【推薦】小學生作文400字匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文400字 篇1
我最多的渴望是靜靜地生活，認真打理自己做得和該做的事情，并努力做好它們。也許這樣有些自私，但總歸是平靜的。
可能這就是胸無大志的表現，我這樣的人，永遠不會出現在杰克.倫敦的書里，但像“毒日頭”一樣的人也永遠不會和我做朋友。
在我的盒子里，一直放著一根用完了的筆芯，我很珍惜它，因為它是我人生的楷模。為什么這樣說？在我用過所有的筆芯中，只有那一根用得干干凈凈。黃色的筆油一直頂到了筆尖，一點點墨水都沒有了，我很驚奇，因為其他筆芯都是用著用著不出水了，而這根小小的筆芯完完全全地完成了它的使命，它讓我知道什么是恪盡職守。我給它起名叫“小靜”。
而我就想像小靜一樣，做好自己的工作，完成自己的使命。我不想有欲望，去追求巨大的榮耀，這世界上如果沒有欲望，人就可能變得潔凈剛硬了。
這又使我想到了老師，這是一種偉大的職業，從事這種職業的人，把“育人”當成了自己的使命。雖然，他們也擁有自己的生活，或許他們永遠不會出人頭地，但他們仍然恪守著自己的使命，靜靜的工作和生活。
其實，靜靜地生活很難，因為懂得付出的人太少了，所以我要學會付出，像“小靜”一樣。敬業也是一種付出。
一個看起來勇敢驕傲的人，其實質上往往不是那么回事。
就像安妮寶貝說的：真正的戰士，是內收而自控的，如同一把插在刀鞘中的利刃。
小學生作文400字 篇2
六年級，在曾經的我們看來，是美好的，暑假不用做作業，在學校中可以稱“老大”------- 但是現在，我到了六年級，卻覺得六年級無比的殘酷。是��！因為，六年級是小學與中學的分界點，它會讓曾經親密無間的伙伴分離，會割舍老師與我們的朝夕相處，會讓我們離開哺育我們的搖籃------我至今記得在學校里的每一分每一秒。
我記得，在三年級的某節語文課，三（４）班的教室中傳來陣陣歡笑，那是王老師帶來了一大袋豌豆，讓我們比賽“剝豌豆”，同學們都爭先恐后地涌上講臺，頓時，人頭攢動，整個教室熱鬧非凡，洋溢著一股歡樂的氣氛，鄰近下課時，老師仍笑靨如花說“別急別搶，只要你們高興比，下午還有！”于是，我們便盼望著下午早些來臨。到了下午，輪到我了，不知哪名同學大喊：“XX上午剝的時候，剝出了一條毛毛蟲”。也不知嚇得哪些女同學又害怕了起來。班上其樂融融師生情深�？上�，當你再次來到三(4)班時，卻再也看不見那熟悉的面孔，聽不見那天真的笑聲，但那抹記憶卻永遠揮之不去。
我記得，在六年級的某個運動會結束時，我們班只有楊致暢同學獲得獎狀，全班都垂頭喪氣，悶悶不樂，可是老師溫暖的笑臉鼓勵我們，勝負乃兵家常事，要勝不傲，敗不餒，只要盡全力去做了就不后悔�？上В斘覀冊俅蝸淼讲賵鰰r卻再也看不見那活潑的同學們在操場上盡情奔跑玩耍。
“光陰似箭，日月如梭”，小學生活將過去了，再見了，母校！
小學生作文400字 篇3
瀟灑。飄逸的雨打響秋天的前奏，隨著秋天的來臨，中秋也已來到……
每一次，在中秋節來臨的前兩個星期，我總是習慣的看月亮，傳說，月亮上住著嫦娥，她誤吃了仙藥，從此，與自己愛的人兩地分離，我總是那么天真地認為月亮上真的有嫦娥姐姐，我想，與自己家人分離的滋味很苦吧，我想，她一定十分想見一見自己的家人。
平時看月亮，我總覺得差了點什么，可是，始終，想不起來少了什么，但在中秋那天，我總會突然想起來差了什么：是祝福。神秘的月球總會讓人引起遐想，美好的傳說勾出游子的情愫，沒好的傳說便引來無數的祝福。
游子在外，又有誰不想家呢？不，沒有人不想家，家是多么的溫暖呀，家是多么的溫馨呀，家是多么的和諧呀，這種幸福的東西絕不是在沒有家人的情況下，沒有家人祝福的情況下所營造的……
