【熱門(mén)】小學(xué)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
九號(hào)，坐了一夜的火車(chē)，今早7點(diǎn)到神木了。一出火車(chē)站就看見(jiàn)馬爸爸接我們的大巴車(chē)上“歡迎高新一小一年級(jí)六班的親友團(tuán)”幾個(gè)大字映入眼簾，感動(dòng)之情溢于心間。大巴把我們拉到酒店吃飯休息后，下午去神木紅堿淖水里玩了一下午，回酒店聽(tīng)?zhēng)煱职种v《昭君出塞》故事，晚上海邊篝火晚會(huì)，我大膽唱起了陜西美食歌曲。
十號(hào)，今天我們旅游的目的地是神木5A級(jí)景區(qū)沙響灣，聽(tīng)馬爸爸說(shuō)這里的沙子會(huì)唱歌。我們乘坐索道進(jìn)入沙漠腹地，看到了一望無(wú)垠的沙漠。先坐沙漠汽車(chē)船到一個(gè)可大的蒙古包里看雜技表演；再騎沙漠摩托；騎駱駝；在沙漠中的游泳池游泳，驚訝不，沙漠中竟可以游泳；坐沙漠小火車(chē)去滑沙，像電視《爸爸去哪兒》里一樣滑沙，可刺激了；開(kāi)沙灘卡丁車(chē)，坐索道返回。太刺激太好玩的一天。
十一號(hào)，早上參觀成吉思汗陵，聽(tīng)導(dǎo)游講解。下午到內(nèi)蒙達(dá)爾扈特草原射箭；騎馬；打蒙古火炮時(shí)我三發(fā)三中；射憤怒小鳥(niǎo)；打草原高爾夫；草原投轂；開(kāi)卡丁車(chē)。馬爸爸照顧我們周到細(xì)致，竟然抬著西瓜到草原和沙漠里讓大家解渴，沙漠中吃大西瓜那叫一個(gè)“爽”呀，看的別人可饞。感謝馬爸爸熱情周到的招待。我和媽媽還進(jìn)入蒙古包里拍照留念。
十二號(hào)，昨晚住神木最好酒店很舒服，馬爸爸還包了一個(gè)可大的富麗堂皇包間請(qǐng)我們吃豐盛的晚餐，大人們互相敬酒，我們小朋友們美餐一頓后在餐廳做游戲。今早睡到自然醒才坐車(chē)去榆林，卜浩然的爸爸在榆林自己家餐廳請(qǐng)我們吃了地道的陜北美食。下午我們?nèi)ビ芰旨t石峽觀石雕字和在水中打仗，抓魚(yú)。晚上我們?cè)诓钒职值牟蛷d吃露天燭光燒烤，還請(qǐng)了專業(yè)唱陜北民歌的助興，我唱了《陜西美食》送卜浩然，我們還集體背誦《弟子規(guī)》。吃喝唱完后篝火晚會(huì)開(kāi)始，我們圍著火跳舞，師爸爸還帶我們玩老鷹抓小雞游戲。
十三號(hào)，一大早坐車(chē)去榆林靖邊丹霞地貌，可美的景色，非常壯觀，感嘆大自然的鬼斧神工。我們穿越了奇特地貌：一線天，看到了最美的風(fēng)景，拍到了最美的景色。雖然天很熱，我們心里可高興。一路上我們幾個(gè)小朋友互相幫助穿越峽谷。晚上卜爸爸還給我們小朋友敬酒，吃完去卜爸爸家的KTV唱歌，我唱了《江南STYLE》和《媽媽聽(tīng)我說(shuō)》和《青春紀(jì)念冊(cè)》等歌，小朋友一一上臺(tái)唱歌，家長(zhǎng)也唱的可起勁，超嗨的一晚，玩到很晚才睡覺(jué)。第二天早上大家坐火車(chē)返回西安，大家依依不舍，我還沒(méi)玩夠。
