小學(xué)生作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
一天，我不能去上學(xué)，是為什么呢？其實(shí)，是因?yàn)槲叶亲油�，�?dǎo)致連飯都不想吃，所以媽媽給我請(qǐng)了假，讓我先在家里休息。
在家里，媽媽先讓我睡了一會(huì)兒，煮點(diǎn)小米粥給我喝，我感覺(jué)好多了。媽媽說(shuō)：“舒服了，就上學(xué)去吧！記得，不舒服的時(shí)候再給我打電話(huà)!”一會(huì)兒，我到了班上，老師開(kāi)始查作業(yè)了，每一科的作業(yè)都差我的，我心里十分忐忑，以為老師會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)交作業(yè)！”可事情恰恰相反，只聽(tīng)見(jiàn)老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“淺楚，因?yàn)槟闵×耍鳂I(yè)沒(méi)有交，現(xiàn)在去交作業(yè)吧！”“嗯”我微笑地回答。其實(shí)，老師的關(guān)心還很多呢！老師知道我喉嚨痛，在下課的時(shí)候，她用關(guān)切、溫柔的語(yǔ)氣叮囑我“淺楚，要多喝水哦！”“諾！”我邊調(diào)皮地行軍禮邊回答說(shuō)。你看看老師多愛(ài)我呀！
啊！老師不僅上課認(rèn)真教我們，下課還關(guān)心我們，老師真辛苦呀！我們應(yīng)該多感謝老師，上課認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考。下課不在走廊上打鬧，回家作業(yè)做好，作業(yè)有錯(cuò)就改，我這個(gè)班干部也讓大家做到不讓老師太操心。
小學(xué)生作文 篇2
我一個(gè)人走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)到有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上最傷心的人！因?yàn)槲覍?duì)朋友反悔了。我做了一件不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？
后來(lái)，我與萬(wàn)芳還是最好的朋友。
我與萬(wàn)芳真的是形影不離。我倆一起上了中學(xué)，一起念高中，一起在同一所大學(xué)。只不過(guò)，后來(lái)我成為了一位小學(xué)老師。
若干年后，當(dāng)我對(duì)著講臺(tái)下45名學(xué)生講起當(dāng)年那個(gè)“羚羊木雕”的故事，我問(wèn)他們，為什么萬(wàn)芳后來(lái)原諒了我？
一名學(xué)生馬上舉手回答:“因?yàn)槿f(wàn)芳很善良�！蔽艺f(shuō)，這只是一部分的原因。后來(lái)學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的回答，“因?yàn)槿f(wàn)芳家里很有錢(qián)，不在乎那個(gè)木雕”“因?yàn)槿f(wàn)芳看上了老師家別的東西”“因?yàn)槿f(wàn)芳如果不原諒老師，就沒(méi)有人跟她玩了”面對(duì)這些五花八門(mén)的答案，我笑著搖了搖頭，說(shuō)“都不對(duì)，因?yàn)�，那是友情的力量……�?/p>
我告訴我的學(xué)生，要珍惜朋友間純潔無(wú)私的友情，要與自己的父母多溝通，不讓他們重演當(dāng)年羚羊木雕的事件……
小學(xué)生作文 篇3
我叫王余紫萱，今年8歲，在豐城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)。
我長(zhǎng)著橢圓形的小臉蛋，梳著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙大大的眼睛，一笑起來(lái)就變成了彎彎的月牙兒。我的皮膚比較黑，這是爸爸遺傳給我的最大特征。
我的性格活潑開(kāi)朗。在家中，親愛(ài)的老爸說(shuō)我是他的開(kāi)心果，嚴(yán)厲的媽媽說(shuō)我是她的貼心小棉襖。在學(xué)校，有我的地方，都會(huì)響起銀鈴般的笑聲。我左臉有一個(gè)小酒窩，笑起來(lái)特別甜。
我喜歡畫(huà)畫(huà)兒，長(zhǎng)大后很想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)遍祖國(guó)的大好河山，所以我沒(méi)事就畫(huà)，一點(diǎn)也不偷懶。
讀書(shū)是我的.另一個(gè)愛(ài)好。只要一有時(shí)間，我就拿起書(shū)來(lái)看。書(shū)是我的良師益友，它給了我知識(shí)、歡樂(lè)，教了我做人的道理。
