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校園變美了小學(xué)生作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園變美了小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園變美了小學(xué)生作文 1
我們校園和三年前比，變美了。
在校門(mén)外，我們看見(jiàn)了新的牌匾，一塊塊紅色的牌匾非常漂亮。
走進(jìn)校門(mén)，第一眼就看見(jiàn)了美麗的噴水池，有一些走過(guò)的同學(xué)都會(huì)停下來(lái)看一看。在右圍墻那里清楚寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：“校榮我榮，我榮校榮�！卑藗�(gè)大字。在左邊的小花壇那里有幾棵高大的`樹(shù)，地上還滿(mǎn)了小花、小草，真美呀！小花壇哪里有一條小道，直通植物園，里面簡(jiǎn)直就是植物的世界呀！有一個(gè)小水池里有幾朵漂亮的荷花，有高大的臺(tái)灣棗樹(shù)，有一株株美麗的金銀花......
走過(guò)植物園，我們來(lái)到了寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。以前這里是有煤渣做的，現(xiàn)在是用 做的�？�！那里有幾個(gè)同學(xué)在打籃球，這就是我們的籃球場(chǎng)。前面還有羽毛球場(chǎng)、200米跑道......
走進(jìn)教學(xué)樓，我看見(jiàn)每班都有多媒體平臺(tái)，以前，只有幾個(gè)班才有。我還看見(jiàn)每班都有書(shū)柜，以前一個(gè)班也沒(méi)有。
我們的學(xué)校真是越來(lái)越美麗了！
校園變美了小學(xué)生作文 2
《校園變美了》整潔的教室，寬闊的操場(chǎng)和春色滿(mǎn)園的花池似乎襯托起了整座校園的美景，我們?nèi)缃竦男@那是生機(jī)勃勃，美麗極了！幽雅的校園，風(fēng)景優(yōu)美，課間，學(xué)生們的吵鬧聲，上課時(shí)，同學(xué)們的朗誦聲，成為了校園動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè)”。校園里的一草一木，被園丁的澆灌下，也為校園增添了色彩，把校園變得更美麗。
聽(tīng)大人們說(shuō)，以前的學(xué)校非常簡(jiǎn)陋，有矮矮的平房，窄小的`操場(chǎng)，不對(duì)，那時(shí)好像還只有籃球場(chǎng)，一下雨，籃球場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)骯臟的泥水，所以環(huán)境也不是很好，走廊上，還有那些不講衛(wèi)生的學(xué)生丟下的果皮和垃圾。 現(xiàn)在，我們的校園變干凈美麗了，一進(jìn)校園，你就能看見(jiàn)一排排的花擺在門(mén)口，好像在歡迎我們似的，整潔明亮的教學(xué)樓，干凈而寬闊的操場(chǎng)和綠茵茵的草坪�，F(xiàn)在，我們的教學(xué)設(shè)施也變得齊全了，電視，電腦成了我們每天上課的必用品。而且現(xiàn)在，我們還有舞蹈室，電腦室和科學(xué)實(shí)踐室。校園里還種滿(mǎn)了芒果樹(shù)，一到夏天，芒果樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)了芒果。看，樓梯也開(kāi)始學(xué)習(xí)了，每個(gè)樓梯上，都貼滿(mǎn)了各種標(biāo)語(yǔ)。 我愛(ài)我的校園，我相信，不過(guò)多久，校園一定會(huì)更加美麗的！
校園變美了小學(xué)生作文 3
《校園變美了》你見(jiàn)過(guò)嗎？我們二中的校園可漂亮了！我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?我們校園原來(lái)的草坪亂七八糟的，雜草叢生， 有的草干枯了，有的草雖然沒(méi)有干枯，卻被蟲(chóng)子啃得這兒一個(gè)洞，那兒一個(gè)洞，七窟隆八眼的�，F(xiàn)在的草坪綠油油的，遠(yuǎn)看就像一張綠色的地毯，美麗極了。 我們校園原來(lái)的花園非常臟。有時(shí)候，即使是盛夏，花園里也找不到一朵花，只能找到幾棵野草。而現(xiàn)在呢？花園里各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，非常美麗�；▓@里隨處可見(jiàn)花花綠綠的蝴蝶，漂亮極了。
我們校園原來(lái)的`房子都是平房，一排排破敗不堪的房屋似乎隨時(shí)都要坍塌。屋前屋后、屋里屋外，不論什么時(shí)候都有一群群蚊子和蒼蠅來(lái)“做客”。而現(xiàn)在，一排排高大的樓房拔地而起，把那一間間的平房給“頂”到九霄云外去了。那樓房聳立在地上，非常壯觀。 怎么樣，我們二中漂亮吧！
校園變美了小學(xué)生作文 4
德國(guó)有所大學(xué)準(zhǔn)備在學(xué)校中心地帶建造一座能容納萬(wàn)名學(xué)生的大食堂。校長(zhǎng)把設(shè)計(jì)任務(wù)交給了建筑系教授。一星期后，教授告訴校長(zhǎng)完成了設(shè)計(jì)，那就是不造大食堂，把建造大食堂的經(jīng)費(fèi)通過(guò)銀行貸給周邊社區(qū)愿意經(jīng)營(yíng)小餐廳的居民。
寸土如金的地皮得以用來(lái)建造新的教學(xué)設(shè)施。小餐廳成為學(xué)校的一道風(fēng)景線，餐廳老板想著法子讓學(xué)生吃好，因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)生多，所以要多準(zhǔn)備些飯菜之類(lèi)的；而且，他們還為學(xué)生準(zhǔn)備了整潔的凳子、桌子，一切都打理得井井有條，讓人有一種家的'溫暖，所以學(xué)生們都很喜歡去那里吃飯。
這里教學(xué)設(shè)施為學(xué)校節(jié)約里一大筆建造食堂的經(jīng)費(fèi)，并且消除了因施工給校園帶來(lái)的混亂。這不僅為學(xué)校減少了負(fù)擔(dān)，而且也節(jié)省了雇傭食堂管理人員的開(kāi)支，學(xué)生分散就餐，也節(jié)約了時(shí)間。
現(xiàn)在，校園里種滿(mǎn)了花花草草，一進(jìn)校門(mén)就有一種神清氣爽的感覺(jué)。當(dāng)我進(jìn)校門(mén)時(shí)，各種花草的清香氣息融合在一起，撲鼻而來(lái)，恩！好香��！真令人心曠神怡。清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤(rùn)。
教學(xué)樓前擺滿(mǎn)了盆栽，都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，還散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在香氣中了。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)身心都溶化在清香當(dāng)中了，我完全地被陶醉了。在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗!
