一屋不掃何以掃天下作文（通用22篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的一屋不掃何以掃天下作文，希望對大家有所幫助。
一屋不掃何以掃天下作文 篇1
如果做不了雄鷹，那么做一只小鳥也是自在的；如果做不了大樹，那么做一棵小草也是美麗的；如果成不了大海，那么做一滴海水也是快樂的。雖然我們還做不了大事，可是如果能夠把眼前的小事做好，那么也是一種起步的成功。一屋不掃何以掃天下，只有把小事做好，才能夠有機會做好大事。
陳蕃是東漢時的名人，他少年時獨居一室而庭院齷齪不堪。他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他回答說：“大丈夫處世當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即針鋒相對地反問：“一屋不掃，何以掃天下？”誠然，大的成功都是有微小的成功堆砌起來的，如果一個人連小事都做不好，那么何談成大事、就大業？
吳孟達是香港電影的“黃金配角”。踏人影壇二十多年，從未主演過一部真正意義上的電影，一直為周星馳、周潤發、劉德華、梁朝偉、黎明、郭富城等大牌明星做綠葉，尤其與周星馳長期合作喜劇片。
他也曾為自己一直是配角而難過，可是他的老師對他說：“如果演技平平，演了主角又能怎樣？若是真有功力，演配角何嘗不能走出一條康莊大道呢？”他牢記老師的教誨，認認真真地對待每一次演配角的機會，在演戲中他從來不把自己當配角，在這種心態的激勵下，終于取得了一個個佳績。1991年他憑《天若有情》一片榮獲金像獎最佳男配角獎。
“一屋不掃何以掃天下”這句話在吳孟達的身上得到了體現，他不把“配角”當配角，而是集中精力把配角演好，于是終于取得了突破和成功。
尤金·艾倫，1919年7月14日生于維州，后曾在度假村當餐廳侍應。面對沒完沒了的洗餐具工作，他一度認為這樣很沒出息，不能讓自己出人頭地，于是他扔下了手中的活計回到了家。他的父親嚴厲地批評了他，“不要小看洗盤子的工作，只要認真一定能夠有出息的！”聽了父親的話，他回到了度假村的餐廳，從此他不再抱怨，而是很努力地工作。
1952年，他聽說白宮有職位空缺，于是前往應聘，最終幸運地受雇于白宮餐具室，承擔洗盤子、擦銀器、廚具歸置等日常工作，年薪2400美元。到了里根執政時期，艾倫被提升為白宮管家中最有名望的仆役長職位。他先后為杜魯門到布什一共8位總統服務過，洗餐具的他終于洗出了大名堂。
尤金·艾倫的心中始終想著“一屋不掃何以掃天下”這句話，于是他集中精力把小事做好，最終讓自己有做大事的機會。
因此，生活中我們不要抱怨每天都被瑣事而累，不要認為自己所做的事沒有出息。小事情的作用雖然是隱形的，但力量是巨大的。我們可以像陳蕃一樣有遠大的抱負，但決不能忽略實現抱負所必需的扎實努力。成功是日積月累的金字塔，而不是一蹴而就的空中樓閣。
一屋不掃何以掃天下作文 篇2
欲成大事者必先處理好自己眼前的小事，才能有資格有能力去“掃除天下”。
“掃一屋”雖然是一件普普通通的事情，這事不但普通而且瑣碎，瑣碎得讓人不屑一顧，然而就是這樣繁瑣的小事卻對你的人生起著至關重要的作用。
小事情雖然微不足道，但卻與我們的生活息息相關。如果你不是從簡單的ABCD開始學起，又怎么會寫出瀟灑的英語單詞；如果你不是一開始就學會一個個的英語單詞，又怎么會讀出流利順暢的英語文章；如果你不是從通俗的aoe學起，又怎么會寫出蒼勁有力的漢子；如果你不是一開始就學會了一個個的正楷漢字，有怎么會說出一口字正腔圓的普通話。這些都說明，偉大的事情背后都有著簡單的小事。
如果有一條縫沒有處理好，古埃及人智慧的結晶就可能消失；如果有一塊磚沒有砌好，世界奇跡萬里長城就可能成為遺憾，所以，對小事情的忽略就是對大成功的毀滅。
《本草綱目》如果不是作者的到處走訪，積累和實踐，哪里來的這部巨作，這就說明積少成多，千里之行始于足下，主要來源于從小事做起。
四川大地震中，一方有難，八方支援，捐款的人越來越多，災區獲得救助的人就越多，四川重建的就越快。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，不要因為事小而就不去做了，不去幫助他們了。
毛澤東如果當初連一場小戰役都不曾打勝，又怎么會有大戰？這就需要從中積累經驗，汲取教訓，從而贏得戰爭。
這些所有的事例都說明，從小事情做起，從身邊事做起，做平凡的小事，為創大業打下堅實的基礎。
美國卡耐基說：“一個不注意小事情的人，永遠不會成就大事業。”掃天下必掃一屋，是中國古圣賢的一貫主張。
不掃一屋，何以掃天下？
一屋不掃何以掃天下作文 篇3
“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰。”想起我國多少的英豪驚天動地，轟轟烈烈。南宋抗金英雄岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍馳騁疆場，擊退敵人一次次進攻。南宋末年，文天祥奮起衛國，終因寡不敵眾而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的強烈愛國之情和誓死不屈的決心。這些人從小就激烈著我長大后要為祖國做貢獻，像他們一樣做一個頂天立地的人。
