小學的小學作文600字

時間：2021-07-11 11:44:59 小學生作文我要投稿

【精華】小學的小學作文600字匯總8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學的小學作文600字8篇，歡迎大家分享。

【精華】小學的小學作文600字匯總8篇

小學的小學作文600字篇1

　　在歲月的長河里，曾有數不清的事在我身邊發生，唯獨那一堂課，給我留下了深刻的印象。

　　記得那是一堂普通的圍棋課，老師讓兩個同學先對弈，其余的人在旁邊觀看，如果覺得哪里有問題，可以在復盤中提出。我饒有興致得坐在一旁看著，此時黑棋和白棋正在一塊角上對殺，俗話說“金角銀邊草肚皮”，況且已經下到了中盤了，能不能贏就全看誰搶到了這塊角。眼看黑棋“步步緊逼”白棋“無處可逃”。這時，我發現了一個問題：白棋如果“撲”一個，那黑棋就會被吃掉一大串“接不歸”，這塊角的白棋就穩拿了。但我沒有吭聲。如果我真的在復盤中提出，老師肯定會讓我假設、舉例，太麻煩了。況且，他的輸贏關我什么事？這樣想著，我便趴在桌上開始打盹兒，再不看他們下棋了。誰知，第二盤老師安排我和一個同學下了。說實話，我還挺有信心能贏對方的。下著下著，眼看“大勢已去”我就快要贏了，這時，我們競鬼使神差地下出了剛剛兩個同學的棋形。哈，這個棋形我會，剛剛才看到他們下，我還找出了問題呢！我自信的舉起棋子，剛要落到棋盤上，卻突然忘記了這塊棋的應對措施。咦？咦？為什么什么都想不起來了呢？我急了，好像熱鍋里的螞蟻——團團轉。可是每盤棋是有規定時間的，就快來不及了，于是我開始漫無目的地胡亂下，根本是沒思考就落子了。最后，這盤棋我還是贏了她三目棋，險勝啊，反三目棋，隨便搗鼓一下就到手了，我手擋著頭，盯著那塊“慘不忍睹”的棋，深有感悟。

　　這一次的失誤給了我深刻的教訓，由于我的偷懶和不負責導致了我自己輸贏受到威脅，人生就如一盤棋，一步錯，步步錯；人生就像一杯咖啡，不要等冷了才后悔沒有在溫熱的時候細細品嘗；人生更像一個建筑，有一個零件出問題，都有可能引發一場災難。這個教訓，我永遠銘刻在心。

小學的小學作文600字篇2

　　我和落月走到基地門口，第一個出現的是波爾克。“你到哪去了，阿諾呢？還有，她是誰？”當我抬起頭，波克爾看到我滿臉淚水，馬上就不問了。這時，主人來了，吃驚的看著我問：“阿諾去哪了？你旁邊的……是雷伊嗎？”可我只是哭，是落月替我解釋的。落月說完，主人就喃喃的說，這么說阿諾……死了！“是的。”落月悲痛的說，突然，落月驚喜的指著我，主人和精靈們都朝我看，我一開始沒什么感覺，后來，我發現我的身體發生了微妙的變化，我進化了！我變成赫拉絲了！我吃驚的看著我自己，已不再是索拉那么肥胖的樣子了，已經有了一些阿克希亞的高貴氣質。我又想起阿諾給我的精元，馬上說：“阿諾不是完全離去了，他留下了他的精元！”主人驚訝的問：“精元在哪？我馬上去孵化！”“在我這，快去孵化吧，晚了就不行了。”落月說著把精元遞給了主人。主人馬上想起精元孵化器在倉庫里，于是主人打開倉庫，把精元放了進去。一個晚上，主人都守在精元旁。

