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我的啟蒙老師小學生作文300字（通用32篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的啟蒙老師小學生作文300字（通用32篇），希望對大家有所幫助。
我的啟蒙老師小學生作文300字 1
在我的記憶中，卓老師是我最崇拜的老師。
記得我剛上幼兒園時，奶奶送我上學。奶奶和老師談了一會兒就走了，我也想跟奶奶一起回去。忽然，一只大手拉住了我，我心頭一驚，猛然回頭，是卓老師。等我再回頭，已不見奶奶的身影。我想一個人多孤單呀！想著想著，經不住放聲大哭�！肮裕豢蓿∧棠套吡�，還有老師和小朋友呢。你叫傅佳瑩，是嗎？多好聽的名字��！你爸爸、媽媽希望你聰明、能干。你看，這么漂亮的小臉哭花了，老師都心疼死了。”說著，卓老師眉頭一皺，手摸心口�？吹嚼蠋熯@滑稽的表情，我不由破涕為笑。看到我笑了，老師把我領到教室，我記住了我的啟蒙老師是卓老師。
剛開始午睡，我翻來覆去睡不著。好不容易睡著了一次，可我的腿不斷抽筋，難受死了。卓老師發現后，擔心地問：“傅佳瑩，你怎么了？是不是做噩夢了？”可惜我背對著她，聲音像被什么卡住了，豆大的汗珠從頭上掉下來。老師見我抱著腳，立刻明白了，幫我揉腳，還一個勁地安慰我，我覺得就像是媽媽在撫摸女兒的.腳，一會兒就不疼了。
幾年過去了，我還是不能忘記我的啟蒙老師——卓老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 2
我的啟蒙老師是張老師。她長的身體雖然不太細，但也不粗。雖然是這樣，但我一樣喜歡我的好老師----張老師。張老師對我們非常嚴厲，但又非常好。張老師教我們寫字都很仔細�？墒�，我很害怕張老師，但我害怕不代表老師說我錯了我害怕，是因為，老師對我們要求非常嚴格。
如果同學有做錯的地方，老師會板著臉嚴厲的批評。記得有一次語文月考，我的看圖說話忘了寫時間、地點，老師干脆給了零分，這次月考讓我受到了很大的教訓，從而使我的看圖說話，得到了很大的.進步。我也不害怕張老師，因為在生活中，老師像媽媽一樣細心照顧我們，每天精心的為我們安排午飯。
我愛我們的老師。在老師耐心的教導下，讓我們都很順利的進入了一年級的學習軌道，我要用好的一百分來報答我們可愛的張老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 3
我的經典啟蒙老師就是我的班主任——曾老師曾老師在一年級的時候對我要求非常嚴格，有一點錯就糾正我，考試時，少了一個句號，就扣一分，一個字多了一小橫也扣一分，我經常想：曾老師為什么對我那么“兇”？我回家把這些事告訴了爸爸，媽媽，爸爸說：“嚴師出高徒�！�
我一點也聽不懂是什么意思，爸爸解釋：“只有嚴格的'老師，才能教出好學生。”我恍然大悟，原來曾老師對我嚴格也是為我好呀！漸漸地，我便喜歡曾老師對我嚴格。我以前對語文不感興趣，但通過曾老師對我的鼓勵和贊美，我漸漸覺得語文是一門富有詩情畫意的課程。我以前作文寫不好，現在作文在全班交流，是因為曾老師，把我培養出來的，每當我看見作文簿上有用紅筆改過的作文，我心里萬分感激您。
現在我對語文學習有了濃厚的興趣。曾老師您對我付出的一點一滴，使我有了一點一滴的收獲，您辛苦了！
我的啟蒙老師小學生作文300字 4
我常常懷著感激之情回憶我的啟蒙“老師”---《木偶奇遇記》。這本書講述了調皮的木偶匹諾曹在翟彼特家誕生后他奇特的歷險故事。他開始時很調皮、任性、懶惰、不愛學習、不關心他人。最后，他改掉了壞毛病，變成了一個懂禮貌、愛學習、關心他人的`好孩子。從他身上我學到了很多東西。
