【實用】小學生作文集錦十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　黃河，中華民族的搖籃，中華兒女母親河。雖然你會發怒，有時讓人們痛失家園，但是你哺育了一個個民族英勇。在我心中，你是偉大的，你是堅強的，你永遠都在保護著中華民族這個弱小的“新生兒”，使它勇敢地面對種種困難，堅強地戰勝困難而不受到傷害。

　　“黃河之水天上來”。沒錯，黃河是神奇的，早在幾千年前就已經出現在中華這塊寶地上了。在人們心中，黃河是偉大的。就連人類的始祖也能感受到黃河的偉力，他們在黃河邊上生活、繁衍，最終成了現在的人。

　　黃河用鐵一樣的身軀保衛著中華民族。多少年來，外國列強的入侵，中華民族陷入危險之中的時候，是它濁流宛轉，奔騰不息的精神激勵著中華兒女從不退縮，敢于勝利。黃河，是中華民族的護盾。黃河是戰勝敵人的長矛。黃河，是我們民族精神的象征。

　　古今中外有多少贊頌黃河的詩句。海外華僑只要記住黃河，就能記住自己是一個黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的華夏后裔，炎黃子孫。

　　濁流滾滾，洶涌向前。黃河，你是中華民族的搖籃，你更是中華民族的驕傲，你定能載著中華兒女力挽狂瀾，乘勝前進，迎來中華民族的偉大復興。

　　黃河，我心中一條神奇的河！

小學生作文 篇2

　　早晨，一只兔子出門去找蘿卜吃。

　　小兔經過老虎家。老虎起床了，看見小兔，它猛撲過去。小兔害怕極了，它撒腿就跑。

　　小兔跑到大象家。好心的大象公公背著小兔過了河。老虎連忙跑過去說：“大象，我也要過河。”大象裝沒聽見，不理睬它走了。

小學生作文 篇3

　　同學們好，今天我準備勸說喜歡上網常玩網絡游戲的同學，我想告訴你們因為玩網上游戲的害處。

　　一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這是不爭的事實，有的同學沉迷于網絡游戲不能自拔，學習成績一落千丈；有的同學因為每天長時間上網，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落；有的同學因為每天受不良傳言信息的影響，竟然鋌而走險走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的惡性的事件。

　　網絡有害也有益，我們要有把握使用電腦。“良藥苦口利病，忠言逆耳利于行。”同學們，希望大家能夠告別網絡游戲，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍的天空。

小學生作文 篇4

　　明知山有虎，偏向虎山行。為何明知生機渺茫，去仍執迷不悟地撲向危險呢？總有人說你是“飛蛾撲火，自取滅亡。”然而我卻不這么認為。

　　每個人的心中都有一件想追求的事物，飛蛾只是去追求它所想追求的一項事物，為什么你們要說他是自取滅亡呢？他們只是像一些夢想者，追求著自己心中所愛。也許有人會認為他太過于自不量力，但如果你們設身處地的想一想，當面對一樣對于你來說有著極大誘惑力的事物，又有什么人能抗拒的了呢？

　　飛蛾，大千世界，他顯得格外渺小。他的一生是悲慘的，最終的.下場只有死在電燈管下。當有人看到他弱小的尸體掛在電燈管上時，我知道他們是作何感想。“飛蛾撲火，自取滅亡。”真是可笑。你們不過是把他人的夢想當做是笑柄罷了。

　　難道你們就沒有一點憐憫之心嗎？我知道，這會兒，不知又有多少為其所追求事物所犧牲了……

小學生作文 篇5

　　星期六早上，我帶著快樂而又期盼的心情來到了錫九藝校，今天是我第一次上國畫課，我真希望教國畫的老師是一位溫柔、漂亮的女老師。上課鈴響了，果然是一位漂亮的女老師――陳老師。

　　我拿著毛筆左看看，右瞅瞅，就是不知道怎樣握筆。陳老師一邊給我們做動作，一邊說：“二指和三指握緊筆，四指和五指頂著筆，握筆的姿式才正確。”我拿起毛筆，怎么握也握不好。我的手指緊張地硬梆梆的，手腕很僵，胳膊跟一根木頭似的架在那里，手還一直抖。唉，毛筆真難握呀！

