做人之道小學作文（通用21篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的做人之道小學作文，歡迎大家分享。

　　做人之道小學作文 1

　　中華民族歷史悠久，擁有五千年的燦爛文化，中國乃禮儀之邦，做人行事都講究禮貌。如果你已經忽視了禮儀的話，那就得聽聽我的親身經歷了。

　　暑假里，由于工作關系，媽媽把我“寄”在姐姐家里，我與姐姐一起做游戲，陪東東一起玩（東東是一條很乖巧可愛的小貴賓犬）。

　　下午，我與姐姐下了樓，遛狗。東東左嗅嗅，右嗅嗅，然后安靜地蹲下來，我與姐姐還未反應過來，只聽見“卜——”一聲，小東東已經拉出了一坨便便，我趕緊捂住了鼻子：“臭死了！臭死了！”，而姐姐則拿出了一張隨身攜帶的報紙：“如果你不撿掉，人家就會遭受臭氣，那到時臭的就不是一個人了！”說完她就將這一坨臭氣熏天的便便包了起來，隨手扔進了身旁的垃圾箱里。

　　我們繼續走著，又看到了一只隨地大小便的'狗狗，而它的主人卻漠視了它的行為，頭也不回地走了，留下一片臭味，引來一大群蒼蠅。

　　同為華夏兒女，可人與人之間怎就有如此大的區別：一個人將那狗的便便清理掉，而另一個人卻無視了這臭氣熏天的東西。這就是他沒有禮貌的體現，如果你說這毫無關系，那你就大錯特錯了。一個人不去改變眼前的錯誤，而是將后果拋給了別人，使他人受到影響，這不僅是視覺上的影響，還是嗅覺上的影響。

　　禮儀乃做人之本，如果你沒能做到這些，那你就無法真正地融入社會。“先成人，方成才。”這句話說得一點沒錯。不會做人者，還能成為社會的棟梁……

　　做人之道小學作文 2

　　德國詩人歌德善待諷刺自己的人，我國古代的曹操曾善待關羽。是善待，讓他收獲到的比被人更多。善待，才是做人之道。

　　歌德，一個家喻戶曉的名字。而在這般響亮名字的背后，卻受過尖銳苛刻的諷刺。當面對那句“我不給傻子讓路”時，歌德卻能微笑一句說：“我正好相反。”是他的善待，令那些諷刺他的人無言以對，是他的善待，讓他的名字更為響亮。不難想象，如果歌德也苛刻尖銳地反駁回去，一次口角之爭是不可避免的。而正因為他對被人的善待，讓被人對他的行為無可挑剔。善待，是做人之道。

　　我國古代著名軍事家、天文家，曹操的“華容道”一事是《三國演義》中的經典戰役。原本是死路一條的`曹操為什么能成功從關羽手中逃生呢？這個可不是靠運氣，而是因為他曾善待關羽，當關羽落魄時，他曾以美酒、佳人善待關羽，令關羽感激不已。如果沒有他曾經對關羽的善待，也許他早已經命喪黃泉，魏國也會不復存在。曹操曾對關羽的善待，讓他成功從華容道逃生。善待，做人之道。

　　越王勾踐和吳王闔閭都是雄才大略的兩大君主，可是在勾踐被俘時，闔閭卻一直侮辱他，從不善待他。等到勾踐再次崛起時，闔閭想后悔也來不及了。也許，如果闔閭能夠善待勾踐，兩國會成為盟友而不必拼個你死我活。正是闔閭的侮辱，導致勾踐復國后吳國的國破人亡。正是因為闔閭的侮辱，吳國才國破人亡。善待，做人之道。