就說我的數學作業吧，我已經上二年級了，每次做完數學作業，爸爸都讓我認真檢查一遍，可我根本聽不進去，只顧著玩耍，每當爸爸檢查的時候，總是發現不少簡單的低級錯誤，爸爸非常惱火，媽媽知道了嚴厲地批評我。當我讀了《木偶奇遇記》這本書，使我明白了有錯誤就要及時改正的道理�！赌九计嬗鲇洝肥刮沂芤娣藴\，讓我懂得了很多道理，從中也受到了很大的教育。
我的啟蒙老師小學生作文300字 5
老師的頭發卷卷的，一雙大大的眼睛，笑起來很漂亮。她教我們的語文，對我們的要求非常嚴格，我們的每一個錯別字，老師都會細心地發現，讓我們改正。
老師很關心我們，我們也愛老師。這些天，老師總是在學校忙到很晚才回家，她是多么的辛苦。一天，老師來上課，我看見老師臉上帶著疲倦，也起了黑眼圈。哦，一定是我們昨天考試，為了讓同學們盡快拿到自己的分數，老師又加班批改我們的試卷了。老師為了我們，不辭辛勞地工作，可班里總有那么幾個調皮搗蛋的學生，常常搞出一些惡作劇，讓老師為我們費盡心思。
第二天，陳老師還沒到教室，我給那幾位調皮搗蛋的同學講了老師的`辛苦。Tingle我的話，他們一個個低下了頭……如今，我們都很認真地學習。老師也非常開心，笑容總是掛在她那張和藹可親的臉上。她的黑眼圈沒有了，老師更漂亮了。
我的啟蒙老師小學生作文300字 6
我相信在這個美麗的世界，每個人都有自己的啟蒙老師，而且對自己的啟蒙老師懷著深深的敬佩和感激之情。
我正在受我啟蒙老師的'教導，這位啟蒙老師就是現在正在教我的陶老師。她處事謹慎，雖然有時她說錯字，同學們嘲笑她，但我的啟蒙老師生氣也要肚子里咽。她表面上看起來嚴肅，其實私底下很開朗，一點兒也不嚴肅，我和我的啟蒙老師談過一次話，使我很是自豪，我也很高興。從那以后，我用心學習，但總是學不到“把書吐到肚子里”的那種感覺，考試考了一個不理想的成績。我感到慚愧，使以后兩個月內快速學習，提高作文水平，閱讀、課后題我要多加練習、背。我還要感謝我的啟蒙老師——陶老師對我的栽培，我敬佩她，尊重她。還要感謝數、英各科的老師對我們大家的教育。
俗話說“十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
我的啟蒙老師小學生作文300字 7
我的啟蒙老師叫李老師，她中等身材，留著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，瓜子的臉蛋，嘴巴說話像喇叭，又像播種機一樣把知識傳授給我們。
李老師的工作很辛苦的，她每天給同學們上課，傳授文化知識，批改作業，又給我們做思想教育，教育我們長大了要做一個對社會有用的人。當我剛入學的時候，我一個字也不認識，一個數也不懂，一切從零開始。李老師就手把手地一筆一畫地教我寫字，一個數一個數地教我學會。在生活上、學習上樣樣都關心著我，我覺得李老師就像辛勤的園丁，又像我們的父母親一樣無微不至地關懷我的成長。李老師的眼睛是嚴厲的'。
有一次在課堂上，我在下面搞小動作，抬頭一看，李老師的眼睛正在盯著我，好像在說：“小寧，你怎么能不專心聽課呢？”于是，我不好意思地挺直身體，目不轉睛地看著黑板，認真聽課，這時，李老師的眼睛又流露出慈愛的光芒。我愛我的啟蒙老師李老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 8
書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧中的孩子解脫出來�！朵撹F是怎樣煉成的？》就是我的啟蒙老師，它讓我明白了很多道理。
