小學生作文：一瞬
小學生作文：一瞬1
從老家回新家，我十分激動，剛裝修好的新家，總是那么吸引人。我期待那客廳、房間、餐廳……都是新奇的，開關會在哪呢？燈會亮嗎？終于下車了，到家門口，正在摸索燈在哪，摸了很久，眼睛早已適應黑暗，在開燈的一瞬間，感覺就像看電影時，大幕開啟，眼前突然出現(xiàn)一番美麗的畫面，使人有驚喜之感，心情舒暢，開燈的瞬間看到了那一副美好的家的樣子，未來我將住在這里，一切都是那么嶄新。
收到朋友的一封信，裝飾得十分漂亮的信，也不知道里面寫了什么。我猜測著，里面到底是關于明天干什么事的，還是關于班級里的事情的？唉，想不起來，還是打開吧，打開后，一行寫得十分端正的字映入眼簾。一個字一個字讀下來，說給我祝福的話，還跟我說明天一起出去玩的事跟我商量商量，我十分激動，馬上找出一張紙，給她寫回信，約她一起出去玩什么的。想想這事，心情特別興奮，恨不得現(xiàn)在馬上和同學一起出去玩，又想想明天一起和同學玩的事，“我在周末終于不會無聊了！”
雖是短暫的一瞬間，卻能在你的腦中留下永久的印痕。
小學生作文：一瞬2
今天是9月20日，同樣也是我的生日，因此在星期五回家的時候本來是想告訴媽媽，可是一到家，媽媽就笑著對我說：“知不知道后天是你生日啊。”我很高興，因為我的家人還記得我的生日呢。
今天早上我一早就起來了，可是我發(fā)現(xiàn)今天和往常一樣，并沒什么變化，媽媽依舊做著自己的家務活，而爸爸也坐在房間里看電視，頓時，我心里感到不安，于是我和爸爸坐在一起看電視，爸爸沒有說什么，只是看著他的電視，就這樣大約到了十一點左右，外面?zhèn)鱽砦沂煜さ穆曇簦切∫蹋衣牫鰜砹耍墒切∫滩皇亲≡谠狸枂幔吭趺础课以谙胛沂遣皇锹犲e了，可能是幻覺，沒過多久又叫了我的名字，這次我不會聽錯了，因為我曾今和這個聲音的主人相處了三年，這三年，我沒有離開過她，因為我一直在那讀書，那個人就是我小姨，于是，我飛快地跑了出去，當她們見到我時，就跟我開玩笑說：“尾巴”長長了沒有呀，讓我看看。原來，在我還在學校的時候，媽媽就告訴了我的小姨，說今天是我生日。聽完，讓我感動的很。
當我看到媽媽時，我覺得自己好對不起她們，她們一直都在關注著我，希望我能有所出息，而我卻在學校整天鬼混，當然，我想考一個高中讓她們也高興高興。
小學生作文：一瞬3
“哪位同學能概括一下本文的中心？”臨下課時老師提出了這樣一個問題。
接著就是一片沉默，大概所有的同學都在思考吧？兩分鐘過去了，我已組織好語言，悄悄抬起頭膘了周圍一眼，真齊呀——一律趴在桌上，低著頭。我連忙也埋下頭。
“想好了嗎？”——老師要提問。
我多么希望老師叫我啊，可我卻沒有勇氣舉手，我默默地等待著老師，心里輕輕地呼喚著：“老師，我會！老師，叫我吧。”然而頭卻還深深地藏在那片整齊的方陣里。
教室里出奇的安靜，老師突然笑了：“別那么緊張嘛，我又不會吃了你們，來，把頭抬起來。你們不覺得憋悶嗎？”
我跟著大家把頭抬起來，心里一直呼喚著老師，可老師卻聽不見。老師也在等。又一分鐘過去了，教室里仍然那么安靜，老師決定“點將”了。我盼望著老師的“垂青”，卻又害怕她提問我。她還在尋找，目光從我身上溜過去了，我的心一下涼了半截。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么——她的目光居然又回到我身上，我們的目光相遇了，我用眼神告訴她：“老師，我會。”她似乎看懂了我的“話”，先沖我微微一笑，像是鼓勵，給了我一點信心，然后點到我的名字。我覺得一切進行得那么緩慢，而事實上一切又是那么快。只那一瞬，我緊張興奮到了極點。
我站起來，把早已組織好的語言重復了一遍，聲音那么響亮，答得那么流利，我簡直不知道自己都說了些什么，又是怎樣坐下的。我只覺得心在跳，劇烈地跳。我的回答其實并未讓大家多么吃驚，同學們那么平靜，然而我心里卻像有什么在翻動著。我甚至想和平時敵人般的同桌握握手，讓他分享一下我的快樂……
這就是我——一個中等生回答問題時的瞬間感受，雖然平凡，可是，我認為這里包含著最偉大的東西，那就是老師的目光與我的目光相遇的那一瞬間。那一瞬間里包含老師給我的信心，那一瞬間讓我沖出緊張的束縛，那一瞬間我證明了自己。
人生道路上有太多太多這樣的一瞬。千百個這樣的一瞬匯集成我的自信；千百個這樣的一瞬編制成我未來的夢；千百個這樣的一瞬鋪平我生活的大道！
小學生作文：一瞬4
