【熱門】小學(xué)生作文合集7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
因為我喜歡《邊城》，所以也喜歡沈從文，因為我喜歡沈從文，所以也喜歡沈從文筆下的那些山山水水。
品味著從文先生筆下描繪的山山水水。那是一種透明的感覺，它是慢慢地來到，它穿越你的心靈，到達(dá)你生命的每一個角落，沖擊你一生的文塵，沖擊地一干二凈……
從文先生有水的性格——靈魂；又有山的性情——沉穩(wěn)。也許那就是鳳凰吧！從文先生他的性情如水，文筆如水 ，在那清澈的文思之下涌動著最為純凈的人性之水。
當(dāng)今的現(xiàn)實社會，我們看過/聽過太多太多的愛情故事，但是卻纏繞著令人厭惡的世俗之氣哪里比得上翠翠的愛情純真？
但當(dāng)人間大千煩惱接踵而至之時，我愿拿起《邊城》，縱觀從文先生如水般的世界，傾聽湘西的清水流淌；傾聽船夫的嘹亮歌聲；傾聽翠翠如水的情思和爺爺如水的愛。
從文先生的愛，是愛得執(zhí)著，像《邊城》中那樣如靈動的水常年保持一色的蔚藍(lán)。從文先生的愛人，在他過世多年之后，也終于領(lǐng)悟從文先生那如水般純真的愛。
從文先生他的性情如山，像山一樣有著沉穩(wěn)的秉性。在“文革”時期，人們誤解他，傷害他，他卻毫不為意，他不爭。當(dāng)無知的人們要他去掃廁所時，他也認(rèn)真地做了。他用了大山的沉默回?fù)暨@群無知者的圍擊。
沉穩(wěn)的大山是有色彩的變化，能在四季中變化出不同的色彩，這是對從文先生最發(fā)的評價。大家知道從文先生是著名作家，卻少有人知他也是著名的服裝研究專家。
從文先生在“文革”時費盡心思寫出了《中國服裝史》卻因被沒收而遺失，但從文先生硬又是寫出一本。
我們的從文先生：一條奔騰不息的長河，一座四季長青的高山。
在湘江之畔，你可曾見到過有一位先生在書寫，在吟唱嗎？
書寫的，是山的傳奇。
吟唱的，是水的柔情。
小學(xué)生作文 篇2
春日的雨，猶如一首悠長而纏綿的曲子，淅淅瀝瀝地沒玩沒了。
在幽幽的臺燈燈光下，我還在伏案疾書。
忍不住甩了甩酸痛的手臂，揉揉腫脹的雙眼，趴在桌子上，只覺得心煩意亂。朝窗外望去，是一片深邃的黑夜。
于是打開窗子。
雨還是不知疲倦般地下著。不過，風(fēng)也來湊熱鬧。
漸漸地，風(fēng)大了。一陣零散的黑影如黑色蝴蝶般在風(fēng)中翻飛，正感到詫異，忍不住接下一片。仔細(xì)一看，原來是一半粉紅的花瓣，風(fēng)的水靈、充盈。想必開得正盛，上午還在被游人交口稱贊，而此時，卻只能隨風(fēng)飄蕩。
想到這里，心緒愈加不寧。胡亂地在作業(yè)本上寫了幾筆，索性扔下筆，睡去了。
半夜，被繁雜的雨聲驚醒，還夾雜著怒吼的風(fēng)聲。不禁又想起那株桃樹。在這風(fēng)雨的肆虐中，它那柔嫩的身軀是否依舊挺立？他那嬌嫩的花瓣是否被吹散了許多？它那一抹充溢的粉紅是否被雨水沖淡了顏色？我不禁為那株桃樹所擔(dān)憂。
第二天一早醒來，只見窗外春光明媚，讓人難以聯(lián)想昨夜的風(fēng)雨。忽然想起那一株桃樹，于是焦急地來到窗前。只見一派萬紫千紅的景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有一抹粉紅，更艷了，更挺拔了。
陽光灑在花朵上，如花般馥郁。
我一臉輕松地攤開作業(yè)，信心十足地做著。
太陽升高了。
又是新的一天！
小學(xué)生作文 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我去上海旅游。上海有各種各樣的高樓大廈，好玩的地方真是太多了，比如:迪士尼樂園、東方明珠塔、南京路等等，現(xiàn)在我就來給大家說一說吧。
