小學生成長的作文

時間：2024-11-18 14:21:58 晶敏小學生作文我要投稿

小學生關于成長的作文（通用25篇）

　　小學生成長的作文 1

　　每一個人在成長的過程中，總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。

小學生關于成長的作文（通用25篇）

　　那是上幼兒園時的`一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩粒口香糖，我很好奇。口香糖到底是個什么東西呢?今天，好不容易才等到了這次機會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家里，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發上，慢慢地品嘗著這個“美味”，吃著吃著，一不小心，口香糖就被我吞進了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢?我以前聽一個小伙伴說過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因為如果咽下去就會死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長著白色的小翅膀，頭上戴著金色的光環，正要去見上帝呢。咦?天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽?只聽“上帝”對我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽!原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。

　　雖然這件事已經過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當回憶起來，我就禁不住地想笑，成長的故事真有趣啊。

　　小學生成長的作文 2

　　如果把人生比作一座鐘，那成長就是秒針旋轉，是整點時那聲聲宏壯的鐘聲。

　　人生在世，每個階段都有那個階段該做的事，學生時代要讀書，工作要打拼，年老退休就該享樂......而成長，則是貫穿了整個人生歷程的、不可避免的問題。

　　世界上沒有哪兩片葉子是完全相同的，自然，每個人都有自己獨特的成長歷程，有的人一帆風順兒孫滿堂，有的人卻屢受挫折遭人拋棄，這些，不是命運所至，而是每個人的成長方式不同。

　　不說遠的，就說說我們學校吧，為什么有的學生聰穎過人琴棋書畫樣樣精通，有的卻成事不足敗事有余呢?這也是由于每個人的成長歷程不同。

　　已經發生的事已無法回頭，我們只能著眼于現在。

　　想要改變自己的人生并不是件輕松的`事。

　　首先，在我們的兒童時代，父母給了我們不一樣的生活條件，也教會了我們不同的本領。有的家長送兒女參加奧數、奧英、鋼琴、書法班，有的卻只能給孩子買幾本書讓他自學，有的家長平日盡可能的呆在家里陪孩子，有的卻呼朋喚友大打麻將，置孩子于不顧，美其名曰：“讓他自由發展。”你看，我們還在兒童的時候，就有了不同的成長條件。

　　上了學，每個人接受的教育一樣了，但為什么還有第一名與最后一名的出現呢，這就要怪我們自己不努力，不刻苦了。

　　老師常說一句話：生活不嚴謹導致平庸。想想，你的平庸，你的愚笨，你的差成績，是怪命運，是怪父母，還是，怪你們自己。

　　只要你認識到改變自己的成長方式的重要性，并且付諸于行動，我相信，你的未來握在你自己的手里。

　　現在，讓我們數數，到一切都成型，還有多久，你還有多少時間可以用來改變自己?

　　聽，鐘又在走了。

　　小學生成長的作文 3

　　自從我懂事起，每當看到大哥哥大姐姐胸前飄蕩著鮮艷的紅領巾時，我就特別羨慕。媽媽告訴我：只要進入學校后，認真聽講，做一個品學兼優的好學生，就一定能早日加入光榮的少先隊，戴上鮮艷的紅領巾。聽了媽媽的話，我就朝著這個目標努力向前。功夫不負有心人，我被光榮地評為少先隊員戴上我向往已久的紅領巾。

　　鮮艷的紅領巾，紅領巾就像一位溫柔而又嚴厲的小老師，時時提醒我。每當同學有困難就幫助同學。

　　我們班的林禾王楠同學他被選入校羽毛球隊之后，他的`成績就一直下降，回家作業也不能按時完成，老師就決定選一位和他家比較近的同學幫他送回家作業，這是我看見了胸前飄蕩的紅領巾，心想:我和楊子怡離他家比較近如果誰都不幫他送，那他的成績再下滑，那么他就會讓我們班排最后啊!這可關系到我們班的集體榮譽啊!想到這里，我毫不猶豫地舉起了手，老師也選了我。后來，不管是刮風還是下雨，我都堅持幫他送回家作業。慢慢地，他的成績也提高了這使我非常的開心，我覺得紅領巾好像在對我笑了。

　　紅領巾它讓我懂得謙讓。上二年級的時候，有一次，我們班發一本書，只有十幾個人訂，但是，拿來卻少了一本，老師問我們：“誰能不要了這本書？”這時，我看見了胸前的紅領巾，我就自覺地舉起了手，后來，老師還表揚了我呢！我心里美滋滋的。紅領巾又好像地說：“你干的真好，你真是太棒了！”這時我覺得這時我的紅領巾更加的鮮艷。

　　紅領巾，您真是我的一位好老師，時時提醒我怎樣做一位合格的少先隊員，我永遠都會把您記在心上。

　　小學生成長的作文 4

　　我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。

　　有人應該會問“怎么做才是文明美德？”我會回答你們“從自身做起，從身邊做起！”千萬不要以為做一件驚天動地的大事才叫文明美德伴，其實當你不經意的撿起一片紙屑時，說一句暖暖的問候時，做一個讓道的動作時都是文明的表現。而沒有素質的表現是，不尊老愛幼，亂扔垃圾，隨口說臟話······大家應該發現了，這些文明與不文明的舉動都是發生在身邊的普通事。可是能真正做到的人有幾個呢？

　　嘴上的好聽話，手上的骯臟動作，這種事我聽多了也見多了！許多同學在學校做著老師們心中的懂禮貌文明的'好學生，可一出校門就像換了一個人似地，打架，說臟話。我在想難道這些文明的舉動都是做給別人看的嗎？我在這里想吶喊一句“一起做文明的事，一起說文明的話吧，因為祖國的明天需要我們，需要我們這些茁壯成長的小苗！”

