小學(xué)作文

時間：2021-03-12 11:00:39 小學(xué)生作文我要投稿

精選小學(xué)作文匯總九篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)作文匯總九篇

小學(xué)作文篇1

　　來到初中已經(jīng)四個月了，不禁有點(diǎn)懷念小學(xué)的生活了。

　　六年級下學(xué)期期末了，大家都沉浸在對中學(xué)的向往和分別的悲傷中。考完期末考，就有一個畢業(yè)典禮，這是全班同學(xué)最后一次一起表演了，每個同學(xué)都格外珍惜。每當(dāng)別的班的同學(xué)在教室里自習(xí)時，我們在不斷的排練；每當(dāng)其他同學(xué)玩鬧時，我們在認(rèn)真的修改動作；每當(dāng)其他同學(xué)休息時，我們也在不知疲憊地重復(fù)著那幾個動作…

　　典禮那天，終究還是來了，我們將要穿上稍有些不合身的畢業(yè)禮服領(lǐng)取畢業(yè)證書了。準(zhǔn)備好后，要從學(xué)校走到法院，但一切好像不那么順利，準(zhǔn)備出發(fā)時，竟下起了雨，也絲毫沒有要停的意思。這時的雨，就像我的心情，沉重又悲傷。幾個同學(xué)回教室拿了僅有的幾把傘。于是，我們兩三個人一把傘，小心地越過水坑，出了校門。雨很大，站在兩邊的同學(xué)被雨打濕了，卻小心地遮著中間的同學(xué)，互相遷就著。連平日調(diào)皮的男生，在這時，也紳士的，把傘讓給了女生。這時，我才發(fā)現(xiàn)身上不知什么時候多了一件外套，旁邊的同學(xué)笑著說：“雖然才六月底，但是，你們跳舞的穿這么少，又下雨，肯定冷吧�！蔽也蛔杂X地拉了拉身上的外套，又暖了些…雨沒有變小，我的眼前模糊了，看不清前面幾個靠的緊緊的同學(xué)的背影，也不知道是不是雨太大了。后來才發(fā)現(xiàn)，眼底一片晶瑩……

　　的表演也比想象中的要好。但是，時光是一列一去不返的列車，在成長的道路上，漸行漸遠(yuǎn)……

小學(xué)作文篇2

　　今天我去了浙江大學(xué)，浙大是一個歷史悠久的學(xué)校，1897年建校，新浙大在老校長竺可楨的帶領(lǐng)下成立，有六個校區(qū)，分別是：玉泉、西溪、紫金港、之江、華家池、湖濱校區(qū)。我們只去了最具代表的玉泉、西溪和紫金港校區(qū)。

　　首先我們先去了玉泉校區(qū)，那里的房子都是好多年前的，是紅磚建的，老樓顯得有些破舊，但很有歷史氣息；那里的圖書館是九十年代建造，外墻是小白瓷磚，一共九層，各種圖書應(yīng)有盡有；但圖書館不對外，不然，我早就沖進(jìn)去了，如果沒好看的我也會把書架翻得一團(tuán)糟，哈哈！玉泉校區(qū)讓我最感興趣的就是足球場，綠絨絨的草地，鮮艷的運(yùn)動球衣，有讓我一展身手的沖動，因為我最喜歡籃球和足球。

　　我又去了西溪校區(qū)，那里的.圖書館與眾不同很像一個鐘樓，所有房子外墻都是白瓷磚，那里雖然沒有足球場，但是那里有籃球場和網(wǎng)球場；那里有一個人文學(xué)院，最讓我好奇的是人文學(xué)院還有一個人文咖啡吧，大家可以在咖啡吧里，交流思想，同學(xué)聚會、搞各式各樣活動……

　　最后，我又去了紫金港校區(qū)，那里非�，F(xiàn)代化，和別的校區(qū)不一樣，紫金港校區(qū)的教學(xué)樓都是現(xiàn)代建筑；教學(xué)樓里面的座位就像看電影的座位一樣，這樣就不會被前面的同學(xué)檔住了；可惜，暑期該校區(qū)大門廣場處重新種植了草地，大片泥土裸露在外看上去不夠美觀，否則大門廣場會更加壯美。廣場旁邊還有兩個很大很大的多功能體育館，完全可以舉辦奧林匹克運(yùn)動會哦！只可惜暑假關(guān)門了沒能進(jìn)去。