在我的記憶中，有許多感人的故事，像一只只潔白的帆船，飄蕩在我的腦海。
那是寒假的一天，屋外刮著涼颼颼的風。誰也不想出門，可因為要上特長班，我不情愿地出了門。街道兩旁幾乎沒有什么人，偶爾一兩個人也是來去匆匆，似乎一秒都不愿停留，我在公交車站焦急地等待著，可汽車就是不來。我雙手不停地搓動著取暖，汽車終于來了，我趕緊跑了上去。盡管很冷，可是乘車的人還是很多，不一會車上就坐滿了人。我漫不經心的欣賞著窗外的風景，突然一個緊急剎車把我嚇了一跳，險些摔跤。“哎呦！”一個聲音從某個角落傳出，真是一波未平一波又起。我循著聲音望去，只見一個阿姨皺著眉頭，按住腳，正想指責誰，前面一位大約40多歲的.伯伯滿臉帶著歉意的笑說：“大妹子，真是對不起啊，你看我這么不小心，踩了你的腳，把你的鞋都弄臟了。”立刻，前面那位阿姨的語氣也緩和了下來，笑著說：“沒事，大伯。”這位阿姨似乎原諒了他，兩人還親切地交談了起來，剛才的緊張氣氛消失得無影無蹤了。車內似乎溫暖了許多……這事，終點站到了，我起身一看表，呀！快遲到了，我急忙下了車，心里還回味著公交車上發(fā)生的那一幕。
車漸漸開遠了，而我的心里還暖暖的……
小學生作文：一瞬5
“嘿，兒子，這個姿勢太老套了，快換個新動作”。原來，這是一對父子倆，在拍照呢！小明擺了個自認為非常酷的姿勢，爸爸調好了鏡頭，對小明說：“兒子，往左靠點”。
說完，手指放在快門上，正準備按下快門呢。突然，小明聽到“哎喲”一聲，他扭頭看了一下，轉身便跑。
爸爸奇怪地問：“兒子，怎么了？”小明沒說話，跑到了不遠處，看見一位不小心摔倒了的小女孩，他小心地扶起了小女孩，關心地問：“你沒事吧？”
爸爸正在心里嘆氣：拍照肯定拍不成了。爸爸看著小明扶起了小女孩，一個念頭閃過爸爸的腦子，他趕緊調好鏡頭，“咔嚓”一聲，拍下了最美的一瞬間。
回到家，爸爸突然從背后拿出了照片，遞給小明說：“ 兒子，老爸給你留下了最美的瞬間。”
小學生作文：一瞬6
我從出生到現(xiàn)在，已經12年了。在12年中，我只上過一所小學——沿西街小學。他雖說不是十分華麗，但它讓我讓我感到甲一樣溫暖，在這個大家庭中，可發(fā)生了不少有趣的事。
“漂亮！”隨著一聲響亮的呼喊，三個還有些稚嫩的孩子緊緊的抱在一起。任由天上灑落的水花濺落在他們的身上，他們好像四號沒有介意，繼續(xù)緊緊的抱在一起。
在沿西街小學一年一度的科技節(jié)上，最耀眼的一幕，一定是水火箭比賽。在這個本來該屬于高年級的比賽中，卻出現(xiàn)了三個四年級的孩子，看他們都面帶微笑，仿佛對比賽充滿信心。
大家的不偶見一個一個飛上了天，有的飛的很高，有的卻只是飛了幾米便掉了下來。大家的神情也各不相同，有的低頭失望的走回班里，有的在興奮的歡呼雀躍。那三個孩子看著火箭一個個升天，表情非但沒有改變，反而暮光變得更加炯炯有神。終于在無數(shù)火箭升天后，輪到了他們。主持這次比賽的老師——以為在五六年紀公認的最好老師——李濤老師，在發(fā)射之前對一個一、二年紀的小朋友問了一個問題：“你覺得他們幾個誰的火箭飛的高？”“是哪個胖胖的哥哥！”我順著它手指的方向看去，他指的是一個六年級的學生，身材高大，也確實有點胖。“為什么啊？”李老師再次問道。“因為他力氣大！”聽他說完，我不禁想笑：以貌取人可是要付出代價的。
“哇！”隨著觀眾的高呼，一個六年級女生的火箭率先飛了起來，那個火箭其實飛的并不高，大家估計也只是一種附和罷了。那三個孩子的火箭飛起來了！！！！真高，我現(xiàn)在只能這么說了。那火箭就像一條騰飛的巨龍，沖破九霄的阻礙，一飛沖天。
在火箭飛起的那一刻，那個男孩的眼睛閃光了，他迎著同學和老師的鼓勵走回班里，他的臉上，仍然掛著笑容。
小學生作文：一瞬7
流星只有一瞬間的美麗，我不想要只有一瞬間美麗的愛情，我想要永恒的愛情，只有永恒的愛情才是最讓人珍惜的。
流星劃過天邊，再來天空中的一瞬間美麗，那個美麗卻是讓人來不及欣賞就消失了，即使在美麗的一瞬間也會消失，可是我卻覺得愛情不會只是一瞬間的美麗，而流星劃過的一瞬間卻是人們期盼已久，都知道流星是掃把星，可是我們還是喜歡對著它許愿，明知道對著流星許愿是不靈的，可是還是傻傻的許愿。有時候人就是那么的傻，而對于愛情更是傻，明明不喜歡你，還是在默默地關心他，因為他的開心而開心，快樂而快樂。
如果不把握住，那么一瞬間的美麗就會稍縱即逝……
小學生作文：一瞬8
