我該怎么做作文范文（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我該怎么做作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我該怎么做作文 1

　　我是一個簡簡單單的小女生，一直以來我都很乖，知道該如何安慰朋友，該如何為父母分憂解難，該怎樣尊敬師長……

　　曾經的我，遇見誰都能甜甜地微笑;不管是誰，我都能盡自己力所能及的事去幫助他;不管發生什么事，我都能微笑面對生活……

　　雖然我有時候很調皮，但總有人會幫我解圍，在別人眼里我永遠是一個熱愛生活的乖乖女，因為我期待日出的到來，因為日出可以一掃我昨天的陰霾，讓我對今天充滿了熱愛，開始我充實而又開心的一天。

　　然而現在處于青春期的我變得十分的叛逆，我不愿意去顧及別人的感受，我開始變得自私自利，我總認為世界上只有我一個人是對的，無論別人說了什么做了什么，我都會覺得很反感。我開始變的不愛與父母交流，我不知道該如何表達自己的想法，該怎樣才能讓父母接受如此叛逆的我，我變得消極起來，我選擇了沉默。

　　成績開始一天天的下降，懂事的我開始一天天的離去，對生活充滿希望的`我開始一天天消極，我變得頹廢不堪，每當看到父母那失望的眼神，我就變得好無奈，我不想傷害他們，然而我卻是傷他們最深的人。

　　我覺得我就像是被上帝遺棄的小孩，我的天空不再是那么藍，因為我失去了一切我所擁有的東西，然而害我失去的罪魁禍首就是我自己。

　　我該怎么做?我想要做回從前的我，我還有哪個機會嗎?

　　我該怎么做作文 2

　　不管我們遇到什么困難，只要我們邁出勇敢的步伐，就一定有辦法解決。今天，我也遇到麻煩了。

　　早晨，媽媽把我放在校門口就匆匆地去上班了。我剛要進校門，發現自己忘記帶紅領巾和校徽了，就飛快地追出去找媽媽，可是，人群中根本就看不見媽媽在哪里了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　正當我焦急萬分的時候，見到門衛爺爺正在整理紅領巾和校徽，我就想著能不能找找老爺爺借用。我鼓足勇氣，向老爺爺走過去:“請您借給我紅領巾和校徽用一下，傍晚我媽媽來接我的時候給您錢。”我用懇求的`眼光看著他。可是老爺爺卻說:“不行，不能借。只能買。”我的心一下子就冷了一截。這時，我們的蔡校長來了，對老爺爺說:“小孩子嘛，就借給他吧。再說了，他已經說了放學的時候會讓他媽媽來付錢的。”老爺爺終于答應了。我接過紅領巾和校徽，激動地向老爺爺和蔡校長道了謝，就高高興興地跑向教室。

　　當困難來臨的時候，只要我們鼓足勇氣，總會有力量想出辦法解決的。

　　我該怎么做作文 3

　　今天進行第二單元語文測試，前幾題做得還算得心應手。可是，做到第六大題時，我犯難了。因為這題可是我的弱項——加標點。天啊!每次考試我都擔心會不會有加標點的題目出現，盡管我一個勁地提醒自己不要太害怕，但這可怕的題目還是出現了。正在這時，我看見別的.同學都開始做第二頁了，我更加著急起來。由于一著急，我的心便“怦怦”地跳個不停。心想:糟了，標點符號我沒有復習，怎么辦?哎呀，不管了，于是，我胡亂地加了幾個。

　　寫完后，我慢慢地檢查起來。就在這一瞬間，我發現兩個賊頭賊腦的人正在交頭接耳。原來，我們班有兩個女同學正在偷看語文書呢，其中有一個還是我的好朋友!她剛把從書上看到的答案要抄下來時，忽然發現了我的目光。就用一種驚慌的眼神看著我。下課后，她對我說:“婷婷，求求你，不要說出來好不好?我媽媽要是知道了這事，她會殺了我的。”面對好朋友的苦苦哀求，我的同情心油然而生，終于答應替她保密。可就在我同意替她保密時，我發現自己的內心異常難受，我甚至有點反悔這樣做了。我可是個什么都藏不住的急性子，本來就沒有什么秘密，現在要替她們保守秘密，那該多難受啊。但我又害怕她們會說我說話不算話，不守信用。這些天，我真的覺得很難受，不知道自己究竟該怎么做?

　　我該怎么做作文 4

　　轉瞬間，我已是七年級的學生了。我時刻覺得自己背負著無比沉重的擔子，因為在這學期期末考試考得高分是家長的盼望，老師的希望，同時也是自己的一個小愿望。而今后的我又該怎么做呢?

　　于是，我開始憧憬未來三個月的生活。從早晨起來，就要看書。當然，這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用。接著，洗臉、刷牙、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序。吃過早飯，便開始了一天的學習生活，踏著灑滿陽光的小路，聽微風拂過的聲音，新的一天開始了。走進教室，便有了濃厚的`學習氛圍。同學們都在讀書。把作業按順序排好后，我也開始讀書了，一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過，而留下的則是無邊際的知識。

　　叮鈴鈴……下課鈴響了，雖然鈴響了，但這鈴聲對于忙碌中的同學們似乎已經沒有任何意義了。

　　課間，我拿出練習題，將所學習的內容鞏固扎實。寫一會兒，看看表快上課了，便開始作下節課的準備。上課時，似乎任何事情都已經與我無關，老師的話語已經成為我腦中的全部思想。

　　一聲清脆的響鈴過后，一個忙碌的上午結束了。回到家中，自然少不了學習。或看看書，或寫寫題，凡事只要有興趣，實踐起來總是快樂的。

　　下午來到學校，午自習上拿出一本自己喜愛的書來讀，讀書是我最大的樂趣。時間匆匆溜去，整個下午如奔騰的江水隨波而去了。做值日生時我感到心情舒暢，似乎只有勞動才能讓我的大腦得到解放。

　　隨著日落西山，天漸漸黑了下來。晚上，我躺在床上，思索著如何尊敬老師，團結同學，要時刻戴著紅領巾，自己又能否做到自主讀書，放學排隊又該怎么辦?怎樣才能為集體爭光?

　　我陷入深深的思考中。

　　我該怎么做作文 5

　　今天上午，上作文課的時候，張老師晚來了15分鐘，可是我們班里比“茶館”都熱鬧，張老師讓我們寫一篇關于他不在的時候我們的表現的作文，張老師看后說我們寫的不錯，可是，老師不在的時候我們到底應該怎樣做呢？

　　我們要做好上課前的準備工作，把鉛筆盒（或鉛筆袋）、書本、課前下發的作業本，如果是數學課的話還要放好自備本和草稿紙。

　　做好課前的學習準備工作之后，我們一定要坐在位置上，靜等老師來上課，不能打吵大鬧也不能離開座位；其次，假如過來很久老師依然不下來，那么就要讓幾個班干部上樓去請老師下來上課，因為有時候老師會因為批改作業而忘記下節課要來上課。還有，六年級是極其重要的.復習階段，我們也可以在李心怡的領導下讀書。

　　我們做錯了，我們要用行動向張老師道個歉，并且還要保證下一次不會再放這樣的錯誤了。張老師總是跟我們說“態度決定一切”，對啊，只有有了好的態度，學習成績才會上去。我們只有嚴格的要求好自己，才可以做好每一件事情。

　　我該怎么做作文 6

　　比如《開心辭典》，在答案即將揭曉的時候，彈出幾個廣告，時間很長。每次到廣告，爸爸都會調整頻道。當我轉到這個頻道的時候，已經開始了，還沒有看到答案。我告訴了我父親，但他不會這么做。其實有些節目的做法是很可取的。在廣告邊界寫廣告的剩余時間里，這類節目的廣告一般在一分鐘左右，觀眾不會感到厭煩。而且我們都知道廣告的'時間，心里有底。有些廣告讓人想知道會播多久。我的心像一個無底洞，不知道要等多久。

　　有些廣告特別是在騙人，有些人經常被電視上的假廣告騙，讓一些不富裕的人欠下很多債，甚至家庭都毀了；讓一些人留下永恒的傷痕和不可磨滅的記憶；讓一些人丟了工作，丟了臉，不敢見人，不敢踏出家門……這些都是因為假廣告！在我看來，在這個問題上，應該由政府主管部門和廣告公司來努力。主管部門應設計一個不可偽造的標志。廣告公司在拍攝前首先要檢查是否有這樣的標志。如有違反，將給予重罰。