我還喜歡音樂(lè)。從7歲起，我每天都要去學(xué)鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我不怕苦，不怕累，努力把老師教的每一個(gè)動(dòng)作都做好，無(wú)論有多么難，我都會(huì)堅(jiān)持去練習(xí)，因?yàn)槲沂冀K懷著一個(gè)信念：要么放棄，要么就做最好。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、快樂(lè)、聰明而自信的小姑娘。
小學(xué)生作文 篇4
那年我還未滿(mǎn)七歲，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。自行車(chē)的撐竿上畫(huà)著許多大熊貓，有大有小，非常可愛(ài)。我記得初學(xué)的時(shí)候，是爸爸在我旁邊扶著。爸爸扶著扶著就松手了，最后干脆不扶了。我根本不知道爸爸不扶了，總以為爸爸在后面保護(hù)著我，我也就越騎越來(lái)勁，我感到自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。高興地想告訴爸爸，便回頭叫爸爸，可是看到爸爸離我還很遠(yuǎn)，就大聲叫了起來(lái)。等我回轉(zhuǎn)頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己快要撞到墻上去了，我猛地一轉(zhuǎn)彎，只聽(tīng)“啪”地一聲，我和車(chē)子一快倒了，我嚇得“哇”地一聲哭了起來(lái)，爸爸聽(tīng)到哭聲，急忙趕來(lái)，問(wèn)我磕到哪了？我說(shuō)：“磕到腿了�！卑职挚戳艘幌抡f(shuō)：“不要緊。”之后又問(wèn)我:“騎不騎了？”我對(duì)爸爸說(shuō):“不騎了�！卑职滞浦�(chē)子就回家去了。我也狼狽地跟在后面向家走去。
小學(xué)生作文 篇5
我喜歡爺爺用他那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫摸我的頭，也喜歡爸爸用有力的大手把我高高舉起，更喜歡媽媽那溫柔的手牽著我。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常牽著我的手，散步的時(shí)候牽著手，逛商店的時(shí)候牽著手，就連上下樓的時(shí)候也要牽著手。不過(guò)我不知道這是什麼意思，也就習(xí)以為常了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還是喜歡和媽媽牽手。一次，我和媽媽牽著手去商場(chǎng)買(mǎi)東西，遇到兩位同學(xué)，同學(xué)看見(jiàn)我和媽媽牽著手，對(duì)著我偷偷地笑。我不好意思地松開(kāi)了手。
吃飯時(shí)候，我忍不住問(wèn)媽媽為什麼老牽我的手？媽媽不明說(shuō)，先給我講了一個(gè)故事：媽媽小時(shí)候，媽媽的外婆經(jīng)常牽媽媽的手，媽媽長(zhǎng)大后覺(jué)得很害羞，就想方設(shè)法地甩開(kāi)，太姥死后，媽媽多想牽太姥的手啊！媽媽很后悔以前那麼做......我一下子豁然開(kāi)朗，原來(lái)牽手也是一種愛(ài)，是對(duì)子女的呵護(hù)，更是兒女的依戀。
散步的時(shí)候，我又慢慢地牽上了媽媽的手，讓我再次感覺(jué)到媽媽溫暖的手，心里熱乎乎的。
指導(dǎo)老師：張雅紅
小學(xué)生作文 篇6
三姨家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，它們各有各的特點(diǎn)。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴像一條裙子，游起來(lái)像仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛(ài)。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴像一把大剪刀，游起來(lái)迅速靈活。
小金和小白有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是在同一個(gè)地方找食物，因?yàn)槿探?jīng)常把飼料放在魚(yú)缸的一角，時(shí)間一長(zhǎng)，它們肚子餓了就到那個(gè)角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時(shí)還會(huì)打架呢。有一次，它們?cè)诔允�，小花把小金擠到魚(yú)缸下面，然后把飼料給吃個(gè)精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒(méi)辦法只得游開(kāi)了。還好，三姨一視同仁，多喂給小花一點(diǎn)預(yù)料�？