　　10、9、8……0！孵化器閃出一道白光，一只伊優出現在我們眼前，噓！他還在睡覺呢！主人把小伊優抱進原來阿諾住的房間。

　　第二天早上，我醒來后，看見主人正在給伊優買體力藥，我問到：“給他起一個名字吧，叫小諾怎么樣？”“阿諾，小諾，好啊，就叫他小諾了。”我點點頭去找小諾，剛到小諾房間，我就發再小諾不見了！我急忙奔到波克爾的房間，對她說：“小諾不見了，我們快去找，你會飛，應該能看到他。”“噢……”波克爾不耐煩的說。我正要去告訴主人，剛走到半路，就聽見波克爾的笑聲：“呵呵，赫拉絲，你快來看吶，小諾在這呢！”我聞聲趕去，看見小諾正努力的扶起克洛斯花。見此情景，我也笑了。

　　“小諾，你想幫助克洛斯花嗎？”

　　“是啊，姐姐，你能告訴我該怎么做嗎？”

　　我告訴他：“你的另一個姐姐布布會幫你的。”

　　“我知道了，謝謝你。”

　　小諾甜甜的笑了。真像阿諾啊，是嗎？波克爾一下就看出了我的心思。

　　“喂！大好的消息，快來呀！”小豆芽朝我們喊。

小學的小學作文600字篇3

　　三年級時，有一次老師讓我抄寫一首歌曲——《長大后我就成了你》。因為我是音樂課代表，老師是讓我先學會，然后教給大家。我抄了，也最先學會了唱，但對歌詞的意思，并不完全了解。現在，我四年級了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長大后成為一名光榮的人民教師。

　　身邊的老師有許多令我感動的故事：

　　我的數學老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著別的班，她已經上了兩節課了，也很累了。但想到這節課很重要，她強忍著，帶病堅持。給我們講完半節課后，她已經疼得無法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺上坐下了，用手捂著肚子，汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著牙給我們上完了這堂課，才去治療。

　　還有語文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發炎，不能大聲講話。在他上課時，同學們亂成一片，有的在講話，有的在看課外書，有的在亂寫亂畫。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學們依舊很亂。最后，這位無法表達的老師看著大家，眼淚無聲地流了下來。前排的同學看到了慢慢安靜了下來，后排的同學看到了也安靜了下來。老師用淚水讓大家意識到了自己的錯誤。

　　“長大后我就成了你，

　　才知道那支粉筆，

　　畫出的是彩虹

　　灑下的是淚滴。

　　長大后我就成了你，

　　才知道那個講臺

　　舉起的是別人，

　　奉獻的是自己”

　　就像這首《長大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無數優秀的老師，用他們辛勤的勞動，培育者我們這些祖國的幼苗，使我們獲得知識，健康成長，全面發展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒有時間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻了自己，成就了我們，他們是最可愛的人，是太陽底下最光輝的職業。所以，我好想能成為和他們一樣的人！

小學的小學作文600字篇4

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

　　李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好。

　　后來在一些聯歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

　　李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！

小學的小學作文600字篇5

　　雖然天氣預報說今天有雨，但老天有眼，雨只下了一會兒就停了。實話說，我對這場運動會已經期待了很久。主要是因為這是我第一次參加運動會的開幕式表演。我們擊劍操的同學六點鐘就已經來到了奧體中心。再過幾個小時這里就要舉行“史家小學，七條小學，春季運動會”了！我的心情別提有多激動！真是既興奮，又緊張！6點鐘的天氣還不是很好，綿綿小雨是奧體中心裹上了一層朦朧的美。這讓我不禁想起了，我們二年級時舉行在亦莊體育場的那場運動會。當時天氣刮著大風，彩旗在空中飄揚。主席臺上擺滿了桌椅、鮮花。旗隊、排隊的同學一個個精神抖擻，神采飛揚。表演的同學也都準備好了，各就各位，等待著開幕式的到來。這些舊光景又與今天的運動會相差多少？曾經樸素的操場已被老師同學裝點得奪目炫耀。

　　在六點至七點半的這段時間里，我們做了最重要的彩排。老師教我們看旗語，讓我們踩位置。陸陸續續的，一些不參加表演的同學家長提前來到體育場。看臺上的人漸漸多了起來。實話說，那天我們擊劍操的備場紀律并不是很好。但一聽到老師說："開幕式馬上開始了！"我們立刻就把嘴閉的嚴嚴實實的。