在更深地了解了他們之后，我懂得了一個道理：一屋不掃，何以掃天下。古今中外，凡成大事者，無不從小事做起，可我們有些同學就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做。看一看我們周圍的環境，校道旁有隨手亂扔的垃圾，教學樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等。這些不文明的現象，這些不文明的作風，都不應該是我們的所作所為。這是大事嗎？不，這不是大事，只是這種不文明的行為如此普遍，以至于見慣不怪、習以為常。我曾在一篇文章上看到過這樣一個故事：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就在一個垃圾桶旁邊，過往的人們紛紛從它身上跨過，踩過。就這樣，它在那里呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙第一眼，就把它撿了起來。那只是一個簡單而又樸實的一個動作，卻飽含了深刻無比的愛家之心、愛國之情，難道我們這些所謂的現代城市少年就不如一個鄉下少年嗎？
人說機會總是給那些有準備的人，平時小事都做不好的人，又怎么能夠做成大事呢？如果說，你連打字都不會，怎么可能成為一名軟件工程師？如果說，你連一篇文章都沒有發表過，怎么可能成為一名作家？如果說，你連游泳都不會，怎么可能成為一名出色的水手？如果說，你連愛自己的家都做不到，怎么可能成為人民的好公仆？
少年興則國興，少年強則國強。作為學生的我們，愛國首先要從愛學習做起，用心上好每一節課，認真做好每一次作業。我們只有掌握了豐富的文化知識，才能在將來更好地報效祖國。作為學生的我們，愛國要從愛親人、愛我們的同學做起，向需要幫助的人伸出友愛的雙手，向取得成績的同學說一聲真誠的祝福。因為，祖國的強大需要我們齊心協力，攜手共進。作為學生的我們，愛國要從愛校園愛家園愛我們的環境做起，主動去拾起一片垃圾，主動去扶正一張椅子，主動去制止破壞公物的行為。讓我們的校園展示出最靚麗的風采，讓我們的環境能夠使人留連忘返。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
一屋不掃何以掃天下作文 篇4
想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
每每愚昧味辛公的文章，總會生出一股獨屬于少年人的輕狂以及令人熱血沸騰的書生意氣。正是那氣吞萬里之姿。
可等離了詩境，一時上腦的那門子熱血緩緩冷卻下來后，想來等個同齡人而會長嘆自問。
愛而報國，我們到底能干嗎？
學辛公做個戎馬書生了馬上名將，馬下名士，可辛公是生在兩史之交那樣一個混亂的年代，正值上會入肆意入侵的關頭。也正遇上了正在不斷思變的宋人憤怒，他生在這時才能將量變引至質變，才能招募到一支護國軍去護宋。而我們呢？生在一個和平的時代，哪里有機會用得著我們去領兵救國？又哪里用得上我們這些只處于紙上談兵階段的空談主義者，這條路不通。
那……屈原若何？憂國憂民憂天下用不著去救國救民，你就會憂，這總可以吧？乍一看似乎不錯，可細細想來又要掃人興致了，人家屈原是生在封建時代，既是第二代又是官二代，出生就有取位給他，所心他可以年紀輕輕步入朝廷，有地方讓他激揚文字指點江山，有地方留給他憂國憂民，而我們呢？先不論有沒有做官的能力，就是有，去官場上憂這憂那也是十數年乃至數十年后的事了，屬于，此路亦不通。
前不久曾拜讀過一篇文章，文章很好，觀點卻異乎常人，官說夏完淳、鄧世昌，劉步之流的愛國都不足取，初看時又覺難以茍同，反復咀嚼拿握后，更覺得頗有道理，這些人以身殉國，看上去都硬氣明智，可實際上呢？他們心里有的到底是愛國還是因之而萌生的熱念？不然，去看看他們維護的國家，腐朽而落后，他們怎么會不知？如果真的如此，那就太恐怖了，這種執念式的所謂愛國不僅于國事無補反而會空踏上青春與性命，這樣的愛國不止行不通，還要辟而遠之，一如當今砸日族，砸著店的“愛國者”們。
海明威被為美國的“迷惘的一代”，可就如此看來，我等00后不更是一群“更迷惘的一代”了。
有讀書人，愛國者能讓我們去學習？有！當然有了！
就如黃興，他當年留學日本時，不少熱血占據了理智的“愛國青年”們邀請剪辮子，以示脫離舊清，而他不剪，他不愛國嗎？當然不！沒有什么人能比他更惦念那片黃土地，因為他清楚，形式之籌大可免去。他要做的是去學習，去武裝自己，去剪到自己內心的，盤據國民心房的那條辮子。韜光養晦，幾千日月，腹有讀書的他在時機成熟后，或勸他拿出了最好的自我，領導了那場將會融入史冊的真正愛國的革命。
由此，我們理應不再迷茫，黃克強告訴我輩，很簡單，修身，齊家，再后才是治國平天圣天下之籌，我們要做的很簡單，學習、讀書、修好身、劉好家，腹有讀書氣自華，又有如此，方能在有需之日拿出最好的自我去治國，一屋不掃，閑談掃天下。
說到頭，又憶起屈子文章。
路漫漫其修遠，要將上下而求索。
一屋不掃何以掃天下作文 篇5
“胡曦予！你的房間怎么亂成這樣！？還有你的衣柜里，這都是些什么啊！？請你盡快把它收拾干凈！”媽媽終于對我亂糟糟的房間忍無可忍了。
走進我的房間，仔細一看，我真的快要嚇暈了，就像媽媽說的那樣，這……這都是些什么啊！？書桌上攤著一些書，筆、橡皮、尺子、紙巾丟在桌子上亂七八糟的；課外書、衣服、玩偶、書包被隨手放在飄窗上；被子、枕套、干凈衣服、臟衣服等等在床上纏成一團，衣柜里的衣服、襪子、褲子亂得編成了麻花；幾件不知道干不干凈的衣服隨意搭在椅背上……看著這么亂的房間，我都無從下手了。“這可怎么辦呢……”我一股腦的把書本全翻了出來，大大小小的書本仿佛一群惡作劇的小鬼，任憑我怎么努力，全然不聽我的指揮，立起來又倒下，怎么排都排不好。搬起一堆，想把它擺上書架，又“嘩啦”一下掉的七零八落。折騰了二十多分鐘，搞得我大汗淋漓，可看看房間卻更混亂了。這可怎么辦啊？
