校運會小學作文

時間：2021-03-23 08:41:27 小學生作文我要投稿

有關校運會小學作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校運會小學作文4篇，歡迎大家分享。

有關校運會小學作文4篇

校運會小學作文篇1

　　陽光明媚，天高氣爽，學校運動會正在進行著。運動場上掌聲雷鳴，助威聲此起彼伏，到處呈現出一派熱火朝天的景象。

　　“各就各位，預備……”在跑道上，60米決賽就要開始了。老師舉起手中的發令槍，周圍頓時鴉雀無聲，四名運動員各就一條跑道，他們屏住呼吸，全神貫注，像戰士在等待著沖鋒的號令。

　　“嘭”！清脆的槍聲傳遍了整個運動場，只見站在起跑線上的四名運動員迅速而有力地蹬腿，說時遲，那時快，像脫絡的馬，似離弦的箭，向前沖去。“加油……加油……”臺下觀眾沸騰了，在跑道兩邊搖動著花束，為運動員加油助威。跑在最前面的是三班的張峰，他雙拳緊握，雙臂前后有力的擺動，腳下像生了風，藍色背心后面艷紅的“3”字在人們眼前一閃而過。我們班的肖旺同學雖然起跑慢了，處于最后，但他毫不示弱，一直奮力追趕著前面的對手。“肖旺加油！”“肖旺加油！”聽到同學們的助威聲，肖旺又一次加快了速度。“啊！超過了一個！”同學們跳著，喊著，大家被他那種頑強的拼勁所感動。

　　終點線上，兩名女同學已經拉起紅色沖刺線，她們不時向跑道上張望，猜想著誰是第一個沖過這條紅線。

　　離終點只有十幾米了，四名運動員的距離越來越近了，冠軍到底花落誰家，現在很難分辨。突然，我們班的肖旺加大步子，拼力沖刺，一下子處在第一名、還有5米、4米、3米，僅跨了三大步，他終于用胸脯撞向了沖刺線……

　　旁邊的同學立刻涌上去，攙扶著、問候著、祝賀著，觀眾臺上再一次響起雷鳴般的掌聲。

　　操場的中央正在進行手榴彈比賽；操場東面的沙坑旁，跳遠比賽也進入了最后決賽階段；西面的跳高比賽更是引人注目，橫竿已升到1.2米。

　　同學們歡呼著，跳躍著，掌聲、助威聲在操場上空回蕩。

　　運動會讓我懂得了運動不僅能讓我們強健體魄，體驗成功，更能給我們帶來自信，活力和快樂。

校運會小學作文篇2

　　校運會的第一天，就有我的比賽項目：一分鐘投籃。我懷著“重在參與，力爭獎牌”的目的去參加比賽。

　　一到檢錄處，我便開始有點兒膽怯了。心想：哎呀！全都是“高手”！個個胸有成竹的樣子，這獎牌也許要與我無緣了。“6231，劉晨昕！”裁判的喊聲打斷了我的思路。“噢！”什么？我被排在第一個出場？怎么會這樣！毫無目標，叫我怎么發揮啊！而且第一個……唉！說不定我是第一名呢！當然，是倒數的！我的信心幾乎減到了零。

　　火紅的太陽“烤”得我汗流浹背，焦頭爛額，心里緊張得直打鼓。不住地責備自己：“哎呀，劉晨昕呀！你豬鼻子插大蔥裝什么象啊！還夸下海口力爭獎牌，到時候得了最后一名，那面子可就丟大了！”

　　“第一個，6231，開始比賽！”裁判員說道。我拿起球走到籃下，身后傳來了同學們的加油聲。望著高高的籃框，我倍感親切，心想：這不正是我熟悉的籃框嗎？我曾在這下面練了多少個日日夜夜呀！我這么沒信心，就先放下黨和祖國不說，連我自己都對不起！至少，我在別人眼里，也是有點兒本領的呢！想到這里，我突然信心倍增，示意比賽可以開始。只聽“都”得一聲哨響，我手中的籃球蹦了出去，

　　“唰”地一下直入籃框。我眼疾手快，上前一步，把剛從籃框里“出來”的球又“搶”過，快速投籃。接連中了6、7個。可由于急于求成，接著好幾個球都沒投準。但在同學的“指點”下，我又及時調整節奏，連連進球，最終成績是14個，令在場所有對手驚嘆。在緊張的氣氛中，我看完了比賽，出“我”意料地拿到了這枚金牌。同學們為我歡呼，我更是高興得“說都不會話了”！