　　接下來，陳老師又告訴我們國畫跟水粉的區別，區別就在水粉畫顏料加水少，而國畫的加水多。

　　陳老師給我們發了作畫的東西，就開始讓我們自由發揮了。我畫的是春天的樹和冬天的樹的。春天的樹枝繁葉茂，很好畫；冬天的樹只有樹干和樹枝，更好畫了！我覺得我畫得還不錯。最后，陳老師開始教我們畫最基礎的國畫――線條畫。

　　下課了，媽媽看到我的畫，說：“真不錯！畫得真像畢加索的和平鴿呀！不過，畢加索畫的是油畫，你畫的是國畫！”我覺得自己畫得簡直是“亂七八糟”！

　　現在我終于知道了，國畫真難畫呀！

小學生作文 篇6

　　能夠沖淡一切的除了時間就是眼淚。時間越長，記憶越淡；眼淚越多，情感越少。

　　記憶的深處，有你的笑容，你的玩笑與你的恐嚇；記憶的深處，有你的憔悴與你的堅強；記憶的深處，我們可以傳遞快樂；記憶的深處，我們可以分享憂傷；記憶的深處有我們共同的歡笑。然而，時光已逝，往事的記憶模糊不清，只是對你的友誼依舊，我無法看透你的心，亦無法知道你在想什么，看著你的沉默不語，我知道你變了，與你，總是不象昔日有說不完的話題，也許我們就是彼此生命中的過客！相逢亦可為不識。

　　五年時光，改變了環境，改變了心志，沖淡了感情。

　　昔日的夜空下，你突然掐住我的脖子，嚇了我一跳；昔日的樓洞里，我們總是同時出現；昔日的陽光下，我離開了那個不屬于我的地方，逼著哥哥不能欺負你。一次分離終成遺憾，再次相見只是一笑。等，終究會讓人變的很累很累。今昔的夜空下，彼此沉默；今昔的樓洞里，淡然轉身離去；今昔的陽光中，手機與之伴，我們之間有一條無法跨越的鴻溝，我想要努力，卻發現，我們不再是原來的我們。

　　時間的流逝，讓我們的記憶模糊，以后我不會再讓我愛的人等，因為那很辛苦。五年時光終逝水，留下的只有那微不足道的痕跡；五年時光終逝水，留下的只有那記憶里的芬芳；五年時光終逝水，記憶不是促進感情的籌碼！五年時光終逝水，我只要你健康快樂就好，記住我們曾經的友誼。

小學生作文 篇7

　　慢走，不送，當時有過大徹大悟的女子才會有的淡然。眼看那愛的人，起身告辭，爍，以后再不相見，彼此珍重。她站起只將他送到門口，臉上看不出悲喜，只輕輕道一聲：慢走，不送。

　　假若在離別之時，女人能夠不哭，不泣，甚至在男人還未轉角之時，便折身繼續工作，就想送走一個時常過來喝茶的朋友，那么這個女子必是心內明凈淡定，猶如雨后天空，是沒有任何雜質的清澈，透明但可以看清脈絡的清晰走向。

　　塵世中當然少見這樣的女子。我們中的大多數都是那凡俗之人，當那個愛到生恨的男人棄你而去時，內心定是起了滔天巨浪般不能安靜。

　　愛是情意深切，別時靜寂從容，一場相聚宛若秋去冬來，四季流轉，但那宛若無情地并不是內心真的淡若無痕，而是“生可安好”亦或是“慢走，不送”的淡然，是看清了人生變幻浮沉的聰慧女子，方才會有的不喜不悲。

　　能夠“慢走，不送”，它是一個女子所能抵達的最高境界，所謂過眼云煙皆不計較。君且慢走，我且不送，此后相忘于江湖，各自安好。

小學生作文 篇8

　　一個人走路湖南煤炭壩能源公司子弟校 吳 丹學校與家之間有很多條路，我總是選擇緊挨著菜地與田地以及池塘的那條曲曲折折的小路 。二十分鐘的路程不遠也不近，我一個人慢慢地走著，足音是孤寂的，然而內心滿是快樂的因子。

