關(guān)于想象小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于想象小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于想象小學(xué)作文1
中秋時分，明月高掛，在闃靜無聲的暗夜，以同身形般圓潤的光芒，將佳節(jié)好景綻放，等待詩人的網(wǎng)，孩童在遙遠(yuǎn)地球上對嫦娥、玉兔的幻想。火傘高張，農(nóng)夫賣力揮動鋤頭，一次一次的給作物以汙水澆灌，太陽如一球白熾燈泡，雖逼出了農(nóng)夫的疲累，在球型而公平散布熱力下，孰不知可能也正邀約孩子們外出，在球場灑下愉悅的汗水呢!
圓，對我來說詩是面面俱到的象征，這樣的說法，能夠在我母親身上得到印證，家中的媽媽，總是慈祥而少怒，極力的想給予兒女無微不至的照顧，親切的問候并能共分享心事，是她最在行的，屢屢如清風(fēng)拂過心田，翻起舒泰稻浪，快意之至;在外出時，尤其是購物，便是球的另一面—犀利，在與賣家的價格拉鋸時，總在言語間逐漸大起來的減價中，店家的態(tài)度愈趨軟化，最后終于屈服于多次母親的假意“別處買”與虛情“友誼價”之下，世故之情盡現(xiàn)，令人不禁是佩服而畏懼。
在慈愛、友善與世間之情的急速轉(zhuǎn)變，絕不是一般人能所及。人，原本是有棱有角的，不論母親，天下父母必得在生活與孩子相處間，磨去棱角，成為一位“處世圓融”的人。然而現(xiàn)值學(xué)習(xí)階段的我，雖不必，也沒有在世事間搖擺的能力，卻也能在生活中觀察他人而預(yù)先磨除。
關(guān)于想象小學(xué)作文2
20年后，我要發(fā)明一款獨一無二的汽車。它是——“精靈古怪”牌海陸空汽車。當(dāng)它閃亮當(dāng)場時！讓你們這些鄉(xiāng)巴佬都見識一下現(xiàn)代科技的威力吧！來，讓本小姐為你們介紹一下它的獨特之處吧！
它是由高強度的鋼板，防盜玻璃等高檔材料組成的，它還能放電，不過，你只要把指紋放在車把上，是主是盜它都能分出來。它就像家一樣，有客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間，而且還有一個電影室。無論是正上映還是下線的，只要搜，都能放。
你要想吃什么，把原料放進廚具里，按電鈕，一分鐘后，做好的食物就已經(jīng)到了你手上。想吃冰淇淋，打開冰箱，各種口味的吃個夠！
如果厭倦了在路上，可以按一個電鈕，它就可以飛了，它真的可以利用氣流上升。
如果到了海邊，按一個有小船的按鈕，它就變成了船。如果你睡著了，它也可以無人駕駛呢！
看！是不是獨一無二的汽車？快帶上你的家人，坐上我的特潮的新汽車來環(huán)游世界
關(guān)于想象小學(xué)作文3
2418年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動物呢也可以聽懂人話……呵！沒想到吧，我也是一個非常有名的設(shè)計師，最有代表性的就是我設(shè)計的“天空之屋”。
“天空之屋”漂浮在空中的，它的外形像輪船。如果有航海夢的朋友們，就可以住這種房子。一進屋子，先映入眼簾的是用糖果做的雙層床，你還會聞到一陣糖果香撲鼻而來。躺在這。里養(yǎng)了各式各樣的小金魚。在失眠的時候，你就可以看著小金魚，不一會兒就會睡著。一個完整的家，當(dāng)然少不了冰箱，我發(fā)明的冰箱，十分神奇，只要說一個食物的名字，它就會自動將食物從里面推出來。這樣是不是很方便？冰箱還有一個特點，你把食物放進里面，它永遠(yuǎn)不會變質(zhì)。
只要你買下這種房子，還有一個機器人贈送。您大可放心，人在陸地上去不了天空，機器人保姆會背你飛上天空。
歡迎大家來體驗我設(shè)計的“天空之屋”。只要住進去，它一定會給你帶來許多驚喜，讓你愛不釋手。
關(guān)于想象小學(xué)作文4
在一個快要干涸的淺水溝里，有條鯉魚快要死了。他知道，無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干，自己的生命也即將結(jié)束了。