這本書主要寫了：主人翁保爾·柯察金在風雨中、在壓迫下、在隊伍中、在艱辛的.時光中，被敵人、被時光折磨得遍體鱗傷。最終他以口訴的方式完成了這一勵志的文學著作——《鋼鐵是怎樣煉成的？》。從這本書中，我好像看見了在人生的道路上，保爾艱苦奮斗、頑強、不屈服的情景。在生活中我是一個愛哭鼻子、很小氣的小女孩，但當我看了這本書后，便被保爾叔叔的行為所感動了。從那以后，我不再那么愛哭鼻子，不再為雞毛蒜皮的小事發脾氣。所以，現在的我嘴角總是掛著一絲抹不掉的笑容。
我愛《鋼鐵是怎樣煉成的？》，因為它是我最經典的啟蒙老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 9
馬霞老師是鄭州青少年宮的一名教師，也是我的畫畫啟蒙老師。
馬老師長的很漂亮。經常扎著馬尾辮，馬老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，仿佛會說話一樣，真是與眾不同。
記得有一次上課時，老師給我們講完畫畫的要點之后，同學們開始畫畫，這時有同學在下邊隨便講話，馬老師怕影響同學們畫畫，馬老師看了那幾個同學一眼，仿佛在說：“怎么說話了？”那幾位同學馬上就明白了，趕緊低頭畫自己的`畫了，這是因為馬老師經常對我們說：“畫畫的時候心要靜，不能亂，這樣才能畫好畫�！�
記得我剛到畫畫班的時候，那時的我剛過完四歲生日，我對色彩的分辨不是很清楚，對畫畫也沒有一點興趣。在馬老師的耐心輔導下我的畫畫水平因此提高了許多，我對畫畫也有了濃厚的興趣。而且我還認識了很多種顏色，想象力也更加豐富了。盡管我現在畫的不如原來了，但我對畫畫有了很大的熱情，這些都得歸功于我的畫畫啟蒙老師——馬霞老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 10
小學時我印象最深的是我的啟蒙老師鄧老師。
有人把老師比作勤勞的園丁，培育祖國的花朵；有人把老師比作紅蠟燭，照亮別人卻燃燒自己。我無法用美麗的文字來形容我和老師的友誼，但我想從心底說：“老師，我愛你！”
記得有一次，作文課上，我坐在自己的位置上，不知道寫什么。這時鄧老師看到我走過來，輕聲說：“怎么拉，不會寫嗎？”受寵若驚的點點頭（其實這是我老師第一次這樣跟我說話）。鄧老師說：“寫作文不難。只要仔細觀察，大膽想象，搭配漂亮的句子，就能寫出好作文。”聽了老師的話，我很快寫了一篇作文。
從那以后，鄧老師經常帶我們觀察周圍的事情。她說：“生活中有很多‘珍珠’，我們需要把它們‘挖’出來，用‘銀線’串起來，才能成為耀眼的‘項鏈’，關鍵在于觀察�！彼栽卩嚴蠋煹膸ьI下，我班的作文有了顯著的.提高。
鄧小姐是我的第一位老師。她教會了我很多知識。我永遠不會忘記我的啟蒙老師鄧老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 11
有一次，我在收拾東西時，意外地發現幾張學前班的考試卷，看著上面寫著100分，我想起了我的啟蒙老師——錢老師。
錢老師的`個子不高，頭發烏黑發亮，月牙形的眉毛，炯炯有神的大眼睛。如果那個小朋友上課說話啦，她就會用炯炯有神的大眼睛盯著你，仿佛在說：“上課要認真聽講呀！不能說話呀！”。
錢老師很溫柔，有一次考試，我只考了92分，心想老師一定要吵我啦！但是錢老師并沒有吵我，而是用溫和地目光看著我，對我說：“這次沒考好不要緊，下次只要細心，一定能考出好成績。”于是，我心里暗暗下決心下次一定要考100分。
錢老師十分喜愛彈鋼琴。有一次，小朋友都午休啦。但是錢老師卻不休息，還在練習。我們所有小朋友變得都喜愛聽著錢老師的琴聲入睡。
雖然，我離開學前班已經三年了，但我一直記得錢老師對我的關心和關愛。她就像一個辛勤的園丁，在培育著許多小朋友成長！
我的啟蒙老師小學生作文300字 12
提起筆，我心中一陣思念。我懷念我的小學老師，更懷念我的啟蒙老師楊利花！
