有關初中作文600字（精選33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中作文600字（精選33篇），歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
在某一部電視劇中，有這么一段對白：“與其等別人來愛你，不如自己先學著多愛自己一些，如果今天的你，沒有比昨天更喜歡你自己，那明天對你來說又有什么意義呢？”這段話是對一個以前不等得珍惜自己、以糟蹋自己的方式去對關心他的人進行抗議的人，不過，聽完那段話后，你是否也覺得那時多么傻的做法？
雖然是戲劇性的，純屬虛構的，但在生活中，這樣的例子可謂是、司空見慣。在我們周邊，學生們，幾個中總有一個對于現在的學習生活是不知道究竟為了誰而去努力的，然而，當他們厭煩時就以玩耍、抗拒去應付老師、家長們，做出了傷透關心他們的人、折磨自己、放棄自我，甚至做出越法界的事情。每當家長、老師問到關于為什么要這樣做時，有的無言以對，因為他們不懂得珍惜、去愛自己；有的就擺出一副堅強傲慢的形態，但若你試著深入了解他們的內心深處，就是那層薄而不透的網，在那里隱藏住他們人性最脆弱、最善良的一面，因為他們沒有愛過自己，不曾以真正的自己去穿破那張網，那寫對自己的傷害都是為了報復反對、責罵他們的人！
正因世上存在這么多不懂得自愛的人，才有監獄的出現。監獄是讓帶有罪惡之身的人學會愛自己的地方。在西方，他們對于這類人，大多都是先讓他們 靜對教堂，讓教堂的鐘聲、牧師的祈禱詞來幫他們洗滌心靈中第一層的罪惡，試圖去掀開那張網，接著，才實行送進監獄的措施。
或許這就是監獄的用意吧！
學會多愛自己一些，在你眼周圍，一切事物都會因你美好起來，心情保持最愉快的，你，就不覺得明天沒有意義了！
初中作文 篇2
上星期六，我們吃完中飯悠閑地在天一廣場上散步，廣場上人潮如織，熙來攘往，陽光暖暖地照在身上，每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。這時我突然發現天空中有許多降落傘，正隨風翩然起舞，多好玩哪！
新鮮事物怎能錯過，我和姐姐也趕緊跑過去買了兩頂紫色的降落傘。賣降落傘的可真會做生意，一個負責賣，一個負責教。我們在一旁專注地看著，不一會兒就學會了。
該我的降落傘表演了，我按照那個人的方法準備好傘包，然后用力向上一拋，可是這傘包偏偏與我作對似的，才上升兩三米就不偏不倚地掉下來砸在了我的頭上，好疼啊，最可氣的是傘包還緊緊地裹著呢！“耶，我成功了！”一旁的姐姐興奮得尖叫起來，臉也由于激動漲得通紅，她的那頂降落傘正在空中得意地徐徐落下。有什么了不起的，看我的！我綁緊傘包第二次發射，沒想到傘包在我甩繩子的時候就提前散架了，媽媽見了忍不住哈哈大笑起來。兩次都以失敗告終，我如一只斗敗了的公雞，哭喪著臉，恨不得找個地洞鉆進去。
這時，爸爸笑著走了過來，他說：“你甩的方法不對，讓我試一下。”他綁好傘包用力一甩，和我的命運相似，傘包也是直直地落在了地上，我趕緊跑過去對爸爸說：“同是天涯淪落人哪！”爸爸撿起降落傘仔細觀察了一番，說：“失敗并不可怕，只要方法正確了，一定能成功。”接著，他又試了一次，這一次傘包被拋到了高空中，而后姿態優美地飄了下來。爸爸把降落傘放在了我的手上，用鼓勵的目光看著我。再不成功真成笨蛋了，我吸取了先前的教訓，小心翼翼地綁好傘包，使出吃奶的力氣往上一拋，傘包如同火箭般射到了半空中，我緊張得閉上了眼睛。 “妹妹，你成功了！”姐姐又一次尖叫起來。真的？我睜開眼睛看到自己的降落傘在空中正跳著優美的芭蕾舞，激動得又蹦又跳。
一頂小小的降落傘讓我明白了失敗并不可怕，只要方法正確，并努力去做，就一定能夠成功，我想我一定會珍藏這頂小小的降落傘，永遠記住這美好的下午。
初中作文 篇3
燦爛的陽光輕柔地撫慰著這片曾經被邪惡逼迫得鮮血四濺、哀鴻遍野的紅土，它親眼目睹了中華民族用汗水澆灌、凝聚了所有智慧與心血的事物都在敵人的魔爪下毀于一旦，敵人隨意踐踏，毫不留情地大肆砍殺，甚至連白發蒼蒼，走路顫巍巍的老人與襁褓中哇哇大哭的嬰兒都要趕盡殺絕，分外凄涼的哭聲連綿起伏…...眨眼間，樓房變成了廢墟，血染池水、尸浮遍地，景象慘不忍睹，可是他們卻毫不為自己殘酷的罪行感到羞恥。
今天，我們就是要去揭開那段灰暗的歷史，祭奠那些愛國英雄，體會當年日本侵略者在雨花臺烙下的永遠無法抹去的滔天大罪，他們用心險惡，聲稱要與中國搭建的美好友誼，暗地里蓄謀已久，展開了一場規模浩大的虐殺，給中國同胞帶來了無數的劫難，難道這就是他們口中的和平相處嗎？
漫步在幽靜麗致的陵園，卻沒有了觀賞的興致，歡樂的笑聲被悲傷的氣氛制止了，所有人都陷入了哀思。
瞧，那一座座雕像栩栩如生：工人怒氣沖沖地揮著拳頭，要與敵人決斗；女青年面部發青，瞳仁閃射出的怨氣都能把人吞沒；小孩毫不畏懼，咬牙切齒，看起來很是憤怒……我們的先烈是如此的英勇，他們視死如歸的精神深深地震撼了我，作為幸福成長的新一代，一定會把永恒不息的精神火炬傳遞到每個人的手里。
臨行時，我莊嚴地向紀念碑敬禮，彎腰獻上一束美麗的白菊，再見了，永垂不朽的革命烈士，無法忘懷的恥辱為我們敲響了歷史的警鐘：在這個弱肉強食的世界，唯有將祖國發揚光大，才不會有外來入侵者敢來欺負中國，胡作非為。
讓我們銘記歷史，珍惜美好的今天，開創屬于我們的未來！
初中作文 篇4
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現不出從容和緊張。
——題記
我獨自一人走在悠遠的小巷，風和雨交雜著隨意，路邊的楓樹，搖曳著的的樹葉已經落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片！
路過一個小攤，無意間聽見悠長的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著又聽到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因為一毛兩毛錢爭吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場面，卻半天也沒有發覺眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的場面，后來聽路人說，原來，我是一位盲者！那時，我才想明白，原來所有場面的布設，只是意念蠢蠢欲動的表現！
我繼續穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點，還有很多點，那是我從沒見過的地點，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿園的菊香卷席鋪天一點一點攝入人的心弦。