小學(xué)作文 篇2
今天下午，我放學(xué)回家，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我想吃火鍋�！蓖馄糯饝�(yīng)了，外婆問(wèn)有哪些去，我說(shuō)我們一家去。
于是，我們一家人座上車(chē)來(lái)到6毛火鍋店，看到火鍋店內(nèi)有很多人，大家都吃得熱火朝天，我們一家人立刻圍座在火鍋?zhàn)郎�，服�?wù)員熱情地來(lái)招呼我們，爸爸和舅媽點(diǎn)了很多菜。一會(huì)兒，服務(wù)員把菜端上來(lái)，我迫不及待把我最喜歡吃的東西放進(jìn)鍋里燙，不一會(huì)，菜煮熟了，我把火腿腸趕緊夾起來(lái)放進(jìn)碗里，于是狼吞虎咽地吃起來(lái)，“哇，太好吃了！”我感嘆起來(lái)，媽媽看到我吃得這么歡，心里非常高興，不停地給我?jiàn)A菜，有羊肉串，毛肚，還有脆皮腸……最后我還吃了一碗小湯圓，吃得我肚子漲鼓鼓的，大人們都表?yè)P(yáng)我比以前吃飯乖多了，我心里甜滋滋的！
吃完火鍋后，我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)，這是我最快樂(lè)的一天。
小學(xué)作文 篇3
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。
“媽媽，快來(lái)看呀!”“怎么了?孩子�！薄昂椭C是什么意思呀?”我指著電視迫不及待地問(wèn)了起來(lái)。
媽媽看到這兒，微笑地對(duì)我說(shuō)：“孩子，和諧就是我們十三億人民通過(guò)自己的不斷努力，讓我們的國(guó)家，讓我們的人民過(guò)上開(kāi)心、快樂(lè)、祥和的日子。和諧就像一盞燈，一條路，一座房，不僅僅改善了人們的生活，更是溫暖了人們的心靈……”
當(dāng)夜色早已把遠(yuǎn)近山脈和房屋掩蓋在一片迷茫之中時(shí)，取而代之的是那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇悠悠閃爍的燈光，仿佛是天女為祖國(guó)大地織成了一件五彩繽紛的衣裳，輕輕穿著，頓時(shí)祖國(guó)媽媽全身閃爍、綻放光芒!
看，那彎彎曲曲潔凈的鄉(xiāng)間小路;那道道寬闊而又平坦的.柏油馬路，那條條通向祖國(guó)大好河山的高速公路，還有那數(shù)不清的高鐵，不就是一條條通向美好生活的港灣嗎?
聽(tīng)，那一座座美麗如花的公園里，那一條條清澈見(jiàn)底的小溪邊，還有那一個(gè)個(gè)充滿溫馨笑語(yǔ)的家園，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)、動(dòng)聽(tīng)、和諧之音。
是啊!這就是我的家;一個(gè)擁有十三億兒女的家;一個(gè)充滿和諧、溫馨、幸福的家;我衷心地祝愿你永遠(yuǎn)幸福!和諧!安康!
我愛(ài)你，我的家——中國(guó)!