我坐下來冷靜了一會兒，決定把這個“龐大工程”分為三部分：收書桌、疊衣服、整理床。集中兵力，各個擊破。先從最雜亂無章的到處可見的各種書本開始吧。我先把它們分成學習用書和課外書兩堆。分好類后，我一本一本的拿起學習用書，把它們按照語數英科目分類，又按大小順序排列，一本、兩本……終于排完了！我用力的把它們塞入書桌的抽屜中。接著，我把課外書也分好類，將它們一沓沓的搬上書架。課外書真的太多了，摞在一起真的如磚塊一樣沉，我絕對是在搬磚……收好書之后，我把散落在桌上桌下文具的都統統撿起來，讓它們乖乖的站在筆筒里 。就這樣，書桌被我收拾干凈了。看著整齊的書桌，我信心倍增，高興的去收拾衣柜。
打開衣柜，前幾天洗衣服的彩色小山重新出現在我面前，好像再說：“哼，我就是這么亂，看你能拿我怎么著！”我不服氣的把衣服一件件的拎出來 ，飄窗也成為了我疊衣服的大戰場，所有衣服都任我擺布。可是，我仍然面臨一個大問題：我的衣物有這么多種，不做好分類豈不是白忙活了？我靈機一動，找媽媽要來衣柜分隔板，費力的修剪尺寸，一不小心還剪錯了。我費了九牛二虎之力終于讓它們平平整整的擺在衣柜中。時間一分一秒的過去。一件、兩件、三件……衣柜漸漸有點模樣了：上層是夏裝，下層是冬裝，外套和經常穿的衣服就掛起來。
終于只剩下整理床這一最后項了，加油！
收拾床這項“工作”，你說它簡單吧，它真的不難；你說它難吧，它確實挺麻煩。我的床是上下鋪，不能站在床上甩被子，疊被子就成為了“老大難”。我想到可以把被子平鋪再疊起來，不然還真不知道怎么弄呢。我三下五除二疊好了被子，又趕忙把床單撫平，居然在床縫里發現了一只丟失了好久的筆。最后的最后，我用吸塵器對地面進行了清掃，我的房間終于“重見天日”了！
我坐在整潔的房間里，一邊開心地吃著雪糕，一邊欣賞著我一整個下午的勞動成果。房間為什么會弄的這么亂呢？我明明是可以收拾好的呀。想想我“多年”收拾房間的教訓和經驗，我發現每當我收拾好房間后，總是沒有好好的維持。衣服晾干就隨手往柜子里一丟，有了新書、新衣服也不給它們安排位置，看完課外書、寫完作業也不把書本放回書架上，反而把它們堆到飄窗、桌角。沒幾天房間就越來越亂，甚至還會丟東西。如果我能養成物歸原處的好習慣，每天再利用的零碎時間檢查整理下，哪怕只要兩分鐘，我一定可以讓我的房間保持整潔。
就這么愉快的決定了，千里之行始于足下，改變壞習慣就從現在開始，我一定會成功的！
一屋不掃何以掃天下作文 篇6
古語有云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有踏踏實實一步一步的將腳下的路走好，才有可能走下千里長途，只有一心一意一點一滴的積累下每一滴水珠，才會有浩蕩奔騰的江海，只有安安心心得用掃帚掃好家中的每一寸土地，才有可能掃除天下的大事。
陳蕃是東漢時的名人，他少年是獨居一室而庭院齷齪不堪。
他父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他回答說：“大丈夫處事當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即針鋒相對地反問，“一屋不掃，何以掃天下？”誠然，大的成功都是有微小的成功堆砌起來的，如果一個人連小事都做不好，那么何談成大事、就大業？古人有云，“千里之堤，毀于蟻穴”，講的就是細小事情的重要性，告誡我們要防微杜漸，用小的“智慧”來裝飾大的`“智慧”。
達芬奇是享譽世界的美術大師，他在8歲時就立志成為世界上著名的美術家，他成功了，但是，在他巨大的藝術成就，精湛的畫技背后，不僅是《蒙娜麗莎的微笑》，還有的是小學時一個又一個的雞蛋，我們可以試想，如果達芬奇一開始畫的不是雞蛋，從最初樹立了要成為世界頂級的美術大師開始就不屑于畫雞蛋，不屑于基本的繪畫技巧，而是苦心作畫，畫一些高難度的美術作品，那我們現在也學就看不到經典的蒙娜麗莎了，而達芬奇也不可能成為歐洲文藝復興時期的一顆閃耀的畫壇巨星了。
太史公曾曰，“眾口鑠金，積毀銷骨”。小事情的作用雖然是隱形的，但力量是巨大的。
我們可以像陳蕃一樣有遠大的抱負，但決不能忽略這實現抱負所必需的扎實努力。須知，小的成功成就了大的成功。成功是日積月累的金字塔，而不是一蹴而就的空中樓閣。從小事做起，不止是偉人，對于我們，同樣是如此，作為初中生的我們，應清清楚楚的明白，知識是一點一滴積累的，并不是明天考試今天在家里抱著參考書肯一晚上就可以解決問題的，知識，時間，成功，收獲，對每一個人都是平等的，平時積下每一滴水，踩好每一寸黃土，認認真真的掃好自己家里的每一寸土地，才有機會，掃天下。
一屋不掃何以掃天下作文 篇7
東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？” 仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然可貴，然而一定要以不掃屋來作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現，我則未敢茍同。 凡事總是由小至大，正所謂集腋成裘，必須按一定的步驟程序去做。
《詩經·大雅》的《思齊》篇中也有“刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦”之語，意思就是先給自己的妻子做榜樣，推廣到兄弟，再進一步治理好一家一國。試想，一個不愿掃屋的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，因為這對于他來說也不過是掃屋之類。于是這事業便如同一座沒有打好地基的建筑一樣，華而不實，連三四級地震也經不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。 這又使我想起許多老師曾經說過的學習基礎問題。