　　繞過學校的后圍墻，我開始孩子氣地跳過一根一根長長的伸向路面的狗尾草。細細的狗尾草，細細碎碎的野花，粉紫、鵝黃和潔白的，藏在深深淺淺的綠色之中；路旁的水渠里潺潺地流著淺水；不知名的蟲子在草間竄動。看著這一切，我的心里晴朗起來。四周是靜寂的，遠遠的有幾個人在菜地里忙活。陽光是那樣好，天空藍得那么干凈，空氣中有著淡淡的樹葉被太陽曬熱而散發出的馨香。這一刻，我發現了生活本身的晴朗、多彩，它們緩緩地流進我的心里，沒有人明白這種安寧的平淡的快樂給我多大的感動。秋季的薄陰天氣里，我會特意地放慢步子，注意地看一看四處。我看見了疏落的絲瓜藤，顏色是安詳柔和的淺灰色，吊著縮成一小卷的串串枯葉，這是一種生命的結束啊!可是那么寧靜、自然，完全沒有頹廢蕭瑟的陰影。

　　而路邊，一叢一叢高低參差的金色的野菊花自在地怒放著，鮮活著，它在享受著自己活潑新鮮的生命啊!在這云淡風輕的秋色里，我感受到了生命的博大和莊嚴。正在消亡或者剛剛開始那又有什么不同呢?都是那樣獨特而美好的。小路雖然不很熱鬧，可是我也能碰到不少的人，經歷一些小小的事。一個夏天的傍晚，我去上晚自習的時候，小路上已三三兩兩地走著一些散步納涼的人。就在我匆匆地走過時，一個清亮的聲音傳了過來：“姐姐!”我詫異地循聲望去，見到池塘邊的桑樹下站著一個小小的羞澀的女孩子，她那樣天真可愛地看著我，又清楚地叫了一聲：“姐姐!”然后牽住媽媽的裙子，偏著頭打量我；她的媽媽則溫婉地對我笑了笑……這如冰心筆下一般美麗親切的一幕便永遠地留在了我的心里，時時閃著善意的光芒。

　　也一直記得那樣一個下午，我心情很好，突然想大聲地吹一吹口哨。四處很靜，我試著吹了很久，可是除了氣流的輕微而不成調的噓噓聲以外，什么音調都沒有。就在這時，身后傳來一聲真正的響亮的口哨聲，轉過身去，我卻忍不住笑了起來。一個背著很大書包的小男孩子很得意地對我吹著口哨，還裝得很老成地說：“姐姐，根本不是你那樣吹的，要像我這樣——你看……”他認真地教我怎么做。他穿的是小學生的紅色校服，而我穿著高中生的藍色校服在用心地聽他講……可這又是多么和諧的一幅畫啊!一首很老的歌里有句歌詞：一個人走路總不自在，心里邊少了別人的關懷……

　　其實，如果你是一個熱愛生活，用心生活的人，那么，必會發覺，一個人走路，那是很自在很開闊的，不是寥落，是清靜；不是重復，是發現。

小學生作文 篇9

　　在今年的暑假里，我看了不少的童話，其中就有《小木偶》這一篇。

　　故事講了一只小紅狐搶了一個只會笑而不會其他表情的小木偶的紅背包，這時候藍鼻子女巫趕到送給小木偶人類的所有表情。童話書里還有一個段落：后來有一次小木偶在家門口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過來，叫小木偶救它。原來是一群狼在追它，小木偶想起上次的事情，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！于是小木偶拉著小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認了自己的錯誤。

　　讀了這個故事我很感動，我覺得小木偶真是一個待人真誠，為人寬容的好孩子。它不但擁有人類的表情，還擁有人類的真、善、美。我們應該向它學習。

小學生作文 篇10

　　開學了，大家都要學習新的課文、新的知識，也買了新的書包、文具盒和本子。但同學們也知道要認真學習、專心聽老師講課。可我自己設計了一個《開學計劃》，我的開學計劃是不跟別人一樣的哦!我的開學計劃是：認真聽老師講課，認真做題，無論做什么事都要遵守紀律，而且還要爭取期末考雙百分。

　　第一;我不能像一，二年級一樣，字都寫不好。

　　第二;每天堅持把字寫好。

　　第三;星期一到星期四，不看電視，不玩電腦，不玩東西。

　　第四;星期五和星期六可以晚點睡。

　　第五;每天7;20起床，除了星期六和星期天可以晚點起床。

　　第六;從現在起，我每天.早上起來讀課文兩遍，來提升我的閱讀能力。 快樂的暑假結束了，我們迎來了新的一學期，我為自已制定了一個開學計劃。這學期，我上三年級了:我要認真讀書.上課專心聽講,積極主動發言,不開小差。寫作業不能依賴媽媽守住我了，不懂的多讀幾遍，書寫要寫得工工整整的，還要提快速度，自覺獨立完成作業，

　　讓老師和媽媽都喜歡我。