轉眼間，我進入中學已經將近一年，而我卻越來越想念他們。
我知道時間不能倒流，我更知道天下沒有不散的宴席，但是我還是要說：“老師，我愛你！”
當我剛進入小學的時候，迎接我的`是您。是您，把我帶到了知識的海洋。從此，我在知識的海洋里遨游。在一次小小的失誤中，我差點放棄了我的夢想，是您，讓我重新找回了自信。我寫的作文您每天在課堂上讀，使我漸漸愛上了寫作。
在小學三年級的時候，我幼小的心靈還受到過很大傷害，正當我陶醉前十名的成績中時，一次考試我失誤才考了360分，這讓我深受打擊。老師看見我很傷心，就安慰我，幫我分析出錯的原因。
老師，有了您，我才能茁壯成長！
我的啟蒙老師小學生作文300字 13
我的鋼琴啟蒙老師是一位溫柔、有責任心的老師，她性格開朗，戴著一副眼鏡，性格開朗，說話干脆，非常愛笑。雖然平時她很溫柔，但一上課，就嚴厲了起來。因為我有時上課愛插話，有一次老師竟然把我的嘴都用膠布粘上了。
我還記得有一次，媽媽有事，擺脫劉老師帶我一會兒，下了課劉老師恰巧有時間，就帶我去商場玩兒，正好商場搞活動，劉老師就讓我也參加了，我玩的.非常開心。后來，劉老師又請我吃了我最愛吃的肯德基，吃玩飯走在大街上，雖然天氣很冷但我的心卻是暖暖的。通過這幾件事的了解我發現劉老師比以前更美麗、更有愛心了！
這就是我的鋼琴老師，大家可能都認為她很平凡，但她在我心目中一點兒也不平凡，她很值得我尊重。雖然她現在不教我了，但我還時時想起她、夢見她。
我的啟蒙老師小學生作文300字 14
我的啟蒙老師是我的班主任林老師，她教我們語文，從一年級開始教我們到二年級。她有一頭美麗的秀發，橢圓形的臉，她的眼睛總是瞪的大大的。分分秒秒關注著我們班59個孩子的安全、學習和生活。淡紅色的嘴唇，白凈的牙齒，如果你正在生氣，一見到她的笑容，保準你也會像她一樣笑得無比燦爛。
我剛能寫出簡單的句子，林老師就要我們每天寫一句話，剛開始我十分厭倦這項作業，直到有一天發家庭作業，可我的始終沒有發下來，我心驚膽戰的擔心林老師會收拾我，結果林老師在全班同學面前認認真真地將我寫的《八瓣梅》讀了一遍，還仔細的`講解給同學聽，林老師還夸我小詩人呢！我很得意，從那一刻起，我愛上了作文，把寫作文當作了樂趣。
看，林老師還是我的作文啟蒙老師呢!我們班的好多同學都得到過林老師的“點拔”，所以，我們班的作文一直排在年級前列。
這就是我的啟蒙老師，以為博學多才、幽默又風趣的老師，我們都喜歡她。
我的啟蒙老師小學生作文300字 15
我的啟蒙老師是何老師，轉學前她也是我的班主任。
何老師大約40多歲，她有著一張和藹可親的面孔，一對炯炯有神的眼睛，眼睛上戴著一副酒紅色鏡框的眼鏡，中等身材，個頭不高不矮，還有一口標準的普通話，聲音很洪亮，很好聽。
語文課是我最喜歡的課了！每次課前，我們都認真地做好課前準備，等待何老師進課堂。因為何老師在講臺上眉飛色舞地講課，我們在座位上總能聽得聚精會神。
何老師不僅在學習上對我們認真負責、嚴格要求，總是把自己所有的知識都教給我們；在生活上她對我們也無微不至、關愛有加，在我們需要幫助的時候出現在我們身旁。有一次中午午休的`時候，我的肚子很痛。何老師知道了，連忙倒了一杯溫水，遞給了我，她關心地問我還有哪里不舒服。見我無精打采的樣子，她還從辦公室取來風油精，在我太陽穴的位置輕輕揉抹，不一會兒，我就感覺肚子不那么痛了。
我覺得何老師很真有愛心，我永遠都不會忘記她！
我的啟蒙老師小學生作文300字 16
我的第一個老師是一個姓張的老師，五十多歲。雖然他老了，但他仍然興高采烈。他是一個博學的老師，在黑板上寫字自然而優雅，像龍飛鳳。我上一年級的'時候，老師在我學校調皮地寫字，結果一塌糊涂。看完不知道寫了什么。
