冬天的景象小學(xué)生作文

時(shí)間：2021-06-20 11:59:13 小學(xué)生作文我要投稿

冬天的景象小學(xué)生作文（精選6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的冬天的景象小學(xué)生作文（精選6篇），歡迎大家分享。

冬天的景象小學(xué)生作文（精選6篇）

　　冬天的景象小學(xué)生作文1

　　習(xí)慣了溫暖的氣候，我總是喜歡在冬天有陽(yáng)光的日子里去曬曬太陽(yáng)。因?yàn)橛嘘?yáng)光的時(shí)候我總是心情很好，也不知道為什么我的心情好，只是看見(jiàn)了萬(wàn)物在陽(yáng)光的照射下，是那么的美麗和光輝。也許這就是陽(yáng)光播灑溫暖和晴空的原因吧!透過(guò)薄薄的玻璃片望著天空，我看見(jiàn)了七彩的顏色，真的是很漂亮。那樣的感覺(jué)很美，好象自己可以做夢(mèng)到了七彩世界，那里什么都有，什么都是最最精華的。我本人對(duì)冬日的陽(yáng)光格外崇拜，特別是雨過(guò)天晴后。因?yàn)槟菚r(shí)的我心情是由陰轉(zhuǎn)為豁然開(kāi)朗。

　　我很欣賞冬日的陽(yáng)光，雖然連續(xù)的陰雨讓陽(yáng)光久久不可以播灑，但陽(yáng)光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結(jié)素的時(shí)候。而那天正是陽(yáng)光全力顯現(xiàn)自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著熱量和光輝，想要彌補(bǔ)這之前人們一直沒(méi)有享受到的溫暖，一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅(qū)動(dòng)著人們從懶懶的家中走出來(lái)，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉(zhuǎn)向了生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

　　冬日的陽(yáng)光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標(biāo)”，而它是我的“上帝”。

　　冬天的景象小學(xué)生作文2

　　冬天，是一個(gè)迷人的季節(jié)，到處都是白茫茫的一片。雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，它像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，隨風(fēng)在空中舞蹈。

　　冬的使者，像一個(gè)可愛(ài)的小男孩。他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用手往地上一指，對(duì)雪花說(shuō)：你們飛向地面，去給大地穿上漂亮的衣服。

　　愛(ài)冬天的人也必然喜歡雪，當(dāng)然我也不例外。那晶瑩透亮的雪花，從天空慢慢落下來(lái)，像仙女一般。它那飄逸的神韻、冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動(dòng)人。它像是月宮里桂樹(shù)的繽紛落花，又像嫦娥打翻的胭脂。

　　小伙伴們穿著棉衣，戴著手套，玩著堆雪人，打雪仗真快樂(lè)呀！

　　這么美的景色，讓人們不忍心去碰他們。

　　冬天，雖然沒(méi)有春天的風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙叫，沒(méi)有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但它有自己含蓄、獨(dú)特的美。

　　冬天的景象小學(xué)生作文3

　　季節(jié)的腳步，走過(guò)生機(jī)勃勃的春，撥開(kāi)五彩繽紛的夏，穿過(guò)果實(shí)累累的秋，來(lái)到了這個(gè)無(wú)邊的冬。

　　冬天到了，氣溫下降，人們紛紛換上厚重的棉衣羽絨服，出門(mén)包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，什么帽子，口罩，手套，耳帽，生怕不夠似的，全部都帶在身上，就這樣，人們還凍的瑟瑟發(fā)抖呢。別說(shuō)人們這樣了，你瞧路邊的小樹(shù)，冬天一到，樹(shù)葉再也頂不住了，紛紛落下，枝頭只剩下光禿禿的樹(shù)枝，一到冬天，環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們就給小樹(shù)們穿上衣服。路邊的月季花到了冬天也落了一地的葉子，環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們給他們修剪枝葉，然后用土把他們保護(hù)起來(lái)。冬天環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們保護(hù)它們，夏天它們給環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們撐綠傘，開(kāi)紅花。

　　冬天，池塘的水則都結(jié)冰了，變成了小朋友們玩耍的好地方，三五成群的孩子，你推我，我拉你，在冰上玩起了滑冰，摔倒了也不覺(jué)得疼，笑著爬起來(lái)，拍拍腿，又鬧著跑開(kāi)了。開(kāi)始大人們叮囑不要下河，怕冰不夠厚，經(jīng)不起孩子們?cè)谏厦嬲垓v，但是氣溫一天比一天低，冰也一天比一天厚，大人們也就不在叮囑了，仿佛也是怕打擾了孩子們的一片笑語(yǔ)聲。