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長的道路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是打籃球的小伙伴們，屋內，是在埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的一塊塊石頭。心里的兩個小人兒正在打架。“真累啊，先休息一會兒再說吧！”“不行，不行，一口氣把作業(yè)都寫完吧！”“我說得對！先玩一會兒！”“我說得對！趕快寫作業(yè)！”兩個小人兒爭得不可開交。我暗自給自己鼓勁兒：“馬上就要寫完了，加油！”作業(yè)的大山一點點變矮。桌子上的試卷被一張張攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫完了所有的作業(yè)！我高興得蹦起來！完成作業(yè)的那一瞬間，我明白了：專心致志做一件事，一定能很快完成它。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個人的心跳聲，因為到了晚自習的時候，大家都在認真學習著，我卻想問一下同桌一個題，我知道這是違反了紀律，最后我還是嘆了口氣，因為不能打擾別人的學習這個題我再想想吧。最后我成功的做出來了。我明白：在自己深沉思考之前不要去放棄。
每一個瞬間都值得我回憶，每一個瞬間都讓我感動，每一個瞬間都讓我明白一個道理，讓我成長。成長道路上的這三個難忘的瞬間，我將永遠銘記。
小學生作文：一瞬9
我跟小明同學不和已經兩星期了，只不過為了點小事，可是誰也不愿意先理誰。眼看小學就要畢業(yè)了，心里還真有點焦急。
這天，照相師趙叔叔來到我們學校，要為我們畢業(yè)班的全體同學合影。同學們高興極了，我卻高興不起來，班主任黃老師似乎知道我和小明之間的不和，偏偏讓我們排在一起合影，真是冤家路窄！他低頭不吭聲，我繃著臉把頭扭到一邊，我們之間好像隔了一條“銀河”。
“大家靠攏點，否則會影響整體美觀。”趙叔叔洪亮的聲音、嚴肅的目光正投向我們。我不好意思，慌忙把目光移開，黃老師走近幾步說：“你們的事我知道了，這樣應該嗎？”聲音輕而沉，顯然有責備的意思。我臉上火辣辣的，一時不知所措。忽然，有一只手拉了拉我的衣角，我轉過頭看著小明，他的臉紅撲撲的，一雙會說話的眼睛一閃一閃地看著我，嘴角含著一絲羞澀的微笑。我心里一熱，不禁也抓住了他的手。
“同學們準備好了，笑一笑！再笑一笑！”趙叔叔邊喊邊做了個滑稽的動作，真逗人發(fā)笑，“咔嚓”一下，全班同學的笑臉都關進了照相機。過了幾天，趙叔叔送來了照片。啊！我真感謝照相機，給我們留下了那難忘的一剎那。
小學生作文：一瞬10
生活中，精彩往往發(fā)生在那一瞬間，許多人就在這一瞬間有所醒悟，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，還有許多友情在這一瞬間得到了考驗……
“嗨，小怡早上好！我們出發(fā)去上學！得快點了，不然就遲到了！”我對小怡打了個招呼并催促道。
“好的，我來啦！”小怡趕緊應道。
接著我便和小怡踏上了去附近小學的路，不一會兒，我們到了學校。老師也來到了班級：“同學們，今天我們要測試，測試三個科目，測完了就可以直接回家了，不過要記得帶上假期作業(yè)！”
等我們考試完，我就和小怡踏上了回家的路。
“哦！對了小怡，等一會我就不回家了，我得到醫(yī)院去看看我爺爺，他剛做完大型手術，家人都在醫(yī)院。媽媽還特意叮囑我放學后直接去醫(yī)院呢！”我一本正經地對小怡說。
“原來是這樣呀！那你得快點呀！”小怡催促道。
我趕緊快步走著，突然，我好像想起了什么。“哎呀！糟了！我的假期作業(yè)沒拿，這可怎么辦呀？”我慌慌張張地說。
“不會吧！這可怎么辦呀？那就這樣吧！琳琳，你去醫(yī)院看爺爺，我回去教室?guī)湍隳米鳂I(yè)，等我拿了作業(yè)，就給你送去醫(yī)院，快走吧！”
“這怎么行呢？”我不好意思地說。
“沒關系的，你快去吧！”小怡大聲地說。
“嗯……那好吧，麻煩你了。”我小聲說道。
在這一瞬間，我深深地感受到了小怡高尚的美德。小怡，我果然沒看錯你，不愧是我的好閨蜜。
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