　　在六點至七點半的這段時間里，我們做了最重要的彩排。老師教我們看旗語，讓我們踩位置。陸陸續續的，一些不參加表演的同學家長提前來到體育場。看臺上的人漸漸多了起來。實話說，那天我們擊劍操的備場紀律并不是很好。但一聽到老師說：“開幕式馬上開始了！”我們立刻就把嘴閉的嚴嚴實實的。就這樣，開幕式真的開始了。

　　運動員入場，唱完國歌，升完國旗后，馬上就要到我們出場了。前面只隔著幾場團體操，我此刻的心情十分興奮，卻又透著一絲本文來自高考資源網1 1 7”隨著這個聲音，我躺在軟軟的墊子上，可舒服了，我耳朵一尖聽到了口哨聲，“刷刷刷”我完了命地做，又隨著一個口哨聲，一分鐘到了，我站起來聽見自己57個，心里比吃了蜜還甜……

　　運動會第三天下午，運動會落幕的鐘神敲響了，運動會就這樣結束了，就這樣默默地離去了……

小學的小學作文600字篇6

　　想起自己小時候的事情，真是又好笑又可氣，至今還記憶猶新，特別是“煮書”這件事，我只要一想起來就會笑個不停，小時候的我是多么幼稚啊！居然真的會把書拿去煮。這件事還得從那件事說起。

　　那時我大約5歲，爸爸給我買了一本書。我問爸爸：“這本書里講了些什么呀？我看不懂。”爸爸笑著回答：“這本書講的是大詩人杜甫的成長經歷以及他寫的詩詞。里面還說杜甫小時候常常煮書，把書煮的'滾瓜爛熟，最后才成為了大詩人。”我想：如果我也把書拿去煮，然后吃下去，不就也成了大詩人了嗎？但是現在暫時不能告訴爸爸媽媽，要等我煮好了在讓爸爸媽媽一起品嘗，都成為大詩人。要讓爸爸媽媽知道，他們的女兒有多聰明！

　　就這樣，我一直在等爸爸媽媽不在家的時候。

　　終于有一天，爸爸媽媽有事要出去，我正好借著這個這個機會，開始“煮書”計劃。我拿來一本《唐詩三百首》（用有關詩詞的書拿去煮，吃了才會變成大詩人嘛）走進廚房。我拿出一個鍋，倒了一些水，然后把書撕爛（這樣煮的快），一片一片地放入鍋中。接著，把火打開，最后把鍋蓋蓋上。我時常打開鍋蓋，看書熟了沒有，還不時地添上一些水。有時，我還會自言自語：“書啊書，你要快快的煮，煮的滾瓜爛熟，好讓我們把你吃了，成為大詩人。”于是，我一直守在那里。直到有一次，我打開鍋蓋，發現書已經煮成糊狀了，這下我可高興了，馬上拿來一個碗和一個勺子，正準備盛書，爸爸媽媽回來了。還記得當時，我還自作聰明地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，這是我煮的書，嘗嘗。”我原以為他們會答應，可沒想到他們卻生氣地問我這是怎么回事。于是，我將事情的來龍去脈一五一十地說給他們聽。他們聽完后，忍不住哈哈大笑。我很疑惑。

　　爸爸似乎看出了我的心思，把我帶到客廳，語重心長地說：“書中的“煮書”指的是讀書，理解書中的內容。而“把書煮的滾瓜爛熟”指的是讀書，把書讀的滾瓜爛熟，直到會背的地步。而不是像你那樣，真的把書拿去煮。這么說你明白了嗎？”

　　“哦，原來是這樣啊！我懂了。可是爸爸，剛剛那本書……”

　　“沒關系，那本書就當是一個教訓吧！以后不能再做這種傻事了，知道嗎？爸爸改天再給你買一本。”

　　“嗯，遵命，爸爸！”