校園，是一棵高大的樹(shù)，給了我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在這里，我學(xué)會(huì)了很多的東西，不只是書(shū)本里的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多做人的道理，以及為人處事的能力。
校園生活美好，溫馨，也有無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，正是這樣我們才能更好地成長(zhǎng)。
這是我驕傲的校園，從前我愛(ài)它，現(xiàn)在我也愛(ài)它，將來(lái)我會(huì)更愛(ài)它。如果你來(lái)我們學(xué)校，你也一定會(huì)愛(ài)上它的！
校園變美了小學(xué)生作文 5
我到新學(xué)校已經(jīng)一個(gè)星期了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了它的美。
早上，校園的一切好像剛剛醒來(lái)，操場(chǎng)上的香樟樹(shù)伸著懶腰，爭(zhēng)先恐后地為我們發(fā)出芬芳的氧氣。紫荊花好像也剛剛醒來(lái)，張著笑臉來(lái)迎接我們，這時(shí)的校園是綠色的，寧?kù)o的。
慢慢，安靜的校園變得喧鬧起來(lái)，孩子們陸陸續(xù)續(xù)跑進(jìn)校園。上課鈴響了，讀書(shū)聲響起來(lái)了。喧鬧的校園慢慢變得安靜了。
中午，放學(xué)鈴響了，老師帶著學(xué)生排隊(duì)走出教室。火紅的太陽(yáng)照著操場(chǎng)，安靜的`校園又變得喧鬧，家長(zhǎng)們著急地等著孩子。孩子們有的跑著，有的跳著，有的在找媽媽。這時(shí)的校園是火紅的，喧鬧的。
傍晚，放學(xué)鈴又響了。校園里又熱鬧起來(lái)。有家長(zhǎng)追著老師問(wèn)孩子學(xué)習(xí)情況，有同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球和乒乓球。羽毛球像一只只白鴿翻飛著，乒乓球在臺(tái)子上跳來(lái)跳去。金色的夕陽(yáng)照著黃色的墻上，大家邁著悠閑的腳步離開(kāi)。這時(shí)的校園是黃色的，悠閑的。
新學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
校園變美了小學(xué)生作文 6
我的學(xué)校，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。
春天，走進(jìn)校園，就會(huì)看到一排高大的楊樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，充滿(mǎn)了智慧的光芒，整個(gè)校園都被綠色環(huán)繞著。早晨，清風(fēng)拂過(guò)初長(zhǎng)新芽的柳樹(shù)，那枝芽像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞，發(fā)出沙沙的響聲。吹過(guò)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在唱一首關(guān)于春天的歌。掠過(guò)了大樹(shù)，大樹(shù)筆直地站在地上，顯得很有精神，一陣風(fēng)把冬眠的它吹醒了……
到了傍晚，許多小昆蟲(chóng)來(lái)到了學(xué)校，來(lái)參加音樂(lè)會(huì)，那聲音好聽(tīng)極了。
時(shí)間總是流的飛快，炎熱的夏天來(lái)臨了，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們?cè)诹胰障卤寂埽瑯?shù)紅了，草紅了，教學(xué)樓紅了，就連同學(xué)的汗水都紅了，鮮艷的國(guó)旗飄動(dòng)著，在為同學(xué)們加油吶喊，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)成為為祖國(guó)爭(zhēng)光的一員。
一輪紅日落下了……
涼爽帶來(lái)了秋天，也帶來(lái)了同學(xué)們的笑臉。校園里的'石榴熟了，紅紅的石榴裂開(kāi)了嘴，笑嘻嘻的望著同學(xué)們，好像在說(shuō)：“好美的季節(jié)�！蓖瑢W(xué)們受到表?yè)P(yáng)就會(huì)被老師獎(jiǎng)勵(lì)一顆石榴，火紅的石榴象征著校園的榮譽(yù)，激勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一陣風(fēng)吹風(fēng)，葉子黃了，大地黃了，孩子們的腳步聲也黃了，落葉為大地鋪上了金色的地毯，踏上去發(fā)出“吱吱”的聲音，抬頭一看，大雁飛走了。
冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍屓烁械揭环N生命的快意和心靈的悸動(dòng)。
我愛(ài)這風(fēng)景如畫(huà)的校園。
校園變美了小學(xué)生作文 7
“同學(xué)們！”老師大步流星地走進(jìn)教室，將一張名單放在講臺(tái)上，鄭重地說(shuō)，“下周二，是陽(yáng)光喔一年一度的校運(yùn)會(huì)，希望大家積極參與，要報(bào)名的舉手！”
“我！”賈聰明急忙舉起手，“我參加打羽毛球！”于是老師在賈聰明那一欄寫(xiě)上羽毛球。
賈聰明這一帶頭，就有越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始報(bào)名。有的.參加跳繩，有的參加跳遠(yuǎn)，還有的要參加跑步……
正當(dāng)老師忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人愿意參加游泳。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定每個(gè)班都要選出每個(gè)項(xiàng)目的代表，老師急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)道:“有誰(shuí)愿意參加游泳？”教室瞬間從人聲鼎沸變得鴉雀無(wú)聲。