　　有人曾經說過如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但我還想再補一句如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及，我也相信中國會變成一個名副其實的文明古國！

　　小學生成長的作文 5

　　記得上小學時，我一切的一切都是由母親早早地就準備好了的，比如做飯、洗衣服、整理學習用品但在那一天，我感覺我成長了。

　　以前我總是早早地一放學就回家了，從來都不耽誤，怕天色晚了。我總會伴著夕陽，邁著匆匆的腳步，好像在和太陽賽跑。我很慶幸，我每次都能跑贏它！

　　我一直都不敢走夜路，可就在今天出現了意外。由于爸爸出差了，家里僅剩我和母親，在今天晚上22點時我媽媽叫醒我說：“我渾身乏力可能是發燒了。”我一量39.4度。壞了，必須要趕緊去拿藥，因為我當時看到了母親那蒼白的臉，蜷縮的身體，期待的`眼神。我直接沖出了家門。此時我才看了看身邊，哇！黑得不能再黑了，好比關了的電視屏一樣。哪怕只是一陣風刮過我都嚇得臉色蒼白，幾乎要哭出來了。

　　我當時就像犯了天大的錯誤一樣，蹲下，雙手抱頭，身體一個勁地發抖。天空的顏色仿佛被灑了10瓶黑墨水一樣。但當我想到母親難受萬分地躺在床上，我的心不知怎的被強大的力量占據著，我站起來飛快地跑向藥店。

　　到了藥店后，我急切地向醫生反映母親的情況，醫生也給我開了藥。不同的是回去時我居然沒有那么害怕了，因為我想到了古人韓信說過：“到達勝利之前無法回頭”。對啊！我還沒有到達勝利怎能回頭？我邊小跑回家邊自言自語道：“越是恐懼越要戰勝它。”

　　回到家后我給母親倒上了水，把藥一一打開，母親吃后好多了。母親直夸：“我們家小雨終于長大了！”我清楚地感受到那顫抖的語氣，幾近哽咽。

　　人生的道路上，有薔薇也有荊棘，勇敢地踏過荊棘，才會有柳暗花明的欣喜。

　　小學生成長的作文 6

　　讀書造就輝煌，創造金子般的文明。

　　書中美輪美奐的內容讓人流連忘返，讀書不僅能讓人重拾信心，更是作者智慧的結晶。記得剛上小學一年級時，我看得第一本書是作文書，一些同齡人的文章讓我著迷，漸漸地，我在這些文字中吸取。轉眼間，到了二年級，我接觸的第一部長篇小說是《魯濱遜漂流記。》。當時的我并看不懂這本書，只是一字半解地翻了幾頁，就將它放回書架。時隔一個多月，我再次翻開這書，一股濃郁書香撲面而來，我專心地讀完這本書，魯濱遜的雙手創造了孤島奇跡，讓我久久不能忘懷。漸漸地我已不再滿足于看作文書，每隔幾個星期，我都會上書城，搬幾本名著回家，有《霧都孤兒》，《三個水手》等。我已不再是讀書就好，而更多的是思考這本書的中心思想，作者為什么要寫這些。并且我養成摘抄的習慣，抄錄文中精辟的句子，優美的語言，使我不再狼吞虎咽地讀一本書，更多的是在抄寫中體會文字之樂。在一次偶然的機會中，我閱讀了由美國的杰克。倫敦作《海狼》。這書讓我徹底陷入深思，文中海狼是個極端的利已主義，也是這艘船上的船長，一個偶然中，主人公在海難中，被海狼救上了船，接受一次又一次狼的教育……

　　這書外表在宣揚利已主義，卻無情地批判，因為小說在結尾，海狼被他的.船員所拋棄，這就是最好證明。看課外書，看小說，特別是像《海狼》一類的名著，就像在品一杯悠香茶，久久讓我回味。閱讀一本好書能感受到作者深邃的思想，優美的語句。書是創造輝煌，文明的基礎，實現夢想的必須。

　　小學生成長的作文 7

　　“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年”。童年時光總是美好的，可人的一生不可能永遠地停留在童年的時光，人總是要長大的。大人們總是說我們長大了，可是他們卻不知道長大帶來的不只只是一種幸福，還有很多……

　　長大或許是一種成熟。在運動會上，別的班級的`同學使詐，讓我們犯規而失去一分，不能取得第一時，我們少了一分爭吵，多了一分團結。不去在意勝負，只在意中否盡了力。這就是長大了吧！我們不是那個懵懂無知的孩子了，我們因為成長而學會了團結，用成熟的眼光去看待每一件事。

　　長大或許是一種負擔。在面對繁重的學業時，我們每天都要為了自己的“地位”去“趕夜車”變“國寶”，雖然我們在努力，可是卻總是不盡如人意，這個“地位”總是不能保持，永遠的忽高忽低。這就是長大了吧！學習的重擔壓在我們的肩頭。幾乎令人窒息，可卻在關鍵時刻給你注入氧氣，因為有了這點氧氣，我們便要繼續努力，吸取更多。

　　長大或許是一種考驗。在善與惡，美與丑之間，我們必須作出選擇，即使我們再痛苦。這痛不會太久，但會刻骨銘心，讓我們永生難忘，這就是長大了吧不可以再一味的逃避，只能面對。

　　長大了！一句長大了，就結束了童年那無憂無慮的生活一句長大了，就必須面對我們的責任。

　　其實，長大不只是一種幸福，不只是可以自己決定某件事的幸福，更多的是一種無可奈何，因為長大了，我們便要失去那只屬于童年的純真與快樂，只能去擁有拋開那對長大的喜悅的幸福，面對在灰色世界中偶爾出現的一縷紅，一縷紫，一縷藍，僅僅一縷而已……