我越發的積極向前，我仰望這滿天，腳下不敢懈怠半點，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見，我原本以為，這只是幻覺的一種表現，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽不見！
似水伴過流年，不覺已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無憂的世外桃源，可卻也漸漸發現，心口多出了許多斑點，那是長年累月困境鍛造不停碰撞留下的經驗！
在后來的一次站在鏡子前，我揚起了臉，奇跡般看見那些斑點在心口繞成了一個笑臉，我也學著它的樣子映出酒窩，人家都說，笑的很甜！
初中作文 篇5
今天，我以中大附小二年四班的名義，去參加由學校組織的“學雷鋒”活動。
我、袁藝心、羅怡青、辛珉、李寶華、揭春波和揭婷婷7個人坐上了袁藝心爸爸的車，開始了這一天的行動。
我們只用了三分鐘，就到了省榮康醫院。我們到了二樓，輕輕地推開了搶救室的門。看到里面躺著一位伯伯，我們給他集體背誦了第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》，再唱了兩首英語歌《rainbow》和《bingo》。護士小姐允許我們每人問伯伯一個問題，我們都問了。我問的是：“您喜不喜歡看書？”
聽袁藝心爸爸說，這位伯伯姓張，在1977年，張伯伯去打仗，腦袋受了傷。就這樣，張伯伯三十年都沒有下過病床。而且，你要是問張伯伯問題，只能問回答是是或不是的問題，不能問需要想的問題，比如您喜歡什么顏色等。
時間不等人，已經11點45了。我們給張伯伯又唱了一首英語歌《little bird》后就走了。在醫院大堂里，袁藝心媽媽說：“為了獎勵你們，我就請你們吃麥當勞！”大家一致贊同。
吃完了麥當勞，我們去了西翠園玩游戲。前后玩了“自由木”“老鼠偷油”“貼人”“喂魚”等多種游戲。
3：30分的時候，大家決定去我家玩。經過了多次“討價還價”，決定4：30分，全體解散。
在我家玩的時候，大家有點不統一，從而發生了口角。但我們還是心有靈犀的，最后統一決定：玩捉迷藏。
轉眼就到了4：30分，我也要和這幾位伙伴說再見了。快樂的時光，就像坐火車看外面的風景，轉眼即逝。
初中作文 篇6
萬物復蘇，春天已經悄然來臨，各個學校也要開始陸續準備校園春季運動會了。
這次運動會雖然已經結束了，但是在我的腦子里是依然沒有忘記運動會上的點點滴滴，分分秒秒都給我留下了深刻的印象。
運動會在大家眼里是很重視的，運動員們比我們更重視，他們知道比賽第二，友誼第一，比賽就等于友誼賽，看你平時練習的好不好，在場上的發揮好不好，再就是友誼和堅持。老師們的心里想的我猜著有個概念就是：沖過去，不管你是什么項目都得贏，我們覺得要堅持。在女子400米跑步比賽中，我們班的同學周錫悅一開始就是倒數第一，但是她使勁得往前跑，這樣你們也許會覺得沒希望了，可是她不是放棄，而是狂奔，看到了我們的班主任，就拼命往前沖，最后得了倒數第二。看，這就叫堅持，有的人都會半途而廢，可她卻全力以赴為了班級的榮譽，她永不放棄，她的精神多么可貴，我們要向她學習。我們班的另一位同學徐鹿童在400米跑步比賽中一直遙遙領先，打破了年級的記錄呢！
如果下次我們學校再舉行運動會，我爭取要當運動員，如果沒被選上，不要緊，我還是會靜靜地坐在那里為大家服務，吶喊助威，加油，盡我的全力來投稿。
運動員們的努力為我們班獲得了4*100接力的男女兩張獎狀，我們班級同時又獲得了“精神文明獎”和“團體總分第三名”的雙豐收，已經是一個不錯的成績了，只要努力就會有收獲，我永遠相信這句話的含義。
這次成績是我們班級所有人的共同努力爭取來的，是運動員拼搏爭取來的，是我們積極投稿爭取來的，我們互相幫助，團結友愛，體現了我們班的良好風貌。
初中作文 篇7
無論懵懂，還是清醒，無論快樂，還是煩惱，這三年終究是快要過去了。對于這三年來的點點滴滴，我只能釋懷。
曾經，在我最痛苦的時候是她幫助我找回了自己。我原以為，她會一直陪著我，但那時的我太天真了，思想太簡單了，根本不懂什么叫利益。或許，她是因為好奇心才接近我，或許，出于感激，我對她做的一切都一忍再忍。但我實在想不通的是，她怎么可以以朋友的身份靠近我；然后，再以敵人的身份打敗我；再以似笑非笑的眼神灼傷我…這種失敗，真的不是滋味，也許那時我還沒學會釋懷，現在想想以前的種種，像是發生在別人身上一樣，已沒什么感覺。
一次在大街上，我很意外的遇見了她，下意識的我朝她揮揮手，笑著點點頭，她似乎愣了一下，沒想到我會忘了以前的種種。她嘴角上揚，很不自然的笑了笑，她那一笑，不想證明什么，什么都回不來了，她賠不了我那時的無憂無慮。
悲傷走不遠，同樣的，歡樂也只是在別人的瞳孔里。去年期末的那個晚會，我當時多么開心，又叫又跳，大家也在狂歡。有講笑話的，有跺腳跳唱的，一會兒這個來演個小品，一會兒那個來跳支舞，也有撿熒光棒的。那種歡樂穿越在人群間，很是溫暖，但是現在想想，除了熒光棒，氣球和蠟燭，也只有同學們笑話里的“水管蛇”了。
悲傷的感覺，快樂的感覺，皆歷歷在目，但那些都是過去式了，單留了個殼給你。這個殼給你這份感覺，讓你知道你曾經快樂過，悲傷過……
該走的總要離去，該來的始終會來，一些事情總會與我們不期而遇。但那總會成為過去的。那就讓海風來吹散風沙，讓海浪來撫平腳印，用自己的心來釋懷吧……
初中作文 篇8
似水流年，如今的我們已不是在草地上玩過家家的小孩子了，不是大聲朗讀“床前明月光，疑似地上霜”的少年。而是我們人生路上又一個起點的青少年生活。初中的生活很枯燥，但我們要想考上好的理想中學，就要努力學習，更要從學習中尋找快樂，只死板地聽著老師講課，不去用心的思考，每節課像木頭人一樣，不能跟著老師的思路走，那學習就大大的打了折扣。
所謂從學習中尋找快樂，就是把學習當成一種娛樂，要開心的學習。從學習中尋找快樂，首先我們應該有樂觀的學習態度，一味的聽課，不思考，不積極的發言，必然不能取得更優異的成績。有許多的同學，都有偏科的現象，其實，改掉偏科的毛病很簡單，只要你對任何科目都抱著你對待你喜歡的科目的態度去學習，千萬不要認為不喜歡這門課，就不去聽課，其實只要你認真的去聽課，培養開興趣，你會喜歡上每門課的。寫作業粗心大意，馬馬虎虎是不可取的，高考時，有可能少看一個小小的點，你就與重點大學擦肩而過。所以要改掉這個壞毛病。
把學習當成一種樂趣，這對差生來講很難辦到。差生之所以差是因為沒有良好的學習態度，沒有上進心。優者生為什么那么的優秀，是因為他們對學習充滿激情，書本是他們的靈魂，筆是他們的伙伴。要想把學習搞上去有以下三點：1、愛讀書，只要愛讀書才能提高寫作水平。2、會復習，復習是最好的學習辦法，每天把在課堂上沒記牢的知識，再復習一遍，沒弄明白的自己再好好研究一下，才能更好的掌握知識要領。3、會預習，每天要好好的預習，不會的就標起來，上課老師講的時候，認真聽，那樣更容易明白，上課也不會那么累，也不會聽不懂了。
