有關(guān)小學(xué)的小學(xué)作文500字匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文500字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇1
今天上午9點(diǎn)鐘，我看了開學(xué)第一課---《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。這是中央電視臺(tái)和教育部主辦的大型公益活動(dòng)，她告訴我們?nèi)松枰袎?mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有成功�；顒�(dòng)中還邀請(qǐng)了許多名人，比如：李連杰、房祖名、章子怡、張子楓(唐山大地震中方登幼年的扮演者)…….他們都說出了自己的夢(mèng)想，還有自己是如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
其中最讓我感動(dòng)的是劉偉哥哥，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家。他在10歲時(shí)，被電機(jī)擊中，從此失去了雙臂，然而他的夢(mèng)想并沒有因此而改變。沒有了雙臂，沒有了手，他的夢(mèng)想怎么去實(shí)現(xiàn)呢?他就用腳趾去彈琴，經(jīng)過苦練，他終于能靈活地運(yùn)用腳趾，彈奏出優(yōu)美、動(dòng)聽的曲子了。我也是彈鋼琴的，劉偉哥哥的精神讓我很震憾!彈鋼琴是很艱難的事，更何況是用腳彈呢?這讓我明白了無論什么樣的人，心中只要有夢(mèng)想，中要肯努力去做，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，你們還記得舟曲吧，那里發(fā)生了泥石流，也發(fā)生了感人的一幕：一位父親不顧一切地沖向?qū)W校，想看一看她的女兒，可他看到的全是磚頭和泥沙。當(dāng)他奮力扒開磚頭，找到女兒時(shí)，女兒已經(jīng)不在人世了。她的頭上全是泥漿，父親急忙打來水，把女兒頭上的泥漿沖洗干凈，又把辮子重新辮了一遍。這位父親就是韓爸爸，女兒就是小韓璇。小韓璇的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，在她生前，她一回到家，就在他爸爸給她做的小黑板上教她爸媽寫字。小韓璇雖然不在了，但她的夢(mèng)想還在，夢(mèng)想是可以傳遞的，我們可以替她實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想
通過看開學(xué)第一課，讓我明白了夢(mèng)想成真是因?yàn)槭×瞬环艞�，�?mèng)想成真是離不開淚水和汗水的，我們所有人的夢(mèng)想，就是我們中國(guó)的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，你的夢(mèng)想又是什么呢?
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇2
我還記得那是我八歲夏天發(fā)生的事。那天天氣非常炎熱，于是大哥便提議說：“我們?nèi)ビ斡景�！”我和姐姐興奮極了，這是個(gè)好主意！便爽快地回答道：“好哇，好哇，我們出發(fā)吧！”
說走就走，由于有哥哥姐姐的陪伴，我立馬抱起了游泳圈，來到小河邊，“撲咚”一聲就跳進(jìn)了水里。河水可舒服了，冰涼冰涼的，夏天的暑氣一下子消失得無影無蹤。我愜意地在水里面游來游去，仿佛自己是一只快樂的小青蛙。哥哥和姐姐看著我在水里面劃來劃去的樣子特別滑稽，便在一旁大笑起來，我聽到他們?cè)谛�，也傻傻地跟著哈哈大笑起來。因�(yàn)樵谶@里面只有我最小，所以哥哥姐姐可疼我了。
游著游著，突然，我看到一只小鴨子！我心里好奇地想：這只小鴨子在水里面游來游去，一定是在找和它一起的玩伴吧，哈哈，那不就是我嗎？于是，我便游過去追這只小鴨子，我追到它之后，就用手摸它的羽毛，它的羽毛特別光滑，可舒服了！突然，奶奶的聲音從頭上傳過來，我抬頭一看，奶奶正站在窗戶旁，看到我在摸小鴨子，就趕緊對(duì)我說：“孫崽，不要和那只小鴨子玩了，不然你會(huì)變臭的！”我聽到奶奶的話，趕緊把手收了回來。一聞，哎喲！我的手還真的有點(diǎn)臭臭的。哎！奶奶說得真對(duì)，這真是一只臭臭的小鴨子。
