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團結一致眾志成城的作文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的團結一致眾志成城的作文，歡迎閱讀與收藏。
團結一致眾志成城的作文 1
一溜煙兒，我親眼目睹這個學期從我手中流失了。眼看著，一個快樂、忙碌、充實又短暫的寒假開始了。
這次的寒假只有二十多天，下個學期也只有短短的四個月，而且，很緊張。我想在逃去如飛的日子里，我該好好補補課了，爭取考入好的學校。為了明天會更好，那今天就努力、奮斗吧！
寒假雖然短暫，但是要過得充實又快樂，該怎樣合理安排呢？我是這樣想的：每天做2至3個小時的作業，補課2小時，玩電腦2小時，體育運動1小時，看課外書1小時。這樣安排就能使短暫又緊張的寒假變得充實又快樂了！
我還希望姑姑快點回來，一家人就可以團圓了。當然，我還希望沉睡在魚缸的小烏龜趕快托里龍隆冬的干擾在這讓人感到充滿生機和溫暖的`九州大地上蘇醒，并象往常一樣運動起來吧！想象著以往過年的爆竹聲，那孩子的歡笑聲和老人慈祥的笑臉。那是一幅多么充滿快樂的既不用渲染也不要勾勒的中國畫！
“兄弟敦和睦，朋友篤誠信。”我想只要過年時大家團結一致，那么，寒假就不會彌漫寒的“硝煙”。
“但愿人長久，千里人和睦�！毕Ｍ僖踩绱恕�
團結一致眾志成城的作文 2
我喜歡螞蟻，因為它身上有許多值得我們學習的精神。
螞蟻的身體很小，假如我們不仔細看的話，還可能以為是一粒小芝麻呢！螞蟻有兩根觸角，觸角總是一擺一擺的，就好像是兩根羊角天線呢！它的嘴就像一把鋸齒，什么都能弄斷。它的腳很長、跑起來很快，真是個 “跑步健將”。螞蟻的肚子是身休最大的，圓鼓鼓的，拖在身后，螞蟻的`身體可真協調�。�
你們不要以為螞哎個頭小所以力氣小。螞蟻的力氣雖小，可是螞蟻團給起來力氣可大了！
有一次，我把一小塊面包扔在了地上，然后我躡手躡腳地走開，就等螞蟻來搬食品，我倒要看看螞蟻是怎樣地搬食物的。過了一會兒，一只大螞蟻出來了，它在面包上走下、走上，最后它好像明白了這是一大塊面包。于是它走進了螞蟻窩里，過了一會，是那大螞蟻出來了！��！它的身后竟然有一大群螞蟻，那只大螞蟻指揮著它的“部隊”搬運著食物，可能有一些螞蟻覺得面包太大了，它們把面包咬得很小，然后把面包扛起去了窩里，還有的把自己的伙伴喊來，然后鉆進面包里，把面包扛進窩里，它們享受著成功的果實。螞蟻可真團結�。�
螞蟻身上有許多我們值得學習的、團結一致的精神，我應該愛護它。
團結一致眾志成城的作文 3
一個人只有學會與他人團結合作，才能取得更大的成就；一個團體只有學會了團結合作，才能戰無不勝；一群狼群學會了團結合作，再打到獵物也能輕而易舉的捕獲。是啊，只有真正學會了團結合作，才能得到真正的成功。
團結合作可以活得快樂。有一個人和上帝談論天堂與地獄的問題，上帝對這個人說：“來吧，我讓你看看什么是地獄�！彼麄冏哌M一個房間無力的一群人正圍著一大鍋肉湯但每個人看起來都營養不良，絕望又饑餓。他們每個人手里都有一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯赤匙比他們的手臂還長，自己沒法把湯送到嘴里，然后他們又來到了另一個房間——天堂，這里的場景與地獄的一樣，唯一不同的是天堂里的'每個人都是快樂的，原因很簡單：因為天堂里的人學會了團結合作而地獄的人們不會。
團結一致眾志成城的作文 4
記得是四年級的時候，久違的運動會終于到來了，同學們都帶著滿腔熱情準備迎戰。
在激烈的籃球賽后，便是大家萬分期待的拔河。同學們議論紛紛，得知策略后摩拳擦掌，準備下一場比賽。