　　歌德可以不畏諷刺，善待于人；曹操可以不嫌將士落魄，善待于人。最終他們收獲的比付出的更多。善待，才是做人之道。

　　做人之道小學作文 3

　　《論語》，中國的一部圣經，一塊古老而永遠新鮮的龍骨，一條浸透中國人血脈的河流。看《論語》，就是一個過程：從想看，到閱讀，再到品味，馨香書氣沁人，實在幸福。

　　初讀《論語》，是在小學，那時覺得《論語》即樸實無華又秀色而可餐，白紙黑字，片言只語就勾畫了美好圖景“自古皆有死，民無信不立。”道出治國真諦；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”醞釀凌云壯志；“人者不憂，智者不惑，勇者不懼”描摹君子氣概；“人者愛人，親親愛人”互換人間溫情。這些樸素而睿智語言事物的心靈干凈明澈，引我走進了一個欣欣向榮的世界。面對眼前這份精神大餐，我只想用心品味，用心咀嚼。復讀《論語》，是在初中，學校里每天晚自修都會讓學生們觀看博學經典，覺得《論語》是那么的深入人心，反映了許多在生活中出現的現象。

　　簡單的說，《論語》的真諦是教人們如何得到真正的快樂；它的精華則在于教我們做人的心態。這本書從孝敬之道、智慧之道、學習之道、誠信之道等幾個方面闡述了《論語》中所蘊藏的智慧及其對現代生活的啟示。細細品味過這幾個方面，也同時折射出了我自己的影子。

　　孝敬之道：“百善孝為先”，于丹用一個大樹和孩子的故事把父母和子女的關系形容的淋漓盡致，不得不使人佩服，而這，更讓我們體會到父母的父母所付出的，是人間最最寶貴的愛。自古以來，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。因為父母是給予我們生命的人，他們用最無私的愛來撫養我們長大成人；他們為了撫養我們成人，花費了多少的心血和時間，花費了多少的`精力和財力，但他們并沒有想取得物質上的回報，只希望自己的孩子出人頭地；父母對我們的無私無畏的關愛，使我們沒有理由不去孝敬父母。

　　智慧之道：古人的只會一直是我們所敬佩的，雖然他們當時的條件不如現在，但是他們的奇思妙想，是我們后人所替代不了的，他們所留下的，不僅僅是后人們心中的敬佩之情，更多的是一些實質的東西，例如一些文化遺跡，各種經書，還有一些非物質文化遺產。秦始皇陵墓、長城、紫禁城、黃山、武陵源國家級名勝區、九寨溝等等一系列人們都耳熟能詳的地方，唐詩、宋詞、元曲……這一切的一切都充分體現了古人的智慧有一句諺語說得好。有一句話說得好：人生的真正成功不在于你憑運氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好。人與人之間的交往的真正成功不在于你僥幸一路走來遇到的全是君子，而在于你遇到有些不能成為君子的人，當然不一定就是小人，能不能因為從跟你的交往中看到人性中的溫暖、善良，看到你對他的體諒、包容，而讓他美好的一面更多地表現出來。

　　學習之道：每一個人都是從哇哇墜地時開始學習語言、行走，直到長大一些后開始學習知識、做人，就這樣一直到老時，還有學不完的事，“學無止境”這句話正好體現了這一行為。“三人行，必有我師焉”這句話讓我感觸最深。這一句話的意思是：只要三個人走在一起，其中就一定會有值得我學習的人。選擇他的優點進行學習，對于他的缺點就該對照自己本身，有則改之，無則加勉。

　　誠信之道：孔子說："人而無信，不知其可也。"由此可見，誠信在日常生活中是多么的重要，不僅對于個人，也對于一個大集體，只有講誠信，才會受到別人的愛戴和尊重。在學習上，認真對待；在家中，說到做到；在社會中，不能有欺騙行為，只有做到這幾點，才會受重用，受關注。從《論語》中學習誠信，這無疑是做好的方式，更提醒了世人誠信的關鍵性。

　　今天，從《論語》中，我學會了改進自己，在讀書中反省——我以為自己做到了最好，卻不懂別人真正需要的是什么？我以為自己很善良、很寬容，但是孔子所謂的那種心境和胸懷，我真的沒有。細細品味，生活中要做到這些的確很難，但要努力。“一個人心中有什么，他看到的就是什么”，看到這句話，我深感愧疚，因為我常常把原本簡單的事情想的復雜，把別人的無心當作有心，心里就會胡思亂想。其實真理告訴我們的道理永遠是最簡單的，個人的許多點點滴滴，片片斷斷，有好的，也有壞的，就讓我們在這簡單的道理中一點一點改進吧！愿《論語》成為大家的良師益友！

