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火紅五月小學(xué)生作文（通用52篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的火紅五月小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
火紅五月小學(xué)生作文 1
五月，是勞動(dòng)光榮的時(shí)節(jié)；五月，是感恩母親的日子；五月，更是一個(gè)不尋常的季節(jié)。它，充滿著歷史的榮光，也被歲月染成了緋紅。回首往昔——1919年的5月4日，為了光明、為了祖國(guó)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年，用熱血和生命譜寫了一曲曲壯麗的'青春之歌，喚起了民族的覺醒，也書寫了中國(guó)近代史上最光輝燦爛的篇章。他們，孕育了愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，他們，也激勵(lì)著一代又一代青年前仆后繼，勇立潮頭。這一切，隨著五月的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的長(zhǎng)河中，值得我們銘記，值得我們懷念。
今天，又一次走近這個(gè)季節(jié)，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，感動(dòng)依然如潮水般奔涌在我們的心中。“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，更需要我們年青人發(fā)揚(yáng)光大。那么，我們究竟該有一個(gè)怎樣的青春？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中前行？
歷史賦予我們重任；儒雅的校園給了我們成就未來(lái)的勇氣和信心。同學(xué)們，我們責(zé)無(wú)旁貸。在我校“爭(zhēng)做儒雅一中人”的校本課程中，每一位團(tuán)員青年，都應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，講究禮儀，勤奮求學(xué)，踏實(shí)努力，樹儒雅之風(fēng)，養(yǎng)浩然之氣，做博學(xué)之人，成有用之才，展示一中學(xué)子應(yīng)有的儒雅風(fēng)貌。
四月，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試和家長(zhǎng)會(huì)，五月，則是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重方法與習(xí)慣顯得尤為重要。專心致志抓學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間提效率，不放縱自己，不輕易地原諒自己，那么，在酷暑到來(lái)之前，我們必能打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、擁有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三的同學(xué)，五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子，背負(fù)著12年的夢(mèng)想，愿大家理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，攻克每一道重難題，奮斗在五月，燦爛在六月。
最是火紅五月時(shí)，讓我們把握每個(gè)瞬間，付諸每一天努力，用青春，托起火紅的太陽(yáng)，讓生命，迸發(fā)永不磨滅的光芒！
火紅五月小學(xué)生作文 2
五月很和徇，風(fēng)總是輕輕的飄過(guò)，小草會(huì)嬌羞的向他點(diǎn)頭，河面會(huì)泛起層層漣漪，五月很秀麗，雨總是輕輕掠過(guò)，樹木隨著它歡快的搖擺，雨傘隨著它慢慢舞動(dòng)。
五月，花兒草兒并沒有開的那樣茂盛，郁郁青青的一片中映著幾點(diǎn)紅色，有種萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅的詩(shī)意感。
五月，是雙子做的天下，星座書上說(shuō)雙子座的人很花心，我不以為然，至少我是個(gè)專情的人，我認(rèn)為世人給雙子座的評(píng)論不對(duì)，既然雙子座誕生于這個(gè)平凡的季節(jié)，那么就不應(yīng)該是熱情奔放，它的本質(zhì)應(yīng)該是寧?kù)o。
五月的早晨帶著點(diǎn)涼爽，陽(yáng)光也很溫和，拌著幾聲清脆的鳥鳴，人們紛紛起床，大人上班，小孩上學(xué)，老人買菜，于是，大街上又出現(xiàn)了一片熙熙攘攘的跡象，有著很溫馨的感覺。
五月的中午，大地撒滿了金色的'光，讓人有些措手不及，風(fēng)兒像在跟人作對(duì)似的，總是姍姍來(lái)遲，人們的臉龐掛上了幾滴汗水，如晶瑩剔透的珍珠。
五月的星空是深邃的，幽幽的藍(lán)色像一只憂郁，且深不見底的眼睛，想對(duì)寂靜的大地傾訴什么，卻有難以開口，淚花閃動(dòng)，那便是流星雨。
火紅五月小學(xué)生作文 3
嘿!五月，你可真調(diào)皮呀!又冷又熱的 ，你是要報(bào)復(fù)人類對(duì)大自然的討伐吧?我想你一定很難過(guò)，你沒有七月的炎熱，沒有十二月的寒冷，眼睜睜的看著人類，隨意的破壞我們的家園。你只好用你的傷感，給人類帶來(lái)各種病情，拖延對(duì)我們美麗家園的破壞。可那有什么用呢?
嘿!五月，你為什么還對(duì)我們這么善良呢?你給土地施加陽(yáng)光，充足的雨水，讓農(nóng)作物能夠好好的生長(zhǎng)，得益于我們?nèi)祟?你給正在成長(zhǎng)的小樹澆水和陽(yáng)光，我想你已經(jīng)知道，過(guò)幾個(gè)月會(huì)有臺(tái)風(fēng)的，會(huì)傷害到人類的，你細(xì)心照顧小樹，像照顧自己的嬰兒一樣。可人類并沒有因?yàn)槟愕娜蚀榷Ｖ箤?duì)大自然的討伐。五月，你為什么這么傻呢?為何不像七月、十二月一般，惡狠狠地來(lái)一場(chǎng)始料未及的暴雨，讓人們苦不堪言呢?
嘿!五月!別太善良了，地球是我們的家園，我們要盡力的維護(hù)他，人類不會(huì)因?yàn)槟愕娜蚀龋艞墝?duì)大自然的`討伐的。五月，人類何時(shí)才會(huì)清醒啊!你的思想，人類不會(huì)再明白的，利益和金錢在他們面前已經(jīng)成為了生命的一部分，放棄吧!可愛的五月!
火紅五月小學(xué)生作文 4
不經(jīng)意間，四月隨著我們學(xué)習(xí)之旅的歡聲笑語(yǔ)和期中考試的結(jié)束悄然而去，五月慢慢來(lái)了。春末的尾巴，初夏的前奏，綠得如玉，鳥語(yǔ)花香。時(shí)機(jī)合適的時(shí)候，微風(fēng)不燥的時(shí)候，追！走，出發(fā)！去開始我的新目標(biāo)吧！
五月是等待的時(shí)候。陽(yáng)光沒有毒，也是春夏。讓我們放下浮躁，離開平靜。春天播下的種子要到秋天才能收獲。正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中付出了很多汗水，我們也會(huì)收獲很多果實(shí)。不要等待，腳踏實(shí)地，努力工作，耐心等待，直到秋收時(shí)節(jié)。
五月是一個(gè)美好的時(shí)光。當(dāng)春風(fēng)過(guò)去時(shí)，草是綠色的。是綠色的.，木頭也是明亮的。玫瑰盛開，蝴蝶在盤旋飛舞，黃鸝在迷人歌唱。大自然是如此的生機(jī)勃勃，我們自然要以一種豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活。全力以赴做自己喜歡的事，時(shí)間自然會(huì)讓你滿載而歸。
五月是慶祝勞動(dòng)的時(shí)間。這樣美好的生活，來(lái)自于身邊的每一個(gè)普通工人。勞動(dòng)辛苦，偉大。勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史和未來(lái)。不勞無(wú)獲。沒有勞動(dòng)，人類就不會(huì)存在。沒有勞動(dòng)，人生就沒有價(jià)值。勞動(dòng)之美就是世界之美！
愿你有一顆感激和真誠(chéng)的心，告別春天溫暖芬芳的四月。
火紅五月小學(xué)生作文 5
今天一早，天還是晴朗的，但太陽(yáng)卻沒有之間那樣早早爬上頭頂。
快進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天竟然一點(diǎn)一點(diǎn)陰沉下來(lái)，這里黑一塊，那里黑一塊，就像一個(gè)個(gè)灰蒙蒙的“小黑洞”。第一節(jié)課下了后，我跑出去一看，蜻蜓已經(jīng)在低空中飛來(lái)飛去，這是要下雨啊！
英語(yǔ)課上，賴?yán)蠋熣谥v臺(tái)上講著新課，“咔嚓——”突然，外面?zhèn)鱽?lái)一聲雷響，緊接著，狂風(fēng)大作，“呼—呼—”。當(dāng)我們想將心思回到課堂上時(shí)，天空中又一道閃電，然后又是一陣霹靂巨響。我看向窗外，天空驟然陰暗得令人害怕。閃電，像從深潭中伸出來(lái)的`鐵鉤子。這時(shí)，遠(yuǎn)處的同學(xué)說(shuō)：“雷神來(lái)了！”有些同學(xué)“嘻嘻”笑起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，天空越來(lái)越暗，匡信豪見狀，來(lái)了句“滅霸要來(lái)了！”班上不少同學(xué)笑出了聲。
笑著笑著，我們發(fā)現(xiàn)賴?yán)蠋煹哪樕幇档昧钊撕ε铝耍谑牵蠹叶稼s緊收起笑容，閉上了嘴。一時(shí)間，班上靜得有點(diǎn)可怕。只聽得外面又傳來(lái)“呼—呼—”的風(fēng)聲，周一帆聽見了，忍不住說(shuō)：“好瘆人啊……”剛一說(shuō)完，同學(xué)們又忍不住了。
火紅五月小學(xué)生作文 6
五月的陽(yáng)光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽(yáng)光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。