這時(shí)，有一只手舉了起來(lái)，原來(lái)是美丫。老師看見(jiàn)這只手就像看到了救命稻草似的，毫不猶豫地說(shuō)：“好！就美丫了�！�
于是，美丫每天放學(xué)后就開(kāi)始練習(xí)游泳，周末也沒(méi)有閑著。就這樣，美丫現(xiàn)在游泳的速度越來(lái)越快，但她并未滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，依然每天練習(xí)著……
終于到星期二了，美丫早早的來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)女孩兒正坐在游泳池邊休息。那女孩兒鄙視地看了一眼美丫，嘀咕著：“穿這種衣服來(lái)比賽�！泵姥韭�(tīng)了心想：我是來(lái)比賽的，又不是來(lái)參加時(shí)裝秀的，等會(huì)兒我們一見(jiàn)高下吧！
比賽開(kāi)始了。美丫跳下水后就像一條魚(yú)一樣飛快地游了起來(lái)，一下子沖在了最前面，只見(jiàn)她兩手一劃，一道美麗的浪花就翻涌而來(lái)，而那女孩兒被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。而賽場(chǎng)外，同學(xué)們的吶喊聲也此起彼伏：“美丫加油！美丫必勝！”
美丫不負(fù)眾望獲得了冠軍，原先那女孩兒也跟美丫道了歉。“希望你可以明白一個(gè)道理。”美丫笑著說(shuō)，“人不可貌相，海水不可斗量�！�
校園變美了小學(xué)生作文 8
朋友，當(dāng)你伴著瑯瑯的讀書(shū)聲，跨入我們的學(xué)校，在校門(mén)旁邊看見(jiàn)我們學(xué)校的花卉架，你肯定會(huì)被它所吸引。
這花卉架位于我們學(xué)校大門(mén)東側(cè)，它其實(shí)是木頭搭出來(lái)的架子，它搭得像樓梯那樣有層次。門(mén)衛(wèi)叔叔用來(lái)放些花卉等觀賞植物，因?yàn)榛ɑ軘[在架子上面，所以，我們稱(chēng)它“花卉架”。
你看，花卉架上的花，那棕色的莖是多么成熟、那翠綠的葉子是多么清新、那金黃的花瓣是多么閃耀。這時(shí)候正好是開(kāi)花的好季節(jié)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒頻頻向路過(guò)的`老師同學(xué)們點(diǎn)頭微笑。它們?nèi)缤擎面糜窳⒌纳倥�，勃發(fā)著盎然的生機(jī)，為我們學(xué)校增添光彩。小蜜蜂和花蝴蝶也不閑著，它們?cè)谶@里飛來(lái)竄去，裝點(diǎn)著美好的校園。所有的花兒都爭(zhēng)先恐后地綻放著美麗的花瓣，那花瓣紅的像火、粉的像霞、白的像雪、紫的如玉、黃的賽金，真是姹紫嫣紅！
這花卉架上的觀賞的草也青枝綠葉，長(zhǎng)得十分茂盛。它們有的左一枝右一枝地向上伸展，以它們本色的美點(diǎn)綴著我們美麗的校園；有的枝葉似綠蛇在舞動(dòng)，有的枝葉像長(zhǎng)劍直刺蒼茫的藍(lán)天。
這學(xué)�；ɑ芗苌系幕ê湍切┕┯^賞的草類(lèi)植物組合在一起，相互映襯，給人一種特別的視覺(jué)享受。這真是：這里有花香，這里有綠色，這里有鳥(niǎo)鳴！
美哉，校園里的花卉架！……
校園變美了小學(xué)生作文 9
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我們美麗的校園里……”同學(xué)們，我們都愛(ài)自己的校園，她像一座美麗的花園一樣綠草如茵、花團(tuán)錦簇、灑滿(mǎn)陽(yáng)光；閱讀書(shū)聲朗朗；花草含苞欲放、多姿多彩、生機(jī)勃勃；下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，也有些同學(xué)在教室里談天論地，或者熱情洋溢、滔滔不絕地討論著課上沒(méi)解決的難題。
然而，我們的校園不光景色美，而且人更美。同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校一定有一些難忘的事吧？比如比賽拿到第一名、合唱被選作指揮、升旗時(shí)被選為升旗手或主持為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，等等。但這些都不是我要寫(xiě)的，那么，我下面要寫(xiě)的是什么呢？
事情就發(fā)生在2月14日上午第二節(jié)課間。下課后，我正想去給老師送東西，忽然鼻孔發(fā)癢，覺(jué)得有些流鼻涕，就用手摸了摸。一看，呀！手上怎么全是“番茄醬”呀？！我這才知道是流鼻血了。于是，我趕緊跑到洗手池洗了洗。我跑得太急也好，沒(méi)帶衛(wèi)生紙也好，這關(guān)鍵是血仍然止不住嘩嘩地流。就在我手足無(wú)措、最需要幫助的時(shí)候，我眼前出現(xiàn)了一包紙巾，接著聽(tīng)到一句話：“小弟弟，你沒(méi)事吧？快用紙巾擦一擦，然后仰起頭來(lái)，深呼吸，再用水洗洗�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是一位姐姐。我按照她說(shuō)的`一步步去做，果然，血真的止住了！
怎么樣？我們學(xué)校的人是不是更加美麗和崇高？雖然我不知道那位姐姐姓什么，叫什么，但是我知道我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這位心地善良的姐姐。
校園變美了小學(xué)生作文 10
相信大家都有自己的母校吧！也許是有名氣的，還有值得留戀的；有幼兒童年時(shí)的，有想象中的，有插著翅膀飛的……我的母校那叫一個(gè)了不起。你想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？如果想，那就聽(tīng)我慢慢介紹吧！
我們的母校長(zhǎng)得美麗、動(dòng)人！她有著郁郁蒼蒼和充滿(mǎn)生機(jī)的長(zhǎng)發(fā)——樹(shù)木；有著像太陽(yáng)一般動(dòng)人、又像月亮般可愛(ài)的臉蛋——操場(chǎng)；有著豐富的知識(shí)，有繽紛的花兒，還有勤勞的雙手……��！我的母校，您是多么美麗動(dòng)人，您給了我們美好的東西。