我還記得小時候，他給我們上課。敲鐘后，他慢慢地、一步一步地、費力地走上講臺，把課本總是夾在腋下平放在桌子上。雖然他很慢，但他讀課文時發音清晰，單詞有力。每次讀到高潮，他的臉都會變紅，眼睛會睜得大大的，仿佛眼睛隨時都會瞪出來。他臉上的皺紋會因為面部擴張而聚集在一起。小時候上課看他總是出神的盯著他嘴上的小胡子，跟他說話真的很可愛。
下課后，他還在意猶未盡，但他用粗糙的手摸了摸胡子，又拿起課本，慢慢挪動著瘦弱的身體，仿佛在尋找他來的路。
現在，那些場景依然歷歷在目。
他教了一年書就退休了，但是他給我們留下的印象永遠不會忘記。
我的啟蒙老師小學生作文300字 17
我的啟蒙老師是我的媽媽，是她教導我：要勤勞、勇敢；做一個誠實、懂事、有禮貌的好孩子。小時候，我的.記憶力特別好。媽媽在我三歲時就教我背唐詩、兒歌。有一次，家里來了一些客人，他們讓我給他們背幾首唐詩，我只顧著和小朋友玩，沒有理睬他們�？腿俗吆�，媽媽沒有打我，也沒有罵我，只是教導我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為。小孩子從小應有教養、待人有禮貌。從那以后，家里來了客人，我總是很有禮貌的問侯他們，拿水果和零食給他們吃。
從上一年級開始，媽媽就告訴我：學習要靠自覺，誰也代替不了。我記住了媽媽的話，學習從來不要媽媽督促。但是在我做作業的時候，媽媽總會默默的陪在我身邊。是我的好媽媽給我上好了人生的第一課。我打心眼里感謝我的媽媽。
我的啟蒙老師小學生作文300字 18
打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我駕著記憶的帆船，來到印象最深處---去看看我的啟蒙老師---蔡老師。
記得我剛上小學一年級的時候，我對學校的一切都感到陌生，膽子也很小。在課堂上，總是猶猶豫豫不敢舉手發言。蔡老師就和藹可親地鼓勵我：“別害怕！鼓起勇氣試一試，即使你答錯了也沒有關系！”是蔡老師那溫柔的`目光，慈祥的笑容，甜美的聲音，深深地鼓舞了我，讓我增添了勇氣，增強了信心，在以后的學習中勇往直前。當我們有不懂的問題向她請教時，她總是不厭其煩地為我們講解，解開我們心中一個個疑團。她不僅教給我們知識與本領，還教我們怎樣為人，怎樣做事……是她指引我們走向光明的道路。
敬愛的蔡老師，請讓我對您說聲：“謝謝！”
我的啟蒙老師小學生作文300字 19
人的一生中會遇到很多人，而大多數的人是我們的過路人，就像公共汽車，人們有上有下，絡繹不絕，但是，能夠讓我們記憶最深的卻不多，特別是我們的啟蒙老師。
我的啟蒙老師是李老師，她有一雙很大的眼睛，像葡萄一樣圓溜溜的，在日常生活中，她總是會無微不至的照顧我們的生活，在感冒高峰期，她會買八四消毒液，為整個教師消毒，在學習中，她又扮演著一位嚴師，對我們的要求非常嚴格，但是，她同樣是我們的好朋友、好玩伴，在課余的時間里，她總是喜歡帶著我們一起做游戲，老鷹抓小雞便是我們永不過時的游戲。
她不僅教會了我們許多知識，還教會了我們許多做人做事的道理，如果說父母是我們的.第二任老師，那啟蒙老師就是我們的第二任家長，她在我們簡單小腦袋里種植了許多小小的道理。
也許現在啟蒙老師已經隨著我們的長大見見衰老了，但是，我們永遠都不會忘記，在我們最最單純無知的時候，是你們教會了我們許許多多的東西。
我的啟蒙老師小學生作文300字 20
我的啟蒙老師是上幼兒園時的一名女老師，不知道她姓什么，只記得我們都叫她珊珊老師。
她個頭比較高，有一雙漂亮的'大眼睛，還特別愛笑，在我們睡覺起來后，經常給我們小女孩扎各種各樣的好看的小辮子。珊珊老師會彈好多好聽的曲子，教我們唱兒歌。她不但琴彈得好，而且還會跳舞，只要她一跳起舞來，小朋友們都跟著一塊跳，可好玩了。珊珊老師還給我們編了舞蹈，在"六一"兒童節的時候去表演。珊珊老師也非常關心我們小朋友。記得有一次，廁所剛擦完地，我就進去了，沒想到摔了一跤，頭磕到地上，疼得我哇哇大哭，珊珊老師趕緊跑過來，把我扶起來，安慰了一陣，我就安靜了下來。心里感覺熱乎乎的。