清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧?kù)o與馨香。丁香花開了。餐廳前幾顆丁香樹站成一排，在這不大的校園里，算是最顯眼的風(fēng)景了。進(jìn)入五月，抬眼就能看到它們?cè)邪⒐陌Ｗ习椎陌谥︻^一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過(guò)校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。丁香花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無(wú)限生機(jī)。
上一周，南面第一棵丁香開出了第一簇花。一夜之間都像說(shuō)好似的，每一棵樹上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過(guò)了兩三天，已是滿樹繁花。走過(guò)樹下，淡淡的清香沁人心脾。
植物園里，種上了各色的蔬菜。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆櫻桃樹，從來(lái)也沒有修剪過(guò)，旁逸斜出的.枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時(shí)候長(zhǎng)出幾點(diǎn)白里泛紅的果子，也會(huì)若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。
晨光跑過(guò)東邊的小溪，趕到校園。自行車、小汽車、小書包，都向校門口聚攏來(lái)。不大一會(huì)兒，喧喧嚷嚷的一天就開始了。
火紅五月小學(xué)生作文 7
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。見過(guò)了風(fēng)沙漫天的沙塵暴，才知道五月的藍(lán)天是最美的。經(jīng)歷了苦水漫流的生活后，才知道幸福是什么。
五月的天真藍(lán)，藍(lán)得看不出遠(yuǎn)處是大海，還是天。天上的小鳥在吱吱喳喳地唱著歌。小鳥身后的白云形態(tài)各異，有的像馬兒騰空躍起，有的像貓咪凌空翻轉(zhuǎn)，還有的像大公雞，在雄赳赳、氣昂昂地打鳴呢。雖然太陽(yáng)紅彤彤的，像一個(gè)大火球，但是會(huì)有一個(gè)敢和太陽(yáng)“叫板”的“人”來(lái)幫忙降溫，她就是清風(fēng)姑娘。她用風(fēng)的屏障擋住太陽(yáng)的光芒，卻轉(zhuǎn)身把清涼的風(fēng)送給人們，讓人們的頭發(fā)和衣襟在風(fēng)中飄揚(yáng)。
五月的城市生機(jī)勃勃，鮮花盛開，樹木叢生，真讓人高興！月季花生在肥沃的土里，花朵在露珠的襯托下，顯得格外的嬌羞。小草被曬得打著卷兒，可一陣清風(fēng)吹過(guò)，又重新抬起了頭。
在這煥發(fā)著生機(jī)的五月里，運(yùn)動(dòng)是最好的選擇。看啊！到處都是人們運(yùn)動(dòng)的.身影：馬路上，有跑步的，有騎車的；公園里，有放風(fēng)箏的，有打太極拳的；操場(chǎng)上，有踢足球的，有打籃球的。無(wú)一例外，他們都穿著運(yùn)動(dòng)衣褲，因?yàn)槲逶率且粋�(gè)充滿活力的月份。
這么好的天氣，是大自然慷慨饋贈(zèng)給人類的禮物。而盡情地享受和珍惜它，就是我們每個(gè)人的幸福。
火紅五月小學(xué)生作文 8
石榴花開了，把五月的大門也打開了。“兒童放學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶。”五月，是放風(fēng)箏的'最佳時(shí)期，這讓我想起了班組織研學(xué)采風(fēng)活動(dòng)。
那天我們自己畫風(fēng)箏，放風(fēng)箏。因?yàn)榈氖莻�(gè)半成品，所以由圖色，安裝到放飛都由自己完成。
關(guān)于涂色。你也知道我的畫畫技術(shù)不是一般的差，是特別差。所以我涂的蝴蝶都像變異了一樣。可我還是覺得我畫的最好看，最漂亮。
關(guān)于放風(fēng)箏。因風(fēng)箏的時(shí)候，只有我一個(gè)人可以自由發(fā)揮：所以很塊就飛上去了。跑了一會(huì)，玩了一會(huì)兒，就沒勁了，想想：“等一會(huì)兒再放吧，人多了，也許更好玩”。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有人畫好了。又玩了一會(huì)兒，又沒勁了。我看到樹上有一個(gè)風(fēng)箏，想想：“如果把那個(gè)風(fēng)箏拿下來(lái)，我不就有兩個(gè)風(fēng)箏了嗎，那一定好玩”看到那邊有梯子我又有了新點(diǎn)子：“用那個(gè)梯子把風(fēng)箏拿下來(lái)。”想干就干，我拿梯子爬了上去。；可我爬到樹上時(shí)梯子倒了下去。我下不去了，在那個(gè)樹上喊了幾聲，來(lái)了個(gè)人，把我救了下來(lái)……
“回去了，回去了……”一聲聲呼喚讓我愁悵，把我從快樂(lè)中喚醒……
火紅五月小學(xué)生作文 9
在溫馨的五月里，每個(gè)人都會(huì)很自然的想起一位偉大的人―我們親愛的母親。夜深了，抬頭望見高掛夜空的月亮，頓時(shí)一種幸福的感覺上了心頭，窗外月色就像媽媽慈祥和藹的愛般溫暖著每一個(gè)人心。
親愛的媽媽，五月是專屬于母親的月份，但您并沒有因?yàn)檫@專屬于您的季節(jié)近了而變得輕松，還是忙進(jìn)忙出的經(jīng)營(yíng)著家里的各種大、小事務(wù)。忙碌中，您總是不忘提醒我早點(diǎn)入眠，但我常沒聽您的話，繼續(xù)看我的故事書。我知道您是為了我的健康著想，對(duì)不起！我不該讓您操心的，我會(huì)好好愛惜我的身體！
我體會(huì)了您日夜忙碌的辛勞，本來(lái)想藉著母親節(jié)送份禮物給您，表達(dá)我對(duì)您的感激，但我想起老師說(shuō)的話：“要孝順、要讓媽媽開心，行動(dòng)和心意最重要，不需要靠金錢，也可以讓媽媽開心。”因此，我會(huì)用我的真心陪伴您過(guò)這屬于您的.節(jié)日。
親愛的媽媽，屬于您的母親節(jié)即將來(lái)臨，我不送蛋糕，也不送康乃馨，我想送您一個(gè)溫暖貼心的擁抱，來(lái)感謝您養(yǎng)育我長(zhǎng)大的辛勞與付出，雖然這禮物與您給我的愛相比是那么的微不足道，但卻有我對(duì)您最深的感謝，謝謝您，媽媽！
火紅五月小學(xué)生作文 10
又是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)，純白的絨毛鋪滿了整個(gè)花園，有鮮嫩的青草映襯著，純白點(diǎn)綴著。在這灰色的天空下，像是在留戀？
沒人知道。
碎石鋪的小路相連坐在其中，感動(dòng)著自己的感動(dòng)。
曾幾何時(shí)，也有這滿園的蒲公英，像是一個(gè)個(gè)金黃的笑臉，綻放在那湛藍(lán)的天空下。以為那是一個(gè)個(gè)謊言，可當(dāng)它戴上那頂可愛的帽子后，才意識(shí)到，蒲公英就依舊是蒲公英，從未改變過(guò)。幾時(shí)，執(zhí)手走過(guò)，守著一個(gè)關(guān)于蒲公英的.約定，幾時(shí)，只有一個(gè)人的孤傲，一個(gè)人的清高。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有過(guò)懷疑，有過(guò)沉默，有過(guò)歡笑，亦有過(guò)釋然。而如今，一切的一切都只剩現(xiàn)實(shí)，還有滿園的蒲公英，在獨(dú)自飄舞著，被剝離著，像鯉魚的鱗，被一片一片剝落，一點(diǎn)點(diǎn)忍受著時(shí)間的殘忍，缺少了紛飛的柳絮，是的，這里沒有。
灰色的天，終于忍不住，淅淅瀝瀝地下起了小雨，滴滴落到最深處，像是在輕聲抽泣，又像在訴說(shuō)著著一個(gè)動(dòng)人的故事。
收起濕漉漉的白紙，望著滿園的純白，感動(dòng)著，卻未曾停留……
火紅五月小學(xué)生作文 11
葵花朵朵向陽(yáng)開。
小時(shí)候，我們種葵花，是為了吃它的籽，現(xiàn)在叫瓜子。
有趣的是，它原產(chǎn)于美洲，開辟新航路的那些人覺得很好看，就把種子帶回了歐洲，大家都覺得好看。后來(lái)，發(fā)覺它的種子很好吃，還可以榨油，于是變成了食物。
老了之后，就變成了這樣。我們小時(shí)候，鳥雀吃得多，人得搶著吃。
掰下來(lái)，就成了這樣。現(xiàn)在又各種炒法，我一直喜歡吃原味，剛炒出來(lái)的，特別香。
這種一棵長(zhǎng)幾個(gè)的，多半長(zhǎng)不大。
葵花籽含百分之三十以上的油脂，尤其是維生素E含量比較高，口感好。
據(jù)說(shuō)，向日葵的花盤、葉有清熱化痰、治頭暈的作用。
莖髓利尿消炎。
向日葵根用水煎服，可治尿頻、尿急、尿痛。
現(xiàn)在，很多品種矮化，瘦小化，變成了純粹觀賞植物。
向日葵一直向著太陽(yáng)，早晨向著東方，中午向著正上空，晚上向著西方，一直看著太陽(yáng)落土，這是一種沉默的'愛、忠貞的愛，這就是我對(duì)你的表達(dá)。
梵高的《向日葵》，畫法獨(dú)特，色彩夸張，灌注了豐富的情感，描繪的是凋殘前的瞬間，他在向他所處的時(shí)代發(fā)出心靈的呼喊，表達(dá)永不凋殘的堅(jiān)忍。
火紅五月小學(xué)生作文 12
五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。“嗡嗡嗡嗡嗡......”小蜜蜂飛來(lái)了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜。“啪啪啪......”孩子們跑來(lái)了，籃兒挎走白生生的槐花心里裝滿了喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香`濃香`醇香這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。
在洋槐開花的'季節(jié)，只要那位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉了，傻乎乎的臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美的吃上一頓槐花飯。槐花飯是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，澆上麻油蒜泥陳醋吃甜的,拌上槐花蜜。小朋友臨走時(shí)槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一大包蒸過(guò)曬干的槐花外加一小罐清涼清亮的壞話新蜜。
啊，槐鄉(xiāng)的孩子真幸福呀！
火紅五月小學(xué)生作文 13