小學(xué)作文 篇4
輕揉的雨灑在樹(shù)上，飄在臉上，依托在小草那脆弱的身軀上，走在風(fēng)雨中作文。輕輕的一抹。那一道弧線是那樣的美麗。摔落在地上開(kāi)出一朵晶瑩的花。細(xì)小細(xì)小的。這一切都在無(wú)聲無(wú)息中進(jìn)行著。它是如此的美麗短暫而又弱小。
我喜歡在雨中慢慢的走，特別是在那細(xì)細(xì)的雨中，聽(tīng)雨慢慢從耳邊滑過(guò)的感覺(jué)，聽(tīng)雨那無(wú)言的訴說(shuō)，訴說(shuō)她那美麗的傳說(shuō)，她那美麗的一生，其中夾雜著不少的美麗。
聽(tīng)落葉在風(fēng)雨中哭泣，高中作文大全《走在風(fēng)雨中作文》。感知她從身后悄然落下的嘆息。
一個(gè)人在風(fēng)雨中慢步走著。想著。心中那一切灰塵都被她擦得干干凈凈，原有的顯現(xiàn)得一清二楚，明明白白。
風(fēng)中走過(guò)了不在嘆息，雨中走過(guò)了不在流淚，風(fēng)雨中度過(guò)一切才顯得堅(jiān)強(qiáng)。
喜歡走在風(fēng)中雨中，一個(gè)人。在風(fēng)雨中哭泣有誰(shuí)會(huì)知道呢？風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，這都不是眼淚的錯(cuò)。要怪就怪自己。
暴風(fēng)雨中更能感知那顆即將破碎的心在在風(fēng)雨中隨著雨滴在風(fēng)雨中破碎的慘烈而深深加深，那份惆悵更濃！更體會(huì)得深切。有時(shí)候我真的希望她能來(lái)得更猛烈些。如果有一聲驚雷那在好不過(guò)了。
我喜歡在風(fēng)雨中隨意地踩那些水花。帶一把藍(lán)色的雨傘。
小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，總是很天真地以為，每種動(dòng)物都有自己的語(yǔ)言，螞蟻有螞蟻的語(yǔ)言，蝴蝶有蝴蝶的語(yǔ)言，鳥(niǎo)兒有鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言……現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了，不僅是動(dòng)物，植物也有啊，只不過(guò)，我們沒(méi)有靜下來(lái)，沒(méi)有靜下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)。
微風(fēng)吹過(guò)，拂過(guò)臉上，像是母親溫柔的手。這雙大手掠過(guò)大地，捻起了塵土，撩動(dòng)了樹(shù)梢，從地上撫過(guò)，撫過(guò)那微小的蒲公英，將一粒粒小傘是的種子攜起，夾在指縫間，粘在手心里，黏在手背上，將種子帶離他們的母親。但這不是狠心，只是種子們要求的�。阎鴮�(duì)新生命的渴望，迫不及待地離開(kāi)了母體，隨風(fēng)向遠(yuǎn)處飛去。我不能阻止他們，因?yàn)槊恳涣Ｐ⌒〉纳眢w里，都蘊(yùn)含著生命獨(dú)有的蓬勃的力量。當(dāng)它們落地時(shí)，這一個(gè)生命便開(kāi)始扎根，萌芽，生長(zhǎng)，成熟后又開(kāi)始孕育新的生命，最后無(wú)悔的枯萎、死去，但他們真的消失了嗎？沒(méi)有，他們化作了腳下泥土的一部分，他們依然在沸騰！當(dāng)我見(jiàn)證了這一過(guò)程時(shí)，我似乎聽(tīng)到了，聽(tīng)到了蒲公英那沸騰不息的生命！
我抬頭仰望藍(lán)天，注視著飛過(guò)的蒲公英，也在靜靜地回味著他給我的深深的印象。我再次低頭俯瞰蒼茫大地，卻發(fā)現(xiàn)四周已發(fā)生了翻天覆地的變化：遍地的小傘變成了一片片碧綠的荷葉，將底下的淤泥遮住了大半。忽然，幾株品紅色的荷花從淤泥里鉆出來(lái)，撥開(kāi)了荷葉，優(yōu)雅的綻放與骯臟的淤泥之上�？吹竭@兒，我不由得想起了楊萬(wàn)里的那句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，和周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里的那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我漸漸懂得了為什么歷代文人為何要為荷花大做文章，他不被環(huán)境所影響，這不正是人們所追求的君子品質(zhì)嗎？