后來我轉學了，還經常去以前的幼兒園看看珊珊老師。我非常喜歡珊珊老師，她的音容笑貌還深刻地印在我的腦海里。
我的啟蒙老師小學生作文300字 21
我的語文老師是周老師，她個子高高的、頭發黑黑的、長長的，一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張櫻桃小嘴。
周老師是一個又嚴厲又和藹可親的人，有一次，上課的時候有的小朋友不好好聽講還在下面說話。周老師看見了讓小朋友站起來，問他為什么不好好聽課，小朋友不說話，老師很生氣的批評他，讓他注意聽講。還有一次，第一節上課的時候，周老師讓我們用水彩筆涂顏色，我在拿水彩筆的'時候不小心把腳伸的很遠，當周老師走過來時一下子絆到了我的腳，差點把周老師絆倒了。當時我很害怕，害怕老師會罵我，可是周老師并沒有說我，還笑著對我說：“王婧嫻，把我拌倒了沒關系，把你的腳絆壞了可怎么辦呀，還摸著我的頭說，以后一定注意不要把腳伸的太遠，這樣很危險�！�
我們的周老師就是這樣的好老師，我愛我的周老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 22
我的啟蒙老師我上幼兒園的第一個啟蒙老師是我們班的英語周老師。她長得很高，很瘦，很漂亮，還長著一雙亮晶晶的大眼睛。
周老師很和藹，從來都不對小朋友發脾氣，小朋友們都很喜歡她。每天早上我們來到幼兒園時，她都會在班門口用英語向我們問好：“Goodmorning！”同時，她也要求我們用英語回答她：“Goodmorning，teacher！”每次周老師上課時，不僅表情豐富，語言也非常生動，還加著動作，這樣我們很快就能學會英語單詞。
周老師就是用這樣用簡單的.日常對話來啟發我們學習英語的興趣。現在，我已經上小學一年級了，但時常還會讓姥姥帶我去幼兒園看望周老師，周老師鼓勵我要好好學習。我很喜歡她，也常常想念她。
我的啟蒙老師小學生作文300字 23
我的經典啟蒙老師我的經典啟蒙老師是我現在的小學老師——孔令艷�？桌蠋焸�子高高的，比我們學校的有些男老師還高。
最讓我佩服的，還是那無私奉獻的`精神。有一次孔老師得了急性闌尾炎，雖然她知道自己有病，但還是堅持給我們上課。因為那時快考試了，孔老師不想因為自己的病來影響我們的學習成績。記得有一天，孔老師在給我們上課的時候，說話的語氣逐漸變得緩慢，緊接著頭上留下了幾滴汗水�？桌蠋熃K于挺不住了，她住進了醫院。因此學校讓姜老師給我們代課，上課時只能寫兩字兩詞。
下午放學時，只能讓語文組長布置作業。突然我覺得一切都變得好沒意思，要是孔老師在我心里肯定不會這么沒底。我們現在才知道孔老師對我們多重要。哎，面對老師的無私奉獻，我們應該懂事點，更應該好好學習，天天向上。
我的啟蒙老師小學生作文300字 24
我愛唱歌，特別愛唱。不知是什么緣故，有一次，交作業給我的老師時竟脫口而出：“媽，我給你交作業了!”引得同學們一陣哄笑。而這個老師正是我的啟蒙老師趙老師。
還記得我懷著對學校的一切是那么新奇、向往的童稚心上了一年級�！癮”趙老師讓我們掌握獨立識字母的'本領。也是她手把手地教我們一筆一畫的寫字。每逢放學，趙老師總是站在路隊的前頭領護這我們過去馬路。
我們一個個揮動著小手說；“老師再見!”我們走遠了，回頭還看見趙老師目送著我們。她在我們幼小的心田里深深的播下了“愛的種子”。至今她那蒼白的頭發，微駝的背影，含笑的面容還留在我的記憶里。
如今，我依然常常哼著我愛唱的歌：“媽媽的吻，甜蜜的吻。”把我心中的歌獻給我親愛的母親，更獻給我親愛的老師!