鋪上鵝卵石的小路，清澈見底的小溪，來(lái)到鄉(xiāng)村，我覺得這才叫美，“純天然”的美。
你還不知道吧，每當(dāng)我們睡得很香的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們卻起來(lái)干活了，他們?cè)谀菧啙岵磺宓哪嗤晾锊逖砻缌耍覀內(nèi)绻軌蛳袼麄兡菢忧趧诟苫畹脑挘敲淳筒粫?huì)生病了。忙碌了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯的臉上就是雨珠般的汗滴了，但是農(nóng)民伯伯們還是堅(jiān)持不懈地插秧苗。到了中午，農(nóng)民伯伯們就回家吃午飯了。
我吃完飯以后，我就去后院看狗。我一推開門，一只狗就跳出來(lái)，對(duì)著我“汪汪”的.一直叫。我還以為它要撲過(guò)來(lái)，咬我的腿呢。于是我轉(zhuǎn)頭就跑。過(guò)了幾天，我再去看它的時(shí)候，它就不像上次一樣兇巴巴的了，而是撲過(guò)來(lái)舔我的腳。后院還養(yǎng)了幾只母雞，當(dāng)母雞剛下完蛋的時(shí)候，我拿了一只雞蛋過(guò)來(lái)，哇！好溫暖。
下午的時(shí)候，我看見湖邊有很多人頭戴著斗笠，身披綠蓑衣在釣魚，即使下雨也不在乎，專心致志地釣魚。這讓我不禁想起來(lái)唐代詩(shī)人張志和的詩(shī)句：“青斗笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”傍晚，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，夕陽(yáng)照在我們臉上，我們都變成”金臉”了。
鄉(xiāng)村的美景，果然很美呀！
火紅五月小學(xué)生作文 14
五月，就這樣過(guò)去了，漫長(zhǎng)而又短暫，春夏的交替似乎也變得格外清晰。轉(zhuǎn)眼過(guò)來(lái)，不知何時(shí)已柳絮滿天，溫柔而又飄逸，大霧大雨的天氣好像也漸漸開始平息……可驀然回首，又有那樣多的事情難以忘卻……
早已空無(wú)一人的老校舍被拆掉了。還記得那一天，默默佇立了幾十年的老建筑轟然倒塌，只是一瞬間。這里曾經(jīng)鳥語(yǔ)花香，到處是書那醇厚的氤氤馨香，操場(chǎng)上也有著同學(xué)們的歡笑和淚水，這里的每一寸土地都仿佛蘊(yùn)涵著同學(xué)和老師的'汗水，看著它的倒下，看著我在這里快樂(lè)的回憶靜靜地消逝在輕輕流走的時(shí)光里，漸行漸遠(yuǎn)……
望著遠(yuǎn)處的廢墟，使我想起了五月那毀滅性的天災(zāi)……
四川汶川發(fā)生了大地震，在地震前后的日子里，時(shí)間顯得格外漫長(zhǎng)，每天早上聽著收音機(jī)里主持人的話語(yǔ)：“就在那個(gè)下午，西蜀的悲愴沿著崩裂的大地直指我的胸膛；一顆心瞬間痛得滴血濺淚，滿眼都是我深陷災(zāi)難的故鄉(xiāng)。你的故鄉(xiāng)，也是我的；你的心從來(lái)也都是我們的……”原本可以歡樂(lè)度過(guò)的一天都變得沉重起來(lái)……
五月，有太多的事情接踵而來(lái)，我愿意忘記這些，這不是逃避。畢竟，誰(shuí)，都不能夠重新來(lái)過(guò)，再去回想，只不過(guò)更加感傷……
火紅五月小學(xué)生作文 15
那是初春的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚。我同媽媽來(lái)到了奶奶家，奶奶要帶我們?nèi)サ乩镎宋覀儽隳煤昧斯ぞ叱霭l(fā)了。
一路上，我看到白絨絨的東西飛來(lái)，像雪花似的飄落在我的身上。我不知道那是什么東西，就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)那是蒲公英的花絮。我不由得跑了起來(lái)，想要抓住它們。到了山坡，放眼望去遍地開滿了的金黃色的小花，我不由地仔細(xì)地觀察了起來(lái)。
那蒲公英，有著數(shù)也數(shù)不清的.金黃色的花瓣，花瓣圍著花蕊，花蕊是嫩黃的，圍成了一個(gè)圓形，像一群嬌弱的女兒圍在一起。都長(zhǎng)在一根細(xì)細(xì)的莖上。湊上去一聞，還可以聞到一股淡淡的芳香。
過(guò)一段時(shí)間，我再回到村里，看到蒲公英的小黃花開始枯萎，變成灰褐色，但是他還會(huì)有第二次生命的輝煌。它會(huì)逐漸被白色的小絨球圍住，如果風(fēng)一吹，它會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)小小的“降落傘”，落在哪兒就是一個(gè)新生命的成長(zhǎng)。
人生就如同蒲公英，蒲公英在五月盛開，而人生總是離不開母親。五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，綻放的蒲公英，就像母親般的美麗。無(wú)論蒲公英的花絮飄得再遠(yuǎn)，游子流浪得再遠(yuǎn)，也總會(huì)有落葉歸根的那一天。
正值五月，蒲公英在我的頭上飄飛，不由讓我想起了感恩。
火紅五月小學(xué)生作文 16
歲月蹉跎，人的足跡。
五月一個(gè)季節(jié)，五月一個(gè)稱呼。五月，也稱MAY，羅馬人物中的“瑪雅”，她管著春天的生命，五月，百花齊放，他們爭(zhēng)著，強(qiáng)著來(lái)迎接盛夏，月季。玫瑰。木香。春夏鵑。紫藤。瓊花。錦帶花。八仙花。金雀花。芍藥。令箭荷花。百枝蓮。入蠟紅。四季海棠。吊鐘海棠。鳶尾。矮牽牛。太陽(yáng)花……顯得一點(diǎn)也不平淡，覺得倒有些色的味道。每朵花都代表著各種意義，你看紅玫瑰代表熱情，白玫瑰代表天真可愛。白色的百合代表純潔，紅色的康奶昔代表相信你的愛。人生就是這樣，代表著無(wú)數(shù)意愿。
只有你才是人生的判官！五月有喜。有樂(lè)。有哭。有笑。但說(shuō)起來(lái)意義有不同，月有殷勤圓缺，人有悲歡離合。誰(shuí)一生沒有傷心的'事吶？幸福快樂(lè)是人生的蠟燭，但他總有滅的時(shí)候。幸福是人生中美好的境界，幸福是快樂(lè)。我有的同學(xué)愛養(yǎng)花，送我了一盆，我仔細(xì)端詳，如果人像花一樣就好了。養(yǎng)花。開花。凋零。五月的樹郁郁蔥蔥，五月的云好似含苞怒放的姑娘。“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不進(jìn)，始知身是太平人。”
五月綻放的，定格在人們心中的。
火紅五月小學(xué)生作文 17
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”五月的雨變化多端，忽晴忽陰，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，一會(huì)兒太陽(yáng)雨，一會(huì)兒傾盆大雨，讓人感覺到一種千變?nèi)f化的美。
昨天下午艷陽(yáng)高照，可認(rèn)真一看，竟下起了太陽(yáng)雨，雨像千萬(wàn)枝白色的利箭在太陽(yáng)下掠過(guò)，又嗖嗖地射入土里。讓人感覺大自然開了個(gè)玩笑，硬是把太陽(yáng)和雨這兩樣本毫不相干的事物拉到一起，竟也有一種特別的美。
而今天下午，烏云密布，像天上蓋上了一層黑被單，悶熱籠罩著大地，讓人感覺就要窒息似的。一陣大風(fēng)過(guò)后，大雨打破了煩躁，雨滴落在地上、傘上、樹上……發(fā)出嗒嗒的響聲，在沉悶的氣氛中熱鬧地響著。下午五六點(diǎn)左右，太陽(yáng)重新露出笑臉。向晚的微風(fēng)吹拂大地，金黃色的夕陽(yáng)光輝在天空中形成一道拱門，在如天鵝絨般淡灰色云彩的映襯下顯得更加美麗。遠(yuǎn)處的青山若隱若現(xiàn)，被一層薄霧似的云彩披著，十分神秘。街上的樹木更嫩了，每棵樹都充滿生命力，在陽(yáng)光的照射下映發(fā)著淡淡的光輝，這就是雨后的'美。
美是隨處可見的，深藍(lán)的天空，活潑的雨點(diǎn)，夕陽(yáng)的霞光，淡淡的云霧，都是自然的風(fēng)景畫。
火紅五月小學(xué)生作文 18
家鄉(xiāng)的五月，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。
五月的田野，人們?cè)谂拇猴L(fēng)中忙碌著，播種、插秧，勞動(dòng)的快樂(lè)在田間飛揚(yáng)，新翻耕的黑土散發(fā)著讓人沉醉的馨香。
五月的田野，是一幅展開的畫布，熱愛土地的人們?cè)谶@畫布上，用勤勞和汗水，精心描繪著心中的畫卷，將生命的稚嫩和成熟同時(shí)寄托給大地。他們熱愛自己的作品，期待著那是一幅盛載著希望的杰作。
“好雨知時(shí)節(jié)”，北國(guó)的春雨不像南國(guó)那么纏綿，也許是經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的蟄伏，有些迫不及待，急急的春雨在一夜之間就濕潤(rùn)了大地。經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，田野舒展了，昨日還“草色遙看近卻無(wú)”，似乎一夜之間就變得蔥郁。
春風(fēng)吹綠了畫卷，禾苗鉆出了土壤，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，那醉人的新綠在黑土地的天然背景上，勾勒出極其和諧而又美麗的點(diǎn)、線，清新而又張揚(yáng)。新綠在春風(fēng)里恣意生長(zhǎng)，綠的讓人陶醉，綠的讓人看一眼就想擁抱，就想親吻。這新綠，讓世世代代在這片土地上繁衍生息的人們倍感親切，從內(nèi)心里生發(fā)出美好的向往。
春是博愛的'，她讓所有的生命接受大地的哺育，接受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。春是生機(jī)勃勃的，春風(fēng)吹過(guò)的地方，就有新的生命在成長(zhǎng)。春天讓生命亙古不息。
我喜歡這五月的春野，我熱愛這生命的綠色。
火紅五月小學(xué)生作文 19
五月，正是初夏。今天，正是一個(gè)艷陽(yáng)天。
五月的陽(yáng)光，我很喜歡。它給人以溫馨的感覺。投身于陽(yáng)光懷抱中，這種感覺是無(wú)法比擬的，我不知道該怎樣去刻畫、描寫它，但我仍是那么地盼望那種感覺，因?yàn)樗屛倚那槭鏁场⒂鋹偅屖篱g變的豐富多彩。
陽(yáng)光，——它，是什么顏色的?是綠?是藍(lán)?是紅?還是黃色?沒有準(zhǔn)確的答案。它會(huì)藏身于任何事物里，到處都有它留下的痕跡。