　　在一些廣告中，有一種改變習語的現象。雖然很新奇，但是很容易讓人把改了的和正確的混淆起來，用微妙的方式寫錯別字。廣告要新穎，可以采用其他方式，盡量少改成語。

　　如果廣告能夠擺脫上述缺陷，那么我相信大家都不會討厭廣告。

　　我該怎么做作文 7

　　時光飛逝，轉眼間便迎來了新的一學期。

　　回首上一學期，我們努力、奮斗、拼搏、進取的足跡仍歷歷在目。有失敗的酸辛，成功的喜悅，付出的快樂，收獲的欣喜。

　　在在這一學期里，我將更加的努力爭取做得更好，更出色，更優秀。

　　首先，我要更好地做到科學地安排時間。達爾文說過“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”，培根也曾說過“合理安排時間，就等于節約時間”。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在這學期里我將要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　其次，我在這學期要加強自己不擅長的科目。在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習。在英語上多積累一些單詞，和好的`句子，做到學以致用。

　　并且在這一學期我將做到①上課認真聽講，積極發言，做好筆記。②認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。③寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。④對于歷史、地理、生物每學完一課后要及時回顧上的內容⑤遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。做到一天一清，不將今天的事拖到明天。

　　我該怎么做作文 8

　　星期五上午9點，我們去百滋百特去做甜甜圈。

　　一進店里，就看見已做好的五花八門的甜甜圈放在那里，真好看。我想我們也能做的跟他們一樣好看嗎？帶著這個疑問，我們上了樓，洗完了手，就開始做甜甜圈了。我們15人分成了三組，站在旁邊看完一個店里大哥哥的演示，然后爭著都想第一組做，那該怎么辦呢？終于大家商量出了一個辦法，讓三個小組長比試做甜甜圈，哪個小組長做的最好，就讓哪個小組先做。結果自然是我所在的一組先做哦！我們做得可認真了。先把一個光光的甜甜圈拿起來，捏住后半圈，往巧克力醬里一蘸，然后再往上面灑點東西，一個美味的甜甜圈就做好了。可是我們覺得還不過癮，又拿了幾個甜甜圈來做。我當然也不甘落后，拼命地過去“搶”到了兩個，就開始創新了，先蘸了一層白巧克力醬，然后又灑了一些黑乎乎的`奧利奧粉，再把奶油一朵一朵地擠出來，這樣做出來的甜甜圈就好似黑夜中的星星。我把它取名為“黑夜中的光亮”。后面我們滿載而歸地回家了。

　　今天自己做得甜甜圈真好吃。

　　我該怎么做作文 9

　　新學期開始了，我已經是一名中學生了，不再是小學生了，成為一名初中生后應該這么做呢？還是像小學一樣？依賴父母？依賴老師？不！初中生就應該有點初中生的樣子！

　　作為一名初中生，連被子都疊不好，地也少不干凈，上課還總說話，我感到很慚愧！

　　我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們為之自豪的`班集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結奮斗的不懈動力。

　　我們應該每天按時完成勞動，我作為班干部應該幫助同學們一起勞動。不亂丟垃圾，講衛生。宿舍要保持干凈整潔，杯子和枕頭要按照老師的要求放好。要保證不被扣分，我也希望我們班被評為文明班級，我們宿舍被評為文明宿舍，為142爭光！

　　在學校就要遵守校紀校規，不打架，要改掉以前的壞習氣和不好的習慣。上課要遵守課堂紀律，不說話，不睡覺。聽課代表的話，讀書要大聲、整齊。認真完成老師布置的任務和作業，不欠交作業，按時按質按量完成作業。上課要積極回答問題。班干部要做好榜樣，不帶頭打架。看見別人打架不能袖手旁觀，要勸架，更不能參與進去。

　　上次惹您那么生氣，我很抱歉，對不起，我保證以后都不那樣了！

　　我該怎么做作文 10

　　愛，就像是在人極度悲傷的時候，給予人希望的曙光；愛，就像是給走投無路的人，開辟了一條新方向；愛，就像是甜甜的蜜糖，讓我們每天都能健康快樂的生活，所以，為了健康快樂，我們天天都需要愛。

　　要知道愛，自身也是分為很多種愛的，而當務之急，我們最需要的是自愛。何為自愛呢？簡單來講就是自己愛自己，對自己好一些，生活舒服些，就像每天的生活在蜜罐子里面，感覺到甜蜜的氣息；而不是生活在一個極度抑郁的灰色世界，一點溫暖都感覺不到，就像是被世界拋棄和遺忘一樣。為此我們需要做到自愛，才能夠從這種悲傷世界當中逃脫。

　　那么，要怎么做到自愛呢？第一個！自愛需要自我自信與認可。很多的時候，我們過度的懷疑自己，就會引發自卑的心情狀況，而這種自卑的心情狀況，一直保持下去，就會像癌癥細胞，不斷地腐朽人的身軀，逐漸使人墮落。而對自我的.認可，可以有效避免自卑，而自信，可以讓我們擁有一往無前的動力，做到奮發圖強，力爭上游，在生活中尋找到一盞明燈！這就是做到自愛的方法！

　　以上就是做到自愛的方法啦，不知道你有什么想說的，一起來分享分享吧。

　　我該怎么做作文 11

　　我們去春游、秋游、看電影等活動，都要遵守紀律。不管是集體去，還是自己去都要這樣做，要不然你就是一個不懂事、不遵守紀律的孩子，這樣子，人人都喜歡你這種行為的孩子。

　　我們要做一個有文明素質的孩子，能管住自己的孩子，才是懂禮貌、遵守紀律的好孩子。

　　在看電影、看劇的時候。要注意我們的位置前后都是觀眾，在平時的時候你可以是某些人。我們不能只顧自己，隨便站起來，在椅子上亂蹦亂跳，影響后面的'人。我們也不能大聲喧嘩，以免影響別人。

　　在出去旅游的時候，要注意遵守公共規則。不要亂擁擠，要有先后順序，依次排隊。還要注意安全，保護好自己和其他小朋友的人身安全，不能違反安全規則。在游玩結束后，要把丟掉的垃圾收拾好，保持一個整潔的環境。

　　在交通安全方面，我們小朋友更要注意啦。過馬路要走斑馬線，綠燈亮時才能行走。還要注意給父母提醒，不要讓他們闖紅燈，車速不能開的太快。

　　我們在日常生活中，要注意自己的言行，不能違反公共規則，這樣我們就可以成為一個懂文明，講禮貌的好孩子。

　　我該怎么做作文 12

　　《我該怎么做？》果然，一個人是可怕的，尤其是我這樣的人，像我這樣覺得閨蜜最好是是相互的兩個人，這樣不用別扭的我這樣一個人，在等待都覺得是一種煎熬的人，更別說是我自己一個人呆著的時候，眼睛總是在四周，或多或少的在某一個地方留戀，又向周圍，此刻覺得眼睛，身體各處都不是自己的.，想集中也只有好好寫作一的時候，稍微的靈感沒有，身體又在一次沒有焦距。我突然漸漸覺得自己應該是屬于宅女一類，雖然外向，嬉皮打鬧，只要我身邊沒有人，就覺得自己無處安放，這是20年的習慣，它會陪伴我將來的40年，我在想辦法改變，改變自己敏感的小心情，似乎是我太高估自己了，習慣果然是一種可怕的存在，我可以克服各種各樣微不足道的小習慣，就象自己吃蘋果或看到別人吃蘋果是都會自己很冷，這種怪癖我覺得我不應該有，現在已經慢慢自己吃蘋果，雖然看到別人吃還會覺得。但敏感可能與生俱來，我不管怎么下定決心，它依舊因為一點小事而讓我情緒波動，無處安放得我越來越覺得這是一種危險，無從交流，這是可怕得，作文這又是我無可奈何的。

　　我該怎么做作文 13

　　語文課考試，一道古詩默寫題把我難住了。我左想右想就是想不出，急得抓耳撓腮。正巧這時語文老師出去了，一個念頭油然而生——找同學傳小抄。我的大腦好像分成了兩半在吵架，一半說：“不能打小抄，你可是‘三好學生啊！”另一半說：“傳吧傳吧，偶爾一兩次沒關系。”

　　最后，我還是抵不住誘惑，壓低聲音對前面的學霸說：“‘塞下秋來風景異的下一句是什么？”也許是相距比較遠，他一時沒聽清，我又接連問了好幾遍。

　　過了一會兒，學霸向我丟來一個紙團，可我沒接著，紙團滾到地上去了！恰恰這時老師忽然進來了，用威嚴的目光掃視全班，最后竟然鎖定在我身上。頓時，我全身都起了雞皮疙瘩，心里猶如一萬只螞蟻在爬。