上海迪士尼樂園是一個非常好玩的地方，那里有公主城堡、加勒比海盜船、還有飛躍地平線看世界……反正五花八門，各種各樣的項目多得數(shù)也數(shù)不清楚。
上海的南京路可熱鬧了！有賣吃的，有賣玩具的，還有賣衣服的，我還吃了拉長冰淇淋，據(jù)說是土耳其的特產(chǎn)，我特別喜歡。
東方明珠塔是上海的標(biāo)志，它位于上海外灘的江邊上，每當(dāng)夜幕降臨，東方明珠塔上的燈都亮起來了，點亮了整個上海，正像書上說的，上海是燈的海洋。
啊！上海，我愛你，有機會我還要再去一次！
小學(xué)生作文 篇4
也許，也需，也要放棄。
如果下輩子，我不是現(xiàn)在的我，也許我會寄出那張明信片。多少次在夢中驚醒，多少次在夢中相聚，多少次在夢中徘徊，多少次在夢中......春夏秋冬，四季不停的更換。每一年的心情都是隨著變遷。從青澀，到青春，再到成長。成熟還是有那一線之隔。也許就是這個割線，讓我不能真正的放下。每一次的回首，都是一種奢望。每一次的回憶，都是一種痛楚。每一次的夢，都是一種留戀。每一次見到她，都是一種靜止了的心跳。也許，是該放下了。
如果下輩子，我還是現(xiàn)在的我，也需，知道她是不會收到那張明信片。自己的自卑，打敗了自己。同樣被別人打敗了。害怕受到嘲笑。我隱藏在無人山洞。漆黑的洞里，沒有一絲光明，靠著哪一絲感覺我生存了下來。知道了什么孤獨，知道了什么思念，知道了什么是遺忘，知道了什么是愛。我的愛是自私的，毫無意義的。世界最痛苦的事我知道了。明明有一絲希望，你不去爭取，非要把自己封閉起來。最可笑的是，他說這是愛。哈哈....
我回來了，我多么想告訴所有人。我拋棄了孤獨，拋棄了那可笑的愛。我知道了，不完全是自己的努力，我還要感謝一個人。她叫黃晨，我不知道她長的.是否好看，不知道她是否說的都是謊言。可是，是她憑著她的感覺，領(lǐng)我出來了。我仿佛看到了身后的黑洞，慢慢地消失。看到了自己的笑容。在那一刻，我再也不是個孩子。她不了解我的感受，其實，和普通人一樣。我快樂，真正的快樂。之后，我不知道是不是自己給她帶去了煩惱。所以，我太小心了。她很聰明，看到了諸多破綻。她告訴我，因為我，她快樂了許多。我無法回憶起那一刻的心情。有種成就感，可是又不完全是。也許還是一種快樂。她再一次讓我快樂。
我喜歡她，我知道那并不是愛。也許是，那就叫它做虛擬的愛吧！
從虛擬到現(xiàn)實，我經(jīng)歷的太多太多。更懂得什么才是守護(hù)。守護(hù)這樣一份愛是不現(xiàn)實的。可是，我喜歡。因為它更懂得我的心。因為我喜歡.
小學(xué)生作文 篇5
我家有許多花，可是，在我眼里，虎皮蘭是“王上之王”！
一聽這名字，就會讓人感到霸氣十足！它叫虎皮蘭，我給它取名為“霸主”，原因不知是它的名字，還因為它的模樣。
那虎皮蘭高傲的坐著，伸出六七片葉子，葉子上有老虎皮一樣的“紋身”，葉子上端的那一個個小尖，好像是虎皮蘭的指甲。那些葉子很綠很綠也很厚很厚；你一摸，就知道那葉子有多厚。每次我去欣賞它的時候，都感覺得到它在瞪著我，仿佛在說：“喂！快閃開！陽光都曬不到我了。我急了的話，小心我扎你！”每次想到這里，就忍不住笑，這虎皮蘭，真高傲！
虎皮蘭近看比荷花還要美，很清爽。遠(yuǎn)看像一個千手觀音，坐在蓮花上，揮舞著手臂，還有幾棵小樹映襯著，十分美麗。你再想一想，或許會想到：千手觀音在給她最愛的幾棵小樹澆水，希望它們快樂成長。
有一次，我們在奶奶家住了三天兩夜，我一直擔(dān)心它，結(jié)果回來的時候，其他花都奄奄一息了，只有它還挺直了腰板在那。它的生命力真強！
虎皮蘭，你簡直就是植物中的王者！你一定是最棒的！
小學(xué)生作文 篇6
我是多么渴望長大啊：不用背那么沉重的書包，不用做那么多沒完沒了的作業(yè)，不用考試，可以做自已喜歡的事情。在我心中，長大的一切是多么美好!
在我的眼里，長大是一份純金的快樂!