獨(dú)自一個(gè)人思考。望著來(lái)去匆匆的`行人，誰(shuí)，會(huì)有這種閑情雅致去細(xì)細(xì)地品嘗、琢磨陽(yáng)光的味道?但若你在太陽(yáng)地里站久了，才會(huì)知道五月的陽(yáng)光，哦不，是初夏的陽(yáng)光，也是夠毒辣的。它像個(gè)蒸籠，蒸得你有些發(fā)麻，快要蒸發(fā)了，也有些飄飄欲仙的感覺。這時(shí)候，是多么渴望一陣涼風(fēng)吹來(lái)，把自己從夢(mèng)境中拉回現(xiàn)實(shí)里，繼續(xù)走在回家的路上。
伸出手，摘下一片綠葉，對(duì)著陽(yáng)光，此時(shí)才知道，陽(yáng)光下的葉兒是如此地透明，可愛，像有一顆純潔的心在有節(jié)奏地跳動(dòng)。可是放下樹葉，陽(yáng)光照著眼睛，才明白陽(yáng)光也是這樣的刺眼，讓人不舒服。
是五月的陽(yáng)光，為大地蒙上了清紗，引發(fā)了我的思考。原本是春天里多情的思緒，變成了夏天美好的回憶。
這個(gè)艷陽(yáng)天，是如此的美好而平凡。
火紅五月小學(xué)生作文 20
時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
——題記
五月，春夏交替的月份，生意盎然的月份，充滿感動(dòng)的月份。
很多節(jié)日都相繼在五月出現(xiàn)：勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、母親節(jié)也正因?yàn)槿绱耍逶拢@是個(gè)激情不斷的月份。
情，那么濃；意，那么濃
五月的第二個(gè)周日是母親節(jié)。在這一天里母親是幸福的，兒女們會(huì)給母親買來(lái)鮮花或送上禮物，以各種方式來(lái)孝敬母親。兒就在這一天里，我碰上一件令我羞愧難當(dāng)?shù)氖隆?/p>
幾天前，我還記得要過(guò)母親節(jié)了，還想到怎么讓媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。可都說(shuō)初中的.孩子就一個(gè)字來(lái)形容——忙！每天的學(xué)習(xí)使我頭昏腦脹，竟然忘記了母親節(jié)的日子一天天臨近。
5月13日一大早，媽媽就把我從被子里拽出來(lái)，說(shuō)要我和她一塊去買花。我還在迷糊中——買花干什么？不過(guò)媽媽非讓我陪她一起去，我只好爬出被窩。到了花店，媽媽要了三支康乃馨，我們慢慢往回走。
路上，我們遇見了姥姥。媽媽說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我給你買了幾支花，你挑一支吧！頓時(shí)，我只覺得耳邊啥也聽不見，同時(shí)意識(shí)到：今天是母親節(jié)！
這天的事我永遠(yuǎn)都忘不了，它包含著我的羞愧，一直在我心底
火紅五月小學(xué)生作文 21
媽媽是天使，任何一個(gè)傷口，摸摸摸、吹吹吹、上上藥、貼OK繃，傷痛就飛了，傷痛通通不見了。媽媽是魔術(shù)師，壞掉的東西，咚！咚！咚！就修好了。而布娃娃呢？太陽(yáng)曬呀曬，就有香香的太陽(yáng)味。媽媽是清潔達(dá)人，衣服碗筷手一摸，地板手一擦，亮晶晶啊亮晶晶。
媽媽呀媽媽呀，我啊我啊可不能沒有你，因?yàn)橛心悖庞锌鞓?lè)和安寧。
當(dāng)陽(yáng)光耀眼的照了下來(lái)，“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”再我耳邊傳來(lái)一陣大喊聲，起床了！起床了！從我眼睛張開的那一刻起，媽媽就在我的.身邊讓我覺得，很溫馨！很溫馨！讓我感到媽媽就像我的鬧鐘般，在我身邊叮嚀著我、呵護(hù)著我。有媽媽真好！
媽媽對(duì)不起，我常常不聽您的話，其實(shí)，我很想聽您的話，只是，常常忘了而已。再康乃馨盛開的五月，溫馨母親節(jié)這一天，我會(huì)彈鋼琴給您聽，幫忙做家務(wù)，讓您能舒舒服服的休息一整天。
媽媽您每天都好忙碌，當(dāng)我和弟弟看電視時(shí)，您就忙著做晚餐；當(dāng)我們睡覺休息時(shí)，您還要忙著洗衣服、打掃，好像轉(zhuǎn)個(gè)不停的陀螺，非常辛苦，感謝您每天照顧我，我們愛您。
平常我不乖的時(shí)候，您都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，但是，有時(shí)候我會(huì)不聽您的教導(dǎo)，希望我一定要改過(guò)來(lái)，媽媽我愛您，祝您母親節(jié)快樂(lè)。
火紅五月小學(xué)生作文 22
盼望已久的周末到來(lái)了，乘著初夏的風(fēng)，去鄉(xiāng)下，去大自然中，感受真正的槐花氣息。
我打開車窗，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，槐花開了！家鄉(xiāng)的槐花開了！
一樹樹的槐花，悄然綻放了，樹葉上，嫩葉間，露珠的晶瑩剔透和璀璨奪目。一串串，一簇簇槐花，銀白如雪，偷偷地藏在綠葉間，悠閑地飄來(lái)蕩去。一只只蜜蜂在上面唱歌，跳舞，好不熱鬧。禁不住它的引誘，我伸出手去抓住一串，閉上雙眼，深吸一口氣，聞著風(fēng)中夾雜著槐花的香味，感覺甜甜的。
太陽(yáng)逐漸升高，槐花在陽(yáng)光的映照下，格外耀眼。 “媽媽，快拿來(lái)凳子、竹籃。準(zhǔn)備采槐花了！”我興奮地說(shuō)。我吊著樹枝采下一串又一串，拿在手心，淺紫的'花托下，掌著潔白的花蕊，猶如神態(tài)嫻雅的少女,款款而來(lái)。讓人滿心歡喜。
不知不覺，竹籃里的槐花已過(guò)半，幾片青黃的葉子打著旋兒，悄悄停在媽媽的頭發(fā)上，猶如一枚美麗的發(fā)卡，這是大自然贈(zèng)給媽媽的禮物。讓人心生愛意。
鄰家小女孩路過(guò)，贈(zèng)她一簇槐花，在一聲謝謝中，蕩出一串串銀鈴般的笑聲。
餓意突襲，媽媽連忙用面粉和著槐花，做成槐花餅，再灑些蔥花，細(xì)細(xì)品嘗，甜津津，涼絲絲的。心也香了。
在這五月，聞著槐花香，吃著槐花餅，也不愧為一件樂(lè)事。
火紅五月小學(xué)生作文 23
風(fēng)里來(lái)，雨里去，形容的就是我們這些在周末四處奔波的莘莘學(xué)子。
下課了，我背起書包，走出教室。出門一看——呀！外面下起了雨，不大，但也不小。
在雨里走幾分鐘，也足以讓你淋成‘落湯雞’。
我呆呆地望著外面，只希望老天爺能讓雨下小點(diǎn)，可以讓我跑到地鐵站。看著旁邊的人一個(gè)個(gè)地?fù)纹鹨话延陚闾ど狭嘶丶业?路。我羨慕極了，只能眼巴巴地望著。
我時(shí)不時(shí)抬起手來(lái)看看表；五分鐘、十分鐘……過(guò)去了，可是雨并沒有變小的勢(shì)頭。
我忽然想起書包里還有一罐八寶粥沒吃，現(xiàn)在剛好又到飯點(diǎn)了。身為吃貨的我趕緊把八寶粥拿出，一口一口地品嘗著這美味。
吃著吃著，我好像是吃掉了這個(gè)壞天氣似的，外面的雨漸漸地下小了，我的八寶粥也吃完了。于是我趕緊趁著小雨飛奔向地鐵站。一路上我跑一下停一下又繼續(xù)跑。
歷盡千辛，我終于到了地鐵站。看著身上那些被雨拍打過(guò)的痕跡，再看看天，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，看著云開霧散的天空，一瞬間，心情也晴朗起來(lái)了！
火紅五月小學(xué)生作文 24
五月到了，田野里的蔬菜有的綠油油的一片，也有的已經(jīng)開花了，還有的成熟了。讓我?guī)е蠹乙黄鹛剿鬟@個(gè)奇妙的五月吧！
走進(jìn)田野，眼前一片碧綠，我走近看看，那一大片都是韭菜呀！一陣微風(fēng)吹過(guò)，韭菜就像一陣陣海浪向我涌來(lái)，有的還像綠色的繩子一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一位位婀娜多姿的舞蹈家呀！我們將要離開這片韭菜田了，我心中有一些舍不得。
過(guò)了一會(huì)兒，我們一起來(lái)到了油菜花“海”。我們一進(jìn)油菜花“海”，就感到非常驚呀！“海”里全部都種滿了油菜花，黃澄澄的一片，就像許多螢火蟲在“海”上飛翔。我們?cè)谶@里拍照留戀，準(zhǔn)備到下一個(gè)地方！
我們走進(jìn)辣椒田，近近一看，辣椒好像頭戴綠色的帽子，身穿紅色的外衣，還有一雙尖尖的'鞋子，可愛極了，我突然發(fā)現(xiàn)前面還有不同顏色的辣椒呢！有紅色的綠色的橙色的紫色的，好看極了！我馬上拿出相機(jī)，把這些不同顏色的辣椒給拍進(jìn)了相機(jī)里。這個(gè)就是美麗的辣椒田了。
這個(gè)就是五月的田野，五月的田野是多么的美麗，可愛！
火紅五月小學(xué)生作文 25
那天的飯真好吃！想到那天的飯，我就想到那天我們班去研學(xué)時(shí)的情景。
那天陽(yáng)光明媚，空氣清新。老師帶我們到焦崗湖的影視城玩，令我印象最深的就是拔河比賽。
比賽三局兩勝，分組時(shí)，我們這隊(duì)都說(shuō)：“輸了，輸了”“只要不被秒殺就行了。”裁判一聲令下，比賽開始了，我們把身體向后傾，用盡全身的力氣。樹上的的小鳥唧唧喳喳叫個(gè)不停，像是在為我們助威。蝴蝶也停止了飛翔，停在花朵上屏氣凝神地觀看著這場(chǎng)比賽……繩子一直向我們這一邊來(lái)，但我們還是不敢有半點(diǎn)兒喘息，生怕一口氣懈了勁，被對(duì)方扳回去。第一場(chǎng)，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕地“奮戰(zhàn)”我們終于取勝了，這也大大增強(qiáng)了我們的士氣，再也沒有一個(gè)人說(shuō)：“我們輸定了”的'話；而是情緒高昂地期待第二局的開始。
第二局終于開始了，我們一股作氣向后拉。拉到了一半，繩子不動(dòng)了。很快，繩子還有一些向?qū)Ψ狡覀儌�(gè)個(gè)鉚足了勁，用盡平生力氣向后拉。最后，還是我們贏了……
盡管，我們汗如雨下，但我們心里是快樂(lè)的，涼爽的，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我們每人一個(gè)杯子留作紀(jì)念。
火紅五月小學(xué)生作文 26
五月是初夏。今天是晴天。
我非常喜歡五月的陽(yáng)光。給人溫暖的感覺。把自己投入陽(yáng)光是無(wú)法比擬的。我不知道該怎么形容，但我還是那么期待，因?yàn)樗屛矣X得珍妮弗和幸福，讓世界多姿多彩。
陽(yáng)光，——，什么顏色？是綠色的嗎？是藍(lán)色的嗎？是紅色的嗎？還是黃色？沒有確切的`答案。它會(huì)藏在任何東西里，到處都有它留下的痕跡。