這時，溝旁的路上走過來一個人，鯉魚見自己還有一絲希望，連忙扯開嗓門大聲喊道：“好心的人啊，救救我吧，救救我吧！”這個人聽見了鯉魚的喊聲，低頭一看，看見了那條在淺水溝里拼命掙扎的鯉魚。他心想：如果我不救它的話，它一定會因為沒水而死亡，那是多么殘忍啊！于是，他二話不說，用雙手捧起那條生命即將要結(jié)束的鯉魚，快步走到附近的小河邊，一邊輕輕地將它放入水中，一邊說：“可憐的`鯉魚，回家吧，你的家人一定十分想你，別再到處亂走了。”
鯉魚回到水中，想到原來即將要死亡的自己，又可以回到小河的懷抱，高興得無法形容。但它又想到，如果不是那個好心的人救了自己，或許現(xiàn)在還是在那快要干涸的淺水溝里掙扎呢！
鯉魚從水里探出腦袋，大聲說：“好心的人，謝謝你！要不是你，我就不會回到水中，不能和好朋友一起玩耍、嬉戲了。所以，我由衷地感謝你救了我一命，祝好人一生平安！”
關(guān)于想象小學(xué)作文5
二十年后，因為地球污染嚴(yán)重，對人類有很大的危害。所以人們發(fā)明了一種跟地球差不多大的球型機器，上面有地球所有的設(shè)施和地形地貌，還有很多的房屋，簡直就是地球的復(fù)制版，二十年后的一天，我突然想家，想回到我的故鄉(xiāng)———地球去看看。
我開著超光速飛船來到了地球，可是我卻一直沒法把飛船停在那個位置，為什么呢？原來地面上有許多異常大的昆蟲，我在想，怎么回事呢？我用我充滿智慧的大腦一想，啊！原來是因為核武器泄露而造成的，突然，隆————的一聲巨響，原來是地震，沒辦法！我只能望球興嘆了！
我開始繞著地球轉(zhuǎn)，沒有發(fā)現(xiàn)丁點綠色，我只好找了一塊空地停了下去，下機后，我往周圍看了一看，昔日的高樓變成了廢墟，上面爬滿了蟲子，我很害怕！突然，我的鼻子不舒服了，原來是因為這里的空氣太差，導(dǎo)致我的鼻塞又犯了，我只好駕船再次離開了地球！
地球的變化真大啊！這次我回到地球后，好傷心啊！什么時候還可以看到我的家鄉(xiāng)——————美麗的地球上青山綠水啊！
關(guān)于想象小學(xué)作文6
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
關(guān)于想象小學(xué)作文7
“叮咚，叮咚”我打開門一看原來是我的好朋友小軍，他要帶我去他的學(xué)校參觀一下，以便了解一下他，于是我便和他出了門，在路上我們邊聊天邊欣賞風(fēng)景。
走了很長的一段路終于到了，“哇！”我一看見學(xué)校就不禁發(fā)出一陣感嘆:“好先進的學(xué)校啊!”走進操場一陣清新的空氣迎面撲來，我這時才發(fā)現(xiàn)操場這里到處種滿了綠樹。接著我們來到了教學(xué)樓前發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是用玻璃做的，讀書的同學(xué)清晰可見，小軍說：“這棟教學(xué)樓并不是用玻璃做的而是用比玻璃堅硬一萬倍的材質(zhì)做的，如果材質(zhì)夠好的話，連離子炮都無法打破！”，接著我們來到教室，一走進教室我就問小軍：“桌子上的顯示屏是干什么的？”這是課本，那個白色按鈕是開關(guān)！”：“桌子上的紅色按鈕是干什么的？”我又追問，“這是考試時才用的，他會專門監(jiān)督學(xué)生，看看他有沒有作弊，如果有同學(xué)作弊的話就會發(fā)出警報提醒老師。對了，還有這個綠色按鈕，要是考試結(jié)束時只要按一下綠色按鈕，桌子上的所有系統(tǒng)就會自動關(guān)閉！”小軍自豪地說。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我一下子就從夢中醒來，“原來是一場夢，不過我相信之后一定會有這樣一所學(xué)校，我一定要好好讀書，長大以后建出這樣一所學(xué)校給其他小朋友讀書。
關(guān)于想象小學(xué)作文8
一天晚上，小明書包里傳來七嘴八舌的爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是文具們在討論。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，不能沒有我！沒有我大家就沒法寫字了，所以說我排行第一。”
