明，幾許溫暖，使我的生活有了奔頭。
只有努力了，才能觸摸并登上這個(gè)舞臺(tái)，在人生道路上，它就如同微弱的燈光，指引我前進(jìn)的方向，最后還得靠自己走向成功的舞臺(tái)。
這個(gè)舞臺(tái)，不僅是現(xiàn)實(shí)生活中的舞臺(tái)，更是我人生的舞臺(tái)，他能給我的人生畫(huà)上美好的一筆。
努力才能成功，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我的舞臺(tái)，人生路上雖然崎嶇并充滿荊棘與峭壁，但都通向成功。努力，就一定能成功。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇28
我的童年時(shí)的大舞臺(tái)是在姥姥家綠水環(huán)繞的北溝度過(guò)的。那里有著甘甜的泉水，泉水中有著小魚(yú)、小蝦。
有一次我回姥姥家，和哥哥、妹妹一起去北溝野炊，這個(gè)時(shí)候野花爭(zhēng)艷，小草滿坡。我們就在泉水邊坐了下來(lái)。這里還有許多野花。我們先把桌布鋪在草地上。然后用四塊石頭把桌布的四角壓上。最后，把許許多多的零食放在桌布上。我和哥哥找了幾塊磚，壘成了灶臺(tái)，用火點(diǎn)燃了拾來(lái)的干柴。把帶有小蝦的泉水和米放在從姥姥家“偷”來(lái)的小鍋里，把小鍋放在灶臺(tái)上，蓋上蓋。大約15—20分后，我嘗了一口米熟不熟。孰了，我把鍋中的粥分別倒在哥哥、妹妹和我的碗中。
我們?nèi)讼阆愕爻云饋?lái)，可開(kāi)心了。吃完飯，我們就跑到一個(gè)山坡上，我順手摘了一朵小紅花戴在了妹妹的頭上，可美麗了。玩累了就到我們做飯的那個(gè)小山坡吃零食。躺在草地上看天空，天空就像一個(gè)大牧場(chǎng)，放牧人放著小羊、小牛、小馬……很多很多動(dòng)物。
啊，童年美好的回憶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇29
每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)只是有些人不細(xì)心沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
如果有人問(wèn)我：我們每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)，那我們是舞臺(tái)中的什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴那個(gè)人我們是自己舞臺(tái)的主角，我們要自己去建造舞臺(tái)，要把舞臺(tái)建造的更好。也許又有人會(huì)問(wèn)每個(gè)人是一個(gè)舞臺(tái)那世界那么多人，有千萬(wàn)個(gè)舞臺(tái)我們的舞臺(tái)有為何耀眼？我們會(huì)這樣回答：雖然我們的舞臺(tái)只是千萬(wàn)個(gè)舞臺(tái)中那個(gè)不起眼的，但我們不能灰心。因?yàn)檫@個(gè)舞臺(tái)是看不到的要我們用心去感受的。
我記得有一篇作文是這樣寫(xiě)的：每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)是人類(lèi)所看不見(jiàn)的，只要你用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。我同意他說(shuō)的，在上面我也寫(xiě)到了。是呀！這是作者對(duì)人生發(fā)出的感嘆？我們?nèi)绻挥眯娜ジ惺苣闶怯肋h(yuǎn)不會(huì)知道它的存在的，如果你一輩子沒(méi)有感受它的存在那你這一輩子算是白活了。
去飛吧！帶著我們的舞臺(tái)去飛吧！
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料，我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇30
從小，我就在飯桌上立志——“長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名教師”引得全飯桌的人哄堂大笑，都說(shuō)我有志氣，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里美滋滋的，心里比吃了蜜還甜�；叵氘�(dāng)初，是多么幼稚的我呀！只是童言無(wú)忌，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)是多么的差勁，我的“教師夢(mèng)”泡湯了。——題記
愛(ài)迪生是世界最偉大的發(fā)明家，他一生有近兩千多項(xiàng)發(fā)明，別成為“發(fā)明之王”，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，現(xiàn)在我還記憶猶新“沒(méi)有第一千次的失敗就沒(méi)有第一千零一次的成功�！边@句話使我受益匪淺，讓我懂得：失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，如果你連失敗的勇氣都沒(méi)有，那你就不會(huì)成功。想當(dāng)教師可不是那么容易，只有能經(jīng)受住失敗考驗(yàn)的人，才能摘取成功的桂冠。成功之路是坎坷的，只要不放棄就一定能成功。教師，它讓我懂得堅(jiān)持不懈；教師，它使我懂得沒(méi)有失敗就不能成功。
我的舞臺(tái)在我的心里，在我的夢(mèng)想中，是我的堅(jiān)持和勇氣幫我搭建的舞臺(tái)，是他們讓我有勇氣渡過(guò)難關(guān)，重見(jiàn)彩虹，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華。成功之路充滿著荊棘和峭壁……