　　展示區(qū)里我看到了許多科學(xué)院院士照片簡介，他們都出自于浙大，我長大后也要考浙大，耶！

小學(xué)作文篇3

　　今天，我和我的朋友玩打仗，我們一人哪一個玩具槍，我們各在一個地方打，我們各自準(zhǔn)備一個盾牌，一人一條命，我們開始打了，第一個是我的好朋友——張?zhí)欤乙粯尠阉驍×�；然后就是我�?朋友——謝天浩，他把我一槍打敗了，這次的打仗冠軍是謝天浩。我們玩的特別開心。

小學(xué)作文篇4

　　要問我最喜歡什么樂器，非笛子莫屬。

　　爸爸媽媽看出了我的心思，便給我買了一支笛子。剛開始拿到笛子時，我便胡亂地吹了起來，那笛聲就像鋸床腿。爸爸說：“要耐下心來好好學(xué)，不能半途而廢要持之以恒。”

　　既然想學(xué)，那就得耐著性子。于是，我學(xué)起了指法表等要基本掌控的東西。過了幾天，我就失去了耐心，想打退堂鼓。正在這個時間段，有天，我聽到了一陣優(yōu)美動聽的笛聲，似乎給了我這樣的一幅美好畫面：一潭平靜的湖水，有幾只鴛鴦在戲水，一切都很安逸舒適；忽地，一只鴛鴦不見了，一瞧，原來是躲到蓮葉下面了……直到笛聲停了，我還沉浸在美麗的幻想之中。

　　這音樂實在太美了！我非常羨慕�！拔蚁嘈�，自己也能吹奏出如此奇妙的音樂。”于是我便下定了決心，努力把笛子學(xué)好。

　　一個多月的練習(xí)，我終于吹出了一些基本的練習(xí)曲。這個進(jìn)步讓我受到了很大的鼓舞，讓我更加勤奮練習(xí)了。又經(jīng)過幾個月的練習(xí)，我能吹出《歡樂頌》、《友誼地久天長》、《新年好》等曲子來，爸爸媽媽看到我的進(jìn)步后欣慰地笑了。

　　雖然我現(xiàn)在還不會吹許多曲子，但是我相信，不遠(yuǎn)的前方，我一定會吹出很多好聽的曲子，你們就等著吧！

小學(xué)作文篇5

　　今天上午的課上，老師告訴我們要玩一個“鐵錘錘蛋錘不破”的實驗，我疑想：鐵錘錘蛋，蛋怎么不會破呢?上次，外婆拿蛋的時候不小心手一滑，掉到了地上，蛋一下子就破了。老師難道在“坑”我們嗎?

　　老師在桌上擺了一個雞蛋和一把鐵錘，叫我們輪流用鐵錘錘蛋，為了能讓雞蛋不破，我用兩只手緊緊地握著鐵錘，手顫抖著，小心翼翼地用錘頭輕輕地錘了一下蛋，手又立馬收了回來，生怕一不小心用力過度把雞蛋錘破了。再看看后面的幾個同學(xué)，他們有的緊張得直搓手，有的專心地盯著手上的錘子，眼睛都成了“斗雞眼”。我們八個人都錘完了，雞蛋在我們的溫柔一錘的“保護(hù)”下，一點(diǎn)兒都沒有破，我們自以為實驗成功了，沒想到老師跟我們說：“你們的實驗都失敗了!”“什么?”我們大叫“我們錘的雞蛋不是完好無損嘛!”大家面面相覷，百思不得其解。老師笑了笑說：“我的意思是鐵錘錘雞蛋，錘子不破�！焙髞�，我們再把這句話反復(fù)多讀幾遍，才明白其中的意思。我們終于恍然大悟了，我們不是被老師耍了，而是被中華文字耍了!”