　　好在老師一會兒就轉移了視線，我暗暗松了口氣。

　　面對答案的誘惑和老師的.信任，我該怎么辦？不管了！趁老師不注意，我假裝撿筆，輕輕彎下腰拾起紙團。那一刻，時間好像定格了一樣，我的臉火辣辣的，渾身是汗。

　　我緊緊地捏著紙團，手心濕漉漉的。老師坐在講臺，低下了頭，不知在看什么。機會難得！我滿懷期待地迅速打開紙團，五個歪歪扭扭的大字映入眼簾：“我也不知道。”

　　答案呢？信任呢？“賊”沒當成，白白心虛了一場！

　　我該怎么做作文 14

　　上學期的寒假作業中，茅老師布置了一項作業，那就是——試聽作文。好在我之前做過這種試聽作文，所以并不慌亂。我們經過思考之后，決定前往柯橋老街進行選材。

　　到了柯橋老街，我立馬讓媽媽在橋上朝著水面拍下了一段視頻。接著下了橋又拍了一些河邊的照片，接著我又拿著媽媽的手機，用延時攝影拍攝了一段視頻。一邊拍一邊走向了右邊。上了橋，四下拍了幾下便下橋了。接著是條長廊，這條長廊靠著河，河邊還有很長的一條LED燈。走到長廊的盡頭是條分叉路，左邊是座八字橋，右邊又是一條長廊。不過這條長廊里充滿了霧氣，宛如仙境一般。接著我們上了橋，站在橋上拍了幾個遠處的視頻，我們便回去了。

　　制作的時候我先按順序放好了圖片與視頻，接著讀了一遍，用語音識別識別了字幕，最后適當的調試了一下，一個完美的'試聽作文便好了。

　　有些人覺得做試聽作文很麻煩，其實很簡單，只要你有足夠好的素材以及朗讀，別的都只是時間問題，而且做完試聽作文以后，你會有一種油然而生的自豪感和強烈的成就感。

　　不過從我做了那么多次的試聽作文后，我發現試聽作文的素材不需要很多，有時候太多的素材反而會毀了整篇試聽作文，因為素材太多會很散。所以素材少沒關系，只要這些素材是需要的，是精華部分就可以了。還有試聽作文的照片和視頻一定要按照順序放，否則將會讓字幕與圖片不符。

　　我該怎么做作文 15

　　當今社會日新月異。為了讓學生長大后在社會上立足，老師們不斷地給學生上課。然而，老師不知道作業已經逐漸成為學生心中的壓力。那么學生在壓力很大的時候該怎么辦呢？

　　當學生感到疲勞時，聽音樂起到放松的作用。在瑞典，交通工具上有“回家路上的音樂”；美國的'專業廣播電臺播放“旅途音樂”。因此，音樂是放松精神緊張的好方法。

　　當學生感到學習壓力很大時，可以避開周圍的人群和喧鬧的市區，去海邊、山頂或農村。在自然中，身心融入自然，忘卻煩惱，從而產生感情，可以使壓力消失。

　　此外，學生可以做更多的運動，如打羽毛球、游泳、散步等，以放松他們緊張的學習生活。休息大腦，緩解精神壓力；另一方面，運動加速血液循環和肺部呼吸，促進新陳代謝，因此可以緩解疲勞和放松緊張。

　　當學生感到學習壓力大到應接不暇時，在紅綠相間的樹葉間送上情意，能讓人神清氣爽。當我們壓力過大或精神疲憊時，我們抬頭看到花草茁壯成長。一盆盆綠色的植物，火紅的花朵，會讓我們思緒飄忽，但精神會寧靜。

　　壓力大的時候，不妨開開玩笑。當人們大聲笑的時候，人的肺、心、北、軀干都可以得到快速的鍛煉，胳膊和腿的肌肉也會受到刺激。笑過之后，血壓會下降，心率會變慢，肌肉緊張感會緩解，人會處于放松狀態。

　　這些是緩解壓力的最好方法。有得有失，一定要減少壓力，以免帶來難以想象的結果。

　　我該怎么做作文 16

　　在古時候，人們就有一種精神，一種善思善問，敢于探究的精神，在古時，人們就有一種品質，一種知之為知之，不知為不知的品質，古時候，人們遇到一個問題，是通過討論，請教來明白了，讓我敬佩不已。《〈兩小兒辯日〉》正是講的兩個孩子在爭論太陽離人遠還是離人近的`問題，到還難倒了孔子，讀了這個故事，我們從兩個小孩身上看到為了一個問題，不是放下，不是去問結果，而是在一果，而是在一起討論，一起探究，善思善問，去“鉆”它，正是這點是我的敬佩之處，大自然的萬事萬物，令人摸不透，看不清宇宙無限，知識無窮無盡，可如果你去人人真真地觀察，靜下心來思考，便會有所收獲。

　　我們從孔子身上，看到的是面對兩小孩提出的問題，竟無從解答，他是一位圣人，并沒有因為不知道就強不知以為知，他不怕別人笑，做不來就做不來，知之為知之，不知為不知，這也是令我敬佩之處，學習無止境，孔子又怎能弄懂大自然的萬事萬物，他面對著這個難題，他面對著這兩個對他崇敬的小孩，只是坦然地說：“我也不知道”真不愧是一位圣人。

　　讀了這篇文章，讓我深深地明白了，知識是無窮無盡的，知識是豐富多彩的，面對難題我們應該去探究它，去思考他，去明白他，面對難題，我們應該像孔子那樣知之為知之，不知為不知，不是強不知以為知，大自然美麗而神奇，宇宙神秘而廣闊，同學們。用那雙明亮地眼睛去探究它們吧！

　　我該怎么做作文 17

　　我很榮幸可以做到記錄委員，我一直認為做記錄委員是一件很輕松的事情。其實，并沒有想象中的那么簡單和輕松。因為，我們已經不是以前小時候的時候聽話、可愛、單純的自己了，我們都在不聽話中成長。

　　我看見我的姐妹們在讀書的時候，在說話、打鬧、起哄等等。我去提醒她們，她們卻不聽，而且還大罵我一頓，更離譜的是，還要排擠我，如果，我不去點她們的名，到時候被值日生扣分了，我就會被老師罵，我該怎么做呢？我點她們就用粗暴的語言罵我，然而我是一個記錄委員，要做好帶頭作用，所以她們罵我，我就只好不出聲；我不點她們名，班里被扣分了，我就會被老師罵了，我還應不應該繼續做記錄委員呢？

　　其實，我應該好好的'珍惜。因為，班上有很多人都想做記錄委員，但是卻沒有被選到。而我卻幸運的被擔選了記錄委員，我應該感到滿足。但是，擔選后，我卻覺得記錄委員并不是這么容易做的。可是，每當我在管記錄的時候，曾經的好姐妹們就在打鬧、起哄……我去說一聲：“可以不要吵嗎？”但是，我說一句，她們就頂十句，我不知所措了，該如何做呢？坐視不理？還是公事公辦呢？

　　我可以怎么做呢？姐妹們啊！你們能站在我的角度去想一想嗎？我不想點你們的名，但是，你們可真的很不懂得尊重別人啊！我看了你們一眼又一眼，但是你們都你不改。還要一次比一次吵的大聲，是在和我對抗嗎？換位想想，好嗎？

　　我該怎么做作文 18

　　光陰似箭，日月如梭。眨眼間，暑假就要過去了。這個暑假，你過得快樂嗎？

　　許多人為了作業而十分苦惱，我也深有同感。直到現在，我還有好幾篇作文沒寫呢！可是，作業這樣拖著也不是辦法呀！對此，我采訪了幾位家人。

　　先是爸爸。爸爸清了清嗓子，鄭重地說：“做作業要分清情況，合理安排時間，有值得你去玩的就去玩，有空就趕緊做作業。”

　　我又采訪了媽媽。媽媽凡事都喜歡規范一些，她嚴肅地說：“暑假里，一定要制定時間表，早睡早起，要按時完成計劃的作業，提前自然好，但最好不要拖后，養成良好的`學習習慣。”

　　然后是奶奶。奶奶可嘮叨了，這嘴一張，一時是停不下來了：“這個作業嘛，依我看，一放假就得趕。俗話說：趕早不趕晚。你想，如果一開始就玩個痛快，那作業什么時候能完成？但如果先做了，剩下玩的時間有的是！所以嘛，早做比晚做好……”