拔河比賽要開始了，全班排成兩隊，雙手都緊緊地握著繩子，我既心驚膽戰，又心花怒放。
終于，拔河比賽的哨聲響起了，第一局是我們班對三班。一開始雙方不相上下，緊接著就有些吃力了，同學們個個都死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地扎進地里，皺著眉頭，咧著牙齒，眼睛瞪的滾圓，臉兒憋得通紅，看起來十分痛苦，甚至有些人都喊出了聲，可還是不服輸，跌倒也要站起來繼續“戰斗”。這時對方站在最后的胖子也開始吶喊發力，拼命后傾拉扯，憋的紅頭脹臉。那條大繩被拉得緊繃繃的，不肯移動一絲一毫，誰能贏呢?同學們緊張地憋住了呼吸。經過一番較量后，我們班成了第一局的第一。
同學們圍成一簇，討論著比賽過程中的樂趣和下一場的安排。不久后，第二局開始，這次是我們班對五班。同學們帶著自信和興奮迎接對手，在比賽過程中，有痛苦也有輕松，可最后還是失敗。第二局結束后，同學們都抱怨位置不好，或者是地上太滑，但我不那么認為，我覺得是我們大家之所以出錯，是因為不夠團結，在家委會的指導下，我們開始了第三局比賽。剛開始大家就用盡全力，使勁地拉著繩子，身體向后，好像整人都要倒下去似的，一步，兩步，三步，終于，勝利的天平傾向于我們這邊來了。“耶!”大家異口同聲的喊道，我看著又紅又痛的`雙手，心里更是說不出來的喜悅。
這次拔河比賽使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，才能取得最后的勝利!
團結一致眾志成城的作文 5
談談中國人的團結、堅強與善良
在河南大暴雨中，全國各地的醫護人員、武警戰士、志愿者們都來救助河南。他們拋下了需要照顧的年邁的父母，幼小的兒女，毅然決然地加入抗災搶險的隊伍。
你看，武警戰士用自己的血肉之軀圍起一道道防水墻，永攻不破；你看，醫護人員不眠不休地救死扶傷；你看，那些志愿者剛剛下水，就被一個浪頭吞沒，再也沒有出來……
暴雨就像無情的猛獸，張開血盆大口，吞食著人們。天越來越黑了，這時一道光明照亮了前路，驅走了黑暗，那是來救援災民的兄弟姐妹��！這也是災民們在暴雨中、洪水中堅持的理由，因為他們堅信，祖國人民是不會放棄他們的！團結一心、互幫互助，一方有難八方支援，這——就是中國人！
中國人，是那用雙手輕舉受困嬰兒的'鐵骨柔情的戰士；中國人，是那沖進洪水中，身姿依舊挺拔的軍人；中國人，是那與災情抗爭到底，與時間賽跑，與死神搶人的千千萬萬的華夏同胞們！
中國人，是那一滴滴渺小的水珠，但只要一聲令下，便匯聚成浩瀚無垠的大海，無窮無盡……
團結一致眾志成城的作文 6
11月9日，11月10日，我們去了遠近聞名的“蔣巷村”體會軍營生活。
11月9日，天空陰沉沉的，老天爺似乎在跟我們作對，不時還飄著毛毛細雨，刮著使人東搖西晃的風，可是，再怎么惡劣的環境，也不會沖散我們的勃勃興致。
蔣巷村很快就到了。在這里，我們被教官帶領著舉行了各種各樣的軍營游戲：“翻葉子”“萬里長城”“不倒森林”“大腳板”……其中，我最喜歡的游戲是“大腳板”。教練先把我們帶到那個被樹木包圍著的長方形草地場，首先映入我們眼簾的是兩對木板，四個木板上各有十個類似“拖鞋”的麻繩拱形，麻繩上還連接著一根麻繩�？吹搅藢嵨�，我們興奮不已，躍躍欲試。教官把我們男女生各分成兩組，這樣就可以使每個人都玩到了�！耙欢�，抬腳！一二三，抬腳！”隨著清脆響亮的指令，“大部隊”便一步一步地向前“挺進”。突然，大腳板就怎么拉也拉不動了，我們的心弦都繃得緊緊的，都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。但是，為了能夠讓大腳板向前一步走，我們又冷靜了下來，跟著指令：“一二三，抬腳！”