我們在學習過程中，往往重視鉆研一些綜合繁雜的大題 ，而不知不覺地放棄了基礎知識的深入理解。事到如今 ，后悔也不能夠挽回失去的時間，便只有從頭鞏固，印象卻淡多了。我受這種思想的危害已不淺，因而對“掃屋”的理解也就越之深，越發覺得其重要了。 “千里之行，始于足下。 ”“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”這些都說明了沒有平日的積累，縱然有最好的命運降臨到他頭上，他也只能手足無措地眼望它擦肩而過，那將是多么遺憾的事啊！所以我們必須先會“掃屋”，分清楚應先掃地還是先灑水，抑或是先拖地板；這樣，在“掃天下”時，你才會知道哪些是應該馬上解決的，哪些事可以暫緩，甚至放棄。 我們敬愛的周總理堪稱欲掃天下而先掃一屋的代表 ，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標 。
在他的青少年時代，學習成績是一流的，社會活動是廣泛的。他辦過報紙，寫過文章，做過洋洋萬言的演講 ，有過人的口才與機敏，這些對于他日后出任總理時的雄才大略不能不說有相當大的影響。假若他沒有當年腳踏實地的“掃地”工作，那么，當他面對一個6億人口的泱泱大國，面對紛繁復雜的國內外局勢，面對那些突如其來的天災人禍，他能夠當好日理萬機的國家總理嗎 ？ 這說明周總理“掃天下”的光輝革命業績與他早年的“掃屋”工作是分不開的。
陳蕃欲“掃天下”的胸懷固然不錯，但錯的是他沒有意識到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的，“掃天下”包含了“掃一屋”，而不“掃一屋”是斷然不能實現“掃天下”的理想的。 ——老子云“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。” ——荀況《勸學篇》里說“故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。” ——前蘇聯革命導師列寧也說過“人要成就一件大事，就得從小事做起。” 以上這些至理名言，都充分體現了“掃天下”與“掃一屋”的哲學關系，說明了任何大事都是由小事積累而成的道理。“莫以善小而不為”，“善”再小，也只有積善才能成德。
一屋不掃何以掃天下作文 篇8
同學們，我想你們都應該知道“不掃一屋何以掃天下”吧！可你們去研究過它嗎？
“不掃一屋何以掃天下”出自《后漢·陳王列傳》。說東漢有一個叫陳蕃的少年，自命不凡，一心只想干大事業。一天，他的朋友薛勤來訪，見他屋里混亂不堪，便說：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳蕃回答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤又反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對，倍感慚愧。
同學們，我們也是這樣。不打掃好自己的教室，亂扔廢紙，又何以談自己要管理比較大的地方。再說了，就不談打掃吧。有人認為：“以善小而不為，以惡小而為之”。同學們，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。這與“不掃一屋何以掃天下”是一樣的道理。
或許有人認為，陳蕃有遠大志向，為什么要來批評呢？有遠大志向，未必是件好事。但我們要從身邊的每一件小事做起，這樣對于我們來說。要實現遠大理想，就必須夯實基礎，這樣對于我們成功有很大的幫助！
最后，我希望你們從身邊的一件小事做起。讓我們把“不掃一屋何以掃天下”作為我們的座右銘吧！
一屋不掃何以掃天下作文 篇9
天亮了，鄰居家的公雞一遍遍啼叫著，攪行了我的好夢，我只好鉆出暖烘烘的被窩，迎接新的一天。
爸爸要出門了，只見他拎著一袋東西往門邊走去。爸爸拉開門把手時，我已經佇立在電視機旁，臉上早早的掛上了笑容看上了喜歡的節目。我笑嘻嘻地和爸爸說再見，爸爸關門的手卻停了下來，見他盯著家里的地板，慢慢地皺起了眉頭。地板的確臟了，灰突突地。爸爸又推開門，開著我嘟噥了一句：“一屋不掃，何以掃天下”說罷，從門邊拿起掃把扔給了我。
我目瞪口呆，我啥時立志掃天下了？
“砰”地一聲，爸爸關上門走了。
沒辦法父命難違，我只好掃這一屋了。
我拿著掃把，左掃掃，右掃掃，終于，地板上一點雜物都不見了。不過還是有點臟，干脆，把他擦擦吧！于是，我又把地板拖了一遍。呵呵，地板看起來既整潔又明亮了。
可我也累壞了，回到房間和衣躺在了床上。
誰知這時媽媽走進了我的房間，看著懶洋洋的我，又看了看“豬圈”般的屋子，口里冒出一句：“一屋不整何以整天下？給我整理整理啊”
“啊？我哪有想要整天下了？”
唉，今天怎么了？沒辦法，只好從床上起來，疊疊被子，整理整理書桌，又用抹布擦了一遍窗戶。
功夫不負有心人，經過我的一番整理，“豬圈”變成了公主的閨房。
終于可以歇歇了！
我剛剛準備坐下來聽音樂，媽媽又來了。指著那個堆滿垃圾的垃圾桶，眉頭一皺，又來了一句：“一桶不治，何以治天下？”
唉，我都快累昏了！
我拿著垃圾桶，小跑著去樓下倒垃圾，只求快快結束今天的苦役。
倒完垃圾回來打開門，迎面飄來飯菜的濃香。我急忙把垃圾桶放回原位，洗洗手，然后飛奔到廚房。
呵呵，滿桌子的飯菜，好豐盛啊！好像從來沒有過這樣的待遇啊。老媽笑瞇瞇地迎過來說：“今天上午辛苦啦，做點好吃的來犒勞犒勞功臣啊！”