　　還有爺爺，爺爺是個老頑童，對這種事情不屑一顧：“不就是個作業，隨便做嘛，有什么好講究的！只要能做完就行了唄！”

　　接下來，我還采訪了表妹。表妹可是個“貪玩鬼”，剩下的作業還能堆成山呢！她以為我是在批評她，做了一個鬼臉，調皮地說：“不要像我這樣就行了！”

　　最后，我總結了一下：暑假作業最好前一個月做完，每天平均做一點，勞逸結合。這樣既不會對作業產生厭煩，也可以輕輕松松地玩，不是挺好嗎？當然，有時可以提前完成一些作業，預防有其它突發事件發生。

　　朋友們，你認為，我說得對嗎？

　　我該怎么做作文 19

　　那年秋天，我和父母去了胡楊林。二道橋附近，金色的胡楊林心血來潮闖入自然生態保護區。

　　走在二道橋上，看著周圍籬笆中金色的野海，妖嬈的胡楊樹樹如此美麗，怎能不暴露你所有的愛？心急如焚的我們從欄桿上找到了一片空地，想快點進入這個美麗的天堂！

　　啊！胡楊，你真美！環顧四周，你只能看到一片片金黃色的胡楊，嬉鬧著，陶醉著，邁著輕快的步伐走過樹冠下新鮮的草地，不時采集幾片胡楊葉作為紀念。聞著新鮮的樹葉，看著金黃色的胡楊，突然一點雜念涌上心頭

　　淡淡的氣味早已涌入我的鼻腔，映入眼簾的石碑上“胡楊自然生態保護區”字樣旁的“禁止入內”幾個字，應該已經引起了我的.注意。我轉過身，看著身后的人群，我的擔心立刻消失了。

　　時間快樂地跑了，呼嘯聲突然響徹胡楊林。我和爸媽趕緊躲在一棵大樹后面，其他人都遺憾地出去了，我們沒有。時間像流水一樣流走了，人在不知不覺中增加。他們佩服胡楊，佩服胡楊，我也不例外。哨子又響了。剛想跟上人群就出門被媽媽攔住了。人走后，我又開始玩。我的心開始忐忑不安，時間就像掉進了冰冷的水里，拖著腳步往前走。我應該這么做嗎？人們又興高采烈地進來了，但我的心還是那么不安。一點小麻煩對我來說太敏感了。莊嚴的汽笛聲再次響起，哦！我知道怎么做。我帶著父母走向人群，邊走邊把包里的樹葉撒回地上。

　　那些葉子滴進了雅海，我再也不撿了。回頭想想，如果人沒走，我也沒走，那胡楊林還在嗎？

　　我該怎么做作文 20

　　我很榮幸能成為一名唱片專員，我一直認為成為一名唱片專員很容易。其實并沒有想象的那么簡單容易。因為，我們年輕的時候不再聽話，不再可愛，不再單純，我們都是在不聽話中長大的。

　　我看到姐姐們在看書的時候說話，打架，起哄等等。我去提醒他們，他們不聽，還罵我，更離譜，甚至排斥我。如果我不點名，我會被值日生扣，會被老師罵。我該怎么辦？當我命令他們用粗話罵我的時候，然而作為一個唱片專員，我不得不帶頭，所以當他們罵我的時候，我不得不保持沉默。不點名就扣課，被老師罵。我應該繼續做唱片專員嗎？

　　其實我應該好好珍惜。因為班里很多人都想當唱片專員，但是沒有被選上。但是，我很幸運的當選了唱片專員，我應該很滿足。但是，競選之后，我覺得對于記錄員來說，并沒有那么容易。然而，每當我負責唱片的.時候，我以前的好姐妹們都在打架，大喊大叫。我會說：“你們能不能別吵了？”但是，我說一個字，他們就說十個字。我不知所措。我該怎么辦？什么都不做？還是生意？

　　我能怎么做呢？姐妹們！你能站在我的角度思考嗎？我不想指名道姓，但是你真的不懂得尊重別人！我一次又一次地看著你，但你并沒有改變你們所有人。聲音一次比一次大。對我不利嗎？好好想想好嗎？

　　我該怎么做作文 21

　　黑暗料理？天才料理？我看著這些令人匪夷所思的泡面綽號，帶著這個問題，參加了蕭報小記者組織的參觀康師傅制作工廠，一起來探究一下泡面到底是怎么做出來的。

　　工廠大門打開了，里面是一臺加料的機器，有半人高，上端是一節一節的，是一個個載料槽。在往前有一臺銀色的機器，加水，和面，成型都將在這里完成。進去的是面粉，出來的是盛在盒子里的面條，面條是出來了，可是離它成為一包真正的泡面還遠著呢！這時的`泡面是生的，需要放入機器中來煮上一煮。煮好的面條成波浪形，一漾一漾的，很快它們就被快速脫水并冷卻，成為了一塊合格的面餅。生產線的履帶轉的更快了，一塊塊的面餅被運到了包裝車間。我終于看到人了，三四個工人緊盯著自動化生產線，仔細的檢查包裝是否出紕漏。每一塊面餅都被裝到了一個個泡面桶里，調料包整齊劃一的從天而降，準確無誤的投放到桶里，接著被快速的封蓋，并敷上一層塑料膜。接著就被整齊的碼箱，運送到各個經銷點去。

　　泡面就這樣被制作出來了，沒有黑暗料理的油煙，也沒有天才料理駭人的化學調料，一切都是那么平常。我們每人還嘗了一杯現泡的面，真香！

　　我真應該為泡面鳴不平，什么黑暗料理，什么天才料理，都是自己嚇唬自己，耳聽為虛，眼見為實，這回我心中的謎團被解開了。

　　我該怎么做作文 22

　　《我該怎么做》從我正式成為四十四中的一份子開始，到現在，已有一年多的光陰。在這一年多以來，我一直心安理得地在四十四中汲取這一切，卻從未為它做出什么，準確度講，是還不知道要做什么。近年來，我校一直向著“創全國一流名校”的目標而在努力。以前的我幼稚的認為，“創全國一流名校”是老師，校長的事，與我們無關。然而，現在我明白了，這不僅是老師，校長的事，作為四十四中的一員，我們應該抱著“四十四中的事就是我們的事”的心態，各盡所能，為四十四中獻出自己的一份力。作為一名學生，不難，但是做一名對四十四中有貢獻的學生很難。我馬上四十四中的明天，四十四中是否能成為全國一流名校也在于我們。可是，我們僅僅把學習成績提上去就夠了嗎？我想，這是不夠的。就如同評價三好學生一樣，成績固然重要，但它不能作為評價一個學生，一所學校好壞的唯一標準。作為一名學生，站在學生的角度來看，一個優秀的學生，他該有的'不只是成績，還要有教養，懂禮貌，講誠信，有內涵。同樣，一個學校的好壞，看的不僅是它的成績，還有內涵。我想，我知道該怎么做了。我不僅要做一個成績好，有知識的學生，我還要做一個懂規矩，有教養，講文明，有責任和擔當的學生。盡我所能，努力把四十四中建的更好！

　　我該怎么做作文 23

　　今天，我閑的無聊，就打開電視，拿起遙控器就開始亂翻電視，突然，我停了下來，看見古代的時候，孔子到一個寺廟里，看見了一個古代裝水的容器，就把誰倒如那個容器里，然而，當那個容器裝水裝滿的時候，那個容器就會偏，水就會流出來，這使孔子明白了一個做人的道理，也使我明白了一個做人的道理：做人不能自滿，就像這個容器一樣，當這個容器裝水裝滿的時候，容器就會偏，水就會流出來，做人也是一樣，如果你得到了好的成績，就不能自滿，當你自滿的時候，別人就會超過你，自己就會退后。

　　那時候，孔子就用這個容器教育他的學生，告訴這些學生得了好成績不能自滿，要謙虛，這樣才能使自己進步。寺廟里的和尚就用這個容器當作圣物，時時刻刻的提醒自己，千萬不能自滿，要謙虛。

　　有句俗語，專門用來警告人們，做人要謙虛，不能驕傲，這句俗語就是：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。當我看完電視的時候，也告訴自己，我對自己說：每次我畫素描，得到了老師的表揚，就覺的自己比別人強，當我下一次畫畫的時候，老師就沒表揚我，卻表揚了別人。看了這個節目以后，我知道自己為什么老是落在別人后面了，那是因為老師每次表揚我的時候，我老是很驕傲，一點都不謙虛，所以我才落到別人后面的`，如果我謙虛，謹慎，時時刻刻的提醒自己不能自滿，我就不會落到別人后面的。

