【熱門】小學(xué)生作文500字匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文500字 篇1
我獨自走在路上，干渴難耐。突然前面出現(xiàn)一口井，我迫不及待地想看看井里是否有水，突然，一股強烈的光從古井中射了出來。我的身體也隨之掉了下去。我害怕極了！
穿越了層層障礙，終于掉到了最底層，我在古井中摸索著，好不容易看到了前面有一線光亮。我便朝著光亮走去，走到面前才發(fā)現(xiàn)這一線光是從一扇門縫中發(fā)出來的，我站在門口正在猶豫是否開門，沒想到門自動開了。我跨進去一看：這是一個全新的世界，放眼望去一個個奶油蛋糕、土司、夾心餅干隨處可見。我心想：難道這就是傳說中的糕點王國？
我來到了糕點王國的美食一條街。剛靠近香味便迎面撲來。看著那一個個精致的蛋糕，我真是垂涎欲滴��！摸著我“咕咕”叫的肚子，恨不得趕快跑過去，把蛋糕一掃而空。但為了我的淑女形象，我還是沒有這么做。
我摸了摸口袋，里面“叮叮當(dāng)當(dāng)”響了幾聲�？磥砦沂菐уX的。
我走進一家外部裝修很漂亮的蛋糕店。剛進門，我便被內(nèi)部裝修所吸引了。溫馨的壁紙和田園風(fēng)光的桌椅，美麗極了。美味精致的蛋糕擺放在桌子上，我立刻向服務(wù)員點餐。我點了抹茶慕斯，巧克力蛋糕和一杯芒果冰沙。啊！糕點王國的糕點果然名不虛傳，真是入口即化，吃了還想吃，真是糕點中的糕點啊！
吃完了好吃的糕點，我便到糕點王國的名勝古跡去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。先是巧克力瀑布。只見，巧克力“水”從上往下流。真是壯觀��！我偷偷地從巧克力“水”中，接了一杯，然后“咕嘟咕嘟”的喝了下去。哇，巧克力的醇厚，柔滑，都體現(xiàn)出來了。我還在那回味無窮，但已經(jīng)到了下一站——水果凍。我小心翼翼地走了上去。好滑��！我差點摔了個四腳朝天。我仔細(xì)地想了想。哦，這原來是打破世界記錄的“最滑路——水果凍路”。它是由無數(shù)個水果經(jīng)過冷凍而形成的……
“小主人該起床了！”鬧鐘響了。
原來這只是一場夢！
小學(xué)生作文500字 篇2
嘗試第一次往往需要勇氣，但卻有意想不到的收獲。我從第一次中體味到了成功的喜悅，從第一次中感受到了探索的快慰，也從第一次中遭遇到了失敗的沮喪……在這眾多的第一次中，第一次包餃子，給我的印象最深。
那天是周末，媽媽說要包餃子吃，我一蹦三尺高，饞得直流口水，因為家里只有在春節(jié)時才包餃子，平時媽媽工作忙根本沒有時間包。只見，媽媽把肉餡和餃子皮都準(zhǔn)備就緒了，就差包餃子了。我拿起一張餃子皮，卻不知如何下手包。媽媽見狀，就邊說邊示范著教我：“你跟著我的方法操作吧�！庇谑�，我就按媽媽的樣子，先把餃子皮放在手掌中央，再抄起一雙筷子，夾住一點肉餡放在餃子皮上，然后用手上下捏緊，接著要捏緊右側(cè)，可左側(cè)的肉餡卻被擠了出來，就像頑皮的娃娃在里面呆不住想出來亂跑一樣，把我的手弄得油乎乎的。正當(dāng)我不知所措時，媽媽笑著對我說：“沒關(guān)系，以后別放那么多餡就行了�！�
幾經(jīng)努力，一個怪模怪樣的餃子終于在我的手中誕生了，我長長地出了一口氣。再看媽媽，早已包出了好多漂亮的餃子，碼在盤子里像一塊塊金元寶，誘人極了。我不服輸，繼續(xù)剛才的包餃子動作，并加快了速度，感覺一個比一個包得好。好不容易包完了，我用眼睛掃了一下“戰(zhàn)場”，真的是有喜有憂、成敗分明——就見媽媽包的餃子像打贏勝仗的軍團，一個個昂首挺胸；而我包的餃子，則像還沒上戰(zhàn)場就被打敗的士兵，一個個無精打采地趴著，樣子非常難看。
不過，當(dāng)我們?nèi)页灾笫斓娘溩訒r，臉上都洋溢著美滋滋的笑容，而我吃得最香了。雖然餃子沒有媽媽包的好看，但由于是第一次吃自己親手包的餃子，心里感覺比吃蜜還甜，我相信再包餃子肯定會比媽媽棒！