在校園中，我們一天天地成長(zhǎng)，跳舞、捉迷藏。聽(tīng)，下課鈴聲響了，快看哪，我們五年級(jí)（3）班的`男生一群群地向操場(chǎng)上涌去，像一匹匹脫掉韁繩的野馬，到了操場(chǎng)上，男生們就像瘋了一樣，有的跳大繩、有的打羽毛球、有的打乒乓球、還有的踢足球……其中，最有趣的還得數(shù)跳大繩了，看：楊淑雅跳進(jìn)去了，于是女生開(kāi)始齊聲喊道：“小白兔、小白兔跳一跳！小白兔、小白兔轉(zhuǎn)個(gè)圈！小白兔、小白兔摸摸地！小白兔、小白兔滾出去！”哈哈，楊淑雅跳“死”了！大家哈哈大笑。于是，大家一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去……
快看，楊晨和趙宇杰在打羽毛球：趙宇杰發(fā)球了，“啪”打了過(guò)去，楊晨還在那邊若無(wú)其事地閑著，突然到來(lái)的一個(gè)飛球，打得他措手不及。只見(jiàn)楊晨向后退了幾步，突然摔倒在地。
看，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！我的母校是這么的豐富多彩。小朋友們，你的校園是什么樣子呢？請(qǐng)你揮動(dòng)手中神奇的筆，寫(xiě)一寫(xiě)吧！
校園變美了小學(xué)生作文 11
走在南豐小學(xué)的校園，只要你做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)特的“美”。
早上7：30，就能看到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們，在教練的帶領(lǐng)下開(kāi)始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺(jué)得辛苦，臉上仍洋溢著快樂(lè)滿(mǎn)足的.笑容。這，是強(qiáng)健體魄的運(yùn)動(dòng)之美。
與此同時(shí)，同學(xué)都已經(jīng)來(lái)到校園！他們戴著紅領(lǐng)巾，互相問(wèn)好。在走進(jìn)校門(mén)時(shí)，他們敬著隊(duì)禮，向值勤老師和值勤同學(xué)打招呼，個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。
8：00，同學(xué)們開(kāi)始下樓做操了！只見(jiàn)他們每個(gè)人都雄赳赳，氣昂昂、踏著堅(jiān)定的步伐向操場(chǎng)走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀(jì)律之美。
上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速安靜下來(lái)，回到自己的座位上，等待老師的到來(lái)；到了上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手、大膽發(fā)言；該做作業(yè)了，只見(jiàn)同學(xué)們字跡端正，作業(yè)完成質(zhì)量也高。這，是催人奮進(jìn)的勤勉之美。
午餐時(shí)間到了！同學(xué)們都做到了不挑食，不剩飯，和伙伴們一起享用營(yíng)養(yǎng)午餐。這，是快樂(lè)成長(zhǎng)的健康之美。
校園里，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)各種好消息：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們打破記錄；在百靈鳥(niǎo)歌唱比賽上，同學(xué)們一展歌喉；在寫(xiě)作大賽上，同學(xué)們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創(chuàng)佳績(jī)，展示出自己動(dòng)人的風(fēng)采。這些，是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美！
校園美，在于互相謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作；校園美，在于文明禮貌、真誠(chéng)待人；校園美，在于挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取……同學(xué)們，你們也快來(lái)尋找，我們校園獨(dú)特的“美”吧！
校園變美了小學(xué)生作文 12
一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園為何如此令我向往，請(qǐng)往下看吧
校園風(fēng)景美，一棵棵整齊的白楊，他的那‘發(fā)如雪’，實(shí)在是令我如癡如醉，有的樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)得落下來(lái)。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場(chǎng)旁有一個(gè)大花壇，那些花兒有紅的，白的，紫的，藍(lán)的，可謂是五花八門(mén)，雨后的花更是美麗，花兒還隨飛飄動(dòng)，好似在向我們招手呢
校園書(shū)香美，一踏入校園，方能聽(tīng)到那同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，那一聲聲，牽動(dòng)著每一位同學(xué)的`心，難道你就不會(huì)想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學(xué)生是社會(huì)的棟梁，可老師也是那社會(huì)的建筑師啊，學(xué)生美、老師更美。
校園心靈美，‘人美，心更美’這句話倒不知是出自誰(shuí)人之口了，可正好是用來(lái)比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當(dāng)中都藏著一顆熾熱的心，就好比那天的事：一名教師在課堂上突然暈倒，當(dāng)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都很慌張，他卻鎮(zhèn)定自若，急忙翻過(guò)墻頭，去縣醫(yī)院叫救護(hù)車(chē)，這位教師因這位同學(xué)的勇敢而搶救及時(shí)，才得以活下去，在這個(gè)校園當(dāng)中，不僅僅有他這樣一個(gè)，每一個(gè)人都心懷熱血，都抱著一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個(gè)人和事。
