關(guān)于遠方的小學(xué)生作文
關(guān)于遠方的作文（一）
走吧！去遠方！
我們可以聽見遠方火山爆發(fā)的隆隆聲，那讓人迷戀的炙熱，值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
當我們正值青蔥年華時，春風吹動著年輕的心，我們感到了，它在跳動。遠方是什么？是一種垂柳也無法言出的柔美，是一種烈焰也無法焚毀的堅貞，我們想去追求，去懷抱那一方美麗。當荊棘鋪滿的大地，扎痛了我們的心，心中的熱血，便凝固了。是遠方！有人吹響了號角，那號聲驚天泣地，喚醒了塵封的心。我們得以跋涉。
當烏云密布了天空，下起了悲涼的雨，心中的烈焰，便熄滅了。是遠方！顯出了前人留下的足跡。我們的以開拓。
遠方的水是綠的，天是藍的，石榴花是火一般的紅，是我們心中最尊崇的桃源。遠方的親人在呼喚著你。啊！至今，我還感到他們在撫摸我的臉龐，使我無法停下腳步，停下對遠方的追尋。
縱使有時累了，倦了，停下了腳步；縱使有時傷了，痛了，滴下了血淚。我的心依然在和遠方對話我的眼仍舊望向遠方，不為別的，只為那一方美麗。
可當我真正到了遠方，才發(fā)現(xiàn)這不是美的，這里沒有風景，沒有美麗，只有一片別人來過的蕭條景觀我的.心停止了跳動，血一下子沖到了大腦，漲的發(fā)暈。我沮喪的坐在地上，卻聽見了一聲更具有磁性的聲音：來遠方吧！我發(fā)現(xiàn)，遠方還有路，遠方還有遠方，這無盡的探索，不論有無盡頭，卻都有遠方的美麗。
我不再迷茫，不管前方是否荊棘不管前方是否是無盡頭，我都去追求，這遠方。
走吧！去遠方！
關(guān)于遠方的作文（二）
上小學(xué)高年級的時候，就有一個字眼讓我心動不已，使我幼小的心靈透過日子的幕簾，窺視曠遠處那一片片青翠。那字眼空靈灑脫，溫馨有力，仿佛一種隔世的情緣，促使我的心放蕩不羈地向往向往，這就是遠方。以一種希冀與寄托切入我生命的旅程。
對遠方詩意的理解，是上初中時的饋贈。那時，我的心是透明的，會為一只昆蟲的鳴叫歡呼雀躍；會為班級的名次，乃至年級的名次熬夜苦讀；會在夢中笑出聲來，因為我看到了遠方。
后來，我迷上了書籍。在眼前喧囂的迥異中看到了天地萬物的靜美。也是從這時起，我開始了寫詩，盡管顯得那么稚嫩，那么青澀，可字字句句是我對生命與命運的殷殷期望，那樣誠摯，又那樣熱烈。
我繼續(xù)走著，走進大學(xué)，走上小時候夢寐以求的講臺。
如今，我已走過走過心理的得得失失，在這一段心靈匍匐的歷程里，我卻迷失了自己，禁錮了腳下和遠方孕我的那一份激情，那一抹銳氣、那一縷不服輸?shù)木髲妭�性。或許，是生命之神給我停滯不前的警告吧；亦或許，是生命之神給我的精神洗禮，讓我在孤寂的靜默中再次升騰。
遠方不遠，即使前面的路很長，我更相信，我會走出心靈的沼澤，為自己秀出精彩。
遠方不遠，我已經(jīng)啟程了------
關(guān)于遠方的作文（三）
不記得在哪看到一句話：腳比路長。腳比路長，只要你的心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前，帶著百折不撓的毅力，行進下去，就會十分驚訝地發(fā)現(xiàn)------很多人認為遙不可及的地方，近在咫尺。遠方之所以讓人們覺得遙遠，是因為大多數(shù)人都被表象所迷惑，還沒有開始征服它的旅程就已經(jīng)被自己所嚇倒。還記得我們所學(xué)過的一課課文《走一步，再走一步》。文章講述了，主人公被困在一座小懸崖上，無法脫身，最后在父親的指導(dǎo)下，成功脫險的故事。在文章中，主人公就是這樣根本就沒有嘗試，就被自己和地面看似遙遠的距離所嚇倒。
遠方再遠，只怕沒有追尋的雙足；遠方再遠，只要我們永不放棄；遠方再遠，也禁不住我們鍥而不舍的沖鋒。遠方不遠，只要我們肯一步一個腳印的堅持著走下去，所有表面上的艱難坎坷都將一個個的被我們踩在腳底下。我們不怕目的地的遙遠，只怕沒有熱情和執(zhí)著；我們不怕理想的遠大，只怕沒有追尋的勇氣。只要你的心中，一直燃燒堅持到底的信念，帶著你的信心、毅力、勇氣和耐心，一往無前，相信你一定可以到達勝利的彼岸！這時候，你會發(fā)現(xiàn)那個看似遙不可及的地方，其實真的不遠！
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