小學(xué)生作文500字 篇3
培根說過：“如果把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”是啊，快樂與憂愁始終與人相隨，我們要為朋友的快樂而快樂，為他人分憂解愁，力所能及地幫助他人。
這天，家中的“小皇帝”終于答應(yīng)出去買菜了，我極不情愿地接過媽媽遞過來的車費和菜錢來到站口。
“213”、“798”、“479”、“865”……，我不耐煩地看著一輛又一輛公交車駛過，“567”終于來了。車門一開，我急忙竄上車，“嘿”人真多，還好我看見一個空位坐了上去。隨后也跟著上來了幾個人，最后上車的是一位老奶奶。她花白的頭發(fā)，滿臉皺紋，雙眼深陷，佝僂著身子，手里拿著一根拐杖。我看見她緩緩地從小布包里摳出一個硬幣投進了錢箱里，搖搖晃晃地來到我旁邊，然后用非常微弱且顫抖的聲音說：“小姑娘，咱們擠著坐一下行嗎？”“不行，這是我先坐到的位置，為什么要讓給你坐！”我大聲說到。此時我發(fā)現(xiàn)，坐在我前面的乘客都扭過頭來了，我也不自覺地向后瞧了瞧，原來他們的目光都集中在我這兒。車上的叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹都用異樣的目光看著我，就連前面一個在媽媽身上玩耍的幼兒也認(rèn)真地看著我。我忽然明白過來，臉?biāo)⒌匾幌录t了，他們的目光就像來自四面八方的利劍，我多想車馬上到站呀，如果有地縫的話，我一定馬上鉆下去，此時的我無地自容�！鞍Γ阏f這孩子也真是的，沒上過品德課嗎！”“怎么不懂得尊老愛幼！”“來大媽，坐我這兒！”在一陣議論聲中，不少人都主動在為老人家讓座�！袄夏棠�，您請坐！”我含著淚起身將老奶奶扶坐在了我的位置上。
車廂里出奇地安靜了一會兒，緊接著是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
小學(xué)生作文500字 篇4
道德是我們一種行為規(guī)范，我們的一言一行就能看出這個人有沒有道德，怎樣做一個有道德的人呢？就可以從小事做起。
我作為一個學(xué)生，在學(xué)校要尊敬老師，愛護公物，謙讓同學(xué)，與每個同學(xué)友好相外，有困難要互相幫助，讓道德的春風(fēng)充滿我們一一家。我們上課要專心致志，做作業(yè)要認(rèn)真，考試不要作弊，幫老師做一些力所能及的事情，我們班的每個同學(xué)都變得很優(yōu)秀。
在生活中，我也經(jīng)�？吹揭恍┎坏赖碌男袨�，以前，我家離校很遠(yuǎn)，媽媽騎電瓶車送我上學(xué)，我親眼看見兩個小偷跟在一個騎自行車的人后面追，直到偷到東西為止，這種行為太可恥了，不勞而獲偷竊他人材物，要受到社會的強烈譴責(zé)。有一次下雨天，一位公交車司機一直叫著“車輛行人請注意，”車子也慢慢地靠近了站臺，因為水積在了路旁，上車的年輕人一下子跨過積水，可有一位老人跨不過去，一下子踩到水中，我急忙拉他起來，可老人的鞋子已經(jīng)濕了，老人不斷向我表示感謝，我心里暖暖的，可我還是有點遺憾！要是司機把車再靠近一點，老人上車就更方便了。
在家庭里，我要做一個感恩的孩子，一件小事情就能讓父母很感動，我記得上次下雪了，天氣突然變冷，媽媽給我增加衣服，我對媽媽說：“你也多穿衣服，不要感冒了�！眿寢尭袆拥亓鳒I了，突然，我意識到自己平時對媽媽關(guān)心太少。在雪地里我們互相扶著走向?qū)W校，半路上，我媽媽去扶起一個摔跤的小男孩，原來，家長就是我們小孩子的榜樣，我們做一個有道德的小學(xué)生也是每個家長的希望。
我們每個大人也要時時刻刻擔(dān)醒自己，“道德行為是多么重要�！爆F(xiàn)在生活條件好了，很多家庭有車，所以開車時要注意禮讓，停車時要遵守規(guī)則，如果你沒有了道德行為，不但會給自己帶來傷害，也會對別人造成更大的傷害。