告別了小鴨子，我便回去和哥哥姐姐們一起進(jìn)行“潑水大戰(zhàn)”了。大家都不甘示弱，我在潑姐姐的時(shí)候，哥哥卻躲在后面偷襲潑我，真是太可惡了！于是我便和姐姐商量好，一起把水潑向哥哥，一對(duì)二，這下哥哥便只好認(rèn)輸了！當(dāng)然，我有個(gè)秘密沒告訴哥哥姐姐，嘻嘻，不知道他們有沒有聞到我潑在他們身上的水有一股小鴨子的臭臭的味道呢？哈哈！
那天游泳可真開心啊，那天游泳可真難忘��！真希望，再做一回小青蛙，也真希望再和小鴨子一起快樂地玩耍。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇3
小青蛙說天只有井口那么大，小鳥說天大得很，它會(huì)請(qǐng)人抬小青蛙出去看的。說完，小鳥帶來了一群力氣大的雁子，掛起兩根木棍，把青蛙抬了起來。
小青蛙一出來，就看到了藍(lán)藍(lán)的天和綠綠的草地。小青蛙贊嘆道：“原來天空真是一望無際�。〔皇俏以瓉砜吹降闹皇前驼拼�。這里太美了，我要找一個(gè)環(huán)境好的、美麗有池塘的地方安新家！”說完，謝過小鳥了，就去找新家了。
小青蛙甩下了井就去找新家。跑來跑去，終于在一片樹林邊找了一片池塘，這里有荷花蓮蓬，景色美麗，小青蛙就決定了在這兒安家。每天生活得自由自在。
過了一段時(shí)間，小鳥又來找小青蛙，“朋友，你有什么打算嗎？”小鳥問。“嗯——”小青蛙沉思著，心里想著玩�！皟赡旰竽阍賮�，我已成了鼎鼎有名的科學(xué)家！”小青蛙隨口說道。
小鳥走后小青蛙就回去讀書了。讀了一會(huì)兒，就想起了自己今天和小蝌蚪約好了今天下午去玩捉迷藏。小青蛙想：兩年還早，玩一會(huì)兒不會(huì)影響學(xué)習(xí)的！就開開心心地去玩了。第二天太陽照屁股了，小青蛙才起來，睡眼蒙眬地起來看書，其實(shí)心早就飛走了，它想今天和誰有約定�！昂貌蝗菀撞划�(dāng)‘井底之蛙’了，出來玩玩沒什么大不了，兩年還早！”說著就跑去和小蝦散步了。
到了第三天，小青蛙一起床就去曬太陽了�！拔业纳眢w好，學(xué)習(xí)沒煩惱，晚上再學(xué)習(xí)。”到了晚上，螢火蟲都來了，小青蛙才回家學(xué)習(xí)，可一回家就“呼呼”地睡著了。
第四天以后，小青蛙已把這件事給忘了，光想著去玩了。年復(fù)一年，日復(fù)一日，兩年轉(zhuǎn)眼就過去了。
“喲！大科學(xué)家還會(huì)睡懶覺哦！”小青蛙驚醒了，問：“你來干什么？”“祝你成為大科學(xué)家��！”小青蛙這才想起了兩年前的約定，不禁臉紅了，早知道自己不該偷懶了，說到底，自己還是只“井底之蛙”。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇4
湛藍(lán)深邃的天空被她涂上一抹夢(mèng)似的云彩；沉悶的大地，讓她涂上幾滴色彩；暗淡的`天氣，讓她用陽光涂改。春姑娘的秀發(fā)撫摸著冬天殘存的單調(diào)，春風(fēng)載著她的氣息，在不知不覺中向我們馳來。
輕輕地聞一聞濕潤(rùn)的泥土，春姑娘的裙擺在這里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不斷地流露出春的氣息。將土捏在手里是那般柔軟，不像夏天那樣干硬，不像秋天被落葉覆蓋，即使丟下手中的泥土，手上還殘有那般濕潤(rùn)、細(xì)膩，它是春姑娘撒在人間的玉。你看這玉還配有翡翠呢！大地上的還配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黃中倔強(qiáng)的透出翠玉般的綠色，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼麄兪谴蟮夭暮�！毛茸茸的，看似弱不禁風(fēng)，可他們正偷偷地孕育一個(gè)春天。
那些松柏，一年四季都是綠的，灰塵使他們黯然失色，仿佛四季忽視了他們，可仔細(xì)觀察，小小的枝芽透著一點(diǎn)翠綠，粉色的莖像是小小的鹿角。深綠、黑綠還有翠綠再加上那可愛的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈現(xiàn)在這短短的一截樹枝上。如今家鄉(xiāng)的春天，只是春的氣息的微波，大小寫沒有姹紫嫣紅，沒有讓人驚嘆的花團(tuán)錦簇，但只在這一截樹枝上，那濃郁的春，又悄悄地走近了。
