精選小學(xué)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天老師問(wèn)我們最喜歡的人，我想了很久，我最喜歡的人，應(yīng)該是我的老師吧。因?yàn)槲覀兊睦蠋煘榱宋覀儯量嗖賱冢瑓s從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是語(yǔ)文成績(jī)特別差，我的班主任每天晚上放學(xué)之后，都在辦公室里面幫我補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，我知道，這已經(jīng)不是老師必須要做的事情了，但是老師還是義無(wú)反顧的幫我補(bǔ)習(xí)著。不僅如此，老師還在生活上出出關(guān)心我們，上次我發(fā)燒了，還是老師把我背到了醫(yī)務(wù)室呢！總而言之，老師為我們付出了許多，老師值得我們?nèi)?ài)慕！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我最喜歡的人！”
小學(xué)作文 篇2
那晚，我在看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片——《熊出沒(méi)》，可是沒(méi)有一會(huì)兒，我就睡著了。而當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，我看到我躺在樹(shù)洞里，我正想著這不是熊大熊二的樹(shù)洞嗎?我驚奇地問(wèn)：“這是哪兒?你們是誰(shuí)?”熊大說(shuō)：“這是俺們的樹(shù)洞，俺是熊大，我還有一個(gè)弟弟叫熊二。”我想：“這還真是熊大熊二的家啊!”
我友好地和他們握手，并且提議：“我們?nèi)ヒ安桶?”他們憨憨地拍著手說(shuō)：“好啊，好啊!”我像一個(gè)主人一樣又吩咐道：“我要回去找光頭強(qiáng)，向他借一塊布子，順便把他也叫上。”我來(lái)到光頭強(qiáng)的家，大聲說(shuō)“光頭強(qiáng)，去野餐了。”光頭強(qiáng)問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”我說(shuō)：“我是熊大，熊二的朋友，快點(diǎn)開(kāi)門。”光頭強(qiáng)說(shuō)：“肯定是來(lái)要桌布子的吧!”我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)了，可是你也要去。”光頭強(qiáng)說(shuō)：“好，等一下。”
我們坐在草地上，吃著美食，看著朝霞，是多么美好啊!
晚上，樹(shù)洞里涼涼的，我抱著熊大才睡著。第二天，黑洞好像把熊大、熊二、光頭強(qiáng)給吸走了，我大叫：“熊大，熊二，光頭強(qiáng)。”我突然聽(tīng)到媽媽的聲音：“王奕丹，起床了，說(shuō)什么夢(mèng)話呢?”
我從沒(méi)有忘記過(guò)這個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲蚁矚g熊大，熊二，光頭強(qiáng)。
小學(xué)作文 篇3
記得那是去年秋天的一天，媽媽閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到我的跟前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，咱們來(lái)接成語(yǔ)好嗎？”我好奇地睜大眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么接？”媽媽說(shuō)：“咱們倆依次說(shuō)成語(yǔ)，相鄰兩個(gè)成語(yǔ)首尾相接，會(huì)不會(huì)？”“會(huì)！”我不由分說(shuō)地說(shuō)道。“那我先說(shuō)。”“好。”“情深似海。”“海闊天空。”“空前絕后。”“后繼有人。”“人仰馬翻。”