“哦”我應了一聲，端起碗狼吞虎咽起來。
“勤勞的人有飯吃”我正吃得高興，媽媽又來了句。我抬頭看看媽媽，媽媽微笑著看著我，咦，那眼光看起來意味深長的，該不是待會兒又要“一碗不理，何以理天下”吧？我的天！
一屋不掃何以掃天下作文 篇10
陳潘對薛勤說大丈夫處事，當掃除天下，安事一屋？胸懷遠大的志向是沒有錯的，我們從小就被教育，要樹立遠大的理想，但是，古語不是有云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海嗎？只有踏踏實實一步一步的將腳下的路走好，才有可能走下千里長途，只有一心一意一點一滴的積累下每一滴水珠，才會有浩蕩奔騰的江海，只有安安心心得用掃帚掃好家中的每一寸土地，才有可能掃除天下的大事。
達芬奇是享譽世界的美術大師，他在8歲時就立志成為世界上著名的美術家，他成功了，但是，在他巨大的藝術成就，精湛的畫技背后，不僅是《蒙娜麗莎的微笑》，還有的是小學時一個又一個的雞蛋，我們可以試想，如果達芬奇一開始畫的不是雞蛋，從最初樹立了要成為世界頂級的美術大師開始就不屑于畫雞蛋，不屑于連基本的繪畫技巧，而是苦心作畫，畫一些高難度的美術作品，那我們現在也學就看不到經典的蒙娜麗莎了，而達芬奇也不可能成為歐洲文藝復興時期的一顆閃耀的畫壇巨星了。
第一個統一中原的皇帝秦始皇，不也是從小事做起，重申變得一點一滴做起嗎？如果在戰國七雄中，沒有秦始皇的先皇一點一滴奠定起來形成的一系列偉業，始皇不會成功，沒有始皇聯盟遠的國家，攻打近的國家的戰略，始皇不會成功，沒有一點一滴，兢兢業業的努力，始皇不會成功。若秦始皇從即位開始就好大喜功，沾沾自喜，不自量力的攻打其他六國，我們今天看到的也就不會是秦始皇統一的天下了，而秦始皇也就不會成為中國第一個一統天下的偉人了。
從小事做起，不止是偉人，對于我們，同樣是這樣，作為高中生的我們，清清楚楚的明白，只是十一點一滴積累的，并不是明天考試今天在家里抱著參考書肯一晚上就可以解決問題的，知識，時間，成功，收獲，對每一個人都是平等的，平時積下每一滴水，踩好每一寸黃土，認認真真的掃好自己家里的每一寸土地，才有機會，掃天下！
一屋不掃何以掃天下作文 篇11
“一屋不掃，何以掃天下”一句簡單明了的古語，每個人都會說，每個人都明白意思，但有人卻不去做。
現在的很多人總夢想著去干大事業，卻心甘情愿忽略身邊最沒用的小事，整天幻想著那些所謂的大事業來到她們身邊，然后自己一舉成名。這些人把時間和精力放在了好高騖遠，不切實際的東西上，看見別人在努力，嘲笑一下；看見別人成功了，自我催眠一下，他們好像睡著了，等著天上掉下的餡餅趕緊到來。唉，不得不說一句，這肯定是世界最傻的人，傻到白白浪費了那么多寶貴的時間，不清楚自己的實力，把目標定的巨大；不明白自己的情況，幻想成功。不知你是否活在當下現實中，還是活在幻想中？要知道小事都不愿意干，小事都干不好，將來怎能成就大業呢？那些所謂的成功人士，都是一步一步從小事做起來的，像三國中的蜀國皇帝劉備，最初是賣草鞋的，丞相諸葛亮是在南陽種菜的，大將軍張飛是殺豬的，正因為他們做好了那些小事，才有了將來的大事可做。
寫下這些的時候，我的腦中閃出一個故事。有一個商業帝國中招聘天下英才，有四個人在激烈大競爭中，留下來進入最后一輪的面試中，可人家只要堅持到最后的一個人。前三個在答辯時都是滔滔不絕，出口成章，以為自己肯定會被留用。然而，誰都沒有想到的是，最后一個不怎么出色甚至有些木訥的都的人被留下來。連他自己都不可思議，得知真相后，其他三人都啞口無言，含羞而去。原來那個人面試時看見門口的拖把倒在地上，九隨手扶了起來。就這么一個小小的舉動，卻讓他在眾多有才華的人之中脫穎而出。看來小事做好，才是真本事。
劉備有言：“勿以善小而不為”，我卻要說：“勿以事小而不為”，因為小事做好了，才能成就大事業。大事是有一件一件的小事累積起來的，做好了小事，練就了做事的真本事，才能為將來做大事做準備。
同學們，一屋不掃，何以掃天下？小事都做不好，將來焉能做大事？讓我們從現在做起，從小事做起吧。做好了小事，儲備了知識與能力，才有將來的大事可做！
一屋不掃何以掃天下作文 篇12
陳番是東漢時期的名人，年少時臥室特別臟亂。他父親批評道：“此處是狗窩？”他卻毫不在意的反駁道：“大丈夫處事當掃除天下，安事一屋乎？”父親當即反問：“一屋不掃，何以掃天下？”也是，大的成功都是有微小的細節一天天積累起來的，正所謂“一口吃不了一個胖子”，如果一個人連小事都做不好，又何談做大事，成大業呢？
古人常說“千里之堤，潰于蟻穴”，其實也就是想告訴后人我們對微小的事不要放任不管，要用“小智慧”裝飾“大智慧”。
其實只要我們仔細觀察，就會發現世間萬物都有一個千古不變的規律——從小到大，由簡到繁。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海。”如果沒有細流的匯聚就沒有波瀾壯闊的大海；如果沒有微小塵土的日積月累，就將沒有巍峨聳立的山峰；如果沒有博覽群書的知識，就激不出文采飛揚的文字……可見，小事決定成敗，反之，不注重細節，后果將不堪設想。如果古埃及的金字塔有一條縫隙沒有填實，有一塊磚沒有放穩固，那么今天金字塔將不可能成為人類歷史的傳奇。對于小事的忽略就是對大事的毀滅。
小事情的作用不是無關緊要的，我們可以像陳番一樣擁有遠大的理想，但不能忽略扎實的努力。擁有像金字塔一樣的永恒歷史，就必須經歷日積月累的考驗，否則，將只會是空中樓閣。
一屋不掃何以掃天下作文 篇13
大家好，你們想做優秀小學生嗎？你想成為名人嗎？肯定想吧！如果想的話，就先做好小學生一日常規吧！因為“一屋不掃，何以掃天下？”任何事情都要從小事做起。