春天的陽光趕走了幾日的陰晴不定，陽光是春天輕盈的腳步，春走到哪時(shí)。哪里便是盛開出燦爛的陽光。他是金色的裁縫，他為高枝裹上一層黃紗，為小草織了一條圍脖，還為大樹配上了一條金項(xiàng)鏈，如此出色的裁縫只有春天才有。
如果我有一手好的丹青，我將把春的氣息畫在紙上。細(xì)細(xì)的裝裱，掛在墻上，日夜欣賞。
如果我是一位詩人，我要把春的氣息寫成一首詩，偷偷的藏在心里。
可惜我什么也不是，那么我想做一只風(fēng)箏讓二月春風(fēng)截著我去天上，看綠色彌漫我的家園�？次宀世_紛盛開在我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇5
我家附近有一條小河，那條小河曾經(jīng)是那樣的長(zhǎng)，長(zhǎng)得看不到盡頭在哪里；小河的水是那樣的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠；小河的水是那樣的清，清得能看見河底的水草和魚蝦。我和小伙伴們經(jīng)常來到河邊戲水釣魚，觀賞河邊兩岸的美麗景色，讓人賞心悅目、心曠神怡。
但是，近期我們發(fā)現(xiàn)了以前清澈見底的小河完全變樣了，河水變色了，魚蝦看不到了，河里雜草叢生。經(jīng)過這里，都有一股臭氣熏天的味道。河面上還漂浮著很多一次性飯盒、塑料袋之類的垃圾。
怎么會(huì)變成這樣呢？于是，我們帶著這個(gè)疑問向小河的前端一探究竟。剛走不遠(yuǎn)，我們就發(fā)現(xiàn)一條排污管，管里流出了深紅色的水，直接流到了河里。我們繼續(xù)往前走，只見河岸兩邊有許多商販在擺攤。有的商販把果皮直接削到河里，做快餐的老板把一性次飯盒筷子直接扔到河里。
經(jīng)過了解，我們發(fā)現(xiàn)小河污染都是人為制造出來的。為了能讓小河恢復(fù)原來的樣貌，我和爸爸來到社區(qū)，反映了情況。社區(qū)的工作人員很重視我們反映的情況，立刻聯(lián)系了區(qū)里面的相關(guān)部門。相關(guān)部門工作人員約談了把工廠廢水直接排到河里的企業(yè)，讓該企業(yè)重視廢水帶來的環(huán)境破壞，整改排污；通知城管對(duì)河岸的小商小販進(jìn)行宣傳和教育；發(fā)動(dòng)人員清理小河的垃圾。經(jīng)過一個(gè)多月社區(qū)群眾的努力和商販的自覺，小河慢慢地恢復(fù)了原貌。
我想，要是連一條小河的干凈都做不了，還怎么能維持地球的干凈。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們生活在一個(gè)清潔環(huán)境的世界里，讓干凈永駐地球！
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇6
“哇！這個(gè)放的好高呀，你是怎么放的呀！”他們?cè)诟陕镅�？哦！原來是大橋�?zhèn)中心小學(xué)四零六班的同學(xué)在操場(chǎng)上放各式各樣，五彩斑斕的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個(gè)像燕子的風(fēng)箏，所以叫燕子風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏給裝好，然后我把風(fēng)箏拿到操場(chǎng)上，等風(fēng)來，過了一會(huì)兒，風(fēng)終于來了，風(fēng)箏還沒等我把線放出來，風(fēng)箏已經(jīng)飄起來了，然后我放了一點(diǎn)線，風(fēng)箏在天上沒過幾秒，風(fēng)箏就墜落了下來，之后我又試了第二種我就開始跑了起來，我的風(fēng)箏不僅沒有飛起來，而且風(fēng)箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想:“不要灰心，一定能成功的�！