　　我敢保證，我今后一定不會驕傲，不會自滿的，我會“好好學習，天天向上”的，請大家為我作證。

　　我該怎么做作文 24

　　低碳生活和低碳經濟正在成為世界熱點話題。在今年的全國人大上，“低碳”也成了關鍵詞。作為普通公民，我們該怎么辦？今天，我們是“低碳”嗎？

　　我們支持“低碳”的理念，應該貫穿生活細節。衣、食、住、行都可以作為“低碳”計劃，比如：少吃肉，多吃素食；注意住宅建筑的節水、節電、節氣；出行首選步行或騎自行車，其次是公共交通，私家車盡量少用。只要我們愿意，我們可以“低碳”。這不僅降低了生活成本，而且有利于環境保護。“低碳”的效果在于能否養成良好的'習慣。如果只是像趕潮流一樣，那也無濟于事，但是堅持不懈地融入到日常生活中，真的可以造福自己的家庭，造福國家，造福人民。時不時問自己：我今天“低碳”嗎？

　　行動驅使身邊的人“低碳”。作為普通公民，首先要認識到低碳生活的重要性，通過互聯網獲取相關信息，學習如何在生活和工作中實現低碳。了解了這些低碳生活標準之后，要從細節入手，從小事做起，堅持這些標準無論何時何地都可以嚴格執行。俗話說，朱者赤附近。相信在你的影響下，你身邊的人可以逐漸被你的低碳生活行為所感染，以你為榜樣，讓越來越多的人自覺加入到保護綠色、倡導低碳生活的行動中來。

　　工作和生活的細節與低碳密不可分。發展低碳經濟，要從改變習慣、注重細節入手。

　　節約能源。科學使用電器設備，養成良好的工作生活習慣，節約紙張、水、電、油。雙面打印材料，少開車不開車，少用電動剃須刀等等。

　　崇尚運動。用戶外運動代替室內器械運動，用散步代替騎自行車、摩托車、公交車，用運動產生的熱量代替烤火、吹空調。

　　充分利用，充分發揮物的作用，變廢為寶。

　　我該怎么做作文 25

　　大家每次放假，有的人提前寫完了作業，有的人中途寫完，有的人到最后才趕作業，我就是每次放假最后才趕作業中的一員。其實這篇文章就是想讓大家知道，作業應該要先寫，到最后堆在一起寫也寫不完。如果你假期一開始就每天寫作業，當然也要適當放松，那么不久后你就能寫完。哪怕你從放假開始寫，每天有娛樂時間也可以，起碼假期中途就可以放下假期作業這個包袱。然后你就有玩不完的時間，想干什么干什么，因為快開學了，什么也玩不了了。如果你假期一開始就玩，作業扔到一邊，雖然你剛開始的假期玩的好了，但是假期越往后你就越著急，因為你有很多的假期作業沒有寫完，這時你才意識到，那就已經晚了，只能連夜不睡覺的趕完作業，還很有可能落下一項作業，被老師罰。

　　所以我覺得，大家應該適當的寫作業，一放假，就安排作息表，每天放松運動學習寫作業的時間都整理好，這樣才能體現假期的.意義。這樣的話估計過上一個月或者不到一個月作業就可以搞定，然后剩下的時間可以玩，可以復習下學期的內容，總之想干什么就干什么，還可以出去旅游。還有大家千萬不要在假期剛開始的時候就把作業拋在腦后，否則快要開學的時候你就慘了，根本寫不完。這種情況應該都很常見吧，大多數人都這樣度過的假期，而一些學霸們一放假就開始狂寫作業，他們作業肯定是少，所以寫得快。有的學生，選擇作息表，每天該干什么就干什么，不到一個月就完成作業。

　　所以啊，我最后還是選擇作息表，因為作業到最后才寫實在是不行，之前雖然玩的很開心，但是假期盡頭卻很苦，連續熬夜，還可能迷糊著落一項作業，然后被老是罰。

　　我該怎么做作文 26

　　我有一個問題：紅燒肉是怎樣燉的呢？

　　每一次去老家都能吃上奶奶燒的紅燒肉。那紅燒肉色澤亮麗，呈紅黑色，像三明治，肥，瘦、肥、皮，咬上去瘦肉松軟，一點也不塞牙齒，肥肉油而不膩，皮肉Q彈有嚼勁。一塊一塊紅燒肉像美人一樣座落在湯汁上，有的臥著；有的坐著；有的蹲著，頭上點綴蔥花，格外引人入勝。

　　在我兒時的時候就十分好奇這個問題，因為每當吃到那種味道，我的心頭就會涌出想要自己嘗試燒一燒，做一做這個想法，可一直都沒有去實踐活動的機會。今天終于有了這個千載難逢的機會。

　　想到這里，我左顧右盼，東走走，西瞧瞧。突然，我的余光瞄到了一本《美食書果》，就在媽媽的`書柜當中，我急忙打開那本書，尋找答案，書中只簡單地寫了幾句有關食材和做法，不滿意。

　　我又去查百度，百度上的圖片與奶奶燒的是很似，但我看著還是沒有我一種熟悉的感覺，總覺得差那么一點。

　　最終，我還是請教了“家中大廚”奶奶，奶奶詳詳細細地給我講了一遍，她說：“要燒紅燒肉第一位是挑肉，要挑新鮮，色澤亮麗的五花肉，適中，不肥不瘦。然后，切成大小基本一致的肉塊，才能放心吃。將五花肉放入平底鍋中煎成兩面金黃，放入燉鍋中，在放入生姜，蔥，八角，香葉，大蒜頭，冰糖，料酒，老抽，生抽，大火燉十五分鐘，轉小火燉兩小時，就出鍋了，再撒上一些蔥花。”

　　雖然，我這一次燒的味道沒有奶奶燒的一半好，但爸爸媽媽說夠好了。最終我解決了這個問題。我明白了做事要先做好預習的功課。

　　我該怎么做作文 27

　　莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”

　　作為一個書籍愛好者，今天我又興致勃勃地來到書的海洋——書店看書。一進書店，琳瑯滿目的書籍擠滿了我的腦海，我正在瘋狂地思考著要讀哪本書，每一本書都在我的腦海中大喊：“選我！選我！”我猶豫不決，突然，“嘶，嘶”，把我從幻想中拉了回來，“有人撕書！”我心中詫異著：書籍那么好的東西，怎么會有人撕呢？可現實是那樣的骨感！我立馬沖上去大聲質問：“你怎么能撕書呢？”“大人的事小孩不要管。”一個中年男人說。只見眼前這人，身材高高的，體型偏瘦，戴了一副金邊眼鏡，看起來很斯文，但他斯文的外表卻做出了如此丑陋的行徑！“那你也不能撕，書籍是書店的，這本書被你一撕，誰還會買？如果這本書是你買下的，那你要撕，我沒意見，但這本書是書店的，你撕別人的`東西，你還有沒有良心了！還有你想，如果每個人都像你一樣，每本書都撕一頁，那全球70億人，就要撕70億本書，那每天一次，世界上就沒書了，那作家來干什么？”我漲紅了臉，插著腰，義正辭嚴地說著，我也不知平時不善于言語的我，今天怎么會如此滔滔不絕。旁邊的人都議論著，“是啊，怎么能這樣？”“對，小伙子干得不錯”……有的人，直接去叫店長，那個人被大家這么說，臉都紅了，店長到了，那人見不妙，把書放下，說了一句：“對不起。”扔下100元，逃之夭夭了。店長對我說：“謝謝你，小伙子。”我回了一句：“不用謝”就走了。

　　走出書店，我心曠神怡，天空也顯得格外湛藍。

　　我該怎么做作文 28

　　每個人都有自己做不到的事，我也是，有一件事深深的印在我的腦海里，我無法忘記。那件事教會了我伸出援手，關心可憐的孩子。我記得那發生在去年。當時我正和媽媽出去逛街。我們玩得很開心，但我們看到一大群人圍著一個地方去看戲。我覺得他們在看什么有意思的東西，就在一起了。