如果想家，那么就給家人打一個電話吧！可是，我寫到這，我便想起，住在遙遠的嫦娥姐姐她用什么去聽一聽家人的聲音呢？我覺得是用祝福吧，她祝福她的家人，她的家人也祝福她，兩者用祝福額意念來支撐這個家的祝福。
我不知道每個人對幸福的含義是什么？但是，我知道最幸福的莫過于和家人在一起，是的，與家人在一起是快樂的，所有的煩惱仿佛煙一般散去……
中秋節，月是圓的，那代表著團圓，團團圓圓，圓圓美美，我想，團圓不一定是在一起，只要心中有家，那么到哪里，心就是與家在一起的，那么，嫦娥不會孤獨，游子也不會孤獨了！
小學生作文400字 篇4
今天一早背起我心愛的包包，匆匆忙忙的跑在路上，心理實在不是滋味：快啊快啊，怎么會那么遲了？我肯定遲到了，死定了。
老師家們開著，我連忙沖進去一看，沒有一個人。老師走了出來，似乎剛剛輸理好。我氣喘吁吁的問：“老師，怎么都沒人��？”
“呵呵，那么早他們還沒來呢！”老師笑著說。
“什么？”我累忽忽的將手表從包中拿出一看，暈，才5點45分。那鬧鐘怎么是6點多？還以為我遲到了。又不好意思講自己看錯鬧鐘所以來早了，“呵呵，早晨空氣好嘛，對吧！我還可以多學一點。嘻嘻�！蔽覍擂蔚囊恍�。
人都到器了，我們開始補課嘍。老師可不是省油的燈，一開始就出難題。思考了不到十分鐘的我得出了答案。我四處望去。哇！同學們一個個緊皺著眉頭，連幾個成績那么好的都不會。哈哈，難吧難吧同學們。
“老師，我做好了�！蔽艺凑醋韵仓南脒�有誰比我聰明哦？哈哈。
“恩，對的。很好”老師把頭一點。
“你數學期末考試不是很差的么？怎么這幾天我發現你比我們都聰明�。俊币粋�男同學問。
“沒辦法，那次我失誤。我的智商本來就很高！HO~HO~”我笑著說。
“無可救要，還是以前那樣自戀�！彼覔u搖頭。
“哼！本來就是嘛！哈哈，好了好了不玩你了，跟你說正經的。其實呢我現在是想好好學了所以用心的聽，作業也是自己完成，哪像你啊，不會做就看看。那樣不行的拉！像我多么用心，哎~跟你講你也聽不懂的�！蔽疫�是那樣的語氣對他說。
“。。。。�！彼聊�。
奇怪真是的，為什么其實我是那么想學的，可是總是改變不了自己的性格？課堂上的精神好的沒法說�？墒且坏郊抑校筒蛔杂X了，就只對語文和英語有興趣。我該怎么辦啊！
小學生作文400字 篇5
傾聽，是獲取信息的一種途徑，是一種美德，可以讓你獲得很多。
當你在上學的時候，你通過傾聽老師的諄諄教誨得到知識，為自己的未來打下堅實的基礎。老師在講臺上憑那三寸不爛之舌，教我們為人處事的態度，為我們講述人生的道理，幫我們打好堅實的文化基礎，為我們的未來做好長遠的貯備。而我們，則坐在講臺下，靜靜地傾聽老師的教誨，將老師的話謹記在心中，這將不僅是為了自己，也是為了尊重老師和老師的勞動成果。聽，這師生間的互相傾聽與尊重，多美！
在你陷入困境時，傾聽好友、師長、親人的建議點撥，你可以選擇出最好的方法，幫助自己揭開謎題。好友耐心為你出謀劃策，幫你分析如何解決；師長傾聽你的苦衷，憑借自己的經驗幫你梳理問題，讓你的心境從容平和，靜靜思考解決之道；家人用自己的人生閱歷為你的選擇選好方向，不讓你誤入歧途。而我們，則帶著一顆感激的心聽，再從容地走出困境。聽，友誼與親情的聲音多美！
在平時，傾聽別人的經歷、見聞，你可以通過這些增加自己的學識和見聞。正如“聽君一席話，勝讀十年書�！眱A聽別人的經歷和見聞，不僅是為了分享快樂，也可以增長你的見識，不正是比死讀十年的書更加有益處么？聽，與閱歷豐富的人，交流人生真諦的`聲音多美！