　　冬天來(lái)了，冬天的常客也來(lái)了，鵝毛般的大雪片飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，不一會(huì)兒就給大地披上一層白色的毛衣，抬眼望去，一片白茫茫，無(wú)暇的世界，行人們也放慢腳步，欣賞著美麗的雪景。

　　冬天里孩子們最喜歡的就是下雪天，在雪地里笑著，鬧著，追著，趕著，堆雪人，打雪仗，好不高興。

　　我悄悄的拍下一張張雪景照片，放到博客里，讓南方的小朋友們羨慕去吧!

　　真喜歡大自然賜予人類(lèi)的四大季節(jié)，生機(jī)勃勃的春，五彩繽紛的夏，果實(shí)累累的秋和這個(gè)純潔無(wú)暇的冬。

　　冬天的景象小學(xué)生作文4

　　無(wú)論是南方人還是北方人，大概都會(huì)覺(jué)得廣州的四季沒(méi)什么意思：春天沒(méi)意思，夏天沒(méi)意思，秋天沒(méi)意思，冬天可就特別沒(méi)意思了。葉不落，花不凋，望不見(jiàn)那白雪皚皚的山，看不到那冷酷清凝的河冰。只那凈寒的風(fēng)夾著一點(diǎn)不合時(shí)宜的細(xì)雨，零零落落地留在街上，濕漉漉的，卻也成不了氣候。待到廣州的風(fēng)和著北方的來(lái)起哄，才順勢(shì)冷它幾天。可毛衣還沒(méi)洗幾次，圍巾還戴不了幾天，卻又道，春分來(lái)了。廣州人說(shuō)，那冬天是糟蹋了自己，也糟蹋了春天，瞧不見(jiàn)那截然不同的更改，便也沒(méi)有了去著意的心思。

　　北方的人都羨著廣州冬天的暖，臨行的時(shí)候披一件瀟灑的外套，便可充當(dāng)御寒的了。路上還有郁郁蔥蔥的樹(shù)，不像北方，凈是光禿禿的枝條，讓人看了可憐。而廣州的人卻又盼著人家北方的雪，乍一看，這屋頂屋檐屋椽上全是雪。遠(yuǎn)看，一片茫然;再遠(yuǎn)看，還是一片茫然。可廣州人說(shuō)，那是干凈，那是氣勢(shì)。但一如從北方帶回廣州的柿子，廣州人初一吃，是要大贊特贊的`，說(shuō)是什么不像廣州的水柿那樣，凈是水也沒(méi)有什么肉感，而且還不怎么甜。可是，待到這千里迢迢運(yùn)回來(lái)的柿子被放得破了皮、發(fā)了霉，那才知道念著的還是水柿。于廣州人來(lái)講，那帶著雪的北方的冬，那棉襖，那氈帽，那刺骨的風(fēng)，那凍人的雪，興許是只能遠(yuǎn)觀而不可褻玩的。

　　廣州的冬天向西方借來(lái)了一個(gè)圣誕，那樣人們就有了借口把那些不冷的“雪花”灑在各自的窗臺(tái)，而不至于遭北方人的笑話(huà)。從這樣的窗子朝外望去，卻也是一片朦朧，真煞似那北方窗欞上真正的雪。人們?cè)陬i上圍一層厚厚的圍巾，輕輕地呵著氣，看著那婀娜而稀薄的煙霧從唇旁散到空中，又從空中散回自己的四周。然后靜靜地說(shuō)上一句：這個(gè)圣誕可真是冷啊。這便也仿佛有了冬天的味道。

　　橘生淮南而為橘，生于淮北則為枳。廣州的冬天若是在北方播了種，也許就不是這么個(gè)冬了。如此看來(lái)，我們的冬還是值得好好收著、藏著，盡管它暖，盡管它濕，可在北方，它卻是個(gè)珍寶。

　　冬天的景象小學(xué)生作文5

　　說(shuō)起北國(guó)的冬天，腦海中就不自覺(jué)的浮起朔風(fēng)怒號(hào)，冰封雪飄的畫(huà)面，但我還是喜歡它，因?yàn)樗鼊e有番魅力。不信你瞧吧！

　　歲月闖進(jìn)冬的迷宮，雪漫長(zhǎng)天。

　　眸子亮著晶瑩的光，舞步旋出潔白的旋律，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄然而下。雪，真是冬天所獨(dú)有的。