校園的美，無(wú)處不在，只要你用心去尋找他，你就會(huì)找到。
只要你用心去做，校園因你而燦爛。
校園變美了小學(xué)生作文 13
秋姐姐，這位美麗的仙女，她走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，美麗的校園變得更加多姿多彩！
一進(jìn)校門(mén)，哇！首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前是一排排整齊的樹(shù)木，有銀杏樹(shù)，羊蹄甲……一棵棵樹(shù)木猶如士兵們一動(dòng)不動(dòng)的守護(hù)著校園。走進(jìn)教學(xué)樓，就看見(jiàn)了我們?nèi)昙?jí)教室外的一座假山，假山池里有噴泉，圓盤(pán)似的荷葉，含苞未放的荷花，水中還有各種各樣的觀賞魚(yú)，它們快活的游來(lái)游去。雖然秋天來(lái)了，旁邊的竹林依然翠綠一片。只有那銀杏奶奶和小草弟弟們脫去了綠油油外衣，換上了金黃色的衣裳。淘氣的風(fēng)娃娃在銀杏奶奶的身旁繞來(lái)繞去，就這樣銀杏奶奶打了一個(gè)大哈欠，葉子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。
忽然，一股香味撲鼻而來(lái)，跟著這濃郁的香氣來(lái)到了我最喜歡的桂花樹(shù)旁，抬頭一看，怎么沒(méi)看見(jiàn)花呢，去哪兒了呀？仔細(xì)一看，原來(lái)那些調(diào)皮的小花瓣藏在葉子后面，感覺(jué)神神秘秘的'跟我們捉迷藏一樣。有金桂，銀桂，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了這淡淡的清香。旁邊的楓樹(shù)也被這香氣陶醉了，脹紅了臉。
走出桂花園，就看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)真大啊！有三個(gè)足球場(chǎng)和八個(gè)籃球場(chǎng)。操場(chǎng)真美�。【G草如茵，環(huán)繞著橘紅色的大跑道。操場(chǎng)真熱鬧呀！下課了同學(xué)們急急忙忙來(lái)到操場(chǎng)，做各種游戲和運(yùn)動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)一片。
校園之秋，樹(shù)美，花美，整體美！
校園變美了小學(xué)生作文 14
我們的校園美，尤其是春天的校園最美，那可是一片生機(jī)勃勃的景象啊。
Follow me！讓我們?nèi)ジ惺苊髅牡拇汗�！�?guó)粹長(zhǎng)廊就是我們賞春的第一站，長(zhǎng)廊真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得望不到頭；長(zhǎng)廊真寬啊，能容得下四五匹馬并行；長(zhǎng)廊真美啊，兩邊有書(shū)畫(huà)，有王維的`詩(shī)，有齊白石的畫(huà)。在長(zhǎng)廊旁，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，櫻花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，櫻花像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，有淡紫的、粉紅的、淡粉的……五彩繽紛。
穿過(guò)長(zhǎng)廊就來(lái)到了學(xué)校最負(fù)盛名的鉛筆廣場(chǎng)，第一眼看到的就是龍爪槐，它的樹(shù)枝像極了龍爪，它的名字也由此得來(lái)的。再往里就看到木比，木比就像一只毛筆，木比花穿著紫大衣，內(nèi)襯雪白連衣裙，仿若一名芭蕾舞演員。好疼！哦，原來(lái)是碰到了鐵樹(shù)那又尖又硬的刺，他就像戰(zhàn)士一樣保護(hù)著我們的校園。紅葉李上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵，風(fēng)一吹就飄零下來(lái)，就像是下起了“花雨”。
拐過(guò)塑膠跑道就來(lái)到紫藤花園，在它的周邊還有一簇簇貼梗海棠。貼梗海棠真美呀，像一位姑娘穿著粉紅色的連衣裙；貼梗海棠真大呀，能比得上小孩的拳頭；貼梗海棠真香啊，蜜蜂蝴蝶都過(guò)來(lái)采蜜!
春天的校園美如詩(shī)，花香使人陶醉，心曠神怡，但千萬(wàn)不能打擾他們，因?yàn)樗麄兊奶饓?mèng)還沒(méi)有結(jié)束呢!
校園變美了小學(xué)生作文 15
秋姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園，她拿出了水彩筆，把我們的校園打扮得五彩繽紛，五光十色……這是我們可愛(ài)的校園——德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那幾棟高大而雄偉的教學(xué)樓。樓前有幾顆高大的樹(shù)木，很像一個(gè)個(gè)將軍站在那里，保護(hù)著美麗的`校園，不讓他受損。再往前走，是一個(gè)“嘩嘩嘩”噴水的噴泉和一片竹林。盡管秋天到了，竹林依然翠綠翠綠的，一點(diǎn)都沒(méi)有穿上黃色的衣服。只有銀杏樹(shù)和小草們，脫去了綠衣，換上了金黃的外套。銀杏樹(shù)的寶寶全告別了媽媽?zhuān)虼蟮乇既�。它們落在地上，為打地鋪上了金黃的地毯，踩上去軟軟的，就像踩在了棉花上一樣。躺在上面，更是幸福感爆棚啊!
忽然一股香味迎面撲來(lái)，我趕緊去尋找香源。啊，原來(lái)是桂花香呀!學(xué)校里種了許許多多的金桂、銀桂。他們讓我疲倦的時(shí)候可以放松，沁人心脾，考試時(shí)可以全神貫注，一絲不茍……
校園里那些楓樹(shù)被這些香味吸引，像是喝了桂花酒一樣，臉變得紅彤彤的。我們秋天的校園既很香又很美!