總之，要想好好學習，就要適應生活，快速的適應初中生活對每個人都很重要。有的人一上課，就瞌睡，這是為什么？因為他對學習沒有興趣，一上課就渾身沒勁，一下課就精神抖擻，所以態度決定一切，只有態度好，才能讓初中生活充滿歡樂，充滿激情。
初中作文 篇9
文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進教室，她就來收作業了。
她這一來，我可膽戰心驚了。昨晚那精彩的電視節目讓我把作業給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計上心來。“大班長，我的作業的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進書包了，請寬恕!”我皮笑肉不笑地說。“今天中午你一定帶來，不然我要報告老師。”我一下子像泄了氣的皮球——癟了。哼!看來得讓這個“管家婆”嘗嘗我的厲害。
我冥思苦想，終于想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計現在絕對保密，不然。你告訴了那個兇惡的“管家婆”，會叫我吃不了兜著走的。
中午放學回家，我從小溪里捉來一只威力無比的大螃蟹放進塑料袋，并在下午上學時把它帶到了學校。
我美滋滋地跨進教室，文麗正在專心致志地做作業呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進了她的書包。之后，便假裝正經地做起作業來。
做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……
突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時，文麗忙關切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。
我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動。我抬頭望望身旁的同學，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無地自容。
我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒良心!沒道德!……”
我收回目光，陷人了深深地沉思……
初中作文 篇10
晚上看電視的時候看到這樣一件趣事：有個人每次去旅游的時候都會照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問到緣由的時候，他說道“平常我們都是正立著看世界，倒過來看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個角度看世界，得到的不止一點。”
我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個角度看，我們所感受到的也會不一樣。
在學數學的時候，老師經常讓我們用逆向思維解題，說倒過來想問題，也許會更容易找到答案。有時遇到難題，我會換個角度想問題，從這個方面想不通就從另一個方面想，答案會從我的不斷思索中跑出來。而且對于一個問題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養學生多角度看問題的習慣，還可以幫助一些學習不均衡的同學，從自己的優勢去想問題。所以說這高考題說難也難，說不難也不難。換個角度看問題，我們會學到些什么。
在生活中，總有與朋友鬧矛盾的時候，那個時候總會聽到有人說“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實在這個時候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學會做到這一點很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復存在了吧。換個角度看問題，感受彼此。
有這樣一句話“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”是說沒一個讀者看問題的角度不同，他們心中的人物當然也就各不相同。如果大家所想的都一樣，那么這個世界的色彩也就沒這么豐富了吧。
學會用不同的角度看問題，那個問題會被簡化，答案自然馬上就會出來；換個角度想問題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學會換個角度看風景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個世界不止一面。
初中作文 篇11
我趴在窗臺上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個很高的臺階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對自己說。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點陌生，或許是不經常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學時的必經之路，現在上了中學基本上就沒怎么走過了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經過許多風吹雨打已經有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
初中作文 篇12
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。
下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。
初中作文 篇13
步入九年級，我的學習遇到了問題。
我第一次發現，一門學科怎么那么不容易懂，我努力改變現狀，卻很困難。
曾經做過無數次夢，夢中的我在這門學生終于取得了輝煌的成就，攜榮譽證書與他們共同登上領獎臺。可每一次樂呵呵的醒來，卻發現不過南柯一夢!我與這門學科結下了深怨。我花了比其他科多好幾倍的`時間，卻還不如別人輕輕松松考出的分數，我心不服啊!要不是這門學科拖后腿，我名次會上升許多。
這個問題，讓我糾結了好多次。有人罵我死腦筋，可沒辦法啊，我就是覺得特別難，不像那些高智商，認為“soeasy“，所以我只能苦干。
假日里，我會擠出一點點時間來復習、背誦這門學科的知識點，并做題目。不求多大起色，從一點點進步就好。我相信，只要我不放棄，總會有收獲的。
問題，何為問題?