獨(dú)自思考。看著來(lái)去匆匆的行人，誰(shuí)會(huì)有這種閑情逸致去細(xì)細(xì)品味和揣摩陽(yáng)光的味道？但是站在太陽(yáng)底下久了，就知道五月的陽(yáng)光了。哦不，是初夏的陽(yáng)光，夠毒的。就像蒸籠一樣。讓你感覺麻木，快要蒸發(fā)了，感覺精神奕奕。當(dāng)時(shí)我多么渴望一股涼風(fēng)把自己從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)走在回家的路上。
伸出手，摘下一片綠葉，面向太陽(yáng)。只有那時(shí)你才知道葉兒在陽(yáng)光下是如此透明和可愛，就像一顆純潔的心在有節(jié)奏地跳動(dòng)。但是放開了葉子，陽(yáng)光照在眼睛上，才意識(shí)到陽(yáng)光是那么刺眼，那么難受。
是五月的陽(yáng)光，用清紗覆蓋大地，引發(fā)了我的思考。本來(lái)是春天的一個(gè)感傷的念頭，在夏天變成了美好的回憶。
這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子是如此的美好和平凡。
火紅五月小學(xué)生作文 27
眾人曉知，五月三十日就是六一國(guó)際兒童節(jié)的前一天。那天真高興，雖說(shuō)只玩了半天，但載著那天的小船卻在腦海里鬧著不走。
下午回到學(xué)校上了一節(jié)課。老師帶我們下了樓，讓我們自由解散。別看我們考完試就升四年級(jí)，但都對(duì)考試“過(guò)一關(guān)算一關(guān)”，一聽可以玩了，馬上跑開了。我先去玩投木棍，把一個(gè)棍子投進(jìn)玻璃瓶里，可惜我太差了，只好“轉(zhuǎn)行”了。接著我去玩夾豆豆，豆豆可難夾啦！但我還沒等老師說(shuō)開始，就用筷子先夾了一點(diǎn)豆子。結(jié)果嗎，當(dāng)然是我贏了！獲得了一張票，這可是第一張票！我又去玩敲鼓，一位女老師拿了一條布綁住我的`眼睛，又給了我一鼓錐，讓我轉(zhuǎn)了五圈，說(shuō)：“開始！”我只能慢慢地向前走，用另一只手在前摸，腳先向伸一伸，害怕有小石子絆住腳。由于我的小心翼翼，使我又獲得了一張票。我還玩了搶椅子，老師先選了十個(gè)同學(xué)，包括我也在內(nèi)，再拿了九張椅子。我一路“過(guò)五關(guān)斬六將”，和一個(gè)女孩并列第一，又獲得一張票。第二天也就是六一，我用這三張票換了一個(gè)果凍，真好吃！
我希望每月都能讓我們痛痛快快地玩，放松心情，該多好！
火紅五月小學(xué)生作文 28
五月，溫暖的春天已漸漸離我們遠(yuǎn)去，夏天也隨著明媚的陽(yáng)光悄然到來(lái)。
嫩綠的小麥苗紛紛膽怯地探出頭來(lái)，風(fēng)一吹，綠油油的小腦袋來(lái)回?fù)u曳著，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。
每個(gè)農(nóng)民都戴著帽子，他們彎著腰播下一顆顆希望，俗話說(shuō)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。火辣辣的太陽(yáng)照射在每個(gè)農(nóng)民的身上，汗水浸透了他們的衣服，他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)，等待著豐收的喜悅。
我們跟著河流走，這時(shí)看見成群的鴨子一搖一擺爭(zhēng)先恐后地跑著過(guò)馬路到河里去，把大家的路都給堵了。在河里它們歡快的嬉戲。它們有的在唱歌、有的在游泳、還有的受到了驚嚇，撲了撲翅膀，水濺得到處都是。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光里，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地呢喃著這美麗的田野。有的從這邊的稻田上一轉(zhuǎn)眼就飛到了那邊的柳樹下。有的橫掠過(guò)河面，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋一圈一圈地蕩漾開去。
村莊的.孩子們?cè)谔镆袄餁g騰、跳躍、唱歌，就像一只只快活的小鳥。
嫩綠的麥苗、勤勞的農(nóng)民伯伯、成群的鴨子、微風(fēng)中的燕子、歡快的孩子們，構(gòu)成了無(wú)比美麗的田野風(fēng)景畫。我愛美麗的田野！更愛五月的田野！
火紅五月小學(xué)生作文 29
五月重五端午是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。端午又稱重五，許多習(xí)俗也與“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕、或足踝上，稱為長(zhǎng)命縷。各家要五端菖艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
南方過(guò)端午要吃五黃、黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無(wú)論是南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個(gè)“王”字，還要佩帶五顏六色的香囊。
端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。
每逢端午節(jié)，，人們把房子打掃得干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死毒蟲或防止毒蟲茲生。
吃粽子、賽龍舟是端午節(jié)的.主要活動(dòng)。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，端午節(jié)為什么要賽龍舟呢？”
奶奶說(shuō)：“相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國(guó)詩(shī)人屈原。”
“那吃粽子是怎么一回事呢？”我好奇的說(shuō)。
奶奶說(shuō)：“吃粽子是因?yàn)榘阳兆油哆M(jìn)江河里，是讓魚蛟蝦蟹吃飽里了，不再去吃屈原的遺體。”
“五月五，是端陽(yáng)。想、想、插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每到端午節(jié)我就會(huì)唱起這首兒歌。
我真希望端午節(jié)能早點(diǎn)到來(lái)。
火紅五月小學(xué)生作文 30
在溫馨的五月里，康乃馨的盛開，讓我想對(duì)媽媽說(shuō)幾句感恩的話。
每天看到媽媽辛苦的每一滴汗水，我就想不上學(xué)，想留在家里幫您分擔(dān)家事；又想到媽媽做的津津有味的便當(dāng)，讓我吃得回味無(wú)窮，讓同學(xué)贊不絕口，我又馬不停蹄的跑去學(xué)校。當(dāng)大家看到我的便當(dāng)，都目瞪口呆，我覺得很驕傲，這份驕傲，媽媽您的'功勞最大。
溫柔的媽媽啊！有時(shí)您是可怕的母老虎，每天逼我復(fù)習(xí)功課，從不松懈。請(qǐng)不要對(duì)我又愛又恨，每一次考試考不好，您關(guān)愛的眼睛就變成二把火，頭上可以爆米花；然后拿起竹鞭子，把我變成美味的“竹筍炒肉絲”，我慘叫的聲音像殺雞。現(xiàn)在想起來(lái)，雞皮疙瘩掉滿地，但我知道您是求好心切，望子成龍啊！媽媽！十幾年來(lái)您臉上的皺紋趕走了美麗；白發(fā)取代了黑發(fā)，媽媽眉開眼笑的臉漸漸消失在我面前，取而代之的是生氣的媽媽。我知道您對(duì)我的期盼，那是“恨鐵不成鋼”啊！
其實(shí)在我的生命里，媽媽您永遠(yuǎn)是我和藹可親、認(rèn)真美麗的媽媽。我衷心的祝福您。母親節(jié)到了，送上美麗的“母親節(jié)卡片”，再送上一個(gè)大擁抱，再給媽媽一個(gè)大ｋｉｓｓ，送上一個(gè)大蛋糕和一句不可或缺的話：母親節(jié)快樂(lè)！
火紅五月小學(xué)生作文 31
你看見五月的陽(yáng)光了嗎——寫給災(zāi)區(qū)小朋友又迎來(lái)一個(gè)春天，草木青青、鮮花盛開；又走進(jìn)一個(gè)五月，風(fēng)和日麗、沁人心脾；又擎起一片藍(lán)天，祥云飄飄、笑臉張張；又升騰一個(gè)希望，頑強(qiáng)拼搏、立志成才。憶往昔，五月，灰色的五月——大地的一聲怒吼，吞沒了午后幸福的時(shí)光，打破了午后安逸的沉沒，寫滿了無(wú)盡的悲傷，生命的'血液流淌在大地上，生命的花朵在渴望與希冀中無(wú)奈地夭折，那個(gè)時(shí)刻，中華大地一片哀聲，天地同泣，山河失色。這個(gè)五月，是盈滿淚水的季節(jié)。
展今朝，五月，希望的五月——溫馨的話在遠(yuǎn)方傳達(dá)，燦爛的光輝將黑暗照亮，曾經(jīng)的苦難和無(wú)奈都走進(jìn)了春天，新的家園已經(jīng)繪就，新的學(xué)堂已經(jīng)建立，一波波愛心匯聚的狂潮，向天下交出了炎黃子孫的答卷，一輪輪大愛無(wú)言的接力，向歷史書寫了東方巨龍的詩(shī)行。這個(gè)五月，是寫滿收獲的季節(jié)。
春天走近了，拉著你的手，拉著我的手，讓我們共享社會(huì)溫暖；五月走來(lái)了，牽著你的心，牽著我的心，讓我們一起健康成長(zhǎng)；明天招手了，帶著你的夢(mèng)，帶著我的夢(mèng)，讓我們攜手前進(jìn)吧。真的！
春天來(lái)了，五月來(lái)了，你享受春天的溫暖了嗎？你看見五月的陽(yáng)光了嗎？
火紅五月小學(xué)生作文 32
幽幽的野草在石縫隙中生長(zhǎng)著，享受著陽(yáng)光的沐浴；沁人撲鼻的花兒妖媚地?cái)[弄著，顯得婀娜多姿；蜜蜂搖曳著它兩旁的翅膀在空中翱翔，感受大地的溫暖。一切都令人多么的愉悅！
五月悄悄地來(lái)了，時(shí)間也在逼近著，在面臨將要中考的緊張氣氛，我心里十分忐忑，七上八下。我在想，接下來(lái)的時(shí)間正是足以證明我三年所學(xué)的知識(shí)的見證，或許我要挑燈夜戰(zhàn)、“頭懸梁、錐刺股”的奮斗抗戰(zhàn)嗎？蝴蝶在空中可自由飛翔，而我，卻要等待這緊張的氣氛才可自由。
蒲公英在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳了它的身姿，吹散了一片又一片的蒲公英花，卻把散開的蒲公英花落種在遍地大野，在空中空懸著，招惹喜愛。在空懸的蒲公英花，看似簡(jiǎn)單，卻在途中經(jīng)歷了陽(yáng)光的洗禮、大地的鄙棄。然而，它最終無(wú)所謂然地落下了它要該生長(zhǎng)的.地方，找到自己適合的位置。我懂了，我懂得了我該放開點(diǎn)自己，放松點(diǎn)思維，讓自己不要處于“窒息”狀態(tài)。
人們常說(shuō)，五月是個(gè)雨季，下雨下得頻繁。而我正將從這雨季開始，把自己拉近雨水里，浸透自己的思維，理解自己的需要，感受五月的美好氛圍，感受大地給予我的一切！