“翻……恩……翻……”我冥思苦想了好一會(huì)兒仍沒(méi)有想到，這時(shí)媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗暗地想：“我在成語(yǔ)上得下工夫。”于是，我死纏硬磨讓爸爸給我買了一本成語(yǔ)詞典，在平時(shí)我注重對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行了積累和應(yīng)用。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，不知道我的成語(yǔ)積累是不是比以前好多了，我懷著忐忑不安地心情來(lái)到媽媽跟前，纏著媽媽，讓她跟我接成語(yǔ)，媽媽樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“怎么？手下敗將還敢言勇？”我說(shuō)：“君子三日不見(jiàn)當(dāng)刮目相見(jiàn)。”媽媽說(shuō)：“好，這次讓你先說(shuō)。”我說(shuō)：“好，一往情深。”“深入淺出。”“出生入死。”“死灰復(fù)燃。”“燃眉之急。”“急風(fēng)暴雨。”“雨過(guò)天晴。”“晴空萬(wàn)里”“里應(yīng)外合。”這時(shí)媽媽兩手一下把我抱起來(lái)，高興地說(shuō)：“這就是我們母女的合理沖撞。”我也開(kāi)心地蹦起來(lái)。
小學(xué)作文 篇4
我記得在我六年級(jí)的時(shí)候，我在十一國(guó)慶節(jié)那天休息了七天。我的家人打算去洛陽(yáng)旅游。這次我們很少出去，最后我們能出去一會(huì)兒。
11點(diǎn)終于到了。我們收拾好東西，準(zhǔn)備旅行。我們7點(diǎn)鐘上了公共汽車。司機(jī)準(zhǔn)備了將近半個(gè)小時(shí)，于7：30出發(fā)。旅程很長(zhǎng)，直到下午才到達(dá)。當(dāng)我們坐了幾個(gè)小時(shí)的公交車時(shí)，已經(jīng)快2：30了，我們大多數(shù)人都在睡覺(jué)。然而，當(dāng)它變得更加放松時(shí)，危險(xiǎn)發(fā)生了。汽車突然搖晃了兩下。我們迅速爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)汽車要爆炸了。我們擔(dān)心汽車會(huì)爆炸。人們?cè)宜榇皯簦皯舯辉议_(kāi)。人們一個(gè)接一個(gè)地倒下。當(dāng)他們來(lái)找我時(shí)，我很小心，但我不知道為什么有人突然把我推到了后面。我跳了下來(lái)，當(dāng)我下去的時(shí)候沒(méi)有任何感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)天氣很暖和。當(dāng)我看到它的時(shí)候，啊！當(dāng)我父親來(lái)看我的傷口時(shí)，他立刻從口袋里拿出一大張衛(wèi)生紙，包好了我的手。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院的救護(hù)車來(lái)了。我們被送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一些治療，我們終于痊愈了，但我們不得不用紗布包起來(lái)。
接下來(lái)，我們愉快地去了洛陽(yáng)的重要景點(diǎn)：龍門石窟和白馬廟，然后我們第二天下午開(kāi)車回家。
盡管發(fā)生了車禍，我們還是很開(kāi)心地玩，就像“如果你沒(méi)有死于災(zāi)難，那就有福氣”！嗯。多有趣啊
小學(xué)作文 篇5