在大自然里，你可以傾聽潺潺流水聲，百鳥的叫聲。這些可以讓你的心平靜下來，帶走了城市的燈火，車水馬龍與無盡的喧囂，凈化你的心靈和靈魂，讓你遠離紅塵世事，靜心聽大自然對你無聲的教導，相比也就是禪師樂于在自然中清修的道理。當你能平靜下來，不被煩擾的世事所干擾，你就能真正聽懂自然與世界。聽，自然帶給你的寧靜的聲音多美！
聽，這些聲音，多美！
小學生作文400字 篇6
黃山之美，無山可至；黃山之峻，無山可至；黃山之奇，更無山可至了！走進黃山風景區，抬頭一看，山峰上云霧繚繞，若隱若現，宛如仙境一般。
我們坐上了纜車，往下看，山下的人霎時變成了一只只小螞蟻。往上看，天都峰聳立在凹口上，一塊大公雞般的石頭對著天都峰，好像在說：“起床了，起床了�！蔽覀兿铝死|車，只見一棵大松樹挺立在路旁，枝繁葉茂的，葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。枝和根形成F形，好像在歡迎我們的到來。原來這棵就是大名鼎鼎的迎客松。我們再向前走去，來到了蓮花峰，蓮花峰是黃山第一高峰。這時，四周都變得朦朦朧朧起來，繞著蓮花峰走了一半，只見有一塊石頭立在那兒，勝似一只開屏的孔雀，高傲地仰著頭。我們繞過孔雀石，繼續往前走。一邊走一邊欣賞美景，不知不覺走了好多的路，但我們都不覺得累。爸爸說：“前面就是光明頂，站在那兒，我們可以俯視黃山全景。”我趕緊跑到頂上，站在上面遠眺。果然，整個黃山被我收入眼底。瞧，一個亭亭玉立的“少女”站在一座山峰上，手里拿著一個花籃，正采著花呢！看看那邊，一只鰲魚正在慢悠悠地爬回洞里呢！
之后，我們又來到了云谷，坐上云谷纜車，看到了一株株蒲團般的松樹。它們好像在說：“歡迎下次光臨！”
小學生作文400字 篇7
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹成蔭，鮮花遍地，老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹呢？就在這時，一位技術指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來，他帶我們走過了一座小橋，來到了一片未開墾的農田。
這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術指導人員撿起一根樹枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插在土里，握著鍬柄用力一翹，地上出現了一個圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無精打采。這時，“智多星”居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來。
挖坑是體力活，放樹可是個技術活。居偉把樹苗放在坑里，我退后了幾步，有點兒歪，“往左，往左，往右”，終于把樹放直了。到了培土的時候，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹根處，不一會兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹上澆，“智多星”居偉連忙攔住了他，“這水得慢慢澆”說著拿過水桶，給樹澆起水來，中間慢慢下沉，水也沒有流失，讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著：那棵小樹，十年之后，茁壯成長，綠化家園，說不定還會成為一道美麗的風景線。
小學生作文400字 篇8
每當我坐公交車時，時常會碰到有些人是那么的讓人感動，時刻關注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話，她一定會起身，給那些有需要的人讓座。