火紅五月小學(xué)生作文 33
落葉的碎片悄悄地離開了養(yǎng)育它們多年的樹木的懷抱。有他童年的記憶和日夜陪伴他的好伙伴.微風(fēng)拂過(guò)他的臉頰，帶著一絲寒意，率先仰望星空，盡管它是溫柔的，不可觸摸的。月亮很圓，月色清冷。慢慢的把手伸出一點(diǎn)，閉上眼睛，感受觸摸月亮的快感。但不知怎的，我覺得有點(diǎn)冷，望著月亮，卻不知不覺，心里充滿了層層思念和哀愁。不知道他們是不是在遠(yuǎn)處月光下玩，是不是一般的想我。今天是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)以前對(duì)會(huì)員來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的'一天，但我們相隔兩地，在我們眼里，我們不禁感到孤獨(dú)。回首往事，我們哭過(guò)，笑過(guò)，并肩奮斗過(guò)。無(wú)論我們走到哪里，我們都見證了我們的友誼。每年中秋都是滿月，吃月餅賞月是那么愜意。但現(xiàn)在，在月光下，彼此真摯的笑聲漸漸漸行漸遠(yuǎn)，然后我們?cè)僖矡o(wú)法觸碰。這真的對(duì)應(yīng)了那句“異鄉(xiāng)人，逢年過(guò)節(jié)想起親人”，是的，好羨慕。月滿陰晴圓缺，人滿悲歡，人間宴席盡散。我不知道什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)，再次遇見那些我日夜思念的人。在河的另一邊，誰(shuí)結(jié)束了誰(shuí)的苦難，誰(shuí)讓誰(shuí)的思想黯然失色。
火紅五月小學(xué)生作文 34
五月，在山間，你總能看見許多樹莓。
樹莓小小的，和藍(lán)莓差不多。在五月，最常見的品種就是山上遍地都是的“個(gè)個(gè)紅”了。
它的顏色十分鮮艷，是紅色，但也不是大紅，里面稍?shī)A著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色，在陽(yáng)光下能照出來(lái)。果肉在“個(gè)個(gè)紅”外邊突起一個(gè)個(gè)“小疙瘩”，上面長(zhǎng)著一根根小絨毛，活像一顆顆裹著細(xì)紅羊毛的小珍珠。它有一股芬芳的氣味，夾雜著初夏果實(shí)的味兒，叫人十分喜歡，我也迫不及待地想嘗一嘗了。
我吃了一顆，哇，一股香甜清涼的滋味直沁肺腑！“個(gè)個(gè)紅”味道甜甜的，里面的`果肉包含著淡淡的果香，真是叫人百吃不厭！它的汁水甜而不膩，非常解渴。我又忍不住吃了第二顆、第三顆……每一粒果肉里面都包含著一粒種子，就像一顆中間有一小點(diǎn)的紅寶石。五月的氣候，和“個(gè)個(gè)紅”那美味的果肉，香甜清涼的汁水，真是十分般配！
五月的樹莓，五月的“個(gè)個(gè)紅”，在五月的陽(yáng)光，五月的藍(lán)天白云之中。在山間，在山地，“個(gè)個(gè)紅”是五月耀眼的明星！
火紅五月小學(xué)生作文 35
五月的田野美極了，到處都飄蕩著孩子的笑聲，快來(lái)跟我看看吧，保證會(huì)讓你美不勝收，流連忘返。
五月的田野是色彩斑斕的畫，漫山遍野的油菜花脫去了金黃的“外衣”，結(jié)出了一串串飽滿的小菜籽；蘿卜花卸去雪白的“濃裝”，探出一個(gè)個(gè)小蘿卜頭；蠶豆抹去鮮紅“口紅”，藤蔓上掛著一個(gè)個(gè)小豆苗，真是令人心曠神怡！
五月的田野是音樂(lè)的.殿堂。綠油油的稻田讓人神清氣爽；一根根稻桿擎起一粒粒嬌嫩的稻穗，在微風(fēng)吹拂下，沙沙作響，就如一曲美妙的交響樂(lè)；遠(yuǎn)處的電線桿上停著三三兩兩的鳥雀，就如一張美妙的樂(lè)章；再加上田間孩子們那爽朗嘻笑聲，整個(gè)就是一場(chǎng)精彩絕倫的音樂(lè)會(huì)。
五月的田野是歡樂(lè)的海洋。田野邊的河塘仿佛就是一個(gè)奇妙的童話世界。母雞媽媽率領(lǐng)著一群小雞寶寶在河邊覓食，一群小魚在清澈見底的河水中悠然自得地嬉戲，一群大青蛙在池塘邊練習(xí)著跳下水，“撲通”“撲通”在水塘里濺起一串串的漣漪，農(nóng)家的孩子們盡情在草地上蹬腿翻滾、嬉戲打鬧，讓人體會(huì)到什么才是真正的歡樂(lè)。
五月的田野是畫家筆下的一幅畫，是指揮家手下的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，更是所有生靈們歡樂(lè)的樂(lè)園，我愛上五月的田野了！
火紅五月小學(xué)生作文 36
夏夜，熾熱，我被罵了，她顯得面目可憎。我躺在床上，面朝墻——不，應(yīng)該說(shuō)是貼著墻。淚水未干，表情僵凝。背后，她在敲鍵盤，若無(wú)其事，令人心煩意亂。
兩代人之間有“代溝”，因?yàn)榇笕藭?huì)“變朝”（變化，貶義），在所難免的。
你在背后說(shuō)：“起來(lái)啦。”我不為所動(dòng)。
你又說(shuō)了一次，我仍舊裝作沒聽見，順帶將眼睛閉上了——眼不見心不煩，即使見到的也只是一面墻。
“起來(lái)啦。”又是一次。我忍不住了，一睜眼居然看見你在笑，有點(diǎn)“諂媚”的笑，極不自然。我反射性地回報(bào)以一個(gè)微笑，但之后，我立刻后悔了——我總是在不該笑的時(shí)候笑。
結(jié)果可想而知，當(dāng)然不生氣了，她拉我起來(lái)。我……
我不知該作何想法。眼前還留著那個(gè)“諂媚”的笑。我心軟了，一個(gè)驕傲的`人，對(duì)我肯這樣，真不容易，我滿足了。我算什么？你從來(lái)都容忍我。
小時(shí)候，我總牙疼，往牙科醫(yī)院跑，簡(jiǎn)直是家常便飯，你一直在我身邊。面對(duì)這份無(wú)言的愛，我無(wú)語(yǔ)。
我吹胡子瞪眼面對(duì)你，你若無(wú)其事，似乎那“三催四請(qǐng)”對(duì)你根本不算什么。
任何一個(gè)母親都不是笨女人，只是，在釋放自己的愛時(shí)，總流露出一點(diǎn)世人不解的“笨”。
火紅五月小學(xué)生作文 37
五四，一個(gè)樸素的真理，將人民的解放史展示的淋漓盡致。五四，一個(gè)神圣的宣言，使一個(gè)發(fā)展中國(guó)家笑傲東方。五四，一個(gè)永不泯滅的精神力量，將中華人民印象美好未來(lái)。記得1919年5月4日天安門前那場(chǎng)因?yàn)榘屠韬蜁?huì)外交失敗而引起的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。奪命的槍聲只能用來(lái)震懾那些膽小懦弱的人們，而不是他們這群忠貞愛國(guó)的革命者。就算有人倒下那又怎樣？為將中國(guó)從絕途拉回，便不畏死亡。歷史，不是一個(gè)書簽，擱置與那里之后便無(wú)人觸碰歷史，更不是化石，深埋于地底無(wú)人理會(huì)。它更不是一個(gè)孤單的場(chǎng)景，與過(guò)去未來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)。它是一個(gè)與光陰有染的'銅版畫，定格不動(dòng)，卻由夢(mèng)想牽引到現(xiàn)在，到更遠(yuǎn)的未來(lái)。
中國(guó)青年的愛國(guó)精神是從來(lái)都沒有變過(guò)的，只不過(guò)可能變現(xiàn)形式不同罷了，他們?cè)诹胰昭籽紫掠涡校圩擞l(fā)，而我們，隱身于一場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)憤圖強(qiáng)，要的結(jié)果，都是成功，希望的明天，都是中國(guó)變更好。一屋不掃，何以掃天下？己身不正，焉能正人？如果你碰巧胸懷大志，那便從自己開始。
火紅五月小學(xué)生作文 38
五月，陽(yáng)光照耀著大地，大樹上的葉子在陽(yáng)光照射下恍恍惚惚，給人一種莫名其妙的睡意。
體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上跳長(zhǎng)繩。一下、兩下、三下……汗水朦朧了雙眼，眼前的長(zhǎng)繩恍惚不定，免不了打個(gè)盹兒。除了濕還是熱，跳著跳著就沒了力，已經(jīng)被汗水打濕的'頭發(fā)粘在了一起，整個(gè)人也像踩在棉花上似的。說(shuō)不好哪會(huì)兒會(huì)倒在地上“養(yǎng)神”。
上課時(shí)，眼前的字越發(fā)模糊，越來(lái)越小，越來(lái)越小……越來(lái)越模糊，越來(lái)越模糊……只有當(dāng)老師當(dāng)頭一潑“冷水”，才清醒一些。可是這些瞌睡蟲甩也甩不掉。不一會(huì)兒，又進(jìn)入了昏睡狀態(tài)。
寫作業(yè)時(shí)，不少同學(xué)大腦“短路”，撓著頭皮，咬著筆頭，啃著手指，一點(diǎn)精神也沒有。也收作業(yè)時(shí)，那字是“龍飛鳳舞”，估計(jì)連外星人都看不懂，退下來(lái)重寫！不及時(shí)上交的，日復(fù)一日，如果沒人催，這日復(fù)一日會(huì)變成年復(fù)一年！
五月，天氣說(shuō)變就變，剛剛還是烈日高照，一下子雨就瀑布似的下起來(lái)了。第一天，太陽(yáng)特大，短袖，剛好；第二天，以為天氣還是老樣子，結(jié)果，短袖，下雨，好冷；第三天，怕冷，長(zhǎng)袖，結(jié)果太陽(yáng)超猛，烤干！
五月，就是這個(gè)樣！
火紅五月小學(xué)生作文 39
五月，春夏之間的時(shí)節(jié)，那片萬(wàn)紫千紅的場(chǎng)景，已經(jīng)在人們腦海中逝去：嬌嫩，成片粉白的櫻花，已經(jīng)默默無(wú)聞謝去；梨花的潔白，也已被熱烈的夏風(fēng)融化了但又有一片可愛的花兒，奪入你的眼球。
那些在拐彎抹角生長(zhǎng)的石榴樹，也在這個(gè)時(shí)節(jié)開了花，給那些不起眼的小地方，平添了別具一格的生機(jī)勃勃，顯得格外明艷，引人注目，真是亂綠叢中一點(diǎn)紅！
到了寧波，不去月湖，就不算來(lái)過(guò)甬城。月湖的湖面是一面平靜、晶瑩的明鏡，清澈見底。兩湖岸旁立著高大的楊柳。五月，正是楊柳飛絮之節(jié)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳絮掙脫柳樹媽媽的擁抱，飛入半空中，遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，是一枚有希望的種子，有時(shí)，還會(huì)遇上一只紅蜻蜓，停于纖細(xì)的柳葉上休憩。
五月的寧波，綠的'別致。小草是嫩綠，樹木是濃綠，柳葉是黃綠，所有的綠重疊在一起，交錯(cuò)在一起；風(fēng)哥哥跑來(lái)，所有的綠，一起搖擺，一起舞蹈。一直綠在月湖的盡頭，一直綠到湛藍(lán)的天空。
