【必備】小學作文500字匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文500字 篇1
清晨，天才蒙蒙亮，我靜靜地坐在窗臺上，看著外面灰蒙蒙的天，聽著外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的雨聲。
隔著一層薄薄的窗紗，我看見一滴一滴的小雨滴從天上跳了下來。它們像一群小精靈，在大地身上歡快的舞蹈著；它們像一群頑童，在給大地饒癢癢；它們還為滋潤花草而獻出自己的生命，為大自然留下一片清新的空氣。
“轟隆隆——嘩啦啦——”，雨忽然大了。在雷公公和閃電姐姐的伴奏下，雨滴們在地上跳得更歡快了。雷公公一聲吼，閃電姐姐隨即為雷公公伴舞。這時，在地面上跳躍的小精靈們舞蹈地更起勁了。
我獨自默默地站在屋檐下，看著雷公公、閃電姐姐和小雨滴們的表演，心中像被小雨滴們滋潤了一般暢快。我撐起一把繡著合歡花的傘，輕輕走入雨中，生怕小雨滴會承受不住我的重量而消失在這片美麗的世界。當我走入花壇正中央時，小精靈們像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋邊，跳到我的鞋面上。
這時，雨慢慢變小了，我伸出了手，讓雨滴落在我的手心里，再輕輕地把手合上，讓雨滴漸漸消失在我的掌心里。
抬頭仰望著天空，我看見天邊出現了一縷美麗的太陽光。原來是太陽公公起床了啊！“滴，噠”，咦，這是什么聲音，定睛一看，原來是一滴小雨珠悄悄地從綠葉上跳了下來，降落在了小草上。
經過雨水洗刷過的小花、小草，在我面前顯得更加的精神抖擻；經過雨水洗刷過的綠葉變得更加綠了，紅花也變得更加紅了；經過雨水洗刷過的小花、小草變得那么美麗、動人，讓我愛不釋手。
我愛雨，更愛清晨的雨。
小學作文500字 篇2
上個星期，媽媽給我買了一盆仙人球。
它圓圓的，綠油油的，是一個凹凸不平的球體。上面還有很多大大小小的刺，仙人球的刺由每幾個為一組，最上面的刺下面還有橙色的毛，真像一個小刺猬，可愛極了！
仙人球不僅美麗，它的刺還很鋒利。
有一次，我穿著一件保暖衣和一件毛衣，在放有仙人球的桌子上寫作業，寫了一會兒，呀！不好了，錯誤大軍來了，我趕緊拿我的救兵橡皮來擦，由于橡皮在仙人球那邊，我只用手好從仙人球上面過去拿。一不小心，碰到了“刺猬”，什么也不管。我趕緊把袖子挽起來，看看胳膊怎么樣，呀！流血了！我趕緊用酒精擦。哎！真倒霉呀！
還有一次，媽媽沒在家，我要給媽媽打電話。剛打完電話，一不小心，仙人球的刺扎在我的手里了，疼得我嗷嗷直叫。直到媽媽回來了，我才給媽媽說名了情況，媽媽立刻拿起酒精和針，小心翼翼把刺慢慢給地我挑出來，大約挑了半個多小時，才把刺給全部我挑出來。當時害得我差一點哭出來！
我問媽媽仙人球為什么只長刺，媽媽讓我查電腦。我查到的資料有：
仙人球身上的刺其實就是它的葉子，針狀的葉子接觸空氣的面積小，可以減少植物體內水分的散失，仙人球和生長在寒冷地區的針葉樹，就是針狀葉植物的最佳代表。這些針狀葉，讓植物蒸散的水分減少，增強在干燥環境中生存的能力。仙人球的針狀葉，還有防止其他生物侵襲、保護儲藏水分的肥大莖的作用；而針葉樹的針狀葉，能避免雪花堆積在葉片上壓斷樹枝，減少了受傷的可能。
雖然被仙人球扎了，但是知道了仙人球為什么長刺。被扎也值得！
小學作文500字 篇3
“孩子，等等我！”寒風中我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發早已被狂風吹的凌亂不堪......