橡皮不服氣地說：“你算什么，不能沒有我！你寫錯了字的話，還不是只能等著我給你修改啊！所以這個第一應(yīng)該屬于我。”
這時鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你？冠軍非我莫屬！”
高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒有我的存在，你們誰也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”
在一旁沉默的書突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識的寶庫，在我的地盤上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽我指揮！”
夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的年長的書包。這時書包語重心長地說：“大家都不要再爭了，我們都同在一個屋檐下為小主人服務(wù)，誰也離不開誰，我們的心應(yīng)該是一致的。”其他文具聽了書包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……
關(guān)于想象小學(xué)作文9
洛克王國里，大家正在進行魔法學(xué)院的新人典禮，魔法學(xué)院里人山人海。
格里芬院長正在為新生致辭：“親愛的學(xué)生們，我是魔法學(xué)院的格里芬院長，很榮幸……”
“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國，相信大家已經(jīng)知道了，這就是使用麥基爺爺?shù)拇┰狡鞯臅悦鳌悦鬟@時已經(jīng)躺在了體育場上。霎時，魔法學(xué)院人山人海的操場已經(jīng)變得空無一人了，所有的人都到了體育場上。
洛克也來到了體育場，看看這到底是怎么回事。
曉明漸漸蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己就躺在洛克王國的體育場上，自己也很驚訝，心想：看來麥基爺爺?shù)臋C器真的發(fā)出作用了，這里就是我非常向往的洛克王國呀！
洛克擠到了最前面的一排，問曉明：“你好，你叫什么名字？我叫做洛克，是魔法學(xué)院的學(xué)生，希望能和你這樣神奇的人做個朋友，可以嗎？”
曉明望了望洛克，已經(jīng)看出了洛克崇拜的眼神，看了看附近的人，臉紅了——這是他第一次在這么多人的面前，尤其是最喜歡的人物面前出這么大的丑，心里很是不高興，他還是回答了洛克的話：“你好，洛克，我叫做曉明，呃，來自……”
關(guān)于想象小學(xué)作文10
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我起床了。機器人“卡比”給我做好了早餐。我吃了早餐，準(zhǔn)備上班了。機器人“卡比”把皮包給我提來，然后把屋子打掃干凈，跟我一起去上班。我開著汽車式的飛艇，吸進去的是二氧化碳，吐出來的是氧氣，而且不用發(fā)動機。由于汽車太多，人們發(fā)明了這種飛艇。
公司到了，我開始工作。我需要什么文件，就讓機器人“卡比”去拿，因為他拿文件又快又準(zhǔn)確。中午，該吃飯了。我用手機打了一個電話給飯店，讓他們馬上送盒飯來。他們送飯開的也是汽車式的飛艇。我一邊吃飯，一邊打字，發(fā)現(xiàn)以后的發(fā)展會更快、更好。
下班我回到家，正準(zhǔn)備把門關(guān)上，對了，門也是最新的自動門。一個小偷用槍對著我，讓我把錢交給他，我馬上拿出一支紅外線槍對著他問：“還要錢嗎?”，“不敢了。”小偷說完把槍主動交給我，飛快地跑了。我把他那支xx放進專門裝槍的倉庫，槍放進后，倉庫門自動關(guān)上了。吃了晚飯，我對機器人“卡比”說：“你快把東西收拾好，早點休息，明天早餐不用煮了，明天一早開車到媽媽家，把媽媽接來住幾天。”
我真希望快點到未來去，了解未來，探索未來，過未來的生活。
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