我有一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的媽媽，一頭烏黑的頭發(fā)染上了一點(diǎn)紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽總因我的表現(xiàn)而改變自己。每當(dāng)我考試得高分，或輪滑滑得很好時(shí)，她的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容；但當(dāng)我作業(yè)粗心或草草草了事時(shí)，媽媽就嘮嘮叨叨地沒(méi)完沒(méi)了；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個(gè)慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的媽媽！媽媽上班很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)3次汽車，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽媽放棄自己休息，還陪我下棋、看書(shū)、鍛煉身體、輔導(dǎo)作業(yè)，我非常感激。別看媽媽平時(shí)大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽媽織的，跟買的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。媽媽也有讓我不滿的時(shí)候，有時(shí)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到媽媽的要求，她就會(huì)狠狠地打我，雖然她有時(shí)是用裝滿水的瓶子砸我，我當(dāng)然不服氣，可奶奶說(shuō)：“媽媽是望子成龍！”還教育我今后要聽(tīng)話，別讓媽媽生氣。我也只好乖乖地認(rèn)了。
盡管如此，我還是為有這樣的媽媽感到高興和自豪！ 我愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)作文 篇6
小錢，一個(gè)黑黝黝的小伙子。記得生日我們是同年同月同日，當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得這是多么神奇，多么有緣分的事情啊。我們不禁聊到了一塊，也成了一對(duì)好朋友。
小錢是一個(gè)非常熱心.仗義的人兒。記得有一次我們玩“擊鼓傳花”游戲。輸?shù)娜艘吓_(tái)表演。可我不禁退縮了，可能是因?yàn)榫o張與內(nèi)向。我向坐在身后的小錢說(shuō)出了我的想法：我不敢上臺(tái)表演。他說(shuō)：“那花傳到我這我就扔出去，那樣就傳不到你了。
果真，每當(dāng)傳到小錢。他就把花甩不去，于是便接受了懲罰。有好幾次他上臺(tái)背誦故詩(shī)，我也一次次逃過(guò)了表演。可最后老師看不下去了，罰站他在后面不準(zhǔn)加入游戲。
他站在后面半節(jié)課，看著同學(xué)們玩游戲，他也處在歡歌笑語(yǔ)中，卻體會(huì)不到歡樂(lè)。我低著頭，也不敢看他，心里很內(nèi)疚。游戲過(guò)后，小錢也沒(méi)說(shuō)什么。
不僅如此，他也是一個(gè)正義感十足.公平公正的人。
一次開(kāi)學(xué)，我們?cè)诳茖W(xué)學(xué)具袋里找到了滴管。有些“不法分子”就利用這個(gè)來(lái)作水槍，來(lái)滋別人。受害者也拿起滴管。于是這便成了一股潮流。雖然這個(gè)游戲存在危害，很多同學(xué)衣服濕了，很多同學(xué)桌子濕了，滋在桌子上也要到處向同學(xué)借紙擦，但在滋別人的時(shí)候自己惡作劇的心理得到滿足，就更不在乎這些爛攤子了。
可就過(guò)幾天，這個(gè)游戲就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師班會(huì)課上將所有玩過(guò)滴管的人都叫了起來(lái)，把我們教育了一番。
在背后，我們不禁討論是誰(shuí)告發(fā)了這個(gè)秘密呢？最后知道是小錢。許多人疏遠(yuǎn)了他，也有人背后說(shuō)明明他自己也玩了。
他于自己的名譽(yù)不顧，給全班來(lái)了個(gè)“大義滅親”。雖然在當(dāng)時(shí)我也有些怪他，但在旁觀者的角度，這樣做或許是對(duì)的。