“孩子......來......這把傘拿著！”媽媽一邊喘著粗氣，一邊把手中的傘遞給我。我不耐煩地小聲嘀咕了一句：“煩死人了，更年期......”話一出口，我就有點后悔，埋下了頭。
母親嘴角抽動了，勉強笑笑：“我看今天要下雨，就把傘給你送來了。好了，你去上學。”母親轉過身，走了，腳步有點急促，我也沒來得及多想，急匆匆的趕去上學了。
果然，不出媽媽所料，傍晚時分，天空陰沉下來，沉悶的雷聲越來越大。它似乎要沖出濃云的束縛，撕碎云層，解脫出來。閃電那耀眼的藍光劃破了灰蒙蒙的天空，“咔嚓嚓”地響著。不一會兒，大雨傾盆而下，它斜射著，鞭撻著，密得像一道帷幕，形成無邊無際的雨墻。
撐起傘，看著那些沒傘的同學，心中洋溢起了幾絲溫馨，我有一個那么關心我的媽媽！可是，我卻那么對她......
突然，遠處出現了一個熟悉的身影，那——是媽媽！她不是已經把傘送來了嗎？怎么會？......
我連忙迎上去：“媽——你來干嗎？”
“奧，我怕你又粗心大意，把傘落學校了...”
“媽媽......”
“嗯？”
“我早上那么對你，你，沒有生氣吧？”
“怎么會呢！”
“媽媽~~”
媽媽溫柔的朝我一笑，我也露出了笑容...一路上，媽媽噓寒問暖，雖然天氣很冷，可我感覺心里暖暖的，好像喝了一杯暖暖的奶茶一樣......
啊！母親是偉大的。她為了我，而寧愿犧牲自己的一切。母愛是根本無法補償的。所以，希望我們在長大成人之后不要拋棄母親，要盡量使她快樂，作為回報她撫養我們的養育之情！
小學作文500字 篇4
自我懂事以來，在我腦海里只記得除了爸爸、媽媽，這個世界上，最疼我愛我的.人就是爺爺了。
去年5月12日大地震之后，爺爺被查出得了癌癥。在中心醫院看，醫生說沒法醫治，于是爺爺就被送到了成都醫治。
放暑假時我的右大腿長了血管瘤，住進了醫院。媽媽吩咐我們誰也不許把這件事告訴爺爺，但卻忘了吩咐弟弟。住院的第一天，弟弟和舅舅到醫院來看我，回家后弟弟就把這件事情告訴了爺爺，爺爺聽后萬分焦急，立刻給我打來電話。在電話里爺爺不停地問我：“大腿還疼嗎？小心一點，躺在床上要少動，要注意休息，多喝水，多吃點水果......”
我連聲答應：“嗯，嗯。”接著問爺爺的身體怎么樣，他三言兩語地回答完了以后，又開始問我。在電話里，我聽出了爺爺的焦急。一個電話打了半個小時，爺爺才掛。之后，每天晚上，爺爺都按時給我打電話來，每天他都在關心我的情況。
一天中午，我和媽媽在醫院吃飯，婆婆突然打電話來說爺爺疼暈過去了，媽媽一聽和舅舅立刻去了成都，我躺在醫院的病床上，不停地給媽媽打電話。晚上，媽媽回來了，說爺爺的病更重了。不一會兒，爺爺依然打來了電話，在電話里，我聽到他虛弱的聲音，忍不住哭了。那天晚上，我沒有睡覺，一直在哭。
不久，我出院了，爺爺也回到綿陽，每天晚上我都去看望爺爺。一天晚上，我和爸爸媽媽出去吃飯，回來很晚，就沒去爺爺家，第二天才知道昨天晚上爺爺已經去世了。
聽到這個消息時，我的淚像止不住的小溪嘩嘩地流著，后悔平時問候爺爺的時間太少，可是現在……爺爺的離去讓我懂得了——對親人的愛要珍惜，不能失去了以后才覺得遺憾。
小學作文500字 篇5
秋風吹過，仿佛訴說這著哀傷。星光閃爍，令人覺得寒冷。我獨自一人坐在星光下沉思，一片片落葉飄下，仿佛一張張日歷，上面寫著一個個蒼白無力的大字—秋。"哦秋，離我大爺爺的去世有半年了吧！唉，我真后悔。
