我真了不起小學作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我真了不起小學作文，歡迎閱讀與收藏。

我真了不起小學作文1

　　今年寒假，我獨自一人來到河北參加滑雪冬令營，這是我第一次滑雪。

　　第二天一早，我全副武裝來到雪場上，信心滿滿地跟著教練學滑雪。教練首先教了我犁式剎車的動作，要求我把兩個腳后跟往兩邊推，腳的內韌立起來，身子往前壓，膝蓋微微彎曲，并且不能夾膝。等教練看我能擺好這個姿勢后，就帶著我往下滑了一段后剎住了車。我也急忙跟著剎車，可是沒能剎住，重重地摔倒在了雪地上，但和我一起訓練的小朋友卻穩穩剎住了車。我頓時感覺有些泄氣，心里癢癢的，像有一群小螞蟻在我心里爬，很不是滋味。

　　教練又讓我重復練習了剎車，可我還是總會摔跤，動作很別扭。教練仔細觀察后發現，原來是我的腿型在搗亂，容易夾膝，所以會剎不好車。我沮喪極了，心里像壓了塊石頭似的。教練似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“沒關系，只要你多練習，按標準動作去做，肯定能做好的。”但我還是特別泄氣。可一想到教練耐心的講解，鼓勵的眼神，我暗暗下決心，一定要克服困難，學會滑雪。

　　雖然我只能眼睜睜地看著別的小朋友陸續都上中級道了，而我還在初級道上滑行，但我還是沉住氣，不氣餒，在初級道上反復練習基本功，用比其它小朋友更多的精力去練習。功夫不負有心人，我從最初只能在最平整的羅馬道上剎住車，到最后在波浪道上也能剎住車，我終于成功了。

　　到了冬令營的最后一天，教練終于讓我上中級道了。中級道比初級道陡峭了很多，看著就令人發抖。但沒想到從中級道上滑下來，我也能穩穩地控制住剎車，沒有摔跤，比別的先上中級道的小朋友還滑得好！

　　我覺得自己可真是了不起！

我真了不起小學作文2

　　在我小的時候，有一件事令我十分自豪，那是在我七歲的時候。

　　還記得那年夏天，我去了奶奶家。那時，四歲的弟弟也在那兒，弟弟十分淘氣，不聽話。當我走進家門，奶奶正在那里發愁，我走上前去，問奶奶怎么回事，哦，原來是這樣，她帶著淘氣的弟弟沒法做飯。見我來了，便讓我帶他玩，可是，弟弟只要奶奶，沒辦法。正當我們著急的時候，我靈機一動，胸有成竹的對奶奶說：“奶奶，今天我來給大家做水果色拉。”“好、好，不過要小心！”奶奶樂得眉開眼笑，便帶著弟弟玩去了。

　　于是我便大搖大擺地走進廚房，從冰箱里取出各種各樣的水果，香蕉，蘋果，橙子和西瓜。然后把它們“洗個澡”，再把它們切成丁兒倒進碗里，放入白糖攪拌開來，再放入一些黃瓜，在中間放一顆櫻桃做裝飾。哇！可真漂亮！正當我暗自得意的時候，一個問題突然“從天而降”：還沒放奶油。于是，我“翻箱倒柜”地找了半天，可是，還是沒有找到奶油。正當我著急的時候，聰明的我突然想起冰箱里有一瓶酸奶，于是把它拿出來，然后一股腦地把它倒上去。就這樣，一盤美味做好了。

　　正在這時，爺爺也回來了。我便讓大家品嘗我的廚藝，大家都贊不絕口，正當我得意的時候，四歲的弟弟幽默地說：“一般一般。”我狠狠地瞪了他一眼，誰知，他滿不在乎地說：“我還沒說完呢，你是一般一般，世界第三！”聽，一直都跟我作對的弟弟這么夸贊我，我這心里頭啊，比灌了蜜還甜。

　　小朋友們，我了不起吧！受到這么多人的稱贊。那你呢？是不是也和我一樣呢？

我真了不起小學作文3

　　一天，我放學回家，看見剛出院的爸爸在床上翻來覆去。我關切地問：“爸爸，你怎么啦？哪里不舒服呀？”“我的傷口好癢啊！該換藥了可是你媽媽還沒下班。”看著爸爸痛苦的表情，我焦急萬分，怎么辦呢？要不我來試試。于是，我說：“爸爸，我來幫你涂一次藥吧！”爸爸疑惑地看著我說：“你能行嗎？”我自信滿滿地點點頭，心想：這有什么大不了的，不就是消毒嗎？