人似乎也跟著季節(jié)變化，穿著短袖短褲，拿著相機(jī)，不錯(cuò)過(guò)每個(gè)美好時(shí)刻。可以通過(guò)乘船的方式，來(lái)進(jìn)行游覽，一邊乘船小憩，一邊欣賞，一路好風(fēng)景。
五月的一天，港通天下，書藏古今的甬城，會(huì)帶給你驚喜與收獲。
火紅五月小學(xué)生作文 40
在中秋節(jié)的傍晚，我和親人們來(lái)到德悅海鮮大酒店聚餐賞月。真沒想到，張清揚(yáng)哥哥也來(lái)了。
張清揚(yáng)哥哥今年開學(xué)就要上大二了，不久就要回到帝國(guó)理工大學(xué)上課了。他雙眼目光炯炯有神，高高的鼻梁像一座山峰。他很高，但并不瘦，像一顆白樺樹一般挺立著。我們都入座了，這次聚餐不僅是中秋佳節(jié)的團(tuán)圓飯，也是張清揚(yáng)哥哥的踐行酒。隨著時(shí)間的推移，夕陽(yáng)的余暉也漸漸地暗了下去。
月亮升起來(lái)了！它就如同一個(gè)害羞的小姑娘，讓白云蒙著自己那潔白如玉的臉龐，只讓人看見一絲乳白色的光。但是漸漸地，那朵云越飄越遠(yuǎn)，離她而去了。她十分不舍，緩緩揭開面紗，讓涼絲絲，如銀絲一般的光灑在大地上，為大地披上了一層銀色的`大衣。我想：“月亮依依不舍地向白云告別的心情，不就如同此時(shí)的我嗎？”
張九齡曾云：“海上升明月，天涯共此時(shí)。”海面上緩緩上升的明月，不論天涯海角，無(wú)不能看見她。哥哥就要去遙遠(yuǎn)的英國(guó)了，我雖不能望見遙不可及的英國(guó)，但月亮可以。
我愿把我的心化作一道皎潔的月光送給你——我親愛的哥哥！
火紅五月小學(xué)生作文 41
八月十五這一天，我和家人來(lái)到了博物館，參觀關(guān)于中秋節(jié)的展覽。
一進(jìn)展廳，一副賞月圖立刻吸引住了我，畫面上母親牽著孩子去賞月，聽了講解員的介紹我才得知，賞月時(shí)必須由母親帶領(lǐng)去賞月，原來(lái)中秋節(jié)也有如此之多的習(xí)俗啊！旁邊，一個(gè)兔爺讓我頗感興趣，這件展品惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，一般母親領(lǐng)孩子賞月時(shí)會(huì)給孩子作為玩具，讓孩子不哭鬧。兔爺?shù)淖T是一頭老虎，當(dāng)然也可以有多種動(dòng)物成為坐騎，如羊、牛等，兔爺真是神通廣大。參觀完展廳，我臨摹了一副嫦娥奔月圖，嫦娥貌美如花，腳踏祥云，朝天奔去。
中午，我和家人聚在公園里，享受著溫暖的陽(yáng)光和美味的月餅、水果。我們一家人其樂(lè)融融，在一起比賽“月”的.飛花令。輪到我說(shuō)了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”媽媽也不甘示弱，到了爸爸那里就卡住了，半晌還沒有給出詩(shī)句來(lái)，我急的臉都憋紅了，干脆幫爸爸說(shuō)了“海上生明月，天涯共此時(shí)”。最后我如愿以償?shù)漠?dāng)上了勝利者。
傍晚，好似玉盤的月亮掛在夜空上，旁邊的星星點(diǎn)綴著天空，好一副秋夜圖。
火紅五月小學(xué)生作文 42
五月的雨，淅淅瀝瀝，跌落成水花，讓我增添了一份憂郁、多了幾分淡淡的憂傷、有一些綿綿的牽掛…。
五月的瀾滄江，江水有幾分混燭，水里幾條掙扎的魚兒不知去往何方。兩岸等待收割的金燦燦的麥子、忙碌的莊稼人、幾條玩耍的黃牛在田間嬉戲……我的家鄉(xiāng)人啊，世世代代與這貧瘠的土地上抗?fàn)帲T就了我們的堅(jiān)強(qiáng)、善良、寬容……
五月的金沙江虎跳峽，游人如織，天南地北的看客，感悟大自然的鬼斧神工；七十多年前的金沙江，見證了紅軍的頑強(qiáng)，開啟了英雄史詩(shī)…。
五月的香格里拉小中甸，藍(lán)天、草甸、劃過(guò)草壩的涓涓流水，散發(fā)出高山上雪域的味道，吹佛來(lái)的風(fēng)有幾分寒意，遠(yuǎn)方的雪山一如少女的'面紗，黑白相間的牦牛散落在蒼茫的天穹間，如夢(mèng)、如幻、如歌…
五月的普達(dá)措碧塔海，猶如端莊成熟的婦人安靜祥和；又猶如少女深情的雙眸含苞待放；不知名的花兒點(diǎn)綴在山野間如畫如卷；穿越時(shí)空的接觸流連忘返…。
五月我惦記著冬季的梅花，超越了生命的頑強(qiáng)，面對(duì)歲月深深的滄桑，仰起頭，在風(fēng)雪之中綻放。是什么讓它綻放得這般絢麗、飄逸、恬靜、頑強(qiáng)；因?yàn)檫@些梅枝、梅桿、梅根經(jīng)歷了一個(gè)冬季的洗禮，才有了這一生傲骨的花朵……
火紅五月小學(xué)生作文 43
五月的天臺(tái)山華頂,那是一個(gè)五彩繽紛、熱鬧非凡的地方。
剛進(jìn)門，你一定會(huì)被那美麗的花壇所吸引。那五顏六色的花壇，像天邊的霞光那么燦爛，像高空的彩虹那么美麗，像仙女的綢緞那么錦繡。
花壇背后是一棵參天大樹，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每片葉子上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)，密密的葉子重重疊疊的，像撐開的巨傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
走進(jìn)茶林，那顏色好像被顏料染過(guò)一般，到處是綠的……有墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……那一排排或明或暗、或濃或淡的茶樹猶如通往山上的樓梯。沿著盤旋而上的石徑，看到的'全是杜鵑花。印象之中，杜鵑花都是矮矮的，一叢一叢，每年三四月間，紅遍山崗，這是最普通不過(guò)的花了。但華頂?shù)亩霹N，在海拔1000多米高的山巔，每棵杜鵑樹大約都有五六米高，擠壓成森林、層層疊疊、山花爛漫、燦如云霞。這里滿山的杜鵑有300多個(gè)品種，花開得比手掌還大，有紅的、粉的、紫的、梅色等，五彩繽紛。
登上華頂，山間溪流潺潺，鳥鳴不斷。云霧繚繞的山頂上若隱若現(xiàn)地藏著一座橘黃色的寺廟，當(dāng)你爬累了，那便是休息片刻的絕佳之處。五月，我約你來(lái)天臺(tái)的華頂，讓我們一起走進(jìn)這美麗的畫卷。
火紅五月小學(xué)生作文 44
今天晚上我遇到了他的靈魂。他像水一樣沐浴在月光下，用長(zhǎng)笛吹著童年的歌謠。我在星星附近的一棵大樹下向他伸出雙手。他突然避開了。輕輕地飛過(guò)我的頭。
這時(shí)，他臉上的呼吸充滿了寒冷。我知道我們之間有一個(gè)永恒的距離，因?yàn)樗劳觥Ｋf(shuō)他是個(gè)靈魂。你只能呆在另一個(gè)朦朧的世界里。所以我選擇站在他眼中的每一個(gè)晚上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他。他說(shuō)他也多次融入微風(fēng)。在我搬來(lái)的陰涼處?kù)o靜地跟著我。他說(shuō)他也用冰冷的.手指摸了摸我的紫色蝴蝶扣的長(zhǎng)發(fā)。他的臉像冬天的雪花一樣蒼白，甚至在濃密的夜晚。他說(shuō)我的紫色蝴蝶扣在晚風(fēng)中閃耀了很長(zhǎng)一段時(shí)間。他穿著一件藍(lán)色的襯衫。他一步的驕傲和保留使我失去了整個(gè)夜晚。我真的不怕他是個(gè)靈魂。我已經(jīng)擺脫了紅塵的喧囂。我把它藏在我身邊。月亮陰影斑駁的日子已經(jīng)成為我最難以忍受的事情。我只是期待著每一個(gè)杜玉生的煙霧，我可以和那個(gè)懂我鋼琴的人在一起。不管他離天空還是在世界上。我只想成為他心中經(jīng)常記得的純潔的女孩。他說(shuō)他已經(jīng)找我半個(gè)多世紀(jì)了。
只有我燦爛的微笑才能感動(dòng)他冰冷的心，因?yàn)闇嘏５蚁嘈潘南嗨贾枳阋宰屛乙惠呑佣妓恢X。
火紅五月小學(xué)生作文 45
五月的鮮花是美麗的、動(dòng)人的。清晨，太陽(yáng)公公從東方露出笑臉，露珠眨眨晶瑩的眼睛，聽見鳥兒在枝頭唱起悠揚(yáng)的曲子。膽怯的小車前菊第一次慢慢地從草叢中抬起它們嬌嫩的小腦袋，試試寒，試試暖，它們的影子是那么的嬌小、柔弱。清新而濕潤(rùn)的南風(fēng)輕輕的拂過(guò)它們的面龐，一片，一片，一片，迎著金色的晨光，靜悄悄的綻放。溫暖而又愜意的'午后，陽(yáng)光懶洋洋的灑在草地上。鮮艷的月季花順次怒放。紅的、黃的、粉的、白色的……紅的像火，粉的像霞光，白的像冬日的初雪，迷人的芳香縈繞在空氣中，繽紛的色彩爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的嬌容和春姑娘競(jìng)相輝映。
太陽(yáng)公公要從西邊回家了，紅紅的火燒云還戀戀不舍的在空中玩耍，曇花小妹妹羞答答地來(lái)了，含苞待放的她慢慢伸展開潔白的花瓣，散放出那獨(dú)有的、與眾不同的清香。花香伴著夜色好像一支典雅、浪漫的鋼琴曲，在風(fēng)中蕩漾、飛揚(yáng)。五月的鮮花承受著最溫暖的陽(yáng)光最清涼的雨露最輕柔的春風(fēng)像我們美好幸福的生活，我們也伴隨著五月的鮮花努力學(xué)習(xí)，吸取豐富的科學(xué)知識(shí)提高和鍛煉高尚的品德和體魄在老師和家人的關(guān)心和愛護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)我們將創(chuàng)造更加美好的明天！
火紅五月小學(xué)生作文 46
春天是個(gè)多彩的季節(jié)，百花竟相開放，白色的梨花、杏花，紫色的丁香花，紅、白、黃的郁金香，紅色的桃花，還有雍容華貴的牡丹花……在這百花盛開的季節(jié)，誰(shuí)也不注意，道路兩旁的槐樹上什么時(shí)候已經(jīng)開滿了槐花。直到這兩天，我走在路上，聞到了一股股清香，我抬頭一看，滿樹的槐花已掛滿了整個(gè)槐樹。從遠(yuǎn)處看它們，槐樹像覆蓋了一層白雪，像白云、像白玉、像棉花。
有的槐樹上開的花很茂盛，整個(gè)花朵遮住了嫩綠的葉子，有的槐花還沒有綻放開，能看到白色的花和綠色的葉相間著。媽媽從奶奶家的院子里，采了一束花，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一朵花，一共有五片花瓣，它中間的'花蕊像一顆顆用線穿上去的黃色小圓珠。每片花瓣用手摸上去，非常光滑，它們皺縮而卷曲。一朵朵小花相互挨在一起，一嘟嚕一嘟嚕的。
每當(dāng)放學(xué)的路上，聞到這股清香，我都會(huì)停下腳步，站在槐花樹下仰望，陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑在我的臉上，我閉上雙眼，聞著這淡雅的花香，忘記了在鋼筋林立的樓房中，仿佛我在大自然的懷抱里。你也一起和我用這種方式來(lái)感受大自然吧!