小學生一日常規有五大要點：一、進校；二、課前準備；三、課堂；四、課間；五、放學。
一日常規在我們學校里，有做得好的，也有做得不好的。你瞧，學校門口有一些同學在吃早餐，吃了之后又把垃圾隨手扔在校門前，這多不文雅，多不衛生，多不雅觀啊！假如你是一個過路人，看見這個現象，會怎么想？難道不會覺得我們清水塘小學的學生很沒有教養，沒有保護環境的意識嗎？這樣不會大大的影響了清水塘小學的名譽嗎？所以，我們學校倡議我們形成良好的衛生習慣，不亂丟垃圾、果皮紙屑。
一日常規做得好的事例更是多了，我舉一個典型例子吧！記得在一個陽光明媚的下午，我親眼看見在我們學校有一個看上去是一年級的小女孩，看見大操場有幾個牛奶盒，她毫不猶豫地走了過去，彎下腰，把那些幾個牛奶盒一個個地揀了起來，再丟進垃圾桶。看到這里，我不僅為那些亂丟垃圾的同學而感到慚愧，他也許是我們身邊的某一位，難道你看到這一幕，你不會感到慚愧嗎？一個一年級的小朋友都知道愛護衛生，而我們呢？都已經是高年級的了，連一個小妹妹都不如嗎？從這樣一個彎下腰的簡單動作，就讓我們看到了一個人美麗的心靈。
一日常規還有很多條，如果我們連這個都做不好，就別妄想成為名人了，你連小事都做不好，怎么能辦好大事呢？同學們，讓我們為了美好的明天加油吧！我們應該先把小學生一日常規做好，把小事做好，再去做大事！是啊，一屋不掃，何以掃天下呢？
一屋不掃何以掃天下作文 篇14
每個到我們家來做客的人都會發出一聲感慨：“你們家好干凈啊！”是的，這就是我的家，一個干凈整潔的家。從小家里人就告誡我：“連個屋子都打掃不干凈，還能做好什么事？”作為家里的一員，我當然也秉持了這個家風家訓。
平時家里哪里有臟的地方，不管是家里的誰看見，都會主動地打掃干凈。另外每一個星期還要來個大掃除，這時我就會幫著媽媽打掃樓上的三個房間。我擦柜子媽媽拖地。媽媽交代我擦的時候要仔細一點，要把各個地方都擦干凈。我先把抹布浸濕然后絞干，擦柜子的時候從柜子的上面擦到下面，一些花紋以及格子里面我都認認真真地擦到了，甚至連靠墻的背后我都搬開來擦了。雖然每個星期都打掃，可抹布上還是能看到很多灰塵，我一次次地清洗干凈后接著擦，雖然累得腦袋上都冒汗了，但看見每個房間的柜子都干凈得反著光，那一點點小疲勞也立馬煙消云散了！
外婆喜歡把衣服洗好之后再加柔順劑漂一漂，穿在身上總是帶著一股淡淡的香味，令人心曠神怡。我也會洗我自己的紅領巾、襪子等小東西。先把它們放進水里浸濕，然后把肥皂涂在紅領巾、襪子上，使勁搓洗，有些臟的地方挺頑固的，就更用力地多搓幾遍，直到上面再也看不見臟的為止，最后在清水里把肥皂洗掉、絞干，用夾子夾住晾干。看著它們又變得干干凈凈在風中搖擺，我的心情也變得輕快起來。
我們家還養了一條小泰迪名叫妞妞，它總喜歡鉆到偏僻的角落里，把身上弄得臟臟的，這怎么行呢？于是，我和爸爸主動承擔起了給妞妞洗澡的任務。爸爸把妞妞放在浴盆里，用蓮蓬頭把她全身打濕，我接著給妞妞涂上專用的沐浴露，在她全身都揉出泡泡，然后爸爸用蓮蓬頭給妞妞沖干凈，再用吹風機把她吹干。最后，我拿著小梳子給妞妞把毛梳順，看看洗過澡之后毛發蓬蓬的，像胖了一圈的妞妞，再瞅瞅臉上身上都沾了水和泡沫十分狼狽的我和爸爸，大家都笑了。
古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”只有從一點一滴的小事開始積累，才能做成一番大事業！這就是我家的家風，歡迎大家到我家來做客！
一屋不掃何以掃天下作文 篇15
我們小時候，常常將“我要維護社會平和！”掛在嘴邊，可是，如今我們已經長成標致的小姑娘，小伙子了，我們開始要將這些話實踐起來，從小事做起。
逛商場時，我曾常常看到購物車零落在各處，一個穿著布滿皺褶的白襯衫的老爺爺，總是每天默默地在整理凌亂的購物車，他的皮膚黝黑黝黑的，攤開的雙手老繭重重。在商場里，到處充滿了冷氣，涼涼的。可我依然分明的看到老爺爺額頭上那幾顆清晰的汗珠，我分明感受到所有的燈光像是聚集在了老爺爺的身上，我分明體味到一股暖流涌上心頭。整理購物車并不是老爺爺的工作，整理購物車并不是什么大事，這只是一件很渺小的事情，但它也依然能感動人心，溫暖社會。
同樣，在我們的日常生活中，共享單車走進我們的生活，為我們帶來了許多的便利，可是，我們卻常常將它亂擺放，擾亂公共秩序，甚至是損壞它。我常常在街上看到共享單車被攤在地上或是掛在樹上，有些共享單車不是鞍座不見了就是腳蹬不見了。我們又為何不伸出自己的手，在平常散步時將它扶起，而是任由它躺在地上呢？維護社會秩序，對我們來說，似近似遠，從我們生活小事做起，做自己力所能及的事，也能給社會和他人帶來一份便捷。
或許這個社會有時是冷漠的，斤斤計較的，但只要你敢愛，敢信任，從生活小事做起，它就會是熱情的，柔軟的。我們常常想著自己要做很大的事，可是，一屋不掃，何以掃天下呢？
一屋不掃何以掃天下作文 篇16
“一屋不掃，何以掃天下。”媽媽常以這句話教訓我。我的房間只要不打掃，就會亂的十分出奇。每當我發現房間很亂時，我就來一次大掃除。
今天下午不知道為什么謝老師就突然地讓我們收拾抽屜和書包。桌兜必須收拾整齊，書包不能在地上安詳地躺著。
收拾好東西，就看見謝老師在講臺上收拾著她的桌子——講桌。謝老師都已經開始收拾她那幾平方米了，我們有什么理由不收拾呢？
我的桌子幾乎不用怎么收拾，我的書每天放的都十分地井然有序，所以我三下五除二就把桌子里的東西收拾好了，再把書包放到低下那層就大功告成啦。
在我收拾東西的時候，總是看見謝老師在收拾一沓一沓的卷子。這些卷子全是考試多出來的卷子。