　　通過這次實驗，讓我更加深刻地體會到了中華文字的博大精深，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)語文的興趣，學(xué)好語文的信心和決心。

小學(xué)作文篇6

　　俗話說“不爭饅頭爭口氣”，很多人年輕氣盛，凡事總想強(qiáng)出頭，殊不知“槍打出頭鳥”，很多情況下，我們在出頭之前，需要學(xué)會低頭，正如韓信忍下胯下之辱，方有之后的赫赫戰(zhàn)功。

　　很多學(xué)生抱怨說學(xué)校把自己的人生耽誤了，其實不然，沒有在學(xué)校低頭學(xué)習(xí)的數(shù)十年，未來在社會上如何能抬頭做人做事？我的一個朋友有些自視清高，凡事都不屑于認(rèn)真學(xué)習(xí)，總認(rèn)為以自己的聰明才智，沒有解決不了的難題，但是真的面臨問題時，他往往干著急。很多時候，我們需要先低頭學(xué)習(xí)，這樣才不會莽莽撞撞，自尋煩惱。

　　不管什么事情，都不要勉強(qiáng)自己。這里所說的勉強(qiáng)，既是指自身能力不足而造成的勉強(qiáng)，也是指由于天時地利人和等外界原因而造成的勉強(qiáng)，在這種不利的情況下，就要先學(xué)會低頭，學(xué)會忍耐，養(yǎng)精蓄銳，臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)！

　　眾所周知，要想一粒種子長成參天大樹，你必須先把它埋在土里。，只有先忍受被泥土埋藏的苦悶，才能享受溫暖的陽光、新鮮的空氣，否則，它永遠(yuǎn)也不會生根發(fā)芽、茁壯成長。

　　同樣的，人，只有忍住煩躁的欲望，埋頭做事，才能有所作為，最后出人頭地，為成大事，忍耐一時又有何妨？

小學(xué)作文篇7

　　星期四，全校同學(xué)去秋游，我們六年級的同學(xué)來到了美麗的西溪濕地去參觀。

　　剛進(jìn)了西溪濕地，我就被這里的景色迷住了：兩邊全是茂盛的樹木與鮮嫩的小草，尤其是那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的柿子，一個個紅彤彤的，連拎住它的樹枝都羞愧了彎下了自己的腰。

　　走著走著，我們轉(zhuǎn)了一個彎、這時，雖然兩邊的美麗仍然，可腳底下卻是一個“恐怖地帶”，一條條看似像蜈蚣的小蟲，在我們走的道路上漫步�？匆娏诉@一情景，有的同學(xué)趕忙躲開，連看也不敢看；有的同學(xué)則依然在平常地走，可腳下十分留心，生怕踩到它們；可有些膽大的同學(xué)，就會特意地踩死它們，這一條條被踩死的小蟲看上去還真有些惡心。

　　這是什么蟲？它們?yōu)槭裁床淮诓輩怖�？查了資料，我終于明白了。哦，原來這是香煙蟲，它們的體型與蜈蚣相似，喜歡潮濕的天氣，它們不會傷害人。

　　了解了這些，我覺得，既然它們不會傷害人，那我們也不用傷害它。看見了成群的香煙蟲，根本不用害怕，只需避讓開它們，但是，不能去把它們踩死，不能傷害這些小生命。

　　像香煙蟲這樣的小蟲雖然小，可它們的生命與我們的一樣寶貴，所以，不能看不見這些小生命，不能隨隨便便地傷害它們，傷害了它們就是破壞了大自然與人類的與諧。

小學(xué)作文篇8

　　哈哈”六一班的教師不時傳來同學(xué)們爽朗的笑聲。咦？這是怎么了？嘻嘻，其實，是我們的賈老師又別出心裁的為我們舉辦了一次“摸一摸，拿獎品”——寫作大賽。

　　今天上午，賈老師滿面紅光的走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天，我們來上一趟作文課，當(dāng)然，我可以讓同學(xué)們來摸一摸獎品哦!”說完，賈老師還晃了晃手里的紅袋子。