我的啟蒙老師小學生作文300字 25
打開記憶的大門，總能顯現出她的容貌，回蕩著她的歡聲笑語。這就是我的啟蒙老師—張老師。
她有一頭烏黑秀麗的長發，一雙水汪汪的'大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。張老師的眼睛是會說話的“信使”。一次張老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵眼神的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在說：“勇敢些！馬文婷，讀錯了老師和同學都不會怪你的�！蔽摇奥牰绷怂脑�，立刻用優美的語調大聲的朗讀起課文來。
張老師還很關心同學。記得有一次上體育課時，一位同學不小心摔倒了，正好被路過的張老師發現了，她立刻上前把那位同學扶起來，關切地問到：“摔疼了嗎？”并幫她處理好傷口，然后把好送回了教室。
這就是我的啟蒙老師，一個關心同學的好老師。
我的啟蒙老師小學生作文300字 26
我是一年級的學生啦！我非常快樂！因為我有一位非常優秀的老師，她姓徐，叫徐麗，是我的班主任老師，她長得和她的名字一樣美麗。漂亮！
我們都很喜歡她！徐老師對我們可好了，剛上一年級時，我們什么都不懂，老是犯一些幼兒園的小朋友才犯的錯誤，可是她沒打我們也沒罵我們，而是一點一滴耐心的教育我們，我們都知道徐老師大大的'眼睛還會說話呢！她就像媽媽一樣的愛護著我們！我們感到非常快樂！不過，悄悄地告訴你一個小秘密：聽說徐老師還會變魔法呢！她還有一根魔尺，她告訴我們：上課不準與左鄰右舍交朋友，不準與自己的文具談心；下課后，同學之間不準打鬧。
如果有誰不聽話，哼哼！老師的魔尺就會馬上出現！可是直到如今我們還沒見過老師的這根魔尺呢，知道為什么嗎？因為我們都是很聽話的小學生呦！我喜歡我的老師，我為有這樣一位老師感到驕傲！
我的啟蒙老師小學生作文300字 27
誰都有啟蒙老師，大家知道我的啟蒙老師是誰嗎？就是——我最親愛的舅舅。
無論是學習，還是在生活上，舅舅都給了我無微不至的關懷。
在學習上，舅舅容不得我偷半點懶。記得去年暑假，我每天只顧著玩兒，舅舅看到我對我說：“學生的主要任務就是學習，不要因為貪玩耽誤學習，來，拿出九九乘法表，舅舅教你，和你一起背誦�！痹诮酉聛淼膸滋�，在舅舅的指導下，我把九九乘法表都流利地背了下來，我感到非常開心。
在生活中舅舅經常帶我出去鍛煉，給我講大自然的知識，讓我更懂得要保護自然，愛護我美好的'家園。
現在舅舅雖然不在我身邊，但他對我說的每一句話，每一個字。我都牢記心中，我要對他說：“舅舅，謝謝你，你是我人生路上最棒的啟蒙老師！”
我的啟蒙老師小學生作文300字 28
我們有一個漂亮、能干的女老師。我們親切地稱她王老師。
王老師總是留著一頭整齊的短發，她那雙眼睛好像會說話，每當我們上課做小動作時，她就用她那雙眼睛望著我們，好像在說：“趕快回過神來！”。王老師的'脾氣時好時壞，要是我們不聽話，她就會把雷公公暴躁的脾氣借來批評我們；要是我們聽話，她的脾氣就多云轉晴了！我們的王老師上課繪聲繪色，多姿多彩；工作上兢兢業業，從不馬虎。自從王老師教我們寫字運筆，我的字開始寫的方方正正了！
王老師說：“中國娃不僅要寫一手好字，還一定要寫的漂亮！”。老師還說：“每個人都能寫出好字，那就要看你寫的認真不認真了！”。
我想，我一定要認真去寫，爭取寫一手漂亮的好字。這就是我們的王老師，聽我介紹后，你是不是也想當王老師的學生了？
我的啟蒙老師小學生作文300字 29
在我的記憶中，她留著一頭棕色的長卷發，臉上時常掛著笑容，下課也會問我們在家做作業的情況，她就是我的啟蒙老師——吳麗兒老師。