在我看來，問題就是向所謂的困難屈服，屈服就意味著認輸，于是又產生許多新的問題。人生大抵如此，充滿著無數的問題。它們像一座橋，而你在小心翼翼地前行。
當然，是問題總會需要答案。一旦通曉之時就如同撥開云霧見太陽，那種豁然開朗的感覺也是美妙的!
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為有種種問題要去解決，我們的平淡日子才有了追尋的動力，才有了樂趣。
初中作文 篇14
秋天的樹葉晚飯過后，我和媽媽一起出去散步。
來到公園里，白楊樹被風一吹，片片黃葉隨風飄揚，似群蝶飛舞，又好似少女那長長的頭發。黃葉落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
道路兩旁的樹木，先前濃密的樹葉逐漸變黃。一陣微風吹過，葉子落到了我的頭上。我拾起一片，細細端詳著：這是一片雞爪槭，火紅火紅的，它有五個角，邊緣上有鋸齒，但卻軟軟的。抬起頭，啊，遠處一片楓樹林，好似冬日里的一團火，燃燒著，溫暖著人們的心。偶然有一片綠葉子，卻也告訴人們：秋，來了。
穿過楓樹林，又被一棵高大的銀杏樹吸引住了。我快步到銀杏樹下，你看，一片片“金元寶”像古代舞者手中的折扇，翩翩起舞。一片金葉子落下來，翻了幾個跟頭，又轉了幾圈落到了小河里。我撈起那片銀杏葉，仔細地看著。銀杏葉是扇形的，像一條小短裙。葉片是翠綠的，但仔細觀察，翠綠中透著金黃，就像一層層潑上去的。波浪形的邊緣還有一個小缺口，顯得十分可愛。葉柄頂端的葉脈，是那樣細膩，就像蠶絲一樣，是那么的精致。
啊!秋，雖然沒有春天的花朵，夏季的綠葉，冬日的白雪，但她有秋日的獨特——美麗的黃葉。
初中作文 篇15
自然給予所有人的是物質的精華，而最后，她從人們那里得到的回贈，是物質的垃圾。
——題記
家鄉有片名為北海的大海，她煙波浩淼，一望無際。夏天，烈日當頭，大樹早已在春雨的滋潤下枝繁葉茂，那數不清的葉子和著風的歌聲在跳舞；呼呼吹過的海風幸福的擁抱著海洋。數不清的魚在海水里翻飛旋轉。沙灘上面細小的沙子被太陽照耀成一粒粒珍珠，泛著銀白的光。夜晚，人們就在這些珍珠上面圍著一簇簇火焰歡歌載舞。大樹就在旁邊靜靜聽著，偶爾搖著葉子，好像是給人們伴奏。
但是，有些短窄的目光看到了黑黝黝的煤炭和金燦燦的礦產，于是他們大肆的開發，冒著黑煙的挖掘機，賊眉鼠眼的投資商不斷地從四面八方涌了過來。
肥頭大耳的開發商指揮著工程隊在這里挖一個大洞，在那里掘一個深井；挖掘機起早貪黑的工作，轟隆隆的聲音震耳欲聾。于是石油和煤炭源源不斷的運了出去，那些投資商笑的連眼睛都瞇成了一條縫，碩大的金牙閃閃發光。
后來，人們不再歡歌載舞了，沙灘上面早已經建起了許多說不出名字的機器，咸咸的海風被臭氣熏天的石油煤炭味蓋住，海洋也失去了漂亮的藍色，上面漂滿了五顏六色的油。魚兒和鳥兒像是約定好似得，扔下死去的同伴，逃走了。
美麗的北海，風度不再，漸漸地黯淡了下去。可是人們仍然執迷不悟，不愿拯救這一切。
初中作文 篇16
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉而凄美，悠深而美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時聽過的有關于月亮的故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地搖著自己的身子，跟昆蟲們應和著。
風，輕輕地撫摸著大地，留下了微微一笑。深夜的風，混著青草的氣息，經過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。
走進城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點，但在黑夜的對比下顯得格外的亮，在風的吹動和霧的飄動下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。
夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！
初中作文 篇17
書，是人類進步的階梯；書，記錄了一個又一個繁榮昌盛的國度；書，給了我們前所未有的奇妙感覺。
我媽是我和書的“月下老人”，自從她給我和書牽上了“紅線”以后，我就離不開書了。
有一次，我隨手拿了一本《百科全書》就鉆進了廁所。在里面，我津津有味地讀了起來，全然忘記了所有的一切，進入了書的世界。時間好似一匹歡快的小馬駒，在不知不覺中把書看完了。這時我才記起是在上廁所。剛站起身，一股鉆心的麻癢頃刻間傳遍全身，每走一步就好像在經受世上最難受的酷刑。這一次，看書雖然讓我嘗到了“苦頭”，但并沒有影響到我對書的熱愛，反而讓我對書有了一種獨特又深厚的情愫。無論什么也不能讓我和書分開。
在諸位“無聲老師”——書的教導下，我改變了許多。回憶起在一年級時的我成績差得掉渣，可在眾書的熏陶下，我的成績如云霄飛車一般飛速提高。從前的我，語言表達能力差勁，性格也內向，可自從博覽群書以后，老師和同學都說我是“話簍子”，也交到了很多好朋友。反正一句話，書的益處，一言難盡。
一本好書，它有深不可測的秘密；一本好書，它有浩瀚無邊的知識；一本好書，就如同在與偉人面對面交談。同學們，讓我們在書中去探索求知、感受它的其樂無窮吧！
初中作文 篇18