　　做人之道小學作文 4

　　星期五下午，我約了幾位好朋友星期六下午在街心公園溜旱冰。當時她們都信誓旦旦地答應了。

　　今天下午，我按時來到了街心公園。大概地看了幾眼，不見我約好的朋友，我想可能她們還在路上呢，自己先滑一會兒再說吧。于是我換上早冰鞋，像小鳥一樣自由自在地滑了起來。幾年都沒有滑這玩意兒了，還有點生疏，但沒過5分鐘，我就又熟練了起來，一會兒跳圓圈舞，一會兒跳兔子舞，不知不覺中就像飛起來一樣。剛“飛”了一會兒,我便“飛”不動了，心情從“晴”慢慢地轉向了“陰”，于是隨便找了一個地方坐下來，焦急地向四周看去，心想：“我的那些好朋友怎么還不來？難道她們忘記了自己對我許下的承諾了嗎？”我左等沒人來，右等也不見人，直過了一個小時，才發現了一個熟悉的身影，我發現了新大陸一樣，用最快的速度滑向她，哦，是的，的確是她??我的同學閆佳。我心中這才高興了一些，終于有人來了。

　　回到家，我想了很多，想什么呢？當然是想“誠信”這兩個字。顧名思義，“誠信”這二字就是誠實講信用。俗話說:“一諾千金”。你既然答應了別人的事情，你就必須得做到，而且，要盡自己的.所能，做好它。在社會上失信了，你就會失去自己的地位，失去自己的朋友，也就是說“人無信而不立。”“誠信”的重要就重要在這里。

　　遵守諾言，維護誠信，要從小做起，從小事做起。人這一生雖然很坎坷，但再坎坷，我們也要走誠信之道。

　　做人之道小學作文 5

　　周言瑾的腿受傷了，我幫她買了飯。

　　買好飯，我把兩個餐盤疊成的“漢堡”放在兩個位子的交接口上，保證它不會掉，周言瑾的飯不會沒。

　　過了幾分鐘，一位五（6）班的同學來了，我和身旁的邢單涵商量著誰去送飯。正好，五（6）班的同學也湊巧聽到了我們的攀談，知道了這件“重要”的事。那位同學因為從開學第四周就坐到我的面前了，所以一點兒也不陌生。兩只大大的眼睛在白嫩的臉蛋上顯的特烏黑，他用這雙眼睛在眼眶中轉了幾圈，讓人看著覺得好生有趣。結果，他并不是在想什么為同學服務的好主意，而是用他長長的'腿假裝碰了一下。

　　我一看，心里就有無數個小火苗集聚在一起，成為了怒火，讓我無法忍受，情不自禁同他理論起來：“你是不是想試探我的底線？你有沒有為他人著想過，我們要把被你踢過的餐盤，用手拿著送到受傷的人的手里，讓他用被人踢過的餐盤用餐。雖然，這沒什么關系，但是你不能因為你自己的貪玩而給別人添加麻煩！”我說了一些，強制忍住怒火，心想：連季羨林寫的《老貓》中，連貓都不愿意亡于家中，給主任帶來麻煩，何況是人呢？哎！貪玩真可怕！

　　經過這一件事情，我悟到兩個做人的道理：第一不能隨便觸碰他人的底線；第二不能給人帶來不必要的麻煩。我想，做到這樣應該就能為自己以后的社會關系打好一半的基礎了吧！

　　做人之道小學作文 6

　　我的媽媽一向我發脾氣，就會怒氣沖沖地說：“你這個小和尚，看看你那死樣著。”接著破口大罵。老媽經常想這樣罵我。

　　有一次，別人把我給惹急了，我就學著老媽這樣破口大罵起來：“你這個小和尚，看看你那死樣著……”我媽媽聽見了心中想到：“看來以后不能在他面前繼續說這些臟話了。”回到家，媽媽對我說：“兒子啊，有的時候媽媽一激動，就忍不住說臟話了。你可不要學媽媽啊！不然你以后還得向媽媽那樣，動不動就說臟話，做人要講誠信、友善、不自私和懂禮貌。”我聽后點了點頭。