吳麗兒老師每一次上課，都會給表現好的學生加分，表現不好的則會被扣分。把加的.分記在書的頭頁或尾頁，在每單元結束的時候，會統計出前二十名的學生，在卷子上加分，期末也不例外。
因此，我們班上課的時候，同學都坐的很端正，把小手舉得高高的�；卮鸬臅r候，并沒其他雜聲，只有整齊洪亮的聲音。老師上課時也時常注意我，叫我起來回答。我也因此得到許多分，每一次都是在前幾名，因此我的數學成績也比較穩定。
一段時間以后，我的分數已經漲到了一百多了。我也開始松懈，沒想到十天以后，其他人得分都比我高了。
一天下課，我去問老師，為什么最近不請我。老師說：“最近上課都不認真，你的成績已經下降到了95分以下。經過老師的批評，我的成績又提高了。
吳老師，謝謝您。
我的啟蒙老師小學生作文300字 30
一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛，和藹可親的臉龐，臉上總是帶著微笑，她就是我的啟蒙老師——易海霞。她就是一位盡心盡責、辛勤老累的好老師。我記得當我第一次來到學校的時候，我是那樣的緊張，那樣的害怕，是易老師給予我更多的鼓勵，更多的關懷，讓我現在變成了誠實、懂事的小男生。
記憶最深的.就是，老師那時總表揚我說：“最小最聰明！”易老師無論是班主任工作還是教我們語文，都是認真負責，一絲不茍的。易老師教我們語文，我是最喜歡上她的課，因為她的課堂生活豐富多彩，還講了許多書本以外的知識，以后我還要繼續努力，不辜負老師和家人的期望。這就是我們可敬可愛的易老師，一個一心為學生，一心為教學，辛勤勞累的好老師，我非常敬佩她！
我的啟蒙老師小學生作文300字 31
我長大了，爸爸媽媽送我去上學了。我走進教室，看見講臺上站著一位漂亮的大姐姐，她大大的眼睛，長的可漂亮啦，我一眼就喜歡上她了。哦，原來她就是我們的班主任——周老師。
周老師對我們可好了，她上課時教我們很認真，下課時還和我們一起做游戲，還給我們拍照。我和同學們都喜歡她，所以我們的學習興趣就很高。雖然周老師是教語文的，但是她的英語和數學也很棒，我們有什么不懂的去請教她，她也很輕松的就把我們教明白了。
她特別有責任心，有一次，我的作業寫的馬虎了，周老師把我叫到辦公室狠狠的批評了我，我不但不生氣，反而還挺開心，因為我知道，周老師是希望我學習好，希望我長大有出息��！我還悄悄的告訴你們，周老師還是個“膽小鬼”，我們春游時去鬼屋玩，她竟然嚇的'捂著眼睛跑了出來。哈哈哈�？砂盐覀冃睦�！這就是我喜歡的周老師，她教會了我好多知識，她開啟了我的智慧。
我的啟蒙老師小學生作文300字 32
我們班有很多作文寫的比較好的同學，我想他們的作文寫的那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。我想，這十個字又代表了這兩個字——讀書。
讀書，在我上幼兒園時候，讀的是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時候爸爸媽媽會把一些相關的知識記錄下來，要我去背。我呢，常常會在同學們面前背上二句來炫耀自己的知識。
當我讀一年級的時候，讀的`是一些看圖說話等類型的書。那時我也會把好詞好句記錄下來，然后把它們背下來。這時，我開始明白了讀書是為了學到新的知識。
三年級了，開始接觸到一些名言名句，限字作文等類型的書。同樣，我也會把好詞，好句連同好段一起抄下來，運用到作文里面去。三年級我才明白讀書是為了學到更多的知識，從書中學到一些做人的道理。
同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋。讓我們跟著書籍一起遨游在知識的海洋里吧！
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