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山爆發的壯闊，但他更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志，它更來自破浪前進人的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前，它又來自戰斗人士的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”曾讓多少人充滿為社會貢獻自己的全部力量的不平凡抱負。李白就是如此的狂放于自信，于謙就是如此的堅貞不屈，風塵仆仆的詩人們，曾讓多少貴妃倒酒，讓丞相研墨，詩詩都是那么豪放，句句都是那樣剛強，他們的聲音，教會我自信與堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發出的含糊不清的第一章節；它是令人感到溫暖的語言；它是出門出門在外的孩子心中最常常的掛念。它給予人的耳膜最溫暖的擰動，它讓一個女人從此變得更美，它讓這個世界充滿溫情與陽光。它的名字叫媽媽，是的，媽媽，這個讀起來讓我們最為偉大，最為信任的人，她給予我們的，不僅僅
是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲聲去呼喚她媽媽，分擔一下生活的事務，她便心甘情愿為我做一切乃至生命，媽媽，媽媽，這個溫和，柔暖的聲音，教會我感恩于回報。
初中作文 篇19
回憶，可能是父母的一句叮嚀，朋友的一聲鼓勵，老師的一個眼神，也可能是田野上初開的雛菊，天邊一朵變幻莫測的云朵……回憶往事讓我們的生活不孤單，讓我們在走向明天的時候更加充實和堅定。
———題記
我們在一天天成長，從中經歷過許許多多的事讓我們成長，記憶深刻。回首過往的事情，其中包含了我們的酸甜苦辣。
打開記憶的寶庫，回憶過去的種種。記得在小時侯有一次下雪，快放學了，同班的小朋友都在打賭誰的媽媽會最先趕到學校。我跟他們講說我的媽媽最疼我了一定最早來。可時間一分一秒的過去了，別的同學都被自己的父母接走了，他們臨走前還故意看看我意思是我不是第一個走的，我的媽媽并不是最疼我的。當全班只剩下我和老師的時候，我徹底失望了，一下子沖進雪里。當回到家時我身上落滿了雪，我簡直成了一個雪人。媽媽打開家門，看到這么狼狽的我，憐愛的神情也只是一閃而過，取而代之的是責怪，說我怎么這么晚才回家。我一肚子的疑問不知道向誰去發泄，今天的媽媽不知道怎么搞的變的怪怪的，以前的溫柔的媽媽不見了，相反的，媽媽簡直象變了一個人，對我漠不關心。我非常生氣，嘟囔了媽媽幾句就回到了自己的房間。事到如今我才明白，原來媽媽當初這樣對我是為了鍛煉我獨立自主的能力，要我不要事事都靠別人。
回憶是美好的，但再美好的事情都已經成為了往事，我們應該珍惜當下，把握未來。
初中作文 篇20
生活處處需要朋友，我們珍愛友誼。
進入初一，友誼成為我特別渴求的一種心理需要，它和父母的疼愛，老師的關心一樣，都是我健康成長不可缺少的精神營養。因為真誠的友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享幸福與快樂，在互幫互助的過程中共同進步。
我有一個好朋友，她叫劉一幟。
這件事發生在一節晚自習中。因為作業太多，我把作業放到了何玉的桌子上，她也同意了。陳杰雄很好奇我的文具袋，左瞧右瞧，不小心把我的文具用品全都弄掉了。他連忙幫我減了起來，我就沒有怪他了。王振宇也拿著我的筆記本看，我本想過去搶，但他卻不給我，正好我們兩人同時一搶，我的樹葉書簽掉了下來，已經被王振宇弄爛了，我看著那片殘缺的樹葉飄落在地，心頭不禁一陣寒意，便委屈地哭了起來。其實，他們并不懂得那片樹葉對于我的意義，那是我一個好朋友送給我的畢業禮物呀！它的細胞中有一種成分叫做友誼。當我哭著哭著，有一張紙為我擦干了眼淚，但我仍在哭泣；這日時又有一顆糖跑了過來，我含著淚說不要，但她因此不小心撞了腦袋，我連說："對不起……”她卻堅持讓我吃。我小心翼翼地含著那顆糖，淚水也流進了嘴巴，好咸呀！這是我吃過的最好吃，最咸的糖！
是她，讓我懂得——殘缺也美麗！
愿友誼長久，友誼之樹常青；愿友誼之光普照在我們身上，友誼之橋在心中！
初中作文 篇21
時光匆匆，白駒過隙，轉眼間，六年的時光已悄然而逝。一想到要與相處了六年的老師和同學道別，眼中便不禁涌出淚花。可到了最后，卻只能含淚和他們做別。可一想到要升入初中，開始新生活，便又充滿了期待，這一個暑假，可謂悲喜交加。
經過一個假期的調整，我踏上了初中的學習征程，初中真的很不一樣，不知比小學大了幾倍的操場，四幢莊嚴的教學樓，學校四周楊柳依依，寬敞的教室，整潔的走廊，陽光灑進來暖洋洋的。令人心曠神怡。
在入學摸底考試中，我位居班級第二，雖然在年級排名50以里，卻已是20開外。我不甘于這樣的成績，于是，我利用中、晚自習時間背單詞、讀古詩、解難題，這使我在一次次的早自習小測中考取滿分，一張張漂亮的小條紙擺在我面前，我不由得心生喜悅，繼續努力！
在報到后的五天里，我們上起了初一新生的必修課——軍訓。班主任說：“軍訓不是一種形式，而是鍛煉我們的耐力，培養我們的合作精神。”自從第二天我們接到要會操的消息，個個打起精神，在后來的四天里，我們戰酷暑，斗饑渴，終于等到了四天以來，心心念念的那場會操比賽。可由于我們的失誤沒能取得好成績，但汗水并未白流，它鍛煉了我們的體質，培養了我們的意志！