在小學(xué)我有一個(gè)死黨兼損友————小胡。小胡是以前六班的小博士，別說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)了，就是是學(xué)習(xí)之外邊邊角角的事情也懂得多。
記得一次上課，我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一切善意的幫助都要遵循大自然的規(guī)律，否則就會(huì)適得其反”的文章。胡騁濤便說(shuō)出了“蝴蝶效應(yīng)”這個(gè)故事，這不僅豐富了我們的課外知識(shí)，而且又增加了這堂課的.趣味性。我們?nèi)酁樗恼啤?/p>
除了學(xué)習(xí)，小胡給我留下了兩個(gè)最深的印象：話多和自有一套的胡氏幽默。
其實(shí)第一次見(jiàn)到小胡，就能看出或聽(tīng)出他是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。在小學(xué)，我是班里的值日班長(zhǎng)，管理班級(jí)。值日班長(zhǎng)有著一本記錄本，這本本子每天呀就記著這么幾個(gè)人兒，小胡可是常客。
在記錄本上留個(gè)名是要扣獎(jiǎng)勵(lì)紙的，但這還是小事，畢竟別人學(xué)習(xí)好獎(jiǎng)勵(lì)紙多了個(gè)去了，可就因?yàn)樵挾啵『虼嗽挾嗯c班長(zhǎng)一職此世無(wú)緣了。按小胡的成績(jī)來(lái)說(shuō)，當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)妥妥的，可班主任發(fā)話了，小胡常常不守紀(jì)律，最終落了個(gè)副班長(zhǎng)。
只有胡氏幽默，就是當(dāng)你和小胡聊天時(shí)，及時(shí)你們談的事笑點(diǎn)很低，你也好自然地笑起來(lái)。只可會(huì)意，不可言傳喲！
最讓我印象深刻的是小陳，他也是我們的顏值擔(dān)當(dāng)。他古靈精怪，愛(ài)吐槽，很會(huì)耍嘴皮子，因此和他經(jīng)常吵架的我常常一時(shí)語(yǔ)塞，不知說(shuō)啥好而敗下陣來(lái)。
他愛(ài)耍酷，雖然他一直不承認(rèn)且確實(shí)很低調(diào)，但是一看他的發(fā)型。他的發(fā)型很奇怪，外面長(zhǎng)里面短，如假發(fā)又像綻開(kāi)的花朵。不想小學(xué)生常留的那種，又想不良少年可有是守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生。
他不非主流不殺馬特，可能有著自己的潮流之道。
他待人忽冷忽熱，裝得了逼賣得了萌，有時(shí)候像個(gè)冷漠的男子有時(shí)卻又如同三歲的啟蒙兒童。讓人很難琢磨的透。
小學(xué)時(shí)期以離我而去，是不是想起那些容易忘記的往事，嘴角常常忍不住上揚(yáng)。想起那些給同學(xué)起的外號(hào)，那些叫了大半個(gè)學(xué)期的外號(hào)，現(xiàn)在在腦中回想感覺(jué)既熟悉又陌生。
什么時(shí)候，我才能再見(jiàn)到，我那幫可愛(ài)的同學(xué)們呢？
小學(xué)作文 篇7
今天，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)意外驚喜——做豆?jié){。以前，我只吃到過(guò)豆?jié){，卻沒(méi)有看過(guò)豆?jié){是怎樣做的。今天，真是令我大飽眼福。
“哇，好香啊，好香啊！”從廚房里傳來(lái)一陣陣撲鼻的濃濃的香味。同時(shí)，也不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們叫喊的聲音。接下來(lái)，我就給大家介紹一下怎樣做豆?jié){。首先，要把浸泡了一天一夜的百合、蓮子、赤豆、黃豆還有玉米片放入到九陽(yáng)豆?jié){機(jī)中，并在機(jī)器里放入適當(dāng)?shù)乃＞抨?yáng)豆?jié){機(jī)主要是兩旁有兩根管子，管子中間有一個(gè)像漏斗似的長(zhǎng)方形的槽，這兩根管子用來(lái)加熱。