　　這件事過后，媽媽就給我布置一道作業，內容是每天做一件好事。一天，我看見一條狗，狗鏈子上面還有“哈里”這個名字，應該是有主人的。我在附近大喊道：“有誰丟了一條狗。”沒有人回答。我就坐原地等了近三個小時，正當我準備把狗送給警察局時，有一個成年人急匆匆地趕來，喘著粗氣說道：“這條狗是我的。”我半信半疑的`說道：“你知道這條狗叫什么嗎？”他說：“哈里。”我把狗給了他。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說我做的非常好，還獎勵我一百元呢！

　　過了幾天，媽媽說要帶我回老家。我非常開心，因為在老家我想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視。中午吃飯，媽媽叫我發筷子，我先發給爺爺，再發給奶奶……吃完飯后，我和媽媽回到了家，媽媽說我今天表現得非常好。

　　媽媽教給我做人的道理，讓我知道生活原來是這么豐富多彩。

　　做人之道小學作文 7

　　“叮叮”，美妙的放學鈴聲響起來了，同學們像籠中的鳥剛剛被放出來一樣，高興極了，我和幾個女同學在玩跳繩，不久玩的人越來越少，覺得很無趣都回家了。后來A同學滑著滑板車來，全都跑去找A借滑板車玩，玩著就來到了教學樓后面，有幾個男生在打兵乓球。

　　我走過去看他們玩，剛開始看的時候并不知道是怎么一回事，不就我發現了一個問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負還一邊罵罵咧咧的'人，總讓人大的不舒服，和他打球可能會讓人一跌不振，大傷自尊。而那些勝球不驕，敗球不餒的人往往讓人心悅誠服。

　　打球要調整好心態，絕不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會一敗涂地，因為太急了就會要搶攻而對手的招式也會看不清。輸得多也要調整好心態，其實打球的真正含義在于玩的開心，而不在于分數。要贏得光明，輸得磊落。贏了只說明你一次成功不必太過高興，輸了說明自己技不如人，別人的冷言冷語要承受，不用再找借口開脫，這就是比賽。

　　其實生活和做人也是這樣，做事學習都要有壞到好，從不會到會，從一竅不通到融會貫通，一步一步都要走穩。做事要講究，否則會事倍功半。與人交際要隨機應變，所謂“識時務者為俊杰”不可一味堅持自己的立場，到頭吃虧的是自己。

　　做人之道小學作文 8

　　今天我的班主任馬老師，給我們上了一節班會課，這節班會課讓我印象深刻。

　　馬老師先給我們講了一個故事，從前，有幾個農民在討論一個人。有一個人說：“這個人雖然仁德，不過他做事很毛躁。”另一個人說：“這個人雖然是好人，但是他總是聽別人是非。”被議論的那個人正好從旁邊經過，他走上來伸手就打。別人就問他，你怎么能打人呢？那個被議論的人說：“我怎么不能打人？他們在背后議論我，我什么時候毛躁啦？”其他的人異口同聲的說，你現在就很毛躁啊！被議論的'人只好羞愧地離開了。這個故事告訴了我們，其實別人議論我們是一件好事，因為這樣可以指出我們不足的地方。如果有人提到我們的不足，我們就應該有則改之，無則加勉。俗話說得好，宰相肚里能撐船，所以我們為人處事要豁達大度，寬宏大量，而不是再去議論別人，甚至動粗。老師又告訴我們，比別人議論我們更不好的事情，就是沒有人議論我們。因為只要我們還活在世上，就總要在別人的再參與下才能完成我們的人生。但是別人不可能真正理解我們，所以我們不必在意別人如何評價，而且我們又不是人民幣，總有人會不喜歡。不了解自己的人，才會認為自己了不起，我們不要驕傲自滿，多聽聽別人的意見，學會取長補短。