有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個老奶奶和我同時上車，就在這時一位年輕人熱情地讓開座位，邊說：“來，您坐吧！”還扶著她。當老奶奶還差幾步時，一個拉扶手的人，連忙放開扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點卷發，穿著一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車里其他人都驚呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機，開始完微信了。過了一會兒，一位坐在愛心專座的背書包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶�！爸x謝！謝謝！”老奶奶笑著說�！安挥弥x，這是我們大家都應該做得�！贝蠼憬阋贿厯u著手，一邊笑著。這位姐姐看上去很有學問，帶著一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著長頭，一眼望去，很可愛。現在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對大家要謙讓，要去寬容別人。于是他馬上站起來，走到老奶奶面前說了十多聲對不起。我想，老奶奶一定已經原諒這位叔叔，而且他以后一定不會再次犯這種錯誤了。
謙讓是中華民族寶貴的傳統美德，也是我們生活中必不可少的。
小學生作文400字 篇9
陰風襲襲，烏云密布。路上行人不斷，但伴隨著幾聲雷鳴，人們都各自散去了，連那幾片殘路的樹葉也隨著風逃跑了，只有那呼呼的風聲在侵蝕著大地，沙塵繞動，隨著那狂怒的風舞著……。
我倚在窗前，聽著隔壁那震耳欲聾的吵罵聲，我的心也隨著風亂了，這無休止的吵鬧什么時候才結束呢？掛上耳機，把音量調到最大，對于父母的吵鬧也麻木了。雖然此時耳中只有那寧靜的音樂，但我的心卻依舊停在那些吵罵聲忠，淚水忍不住涌出，是為了這個脆弱的家，為了受傷的心……。
最終吵鬧聲還是淹沒了所有的聲音，隨著大雨的傾盆而至，我還是選擇摔門離去，沒有顧忌身后那焦急的眼神。我想大聲的哭一場，把那些煩人的吵罵聲與母親的哭泣聲還有父親那嚇人的責罵都拋下，這個只有眼淚和雨的天，雨水無情的打在身上，順著臉頰滑到嘴邊，竟有一般苦澀，與淚水夾雜著。樹上的小鳥蜷在窩里，“唧唧”地叫著，仿佛在嘲笑我不如它們有個遮風擋雨的家，幾片葉子在空中被雨水擊打著，飄蕩著。離開了樹，它又有誰可以依賴呢？
再大的雨聲也掩不住背后的咳嗽聲，我回頭望去，是父親。他見我轉身，趕緊掉頭。那落寞的背影是對女兒的失望吧。原來，父親早已沒有了往日的意氣風發。我漸漸長大，而他也慢慢老去，蹣跚的腳步，滄桑的背影，如絲的皺紋…都是他的愛��！
我擦干眼淚，向家跑去。只見桌子上放好了我最愛吃的栗子，是母親！用那蒼老的手一粒一粒地剝好。這些，都是對女兒的愛啊。到底還有多少愛的細節讓我在慢慢忽略，也許多到無以言計。
葉子伴隨著風的腳步飄落，落在地上。原來，殘葉的依賴是大地！而家，也永遠是我的依靠。
淚，又忍不住涌出。是想起了回憶里家的美好……。
【小學生作文400字】相關文章：
精選小學生掃雪的作文02-25
小學生感動的作文02-20
小學生作文：分別02-21
小學生作文：老家11-23
小學生作文關愛11-30
小學生作文改錯12-09
小學生作文春游03-04
小學生作文 母愛08-13
小學生作文范例08-25
小學生作文起步08-25