　　我看見地上有一個孩子。他骨瘦如柴，面前放著一個破爛的陶瓷碗。他的眼睛異常大，因為它們太薄了。他的衣服太不整潔了，人們受不了。他是一個可憐的小男孩。而圍觀的人，滿嘴的話，有的嘲笑他們，有的可憐他們，有的開罵他們，各種角色，站在這里絮絮叨叨。這樣的場景我不知道該說什么好。

　　最重要的是他們那么無情，不顧小男孩。小男孩很瘦，顯然他什么都沒吃，他們甚至不想給他任何物質上的東西。看到這一幕，我突然有點生氣。我媽看到我后，對我點點頭，用手拍了拍我的肩膀。突然明白了什么，對媽媽說：“我知道怎么做！”之后，我從口袋里拿出一點多余的零錢，走上前去。

　　我把手里的`錢放進小男孩的碗里，把今天買的烤火腿遞給他。當他看到我手里的火腿時，他立即咽了下去。我以為他不敢接，就說：“小朋友，這是給你的食物！”他聽到這里，趕緊接過我手里的烤火腿，然后狼吞虎咽地吃了起來。他嘴里一直說著“謝謝，謝謝”，讓我覺得很甜蜜，很樂意幫助別人。

　　其他人看了我的動作，馬上就有罪惡感，于是好像給他一些材料和錢。后來，我和媽媽一起回家了。面對這種事情，沒有必要太過擔心，伸出援手幫助那些窮人和有需要的人，即使得不到回報，心里也會覺得很幸福。

　　我知道怎么做！我把嘴勾了起來，以后也一直這樣。

　　我該怎么做作文 29

　　回想起上學期，有的同學的收獲很多，有的同學的收獲卻很少。新的學期就要開始，不管以前是什么樣的成績，不管自己的成績再好，還是再差。面對新的起跑線，我們必須做的是努力，昨天的失敗，昨天的成功，只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。

　　面對新學期，我們應該怎么做呢？我認為，一、我們應該總結上學期學習中的不足，哪些知識點沒有掌握，或者是偏科，把成績不好的原因找出來，爭取在新的學期不再犯同樣的錯誤。二、給自己確立一個新學期的'目標，并要在新學期中朝著這個目標去努力，當然，你的目標要合理才有可能實現。成績不好沒有關系，只要一步一個腳印[注：比喻做事踏實。]的往前走，總有一天會到達成功的彼岸的。三、制定一個合理的學習計劃。我們每天至少要掌握多少知識，每天要用多少時間來學習，多少時間來玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個數才行。總結失敗的經驗，才能更好地走向成功。

　　這學期，我們學校分好壞班，原來的同學都分開。今天聽到被分到差班的同學說，他想放棄，他不想上學。這是一個非常可怕的念頭。的確，分到差班，心里難免會不好受。但是我們一定要對自己有信心，只要我們始終對自己不放棄，朝著自己的目標堅持不懈[注：堅持到底，一點不忪懈。]的努力，不管分到哪個班，都沒有關系的！一定要記住，無論發生什么，我們永遠都要相信自己，相信自己是最棒的！

　　開學，新的學期，我們要有新的目標，新的計劃，為最終的成功做準備，同學們，加油，要永遠相信自己，能行！

　　我該怎么做作文 30

　　今天，不是那么開心吧！大課間一結束我們便回到了教室。高個子的同學還沒回到座位，第二節課的鈴聲已經打響了，我們便安靜的等著老師的到來。時間一分一秒的過去了，墻上的鐘也在“嘀嗒——嘀嗒”的響著，我們按捺不住了，便找了王怡陸和李心怡去請張老師下來上課，本以為只是老師累了想休息一會，或者是不小心忘了這是語文課，不過這次卻很反常，過了一會輕快的腳步聲慢慢的逼近，王怡陸急沖沖的到老閔頭的座位前，原來是老閔頭做了不該做的事情，惹張老師生氣了，更嚴重的是如果老閔頭不是心甘情愿的去向張老師道歉，張老師便不會來上這節語文課了！

　　在上去道歉的'一段時間里，大家頓時熱鬧起來，但這并不是我們一個“文明班”的所作所為。其實這是一件非常普通，而且很容易解決的事情，要知道老師在與不在要一個樣。

　　不止是這樣我們還可以做這些事情：一、可以安安靜靜的等老師來，認認真真的上完這堂課；二、我們可以在老汪的引導下讀一些重點和本課將要學習的課文，或是以前教過再復習復習的課文；三、“我們還可以看一些《名師點撥》預習一下將要學習的內容，鞏固一下以前學過的知識……這些都是一個小學生應有的基本素質。

　　其實這件事情上還不光光只是亂吵亂鬧的行為，還反映出了一個人的自覺性，老師曾說過：“要想取得好的成績，就要自覺”所以說這不光是一個人的行為問題，還是一個嚴重的品質問題。

　　所以，以后不管老師在與不在都要聽從班干部或者是在教室里老師的安排，并要有一定的自覺性，好好的管理好自己，同時也不要老師多操心，老師也需要時間，好好的放松。

　　我該怎么做作文 31

　　在世界的每個人的眼神里，都不一樣的眼神。當我看到我的父親時，我為什么感覺有一種恐懼感。不知是我小時候時，父親把我管嚴了，每次看到我不愿意做那件事時，父親就要吼叫我去。還是自己有什么。

　　我覺得家教管嚴了，我和弟弟最怕父親，每次我們不想去做那件事時，父親總要以那種眼神看著我們姐弟倆，真的很害怕。那種眼神就像一只老虎，很兇。使我們不得不去做。還有我們每當拿卷子去給他看時，盡管你進步了多少，他總不會表揚你一次。因為父親讀書時成績一直都是最好的、所以在他看來我們的成績總不好，考少了輕則挨罵，重則挨打。就拿這一次考試來說吧，我和弟弟考少了。拿著卷子去見父親，父親看見我們的樣子就知道考少了。就說快把卷子拿來瞧瞧，把卷子給的了父親，父親看了之后大發雷庭，就說，你們給我跪下，怎么一次比一次考得少呀，都初一了。你這個當姐的，怎么當的，不起個帶頭作用。都初一了，還不努力你就沒有將來。我和你媽不會養你們一輩子，以后靠自己生存。同志們呀哪不懂就問，不努力不然就沒有將來。我們明白爸爸的話，可我們已經努力了。我也知道父母們在這個年齡的人都會這樣。可誰不想考在前列呀，可我們努力了。考到前列就可以得到我們現在的自己心目中東西，現在為將來打下基礎，這樣的`將來就沒有什么困難了。

　　我們現在經盡力了。當我們再次看到父親的眼神，那眼神充滿渴望、恐懼感。我們都下得腳都軟了。可又有什么辦法，那時又不可能離開。我們為什么會有這樣的事，父親像老虎嗎？作為子女的是不因應該有這樣的想法的，可是這是事實。我不想活得矛盾，也不能逃避現實。我到底該怎么做？

　　我該怎么做作文 32

　　媽媽節，也就是母親節，是一個感謝母親的節日；是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

　　這次的回家周，我們正好趕上了媽媽的節日，我在空間里看見了好多朋友在保佑媽媽健康、平安；愿時間慢一些，媽媽老的慢一些等相關的說說，其中也包括我。但我想問，我們除了這些說說之外還做了些什么呢？又該做些什么呢？媽媽，生下我們就已經很不容易，爸爸有自己的事業，所以家里的'一切也就要落在媽媽的肩上，是媽媽讓我們健康成長，讓我們生活的無憂無慮，所以，在這個屬于她們的節日里，我們是不是應該親口對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節日快樂！”又或者給在外的媽媽打個電話說一句：“媽媽，我想您了。”

　　當然，在我們這個年紀，有些話想說，卻怎么說不出來。就比如我們已經開始關心媽媽，卻不愿說出口；想多陪陪媽媽，卻更貪戀坐在電腦前；知道媽媽想和自己說話，卻不知道她們的話題要怎么接；看得到媽媽在變老，卻仍不耐煩她們的過時；心里時時刻刻在愧疚，卻依然帶給她們落寞。

　　我想，媽媽最期盼的不是節日的禮物，也不是那句簡單的問候。而是我們的成長，只有我們真正的長大了，懂事了，才能使他們那顆在半空中懸掛的心慢慢落下。我們所要做的便是學會成長，學會怎樣關心媽媽，體貼媽媽，在與此同時，我們對她們親口說句祝福的話，她們也會非常感動的。

　　時光很短，情義很長。我們不需要做什么驚天動地的大事讓媽媽開心，我們該做的是像小時候那樣偶爾在媽媽的懷抱里撒撒嬌，讓她們感覺自己沒有變老；不惹她們生氣，讓她們多開心的笑笑；另外多陪陪她們，讓她們不會感覺孤獨。