　　這節班會課很快就過去了，我真希望馬老師能給我們多上幾次這樣的班會課，讓我學會做人的道理。

　　做人之道小學作文 9

　　今天我和媽媽去買雞蛋，回家的途中發生了一件事情，就是這件事，讓我懂得了做人的道理。

　　事情是這樣的，今天下午，媽媽說要煮雞蛋吃，才發現家里已經沒有雞蛋了。正好今天很熱，我就把媽媽的太陽傘遞給媽媽，我就和媽媽一起出門買雞蛋了。我們進了超市，走到賣雞蛋的專柜，媽媽仔細的挑選了幾個比較好的雞蛋，因為這幾個雞蛋比較重，所以價格也是不菲的，我們在收銀臺付了錢，出了超市。

　　走了一條通往回家的`路的小巷里，媽媽一只手提著裝著雞蛋的袋子，另一只手插在褲袋里，我大搖大擺的坐在媽媽的旁邊，手放在袋子外面擺動著，走著走著，我看到兩個小男孩打架，其中一個比較高一點的孩子把另一個孩子一推，推倒了我媽媽，那個推到我媽媽的男孩也摔倒了。

　　我扶媽媽起來時發現媽媽手上袋子里的雞蛋全都碎了，我心中頓時充滿了怒火，剛想上前去罵一下那個推到媽媽的男孩，可媽媽阻止了我。她把目光轉移到那個推倒了男孩身上，那個男孩連忙站了起來，媽媽走過去，那個男孩低下頭，因為媽媽沒有責備，媽媽竟說了一句，你沒事吧？撞疼了沒有。我，我沒事，對…。對不起，那個男孩吞吞吐吐的說，說完就張皇的跑開了。

　　直到回家，我們一路上并沒有說話，我心里想，為什么媽媽會原諒他呢？后來我才懂得對別人，也要給予愛心和寬容。

　　做人之道小學作文 10

　　我家陽臺的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過一、二十厘米高，它少說也有一米高。春天是文竹最好的生長季節，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長越高，眼看就要長到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

　　晚上，我把媽媽叫到陽臺看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說：“傻孩子！”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明！

　　大約過了一個星期，奇怪的事情發生了，那根被我彎下的`枝干頭部好像長了眼睛一樣，只沖下長了一小段，就發現方向不對，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長。媽媽在我身后笑出聲來，“看，我給文竹找的新家。”說著，她拿出一個長方形的鐵絲網，“我們把它沖著太陽的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢長滿房頂。”

　　看著文竹越長越旺，爭先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開心地笑了，媽媽接著說：“成長的過程，難免會犯一些錯誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態。”

　　我也頗有感觸地說：“犯錯誤就要及時改正，對吧？”

　　媽媽說:“太對了!這正是我對你的希望，同時也是文竹給予我們的共同啟示。”

　　做人之道小學作文 11

　　從前，我有個非常要好的朋友，他叫LL。我曾經把他當作一個我在班里可以理解我的朋友，一個可以跟我一起玩的好朋友。可是上學期的一件事卻徹底改變了我的想法。

　　那是期末考試的前三個星期，第一節課下課鈴響了后，我一如既往地走出教室，可發現其他同學都沒有出來，我又原路折回教室，原來是數學老師過來調查昨晚的數學家庭作業沒有做全的人了，我也回到了座位上挺了起來。聽到里面有LL的名字，我也忍不住朝他那兒看了看，可這時MWQ罵了聲：“智障。”這時他轉過頭來，正巧看見我也轉頭，就以為是我罵的，他頓時眼里就充滿怒火。下課了，他就沖出來打我一拳，我也不傻，急忙躲開。這時正好上課了，我快步回到教室，準備等他進來后關上門上英語課，可這時，他卻疾步跑來一拳打碎快樂鑲嵌在門框里的`玻璃。碎片受到沖擊力后，四處飛濺。可幸運的是，我竟然毫發未傷。放學后，我和媽媽吃完午飯花錢把玻璃裝了上去，可他卻沒出一分錢，連個電話都沒有打。打碎玻璃的是他，可他卻一點也不關心。