最底下還有兩片小小的長(zhǎng)方形的刀片，它們互相交叉，像是一朵有四片花瓣的菊花！插上電源，按上“五谷豆?jié){”，機(jī)器開(kāi)始工作。開(kāi)始，水還是清的。兩根加熱管開(kāi)始工作，大約過(guò)了五分鐘，一些玉米片在水中翩翩起舞，漸漸升到頂上。還有一些豆子在水底做“廣播體操”。過(guò)了一會(huì)兒機(jī)器開(kāi)始轟鳴。底下的攪拌機(jī)開(kāi)始攪拌。第一次刀片先把豆子攪碎成小塊。像是一場(chǎng)突如其來(lái)的“龍卷風(fēng)”，把那些無(wú)辜的“人們”卷入風(fēng)中。接下來(lái)的幾次刀片把豆子越攪越碎，最后攪成了粉沫，像是一場(chǎng)龍卷風(fēng)過(guò)后，那些“幸存者”還沒(méi)來(lái)的及喘口氣，又來(lái)了一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”，把它們一個(gè)不留的卷入風(fēng)中，傷個(gè)粉身碎骨。頂上冒出了一層白色的泡泡，終于聽(tīng)到了“嘀—嘀—嘀”的聲音。同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的跑入廚房。然后加熱，最后瀝出豆渣。
接著，王老師又在豆?jié){中放了糖，加了冰，嘗一口涼涼的，甜甜的，真好吃，不愧是王氏豆?jié){啊。
小學(xué)作文 篇8
你們?nèi)ミ^(guò)隆山嗎？你們見(jiàn)過(guò)趣園嗎？今天我和媽媽就去了那里。午后的天氣有點(diǎn)悶熱潮濕，我和媽媽坐了好久的公交車，又走了好長(zhǎng)的路，還問(wèn)了好幾個(gè)人，才千辛萬(wàn)苦找到隆山公園的大門，兩人早已是大汗淋漓。
隆山公園樹(shù)木茂盛、環(huán)境優(yōu)美。沿著公園的臺(tái)階往山上走，感覺(jué)越來(lái)越?jīng)鏊ＮL(fēng)徐徐吹來(lái)，一縷陽(yáng)光透過(guò)蔥郁的樹(shù)木，把點(diǎn)點(diǎn)金光灑在我的臉上、肩膀上，我頓時(shí)心曠神怡。
我們首先去了健身場(chǎng)地，那里有很多的健身器材可以玩。我玩玩這個(gè)，又玩玩那個(gè)，感覺(jué)都很好玩。接著我們又去了“趣園”，園子里有很多動(dòng)物，有兔子、海獅、孔雀、野豬、鱷魚(yú)、蟒蛇、烏龜……也許你們會(huì)覺(jué)得這些動(dòng)物是主角，而我卻被一只老母雞吸引了。
老母雞在整個(gè)園子里旁若無(wú)人地東奔西走。它先是走到了孔雀窩里，站在那里呆若木雞地望著孔雀，好像想對(duì)孔雀說(shuō)：“孔雀姐姐，你好美啊！”孔雀卻是一副瞧不起它的模樣，甩了甩自己那像綠色長(zhǎng)裙的尾巴，好像在說(shuō)：“你這只母雞好丑啊！”我把蘋(píng)果喂給孔雀吃，周邊的人一齊喊著：“孔雀快開(kāi)屏！快開(kāi)屏！”，可是孔雀太懶了，理都不理我們，果真是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，孔雀尾巴就不開(kāi)”啊。
我們又跟著老母雞來(lái)到了鴕鳥(niǎo)的地方。鴕鳥(niǎo)的腿很長(zhǎng)，正兇巴巴地在窩里走來(lái)走去，這母雞也不怕被它一腳踩死，不得不說(shuō)它太勇敢了！我想，如果這只雞飛到鱷魚(yú)和蟒蛇的窩里，哎，那它就要沒(méi)命了！
海獅也挺有趣的，它餓的時(shí)候就會(huì)仰天尖叫，當(dāng)馴獸師把一些魚(yú)喂給它吃后，它就過(guò)來(lái)親我們的手。馴獸師叫海獅去頂球，海獅好像聽(tīng)懂了他的話一樣，把球頂了一下。最好笑是野豬，站在豬欄里傻呆呆地看著人們，有一個(gè)姐姐對(duì)它拱手道：“二師兄，你的大師兄在那！”我順著她手指的方向一看，原來(lái)是一群猴子，我不禁笑出聲來(lái)。
逛完了趣園，我和媽媽又去參觀隆山塔。這塔一共有七層，卻沒(méi)法上去，我們?cè)谀抢锇萘税莘鹣窬拖律搅恕?/p>
我覺(jué)得隆山公園很好玩，你們覺(jué)得呢？
小學(xué)作文 篇9
在桐廬的二日游中，我最懷念的是天目溪漂流。