　　于是，我找來消毒用品，但當我打開紗布，看見帶有血痂的傷口又有點膽怯了。這時，爸爸鼓勵我說：“相信自己，別害怕。”我鼓足勇氣，戴上手套，拿起棉簽，學著媽媽的樣子開始消毒。記得媽媽曾經說過：傷口要保持無菌，以一個中心點由內到外。一開始，我由于緊張，掌握不好輕重。因為用力不當，所以疼得爸爸緊鎖眉頭，可是爸爸仍然鼓勵我，讓我放松。我越涂越熟練，爸爸臉上的表情也由痛苦轉為欣慰。最后，我敷上紗布，貼上膠布，脫去手套，如釋重負地坐在床邊。由于剛才太緊張，手心里全是汗，爸爸拍拍我的頭，投來贊許的目光。

　　一會兒，媽媽回來了。剛進門爸爸就對媽媽說：“別看咱女兒年齡小，可干了一件大事呢！今天的傷口是她幫我消毒的！”媽媽驚訝地走過來豎起大拇指對我說：“你真了不起！”我聽了心花怒放，自豪極啦！

我真了不起小學作文4

　　有一個一米三九的小姑娘，扎著一個馬尾辮。她看起來很平常，鋼琴只考了兩級，學習成績也時高時低，還沒有當上班干部，但是她很有藝術天賦，能跟著音樂自編自舞，還有著豐富的想像力，任何簡單或復雜的東西到她手里都會被她點綴和設計得熠熠生輝，光彩奪目。

　　一次，小姑娘閑著沒事，打開錄音機，里面傳出悠揚的音樂聲，小姑娘似乎看到了廣闊無垠的大草原，便情不自禁地舞動四肢：轉圈、舒展身體是抒情；時快時慢是心情變化。她用肢體語言表達著音樂的悲歡喜樂……大家看后都贊不絕口。

　　還有一次，小姑娘正在家里玩玩具。她突然發現自家的花盆里面只有枯了的樹干與幾片干透了的紅葉子，她便想：自己家里并不漂亮，再放上這么一盆不起眼的花盆不是更讓人覺得無精打采嗎？但扔了也太可惜了，還不如動手把它弄得漂亮些。于是，她拿來剪刀、膠水、包裝紙、閃光紙、閃光筆、絲帶，準備打扮一下這難看的花盆。

　　小姑娘先把花盆洗干凈，然后把葉子放到澆濕的泥土上，再用閃光筆在包裝紙上寫上幾個大字——ＴＴ的杰作，之后用膠水把它粘在花盆上。接著，用閃光筆在閃光紙上畫了一朵花，再把紙剪個洞，把絲帶穿進洞里，再用絲帶在修理好的樹干上打個結。最后，粘上粘紙。這樣，她的杰作就完成了——閃光的紙花、挺拔的真樹干、華麗的花盆。