后來謝老師讓姓氏組長去打掃我們的書架。那一盆盆鮮花馬上就要枯萎了，若再不澆水，估計都已經奄奄一息了吧。
那些組長花了大概一節半課才把他們的書架打掃好，當時我覺得他們收拾那個東西，用時間用出了一個新高。
一屋不掃，何以掃天下！組長的兩列書架都用了一節半課時間。那到家收拾房間都需要打掃兩三個小時吧，那還不如打掃房間次數頻繁一點。
一屋不掃，何以掃天下！我們首先要打掃好自己的那方圓幾十米，才能長大以后當一個領導人。
一屋不掃何以掃天下作文 篇17
放眼古今，勵志成材者比比皆是：顏琛知恥寒窗苦讀；張海迪身殘志不屈；大禹治水三過家門而不入；秋瑾立志學藝成巾幗英雄；周恩來為中華之崛起而用功學習……他們之所以能夠成為萬世敬仰的楷模，就是因為從小樹立了遠大的理想，并能朝著這個目標堅持不懈地努力，不斷地克服困難。
當我了解這些杰出人物的故事后，我感到非常慚愧。每當在學習中碰到一些問題時，我就煩躁不安，不是試著自己去克服它，而是選擇依靠媽媽或同學，缺少自己動腦筋解決難題的精神。閱讀了這些故事之后，我才明白這種依賴行為其實是一種不良的學習習慣。
媽媽曾經給我講過這樣一個故事：東漢有個少年名叫陳蕃，他居住的房間齷齪不堪。他父親的朋友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”是呀，一個人假若連小事都不肯去做，那他怎么可能去做大事呢？我常常在想，長大了要做科學家，或做一名警察，還或做一名成功的商人。可是，如果我從小不肯動腦筋解決這些小小的難題，長大后又怎么能實現自己的理想？
千里之行，始于足下。的確是這樣的，一個人要想在事業上有所成就，必須從小一步一個腳印地去追求、去探索。今后，我將學習他們的頑強精神，在學習和生活的道路上排除萬難闊步前進，真正成為一名勵志少年。
一屋不掃何以掃天下作文 篇18
大家都聽過這句話吧：“一屋不掃何以掃天下？”這句話的意思是，一個人連自己的房間都打掃不干凈，那么他怎么能管理好國家呢？”
而我想說：”一樓不掃，何以掃天下？”這周該我們組打掃衛生，我和邵和負責掃1~4樓的樓梯，我心想：不過就4層，就掃個紙片有什么難的？于是，我們就抱著不以為然的心態開始了大“工程”。
我們掃每個樓梯兩下就掃好了，就接著再掃下一層；有的時候，根本沒有紙片，壓根兒就不用掃了……我們倆真是神來之筆，掃得飛快。
這時，謝老師走過來了，她看看我們掃的地說：“這是你們掃的嗎？”我心想：一定是謝老師要表揚我們了！這時，謝老師，拿起一把掃帚掃了起來，直接從樓梯最不起眼的小縫里掃出了許多灰塵，我們倆看得目瞪口呆，我們也明白謝老師要說什么了。等謝老師把一個樓層掃下來，垃圾總數足足有我們掃一個星期的垃圾量了！
這時謝老師才對我們說：“掃地要精益求精，學習上也要精益求精，干什么都要精益求精。”聽完謝老師的這句話，我們兩個都若有所思的點了點頭，并拿起掃帚認真的掃了起來。
我們按謝老師教我們的方法掃，時間雖然有一點兒長，但是，看著我們自己掃過，拖過特別干凈的地，心里還是很高興的。
通過這件事，讓我明白了，從一點一滴的小事開始積累，精益進取的去做，才能做出一番大的事業。
一屋不掃何以掃天下作文 篇19
我的房間總是又臟又亂，讓人無從下腳。媽媽每天喋喋不休地批評我，我總是以作業多、學習任務繁重來作逃避打掃的借口。新春到來，媽媽又在全宅清掃，吩咐我把自己的房間打掃干凈。我又找借口逃避打掃，媽媽生氣地說：“一屋不掃何以掃天下！”
我心不甘情不愿地揮舞著“屠龍刀”大掃帚，拎著“軍用鐵鏟”簸箕來到自己的房間。定睛一看：哇，垃圾太多了！桌子上有食品袋，床上有玩具，地上有廢水筆、有紙屑我一不做二不休，一手“刀”一手“鏟”，不管這些垃圾是大是小，是花是黑，是紙屑還是筆屑，全都成為我“刀”下之魂！
我仿佛聽到了各種垃圾的乞求和哀求聲：“尊敬的許天聰大爺，小的們在這塊地上生活這么多天，既沒影響你做作業，又沒影響你睡覺，可以放小的們一馬嗎？”
我冷冷一笑：“哼，不管你是小的們還是大的們，弄臟了我的房間就是罪惡滔天，今天就是你們的末日！”垃圾們垂頭喪氣灰溜溜的被“屠龍”和“鐵鏟”押送到了“屠宰場”——垃圾桶。
還有一些垃圾故意粘在地上不動身，賴在冰涼的地板上，任掃帚怎么掃也掃不掉。我暗暗“呸”了一口唾液，心想：哼，你們別以為許哥就沒辦法了，我的秘密武器——手還沒發揮出來呢！我一抓二撿三扔。不說這么多了，先制服你們再說！
掃完地后，就是抹地。
我拖著大拖把，看著眼前那“一塵不染”的地板，不禁為自己的勞動成果感到自豪。我從角落開始，一點一點仔細地拖抹起來。不一會兒臥房真的一塵不染了。
當窗明幾凈時，我已經累得不要不要了，心想：我才干這么點活就累得精疲力盡，而媽媽養我12年，一直干了那么多活，也沒說苦和累，總是微笑著去面對！同時我也明白了媽媽說的“一屋不掃何以掃天下”的道理：一個人應該從小事做起，如果連小事都懶得去做，將來怎么能成大器呢？
一屋不掃何以掃天下作文 篇20
一屋不掃，何以掃天下。從古至今，成就大事者無不從小事做起。只有從一點一滴的小事開始積累，才能成就一番大事業。
老子說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”只有做好了小事，才有可能成就大事。
1934年，張大千畫了幅《綠柳蟬鳴圖》。畫上有一蟬，頭朝下趴在枝上。齊自石見了
這幅畫便說：“大千此畫謬矣！蟬趴在柳枝上
其頭當永遠朝上，絕對不能朝下。"張大千得知后，心中不大服氣。
1939年，張大千去到四川青城寫生，附近蟬聲此起彼伏。張大千想起齊白石所說之話，去到屋外仔細觀察，樹上的蟬果然頭都朝上。張大千于是對齊白石大為感佩。