　　教室里頓時炸開了鍋。“哇！”同學(xué)們的歡呼聲、驚訝聲和口哨聲混在了一起。你看好，好幾位同學(xué)過度興奮，沒等賈老師講什么，就迫不及待的就起了手（包括我）；李昕辰和王宇童和后面兩位同學(xué)在咬耳朵（俗稱——講話），王宇童還是不失望王老師手里的紅袋子，小眼睛里射出興奮夾雜著貪婪的目光；而前排的同學(xué)干脆站了起來，想用眼睛看到袋子里長的是什么東西，可惜在賈老師的嚴(yán)密地“看守”下，幾位同學(xué)沒有機(jī)會看到袋子里的東西。

　　就在這時，賈老師手一揮，同學(xué)們立刻變得安靜下來，賈老師問“誰愿意來做第一個幸運(yùn)兒呢？”沒等說完，我和幾位狂熱分子立馬舉起手來，史子文還喊出近似牙疼的“嗯！嗯！”聲，我心想賈老師一定會選我�？上业娜缫馑惚P落空了，賈老師思索了一會兒，便說：“史子文，你來吧！”史子文發(fā)出勝利的“咆哮”，屁顛屁顛的跑上講臺。賈老師向下面發(fā)問：“你們此時在想什么？”李昕辰站起來說：“史子文祥云的要冒泡了！”此話一出，全班狂笑不已，連賈老師也笑呵呵地看著尷尬萬分的史子文，我心想：史子文上輩子肯定是幸運(yùn)男神。史子文要摸了，賈老師打趣道：“要不要我給你哈一口‘仙氣’？”史子文還真把手伸給了賈老師，賈老師對史子文的手心哈了一口氣，收：“開始吧！”史子文并不著急摸，而是大喝一聲，做了一個電影里的武俠的挑釁動作，臺下的同學(xué)們不禁開懷大笑，看著史子文那大大的肚子，肚子上的游泳圈還不是抖一抖。我心想：史子文這么胖，還是大俠？他又是大俠，我就是是絕世高人了，史子文做完動作，再把那只被賈老師哈過氣的手緩緩的伸進(jìn)紅袋子里，大家不笑了，屏住了呼吸，眼睛一刻也沒有離開過史子文的那只手。我眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛的競得盯著十史子文，連大氣也不敢喘一下，史子文摸了好一會兒，選定好以后，剛要拿出來，賈老師連忙阻止，說：“先別拿出來，你來猜一猜是什么東西、什么獎品。”史子文笑嘻嘻的用英文說：“pencil——case�！闭f著，還把線筆袋展示了出來，史子文把鉛筆袋、往天上一扔，又穩(wěn)穩(wěn)的接住了�？僧�(dāng)我們看清楚鉛筆袋時，不禁哈哈大笑，連賈老師也咧著嘴望著史子文，我看到袋子，心里一涼，心想：這史子文真會摸，摸一個“粉紅色”的！史子文不解，還連連問：“怎么了？怎么了？你們羨慕我也不用這樣吧？”聽了史子文的話，大家笑得更歡了，王宇童都笑得肚子疼了，信任笑得上氣不接下氣，就連謝逸，也抿著嘴，笑著呢。還是曹晗璐忍不住了，站起來，笑著喘著氣說：“你一個大男人，拿一個粉紅色的鉛筆袋，很怪異哦！”這時，史子文才發(fā)現(xiàn)了鉛筆袋的顏色。史子文尷尬一笑，剛想下去，賈老師卻神秘一笑：“史子文，不要下去��！你打開鉛筆袋看看，說不定有什么大獎哦!”一聽賈老師這么一講，全班都擠著往前看，史子文一聽，立馬變得神氣起來，挺著胸，把袋子打開了。哇！全是筆，還有膠水，同學(xué)們的眼光立刻變得羨慕、嫉妒、恨了。賈老師又問了：“你們此時在想什么？”王雨露說：“你看他，賊眉鼠臉的樣子，也能拿到如此好的獎品？”信任站起來，慢吞吞地說：“我真想把辣椒水灌倒史子文的嘴里！”聽完，全班暈倒。

　　經(jīng)歷了這次活動，讓我們很開心，讓我們體會到學(xué)中玩得快樂。