所以說，道德是多么的重要，能讓社會更和諧，讓我們的家庭更幸福，生活更美好，人生更快樂，讓我們做一個有道德的人。
小學(xué)生作文500字 篇5
我是一只蝸牛，一只站在金字塔底的蝸牛，我望著面前它龐大的身軀和在它頭頂盤旋的蒼鷹，好生羨慕。
我是一座金字塔，一座立在一只蝸牛面前的金字塔，我看著腳底那只渺小的蝸牛，心生憐憫。
我好想上去，我好想擁有和鷹一樣的權(quán)力――在高于一切的地方俯視一切。
我看到那只蝸牛癡癡地望著我，然后又向一直在我頭頂上方盤旋的鷹投出羨慕的眼光。我知道，它想上來。
我感覺到我體內(nèi)有一股力量在燃燒，然后在它的促進下，我開始背著我的殼挪動我的身子，從那一刻起，我明白，我踏上了一條充滿坎坷的路。然而我也知道，我不會后悔。
終于，它背著它笨重的殼開始向我的頂部爬來。我想，他太無知了，他定的這個目標(biāo)對它來說太大了，它是不可能完成的。
我一步一步艱難地爬著，有好幾次我都以為自己要滾落下去了，然而我卻都堅持了下來。我知道，我一定行的。
它在我的身體上顫顫悠悠地爬著，我想，它不久就會摔死了吧！但，沒有。它總是在就要落下去的那一刻望一眼空中的鷹，然后黏緊我的身體。
進了，進了！我離那頂端只有一步了，五步、四、三、二、一，�。∥页晒α�！在那一刻，我俯視著塔下的一切，然后我聽到那只鷹的叫聲，我知道它是覺得不可思議，連此刻我腳下的金字塔也這樣認(rèn)為吧？！
��！不可思議，它居然站在我的頭頂上，那只鷹也在悲鳴，它同樣覺得不可思議，更或者，它是在為自己一直以來的停滯不前而悲哀。最后，它飛走了，不知去了何方，可能是去尋它的目標(biāo)去了吧！
那只鷹飛走了，不知為何，是因為它不愿意同我有同等的榮耀嗎？
不知已過了多少個春秋，我終于明白它――那只讓我們感到渺小的蝸牛為何會戰(zhàn)勝我，只因為它有目標(biāo)、有勇氣、有信心、有毅力
幾載已逝，如今，我又在攀登一座更高的金字塔，我看到鷹正在向天空沖刺。我已知道它當(dāng)初離開的原因，因為艾柏蒂？李？卡克斯曾說過：如果有能力做得更好，只做好是不夠的。如果能夠是自己變得偉大，在做得很好時就不該止步不前。
小學(xué)生作文500字 篇6
車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小�！笔茄�！因為理想是人生的指路明燈。為了理想，每個人都努力不懈地去實現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。而我的指路明燈就是在探索宇宙的宇航員去探索宇宙的更多的.奧秘 。自從中國200X年“神州六號”和200X年“神州七號”成功升空之后，我就對那神秘的宇宙充滿了無限的向往。
200X年是個值得國人紀(jì)念的一年。楊利偉叔叔通過層層篩選終于成為了中國第一名能登上太空的宇航員。他讓中國航天技術(shù)更進了一步年的神州七號升空后，中國航天技術(shù)邁出了偉大的一步。航天員嶻志剛，劉伯明、景海鵬成功地邁向太空，他們邁出的雖然是一小步，但我們中國邁出的是一大步�？吹街袊隽艘粋�又一個的航天英雄和他們?yōu)樽鎳暮教炜萍甲龀龅木薮筘暙I。我對這些航天英雄們充滿敬意。
我知道，這樣空想是不行的。只有付出了努力才能實現(xiàn)自己的理想。當(dāng)宇航員也要擁有強健的體魄和能吃苦的精神。當(dāng)宇航員同時還要有永不言棄的耐心和堅定的意志力。而我現(xiàn)在不是想著怎么去完成這些目標(biāo)，完成的是我現(xiàn)在最應(yīng)該做的，那就是——好好學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了知識才能實現(xiàn)我的理想。大家都知道，現(xiàn)在世界人口已超標(biāo)，人類也隨意的破壞地球，隨便開采地球上寶貴的資源，在這樣下去，人類的“母親”：地球會被人類毀滅掉的，所以我長大以后想做一名宇航員，到宇宙去探索一顆根底球類似的星球，供人類生活，居住。