張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。”齊白石認真觀察身邊的小事，于是成為了繪畫界的大師。所以說，每一件小事都有其存在的意義，只有做好了小事，才能成就大事。
2008年，在哈瓦那國際雜技節上，德國雜技團表演的“飛魚"節目震驚了全場。一條重達9噸的鯨魚，在訓練師的指導下輕松躍過了7米，并且在空中做各種高難度動作。這個雜技團奪得金獎之后，記者向其訓練師詢問：“你是如何讓魚飛過如此高度的？ ”訓練師微微一笑：“最初訓練時我先把繩子放在水面下，這樣，鯨魚想費要浮出水面就必須從繩子上方通過，每通過一次就可得到一公斤蝦的獎勵。身次訓練，我都會把繩子升高1厘米。”記者們被他的話驚呆了。 他又說：”因為每次只升高1 厘米，魚才可以輕松的通過，才會樂意接收下一次訓練，才會有現在的7米。
一厘米很小，但7米卻是一個很高的高度，這件事告訴我們，成功是靠一點一滴的小事積累而來的，只有做好小事，才有可能成就大事。
但有的人卻不注重小事，結果造成了大的錯誤。英國查理三世讓一個人去給馬釘鐵掌，鐵匠在第四個掌上只釘了兩釘子。查理三世在于對方交火中馬掌掉了，查里的戰馬被掀在地上，亨利俘虜了查理，一個龐大的王朝，因為兩個小小的釘子而毀掉了。所以說，小事對于大事是非常重要的，做不好小事的人，最終也無法成就大事。
在現實生活中，看許多人眼高手低，這些人他們不屑于做些細小的事，以為小事不做也沒關系。但是，事實卻是，這些小事不做有關系，有很大關系了連小事都做不好的人拿什么來成就大事。
不過，也不是每一件小事都是必須的。我們要更多做有意義的小事，對于那些無意義的小事我們要盡量忽略它們，這樣我們才有更多時間和精力去做有意義的小事，這些小事現在看來起來或許無用，但在未來一定會對你有所幫助的。
一屋不掃，何以掃天下。讓我們從小事做起，成就自己的大事吧！
一屋不掃何以掃天下作文 篇21
小李是今年剛畢業的一名應屆大學生， 他外表平平但擁有一顆志存高遠的心，總渴望有朝一日建立一番偉業，成為萬世矚目的政治家。
大學畢業后，小李并沒有像他人一樣，東奔西跑忙著找工作，他似乎并不為自己生計而憂愁。因為他立志想成為一名優秀的政治家，而目前通過公務員考試才是他想干的頭等大事，其它的一切都是浮云。
他仰慕北宋理學家張載所說的那種“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的圣人。這對于他來說才是干大事，應該干的事。在他的書房里掛有一個大匾，上書“志存報國”四個大字，用以鞭策自己。小李每天埋頭苦學，書桌鋪滿了各種書籍。從古代治國安民的典籍，到近代國內外的治國安邦的論著，他被深深吸引著。當然，除了這些典籍，他每天及時收集國內外各種政治信息加以研究，譬如：領導人的講話、政治家的活動、新發布的某項政策等等。每天除了一日三餐外，基本不出房門。在他眼中這才是干大事。
小李整天忙著自己的“大事”，對于自己生活中的小事常常無瑕估計。每天的生活上都是衣來伸手、飯來張口。吃著父母做好的飯菜，穿著父母用手洗的衣服，甚至連打理自己房間的事都是父母代勞。要是需要買什么東西，也說“正在干大事，沒時間買”，都是父母無奈出門去買。在很長一段時間里，他不干家務，不出門了解社會，也很少與朋友討論政治。因為他覺得目前自己干的才是正事、大事，做其它事都是小事，都是毫無意義的事。他真正做到了“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”的地步！
備考一年后，小李終于等到公考這一天，他滿懷信心的走進了考場，就如同他當年信心滿滿的走進高考考場。因為他對這些治國方策早已爛熟于心，心想雖暫時不能建立豐功偉績，但通過考試那還不是囊中探物、伸手可得的事嗎？當試卷發下來，原本自信滿滿的他怔住了。考題沒有一道是他曾見過、研究過的。這一年的考題確實不同于往年命題，全是關于生活里中怎樣與人親和的交談，怎樣看待周圍生活現象，怎樣做才能讓自己充滿陽光充滿正能量來引導他人，做哪些事才會讓家里充滿溫暖提升幸福感……而這些都是他原本以為的小事，卻著實出現在考卷上，讓他心里暗暗叫哭。
結果不言而喻，小李落榜了。后來他經過一系列的方法，得到了那份試題的答案：先做小事，再干大事；一屋不掃，何以掃天下！
一屋不掃何以掃天下作文 篇22
在生活中，保持我們各物品的干凈、整潔，是我們最需要做的一件事，有時候，我的媽媽常對我說這樣一句話——“你必須得處理好你房間的衛生，各個屬于你的東西、區域的衛生都需要顧及到，因為你的衛生就相當于你的臉面，衛生搞不好了，那么你的臉面也就變“臟了”。
一周時間又悄無聲息地過去了，眼看在不久的兩天，一些身穿校服的孩子陸續走進學校的日子就要到來了，所以，我想對這最后這兩天的假期制做一個最后的總結！
把視線放進我的房間里：一本本課外書參差不齊地擺在我的書桌上，就像一棵橡樹！衣服是所到之處，皆而有之！如果有的衣服疊在一起，也并非整齊，而是“雜亂無章”的，被子也是一樣，它就像一粒小沙子被風吹飛了一樣，無影無蹤的，它對我記憶就是團團地放在那里！書架上的書更是亂，擺得歪七扭八的！要不就書脊朝里面擺放著，要不就橫躺在下面的一排書上！
其實，我也知道太亂不好，在寫字的時候通常會落不著手，所以影響了字體的美觀！并且書桌上太亂，會影寫字時的心情，讓正確率降低，字體也被影響了！
謝老師說：“一屋不掃，何以掃天下！”真的，如果我們沒有能力收拾自己的屋子，那么讓我們收給天下時，更會一塌糊涂的！
我一定收拾好我的各項衛生，讓臉面“干凈”！
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