穿過(guò)樹(shù)林，就能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)可真大呀，有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng);操場(chǎng)真美呀，綠草如茵環(huán)繞著紅色的跑道;操場(chǎng)真熱鬧呀，同學(xué)們來(lái)玩，恣意的奔跑著……
秋天的校園是五彩的、芬芳的、熱鬧的……我最?lèi)?ài)秋天的校園了。
校園變美了小學(xué)生作文 16
我們的校園平凡而獨(dú)特。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美麗承載著年輕的夢(mèng)想。
春天。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄然落下時(shí)，充滿(mǎn)春天氣息的同學(xué)們紛紛回到校園。泥土的芬芳四處飄散，濕潤(rùn)的空氣清新自然，可愛(ài)的花朵帶著春露微笑，歡迎歸國(guó)留學(xué)生。樹(shù)木吸足了露水，柔弱的綠芽開(kāi)始往外沖，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，連榕樹(shù)都抱著樟腦，煥發(fā)了青春。
夏天當(dāng)太陽(yáng)像金輪一樣隆隆地劃過(guò)天空時(shí)，校園開(kāi)始充滿(mǎn)熱量。天地仿佛籠罩在無(wú)形的蒸汽里，到處都是熱氣。風(fēng)扇轉(zhuǎn)得“呼呼”的，但一陣熱風(fēng)卷了進(jìn)來(lái)，讓被汗水打濕的衣服貼得更緊了。經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的滋養(yǎng)，榕樹(shù)手持的樟樹(shù)更加綠葉蔥蘢，巨大的樹(shù)冠遮天蔽日，就像一把巨大的綠傘，給學(xué)生們帶來(lái)了陰涼。有毒的陽(yáng)光征服了人和花，卻沒(méi)能征服樹(shù)。看，那些校園警衛(wèi)！他們固執(zhí)地趾高氣揚(yáng)，即使是低薪工作也不肯讓步。
秋天。當(dāng)一股金風(fēng)卷走夏日的暑熱，荒蕪的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥(niǎo)高飛，是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球.學(xué)生展示才華，發(fā)揮天性。菊花盛開(kāi)，校園里飄散著淡淡的清香。金色的'秋天，金色的校園，給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)數(shù)的金色快樂(lè)。
冬天當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)校園，讀書(shū)的聲音變得更大。艷麗的九重葛迎風(fēng)招展，無(wú)畏地昂著頭，香氣飄得越來(lái)越遠(yuǎn).
人一年四季都在校園里來(lái)來(lái)往往，但單純的美好卻可以天長(zhǎng)地久…我愛(ài)你，校園！
校園變美了小學(xué)生作文 17
我有一個(gè)美麗的校園，今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進(jìn)校門(mén)，右邊就是我們的保護(hù)神門(mén)衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫(huà)的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。
正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的.教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿(mǎn)歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。
校園變美了小學(xué)生作文 18
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我漫步在校園甬道上，金燦燦的陽(yáng)光灑在身上，暖洋洋的，再深吸一口新鮮的空氣，多么美好啊！
你瞧，新教學(xué)樓下的那棵櫻花樹(shù)又開(kāi)出了粉嘟嘟的小櫻花。它們就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒，臉蛋兒光滑而柔嫩，在陽(yáng)光的映照下，反射出耀眼的粉色光芒。風(fēng)兒微微地吹拂著，小櫻花們輕輕地向我招手，仿佛在說(shuō)：“你好呀，你有沒(méi)有被我的美麗陶醉呢？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些櫻花就像一朵粉紅粉紅的云彩，掛在樹(shù)梢，為湛藍(lán)的天空增加一道亮麗的風(fēng)景線。我猜，這就是春送給大自然的.禮物吧！
戀戀不舍地離開(kāi)櫻花樹(shù)后，我又來(lái)到了那棵不起眼的桃樹(shù)邊。那些綠得發(fā)黑，綠得出奇的葉子就是這棵桃樹(shù)生命的象征，它帶給滄桑、粗糙的枝干以勃勃生機(jī)。桃樹(shù)的樹(shù)冠被人們修剪成綠色的云朵狀，茂密的翠綠枝葉遮擋住了它倉(cāng)黑的身軀。
走近仔細(xì)看，已經(jīng)能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)淡粉色的小圓球了，這些小圓球再過(guò)些時(shí)候就會(huì)長(zhǎng)成拳頭大小的粉色桃子呢！幾只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的從桃樹(shù)邊飛過(guò)，有一只甚至想趁機(jī)叼走一顆小圓球。桃樹(shù)連忙搖動(dòng)枝葉，發(fā)出“沙沙沙”聲音，嚇得小鳥(niǎo)趕忙飛走了。“別急，別急，等到夏天，我一定給你們采摘一筐又一筐的大桃子！”桃樹(shù)向著小鳥(niǎo)們揮了揮手。
啊，校園里真是處處是美，那一片片的生機(jī)一定會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)奇跡。我愛(ài)校園的美景，更愛(ài)生機(jī)勃勃的春天！
校園變美了小學(xué)生作文 19
哈爾濱理工大學(xué)是黑龍江省最大的理工科大學(xué)。學(xué)校由東區(qū)組成；南區(qū)、西區(qū)，分別位于哈爾濱不同地區(qū)。
我家住在學(xué)府路科技大學(xué)西區(qū)。從小在這里長(zhǎng)大，對(duì)校園里的每一棵樹(shù)每一棵草都很熟悉。走進(jìn)正門(mén)，左邊是音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。每年夏天，從晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)，美妙的音樂(lè)聲，彩色的激光把濺起的水花映射成各種圖形，變幻莫測(cè)，令人眼花繚亂。在美麗的星空下，音樂(lè)噴泉是如此的絢麗奪目。右邊是足球場(chǎng)。春天來(lái)了，綠色的草坪覆蓋了整個(gè)足球場(chǎng)。學(xué)生們?cè)谶@里舉行足球比賽，現(xiàn)場(chǎng)真的很熱鬧。冬天又變成了溜冰場(chǎng)。人造溜冰場(chǎng)光滑透明，像一面鏡子。它的前面是一個(gè)噴泉。夏天，噴泉里有許多小金魚(yú)，各種顏色的荷花美麗而開(kāi)放。南樓和北樓是學(xué)校的主要教學(xué)樓，兩者遙遙相對(duì)。校園里還有圖書(shū)館、學(xué)生公寓、體育場(chǎng)和籃球場(chǎng)。