寫這篇作文時，我已經是一名正式的初中生了，愿我在這未來的三年里，披荊斬棘，勇往直前！
初中作文 篇22
在那些亢奮的年月里，我將青春擬作溪流。它淺吟著和著腳步，輕盈地包容險阻。不息的靈光，閃耀著純潔的欣喜。銜著希望，粲然盈滿日光，且歌且行，懷著對汪洋的向往。而后，悲傷的河流，泛起渾沌的波瀾，踏入幽深的夜里般謹慎。吞沒了呼吸。風嘯鳥鳴。仰望星斗灑下的銀輝，風雨激起小譚的漣漪。凍結了日光，凍結了幻想。
我以為青春是雄渾的波濤，而它翻涌激起的泡沫，訴說著日復一日的艱辛；我以為青春是童話的單幕劇，而它落入生活的對白，卻句句背負著雕刻的印記；我以為青春是單行道，不息的奔馳，就能甩去愧疚的過往；我以為青春是赤紅的海棠，不眠的綻放，必能迎來欣喜的目光......無數次的恍然大悟，錯了，錯了。很高興我們還有資本去錯，感謝錯誤和藹地指明了方向。霧靄褪去，山嵐消散，光暈溢滿山岡。望見腳下，望見山頂。一切了然于胸。而現在，我更愿將青春視作一株挺立的香樟。
香氣，溢滿了街頭。甜蜜了仲夏夜之夢。郁郁蔥蔥的枝葉將陽光承載，欣喜，伸起枝干，伴著風沙沙作響。堅硬的內心抵御著毒蟲。樹經歷了春夏秋冬，人經歷了悲歡離合。曾經稚嫩的苗，沐浴著自然的恩賜成長了。“這么高了呢”。路過的人們紛紛贊嘆。記憶中那個羸弱的樹苗已經只剩下一個恍惚的影子。境遷，人們來了又去。斗轉，時光淙淙無痕。無論氣候如何，那個挺立的姿態都在無數個夜晚日益堅定。終會迎來的，它們的，我們的，節日——夏日香樟。
初中作文 篇23
假如俞伯牙沒有遇到鐘子期，那他的心會寂寞嗎？他會整天以琴聲傳之他內心的情感嗎？
當黎明來臨時，死囚看到了希望，因為他不必在那高聳的圍墻里寂寞地殘度余生，當凌晨的太陽東山再起[注: 指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。]，你是否感覺到了它的陽光的冰冷，終年獨來獨往，一顆火熱的心被時光的寂寥所啃噬無幾。孔圣人更是不甘獨處一身，所以“有朋自遠方來，不亦樂乎[注: 乎：文言中用為疑問或反問的語氣助詞，這里相當于“嗎”。用來表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]”，廣收門徒。是啊，“人生得一知己足矣，斯世當一同懷視之”，我是多么渴望一個心腹知己，相互傾訴塵封許久的情誼。我在不屬于自己的世界里掙扎著，守著一份期許和等待，如鳥兒期待春天的到來，農民期待秋天的到來。心里的期望泡沫鼓了有破，破了又鼓……
心里無盡的黑暗越來越多，于是，一天我找到了自己的知音。正和他在快樂的對話，我們相互詢問對方的喜好，學習，地址等積攢以久的話如江河決堤般涌現出來。那分心絞痛已經變異成為臉上時不時浮現的微笑。我倆的共鳴之弦相互碰撞，迸發出的火花照亮我的心房，我又從古古怪界來到人間仙境，心靈得到又一次的升華，我這才明白俞伯牙為什么摔琴謝知音……
“醒醒，孩子。你半夜笑什么呀”媽媽揉著惺忪的雙眼問我。“我……沒什么”“哦，那你快睡吧！”我躺在床上，回想起剛才的那一幕。明白了知音的含義。
初中作文 篇24
希望是什么？它是夢想與現實之間的橋梁！希望是什么？它是人生的航標。希望是什么？它是遇到挫折時的自我奮進！
愿陪伴
晚風從窗外吹進屋里，躺在床上的我望著天上的點點繁星，它們好像數著我心中的落寞。
微弱的開門聲響起，一個熟悉的身影邁著輕輕的步伐向我走來。到床邊，用那雙大手幫我掖了掖被子，又輕輕地走出門去，生怕吵醒了我！
早出晚歸的爸爸永遠是那么地忙碌，愿他能多陪我一會兒。
愿勤學
窗外陽光灑在大地上，讓人感到那么溫暖，真是“春光懶困倚微風”。
眼眸漸漸閉了起來，急忙拿出風油精涂了涂，一剎那感覺有什么東西蠕動著，一股涼意滲入了肌膚，刺鼻的味道傳入口鼻，困意全無，有的只是板書與老師的教誨。
愿勤學，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，拼它一個無怨無悔。
愿成才
春風拂過大地，綠意慢慢為大地穿上衣服，花朵綻放著它獨有的笑容。
一塊空曠的地上，一片土地漸漸松動起來，那土瞬間被彈到邊上，一顆小草破土而出，綻放著光芒。考試開始了，我自信地走向考場，就像小草自信地破土而出！
愿成才，像小草那樣，雖毫不起眼，卻為世界增添了一抹新綠！
希望讓生活更有色彩，它幫人實現夢想，它幫人指明方向，它給人鼓勵，讓人“更上一層樓”！
初中作文 篇25
終于有時間可以靜下心來寫點東西了，太久沒動筆了，腦中還是很模糊分不清方向。
窗外的雨還在不停地敲打這樹葉，遠方的景物被可悲的秋雨打散、重裝。模糊的看到行人的臉龐帶的焦急，也許是擔心秋雨會打濕他們的衣裳著急的向家的方向趕。太可惜了，這么美的雨卻沒人能夠靜下心來欣賞。時間太快，生活的節奏也被帶動，甚至雨水也開始焦急起來。
聽說家中已經下雪，心情很激動，并不是因為家中下雪有多美，只是又想起了一些事情，依稀記得‘每個雪花都是一個精靈，也許他們不能溫暖你的、保護你，但是他們可以讓你變得堅強’已經忘記是誰告訴我的了，可是我還記得那場雪伴隨這第一次分離。
江南的確比家中溫暖些，可是秋雨的悲涼卻來得比雪花猛烈，呵！也許這是我個人的偏見，但是還是喜歡站在西二街回家那條小路的那棵老樹下，聽著精靈們的訴說。開始慢慢理解那句話的含義，也許也只能停留在理解的層面上吧！