　　小學生成長的作文 8

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，很小的時候，我就學會了這句話，懂得這句話的意思，從而也與書結下了不解之緣。在我難過時、傷心時、煩惱時，書總會為我排憂解難，它告訴我人生的真諦，讓我學會了很多，很多……

　　讀書，使我增長了見識，開闊了視野。如果我有什么難題解不開，我就會去問我的好朋友——書，每次我都會滿載而歸，它總會教我如何思考，如何解答，好像在對我說：“你能行”，所以我想謝謝它。

　　讀書，提高了我的作文水平。從小，我就愛讀《格林童話》、《安徒生童話》、《小學生作文選》等書，讀了這些書，不僅滿足了我閱讀的所求，更提高了我的寫作水平。看到好詞好句我主動把它記下來，注重平時一點一滴的積累，再加上老師的指點，寫作時，就再也不怕詞匯匱乏了。每次作文，語文老師都會拿著我的作文當著同學們的面去朗讀，我的內心就會有一種說不出的自豪感。

　　讀書，教會了我做人的道理。它告訴我要有博大的胸懷，也更應該有無私奉獻的精神，以一顆平常心面對生活，還要有助人為樂的品格，與每一個值得信賴的人和諧相處。小時候媽媽經常給我講許多童話故事，我總會津津有味地聽著，慢慢地，我讀懂了媽媽講的每個故事中所蘊含的人生哲理。《丑小鴨》教會了我做人要有勇氣與自信；《海的女兒》讓我懂得了人性的'善良……

　　如今，讀書已成為我學習生活中不可缺少的一部分，我要感謝讀書帶給我的快樂與收獲。讀書讓我更加自信，讓我更加快樂，也讓我更加感受到生命的價值與意義。

　　讀書真好，我要珍惜這來之不易的讀書機會。讓我們共同閱讀，走進知識的殿堂。

　　小學生成長的作文 9

　　總覺得這個世界太復雜，讓我看不清它；總覺得自己太復雜，我也看不清自己。我相信，人類探索自身的歷程將和探索這世界的歷程一樣復雜。當人類完完全全明白自己以后，那么周圍的這個世界也就真正的一目了然了。

　　有時候會傻傻的問自己一個傻傻的問題：“我是不是真的傻傻的？”答案不言而喻，這件事情本身就傻傻的。

　　有時候會質疑這個世界，質疑身邊的一切一切。我想問問身邊的一切他們都是從哪里來的？他們怎么會變成現在這個樣子呢？我又為什么不能像孫悟空一樣想變什么就變什么呢？可是他們都很謙遜，好像智者的樣子一言不發。

　　我喜歡長時間的欣賞自己，也許“自戀”這個詞更簡潔明了一些。有時候會發呆的看著自己的手心，看著手心上的紋路，看著我的手指在我的思想指導下和諧的運動著，會感到生活是那么美好。

　　當一個人有了太多的疑問和問題，卻無人能給出一個真切的回答，那么這個人無非有兩種選擇：一、徹底忘掉那些問題，做一個天真爛漫的孩子，全新全意的撲進美好的生活中，而不再理會自己的好奇心。二、瘋掉。我覺得第二種是一個很好的'選擇，歷來瘋子里多出偉人。只不過那些偉人是先偉大然后再變瘋的，而我說的這個是先變瘋然后才能偉大的。兩者從本質上來說好像沒有太大的區別。

　　質疑是讓人成長的階梯，但也是讓人變瘋的好方法。所以，要逼瘋一個人的最好方法就是最大限度的打擊他的世界觀、人生觀、價值觀，讓他對周圍的一切產生前所未有的懷疑，讓他失去最基本的行為準則。這樣，他就會成為一個行為怪異的瘋子。

　　所以，打垮一個人的最好方法就是打垮他的精神。

　　小學生成長的作文 10

　　風靜靜地旋轉著，仰望著美麗的風景，亂飛著，美麗的櫻花落落落著，弱小而頑強的生命，在地上蔓延著淡淡的白色。

　　時光飛逝，日月如梭。就像過去那個調皮任性，經常玩游戲的孩子。在一次意外中，他明白了懂事這個詞的深刻含義。

　　幾縷陽光曬在書上，我愜意地享受著周末的閑暇時光，“咳咳咳。”一陣咳嗽把我從書里拉了回來，放下書，進了客廳，看見我媽坐在沙發上，一手拿著掃帚，一手捂著嘴。咳嗽繼續蔓延。我走到媽媽面前問：“媽媽，你怎么了？”？我媽疲倦地揮揮手，但我還是感到不安。我伸出手摸了摸媽媽的額頭。我手唯一的感覺就是熱。我在腦子里意識到媽媽發燒了，好像想站起來。我迅速把她扶進房間。看著媽媽虛弱的`樣子，我沖出房間，趕緊倒了一杯熱水，在柜子的一邊找藥。當我拿著藥匆匆回到媽媽的房間時，我一邊焦急地看著媽媽，一邊把藥拿出來。輕輕走到媽媽面前，把藥和開水遞了過去。平日里，我的任性不復存在。我看著媽媽喝水吃藥。我終于松了一口氣，默默拿起杯子倒滿水。默默的放在床頭柜上，“媽媽，記得多喝水。”“嗯。”我媽的聲音還是那么累。我讓媽媽躺下，給她蓋好被子，然后輕輕地走出房間。在房間即將關閉的那一刻，媽媽說：“孩子，你長大了，不再任性了。”我母親的話很唐突。我站著不動。我又走到床邊，摘下媽媽的眼鏡，臉上帶著微笑說：“是的，我長大了。”過了一會兒，我媽好像睡著了。我躡手躡腳地走出房間，輕輕地關上門。