在學(xué)校的主樓旁邊，有兩棵楊樹(shù)。他們像兩個(gè)高高的旗桿一樣站在那里，像兩個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣守在那里。它們是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)樹(shù)木，胸徑30厘米，樹(shù)階38，冠幅2米，高18米。校園里有不少樹(shù)，有丁香樹(shù)，桃樹(shù)，杏樹(shù)，楊樹(shù)，柳樹(shù)，松樹(shù)…
哈爾濱四季分明，校園風(fēng)景優(yōu)美。冬天，雪是白色的'，整個(gè)校園都是銀色的。只有雄偉的松樹(shù)特別醒目。夏天，各種各樣的花盛開(kāi)來(lái)裝飾校園。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生在樹(shù)下和花叢中看書(shū)，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上玩輪滑，老師在散步。
我愛(ài)理工大學(xué)的校園，美麗的校園留在我的記憶里。
校園變美了小學(xué)生作文 20
不管外界如何，我們的校園永遠(yuǎn)保持著它的寧?kù)o，高雅，舒適還有和諧。
清晨，校園是寧?kù)o的，只有小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫著�；▔锏幕ú菀蚕駝偲鸫惨粯�，精神格外的好，伸直了腰，挺直了背。花瓣上，葉子上偶爾掛著一兩滴露珠，陽(yáng)光一照，清風(fēng)一吹，便如晶瑩的明珠滾來(lái)滾去，露珠滾到了葉子尖上，突然地滾了下來(lái)，葉子也跟著輕輕一抖，如琴鍵上奏出美妙的音符，那么明快，那么活潑。
在教學(xué)樓里，隨處可見(jiàn)讀書(shū)的同學(xué)，是寧?kù)o的又是不寧?kù)o的。寧?kù)o的是心，你盡管讀書(shū)，沒(méi)有人去打擾；不寧?kù)o的是校園里各個(gè)角落的讀書(shū)聲匯成的那一片聲響。走出校園。又那可以在哪里找回這種和諧呢？這種寧?kù)o，我不由得慶幸自己喜歡的地方，坐也好，站也好。總之，任憑你讀什么，寫(xiě)什么，你便自由了。
晚上，校園里是靜謐的。并非靜謐得毫無(wú)生氣，而是在期待，教學(xué)樓的.辦公室點(diǎn)亮了燈，老師們都在準(zhǔn)備明天要上的課，批改同學(xué)們的作業(yè)。有時(shí)，老師們?cè)谡勄那脑挘袝r(shí)，在走來(lái)走去把東西給別的老師，這樣，好象在抓迷藏似的，到了深夜，每位老師都各自回家了，校園最后一點(diǎn)光明也漸漸消失了。校園變得黑漆漆的，求得片刻松弛，真是不亦樂(lè)乎！
一年四季，不論風(fēng)和日麗，還是雷雨交加，校園都有它永恒的美。它的美來(lái)自它的自身，來(lái)自它的主人，來(lái)自它的精神。
校園變美了小學(xué)生作文 21
今年我五年級(jí)。在我日益增長(zhǎng)的記憶中，校園是最美麗的地方。雖然沒(méi)有公園那么宜人，但是校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖然不如景區(qū)風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然不如游樂(lè)園，但校園充滿(mǎn)活力。
校園很迷人，給我留下了依戀的靈魂。校園里有最美的畫(huà)，因?yàn)閮?yōu)秀的成績(jī)單，精美的板報(bào)，可愛(ài)的笑臉組成了一幅美妙的畫(huà)面。高的無(wú)與倫比；優(yōu)美的歌聲，明亮的讀書(shū)聲，校園里老師的講課聲組成的交響樂(lè)，連貝多芬都寫(xiě)不出來(lái)；校園里有最感人的詩(shī)句，比如登上理想高峰的，茁壯成長(zhǎng)的，勇往直前的`，堅(jiān)持不懈的。這些詩(shī)詞是巴金爺爺都無(wú)法超越的。
校園不可缺少的部分是教室。教室中間是一個(gè)非常精致的魚(yú)缸，里面有金魚(yú)、烏龜、水生植物和五顏六色的鵝卵石。小魚(yú)有時(shí)搖頭擺尾。很好玩！看著課，聽(tīng)著老師的朗讀，我覺(jué)得，如果說(shuō)課堂是一艘知識(shí)的船，那么老師就是船長(zhǎng)，載著我們走向勝利的遠(yuǎn)方；如果說(shuō)教室是心靈的天空，那么老師就是太陽(yáng)，給我們溫暖的陽(yáng)光；如果教室是托兒所，老師是園丁，培育明天的棟梁。友誼是在教室里慶祝的。有一次，不小心摔倒了。是“小護(hù)士”放下她最喜歡的童話書(shū)，急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。她小心翼翼地給我消毒。那個(gè)動(dòng)作不像最專(zhuān)業(yè)的護(hù)士那樣輕柔。
教室里寫(xiě)了多少成長(zhǎng)的贊歌，宣講了多少純潔的友誼，贊美了多少感人的師生！美麗的校園，我愛(ài)你！
校園變美了小學(xué)生作文 22
當(dāng)蒙蒙細(xì)雨飄灑在你的臉上；當(dāng)片片秋葉飄落你的腳旁，你是否覺(jué)得校園因秋更美了呢？
我踏上校園金黃的小路上，沐浴著帶著泥土芳香的空氣，頓時(shí)感到精神振奮了，它落下去的葉子也是千奇百怪，各式各樣的……掌形、針形、卵形。形成校園中一方壯麗的風(fēng)景線。淘氣的葉子非要弄出點(diǎn)名堂，別人都是黃色，它卻還要穿件紅衣裳戴頂綠帽子呢！走在池塘邊，枯萎的荷花屹立在河水中展現(xiàn)出它的廉潔和魅力。校園中的銀杏樹(shù)葉，也漸漸黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把金色大傘。常青樹(shù)、松樹(shù)們一點(diǎn)兒也不服輸，個(gè)個(gè)都八仙過(guò)海——各顯神通呢。
我們的校園不僅景美，人更美！就拿我們班老師來(lái)說(shuō)吧那可是標(biāo)準(zhǔn)的“兩面派”一面是嚴(yán)肅，一面是風(fēng)趣。課堂上的老師是那么嚴(yán)肅。小小的嘴巴如同機(jī)關(guān)槍一樣“嘟嘟”、繪聲繪色地、滔滔不絕地給我們講課。但她課后卻是一個(gè)反老還童的孩子呢，那童真般的'笑容也深深地感染著我們。對(duì)于學(xué)習(xí)就像跟仇人一樣，對(duì)于課后跟你就如同親姐妹、好哥們一樣。
當(dāng)你再次走進(jìn)校園，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)校園就是一方神圣土地。它神圣到令人望而生畏，它會(huì)將你的煩惱和難過(guò)洗去。更重要的是它凈化了一切：使你的心更美了，使樹(shù)木活啦，葉子飛了，樹(shù)枝向我們招招手。就像活在一幅美麗的畫(huà)中愜意無(wú)比了。是的校園的美麗不僅在于它是一個(gè)景色秀麗人間天堂，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與責(zé)任的天地。