秋天的景色總會給人們或多或少的添加上悲涼的色彩，正因為有了秋的悲涼，才使冬看上去不那么寒冷吧。雖看不到陽光，但能感受到陽光的存在；雖不能站在老樹下體會那份唯美，但還能聽到精靈們所訴說的堅強。
希望偶爾看到這篇文章的朋友能夠懂得‘每個雪花都是一個精靈，也許他們不能溫暖你的、保護你，但是他們可以讓你變得堅強’希望這場大雪給你們帶去的不只是寒冷，再給它加一套堅強的外衣吧。
初中作文 篇26
生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……
如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。
春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！
如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光……
初中作文 篇27
夜，是那么冷清。
大街上只看見他一人的身影。
月，為他照明黑暗；星，陪伴他左右。一陣冷風襲來，他卻毫無知覺…
昔日的他，是何等光彩，可謂是要車有車，要房有房，要美女有美女。而這一切的一切，都是他拋妻棄子、做一些不道德的勾當得來的。
他每天穿著名牌的衣服，開著氣派的法拉利，身邊的美女數不勝數。
一切看起來是那么的美好。
可是，他卻又在一夜之間一無所有，因為他簽了一個他看也沒看的文件。
就這樣，他成了一個窮光蛋，一個連妻子和兒女都沒有的窮光蛋。
一開始，他四處去找那些所謂的“朋友”，不顧臉面地向他們借錢。可是，換來的只有一些冷嘲熱諷。
他無奈又去找他的親戚，可是，他的親戚一看見他就立馬關上門。盡管他是怎樣的叫喊，他們都無動于衷。
這一夜，他行走在大街上，腦海中浮現了他的妻子、兒子的模樣。可是，卻又是那么的模糊。他多么想見見她們。可是，他不想要她們見到他落魄的樣子。
走著走著，他暈倒看，月光映在他的臉上，使他的臉顯得更加蒼白，在他蒼白的臉上多了幾條歲月的痕跡。冷風中夾雜著他的話語，誰也聽不清他喊的什么，只知道，他是哭著喊的。
漸漸地，他感覺到他是身體好冷，渾身無力。他感覺他的生命正走向枯竭。他拼了命地想睜開眼睛，想看一看星空有多美，卻再也沒機會了······
為什么總是等到失去后才懂得珍惜？
初中作文 篇28
打開門，呼吸著第一絲清新的空氣，今天的第一縷陽光總是如此美好，手里提著一個包，背著書包踏上滿腔的喜悅，興奮不已，踏上了那輛熟悉的校車。
每次回家，我總是有一樣的心情，但是也會有不同的興奮，不同的問題，卻有著一樣的意義：“今天媽媽會不會來接我。”
這次回家，校車在中途因事耽誤了1個小時，此時的我開始著急，媽媽如果來接我，豈不是要白白等待1個小時，但是我也無能為力，我沒有手機，如何聯系媽媽？
車上，只聽見接送老師一個勁兒地拿著手機說著：“就快到了……”
果然不出我所料，我看到了，車道境內便已經比以往拖吃了1個小時，坐在座位上，仿佛一百枚釘子也無法將我釘住，我站了坐，坐了站，著急地巴望著，尋找著媽媽。
到車站時，我看到了一個中年婦女，打扮得并不漂亮但卻十分整潔，骨子里透出一種氣質。沒錯，那就是我的媽媽。媽媽站在路旁，巴望著汽車開來的方向，當她看到校車上那幾個清晰的大字，臉上的焦急舒開了，倒有一種喜悅。剛才的媽媽簡直就是一個焦急等待的孩子。
下車時，媽媽接過我手中的包，這是車上的接送老師撫摸著我，對我說：“你媽媽在途中打給我好幾個電話，都在問你有沒有暈車》”此時我將頭低低垂下，看著媽媽手中那個也許幾分鐘前還處于通話狀態的手機，仿佛我已經看到了：
一個中年婦女站在路旁，站在烈日下，前面是來來往往的車輛，她正拿著手機焦急地詢問著：“……車到了嗎？她有沒有暈車？”
初中作文 篇29
看到題目，你一定會吃驚，為什么是藥丸戰爭？事情還需要從那一天說起。
我已經咳嗽了好幾天，就算吃了一些藥還是不見好轉，爸爸媽媽心急如焚，半夜帶我來到醫院。等待了數十分鐘，醫生將那張取藥紙給了我們，我一看到“非普通藥品”這五個字便感覺不好的事情將要發生。
我們連奔帶跑地下樓，到了取藥處，將紙條給了醫生，醫生瞥了幾眼單子，便從儲藥室拿出了一堆花花綠綠的藥品，有糖漿、藥丸、藥片……我一看到這么多藥，心里想著：啊，為什么有這么多藥啊，如果藥非常苦我可受不！
匆匆忙忙的趕回家，二話不說直接洗澡睡覺。第二天，媽媽見我一起床便將那一堆藥拿了過來，“先把糖漿喝了”，媽媽把糖漿遞給我，仔細看著包裝，上面寫著“味甜”兩個字，以為很甜，剛喝一口便露出了痛楚不堪的表情，我強忍著苦味打敗了“止咳糖漿士兵”。
隨后便是那些藥丸了，我不會和大人一樣咽下去，媽媽只好把洗好的水果放在邊上，準備著讓我吃。看著那藥丸靜靜的溶解在了水里，透明的水變成能了白色，我捏著鼻子，迅速喝下了那“毒藥”，一喝完立馬拿起邊上的水果大吃起來。但是它還是抵消不了那藥丸的苦澀，媽媽又拿來了巧克力，這才將那苦味吞噬。在媽媽的幫助下打敗了“藥丸首領”。
啊！藥丸，我恨你，你不但讓我痛苦難堪，還剝奪了我吃零食的權利！
初中作文 篇30
說到散步，大部分人應該都喜歡散步。散步也是經常的事，我卻曾經歷過一次令人難忘的散步。
記得我在小學的時候，有次測試我考的不太好，心中充滿了恐懼與自責。放學后，媽媽不但沒指責我，卻說帶我去散步。
傍晚時分，我和媽媽在花園中散步。我心情低落、自卑自責、傷心難過。向周圍望去，一切仿佛都也到了盡頭。昏昏沉沉、蒼蒼涼涼。耳邊只聞烏鴉悲哀的鳴叫，眼前只見枯老的樹上所剩無幾的葉子。