　　快看！那已落去葉子的樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了白花，有的像銀條兒，有的一簇簇緊挨著，把大樹(shù)打扮得高潔美麗。目之所及，遠(yuǎn)處的山坡一望無(wú)際的銀白，好想穿上了一件白色的外套。那山坡上的松柏，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，漂亮極了，它不怕風(fēng)吹雪壓，依舊那么高大挺拔，站在那里，莊嚴(yán)威武。太陽(yáng)出來(lái)了，照射在山坡上，那白色突然變成黃色，好像一座閃亮亮的金山，真是美不勝收！

　　田野里，空蕩蕩的，也是一片銀白，如同白色的地毯。麥苗蓋了暖融融的壇子在甜蜜地睡呢！我深深地被眼前的美景陶醉了，不禁想起一句諺語(yǔ)“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，是的，這真是瑞雪兆豐年啊！

　　校園里，變成了白色的宮殿，格外干凈美麗。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，有的滑冰，有的堆雪人兒，有的打雪仗。呈現(xiàn)出一片歡樂(lè)又充滿(mǎn)活力的景象。

　　冬天啊冬天，你向人們展現(xiàn)了一幅欣欣向榮的美景！我愛(ài)看你那獨(dú)有的魅力，真的，親愛(ài)的冬天！

　　冬天的景象小學(xué)生作文6

　　冬天，白雪紛飛，銀白的雪覆蓋大地，使得許多動(dòng)物進(jìn)入巢穴冬眠；使得許多樹(shù)失去了光彩；也使得大地死氣沉沉。

　　冷風(fēng)颼颼，我隨手撿起一片骨瘦如柴的落葉，看著它那已凋零許久的身軀，心中不禁起了一些感嘆。又一眼瞧見(jiàn)一旁已經(jīng)凋謝的野花，身子已四分五裂，不知它心里有多么難過(guò)。冬天，真的那么壞嗎？真的令人討厭嗎？

　　并非如此﹗像寒冬中唯一可見(jiàn)的梅花，你看它開(kāi)得如此茂密，不管多么寒冷，都還是持續(xù)嶄露笑靨，不怕寒冷的它，反而越冷越漂亮；再瞧那鮮紅的草莓，就算北風(fēng)的威力多么強(qiáng)大，它也不甘示弱，勇敢的繼續(xù)生長(zhǎng)。它們展現(xiàn)出了寒冬的仁慈，也告訴了我們：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的道理。

　　對(duì)了！還有圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛。我將收到的卡片一封又一封的打開(kāi)，細(xì)細(xì)玩味當(dāng)中的快樂(lè)，然后再將朋友們寄來(lái)的信件掛到圣誕樹(shù)上，希望這分溫馨能永遠(yuǎn)彌漫在我的家中，再把小燈打開(kāi)，五彩繽紛的燈泡立刻不停的閃爍著，在寒冷的冬天，溫暖了我的心。偶爾，我會(huì)在大街小巷中看到一位位慈祥的老公公打扮成圣誕老人的模樣，四處分送禮物。看到小朋友們的笑容，他們也很開(kāi)心。每次看到這種場(chǎng)面，我都會(huì)有所感動(dòng)。

　　還有令人最期待的春節(jié)，家人們都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)的回到家中團(tuán)聚，大家互道恭喜，并說(shuō)出自己的新年新希望。吃年夜飯時(shí)，爺爺總是會(huì)說(shuō)一些過(guò)年的俗語(yǔ)和一些傳說(shuō)、故事。吃完后，奶奶就會(huì)拿出一包又一包的紅包，我們各自領(lǐng)完紅包后，臉上就會(huì)洋溢出燦爛的笑容。最后，阿姨會(huì)將一幅又一幅春聯(lián)掛在門(mén)前，春節(jié)的喜悅真是難以言喻的。“霹靂啪啦”的聲音不絕于耳，像回音一般迴響在我的耳邊，熱鬧的氛圍真可說(shuō)是顯而易見(jiàn)。

　　冬天，帶給我們獨(dú)一無(wú)二的節(jié)慶，也帶給我們獨(dú)特的氣氛，更帶給我們無(wú)限的歡笑。在大家的心里，雖然冬天的寒冷給了我們?cè)S多負(fù)面的印象，但是卻有許多令人歡欣的地方。冬天，我喜歡你的安祥與寧?kù)o。冬天——我愛(ài)你﹗

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