　　坐在沙發上，我不禁想起媽媽的話。是的，我長大了，不是過去那個任性的孩子了，嘴巴又漲了。

　　作者：葉

　　講師：吳芳芳

　　小學生成長的作文 11

　　我們生活在這個世界上就必須有一顆感恩的心。感恩別人的善心，甘心別人的好意，這不僅是一種尊敬，也是一種義務。我是一個普通的高中生，在16年的風雨征塵中，我總是被保護的那一個。家是我最喜歡的港灣，我每次受到挫折時，我總會第一個想到它。它是一個小集體，是爸爸媽媽給予我來到這個世界上的權利。身體發膚受之父母，我要珍惜自己，孝順父母才能對得起他們對我的教導之恩，養育之恩。父母之情，比天高，比海深，我在他們的關懷中成長。我是一個中國人，是華夏大地上的'炎黃子孫，是一個頂天立地的中國人。祖國母親養育了我們，給我們良好的學習的環境。如今我們生活的時代是豐富而又美好的，但我時刻明白這是革命英烈的鮮血換來的和平。作為一位中國人，要懂得感恩先烈給我們提供的環境，努力拼搏，爭取更大的進步。同學們，珍惜現在吧，我們美麗的年華，讓它綻放光彩。祖國之愛，我在它的呵護下成長。我是一位公民，是社會的一份子，自然要履行義務與權利。我希望可以盡自己的綿薄之力，幫助社會上的貧苦的人。在社會這個的家庭中，我們只有彼此互相關心，才能獲得更多的快樂。同時，我們有許多權利，我們有法律來保護自己的權益不受傷害。這都是社會給予我們的。因此我們要感謝社會，它給予我們太多太多，幾乎是生命的一部分。我們需要感恩的有家庭，國家，社會。作為兒女，國民，公民，我們有太多的感恩。這是一種人類的心理活動，或者說是一種情感。我們生活在感恩之中，在感恩中成長。

　　小學生成長的作文 12

　　《愛的教育》是由意大利的作家亞米契斯編寫成的，愛的教育是有好幾個愛的小故事編成的。在安利柯遇到的事情上，給予了我們好

　　多的道理、教訓，助人為樂"、勇敢大膽和自信……當然，最重要的就是感恩，愛的感恩……令我記憶猶新的是爸爸寫信育子，告訴安利柯，同樣也告訴了我們：母親，是對你奉獻出她全部愛的人，明確點說，她們——母親愛你勝過于愛自己，愛任何人！安利柯呀，你真的太不應該對疼愛自己一生的母親說出那樣的話呀！你可知道，她聽到那些話心里會多難受，她心里肯定苦得像針刺一樣啊！當你生病的時候，她們會整夜守護著你，生怕你突然消失；她們會仔細的數你的脈搏，算你的呼吸，她們擔心的至于啜泣。

　　你們難免要嘗試種種艱難險阻，而其中最痛苦的事就是失去自己的母親啊！你將來年紀大了，嘗遍了世人的辛苦，必然會幾千次回憶起你母親來的。一分鐘也好，但求能再聽聽母親和風細雨般的聲音；一次也好，只求在母親懷里作小兒一樣的哭泣……那時你憶起來對于亡母給予種種痛楚的事來，不知要怎樣的劉后悔之類呢！這難道不會發生嗎？你如果現在使母親痛心，泥漿中深受良心的.責備。要知道親子之愛是人間所有感情中最神圣的。人雖然犯了殺人之罪，只要他還是敬愛自己母親的，他胸還有美的貴的部分留著，無論哪位有名的人，如果他是使母親哭泣，使母親痛哭的人，那就是個可鄙可賤的人……

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”世上最博愛、最無私的愛就是母愛。她不求任何回報，無論何時都圍繞在我們身邊，不管你飛多高、多遠，在線的那頭始終有顆牽掛的心，那就是——母親。同學們學會感恩，去感恩吧！用實際行動讓我們感受到你那顆感恩的心吧！

　　小學生成長的作文 13

　　當我合上《自然教育》這本書時，大自然中的一個個鮮活、頑強的生命浮現在我的腦海中。作為《愛的教育》的續篇，這本書講述的是安利柯因生病到舅父家修養，剛開始面對美麗的大自然，安利柯還很茫然，在舅父的指引下，借助自然界中的一草一木，一山一石，將豐富的人生誓理生動形象地教給了安利柯，并告訴他“讀萬卷書，行萬里路”。

　　安利柯通過親近自然，開闊了視野，鍛煉了身體，領悟到其中的道理并運用到了生活當中，培養了對大自然、對人類的博愛之心。例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長中得出這樣的認識：“它們有著抵擋破壞的生命力，這是因為根生得深，貯有潛力的緣故。我們要戰勝人生的不幸，也非把知識的根、感情的根扎在深處不可。……根淺了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對付人生，一旦不幸襲來，就難免一蹶不振了。”我們要想在今天這個充滿競爭的`世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識。舅父還用檸檬來比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的話充滿了詩情畫意，舅父的學問是如此樸實而高深。……當我們站在海邊的礁石上，聆聽著大自然的脈搏強而有力的跳動，感受著徐徐海風輕柔的愛撫時；當我們躺在草地上，枕著花香，在濕潤的泥土的芬芳中進入夢鄉。在我們享受這一切的時候，有沒有想過感恩大自然呢？

　　大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們如畫的風景，還教給了我們豐富的哲理。讓我們走出家門，走向自然，感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對待每一天，用感恩的心去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。