沒(méi)有一個(gè)人能夠隨隨便便成功的，只有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和能經(jīng)受住失敗考研的人才能看見(jiàn)彩虹、突破難關(guān)！
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇31
校園，讓我從無(wú)知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級(jí)時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我個(gè)性緊張。“下一位選手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂(lè)》�！敝鞒秩四畹轿业拿至�。哎呀，怎樣這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開(kāi)始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我必須認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么��？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說(shuō)不出來(lái)。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來(lái)吧。好，此刻請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái)，在臺(tái)下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書(shū)，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺(tái)。最后，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來(lái)了，我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng)，讓?zhuān)澄焕蠋熃o我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎(jiǎng)狀我一向珍藏到此刻。校園，確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。
之后，我當(dāng)上校升旗儀式的主持人，當(dāng)我拿起話筒，應(yīng)對(duì)學(xué)校１０００多人的時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識(shí)了；校園，讓我學(xué)會(huì)體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。
校園，我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
我的舞臺(tái)小學(xué)生作文 篇32
每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，當(dāng)然我也不例外。
我是一個(gè)自卑的小孩，總覺(jué)得自己比別人差，什么事都做不好，不知道是心理作用還是真的如此，我每一次都是一個(gè)失敗者。但是我喜歡寫(xiě)文章，因?yàn)樵谖恼吕锟梢园炎约旱娜扛星橐灰挥涗浵聛?lái)。我自知我寫(xiě)的作文寫(xiě)得不怎么樣。但是我還是由衷的喜歡她它。每個(gè)人都有一個(gè)屬自己的舞臺(tái)。亦或閃耀亦或平凡，只要自己喜歡，不就是最好的舞臺(tái)嗎？
文章是一個(gè)不平靜的我平靜，讓一向如此愛(ài)動(dòng)的我變得如此安靜。也許是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人愿意聽(tīng)我那細(xì)水流長(zhǎng)的傾訴，于是我把所有情感傾注在文字上了吧！文字會(huì)靜靜的聆聽(tīng)我心中所有情感。即使它不會(huì)對(duì)我說(shuō)話，只要我對(duì)著它說(shuō)，它就能靜靜地聆聽(tīng)。那就很好了，不是嗎？
我的文章寫(xiě)得不好，但我還是會(huì)一如既往地把我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在本子上。媽媽說(shuō)我每天都“不務(wù)正業(yè)”，竟寫(xiě)這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)？也是��！如果說(shuō)我成績(jī)退步的原因是因?yàn)閷?xiě)這些文章，那我也不予否認(rèn)。
我的文字里里寫(xiě)滿了幸福。與好朋友一起度過(guò)的所有快樂(lè)時(shí)光，一起分享的幸福，每一個(gè)大小的瞬間用最真實(shí)的文字被我記錄下來(lái)。，因?yàn)橛兴齻冊(cè)谖疑磉吪阒�，才讓我的生活變得如此美好。每一個(gè)本子里的文字是見(jiàn)證我們幸福的字跡。讓我們的回憶珍藏一生。
每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)就是記錄是我們幸福的一點(diǎn)一滴。
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