最后一個字出來的時候，時間像是放慢了一樣，所有的人都緊張得安靜下來，凝視著大腳板，一點一點地抬起來，“呼-------”我松了一口氣，看來，還需要團結一心的精神，才能做好事情��！原來，剛才抬起腳是因為“大部隊”中有一個人的心在動搖，沒有在團結的`“十心”上，十心缺了一顆心，卻再也抬不起來了，這也許就是“團結十心”的力量吧！隨后，也許是所有的人都意識到了要團結一致吧，每個人握著繩子的手都加勁了，在指令發出后，每個人的心都在“十心”上，一刻也沒有離過，大腳板就更乖巧了，一步步地向前走去，很快，終點就到了。
團結一致，可以使人收獲快樂，快樂就是那些過程，快樂與團結結合，那就是一顆真實又團結的心了。這次大腳板的活動，使我明白了團結一致的快樂“心”！
團結一致眾志成城的作文 7
期中考試即將來臨，為了加強小組內齊心協力弄好復習，我們班又舉行了一次班會。毫無疑問的是這次班會主題關于團結的。
這次班會仍然延續前幾次班會的形式，開展一個體驗式的`游戲，讓我們在游戲中獲得快樂，讓我們在班會上有所感悟。
這個游戲是這樣的：幾個人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個人都要貼緊對方的背，然后依靠背與背之間的借力，從而站起來。
第一個組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開始玩便感受到了這個游戲的難處，只要有一個人不精誠合作就會導致全組的失敗。接下來陸續上來的幾個組都陸續失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開始時信心滿滿，可用力站起來時卻發現劉威還沒站起來，劉威感到羞愧，其他幾個組員也在深深地自責。
可后來的幾個“非官方的組”卻成功站了起來。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因為他們幾個都是平時玩的比較好，互相都比較信任對方，從而比較團結，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來。
經過一番思索，我終于明白不管自己是多么優秀都不能忘了團結別人，達到互利雙贏，讓每一個人都能達到優秀，讓每一個組都達到優秀。
同學們人人手握團結，心心相連，勝利就在眼前。
團結一致眾志成城的作文 8
人們都說，人心齊，泰山移，只有團結才會成功，就像成語故事中的《愚公移山》，只要團結堅持干，就一定會成功。
在這個世界上，團結的事情真的是太多了，數都數不完，而在我們班也發生了一件團結的事情，那就是合唱比賽。
剛開始因為我們剛接觸曲子，不太熟，所以唱的不齊，而音樂老師，一次又一次的耐心教我們，最后取得的勝利。首先音樂老師讓我們大家一起唱，之后老師一個一個的教我們出錯的地方，在我們配合老師的指導下，終于我們練好了這首曲子。
可只有音樂，沒有隊形也不美觀呀，在老師的思考下，終于想出了隊形，女生分成兩隊， 在兩邊等著，男生直接上臺，音樂響起后，女生拿著手中的花，向中間走去，中間還有人去送信，還有蹲著的，坐著的，最后還拿著手中的鮮花晃來晃去，下臺之后找老師，把手中的`鮮花送給老師，我這就是整個節目的流程。
在這幾節音樂課中，我們沒有學其他的音樂，而是繼續練習這個音樂，功夫不負有心人， 到了選節目的那天，四年級只有我們班選中了，我們現在要打股勁兒，向下一個階段沖刺， 那就是表演那天。
趁現在禮儀表演那天還遠，在語文，音樂這幾節課中，我們都在練習這次表演的內容， 看來老師對我們抱足了希望，剩下的就交給我們來完成這個任務，我們不斷練習，練習，還練習，一直練習，直到比賽那天。