火紅五月小學(xué)生作文 47
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是令人開心的日子。
關(guān)于端午節(jié)，還有一個(gè)流傳很廣的故事呢！在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚國(guó)有一位著名的愛國(guó)大詩(shī)人，名叫屈原。當(dāng)初他因國(guó)破家亡，悲憤不已，抱石跳進(jìn)汩羅江里。人們知道了，怕江里的魚蝦把屈原的尸體吃掉，便包了許多味道鮮美的粽子扔進(jìn)江里，希望這樣魚蝦就不會(huì)吃掉屈原的尸體了。正好那天是農(nóng)歷五月初五，所以人們就把那天定為端午節(jié)，以示悼念。
那你知道粽子是怎么包的嗎？首先先將粽子的葉子洗干凈，然后左手托著粽葉，右手舀進(jìn)糯米，再放進(jìn)你喜歡吃的食物，接著用繩子把粽子捆緊，最后將捆好的.粽子放進(jìn)鍋里，煮上幾個(gè)小時(shí)。等你把鍋拿起來(lái)時(shí)。大街小巷上，早已飄滿了粽子的香味。粽子的色香味都俱全。你張開口，輕輕咬上一口，那味道會(huì)沁入你的心田，讓你吃了還想吃。
光吃粽子還不夠，邊吃粽子邊看劃龍舟才叫享受。你瞧，坐在船頭的領(lǐng)隊(duì)雙手揮舞著旗子，旁邊的鑼手擊打著鑼鼓，而后面的隊(duì)員拿著槳，整齊的劃著。他們?cè)谀瞧疵膭澲^眾們也在那吶喊助威。
假如每天都能過(guò)端午節(jié)，那該多好啊！
火紅五月小學(xué)生作文 48
五月的雨，初夏的雨，滴落德如此綿綿密密，如影隨形，如同信手沾來(lái)一朵微笑的花。
斟上一杯清茶，恬靜地喝著那清冽的馨香，心里便會(huì)生出一種細(xì)碎的欣然，細(xì)細(xì)地讀著窗外的卷卷清涼。
這五月的雨，極溫順，矝持地?fù)崤淞鴿M身?yè)u曳的綠云；這五月的雨，極調(diào)皮跳躍在薔薇枝頭，打濕了甜香的'竊竊私語(yǔ)；這五月的雨，它柔柔地?fù)徇^(guò)手背，濡濕臉龐，讓濃濃的新綠悄然漫過(guò)山城的背影。窗外蒼松白楊蔥蘢欲滴，遠(yuǎn)處的樓群景致漸漸淡去繁華，雨絲細(xì)密如織，輕輕滋潤(rùn)著心田。
一串又一串晶瑩剔透的雨珠在空中糾纏，喃喃低談，湊成一簾水晶幽夢(mèng)，落地那一瞬間，一場(chǎng)又一場(chǎng)不復(fù)的往事，卻又悄然無(wú)息。攤開掌心，接一縷飄墜的絲雨，任千千闕歌，情懷疊疊，淡然迂回輾轉(zhuǎn)，在耳邊輕輕淡淡地吟唱。
這五月的雨，素凈曼妙，我能聽到夏雨荷初綻的清越，滑過(guò)臉頰，仿佛有一絲薄荷般清涼的雀躍，一股清新，清香，清爽沁入心間，潤(rùn)澤了久在紅塵中已枯旱的心。這五月的雨啊，此時(shí)此刻，讀你千遍也不厭倦。
雨依舊纖塵不染，來(lái)來(lái)回回?fù)軇?dòng)輕靈的弦音，像一折美麗的童話在不停地盤旋，終究是紅了櫻桃，綠了香蕉……
火紅五月小學(xué)生作文 49
五月末，春姑娘乘風(fēng)而去，和煦的微風(fēng)為她送行。她留下了姹紫嫣紅，并沒帶走綠草如茵……
六月初，夏姑娘姍姍來(lái)遲，太陽(yáng)公公為她接風(fēng)，大樹伯伯也張開綠色的大手掌，嶄新的一季開始了……
才是清晨，夏姑娘就催促著太陽(yáng)公公起床。太陽(yáng)公公極不情愿地伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，還是“上崗”了。我瞇著眼，翹著腿，躺在綠葉上舒服地享受著日光浴，霧氣漸漸退散……
早上，一切都有了生機(jī)：花兒蘇醒了，正穿上五彩絢麗的衣裳；“小草蘇醒了，正迎著微風(fēng)搖曳”；小鳥也醒了，追逐著，打鬧著。
中午，我與同伴們一起嬉戲，匯成了一灘水。我棲身的綠葉阿姨微笑著看我們盡情歡樂(lè)。烈日當(dāng)空，照射著大地。
已近黃昏，夕陽(yáng)姐姐準(zhǔn)時(shí)到位，撒播她的紅暈：小草們脫下綠油油的外套，披上紅彤彤的衣裳；花兒們的.臉蛋像極了蘋果——粉嫩嫩的；我也染上了一抹淡紅色。
夜幕降臨，我的一生就要完結(jié)了。可我并不怕，因?yàn)槲抑溃焐嫌性S許多多的同伴們等著我，夏姑娘可是個(gè)愛“哭”的孩子呀！
五月末，六月初……
火紅五月小學(xué)生作文 50
五月很美，一叢叢鮮花盛開，整個(gè)城市沉浸在花香之中。天藍(lán)藍(lán)的，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)輕輕地吹著，柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。這樣的日子里，人們都喜歡走出家門散步曬太陽(yáng)。
花園里，幾棵大柳樹和楊樹枝葉茂密。大柳樹上有兩個(gè)鳥巢，那是喜鵲的`家。七八只小麻雀站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。房檐下一溜燕子窩，燕子不時(shí)從窩里飛出來(lái)。
小路兩邊開滿了丁香，開成了一條丁香長(zhǎng)廊，從丁香長(zhǎng)廊走過(guò)，花香醉人。丁香的蓓蕾像無(wú)數(shù)小小的麥克風(fēng)，麥克風(fēng)打開了，丁香展開四片花瓣，摘一朵丁香，從花朵根部就可以吸到花蜜。
榆樹錢長(zhǎng)大了，一嘟嚕一嘟嚕的，抓一把放到嘴里，甜絲絲的。
草坪上長(zhǎng)滿了野菜，最常見的是婆婆丁和苣荬菜。姥姥常常挖野菜，把野菜洗凈后蘸醬吃，我一個(gè)人能吃一盤子。
天說(shuō)熱就熱，氣溫一下子接近三十度，有人穿上了短袖，愛美的阿姨穿上了裙子，老人怕涼還穿著兩件衣服。
雙休日，花園里有很多人在曬太陽(yáng)，有人把一兩歲孩子也抱出來(lái)了。小學(xué)生們跑來(lái)跑去，蕩秋千，挖螞蟻洞，一玩就玩到天黑。
這就是家鄉(xiāng)的五月，處處鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃，多么迷人的五月!
火紅五月小學(xué)生作文 51
六月五號(hào)今天，天氣很好，我和媽媽一起回老家去過(guò)端午節(jié)。我們到家的時(shí)候，奶奶正在那裹粽子。
只見奶奶撿起四片粽葉疊在一起，用指頭一卷，就卷起一個(gè)像漏斗一樣的小斗，奶奶又用勺子挖了米和棗包緊，又用另外一片粽葉裹在外面，用粽針固定好，一個(gè)三角形的粽子就包好了。奶奶裹好所有的粽子就開始煮粽子了。奶奶把裹好的粽子，一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里，加滿水，就開始燒火煮了，大概煮了一個(gè)多小時(shí)，聞到了粽子的清香，奶奶說(shuō)粽子好了，可以吃了，我在一旁已經(jīng)迫不及待地干咽口水。奶奶看到我那饞樣都笑得合不攏嘴。剝開一個(gè)粽子，雪白的米粒，紅紅的棗肉，狠狠地咬上一口，真是香甜啊!
六月六日一大早，爺爺在門上插上了艾草，爺爺說(shuō)是辟邪用的.，我突然想起了一句俗語(yǔ)“清明插柳，端午插艾”。艾能辟邪，更能驅(qū)趕蚊蟲，所以家家都要插上吧。中午，吃過(guò)午飯，奶奶燒了一大鍋的草藥湯，讓我泡在里面，告訴我說(shuō)，可以治療皮膚過(guò)敏。剛開始的時(shí)候挺舒服的，泡久了，我就覺得想吐，難受，可能是心臟承受不了吧，我趕快站了起來(lái)，穿好衣服，沖了出去，喝了水，躺在床上才舒服一點(diǎn)。
這個(gè)端午節(jié)真的很有意思!
火紅五月小學(xué)生作文 52
今天是最后一天期未考試，我和往常一樣?xùn)|方佛曉。早早起床，刷牙漱口，準(zhǔn)備就餐。這時(shí)的我又發(fā)現(xiàn)桌上的餐點(diǎn)竟然和端午節(jié)一樣，有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛吃的'，使我驚奇，這也許是媽媽為了我能考上好成績(jī)而給我一個(gè)慰勞吧！
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)試探著媽媽的回答，使我不得其解：“今天是過(guò)節(jié)。”我說(shuō)上次不是已經(jīng)過(guò)完了節(jié)嗎？媽媽接著說(shuō)：“是過(guò)‘閏節(jié)’。”今年農(nóng)歷閏五月就有兩個(gè)節(jié)，這使我更加不解其意，我只知道陽(yáng)歷每年二月平 天，閏月 9天，從來(lái)沒有聽說(shuō)多一個(gè)月呀！媽媽不耐煩地說(shuō)了一句：“陽(yáng)歷是根據(jù)太陽(yáng)，陰歷是根據(jù)月亮而計(jì)算的。”但是聽后我還是一頭霧水，糊糊涂涂不明白，我?guī)е苫蟛檎伊耸f(wàn)個(gè)為什么，才知道農(nóng)歷是根據(jù)月圓月缺變化規(guī)律，月大 天，月小 9天，由于 個(gè)月有 ~ 天，還多余 天或者 天，為了糾正錯(cuò)誤陰歷就采取閏月的辦法解決。雖然我現(xiàn)在能掌握一些基礎(chǔ)常識(shí)，但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時(shí)間更多呢？為什么不閏一月、九月或十二月呢？
這些疑問(wèn)還得等我成長(zhǎng)以后才能知道其中的奧秘。
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