可是，爸爸媽媽和長輩們卻常對我說：“你看你，多么輕松呀，一點負(fù)擔(dān)也沒有，哪像我們，每天都要上班，有時甚至還要加班到十一二點，每天都有操不完的心……你多好呀，無憂無慮的!”我卻想：我才羨慕你們呢，你們雖然工作累一點，卻用不著什么事都依賴別人;你們可以做自己想做的事，自己的事自己作主;用不著日復(fù)一日地做那些怎么也做不完的作業(yè)，用不著年復(fù)一年地復(fù)習(xí)與考試。
長大后，我可以獨立的去完成每一件事情，我還會有能力去關(guān)心、幫助我的家人和朋友;長大后，我就有了自由，不用受父母的約束，不用什么事都聽長輩的“安排”;長大后，我還要掙很多的錢，孝敬我的父母和爺爺奶奶，好好報答他們對我的養(yǎng)育之恩;長大后，我要去體會父母工作的辛苦和樂趣，用自己的雙手為未來打拼與奮斗，做我愿意的事，過我向往的生活;長大后……
啊!長大，讓我充滿幻想，充滿期待，充滿渴望……
雖然，我知道粉紅色的童年很美麗，長大的感覺有青草莓的酸澀，但金色的未來更令我著迷。我渴望長大，親手創(chuàng)造屬于我的世界，精心點綴，用心裝扮，精心呵護(hù)生命中的每一份美好。未來的一切是那么新奇，即使會遇到暴風(fēng)雨，也就是一場沖擊風(fēng)浪的奇險……在我的感覺中，長大猶如冰淇林的甜爽，是那樣的令人向往!
長大的感覺是那樣美好，長大的世界是那樣的神奇，長大的心愿是那樣迷離……
長大啊，長大，快快長大;長大啊，長大，我渴望長大……
長大的感覺真美妙啊!
小學(xué)生作文 篇7
三兄弟好不容易來到重雷莊，卻發(fā)現(xiàn)重雷莊被張武應(yīng)的軍隊圍攻。原來，張武應(yīng)在云莊撲了個空后，猜測云莊人去了重雷莊，所以帶領(lǐng)全隊向重雷莊殺來。叫陣的是張武應(yīng)的先鋒——李范俠，出來迎戰(zhàn)的是重雷莊主帥——刀鋒利——伯赫。伯赫頭戴鎮(zhèn)雷冠，身披奪雷披，內(nèi)穿藍(lán)色破月保雷服，外罩上白俠士罩，腳穿金色華紋履，手持長師大刀，坐騎是“黑賽風(fēng)”。伯赫向李范俠揮刀砍去，李范俠差點跌下馬去；伯赫一蓋長劈，李范俠的長槍就被劈為兩截；伯赫一招“飛刀得顱”，李范俠的頭顱就被削出三四米遠(yuǎn)，鮮血四濺。“誰還敢叫陣！”伯赫叫到。張武應(yīng)飛騎而來，喊道：“長須賊，拿命來！”張武應(yīng)頭戴張家冠，腰系黑馬帶，內(nèi)罩回天紅日衣，外罩雙陽紅日長河服，手持沖牛九環(huán)刀，坐騎是一匹紅馬“長風(fēng)破浪”。兩人打得不分勝負(fù)，連戰(zhàn)了五十幾個回合，竟銳氣不減。打到八十余回合時，兩人相持不下，紛紛鳴金收兵，龍氏三兄弟也乘此機會進(jìn)入了重雷莊。
龍氏三兄弟進(jìn)入重雷莊后來拜見伯赫。“伯將軍，有三人在門外求見！”“不見，不見，沒見將軍我煩著嗎！”“將軍，他們執(zhí)意要見。”“不見……”伯赫大吼道。龍成見伯赫不見，就只好領(lǐng)著兩兄弟回客棧去。“三哥，慢著，我有辦法！”說完，三步并作二步向營內(nèi)跨去。“伯老頭，休怪我無理，我們來助你一臂之辦，你竟如此這般待我們！”說著，把伯赫揪了起來。“不得無禮！”二哥龍成叫道。“這……放下我！” 伯赫坐下說：“各位，來我伯營拜訪做什么？是來殺人還是來勸降的？”龍成道：“不來殺人，不來勸降，來助你一臂之力的！”“一臂之力？”“是的。”龍成答。
三兄弟一翻解釋，伯赫才勉強相信。
【【熱門】小學(xué)生作文合集7篇】相關(guān)文章：
【熱門】小學(xué)生安全作文合集6篇04-21
【熱門】小學(xué)生感恩作文合集6篇05-02
【熱門】小學(xué)生感恩作文合集8篇04-09
【熱門】小學(xué)生感恩作文合集5篇04-05
【熱門】春節(jié)小學(xué)生作文200字合集六篇02-27
【熱門】春節(jié)小學(xué)生作文200字合集五篇02-26
【熱門】愛的小學(xué)生作文合集七篇04-17