　　小學生成長的作文 14

　　難忘那是我上小學第一次掛上紅領巾的日子。隨著那嘹亮而又振奮人心的國歌響起，我們一年級的小朋友志高高興興地走向操場。

　　小鳥、小草好像都在熱烈地歡迎我們，我們將要正式加入少先隊了。六年級的大哥哥大姐姐捧著一塊塊彤紅的三角形布，到我們面前，用溫和的手輕輕地把它系在我的脖子上。我認真的注視著它，聽爸爸媽媽說過這是紅領巾，戴上它后從此就是少先隊員了。我笑了笑，但腦子里閃著一個念頭：既然是少先隊員了，就應該好好聽爸爸媽媽的話，不讓他們操心，更懂事，更孝順，把壞習慣改掉，做一個人見人愛的好孩子。

　　膽小是我的一個最大缺點：平時不敢一個人主動做事，遇到大事就要拉著媽媽。自從戴上了光榮的紅領巾后，我就是少先隊員了，我得對得起這個稱號，所以我要挑戰自我。記得有一天晚上，媽媽去上課，爸爸還沒有下班。我一個人在房間里做作業，外面靜悄悄的.。我心里害怕極了，滿腦子里都想著電視里那鬼。嚇的我真想馬上跑去找媽媽。這時我看見胸前的紅領巾，便壯起膽子，認真做起作業來。現在我的膽子越來越大了。

　　做作業容易分心又是我的另一個大缺點：有一次，我在房間里做作業。外面有一群人在交談著什么，我真想馬上豎起耳朵管管閑事。但我又想到自己是少先隊員，馬上靜下心來認真做起作業。原來要30分鐘的作業，只要10鐘就完成了。現在我做作業越來越靜心了。自從有了紅領巾，我的壞習慣改了不少，我的學習成績越來越好，讓我也越來越自信，爸爸媽媽也對我更有信心了……

　　小學生成長的作文 15

　　人們常說：男孩子沒有不淘氣的。不過小學的我可是淘出了圈兒：往米缸里放土，往茄子里塞釘子…我是"無惡不做"。從沒浪得虛名：“混世小魔王”這個綽號。媽媽常常嘆氣：“我老實巴交的怎么養這么個敗家子？”等等諸如上輩子作孽之類的話。終于上初一了，我依然我行我素。當我去探望生病住院的姥姥時，還順手將西瓜等水果用水果刀切成碎塊。姥姥護我誰也不敢說我。初一開學第一天，真是“江山易改，本性難移。”

　　初一開學第一天，我居然帶了兩根木棍，準備在課桌里玩，但老師只是意味深長的看了我一眼，她很可親，臉上帶著好看的微笑，真給面。我心中暗喜：好溫柔的老師，嘿嘿我心里一陣壞笑。幾天后，我看見什么就把它大卸八塊，就在我將要瘋狂解剖一只麻雀時這位老師選我為語文課代表，這下子我懵了繼而受寵若驚，語文那可是主科，如此厚愛那承受得起。要知道小學六年是在請家長挨說落挨揍中度過的。

　　“身擔重任”的我不再毀壞東西了，靜下心來背單詞、背古詩做數學題成績一躍而上，媽媽自豪地對親朋好友顯擺：“看看我們家的孩子，多懂事，學習成績提高好些呢，還當課代表了呢。”一旦我手癢癢得如同白爪撓心時，我就拿出記分冊，看見課代表的名字上寫著我的'名字，我便如同被人當頭一棒：課代表上課都不聽講，肯定令老師失望，同學們不服氣。又想到老師對我的栽培，做人哪能這么沒有原則。

　　我醒過來了，這是我的心靈在成熟。生理年齡與心理年齡要并肩成長，那樣才能成“人”。從來不需要想起，永遠也不會忘記。老師在班會上說的那句話：“人格分裂的人都是心靈不成長的人。”

　　小學生成長的作文 16

　　“光陰似箭，日月如梭”，我已經11歲了，回過頭來看看這十幾年的成長經歷，真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。

　　酸酸的話梅

　　我的學琴“生涯”已經堅持了4年，可惜沒有過什么“驕人”的“豐功偉績”，而且平常也是馬馬虎虎的。每次去學，老師都點著我的頭說:"你這孩子挺聰明，怎么就不好好練呢？"自然我也得的`分數也不高，也就是75-89之間。唉，什么時候才能上90分呢？所以，每每見到那個“不堪入目的分數”，我就像吃了一顆酸酸的話梅，連核都吐不出。

　　甜滋滋的蛋撻

　　我嘛，成績平平，因為為人“平和”，所以總考不進班里前3，令老師，家長很頭疼。每次老師找我，都說：“你現在起碼是玩一半，學一半，所以要多學少玩！”家長就像跟老師串通好了一般，都說：“別養什么烏龜了，學習去！”不過我最近卻自覺了不少，所以好成績也來得快，這次我還考了全班第三了呢！那感覺真像一下子吃了幾只蛋撻一般，一直甜到了心里。

　　苦澀的咖啡

　　我有一個愛好就是養小烏龜，但不知為什么，它就死了，令我傷心到不行。這可是我養了半年的烏龜啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我練琴，寫作業，我和它根本就沒有“代溝”，我們就像一對親姐妹。可惜它死了。那感覺，就像喝了一杯苦澀的咖啡，想吐都吐不出來。