　　說完便去找媽媽，幫媽媽一起收拾殘局。

　　瞧，這就是小時候的我，一個幼稚可愛，領悟性還蠻高的小女孩。

小學的小學作文600字篇7

　　在我上六年級的時候，曾參加過一個語文班，李老師就成為了我的語文老師。李老師是一個待人熱情、關愛學生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語文課時見到她的場景。一頭蓬松的短發，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細致的輔導，讓每一位學生都能在和諧的氣氛中學到知識。那天我們寫完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發現了我的作文，不住的夸我寫得好，還說出她的看法幫我進一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇無與倫比的絕世美文，眼睛里散發出來的激動與熱情，可以感染周圍的每一個人，那一刻的我，似乎不是一個與她初次見面的學生，而是一個她培養多年的得意門生。熱情就是老師給我的第一個感覺。

　　隨著后來的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對她的了解也慢慢地全面起來。每次上課之前，李老師總是會比我們來得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個整潔的環境學習，下課后，她又會把教室整理一番。因為她曾經說過，只要是她待過的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認真地記筆記，一定要記得很整齊。她經常給我們講日本人對孩子的嚴格教育。因為她相信，評斷一個孩子是否優秀，重要的不是成績而是習慣。每次上課的時候，老師都會給我們帶一些禮物，獎勵給作文寫得好的同學。因為課一般會上到晚上6點，所以李老師允許我們在課堂上吃東西、喝水，知識不能說閑話，要認真聽講。有一次上課的時候，我和好朋友坐在一起偷偷講話，沒有認真聽課。等到了課間的時候，李老師一改平時的和藹，非常嚴肅的批評了我，說我不應該亂講話。看當時的肖老師，一點兒都不像平日里那個關愛學生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽了肖老師的話，沒有再講話了。課后，肖老師便又恢復了以往的樣子，一點兒生氣的跡象都沒有了。

小學的小學作文600字篇8

　　今年五一節，媽媽帶我去香山爬鬼見愁。鬼見愁海拔500多米，雖然不算太高，但是由于陡峭，險峻，傳說鬼見了都發愁，才得名“鬼見愁”。我懷著興奮的心情躍躍欲試：“鬼見愁呀，鬼見愁，看我怎么征服你！”

　　我們開始爬山了，最初的路還是比較平緩，我和媽媽有說有笑地走著，大約爬了半個多小時，路越來越陡，越來越窄，臺階也變得高低不平，我顧不上和媽媽說笑，一步一步艱難地爬著，上衣被汗水濕透了，氣也穿不勻了。我環顧四周，滿山被綠色覆蓋，能看到的只有樹和石頭，我真有些后悔了，心想：“爬山有什么好處啊？又渴又累，還出一身汗。”正當我在半山腰不想爬，想坐下的時候，一位老爺爺停在我身邊說；‘小朋友，累了吧？爬山可不能坐下，否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問老爺爺：“大家都說香山特別美，可我怎么看不到美景啊？”老爺爺拍著我的頭笑著說：“因為你還在半山腰啊，沒聽人們常說登高望遠嗎？你沒有爬到最高峰，怎么能看到最美的景色呢？”這時媽媽一把拉起我對我說：“起來起來，爬山要堅持，堅持才是勝利。”聽了這話，我無可奈何，只好站起來繼續爬山，走著走著，我仿佛不累了，為剛才自己想放棄的想法感到慚愧：“是啊，剛才我還要征服這個小小的鬼見愁呢，現在遇到困難就爬了，今后還能干什么大事？”這時抬起頭望去前面的那位老爺爺，那么大年紀都不服輸，我也一定能成！”于是我擦了擦汗，堅定地向山頂爬去……經過了一個小時的努力，我終于登上了山頂。看到遠處的城市和美麗的風景，我不禁驚叫起來：“大自然太美了，鬼見愁我終于征服你了！”

　　通過爬山我得到了一個啟示，那就是：無論干什么事都會遇到困難，只要鑒定信心就一定會克服困難，就是這個啟示，讓我勇敢地跨越了一個又一個的障礙，戰勝了一次又一次的困難……它已經成為了我的一個座右銘，無論做什么，堅持就是勝利。

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