比缓笪矣窒氲搅说谌N，我等風(fēng)大了，把風(fēng)箏飄了起來，我就跑得快一點(diǎn)隨著風(fēng)的方向，線慢慢的放松，風(fēng)箏終于就被我放在了遼闊的天空中，好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看著它有多開心呀！同學(xué)們慢慢的把風(fēng)箏放飛在天空中，仿佛那是許多只栩栩如生的鳥兒，在天空中翱翔，我放的越來越高，如果風(fēng)箏要掉下來，我就用另一只手把風(fēng)箏上的線抓住一點(diǎn)，等我放的正高興、正開心時(shí)突然我的一個(gè)同學(xué)直接撞過來，把我線綁的那一頭撞了下來，中間開了一條線縫，雖然我可以把線綁在風(fēng)箏里面的桿子上，但是我試了一下風(fēng)箏飛不起來，因?yàn)轱L(fēng)箏可能漏風(fēng)了，破了，所以就放不起來了。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停留在那開心快樂的地方，很快的就下課了，我們班同學(xué)只能不情愿的把風(fēng)箏收起來放好了。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇7
今天下午第二節(jié)課時(shí)，不知怎么的，馬老師捧來了一個(gè)碧綠碧綠的大西瓜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)胖腦袋，可愛極了！大家的眼睛緊緊盯著大西瓜，恨不得馬上吃了它。
一會(huì)兒，馬老師說話了：“同學(xué)們，你們喜歡吃西瓜嗎？”我們連忙說：“喜歡！”“對(duì)、對(duì)、對(duì)！”調(diào)皮的楊屠偉大聲說，“快給我們吃西瓜吧！”馬老師這才不緊不慢地說：“那好吧！”馬老師拿起一把長(zhǎng)長(zhǎng)的水果刀，剖開了西瓜。只見西瓜的瓜肉鮮紅鮮紅的，汁水直往桌上淌，把我饞得直流口水。霎時(shí)間，我有想起了那首俺自編的古詩：“望著西瓜肉，口水三尺九。”還好，不一會(huì)兒，馬老師便發(fā)話了：“同學(xué)們，都來拿西瓜吧！”話音剛落，同學(xué)們便蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地拿西瓜。你看那朱碧清，可真能干，挑了一塊最大的西瓜，靜靜地坐在位子上吃起來。她一小口一小口地吃著，是那樣的津津有味�？梢粫�(huì)兒，她卻啃起了嫩綠的西瓜皮。這時(shí)候，我想：“哈哈，朱碧清身上穿著名牌，還要吃西瓜皮，真好笑！”就在這時(shí)候，周方捷也吃起了西瓜皮，連鮮紅的果肉都沒吃。我想：“唉！難道瓜皮真有那么好吃，我不如也來嘗嘗味！”想完，也啊嗚啊嗚地吃了起來。“呸、呸┄┄”真難吃。哎，原來朱碧清和周方捷這么節(jié)儉呀！“我自言自語道。
其他的同學(xué)也歡快地吃著西瓜，連著西瓜皮也一并落進(jìn)了大家的肚子里。沈凱連西瓜籽也沒有吐出來。同桌周旗開玩笑地說：“明年的西瓜只需到沈凱的肚子里摘了…大家哄地大笑起來。
在教室里吃西瓜真是別具一格的香甜啊！下次我還想吃……
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇8
石頭，默默無聞；石頭，無私奉獻(xiàn)；石頭，從不喊苦。它們，在小溪中；在大海里；在飛瀑間。生活雖然平凡，但他們中，總會(huì)有些與眾不同。今天，我就要講述一塊石頭的故事。
那是一個(gè)晴朗的星期三下午。媽媽從中心醫(yī)院門口經(jīng)過，看見一個(gè)農(nóng)民伯伯蹲在地上，前面擺著一塊石頭，石頭上有一只奔跑的牛。
媽媽眼睛一亮說：“這個(gè)石頭多少錢？”
“150”農(nóng)民伯伯說。
“太貴了！”
“那就110元嘛！”
媽媽拿起石頭，心想我一定要買下它，媽媽掩飾著自己內(nèi)心的喜悅，慢條斯理的說“你這石頭表面粗糙，后面還有一點(diǎn)殘缺，你以為是寶貝？最多值二三十塊錢”說完了還裝出一副滿不在乎的樣子放下石頭要走。
“你拿去嘛，30元�！�
媽媽拿起石頭，付了款便開始往回走。這時(shí)旁邊一個(gè)看熱鬧的老婆婆問：“你買石頭好多錢？”。
“30元！”媽媽有些得意。
“你錢多的很嗎？多的裝不下要往外跳嗎？30元錢買個(gè)石頭，河邊的石頭多得很你咋不去揀呢？”媽媽聽了禁不住笑了起來。旁邊的其他人呢，則開懷大笑呢!