到了那天，我們先化妝，之后先把凳子搬到樓下去，因為你我們的節目還遠著，搬著凳子還可以看看前面的節目，全部焊好燈之后，拿著自己的紅旗下去，因為我還要參加其他的比賽，所以我就先下去了，但是在我參加其他的比賽中，我看到了我們班人用手中的小紅旗在來回揮動，像是給我們加油。
該我們比賽了，以前的努力都要展示在今天，音樂響起了我們，走上了舞臺，走進了評委的眼光中，在比賽中我一直很小心，因為只要做錯一個動作就會被前面的觀眾看到，最終我們團結一致把這個曲子唱完了。
比賽結束后，我們就乖乖的坐在那兒，看著其他的表演，并不斷給別人掌聲，因為掌聲也是一種鼓勵。
這是六年級的班主任上來了，同學們給老師們班上鮮花，老師開始發言了，老師講的那些內容讓我想起了我們比賽的歌曲《每當我走過老師窗前》，我的眼前漂浮著老師教給我們的內容，是老師把我們從一年級的小朋友教到六年級的大哥哥大姐姐們，如果沒有老師，我們學不到那么多的知識，認識到這么多的朋友。
如果沒有大家的團結，我們也上不了舞臺，所以說團結是人們的成功之路，只有團結才會成功。
團結一致眾志成城的作文 9
同是那三個孩子，同是一堆篝火，為什么兩個森林的鳥兒的結局會截然不同呢？第一個森林的鳥兒做的非常好，它們齊心協力趕走了那三個孩子，這多虧長尾巴鳥兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來災難，它領頭帶動大家想辦法攆走那三個孩子，結果保住了它們的家園，如果隔壁森林的鳥兒也能重視到這個問題的嚴重性，它們也不至于連家都沒有了，它認為那三個孩子燒篝火與它何干就沒有阻止，結果燒得連它們自己的家園也沒有了。
其實在現實生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會遇到困難的時候，如果不幫助別人，別人也不樂意幫助你，這讓我想起汶川大地震時，正是大家同心協力他們才渡過了難關，看！第一個森林幸好有那只長尾巴鳥兒，當它看到它們的森林要有災難來臨時，長尾巴鳥兒和它們的'同伴們一起團結起來共同解決，才使這片森林保存了下來，才使鳥兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。
這個故事告訴我們如果也遇到這樣的事，不要袖手旁觀，要團結一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥兒認為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無家可歸，希望在現實生活中我們每個人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會重來，那世界將會變得更加美好！
團結一致眾志成城的作文 10
生活中，處處都要團結，這樣才能取得成功，而不團結的隊伍呢，必定以失敗收場。
今天，我在電視上看到了一個團隊合作的競賽。游戲規則是這樣的.：把參賽人員分成五隊，分別是黃隊、綠隊、藍隊、紅隊和橙隊。要把每隊隊員的腳都困在一起，在一百米的道路上向前走，第一個最先到達終點的隊伍就是冠軍。而且，還要注意，只要你的隊伍中有一個人摔倒在地，就要回到起點重新來。
“開始！”隨裁判一聲令下，比賽人員開始走起來。可是，先開始，隊員心不齊，才邁出腳，就摔個大跟斗，所有隊伍只好回到起點重新來。
回到起點后，紅隊找出了摔跟斗的問題所在，并制定出一個天衣無縫的計劃，所有隊員嘴里一直喊著“一二，一二......”時，第一個人出右腳，第二個人出左腳，第三個人出右腳......而喊二時，第一個人出左腳，第二個人出右腳，第三個人出左腳，第四個人出右腳.....