回看美麗的校園不由得發(fā)出感嘆：哦秋田，哦校園，美……
校園變美了小學(xué)生作文 23
今年我五年級(jí)。在我日益增長(zhǎng)的記憶中，校園是最美麗的地方。雖然沒(méi)有公園那么宜人，但是校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖然不如景區(qū)風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然不如游樂(lè)園，但校園充滿(mǎn)活力。
校園很迷人，給我留下了依戀的靈魂。校園里有最美的畫(huà)，因?yàn)閮?yōu)秀的成績(jī)單，精美的板報(bào)，可愛(ài)的笑臉組成了一幅美妙的畫(huà)面。高的無(wú)與倫比；優(yōu)美的'歌聲，明亮的讀書(shū)聲，校園里老師的講課聲組成的交響樂(lè)，連貝多芬都寫(xiě)不出來(lái)；校園里有最感人的詩(shī)句，比如登上理想高峰的，茁壯成長(zhǎng)的，勇往直前的，堅(jiān)持不懈的。這些詩(shī)詞是巴金爺爺都無(wú)法超越的。
校園不可缺少的部分是教室。教室中間是一個(gè)非常精致的魚(yú)缸，里面有金魚(yú)、烏龜、水生植物和五顏六色的鵝卵石。小魚(yú)有時(shí)搖頭擺尾。很好玩！看著課，聽(tīng)著老師的朗讀，我覺(jué)得，如果說(shuō)課堂是一艘知識(shí)的船，那么老師就是船長(zhǎng)，載著我們走向勝利的遠(yuǎn)方；如果說(shuō)教室是心靈的天空，那么老師就是太陽(yáng)，給我們溫暖的陽(yáng)光；如果教室是托兒所，老師是園丁，培育明天的棟梁。友誼是在教室里慶祝的。有一次，不小心摔倒了。是“小護(hù)士”放下她最喜歡的童話書(shū)，急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。她小心翼翼地給我消毒。那個(gè)動(dòng)作不像最專(zhuān)業(yè)的護(hù)士那樣輕柔。
教室里寫(xiě)了多少成長(zhǎng)的贊歌，宣講了多少純潔的友誼，贊美了多少感人的師生！美麗的校園，我愛(ài)你！
校園變美了小學(xué)生作文 24
校園、班級(jí)就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。我們就要愛(ài)護(hù)那里的一草一木，一物一品，我們要愛(ài)自己的家——班級(jí)，美化自己的家——校園。
身為小學(xué)生，我們要愛(ài)護(hù)校中的一草一木，不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩模⑶遥鼈冞�為人類(lèi)做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然；使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下；它還可以做成家具，這一切，都是對(duì)我們有很大幫助的。如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼?shù)木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學(xué)生，應(yīng)當(dāng)做到的就是愛(ài)護(hù)它們，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
校園是我的家，那班級(jí)也是我的家。我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)班級(jí)中的一物一品，保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上，桌椅上亂畫(huà)，使它們變得很難看，很臟，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的'。如果我們保護(hù)它們?cè)瓉?lái)的干凈、漂亮的話，一定會(huì)給人一種不同的感覺(jué) 。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該正確的樹(shù)立自己的人生觀和價(jià)值觀。首先，我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里，我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的孩子。在學(xué)校里，我們要聽(tīng)從老師的安排，按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。我們一定要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。
校園變美了小學(xué)生作文 25
我的校園有賞心悅目的顏色，也有動(dòng)人的聲音。
春天，走進(jìn)校園，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡聲笑語(yǔ)。小草從土里鉆出頭來(lái)，微風(fēng)吹來(lái)，操場(chǎng)上的老楊樹(shù)揮動(dòng)自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，仿佛在向楊樹(shù)致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚(yáng)，把校園變紅了。花壇里那紅色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機(jī)勃勃的景象��！
夏天，走進(jìn)校園，知了在拍打著翅膀，高聲唱歌�；▔夏且欢涠浠ㄩL(zhǎng)的無(wú)比艷麗，你如果仔細(xì)聽(tīng)，可以聽(tīng)到它們?cè)诟`竊私語(yǔ)，好像在比誰(shuí)美呢！那一棵棵楊樹(shù)用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽(yáng)篩下一束束金光照在樹(shù)葉上，是那么鮮亮，那么耀眼、使整棵大樹(shù)都穿上了華麗的外衣。
秋天，老楊樹(shù)擺動(dòng)自己的身體，“沙沙沙”把樹(shù)葉抖下來(lái)了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥(niǎo)鳴變成了變成了金色，把整個(gè)校園變成了金色。一個(gè)個(gè)傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著，把小朋友的`眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！
冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小朋友不停的搓手，在操場(chǎng)上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語(yǔ)的景象！
我的校園四季真是美不勝收。
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