　　通過這件事，我的心靈收到了前所未有的震撼，因為這是我在交朋友上的第一次失誤，我悟出了一個做人的道理：真正的好朋友子在你有困難時，他會同舟共濟，在他有快樂的事時，他會主動和你一起分享！

　　做人之道小學作文 12

　　我的父親從小在萍鄉長大，是一名普通的商人，他當過廠長，后自己經商開過餐館、開過二手車行、開過煤礦、干過工程、開過農家樂、酒莊等等，在我印象里，沒有哪個行業是他不敢干的，也沒有什么事是能難倒他的。

　　我的父親給我最深刻的特點是他的鉆研態度，能舉出例子的事情數不勝數，為了能開好農莊（釣魚比賽基地），他研究釣魚技巧到癡迷程度，有一段時間，他每天把自己關在房間里，到網上搜尋資料，自己琢磨，可知道他僅僅初中畢業。經過幾個月的'鉆研和摸索，他竟然自己造出了一臺車床，可以制作出專業的釣魚用的浮漂，精美程度遠超一般店里出售的，而且的獨家定制，可以帶上自己LOGO。因為愛好和事業，他將一項事情做到了極致，甚至很多品牌都找他合作。晚年他愛上了樂器（薩克斯），從對樂器一無所知到現在能在市里參加各種比賽取得名次，還經常受邀演出僅僅花了一年多的時間，這期間，他沒日沒夜的找老師請教，上網找視頻聯系。因為專業的高端薩克斯的樂器都是國外的，他找一些薩克斯的配件需要去網站上去找，我愛人經常在半夜收到我父親的信息，要幫忙查找帶英文的、法文的各種國外品牌薩克斯配件。

　　我認為，從我父親身上，看到了一種鉆研的態度，對自己熱愛的事情投入百分之兩百的熱情。有這種態度，我認為無論做什么事，只要全身心的投入，一定會成功。世上無難事，只怕有心人。

　　做人之道小學作文 13

　　有人嘆“聽了許多道理，仍過不好這一生。”認為人生真理難求。但也有人說，“做人的道理生活都教給了我們。”生活無言，我們如何從中體悟為人處事之道？

　　古人有云“世事洞察皆學問，人情練達即文章。”為人處事之道滲透于生活的點滴，生活對我的教導有時如春雨潤物無聲，但更多時候以苦難挫折磨礪我們，生活教給我們的道理不像數理定律不可更改，不同的人，不同時代，都可能有不同的人生真義。正因其特征，我們要追尋人生真義，必須在生活中尋找。

　　尋找人生的道理，查閱書籍是絕對不夠的，我們應該走近生活，熱愛生活，方能在生活點滴之間毫末之處窺得人生真義。

　　然而有人認為，人應立鴻鵠志，有大作為，心中應懷天下事，生活的細枝末節中如何尋到人生大道理，不過是為人處事的小聰明，不足為道，誠然，尋找真理需要目光放遠，但更需要立足當下生活。抬頭看見了月光，低頭還要撿起六便士。沒有現實生活的理想只是一句空話。沒有“掃一屋”的辛勤，何來掃天下的擔當？

　　成大事不拘生活表象不過空想著的詭辯，真正的偉大者往往飽含對生活的熱愛。蘇東坡在繪畫時領會“成竹于胸”的創作內涵，在烹飪中悟出“人間有味是清歡”的哲理。正因為他在任何境遇有對生活始終如一的熱愛，從生活中尋找真知，才能鑄高貴的品格與曠達的胸襟。若能對生活持有熱愛，踏實過每一天簡單平凡的生活，或也能如東坡一般，于苦難中品出樂味，在生活萬象中瞥見無形的人生真義。