“一二、一二！”激發斗志的口號伴著一步一步向前進的步伐。終于，紅隊到了終點�？善渌犖槟�，好像并沒有找到勝利的“秘訣”，在艱難地前進呢！
你看，團結一心多么重要！
團結一致眾志成城的作文 11
大家好！我叫手，我的英文名叫“hand”，我家有五個兄弟姐妹。他們分別是：拇指哥哥，食指妹妹，中指姐姐，無名指妹妹和小指弟弟。拇指哥哥長得強壯結實，食指妹妹清秀漂亮，中指姐姐高貴優雅，無名指妹妹性格內向，小指弟弟矮小淘氣，他們可是一對形影不離的小伙伴呢！
我們五個兄妹不僅長得漂亮，還很團結。記得有一次，晚飯過后，又輪到小主人洗碗啦！來到水池邊，就看見一堆臟兮兮的碗，這些碗仿佛是我們的敵人，帶著諷刺地口氣說道：“就憑你們幾個小指頭，也想打敗我們？哈哈哈，真是笑話！”我們也不甘示弱，心里想：哼！走著瞧！首先，拇指哥哥與食指姐姐同心協力擰開了水龍頭，水頓時“嘩啦啦”地流下來，一會兒便沖滿了整個水池。洗潔精大叔也貢獻了一點洗潔精。一旁看戲的抹布也過來幫忙，他在水里攪了攪，沉在水底的洗潔精便成了一個個頑皮的小泡泡，從水中冒出來。接著，五個指頭兄妹們便使出了全身的力氣，抓住一只碗便往水里托，用抹布把碗內擦得干凈如新，碗外，也洗得一塵不染。就這樣，“臟碗大軍隊”就被我們洗得干干凈凈，原本那只信心十足地說：“想不到，我……竟會敗在你們的'手里……”
這就是我，一只潔白的手，一只漂亮的手，一只團結的手！
團結一致眾志成城的作文 12
尊敬的老師，親愛的同學們： 大家下午好！ 今天，我為大家演講的題目是《團結一致，保衛火炬！》 火炬是神圣、崇高、激情的凝聚物，他是一個民族的象征，他是所有人都想接觸的“圣物”，它就像一個明星，所到之處，都洋溢著喜悅！ 圣火就像是上天賜給人間的生命之火——生生不息。然而，當它在3月24日，在那個遙遠的地方——希臘點燃時，獨分子的陰謀也開始實施了。 圣火在火炬手的手中受到了保護，同時也受到了每個有愛國之心的中國人的保護，在每個期盼奧運的人們的心中進行著永久的傳遞！ “中國，萬歲”，“北京，萬歲”。圣火來到了！當圣火傳到中國殘疾女孩金晶的手中時，她帶著微笑，在眾人的簇擁下前行。華人華僑興奮地呼喊著，他們為自己的國家倍感自豪！就在這時，人群傳來了一聲“滅火了”的聲音，頓時，人群炸開了鍋，金晶立刻緊抱著火炬，不讓火炬受到一點傷害！
作為一名殘疾火炬手，她的.勇敢和鎮定受到了每個有愛國心的中國人的尊敬和愛戴，讓人們為之驕傲。她讓人們放心——火炬會安全的傳遞到祖國的心臟北京。 下面的一條消息，可能會震驚了全世界。 法國在巴黎舉行的議會上，決定支持獨分子破壞、騷擾火炬的傳遞，而且原法西斯八國都紛紛響應，表示對火炬傳遞中獨分子破壞一事坐視不管、甚至支持，認為中國進行的火炬傳遞是錯誤的，甚至準備不參加本次北京奧運會。 而在中國，響應的是： “五一”、“六一”讓肯德基、家樂福冷門！ 法西斯們這些妄想破壞中國和平統一的人，讓我們每個中華兒女為之憤慨。我堅信：在全國人民的共同努力下，他們的陰謀絕不會得逞！ 我們作為一個小學生，能做到的，就是宣傳，發動更多的人去支持火炬的傳遞，告訴世界： 中國是一個和睦的大家庭，只要我們團結一心，無論多么強大的國家反對火炬的傳遞，我們都無所畏懼。我堅信：中國必勝！
團結一致眾志成城的作文 13
雖然今日下午這次與(2)班的籃球聯賽大家仍未出什么力，也不知是否這股團結一致勁是大家獲得了此次比賽的獲勝。
“吁！”當體育教師奏響風哨逐漸，隊員們都徹底進入了猛烈抵抗中，因此就在歡笑聲中進了我們班的前2個球。
