描寫蝸牛的小學作文（通用6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫蝸牛的小學作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫蝸牛的小學作文1
我養了兩只可愛的小蝸牛。一只叫“快快”，一只叫“樂樂”。“樂樂”的觸角十分長，殼的顏色是灰褐色的，殼上的花紋非常精美。“快快”比“樂樂”胖，但是比起來還是“樂樂”厲害。它們吃東西很快，我有時在蝸牛的飼養碗里放上兩片青菜，它們沒兩天就吃光了。蝸牛爬得很慢很慢，它們在一分鐘之內只能爬行十厘米呢！怪不得人們笑話別人走路慢會說“像蝸牛在爬”！
我在蝸牛的飼養碗里放了兩塊美麗的鵝卵石，兩只蝸牛紛紛爬到鵝卵石上，“快快”爬到黑色的鵝卵石上，“樂樂”爬到白色的鵝卵石上，好像皇上坐在寶殿上一樣。
小蝸牛和我們一樣，到了晚上，就會睡覺。只不過我們是睡在被窩里，蝸牛是悄悄地縮進殼里睡大覺。我觀察發現蝸牛有時候縮進殼里就不出來了，而且，外面的殼口結了一層白色的膜，這是為什么呢？后來，我查了資料才知道，原來是因為太陽光照射到蝸牛的身上，蝸牛怕太陽吸收它的水分就躲進殼里結了一層膜。那可不是簡單的膜，有了這層膜，太陽也休想吸收蝸牛的水分。
通過長時間的觀察，我發現了蝸牛的很多趣事，也發現蝸牛原來也是一種很聰明、很可愛的小動物！
描寫蝸牛的小學作文2
蝸牛大家應該很熟悉吧！你們對它又有什么疑問呢？我可有很多新發現喲！讓我來說給你們聽聽吧：
第一個新發現：蝸牛用腹足爬行的時候會有一塊塊五邊形的東西，不仔細看是看不見的。
第二個新發現：蝸牛有時會發出“嘶~嘶~.......”的聲音，我覺得它在“放屁”。
第三個新發現：蝸牛的黏液有兩種顏色（現在發現的兩種顏色）是：深黃、透明兩種顏色的黏液。
第四個新發現：蝸牛的排泄物有很粗的、也有很細的、還有的根本就看不見。
蝸牛這個動物只是動物大家族中的一個成員。只要你仔細觀察 ，就會慢慢地走進動物的未知世界，解開一個個未知的謎團。
描寫蝸牛的小學作文3
科學老師讓我們捉幾只蝸牛養在透明的瓶子里。
我發現蝸牛有一個軟軟的身體，背上背著一個透明的殼，殼上有漂亮的紋路，像是穿了一件美麗的衣服。蝸牛總是在爬行，但移動的速度很慢。爬行的時候，它極力舒展著自己的身體，這時你會發現它翹著兩條小小的觸角，兩只小眼睛一動不動地盯著你。它的身后會留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時，我會用手輕輕地碰碰它的觸角，蝸牛會很機靈地將觸角和小眼睛縮進殼里去。更奇怪的是，我再碰一下它的頭，它就把整個身體全縮進殼里去了。
新鮮過后，我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學課的那一天，我發現蝸牛“死”了。看著瓶上掛著的蝸牛殼，我傷心地哭了。媽媽笑著說：“傻孩子，蝸牛睡著了，你給它加點水，它會重新伸展出身體來的。”我照著媽媽說的做，果然，蝸牛蘇醒了。原來，蝸牛長期不吃食也沒事，它的生命力超出了我的想象。
描寫蝸牛的小學作文4
不久前，我結交了一個新朋友，你們猜它會是誰呢？今天，我給大家介紹一下我的這個新朋友吧!
它叫“螺角”,是我從花鳥市場買來的一只大蝸牛。它的體型看上去比一般的蝸牛都要大，“螺角”整天背著它那棕色的屋子找食吃。“螺角”還特別會裝死，每天清晨我給它清理排泄物和吃剩的菜時，它總是一動不動地貼在玻璃容器上，等我剛一走，他就爬下來繼續吃新鮮的菜葉。我經常忍不住又去輕輕地碰一下它的觸角時，“螺角”就會“嗖”的一下將觸角縮回殼里，等我不注意的時候，它又慢慢地伸出觸角來。我們每天都要這樣一起玩“捉迷藏”的.游戲。因為養了這只蝸牛，我會抽時間會去仔細觀察它的一舉一動，也會主動去翻閱有關蝸牛的資料。我知道，蝸牛它喜歡生活在潮濕的環境中，你別看他小，它的牙齒有25600顆，是動物中最多的。
因為有了“螺角”，我的課余生活變得豐富多彩，我愛我的新朋友。
描寫蝸牛的小學作文5
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險。他覺得沒有危險，就把頭伸出來了。
小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮進殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因為它的家實在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的小動物也不能到他家里來做客。
過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因為他一分鐘才爬了我的一步長。看著看著，我的腦海里出現了一個問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。啊！原來玩中也能長知識！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡評：文章以孩子獨特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。
描寫蝸牛的小學作文6
一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時候突然發現在墻上爬著一只小蝸牛，我趕緊跑過去看。咦！這只小蝸牛是從那里來的呢？大概是奶奶買菜的時候不小心帶進來的吧！
小蝸牛真可愛，它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上，背上還背著一個又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小家伙爬過地方都是濕濕的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來找自己回家的路的。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這里，我趕緊跑到樓下，在花壇里摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會餓肚子了。媽媽說：“小蝸牛離開了媽媽，在找媽媽呢！”聽了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，于是我對小蝸牛說：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽。”
過了一會兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里，看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團聚。
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