　　火爆的辣椒

　　我是個急性子，脾氣火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一會兒，回家就受到了一頓“栗暴”。

　　這就是我成長的味道，酸甜苦辣樣樣俱全，你的成長味道是什么呢？

　　小學生成長的作文 17

　　不知什么時候起，“成長”與“煩惱”兩個毫無關聯的詞被組合到了一起。沒錯，成長的路途，是有許多煩惱。成長是快樂的，也是無奈的。

　　小時候最喜歡的東西除了洋娃娃就是媽媽鞋柜里的高跟鞋和她那些亮晶晶的首飾，那一切都讓我著迷。但媽媽總會說：“長大后，你都會有的。”

　　是的現在我長大了，我不會再坐在床上玩布娃娃；不再會趴在草地上看螞蟻搬蛋糕；不會再看完《賣火柴的小女孩》為小女孩的悲慘命運哭泣；也不會再蹲在沙坑里津津樂道的玩沙子，然后臟兮兮的回家……永遠不會，誰能告訴我，成長是好？或壞？但不論結果如何，我都不能逃避。

　　我想我的確長大了，我也開始有自己的想法，不愿意再當聽人擺布的機器娃娃。我開始丟掉漫畫、小人書，喜歡上了深奧的名著與小說；開始忘掉兒歌，取而代之的是當前的`流行音樂……我長大了。

　　長大，到底意味著什么？意味著我將走向成熟，擁有更多屬于自己的空間，意味著我將會有決定自己的權利與想法。也意味著將告別童年，告別兒童節，意味著我將開始叛逆，有了自己獨特的見解……我疑惑了，我迷茫了，我該怎樣看待成長？是高興？是困惑？還是煩惱？我又該怎樣看待我的生日？是興奮？是期待？還是淡淡的憂傷？

　　其實，成長并沒有想象中的那樣憂郁，也沒有想象中的那樣美好。它就似水一般平平淡淡，雖然偶爾會有波瀾，卻不失它平靜的本色。我想我不該回避它，我也回避不了它。這條漫長的成長道路，我得一直走下去。一路走去，一路走來，一路走好……

　　小學生成長的作文 18

　　祖國，是我們的母親，至今，她已60周歲了。1949年10月，她誕生在戰爭紛紛的時代，在60年中，經過了日星月異的變化，她也穿上了華麗的新衣裳。我們是祖國未來的花朵，而祖國有過風風雨雨，也有過揚眉吐氣。

　　祖國是哺育我們的母親，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我熱愛祖國，因為她是我們的偉大的母親，是培育我們長大的搖籃。再過幾天，就是10.1國慶節了。我也不禁想起了祖國經歷的狂風暴雨與那些令人喜慶的日子。當我知道我們祖國成功的發射了“神七”和“神八”，實現了在太空漫步的夢想時，我激情澎湃；當我知道奧運會在我們祖國舉辦時，我心情久久不能平靜，感到何等榮幸；當我看到2008年奧運會的成功舉報和哪些金、銀、銅牌的收獲時，我甚至幸福地開懷大笑起來。

　　經過歲月的'洗禮，我已經四年級了，我知道，這是祖國和許多革命先烈們的勞動成果。2008年的汶川大地震，發生了許多感人的故事，同時體現了我們的舍己為人，看到為了學生、孩子而犧牲的事跡，我潸然淚下。今年的嚴重臺風“莫拉克”中，洪水襲擊了我們原本平安生活的一些村莊，使我們的生活再一次困難起來。

　　而現在剛剛傳播的甲型－h1n1流感里，我們的生活再一次困難起來，同樣有少數人民在災難中不幸的死去了，這時候我們多么希望能夠安寧、無憂無慮地生活在這片陽光下啊！我也知道了，原來人是那么脆弱啊！同時，我也更加愛惜祖國了，害怕以后再也見不到這位擁有許許多多孩子的母親了。我們更加要保護環境，給祖國母親穿上干凈的衣服。

　　祖國啊！是你培育我們長大，是你給我們美麗的家園，是你告訴我們做人的道理，更是你讓我們擁有共同的快樂。我為成為您的中華兒女而自豪！

　　小學生成長的作文 19

　　幼兒時期，我喜歡耍書，有時還把書當餅干啃，媽媽看到后十分高興，說將來蔣家一定會出一名大學者……

　　現在聽到大人說起這些，我覺得有些好笑，也感到不好意思。不過，我想，媽媽他們是寄予了極大的希望，盼我能認真學習，成績優秀，早點成才……

　　說起讀書，我也是一言難盡。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，我慢慢想來，他說的真有寓意，很有味道。我對讀書的體會是：像不息的長江流水——沒有盡頭;像翩翩起舞的蝴蝶——細看有趣。

　　上幼兒園時，我認識的字很少，要去讀那些厚厚的書，簡直就是天方夜譚。我看的大多就是那些“小人書”，“小人書”就是漫畫之類的。

　　上小學一、二年級時，我最喜歡的兩本書是《多拉A夢》和《火影忍者》。我愛多拉A夢的口袋，還有我們沒有見過，也沒有聽說過的很多東西。此時想來，是作者表達了人們對未來的向往。《火影忍者》里面的內容很懸殊，我看著，也想學習那里面的.忍術，每當鳴人執行任務是時，我都很激動，好像進入角色也在執行任務了。

　　上小學三、四年級后，我有所改變。認識的字多了，老師要求也高了，在課外，我主要是讀中國的幾部名著，如，《西游記》，《三國演義》之類的。我讀書，首先是看目錄，然后大概翻閱一遍，再才從第1頁開始細看，有時，還把寫得好的句子用筆記下來，把英雄人物特別感人的事跡也摘抄下來，并且還用筆劃點記號。

　　現在我在想，讀書還應該思考作者為什么要作這個“文章”，它的主題思想是什么?寫法及特點有哪些?等等。只有思考，只有領悟，讀書才會有大收獲、大進步!