　　親人只有一次的緣分，下輩子無論愛與不愛，都不會再見，我要對我的媽媽說一句，謝謝，我愛媽媽。

　　我該怎么做作文 33

　　一直以來，我都是一個很乖巧的女孩。知道怎樣關心別人；知道怎樣安慰別人；知道怎樣疼父母；知道怎樣尊敬師長……

　　曾經的我不管在哪兒遇到熟人，我都會甜甜地叫一聲；曾經的我不管做錯什么事，總會有人替我求情；曾經的我不管誰有困難，我都會盡自己最大的努力去幫他……

　　雖然有時候我也會很調皮，喜歡搗蛋，但在每個人眼中，我都是一個很聽話，很懂事，很可愛的女孩。現在我真的很向往以前的日子，很向往以前的我。

　　成績一天天下降，誠實一天天消失，懂事一天天離我而去……現在我身上只剩下撒謊。以前的種種都已成為回憶……

　　現在在家里的時間很少很少，但我還是每天“堅持”和父母吵架，好象爭吵已經成為一種習慣了……我可以很清楚的記得，以前我認為父母是偉大的，有了他們，我就有了依靠。但現在在我眼里父母只是一個給我錢花，哺育我長大的人。不知道是什么東西讓我變成了現在這樣。很多時候，我都會想，世界上最重要的到底是愛情還是親情。以前，我不會逞強，因為我知道，不管怎樣，不管我失去了什么，我都還有父母。現在我想到的不再是父母，而是一個僅僅認識了幾個月的男朋友，我把他當成了我現在的依靠。每天24小時，我都沒有想過父母。我很壞嗎？~以前我有很多好朋友，每天我都開開心心的。現在雖然朋友也很多，但他們已不是那些聽話的`朋友了。他們教會了我怎樣頂撞父母……

　　那天，是我第一次逃課，連我自己都覺得不可思議，曾經的我仿佛只是一個夢。老師曾經對我寄托了很大的期望，對我充滿信心，而現在我卻用逃課報答了他。

　　現在父母和老師已經完全對我失去了信心，這樣讓我覺得我好象一下子失去很多很多，我開始有點后悔了，我像是一個被上帝遺棄了的女孩，我的天空不再像以前那樣藍了……

　　我到底該怎么做？！我渴望我再度成為一個人見人愛的女孩，我可以做到嗎？

　　我該怎么做作文 34

　　關于安全我們應該做什么

　　基于——的“小學生安全教育”思考

　　俗話說：“安全第一，學習第二。”凡事，安全永遠領先。上帝是公平而吝嗇的。他只給每個人一次生命，我們一定要珍惜。我們生活中的交通安全和我們息息相關，就像我們的朋友一樣。日夜守在我們身邊，教育我們，時刻為我們敲響警鐘。所以要以身作則，珍惜現在的時光，不要讓它像流水一樣流逝。

　　最近看了一些關于安全的短片。我沒有那么注重安全，但是看的時候，我有了一點點的'在意。交通事故時有發生。這就像一個強大的炸藥。如果你不小心，我們生活中的炸藥就會爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以要多注意安全。其實我們的生活中有很多這樣的例子：從前，新聞報道一輛超載的自卸車在奮力前行，司機并沒有在紅燈前停下來，胡亂沖過去，只是為了趕上一份工作，拿到一筆錢，不顧違章的后果，催促悲劇上演，鮮血沾著泥濘的車輪……可想而知，司機是多么的不負責任！但是這個.他知道嗎？就因為這么一筆錢違反了規定，很有可能一個生命就在一瞬間毀了，這種無價的生命能用錢買到嗎？

　　這件事給了還沒有被帶到死亡邊緣的我們——一個大大的警鐘……隨著社會的飛速發展，生活節奏越來越快，汽車成為人們的主要交通工具，給我們帶來了前所未有的便利和速度。俗話說：“有突發事件。”在每個人羨慕和享受社會進步的同時，也給我們帶來了災難。一個活潑無序的生活消失在飛馳的車輪下，一個幸福的家庭突然變得支離破碎。因此，我們必須遵守交通規則，安全駕駛，才能避免這些事故，健康成長。

　　“遵守交通規則。”這是一個非常重要的問題。我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要牢牢地印在腦海里，把安全放在第一位，這樣發生事故的可能性就變得極小。只有這樣，才能促進和諧社會，創建文明城市。

　　我該怎么做作文 35

　　俗話說的好：“安全第一，學習第二。”在任何一件事物之中，安全永遠都是打頭陣的。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中的交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守候在我們的身邊，教育我們，時時刻刻為我們敲響警鐘。所以我們更加要以身作則，珍惜現在的時光，別讓它像流水似的流逝光了。

　　近段日子，我看了一些有關于安全方面的小短片。本來對安全并不那么重視的`我，在觀看的時候，卻有了一絲絲的小心。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們更加要注意安全。其實，在我們的生活里，就有許許多多的例子：曾經，新聞報道過，一輛超載的泥頭車正吃力地前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果，而催使那場悲劇上演了，鮮血染紅了沾滿泥濘的車輪……可想而知，這位司機是多么地不負責任啊！可這……他知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規，一剎那間就很有可能會葬送一條生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的嗎？

　　這件事情，給我們這些還沒有被拉到死亡邊緣的人——一個響當當的警鐘……隨著社會的快速發展，生活節奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。俗話說得好：“天有不測風云。”在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個活潑亂跳的生命消失在飛馳的車輪底下，一個個幸福美滿的家庭轉眼間變得支離破碎。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避免這些事故的發生，健康成長。

　　“遵守交通規則。”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它牢牢地刻印在腦海中，把安全放在首位，讓事故發生的可能性變得極少。這樣才能促進和諧社會，創建文明城市。

　　我該怎么做作文 36

　　每個人都有著自己不會做的事情，同樣的，我也有。有一件事情深深的印在我的腦海里，讓我怎么都無法忘記，那件事讓我懂得了伸出援助之手，呵護貧困兒童。記得那件事是發生在上一年的，那個時候我正和媽媽出去逛街，本來我們玩得非常盡興的，卻看到有一大群人圍著一個地方看戲。我感覺他們是在看一些有趣的東西，于是也湊了過去。

　　只見地上有一個小孩子，他骨瘦如柴，身前放著一個破爛的陶瓷碗，眼睛因為太瘦顯得異常的大。他身上的衣服邋遢不堪，讓人看不下去，他是一個很可憐的小男孩。而圍觀的人，嘴里念念有詞，有的`人出口嘲笑，有的人憐憫，有的開罵，各種各樣的角色，站在這里絮絮叨叨。我不知道這樣的場面有什么好說的。

　　最關鍵的，便是他們那樣無情，對那個小男孩不管不顧。小男孩很瘦，顯然是沒吃過什么東西，他們連一點物質都不愿意給予他。看到這幅場景，我頓時有些生氣。媽媽看見我后，然后對我點了點頭，用手輕輕拍了拍我的肩膀，我突然明白了什么，對媽媽說:“我知道怎么做了！”之后我從口袋里掏出一點剩余的零錢，然后走上前去。

　　我將手中的錢放在那小男孩的碗里，把今天買的烤火腿遞給他，他看到我手中的火腿，頓時咽了咽口水，我看他不敢接，于是開口，“小朋友，給你吃的！”他一聽，連忙接過我手中的烤火腿，之后狼吞虎咽的吃了起來，嘴里還不停地說著“謝謝，謝謝”，我心里一陣甜意，覺得幫助人很快樂。

　　其他人看著我的舉動，頓時覺得良心有愧，于是也仿佛拿出一些物質和錢財遞給他。后來，我便和媽媽一起回家了。面對這種事情，也無需顧慮太多，伸出援助之手，幫助那些貧困有難的人，即使得不到回報，心里也會覺得特別快樂。

　　我知道怎么做了！我勾起嘴角，以后我都是那么做的。

　　我該怎么做作文 37

　　自古以來都是以和為貴，要和，則必先要學會寬容，那什么是寬容呢？通俗來說，寬容就是寬恕別人的過失，學會寬容，更有利于我們在社會上立足。

　　生活中，寬容無處不在。自小就聽了一個故事：有一個小和尚很貪玩，又一次爬墻出去玩，師傅知道后，坐在墻下等他回來，小和尚回來時踩在了師傅的頭上，師傅并沒有生氣，而是寬容了它，小和尚因此而有所作為；魏征正直敢言，對唐太宗有許多不敬的事，神之頂撞唐太宗，但唐太宗寬容了他，從此才有了貞觀之治；日本發動了侵華戰爭，在南京屠殺了我們國家30多萬同胞，但中國人選擇了寬容，才有了現在中日的頻繁合作與交流。

