一堂難堪的數(shù)學課小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一堂難堪的數(shù)學課小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂難堪的數(shù)學課小學作文 篇1
我腦海中記著千千萬萬的事，所以時間稍久的事都被“自動刪除”了，獨有這件事讓我一直記憶猶新，事情發(fā)生在一個普通的星期五，我上了堂讓我終生難忘的數(shù)學課。
記得那是第二節(jié)課，清脆的上課鈴將我們這些發(fā)了狂似的野馬趕回了教室。鄧老師從辦公室走來，我有些忐忑不安，因為昨天的做業(yè)就是預習，可我早把這事忘到九霄云外去了，我真希望我會隱身術，讓老師看不見我，我嘴上念著咒語：“老師看不見我，看不見我……”
“上課！”鄧老師的一聲令下，驚觸到了我，我大氣都不敢出，像做了什么虧心事似的，渾身不自在。在提心吊膽中煎熬，覺得這堂課格外的漫長。
鄧老師在黑板上寫了幾道算式，點名上去做，我一看，心想呀！這下可糟了，怎么像“天書”一樣，一個也不會做，這可怎么辦呀！我眼珠一轉，看到前面坐著我們班的“小巨人”——申蕭南，便自作聰明地把身體盡量地縮成一團，以為自己看不到老師，老師也就看不到我了，我在心中默默禱告。可是偏偏事與愿違，老師像有什么神功似的，一聲“雷峰明”，把我的一絲僥幸心理給打破了，我只好硬著頭皮上去，結果可想而知，這時老師好像是要看我笑話似的點我同桌，可他卻對答如流，我面紅耳赤地低下了頭，真想找個地縫鉆地進去。
經(jīng)過這一堂課，我深深也了解了預習的重要性，每天一定好好預習，再也不要出現(xiàn)這樣難堪的場面了。
一堂難堪的數(shù)學課小學作文 篇2
啥？你問我上午那節(jié)數(shù)學課如何？就倆字：難堪;仨字：很難堪！
上課預備鈴一響，只見一個穿著奇怪的“外星生物”走進教室，剎那間，整個教室靜得出奇，同學們估計都嚇得不輕，生怕要被吃掉。不好，我剛剛才去過廁所，怎么又想去廁所了？“外星生物”突然轉過頭來，兇神惡煞般看著我，她摘下頭套，說：“汪昊，趕快把數(shù)學書拿出來，馬上要上課了。”
我定睛一看，原來是我們熟悉的數(shù)學老師——舒老師，同學們懸著的心這才落下。舒老師開始上課了。可是就在這個時候，突然我腦海中浮現(xiàn)出兩個精靈，它們開始爭吵起來，一個說：“快舉手吧！免得到時候尿褲子。”另一個說：“別舉手，免得鬧出笑話來。”但是實在是憋不住了，我只好舉起手來。老師正好看到我，說：“汪昊，你來回答這道題！”我小聲說：“老師，我……我不是要回答問題。”我的手緊緊按住褲子，生怕自己忍不住。舒老師臉色大變，喊道：“又是打小報告的`，快坐下，不要浪費時間。”我無力反駁，只好乖乖坐下。
這時，旁邊的一位同學說：“昊哥，你剛才是不是要打我的小報告？”還沒等我回答，他繼續(xù)說：“等會兒下課了我跟你沒完！”就在此時此刻，我終于忍不住了，大叫起來：“老師，我想尿尿！”同學們先是一愣，緊接著哄堂大笑。老師嚴厲地訓斥道：“大家不要吵了！”然后對我說：“你都這么大了，還要尿褲子，快去快去！”當時我的臉唰的一下就紅了，羞愧得恨不得找個老鼠洞鉆進去。我快速跑出教室，直奔洗手間……
一堂難堪的數(shù)學課小學作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。我迅速地瞄了一眼課程表，是數(shù)學課。我快步走進教室，坐了下來。同時還和同桌說：“昨天的作業(yè)真少！” “大家把昨天做的試卷拿出來。”老師說。
天哪，數(shù)學卷是空白的！昨天我做完其他的作業(yè)，還以為萬事大吉了呢！怎么辦？我在老師心目中可是好孩子啊！這樣的事，“我還是大姑娘上轎——頭一回”呢！這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時老師說：“同學們，不用交試卷，自己先檢查試卷上有沒有錯誤，過一會同桌之間再互相檢查。”我好像抓住了救命的稻草，馬上拿出試卷對同桌說要好好改改，打著這個幌子，我趕快寫了起來，時不時瞄幾眼老師和同桌“注意”到我沒有，可這時同桌又一個勁地沖我要試卷互相檢查。
怎么辦呢？我手捂著試卷，回答說：“快了，我自己還沒檢查完呢！”此時我心里只想快點寫完，又盼著下課鈴聲快點響起……下課鈴聲終于響了，而且格外的響亮，我逃兵似的溜出了教室。
從這件事發(fā)生以后，我每次寫完作業(yè)都認真檢查。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我一想起來就感到慚愧，同時也激勵著我成長起來。
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