天下著蒙蒙細(xì)雨，我們來(lái)到了天目溪漂流的碼頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水連著天，天連山，相互暉映，互相襯托，簡(jiǎn)直是一幅美麗的山水畫(huà)。岸邊，停著一排排的竹筏，真像待發(fā)的利箭。我們登上了竹筏，它真有趣，前端是往上翹著。隨船夫的一桿，開(kāi)始漂流了，那操船的叔叔便對(duì)我們介紹說(shuō)：“天目溪又稱分水江，源于天目山，流經(jīng)桐廬，與富春江匯合，素有‘溪有十八灘，一灘又一灘’之稱。從畢浦到姚琳的溪段，景色尤為佳麗。”竹筏向前緩緩地漂著，我一看旁邊的山，真高啊！山上到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，仿佛自然界故意打扮自己，穿上了翠綠的衣裳。只見(jiàn)竹筏緩緩來(lái)到了沙灘燒烤區(qū)，這里水波蕩漾，藍(lán)天白云倒影成像，錦峰秀嶺相互成輝。看著看著，我快陶醉了，真是筏在碧波上，人在畫(huà)
中游。岸上有許多鵝軟石和沙子堆成的沙灘，那兒有香味誘人的桐廬特產(chǎn)——竹筒飯。突然，從遠(yuǎn)處漂來(lái)一個(gè)小竹筏。原來(lái)，上面有天目溪鸕鶿，是專門為游客表演捕魚(yú)的。我們沿著當(dāng)年徐霞客放舟漫游的天目溪，別有一番返樸歸真的濃郁野趣。
領(lǐng)略了這里的自然風(fēng)光以后，我感慨萬(wàn)千，心情十分激動(dòng)，浮想聯(lián)翩：山遠(yuǎn)、水遠(yuǎn)，親近自然的心不曾遠(yuǎn)；似近、似離，親近的心不離。潺潺地流走，是似水難忘的歲月，緩緩地飄來(lái)，是永不褪色的記憶。
……
小學(xué)作文 篇10
應(yīng)該有許多人會(huì)有疑問(wèn)：“萊蕪這個(gè)城市有什么美景、值得一去的地方嗎？”如果你問(wèn)我，我就會(huì)驕傲地把目光投向紅石公園。
紅石公園是一個(gè)春夏秋冬都可以去的好地方，如果還是不了解，我就帶著你去紅石公園的四季去看看，了解一下！
春
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤蜁?huì)吸引很多游客，如果你運(yùn)氣好的話，有可能還可以遇見(jiàn)老外哦！紅石公園一到春天，花就開(kāi)了，小草也冒出了頭，給公園添了好些色彩。美麗的月波湖也解凍了，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。春天的紅石公園是最美麗的。
夏
夏天，一想到就感到頭疼，因?yàn)槊慨?dāng)?shù)搅讼奶欤?yáng)就好像瘋了似的，好像要把我們給烤焦，但是在紅石公園可不這樣。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤蜁?huì)有很多人來(lái)紅石公園避暑，因?yàn)榧t石公園里有很多大樹(shù)，就像是把大傘，不時(shí)還吹來(lái)幾陣風(fēng)，真是舒服極了，所以時(shí)常可以看見(jiàn)有很多人在公園里睡午覺(jué)。夏季的紅石公園是最熱鬧的。
秋
秋天是豐收的季節(jié)，連空氣里都充滿著歡樂(lè)，來(lái)到紅石公園，就會(huì)見(jiàn)到許多枯黃的葉子，秋季的紅石公園不再那么熱鬧了，我突然感到了積分孤獨(dú)。只見(jiàn)月波湖平靜得像面鏡子，偶爾樹(shù)葉落在湖上，出現(xiàn)幾溢波紋，非常美麗。整個(gè)紅石公園連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。秋天的紅石公園是最安靜的，富有詩(shī)意。
冬
紅石公園的冬天時(shí)最快樂(lè)的，如果下了雪，就會(huì)看到許多孩子去紅石公園了，在里面，有打雪仗的、堆雪人的……此時(shí)，紅石公園是被快樂(lè)包圍著的，充滿了幸福。
紅石公園是美麗的、熱鬧的、安靜的和快樂(lè)的。所以我愛(ài)紅石公園。
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