　　我真希望，讀書能成為我們的習慣，讀書能伴隨我快快地成長!

　　小學生成長的作文 20

　　書，在我們的成長中是不可或缺的。經典，更是在我們的成長中起了很大的作用。經典的書，例如四大名著等外國名著，就像一把開啟智慧之門的鑰匙，幫我們在成長中起到了很大的作用。

　　記得我看的第一本名著是《西游記》。我小時候看的時候，只感覺到了唐僧的徒弟們都法力高強。長大后看我才看出了吳承恩刻畫人物的細致，寫出了每個人物的特點。這第一本名著，在我小時候對我影響很大。接下來，我上了小學。我看了《三國演義》。俗話說：少不看三國，老不看水滸。但是，我還是看了《三國

　　演義》。我一開始看的.是少兒版。后來我看了古文版，我終于看出了每個人物的特點。《三國演義》是一部歷史演義小說，以描寫戰爭為主，大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，成功刻畫了幾百個人物形象，其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛、趙云等等人物形象膾炙人口，對后世產生了極其深遠的影響。三國演義是我最喜歡看的小說之一。

　　我又長大了，看了四大名著的《水滸傳》。水滸傳，又稱“忠義水滸傳”，簡稱“水滸”，作者施耐庵。在歷代封建專制統治者眼中，造反都是不道的，“造反”者都是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪，但我國四大古典名著之一的《水滸傳》卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉。

　　所以，《水滸傳》這本書也成為了我最愛看的經典。經典，就像一杯熱氣騰騰的奶茶，喝下讓人回味無窮。讓我們一起讀經典，一起成長吧！

　　小學生成長的作文 21

　　看這現在的我，我知道我長大了，我知道我不再是一個小孩子了。我雖算不上是眉清目秀，但還可以是溫溫爾雅。個頭雖比不上姚明，但比潘長江高，我慶幸我自己！

　　這是新的一天，陽光肆無忌憚的灑在我的身上，昨天摔的傷隱隱作痛，我嘴角忘上翹，我知道，我一切安好，是的一切安好。我這樣對我自己說。我望著千瘡百孔的傷疤，我知道，我是這樣走來的。

　　我到底是從什么時候看是適應這種生活的呢？我知道我在我第一次摔上的時候，我也知道這一切命中注定。我只能在一天的尾巴上弄傷自己，第二天對自己說一切安好。

　　我知道我付出了什么，我也知道我什么也沒得到，但我是個固執的女孩子，我知道有付出就又收獲，我在等，我在等回報。然而天睜了眼，看見了我，因為一次的偶然，我用已經是作家的姐姐的名字發了篇稿，不久后那家雜志社寄來了稿費，我知道我成功了，然而沒有人會知道，姐姐也是。她在查了好幾天后查到了我這里，我的心里有說不出的高興和憂傷，她開始重視我，開始手把手的教我，開始讓我用她的.名字發稿，她以為我不知道她在利用我，而我也只能維持現狀。因為我知道一切安好。

　　我是個壞女孩，我常常帶壞和我一起玩的女孩子，當她們的父母找上門來，我痞痞的說，是她們的毅力不夠，我可憐她們。父母們沒辦法只好在痛罵一頓后灰頭土臉的回去，我可憐他們，不自身找原因還來怪我。

　　我其實也不是很壞，我從不抽煙喝酒賭博以及上網吧，只是我的善良被我封印了而已，可那不是永遠的。也有泄露的時候當我看見那些大塊頭欺負女孩子的時候總會忍不住的去一腳把他踢飛，一致那些大塊頭把我劃分到不良少年，他們忘了他們其實也是不良少年。

　　我知道我需要付出。

　　小學生成長的作文 22

　　我戰勝了膽小膽小，也許是人一生下來就學會了的事，有時候膽小也沒有什么不好的。我想應該沒有人一開始坐公車就是一個人的吧！就算有也只是好奇而已，家長也會擔心的。我就是這樣一個人，在我6歲的時候，我看大人們都是一個人坐公車的，我就想："憑什么小孩子就不可以一個人坐公車呢？”過了幾天，我一個人偷偷地去坐了公車。可是當我坐上車的時候，發現車里人山人海的，就開始害怕起來了，害怕車上有壞人把我拐走。就當我開始害怕，四處找媽媽的時候，媽媽就上了車。媽媽一看我焦頭爛額的樣子，就知道我一定是害怕了，連忙擠到我旁邊說：“都叫你不要瞎鬧了，還添麻煩！”從那件事后我的`膽子也就越來越小了。

　　上了五年級，我發現周圍的同學都開始自己一個人回家了，有的路程比我還遠呢，還有的年齡比我還小。我又想：“現在我已經長大了，應該可以自己坐公車回家了吧。”現在我也不怕自己坐公車回家了。可是我還是有一個地方沒有膽量，就是在課堂上舉手發言。就在這時候，老師對我們說：“你們已經長大了，有什么不敢的呢？你們說出了自己的想法，就算錯了也不要緊啊！而且你們想啊，你在發言的時候，不僅可以增加自己的膽量，而且可以獲得更多的知識，這不是一舉兩得嗎？聽了老師的話，我更加有勇氣了。第二天，在上課的時候，我便鼓起勇氣舉起手來發言，雖然，只舉了一次，但是總比以前要強的多了。老師看我表現好，甚至還讓我當了副班長呢！

　　現在我已經長大了，我戰勝了膽小，還有什么難得到我的呢？還有什么會讓我害怕？現在終于可以自豪的喊出：“我戰勝了膽小！”