此次的龍騰虎躍好像是讓大量出汗的隊員們深陷了“坐著云空間”的情況，在潛意識中被(2)班追上這兩個球。這可了不得！不但是場中的隊員，就連大家這種在一旁看比賽的“拉拉隊”們也擁有一種天要塌下去一樣的心急，好像有一把鎖逐漸鎖起了大家的眉梢。看見場中的形勢焦慮不安，一向當擔“氛圍調整師”的呂天辰當做起了“拉拉隊”大隊長，扯起他那超級的嗓門為我們班加油：“六(1)班——加油！六(1)班——取勝！”這倒是使我們這好多個擁有不便又有心無力的.人擁有精神實質，也跟隨這名“大隊長”一起喊出來。場中的隊員不知是否有聽到那樣的加油，總之在孫老師“高人一等”的戰略具體指導下，逐漸開始了一次次的反擊。天呀！(2)班又入球了！著急在群體里爆開了鍋，大家想在麻辣干鍋上的小螞蟻一樣吃啞巴虧，內心一遍遍的禱告著。場中的氛圍一瞬間降低了好多個冰度，深陷了激動人心的場景。在這里應急十分的狀況下，呂天辰十分敬業地跑到低學段矩陣中，招乎大伙兒一起為六(1)班加油。因此呂天辰領著低學段矩陣的加油聲不斷在隊員們飛奔的影子間傳出。大家看見呂天辰由于喊得太有勁累到扶著足球隊架的模樣內心有一些打動，也跟隨陸續吼起來，即使要用盡所有的氣力還要為六(1)班加油鼓勵。厲害！大家的加油聲就好像神丹妙藥，換得了隊員們的奮進，一個個在場中不顧一切地得球、投球、防御……總算在這次比賽中以10：6的考試成績獲得了獲勝。
這團結一致便是戰斗能力，會在每一次比賽中為大伙兒開足馬力了勁，滿油了油
團結一致眾志成城的作文 14
同是那三個孩子，同是一堆篝火，為什么兩個森林的鳥兒的結局會截然不同呢？第一個森林的鳥兒做的非常好，它們齊心協力趕走了那三個孩子，這多虧長尾巴鳥兒，它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來災難，它領頭帶動大家想辦法攆走那三個孩子，結果保住了它們的家園，如果隔壁森林的鳥兒也能重視到這個問題的嚴重性，它們也不至于連家都沒有了，它認為那三個孩子燒篝火與它何干就沒有阻止，結果燒得連它們自己的家園也沒有了。
其實在現實生活中也有這樣的人，別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做，他們想只要不管自己的事，不損壞自己的利益，他們才不管呢！我們也會遇到困難的時候，如果不幫助別人，別人也不樂意幫助你，這讓我想起汶川大地震時，正是大家同心協力他們才渡過了難關，看！第一個森林幸好有那只長尾巴鳥兒，當它看到它們的森林要有災難來臨時，長尾巴鳥兒和它們的.同伴們一起團結起來共同解決，才使這片森林保存了下來，才使鳥兒們免于逃離家園，不是有這樣的一句話嗎：眾人拾柴火焰高，遇到困難一起想辦法，一起面對，那困難也就不是困難了。
這個故事告訴我們如果也遇到這樣的事，不要袖手旁觀，要團結一致共同面對，也正是隔壁森林的鳥兒認為燒篝火不管它的事，才使它們的同伴受到傷害，被迫逃離家園，無家可歸，希望在現實生活中我們每個人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止，悲劇也就不會重來，那世界將會變得更加美好！
團結一致眾志成城的作文 15
期中考試即將來臨，為了加強小組內齊心協力弄好復習，我們班又舉行了一次班會。毫無疑問的是這次班會主題關于團結的。
這次班會仍然延續前幾次班會的形式，開展一個體驗式的游戲，讓我們在游戲中獲得快樂，讓我們在班會上有所感悟。
這個游戲是這樣的：幾個人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個人都要貼緊對方的背，然后依靠背與背之間的借力，從而站起來。
第一個組以為很容易就不加思索的沖了上去，才剛開始玩便感受到了這個游戲的難處，只要有一個人不精誠合作就會導致全組的`失敗。接下來陸續上來的幾個組都陸續失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組，剛開始時信心滿滿，可用力站起來時卻發現劉威還沒站起來，劉威感到羞愧，其他幾個組員也在深深地自責。
可后來的幾個“非官方的組”卻成功站了起來。這是為什么呢？我深思熟慮后才得知，因為他們幾個都是平時玩的比較好，互相都比較信任對方，從而比較團結，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來。
經過一番思索，我終于明白不管自己是多么優秀都不能忘了團結別人，達到互利雙贏，讓每一個人都能達到優秀，讓每一個組都達到優秀。
同學們人人手握團結，心心相連，勝利就在眼前。
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