倏忽間，眼前的碧葉紅荷一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，隨之映入眼簾的是一片靜謐的竹林。隨遠(yuǎn)望去，蒼綠的竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊，有的修直挺拔，直沖云霄；有的看來(lái)剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番風(fēng)味。那竹林的綠葉如同碧綠的華蓋，遮住了藍(lán)天、白云，給大地投下了一片清涼的陰影。我站在陰涼里，細(xì)細(xì)的端詳著竹子：他的根異常穩(wěn)固，令人想起了擁有堅(jiān)定意志的人；他的枝干極直，令人想起了正直無(wú)私的人；他的內(nèi)心是空的，如同虛心求道者。我早已被竹所感染，不僅為它的美麗，更為它的品質(zhì)。
眼前的美景漸漸破碎，我睜眼時(shí)，已回到了現(xiàn)實(shí)的世界，雖然美景不能像美瞳一樣留在我的眼中，但這些植物所擁有的品質(zhì)，已深深地，深深地鐫刻在我的心中。朋友們，不論何時(shí)，請(qǐng)靜下來(lái)，細(xì)心的聆聽(tīng)四周的植物的聲音，相信我，你定會(huì)有不菲的收獲。
小學(xué)作文 篇6
上次，爸爸﹑媽媽帶我去都江堰游玩，在景區(qū)大門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)了一種有趣的民間手藝——糖畫(huà)。
糖畫(huà)可以做各種各樣的動(dòng)物：有蝴蝶﹑有公雞﹑還有鳳凰……只見(jiàn)一個(gè)老爺爺坐在木凳上，我選了一個(gè)可愛(ài)的蜻蜓。那個(gè)老爺爺快速地在桌面上抹上一層油，然后在右手邊的鍋?zhàn)永镆艘簧谆昧说奶侵�，用一把勺子輕快地讓糖汁流到桌面上。不一會(huì)兒，蜻蜓的翅膀就栩栩如生的出現(xiàn)了。老爺爺把勺尾的尖頂點(diǎn)了糖放在蜻蜓身上，可蜻蜓眼睛呢？老爺爺把勺尾的尖頂點(diǎn)了糖放在蜻蜓眼處一按，“真是畫(huà)龍點(diǎn)睛呀!”我忍不住叫了起來(lái)。
離開(kāi)了大門(mén)口，我用舌頭舔了幾下，啊，真甜呀!我一邊走一邊想：我們中國(guó)的民間手藝可真神奇呀！
小學(xué)作文 篇7
在每個(gè)人的生命里都會(huì)有那些給你啟發(fā)的人子曰：“三人行必有我?guī)熝�。”而我的老師無(wú)處不在，但是我怎么也不會(huì)想到那個(gè)小男孩竟然會(huì)是我老師的其中之一。那天在公交車(chē)上，他用行動(dòng)為我上了一課。
我那天要坐公交車(chē)去上補(bǔ)習(xí)班，公交車(chē)要坐一個(gè)多小時(shí)。我來(lái)到公交車(chē)站，剛好趕上了公交車(chē)。上了車(chē)我“地毯式搜索”著空位，果然，真的有一個(gè)。我想也沒(méi)想，一屁股做了上去，感覺(jué)松了一口氣，因?yàn)檫@一小時(shí)不用站著了。但是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一站上來(lái)了一個(gè)老奶奶，我在想要不要讓座呢？我還有那么遠(yuǎn)呢！就在這時(shí)，我看到老人顫顫巍巍走到了后門(mén)。車(chē)又一晃，看到老奶奶又一次跟著晃了一下。我的心也跟著揪了起來(lái)。這時(shí)候我總感覺(jué)車(chē)上的人都在用奇怪的眼神看著我好像再說(shuō)：“這個(gè)孩子真沒(méi)禮貌，看到老人還不讓坐�！� 那只是因?yàn)榫o張過(guò)度。我懷著緊張地心情注視著那個(gè)老奶奶，老奶奶回頭看了我一眼，我的眼光瞬時(shí)間更加慌張了。急忙向窗外看，等老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)去我才繼續(xù)看著老奶奶的一舉一動(dòng)。我還在猶豫，可是一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵：“奶奶，你來(lái)坐�！蔽已曇敉ィ且粋�(gè)大概只有6、7歲的男孩。我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)地自容，眼神時(shí)不時(shí)往窗外望去，覺(jué)得可以躲開(kāi)。但是還是不行的，我只聽(tīng)見(jiàn)老奶奶說(shuō)：“謝謝你呀！小孩子，真可愛(ài)，這么有禮貌�！蔽揖涂粗莻�(gè)小男孩站在那里，和老奶奶有說(shuō)有笑的。如果讓座位的是我，或許我也不會(huì)那么無(wú)地自容吧！
真的很想對(duì)老奶奶說(shuō)一聲：老奶奶，對(duì)不起如果我早點(diǎn)讓座的話或許，你站的時(shí)間就短多了！
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