　　小學生成長的作文 23

　　書兒，伴隨著我走過了一個又一個春夏秋冬，陪伴了我整整十年。沒有書，好像魚兒離開水面；鳥兒離開天空；花朵失去營養……沒有書，我就像是好久沒有溫飽肚囊的孩子。從呀呀學語到現在，一本本好書就像使者似的陪伴我。

　　記得我出生十二個月，還不會走路，就屁顛屁顛地爬到媽媽跟前，倚在她的懷里，聽著媽媽講那動聽的歌謠。漸漸地，歌謠成了我第一本“口頭書”

　　我二歲半了，媽媽就給我買了一本《故事書》我像摸像樣地看著書中的畫面，還有聲有色地講述著里面的內容，逗得媽媽笑破了肚皮。于是，媽媽就教識拼音，認漢字……漸漸的，我學會獨立看書了。今年的讀書節，媽媽就又給我買了第三套啟迪書——《小尼古拉的故事》。

　　《小尼古拉的故事》是一本讓孩子開心大笑、讓大人開心大笑的書。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》和《小尼古拉和他的伙伴》組成的五本書。有錢的喬方、全班倒數第一的科豆、貪吃的亞三、老師的乖寶貝兒阿蔫……這些淘氣包和小尼古拉關系密切至極。有一次，小尼古拉考試得了前幾名，爸爸獎勵他錢，讓他去買至極想要的'東西。小

　　尼古拉買了個手電筒，用他來查看壞蛋的腳印，用它找到了藏在床底下的彈球，但他把電燈都熄了，被媽媽罵了一頓……

　　讀了這本書，我喜歡上了戈西尼，是他用自己的心血創作了這本生動有趣的故事叢書；讀了這本書，我喜歡上了桑貝，是他用手中的彩筆描繪了這么有意思的圖案。盡管他們寫的都是些平常之事，但這些不僅僅是寫故事，更是表達了他對自然界的熱愛，對生活的熱愛。書，就像是一場及時雨，滋潤了我的心田，也豐富了我的知識。

　　小學生成長的作文 24

　　2014這個普通的數字，卻飽含著中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你會問為什么，或快你會想到這個答案—青奧會。到那時候五洲四海的人歡聚一堂，而且是在南京這個繁華都市。那你想想一下那場面會是多么隆重壯觀啊！

　　南京這個有5000年歷史的文化古都，2014年的青奧會會在這里舉行，我們大家多么高興啊！那大家期盼的青奧會會是什么樣子的呢，讓我們張開想象的翅膀，自由想象一下吧！有人說是綠色環保的'；有人說是激情高揚的；有人說是激動人心的；還有人說是氣勢雄偉的那既然眾說紛紜，我們就讓南京換一個新的面貌來迎接2014青奧會。

　　1：南京綠化工程。在接到的兩旁，到處都是長著高樹干的大梧桐樹，它們像一個個就像一個個綠巨人一樣站在馬路邊。他們張開粗壯的臂膀，為我們帶來了滿城的綠意。即使是炎炎夏日，像個火爐似的南京也會在這綠樹成蔭的梧桐樹下感到有一絲絲涼意。他趕走了人們在夏日中的煩躁心情。

　　2：南京房屋建設工程。現在農們都開始自己蓋樓房了，還有好多人都蓋上了自己的房子。在南京市中心—新街口那一帶地區，高樓大廈，摩天大樓，星羅棋布，數不勝數啊！

　　3：南京人的品德。既然青奧會在我們南京辦，那我們應該把最好的一面展示各大家看。“不隨地吐痰，不亂扔垃圾，禮貌待人。”這些都可看出一個人的文化修養。也可以看出你文不文明。在生活中應該常用禮貌用語，比如說“您好，對不起，謝謝，打擾一下，請”這些詞語可以使人對你產生好感。南京如果能保持這種狀態的話，那青奧會一定會隆重的開始，圓滿的結束的。

　　青奧會，我們來啦！

　　小學生成長的作文 25

　　知識就如我們身體內涌出的血液一樣珍貴，古人云：“學到老，活到老。”而書本是我們獲取知識的最主要方式。一本好書就是我們人生中最好的老師，我可以在書中開拓自己的眼界，陶冶自己的情操。

　　書，它已陪伴我度過四個春夏秋冬了，從我認識書的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺。之后只要我一有空就會拿起它看，時間一長，我漸漸發覺，我已深深的.愛上了它。它已經成了我的良師益友。

　　書，它可跨越時間和空間，近距離的與睿智而高尚的人對話，這是件多么棒的事情呀!有位名人說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊，如果你問我最喜歡的東西是什么?我會毫不猶豫地告訴你：“是書!”

　　我經常會聽到周圍的人說我是書呆子。不，不是這樣的。看書，我已經把它當做是一種特殊的娛樂活動。現在我只要看到“書”這個字時，就會涌起喜悅之情，因為看書令我非常愉快。

　　至今，我已閱讀過不少書了，但是我最喜歡的三本書是：《格林童話》、《少兒百科全書》和《三國演義》。《格林童話》里的幻想故事，如打火匣、白雪公主。都具有傳奇色彩，它是一部不朽的兒童文學瑰寶，在步入學堂之前，我就深深的迷戀上它了，它是我第一本從頭到尾都看完的書籍;《少兒百科全書》里面講述了許多鮮為人知的奧秘，它告訴我天空為什么會打雷?風是怎樣形成的?星座中最大的是哪一個。使我受益匪淺 ;《三國演義》里面講述的人物，如曹操、諸葛亮、劉備、關羽、張飛、周瑜。無不各其態。作者借著歷史人物，來闡述忠、仁、義、愛的道理，讀后使人深受啟發。

　　書，是人類進步的階梯;讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執著，盡情的暢游書海吧!

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