媽媽卻不生氣，只是邊散步邊安慰我，給予我鼓勵，說：“沒關系，失敗乃成功之母，下次努力，媽媽相信你！”走著走著，一個小時、兩個小時、三個小時……媽媽和我邊走邊分析卷子。媽媽耐心地給我講題，陪我探究。走著走著，我感覺眼前的景色不再暗淡，逐漸明亮起來。樹葉的沙沙聲仿佛也在鼓勵著我繼續努力前行。我又有了新的勇氣。
回家的路上哀景不見了。花園里的菊花在這個昏黃之夜，傲然挺立。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑。我看著那些菊花，信心倍增。
就在那次散步，就在那個黃昏。我發現許多生命無論多么困難仍努力拼搏、頑強堅持，無論怎樣，母親永遠是我溫暖的港灣。所以，我要向那些菊花學習，無論經歷怎樣的失敗與挫折，也會無畏無懼、勇往直前。
初中作文 篇31
我們在操場上散步：我：眼，耳和手腳。
新校園不論多么令我“厭”，卻總有一個地方使我愛——操場。
好的事情總在午后，熾熱陽光，微微寒風，連連笑聲。我總是一人漫步操場，也許是心情好，吃撐了，懶得說話了；也許是心情差，自閉了，不愿說話了。我在操場可以不運動，只是跌跌撞撞來漫步，好吧，就是溜達。對了，可真不是我想在大中午出來，是一群難纏的家伙和兩個愛藏的家伙非請我出來。畢竟不止我一個，那就算是“我們”吧！
全是人，一堆兒一堆兒的。敞著懷，咧著嘴，飄著發，真涼爽。
塑膠跑道上，又紅又黑，密密麻麻。無意的跑總起風，又輕松又暢快。就奇怪在一到正規，就完蛋。真奇怪，又奇又怪，又氣又快。沙坑旁，有躺入的沖動。又細又松又軟。抓一把沙子然后慢慢灑（如沙漠）下，讓風吹著沙，又逆又順。又有恐懼，是短的，我相信是短暫的。
草坪上，是假草。但面積很大，我躺在草上：側著躺，就是在草原，這比我去過的那草原的草還綠還多。平躺著就是仰著，這兒便是一個比床舒服的地兒。閉眼，陽光灑在草上，也灑在我上，我替身下的草擋住了陽光，他們可能并不愿意，但還是托起了我。睜開眼，無比藍天，立體亮白凈云，我突然想說話了。趴著的話，有點兒扎，不過擁抱大地，大地也擁抱你。
好了，家伙們，明天還來！
初中作文 篇32
感恩是無處不在的。感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引導我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到友情的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取和努力。感謝太陽，他讓我獲得溫暖；感謝江河，他讓我擁有清水；感謝大地，他讓我有生存的空間。
感恩是一種心態一種品質，更是一種藝術。
感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，讓我們成長，這不是樂觀嗎？感謝對手，感謝敵人，激勵我們奮進，這不是樂觀嗎？對于我們不喜歡的任何事物，盡量想它對我們的益處，從而去感謝它，這不是樂觀嗎？所以，感恩是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌的。有人幫助了我們，我們衷心的說聲“謝謝”，就會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了，我們感謝他，他可能會再次幫助我們。懷著感恩的心，是有禮貌的表現，是知恩圖報的品質。所以，感恩是一種禮貌。
常懷感恩之心，感激有恩于我們卻不求回報的每一個人，正是因為他們的存在，才有我們今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人幫助為最大的快樂，也能對落難的人們伸出援助之手，且不求回報。常懷感恩之心，對人對事就會少一分挑剔，多一份欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多的快樂。
初中作文 篇33
當初它走出來的路，現在由人們牽著它走過。而它背上的，是一批又一批、各色各樣的旅人，它使他們很開心。
我很怕它，以至于起初在看見它的時候，是躲在別人的背后。而后，被逼無奈，我在馬夫的指引下并不困難地攀上了它那健壯卻又略顯疲憊的背。這時我依舊很怕它，但心底又有一種強烈的征服之感。
在登山之時，它一直很聽從馬夫的話，很認真地背我爬上了一階階梯子。過了泥濘的山路，過了窄小的通道，過了危險的獨木橋……我看著它，看著它身上斑斑的汗漬，看著它身上并不柔順的鬢毛，看著它那堅毅卻又煎熬的眼神。嗯，也或許是聽見了它那原應該在寬廣的草原奔跑的蹄子“啪、啪”地踏在階梯上的聲吧，我覺得心中一動——我想，我不怕它了。
感動，很感動，那一瞬間，我真的很感動。一匹馬，走了這條路數十次、上百次，它可能這一生都在走這一條路，但是它為旅人們帶來了快樂，自然也有屬于它的光榮與驕傲！有沒有人想過，這路，第一次是誰先踏足？是它——是馬！
這才是所謂真正的“路”！
“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。”在生活中我們或許也有自己的“路”，但是因為這路沒有人踏足過，而放棄了這條通向成功與幸福的“路”。是否我們也應該像馬一樣，選擇放棄那“寬廣的草原”，也嘗試在“荒無人煙的山”上開辟一條只屬于自己的路？我想，我會這樣做的……