　　想知道這個小姑娘是誰嗎？告訴你吧，其實她就是我自己——可愛的三年級女生小ＴＴ。

我真了不起小學作文5

　　一張張的獎狀，掛在我的墻頭，每一張都代表著我得成功。背后呢？都凝聚著我點點滴滴的心血，尤其是“上海市小學生唱歌比賽銅獎”的獎狀尤為珍貴。

　　記得那時，我才小學二年級。有一天，老師在廣播里動員大家參加唱歌比賽，我一聽，心想：哈哈，唱歌不是我的強項嗎？我立即去班主任那里報了名。

　　預選賽的那天，賽場的選手如云，這一次的對手可真夠強勁的，我可是仗著先前良好的基本功，勉強進入了復賽。從那天開始，每天我做完作業之后的第一件事就是練習唱歌。哎！練了半天，這部 分的節奏總是掌握不好，我趕緊利用上課的時間向老師請教，在老師的指點下，我學會了這首歌的節奏！晚上，一回到家，我就趕緊唱給媽媽聽，媽媽一聽，皺緊了眉頭，指出我在唱歌時候感情不夠豐 富的問題。于是，我開始每天對著鏡子練習肢體語言。通過一星期的努力，我終于能讓媽媽滿意了，并把《小牧笛》完整地表現了出來，可還是有一個缺點：那就是高音唱不上去。離比賽沒多少時間了 ，這可如何是好？唉！真是連連碰壁！于是，我再次去請教媽媽，媽媽反復聽了幾遍，沉思了一會兒說：“那是因為你的氣息沒有調整好，基本功沒有掌握好怎么能行？”我怎么把這事給忽略了！接下 來的日子了，我每天著重練習掌握氣息，漸漸地，我摸到了一些竅門，比原來有了很大的提高。

　　終于到了比賽那天，我心中緊張極了，聽到老師叫到了我的名字，快速地走上了臺，隨著音樂響起，我認真地唱：“小牧笛，吹吹歌……”啊，終于唱完了，我吐了一口氣。

　　賽后，結果出來了，我迫不及待地查了起來，我得知自己獲得了“銅獎”，驚喜之情不言而喻。

　　這張獎狀，我一直保留著，因為它代表了我的能力，也代表了我努力的汗水。

我真了不起小學作文6

　　人人都有自己的特長，我也不例外，我的閃光點有很多，今天，我就專門說說我的一個特長——畫畫。

　　有一次，班主任老師通知我，美術老師請我單獨去他那兒畫畫。話音剛落，我就被嚇呆了。

　　“不……不，不會吧，就我一……一個人？”我不敢相信這事是真的。

　　“嗯，就你一個人。”班主任肯定地說。

　　我面帶尷尬，擺著手勢，對老師說道：“能……能不能不去呀！”我可沒這個自信。

　　老師卻認真地對我說：“為什么不，這可是為班級爭光的事啊！你回家好好準備，畫出你最好最拿手的畫。”

　　回家后，我越想越擔心，要說畫畫的水平，我們班卻大有人才，為什么老師偏偏選中我一個人。如果我畫不好，不就出洋相了嗎！……這時，媽媽走到身邊，我就把這件事告訴了媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，便安慰道：“孩子，不要擔心，你平時畫畫不錯，這回只不過換個地方畫而已，對自己要有信心。”聽了媽媽的話，我安心多了，認真地準備起來。

　　到了那天，我按時來到學校畫室，看著旁邊坐著的都是高年級同學，我又緊張起來了，手心里直昌汗。但想起老師和媽媽的話，我逐漸安定了下來。慢慢地我投入到畫畫的世界里去。畫還沒畫完，老師和同學們都圍到了我的身邊，都說：“好，畫得真好。”

　　終于，我畫完了，一副以精制完美的畫展現在大家的面前。老師們不僅表揚了我，還獎給我好多畫畫工具，我可高興了。

　　回到家后，我把這件事一清二楚的告訴的爸爸和媽媽，他們對我又是親又是抱的，夸我真了不起。但我的心里明白，這是我在老師的指導下自己努力的結果。

我真了不起小學作文7

　　我叫***，今年9歲。我有一雙水汪汪的`眼睛，它烏黑發亮。我的睫毛彎彎的像兩雙小刷子，眨一下眼睛，小刷子就會刷一下。

　　我有時會輕易放棄某件事，不多嘗試。那時，我還在上幼兒園。我和爸爸媽媽要去體育中心，要去石球上休息。看見爸爸媽媽一屁股就坐上去了，我覺得那是一件輕巧的事。不想，走到它面前，雙手搭在它身上，用力往下摁，可沒它身子撐起來，還從大理石做的滑溜溜的石球上摔了下來。我憤怒了，退后幾米，又快速向石球沖去!這次更慘，手雖然抱住了球，但沒抱穩，又從石球上滑了下來，摔了個四腳朝天。我有些失落，央求媽媽抱我上去。媽媽微信著說:"你才試了幾次，怎么就知道自己不行呢？"但是，我真的不想再試了，怕再摔倒。我站在石球前，拼命把手臂伸長，想扣緊石球，并手腳爬上去，可是我太小，手臂不夠長，用不上力。我只好后退再跑，靠近石球的時候往上一躍，這一跳不但沒抱住，還把下巴都磕青了。我幾乎絕望了。不知又重復了多少遍，但都失敗了。看看人家，爬上石球多容易，我為什么就不行？想到這里，我不禁一屁股坐在地上，小聲地哭。