小學(xué)生作文500字 篇7
我的班主任宋月娥老師是一位年輕的優(yōu)秀教師。她的頭發(fā)烏黑濃密，亮晶晶的大眼睛炯炯有神，紅紅的嘴總是笑得像月牙一樣彎，宋老師個子高高的，站在講臺上顯得更高了，她走起路來挺胸抬頭，顯得十分有精神。
宋老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獎狀多如牛毛，她像家長一樣無微不至地照顧我們，又像知心姐姐一樣與我們交朋友。
記得有一次，我在爬高上樹地擦黑板，突然從教室門口傳來一陣哭聲吸引了我的注意力。只見高漢濱流著一串又一串珍珠般的淚水，手捂著鼻子，走入了教室。老師站了起來，用手慢慢地拿開他的小手，原來高漢濱不小心卡破了鼻子。宋老師用細(xì)滑的手指輕輕把高漢濱鼻子上的臟物擦干凈，又小心翼翼地為他上了藥，關(guān)切地問：“還疼嗎？”從這件事我知道，宋老師對我們像對自己的孩子一樣關(guān)心、愛護。
宋老師是同學(xué)們的知心大姐姐，同學(xué)們都愛把心事告訴老師。我們還有一種很特別的溝通方式，日記就是我們溝通的“無線電話”。從二年級開始，老師教同學(xué)們寫日記，同學(xué)們將自己的喜怒哀樂都寫在日記里，每天的日記反映了同學(xué)們的想法與心情。老師批日記時，總是一行行讀、一頁頁寫評語，發(fā)現(xiàn)問題，就及時找同學(xué)們傾心交談。這樣同學(xué)們和老師成為了知心朋友。
我在日本居住時，十分想念香安小學(xué)的老師和同學(xué)們，宋老師像知道了我的心事，發(fā)郵件鼓勵我每天堅持寫日記，支持我建博客，我把每天在日本的所見所聞發(fā)到我的博客上，老師從百忙之中擠出時間為我寫留言條。我對老師更加信任和依賴了。
宋老師像紅燭一樣燃燒自己，照亮別人，我真為有這樣的好老師而驕傲和自豪！
小學(xué)生作文500字 篇8
今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。
班主任朱老師一進教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好��！我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”
下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識�？墒谴蠹矣质悄憧纯次�，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學(xué)一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎？為什么不敢說出口呢？想做的話就應(yīng)該主動說��！大班長不就是應(yīng)該帶頭的嗎？為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實的想法呢？自我介紹時，又為什么這么緊張呢？這么簡單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢？為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢？為什么不能像平常那樣坦然自若呢？
從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀！
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