【精選】小學的小學作文500字合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學的小學作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學的小學作文500字 篇1
長大，就是每個孩子的必經的階梯，在成長的過程中，每個孩子都曾想過長大，盼望長大。長大，就有自我的主見，獨自干自我喜歡的事。但在這成長中就有無窮的煩惱，必經磨難。
在我們每個人的成長道路上都會遇到一些令人煩惱的事情。其中，有些事情就是很容易解決的。也許沒過兩三天，這些煩惱就會隨著時間的流失而煙消云散了！但有些則不一樣咯，若就是一向解決不了的話，也許會隨著時間的積累，使那些煩惱越積越多，越聚越大，給心理造成更大的壓力！
就拿我來說把！在這成長的十六年來，曾有許多煩心事。不必說國家，就說我家庭的事和學業上的事吧！單就是一次我不聽話，做自我喜歡想做的事情就被嘮叨的不停；單就是成績不怎樣好，就被批評的一陣子！嗨~他們的我也會聽，但我也期望能得到理解！
成長的道路上的酸、甜、苦、辣就是數不盡的，遇到煩惱更就是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去應對，萬事不成問題！
所以我一向的在努力，因為我明白，其實我根本就不缺少機會，缺少的只就是我的一份執著。曾在煩惱中我想過簡單的生活，因為我感受到生活的困擾。我雖樂于與周圍的人交往很耗時，但似乎有時在掩蓋著自我的煩事與不樂，內心的孤獨！
就因此，我曾好幾次想找家人溝通，就就是因為他們的幾句嘮叨打斷了我的舉動，再沒勇氣去說，去溝通。我幾乎忘卻了我自我，忘卻不幸，忘卻時間的就是就是非非。我想，只有這樣的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能夠長大成人，期望能夠得到解脫，但就是日子一天一天的過去了，周圍的事物都隨時間流逝，隨環境的改變而改變，唯獨我——一個還就是期望得到解脫的我！因為我，此刻活的很累，壓力大。
小學的小學作文500字 篇2
中午，吃完飯，我和奶奶去公園散步。
春風輕輕地吹拂著我的臉頰，溫暖的陽光灑在大地上，我的全身都舒展開來了，那感覺真是舒服極了！突然，我的目光掃到了一棵開著許多紅花的大樹：好美的樹啊！我叫上了奶奶，讓她看看。“哎喲，這是大理山茶花！”奶奶驚喜地說，“我最喜歡呢！”“真的嗎？”我高興地問。
接著，奶奶給我介紹了大理山茶花。這花的確很美，又大又紅又艷麗，十分大方。每當春風吹過，有些嬌嫩的小花，花瓣兒會紛紛落下，而大理山茶花卻毫發無損，這風兒反而把紅花和綠葉上的小蟲子給吹掉了。每當綿綿細雨從空中灑落下來的時候，那些嬌氣的花兒抵擋不住，會被雨點打落下來，而大理茶花卻非常堅強地站立著，雨兒反而洗掉了花兒葉兒上的灰塵，讓大理山茶花更增幾分生機。從遠處望來，不就像許多粉紅色的荷花燈蕩漾在綠色的湖水中一樣嗎！
我又上前仔細地看了看，樹上有剛長出來的青綠色的小花苞；也有大大的淡綠色的，并且尖頭上露出粉紅色的大花苞；還有已經怒放的山茶花。“咦？這個山茶花怎么有那么多的花蕊？而且分散在花的各個部位？”我奇怪地問奶奶。“這就是大理山茶花的最大的特點，也是我喜歡它的原因。”“為什么？”我迫不及待地問。“你好好觀察一下吧，你會有一個正確答案的”我認真地看著，我明白了：“大理山茶花之所以這樣大，是因為它是由許許多多的小花組成的。大理山茶花有一種團結的精神！”
我和奶奶一樣了，最喜歡大理山茶花了，因為它美麗、因為它團結、因為它堅強！
小學的小學作文500字 篇3
我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，絢麗多彩。
潔白而優雅的是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，據說它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其余六根是雄蕊。我們家的百合花叫做火百合。火百合是紅色的，此時花瓣上有許多小黑點點。有的百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子。
百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。不管天氣再怎樣干旱，此時它照樣亭亭玉立。
清新的是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。吊蘭的莖十分修長，它大約長50――60厘米，它從一片片葉子中高挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，那就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓形的木瓜，此時而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像一個下凡到人間的“花仙子”呀！
吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也是一樣，只要努力，就會放出光彩！
小學的小學作文500字 篇4
【教學目標】
1.增強中年級學生習作的自信心。
2.進一步體會如何把文章寫清楚、寫具體。
3.學會修改習作中不合適的地方。
【教學重、難點】
拓寬學生思維，進一步體會如何把文章寫清楚、寫具體。
【教具】課件
【教學過程】
一、賞一賞
1.同學們都完成了自己的創作，現在，就讓我們一起到你們自己建造的童話世界里游一游吧。
首先，我們來欣賞一下精彩題目。
課件出示：學生作文題目，學生讀，看看小作者是誰。表揚精彩的新穎的有趣的作文題目。
2.（課件出示精彩內容欣賞）我們請兩位童話大王上臺來讀讀他們的佳作，請大家認真聽，再說說聽后的感受。
3.謝謝同學們的.精彩賞評，也謝謝兩位小作者的精彩朗讀！聽了同學們的意見，你們有什么感想？
板書學生習作優點
（設計意圖：增強學生習作自信心，告訴學生可以寫的內容很多，指導學生開拓思路。）
二、品一品
1.小組賞讀，請同學們先在小組里讀讀自己的習作中最滿意的部分，然后推薦出其中最優秀的一篇，讓全班同學互相欣賞一下。
2.集體交流。請同學們談談聽后的感受。師生共同評價，感悟習作方法。
（設計意圖：讓每個學生在小組里讀，給更多孩子提供展示的機會，教師根據學生讀的片段的特點來確定指導的重點，讓學生進一步感悟童話習作方法。）
三、改一改
1.同學們，在剛才的一番交流評賞中，你得到什么啟發了嗎？
2.教師小結：同學們，看來你們的收獲可真不少！要寫好一個故事，我們要大膽想象，要把事情的過程寫清楚、寫具體。可以用上自己平時積累的語言材料。那下一步我們就來修改自己的童話故事，使它更具體、更有趣。
3.（投影一篇習作片段），教師引導學生進行修改。
4.（出示課件，改一改，修改要求）同學們先同桌互提建議，再自讀自改。開始！
5.延伸：
同學們，通過這節課的學習，我想大家都學到了不少習作方法。希望你們能把它們運用到以后的學習中去。
（設計意圖：在同桌互改中，學生可吸取同學的長處。）
小學的小學作文500字 篇5
“我生在一個小山村，那里有我的父老鄉親，骨子里長滿樸實，含笑中埋著鄉音……”我的家鄉也在一個小鄉村里，鄉村的水不像城市的水，它是來自山間的溪水；鄉村的房子不像城市的鋼筋水泥，那是石頭和木頭搭建起來的；鄉村的天更不像城市的天，這里的天是瓦藍瓦藍的……
清晨，第一縷陽光伴著公雞的啼鳴聲，刺破黎明的黑暗，照射在薄霧籠罩的鄉村里，村莊慢慢蘇醒過來，屋頂飄出了裊裊炊煙，不久便能看見農民伯伯們在金黃的麥海中忙碌的身影。
晌午，火辣的太陽炙烤著大地，噓！你聽，啪、啪、啪啪！原來是黃豆寶寶在太陽公公的召喚下蹦著跳著離開了豆莢媽媽。再看那愛臭美的棉花花，已經脫掉了早上的乳白衣裙，換上了一身嫩紅色的衣裳，像個舞者站在枝頭翩翩起舞，還有那棉桃，在陽光的照耀下羞澀的裂開小嘴露出一排潔白的牙齒。唯有玉米伯伯，捋著自己的長胡須，扇著芭蕉扇，悠哉地等待著農民來豐收它們。
傍晚十分，勞累了一天的人們搬出自家的桌椅，天高地闊地吃著香甜的晚飯，一個巨大的黑布袋漸漸地遮住了鄉村的天空，數多的繁星像鉆石一樣鑲嵌在黑布袋上，越來越多，越來越多，直到布滿整個夜空。夜深人靜了，鄉村音樂會開始了，蛐蛐拉起了小提琴，貓頭鷹聲情并茂地唱起了意大利歌劇，小青蛙歡蹦亂跳地敲著架子鼓，螢火蟲踮著腳尖跳著優雅的芭蕾，小河彈著美妙的鋼琴曲直到天明……
晚安，鄉村；晚安，勞累了一天的人們；晚安，我的鄉村生活！
小學的小學作文500字 篇6
太好了！爺爺送了我一只小烏龜，我給他取名叫龜龜。放在一個透明的魚缸里，這就是龜龜的窩。
有人說，烏龜很怕人。確實，剛開始的時候，龜龜一看見我們就把頭縮進龜殼，你想看它，你只能看見堅硬的龜殼。如果你想看見它，只能在它吃飯的時候看見它，其余時刻它都縮在龜殼中。在吃飯時。它就不像平時那樣膽小了。它一口咬住肉，用手上的刀去撕肉，仿佛在說“小子，你再不松開我就把你也帶進來。”搶到了肉，它便游到水下面，搖著像蚯蚓一樣的小尾巴，張開血盆大口，像上輩子沒吃飯似的，狼吞虎咽。吃完了就去呼呼大睡。
為了改變龜龜怕人的習性，我買了一個龜龜可以鉆進去的假山，又買了點水草，魚缸經這樣一打扮，像河里一樣了。我想龜龜應該不會那么怕人了吧？
除了每天給它喂食，我還陪它玩。果然，它漸漸敢在我們的注視下睡覺了。我把它放在手上，它也敢睜著好奇的眼睛看著我。我時常和它一起曬太陽，有一次，我把它放在洗衣機上，我一邊看書一邊看著它，它竟然曬太陽睡著了。我把它小心地放回水里，一沾水，它醒了。好像迷迷糊糊的，還朝我做了個搖尾巴的動作。似乎在對我說：“再見了，我們明天再玩吧！”接著就回到假山下面去了。