　　可見寬容相當重要，但如果不寬容別人，那有會怎樣呢？

　　郭曦縱容手下，誤殺了許多人，當他被段太尉教導后一起去向節度使白孝德道歉時，如果這時白孝德不肯原諒他的話，哪么恐怕老百姓又要再一次處在水深火熱中了；劉邦只是一個嗜酒好色之徒，但為什么他卻得到了天下？劉邦就是因為寬容的力量，贏得了部下的忠心，如果一個武將犯了錯就要打要殺的，哪么肯定會有肯多人對他有意見，那就可能出現“天下皆叛之”的局面了，難么天下有何來呢？現實中，兩個朋友如果就因為一點小事就要鬧到絕交的程度，友誼是純潔的，這樣就斷了，豈不是浪費了？其實只要每一個人都退一步，寬容別人，哪么就會很容易解決，退一步，海闊天空。

　　可見不寬容就可能引發不必要的事情發生，那該如何去寬容別人呢？寬容別人，首先要有一個能撐船的`獨自，要有大的氣度，不要斤斤計較，畢竟生活中每個人都會犯錯，貴在改正，如果恩那個寬容別人，就是給別人一個改正的機會，也許就就會幫助了別人，也有利于培養我們的優良品格，接著要學會平衡自己的心態，要不是不會寬容別人的。

　　學會了以上兩種東西，你就會寬容別人，整所謂寬容別人等于寬容自己，給了別人一個改正的機會，也培養了自己的品性，何樂而不為呢？

　　我該怎么做作文 38

　　夏天腳步來得晚了些，可卻比以往更加炎熱。熱騰騰的空氣讓最近的語文課堂更加沉悶，也只有語文老師自己在講臺上精氣神十足地宣講。

　　學生呢？

　　溜號的，講話的，啃手的，凡所擁有，除了學習，無所不有。老師把問題說了好幾遍，馬上提問，離老師最近的同學也支支吾吾，說不出所以然來。

　　一向語出驚人的張均凱同學，今天晚自習再放猛料：剛剛學完的“商酌”，他能認認真真地讀成”商酌（sháo）”。上午，幼兒園小朋友在學校前樓舉行畢業典禮彩排，像張俊凱這類同學，我班真是不少，如果讓他們回到幼兒園，不知道他們能否成為合格的畢業生。除了語文課，別的老師也時常被張俊凱等人的“天真加無邪”打敗。

　　例如班主任老師問：“誰還有不會的題嗎？快問！”

　　還是張俊凱同學鄭重其事地舉起了手，說了自己的問題，明明是老師剛剛講完的問題，可他的中央處理器不能快速儲存信息，遺漏再所難免，所以既然問了，老師也就拿出試題準備再講一遍。——但此時，張俊凱同學正若無其事地拿著中性筆，在試卷上悠然自得地畫漫畫，好像剛才舉手提問的不是他，完全跟他沒有半點關系。

　　這樣的同學還真是不少！有的以為，反正老師最后說答案，只要把答案背下來就行！他們的想法幼稚可笑，做法愚蠢離奇，所以，沒有成績已在意料之中。

　　期末考試迫在眉睫，想用死背硬記拯救自己的'同學，結果今天就可以告知：死學的結果就是學死。不學瞎混的同學更可以告知結果：如此下去死路一條。退回幼兒園，不可能了；前進，又不舍得出點真力氣。進退維谷，何等糾結！

　　要想暢快，勸那些又唱后庭花的同學們，看看我們身邊的榜樣吧。豐嘉怡，張琪，秦壇垚，牟天一，天天在你的眼前，她們怎么做的難道看不見嗎？班級猶水也，同學猶魚也，其學習猶如游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效自不求而至，不為而成——大家跟上大魚了嗎？大家成了嗎？

　　我該怎么做作文 39

　　又是個嶄新的一年，我也多了一歲了，對新年來說，我們每個人的心中都懷抱著無限的憧憬與新希望。我心里也有很多小小的希望，希望老天有眼，看我平時這么乖巧懂事、努力用心學習，又這么的孝順父母、友愛妹妹，能讓我這個乖寶寶實現希望。

　　我的第一個希望，希望家人都能平平安安、健健康康的。過年前，外曾祖父以97歲的高齡上天堂了；奶奶因為罹癌后身體大不如前，雖然經過手術化療，目前病情有控制，希望外婆的身體能好起來，能夠長命百歲，多陪陪我們；還有，爸爸的體重已破百，媽媽又常常有頭痛的毛病，希望我能多陪他們運動、強健身體。

　　我的第二個希望，希望自己能更加成長懂事，有面對問題、解決問題的勇氣與能力。我過去曾遇到過的挫折，做過的錯事，虛耗掉的光陰，能換取智慧與經驗，增強自己的信心，學會對自己負責；還有，我要好好安排時間，減少打電動的娛樂，增加念書時間并且心無旁騖，持之以恒，使課業成績能“百尺竿頭，更進一步。”爸媽能夠歡喜，不必再像盯小學時的我一樣，因為那樣實在太辛苦了。

　　我的第三個希望，希望今年四月的`中小學科展比賽，能夠有更好的佳績。去年，我和同學曾經以“衛星三號”的科展實驗，得過佳作的成績，今年我們原班人馬又再接再厲，延續一年級參與科展所累積的經驗，再以“燒開水”的科展實驗——“如何使用最少的瓦斯量，把水燒到一定的溫度”參賽，希望今年有更輝煌的戰績，傲視群倫。因為我們很努力，所以我信心滿滿，在這次科展中拔得頭籌，“蛇”我其誰！

　　在這新的一年，希望我們都能因為經歷了一年成長的磨練，而變得更加成熟、更懂事、更有擔當，不要再讓從前的幼稚無知，使身邊的父母、師長為我們著急、擔心。新年能帶給人們歡樂，更帶給人們新希望，而我更期盼能有所收檴、有所成就。最后我在這里，我想要祝福所有的人：“新年快樂！萬事如意！蛇年行大運！平平安安過好年！”

　　我該怎么做作文 40

　　我很平凡，在茫茫人海之中我顯的是那么的渺小，但我畢竟也是一個自由的人啊！我也有我自己的思想、有我自己的想做的事。我不想在受家人的束縛，我想做我自己，但是我不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？

　　在所有的家人眼里，我一直都是扮演著一個乖寶寶的角色。但是他們卻沒有人知道我內心的一些真實的想法。實際上我跟所以處在這個年齡的青少年一樣也很叛逆。我想做我自己，不受他人的束縛。

　　我的個性有一點的內向，所以在生活中我很少往外跑，也沒有太多的朋友。基本上除了上學，剩下的時間都呆在家里。所以媽媽經常說我整天就知道呆在家，也不知道去外面活動活動，呼吸一些新鮮的空氣，遲早會發霉。不象XX人家的孩子那么活潑。說什么有的孩子經常往外跑，跑的家都不回，為什么我就不愛往外跑哩？但我只能在心里默默的說：“如果有一天我真的向你說的那樣，每天跑的.家都不回的話，你有要罵我了。”也許你回問為什么不當著媽媽的面說清楚。因為我不趕說出來。我曾經試著說過，但是這樣做的結果只是得到她的責罵，其他的什么也沒有。

　　還有許多事情也是這樣的。每當幾個家長聚字一起的時候，談的最多的就是自己的孩子。有時是夸獎，有時是詆毀。我想這種情況你們許多人也有過體會吧！每當媽媽和別人談起我的時候，無論是夸獎，還是詆毀，都讓我不自在，只讓我想離開。因為那與真實的我有很大的差別。

　　當媽媽在跟別人夸獎時，說我的成績雖然只是中等偏上，但是我很聽話、很聽話、很少讓她操心。每當我聽到這種話時，我都會產生一種沖動，一種上去跟他們說我不聽話、不聽話，其實我很叛逆，我想做我自己，不受他人的束縛。但是我不趕，因為我沒有那股勇氣。

　　我不想在做這樣的我了。我想做一個有自己的思想，有自己見解的人，而不想在做一個受他的束縛的自我了。但是我沒有那種勇氣，我也不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？

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