我的大爺爺是個殘疾人，沒有妻子和兒子。那一次，我真后悔作文小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。僅有我的爸爸和爺爺照顧。去年的一次意外，使他躺在了床床上我的爸爸，雖是他的侄子，但每晚都要回去照顧。有時我也回去探望。當大爺爺看見我們時，精神立即好了起來。
20xx年的清明，在這個萬家寄哀思的日子，我的大爺爺，這位七旬老人，卻帶著遺憾離開了人世人世，留給我了后悔。
清明節的前一天晚上，爸爸喝了酒，準備帶我回家，我的媽媽怕危險，便不讓我回家。我死乞白賴的苦苦哀求，卻被媽媽毫不猶豫一口回絕：'不行！家里太冷，你昨天不剛剛回去嗎，今天不許回去了！沒辦法，我只好作罷。
或許是出于某種預感，那天晚上，我翻來覆去睡不著，到了凌晨1時，一陣急促的鈴聲響起，是爸爸打來的，媽媽揀起電話，我似乎聽到他們在談論大爺爺。
清明節，我回到了家，剛進門，我便望見了大爺爺的房間上掛上了白色的燈籠，我的心立即涼了半截。這時我的爺爺走來對我說："你大爺爺去了，在彌留之際，他只想見你一面，他把你放在心里，是喊著你的名字去世的。
聽罷，我心頭一顫，流下了悔恨的淚水。大爺爺在您生命的最后階段，我沒能守候您，給您留下了遺憾！唉世上沒有后悔藥，人生自古誰無死，大爺爺走了。但我要更好的活下去！
小學作文500字 篇6
“心胸狹窄，多愁善感，尖酸刻薄，小心眼兒。”這是許多人對林黛玉的總體評價。雖找不出反駁的理由，但我卻一如既往地喜歡林黛玉，喜歡她那份卓爾不群的獨特個性。
黛玉不如寶釵穩重，不像湘云活潑，沒有探春精明，但她有另外一種在那個時代、社會的女孩中不可多見的風韻。她的性靈似水，她的清高孤傲，她的冰清玉潔，她的叛逆與追求，無不深深地打動著我。“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”，“質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”，黛玉就像一朵出淤泥而不染的荷花，他不會，也不肯像寶釵那樣做人。趙姨娘是個人人厭惡的不著邊的女人，寶釵總是掩飾自己的厭惡之情，對趙姨娘表現得很熱情；黛玉出于禮貌也對趙姨娘很客氣，但決不可以去親近她，來提高自己的人氣指數。黛玉不會為一些她認為無關緊要的事來違背自己的做人原則。面對世俗，她會擰著脖子，高仰著頭，正眼也不瞧，大步流星地走過。這是她的真性情，也就是她宇宙不同的個性。
個性的黛玉，時而悅人，時而傷人；時而給人以甜美，時而給人以冷漠，讓人感到不是絕對的舒服，而是帶點別扭。個性的待遇，集善解人意與蠻不講理于一身，集聰明活潑與孤芳自賞于一身。她的性格富有層次性，但那個社會容不下她的層次性，只允許平面化。有很多人認為林黛玉這種性格在當時社會吃不開，在現在的社會也會碰壁。期初，我也被這種看法給蒙了，很為黛玉惋惜。后來，我想清楚了：黛玉的特別之處，就在于個性。
個性黛玉，有著超人的真才實學和極少見的真性情，這是她對當時社會最大的震撼！我想，如果林黛玉生在今天，必定有一個有聲有色、瀟瀟灑灑的人生。
我喜歡黛玉卓爾不群的獨特個性。
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