后來，龜龜學會了和我玩一種新游戲——水上頂球。我把龜龜放在一個盛滿了水的盆子里，再放一個乒乓球。龜龜就要“大顯身手”了——用頭去頂乒乓球，不一會兒就由于“體力不支”而沉下去，逗得我哈哈大笑。可它仍然傻乎乎的，繼續頂，好像非要把球頂出來不可。在堅持不懈的努力下，它終于把球頂了出來。然后在水里張開四腳游來游去，仿佛是一個得了獎的運動員一樣。我只好給了它一塊肉作為獎勵，小家伙一見肉急忙一口咬住，三下五除二就吞下肚了。然后像一個戰勝敵人的小戰士一樣，興奮極了。從此，它再也不怕我了。
我覺得：要想動物對你好，你就必須善待動物，關愛動物，給予它們無微不至的照顧，那么，它們也一定會對你像親人一樣的。
小學的小學作文500字 篇7
過年最不可少的就是放鞭炮。放鞭炮也是我的愛好之一，最讓我苦惱的是，媽媽老是不讓我放，她說吵死了。可是我覺得放鞭炮才有過年的氣氛，所以盡管老媽反對，我還是照放不誤！
鞭炮原來叫爆竹，只要把竹子點著，竹子就會發出巨大的聲響。據說設計燃放鞭炮是為了趕走一種叫“年”的怪獸的。
我有各種各樣的花樣玩鞭炮。最簡單的一種，我把鞭炮插在泥土里，用打火機點著鞭炮的點火口，再用最快的速度把石頭蓋在上面。過了一會兒，點火口的燃料燒完了，石頭底下彌漫出白煙，瞬間鞭炮 “嘣”的一聲爆炸了，拿開石頭一看，鞭炮把泥土炸了一個大坑。我想鞭炮的威力真大啊！還有一種玩法，我把五個鞭炮擺成花字形，再取三個鞭炮，用手指頭搓這三個鞭炮，擠出火藥，把火藥倒在花 字形中間。然后再取一個鞭炮折斷，放在火藥上，最后把折斷的鞭炮點燃，斷口處就噴出火花，火花噴出就將火藥點著，火藥引燃所有鞭炮，鞭炮就在空中亂蹦亂跳，發出噼里啪啦的聲響，像許多淘氣 的娃娃在玩跳跳床，真好玩。
還有一種更好玩的方法就是放“魚雷”。放魚雷也叫放水雷。我先把鞭炮點著，再快速把它吹滅，扔進水里。如果鞭炮慢慢地沉下去，水底就會閃現紅色的火花，像紅球一樣，同時會發出“咚”沉悶的 聲音，水底的臟東西就被炸上來，像水底煙霧彈一樣；如果鞭炮漂浮在水面上，過一會兒，它就會發出“啪”的聲響，同時水花四射。用這種方法玩，有時還可以炸到魚。
放鞭炮真有意思，有無窮無盡的玩法等我們去嘗試！但是我放的都是安全炮，同學們放鞭炮要注意安全哦！
小學的小學作文500字 篇8
今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點左右開花的，太有意思，我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開花，到了深夜也不開花。我跑去問爸爸，曇花為什么只能“一現”呢?爸爸思索一下，耐心地對我說，‘’曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發生了變-態，老莖呈圓柱形且木質化，莖上有一層蠟質;葉子已退化成很細的針狀。曇花的開花季節一般在6至10月，開花的時間一般在晚上8～9點鐘以后，盛開的時間只有3～4個小時，非常短促。
曇花原產于中南美洲的熱帶沙漠地區，那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開放才能避免白天強烈陽光的烤灼，而曇花又屬于蟲媒花，沙漠地區晚上8、9點鐘正是昆蟲活動頻繁之時，所以，此時開花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區氣溫又過低，不利于昆蟲的活動，就不利于曇花的授粉。曇花開花時間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長的進化過程中逐漸形成了這種特殊的開花習性。‘’哦，原來是這樣。我從此更加細心護養曇花。到了曇花開花的季節，晚上九點左右，我都會迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放了，慢吞吞的，一點一點的怒放。曇花開放時，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時花瓣和花蕊都在顫動艷麗動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛，好夢幻埃。我真想去捧它。但是只3～4小時后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了。美好的東西總就象美夢。真可謂“曇花一現”!啊，我看到了曇花一現的美麗。
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