伤鼈円灿杏押玫臅r(shí)候，如果高興了，它們就會(huì)互相追逐嬉戲，有時(shí)還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動(dòng)靜就躲起來(lái)。有一次，我在魚(yú)缸旁把嘴巴張開(kāi)，它會(huì)馬上躲在水草后面，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不要吃我�！倍〗饏s一點(diǎn)也不在呼，仍然悠閑自得地有來(lái)游去。看到小花那可憐的樣子，我也就繞了它。它們對(duì)水里的假山情有獨(dú)鐘，每每吃飽了就會(huì)有到假山邊欣賞風(fēng)景。假山上有一個(gè)水車(chē)，每當(dāng)增氧機(jī)一開(kāi)，無(wú)數(shù)的泡泡從水里往水面升起，氣泡就會(huì)帶動(dòng)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，而每當(dāng)這時(shí)，小金和小就會(huì)不停地在水車(chē)周?chē)无D(zhuǎn)，顯得十分好奇而興奮，不知道為什么，難道它們?cè)谔剿魉?chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？對(duì)于它們的生活習(xí)性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問(wèn)，
我喜歡三姨家的金魚(yú)，我還要繼續(xù)觀(guān)察它們，研究它們。
小學(xué)生作文 篇7
我們生活的環(huán)境固然很美，可是如果離開(kāi)她的美容師，美麗便會(huì)成為減法算式，不斷地褪色！
或許，有人見(jiàn)了路邊起早貪黑的清潔工，絕不愿意多看他們一眼，而他們卻不時(shí)地出現(xiàn)在我們面前，環(huán)境美容師。見(jiàn)得多了，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的鏡頭便不斷的喚起我心中的感動(dòng)。
清晨，當(dāng)人們還在沉沉入睡時(shí)，打掃街道已是清潔工的習(xí)慣作業(yè)了，車(chē)道、人行道、院子里、樓梯間，他們彎著腰，一手握掃帚，一手握撮子，把一個(gè)個(gè)角落掃了一遍又一遍，見(jiàn)了別人手中的垃圾也總是迫不及待地上前去硬接過(guò)來(lái)。
對(duì)此，有的說(shuō)他們真像傻子，不，他們正如雷鋒一樣，心中只有別人沒(méi)有自己，是一群有著“默默奉獻(xiàn)精神”的“傻子”，傻得可愛(ài)！
記得一次，當(dāng)我走在大街，無(wú)意中見(jiàn)到這樣一個(gè)感人至深的場(chǎng)景。
那天，天下著傾盆大雨，枝葉不停地飄落到路面，一位四十多歲的大媽頂著風(fēng)雨，正來(lái)回地拾掇著垃圾，雨早已淋濕了她的頭發(fā)和衣服。一會(huì)兒，一個(gè)叔叔路過(guò)時(shí)彎腰卷了卷褲筒，徑直地走了。隨后，大媽似乎看到了什么，趕忙彎腰撿起，順手塞進(jìn)衣兜，并大步朝那個(gè)叔叔追去。叔叔發(fā)現(xiàn)大媽快靠近他，很討厭地望了望，加快了腳步，環(huán)境美容師。大媽的速度更快了，三兩下趕上叔叔，從兜里拿出黑色的東西，遞給叔叔，溫和地說(shuō)：“這是您掉下的，給您�！笔迨逡粫r(shí)愣住了，原來(lái)是自己彎腰不小心掉的錢(qián)包，他接過(guò)錢(qián)包，輕輕地道了聲謝謝，不好意思地走了。大媽又急著回到雨中的工作場(chǎng)地了。望著這一幕，我不禁肅然起敬。
常常走在上學(xué)的路上，總看到清潔工在默默地掃著階梯上的垃圾，而不文明的學(xué)生卻在隨手丟一些紙屑、包裝袋之類(lèi)的，剛撿了，地上又有了，然后重被清潔工“一掃光”了。看著清潔工的背影，我真覺(jué)得他們像直挺云霄的天梯，他們的境界把我染得雪白雪白。透過(guò)這些，我發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的環(huán)境美容師，像我們的母親河清江那樣，不僅僅清掃了眼前的垃圾，還把我們精神上的垃圾在一點(diǎn)點(diǎn)清掃掉……
于是，我從心中搜索出了一個(gè)美好的名字，決定送給他們，那就是“環(huán)境美容師”。
我想，一個(gè)小家、一個(gè)班集體、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)，都是由不同細(xì)胞組成的“家庭”，環(huán)境的清潔和衛(wèi)生，家庭的和諧與幸福，實(shí)在需要靠“老黃牛”精神、傻子精神、清江精神來(lái)美容！
讓我們?nèi)巳藫?dān)當(dāng)起“環(huán)境美容師”吧！
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