回到家，媽媽一整天舍不得放下石頭。我也觀察了石頭，它長(zhǎng)13.5厘米，高10厘米，正面是一只奔跑的牛的樣子，呈乳白色，背景是灰色的。牛角向上彎曲，牛頭略微向下，牛背向上，四肢傾斜，四蹄緊緊地踩著地面尾巴稍微上翹，威風(fēng)凜凜，活靈活現(xiàn)，一副沖鋒陷陣準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的樣子。石頭的反面，是兩條飛騰的銀龍，身體時(shí)而粗時(shí)而細(xì)，讓人十分喜愛。
石頭是大自然的兒女，它們形狀各異，千奇百怪，人們見多了，便開始厭倦，認(rèn)為生活中沒有美。實(shí)際上，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學(xué)的小學(xué)作文500字 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，所以我趁著假期回故鄉(xiāng)看一看。
我開著愛車回到家鄉(xiāng)——宋祁。展現(xiàn)在我眼前的早以不是那高低不平的房屋，而是一排排整齊有美觀的小別墅，每棟門前都有一片片綠色的草坪和鮮花，小蜜蜂正在辛勤地釀造蜜糖，美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，悠閑自在。小路也由磕磕絆絆變成平整的寬大的大路。房屋里的空調(diào)早已不知所蹤，因?yàn)榉孔永锏牟Ａ茏詣?dòng)調(diào)節(jié)溫度，室內(nèi)冬暖夏涼。
村子的北邊改成了一塊生態(tài)濕地，那里河水清澈見底，魚兒嬉戲玩耍。里面有一片花海，那里花香四溢，花兒爭(zhēng)奇斗艷吸引著五湖四海的游客來觀光賞景。我走在鵝卵石的小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒歡快的叫聲。之前那綠油油的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一棵棵蒼翠茂盛的大樹。突然間又一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾，她是我小時(shí)候的朋友，現(xiàn)在已經(jīng)是一位特級(jí)教師。
我們聊著天，不知不覺中來到曾經(jīng)的學(xué)校，如今的學(xué)校教學(xué)樓寬敞明亮。操場(chǎng)上有許多學(xué)生在歡快的玩耍，有的在追逐打鬧，有的在跳繩，有的在跑步。還有那教室里郎朗的讀書聲。看到這幅畫面不經(jīng)想起自己小時(shí)候的模樣。走進(jìn)教室，整齊桌椅排列著，每張桌子上多有一臺(tái)筆記本電腦，她告訴我現(xiàn)在都是用電腦交作業(yè)。黑板上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)黑色和一個(gè)紅色，老師只要按下紅色按鈕對(duì)折黑板說話，就會(huì)顯示出來，按下黑色按鈕就會(huì)清除。
很快假期結(jié)束，我依依不舍的離開家鄉(xiāng)回到工作崗位。我愛我的家鄉(xiāng)，希望家鄉(xiāng)越來越好。