　　我的這枚金牌是我們班6年來唯一的一塊金牌，我無比珍惜。這屆運動會，我為我們班實現了金牌“0”的突破，也算彌補了六年來這個壓在大家心頭的遺憾。

校運會小學作文篇3

　　一年一度的校運會開始了，以往的校運會，我更多的是以看客的'身份參加。在南實的第一年校運會中，我當然不想充當看客的角色，想以運動員的身份參加比賽，哪怕是最后一名也沒關系，反正校運會志在參與，友誼第一，比賽第二。經過幾番考慮，我決定參加“風火輪”、實心球和運球上籃的比賽。后來由于每班只有男女各5個的名額，而其中一個則是跑1500米的。4×100米的比賽是緊接著1500米的比賽，考慮到體力的問題，原本沒有報4×100米的我參加了這個項目的比賽。

　　校運會日益臨近，我再也抑制不住自己興奮的心情，我每天放學都要去運動場上練習練習。終于，校運會開始了，我參加的第一項比賽是“風火輪”。這個比賽是一個接力項目，每班個6名選手參加比賽，每人繞賽道上障礙1次，到達終點后，下一個人就拍手接力，用時最短的隊伍獲勝。比賽是設在下午，當時火辣辣的太陽正烘烤著大地。但是，這依然阻止不了我們的熱情。我們被分在了第3小組，賽前，由于原來參加比賽的倫雨軒要參加跳遠比賽，而跳遠正是他的強項，她不得不放棄“風火輪”的比賽，所以我們只有5個人參加比賽。我們布置的戰術全部被打亂，緊急之下，我們商議后決定讓實力最強的陳志舜頂替她的位置，陳志舜跑第一棒和最后一棒。隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始，各班的選手以掩耳不及迅雷的速度滑向下一棒。而在第3棒的我，看著他們在賽場上揮灑汗水，我手心里全是汗，有點緊張，害怕失誤。到我的時候，我一拍手，就像一只放歸森林的獵豹，“嗖”的一下就到了下一棒。很快，依靠前面的出色發揮，第一個沖過了終點，排名小組第一，以微弱的劣勢排在所有參賽隊伍的第二位。

　　接下來的比賽是實心球，剛開始就拿了個亞軍，使我的信心倍增。實心球的比賽一開始就讓我吃了當頭一棒。我一直以為，實心球是跟推鉛球一樣，只不過推的球是實心的。后來，裁判給我們運動員展示了如何扔實習球的，乍一看，跟足球里扔界外球差不多，不過不能夠越過線。每人有3次機會，擲出的實心球最遠者獲勝。第一投，我有點緊張，動作有點變形了，只投出了5。3米。我有點不知所措，因為很多運動員都投出了6米以上的成績。第二投，我放下包袱，盡力一搏，竟然投出了7。8米。只可惜我的腳越過了線，犯規了，這一輪成績無效，我有點沮喪。“劉岳朋”裁判喊道，原來到我了。同學們不斷地給我加油助威，最后一投，我深呼吸，好讓自己的情緒穩定下來。我用衣服擦了擦我手心的汗，我拿起球，為了不犯規，我特意退后了幾步，我把球放在了后腦勺那。助跑——投擲——只見實心球在空中劃過了一條美麗的弧線，落在了7。1米的位置。憑借這一投，我的排名一下子蹭到了第3名。接下來的選手同樣發揮出色，甚至有人還投出了8。3米。最終，我在實心球的比賽中獲得了第七名。這個成績讓我出乎意外，我十分激動，熱淚盈眶，喜極而泣。

　　第一天的比賽結束，沒想到我參加的兩個項目都獲得了名次，這使我更期待第二天的比賽。第二天比賽的項目是運球上籃和4×100米接力。也許是我有點驕傲自滿了吧，我第二天的比賽發揮都不算出色。我參加的運球上籃，因為陽光太刺眼了，根本看不到籃筐，結果投了幾次才投進去，浪費了不少時間，后面比賽的選手都遇到了同樣的問題，最終我們班名落孫山。

　　而4×100米接力我更是沒有狀態，心不在焉似的。我們賽前練習了好幾次交接棒，還算比較順利。比賽一觸即發。第一棒的梁嘉銘在起點做好了準備，我在第二棒，也是摩拳擦掌、躍躍欲試。一聲令下，各班的第一棒都像離鉉的箭一樣飛出起點，我看見梁嘉銘離我不遠就開始啟動了。我接到棒，不顧一切地向前奔去，可是也不知道為什么，也許是實力的差距，我感覺我好像是有什么束縛我一樣。第一棒的時候，梁嘉銘排在小組第二位，而當我交給第三棒孫梓洋的時候，已經掉到了小組第四名了。在袁敏銳和孫梓洋的奮起直追之下，我們班以小組第三沖過了終點。

　　這次校運會，我收獲了成功的喜悅，也收獲了失敗的淚水，感受到了風馳電掣的速度，更感受到了團結的力量！校運會是一個展現自己的舞臺，哪怕明知道失敗，也要全力以赴。更重要的是，在比賽之余結識更多的朋友，收獲更多的友誼。

　　南海實驗中學初一:劉岳朋