　　媽媽似乎看出了的心思，語重心長地說:"別人行，我們一定也行，只不過要多付出罷了。再來一次吧？”。媽媽的話激起了我的斗志，對呀別人行，我為什么不行？我擦干眼淚，深吸一口氣，退到幾米外，飛快地跑起來，我雙腳一蹬，手一撐，竟穩穩地坐在石球上！我興奮地說:"我成功了！”

我真了不起小學作文8

　　在我們生活里，每個人都有了不起的事，我也一樣，就是學會了跳水。

　　暑假里，爸爸說我的游泳水平已經達到了一種標準，可以去學跳水了，雖然我不想去學跳水，但還是被拉了過去。

　　到了游泳館，在這里游泳、跳水的人不計其數。爸爸教了我跳水的幾個要領，讓我做了一會兒熱身操，就讓我去了，上了跳臺我向下看，感到太高了，頭有點兒暈，但我想來都來了，就一定要學會，然后走到頂端，回憶著要領，雙腳用力一蹬，跳到了空中，身子向下傾，屏住呼吸進了水里，可我這時卻腳夠不到底，無法向上蹬。在旁邊的爸爸看到我還沒浮出水，就馬上跳了下去，把我救了上來。我在水里因為屏不住呼吸了，所以喝了一肚子的水。我醒后爸爸問我要不要去休息，可我卻說：“不用了，我一定要學會跳水。”于是我便繼續練了，練了一上午了，我卻怎么也練不好，其他問題都克服了，可腳還是碰不到地。突然，我靈機一動，把帶著的拖鞋穿上并固定住，又把幾塊硬海綿放在鞋底也固定，這樣我就高了很多。我重新上了跳臺，用力一跳，“撲通”一聲到了水里，這次腳終于可以到地了，我蹬了一下，上了岸。這時，我心里有了一種從未有過的自豪，覺得自己很了不起。

　　這就是我那了不起的事，在短短一天里學會了跳水，你看了會認為怎么樣呢？

我真了不起小學作文9

　　每當我看見那只魚燈籠時，心里就立刻開心起來，把所有不愉快的事都仍在了一邊。那是我即將在幼兒園畢業時發生的一件事。

　　那天，園長來到我們班，為“六一”兒童節的慶祝會挑選小主持人。除了我以外，其他同學都舉手了。因為那時我心里想：“如果我主持得不好，回去肯定會辜負媽媽的期望，還不如不舉手呢！”但我還是難逃一劫，被園長選上了。

　　回到家，我就小聲地把這件事告訴了媽媽。只見媽媽臉上露出愉快的表情，高興地對我說：“一定要珍惜這難得的機會，好好鍛煉啊！快去背臺詞吧！”“媽媽，我怕。”“不用怕，只要你真的努力過，即使主持得不好，媽媽也會為你感到驕傲。”可我還是堅持不參加，“如果你真的不去，媽媽不會怪你，但媽媽會很傷心的，給你一個晚上考慮。”媽媽嚴肅地對我說完后，再沒有跟我說一句話。于是，我心里就開始默默地背起了臺詞，因為我看得出來媽媽是很想讓我去當小主持人的……

　　第二天早上，媽媽送我去幼兒園時，走到幼兒園門口，媽媽還問了一句“你決定去不去？”“我，我去試試看吧！”然后，在園長和老師的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，一遍、二遍、三遍……在反復練習了數遍之后，我逐漸掌握了主持的技巧。

　　期盼已久的一天終于來臨了。我站在舞臺上，只見臺下很多觀眾，我對著話筒大聲地說：“歡迎各位家長來觀看我們小博士幼兒園‘六一‘兒童節慶祝會……”慶祝會圓滿結束后，園長送給我了一只魚燈籠，作為獎勵，當時我真的高興得跳了起來。

　　每次看到這只魚燈籠時，我就會想起我通過自己的努力和老師的鼓勵，戰勝了自己，把慶祝會主持得相當成功。我覺得我真了不起，你說呢？