　　縱觀當下，飛速發展的時代吹來了變革之風，而猛烈風勢同時壓彎了新一代青年的脊梁，吹散了對生活的熱愛。在快節奏生活的.裹挾下，有人以“詩和遠方”的蜃景麻醉自己，脫離人生的現實土壤，有人于物欲中迷失，埋頭爭搶蠅頭小利，拋卻了更深層的追求。體悟為人之理當立足生活，以更純凈而去物欲的目光看待生活，懷理想，應以當下生活的根基追求遠方。生活教給我們做人的道理，需要我們熱心而求。

　　心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。心中追尋茫遠的人生真義，懷熱情走到生活靜處微處，無聲之處，哲理之音殷殷作響。

　　做人之道小學作文 14

　　“青枝綠葉杯中舞，唯有茶香滿閑軒。”從古到今，喝茶這樣似簡而深的事情，就備受文人墨客的喜愛，在我身邊就有一位喜歡喝茶的人。

　　那是一個周三的中午，我和幾個同學吃完午飯回教學樓，剛進樓門，就被一股濃郁的茶香迷住了，這香味兒沁人心脾。未見其人，先聞其香，這香味可真是絕了。循著茶香，我們找到了那位喝茶的人，他就是教我們數學的張老師。

　　張老師平時沒什么特別的愛好，只是喜歡喝茶。見到我們后，他欣然邀請我們一起品茶，我們便坐下了。我掃視了一下桌上的茶具，發現茶具十分精致：淡黃色的小竹茶盤上，放著一個黑色的紫砂小壺，壺體免不了還刻上了幾句詩，幾個陶瓷小杯子整齊的排列在茶盤上。這樣的茶具，雖然算不上奢華，但平淡中卻透著幾分雅致，讓人贊嘆不已，足見張老師在喝茶上的講究。

　　隨后，張老師拿起一個小茶夾，小心地取出了一些青翠的茶葉到杯中，我們屏住呼吸看著，連茶葉落入壺底的聲音都聽得見。隨著熱水倒入壺中，茶葉在壺中翩翩起舞，細細的茶葉一會兒浮上水面，一會兒沉在壺底，浮浮沉沉，飄忽不定。張老師蓋上了壺蓋兒，這沏茶的`表演也算正式結束了。

　　大概過了兩三分鐘，張老師往我們每人的小杯中都倒了一杯茶。我端起茶杯，喝了一口，熱乎乎的茶仿佛在我肚中趟開一條路，體會茶的味道，既有綠茶的清香，又不失花茶的韻味，這第一口茶的香味從我嘴里一直香到肚子里，讓人回味無窮。

　　這茶實在是太香了，我不禁問道：“老師，您的茶為什么那么香呢？”張老師笑著說：“茶的好喝與否，不在于它的價格，而是泡茶的人是否用心。茶就像懂感情一樣，我剛才用心去泡茶，茶就用它的香氣回報我，你們看，泡茶是這樣，學習、做人又何嘗不是呢。”張老師的話音剛落，就端起一杯茶，一飲而盡，然后放回茶盤中。張老師又接著說：“喝茶時拿起、放下，就這么簡單，但你們能從這簡單的喝茶動作中悟出道理嗎？”我們紛紛搖頭。“孩子們，喝茶如做人，拿得起、放得下，這才是我對你們的期望。”張老師語重心長的話深深印在我心里。

　　喝茶這樣簡單的生活常事，卻蘊含著深刻的人生哲理。我相信：無論到何時，我都不會忘記這沁人心脾的茶香和茶中做人的道理。

　　做人之道小學作文 15

　　我是城里人，只是吃菜而不種菜，甚至根本不知道該怎么種菜。小時還曾經荒謬地認為蔬菜是在菜場里長出來的。直到這一年，我回鄉下老家過暑假，真正體會到了什么叫返璞歸真，回歸自然，也真正體會到什么叫種菜而什么又叫做人。

　　春播，便是在春天播種，我盛夏才去，當然種不到開頭，只能半途開始了。那是一塊不大的，普通的旱田，里面種了些卷心菜、白菜、大蔥、菠菜、南瓜、茄子、黃瓜等一些日常食用的蔬菜。每次做菜都直接去地里挖，真是現挖現吃。我去的時候地里已經發出了茁壯的、嫩綠的小苗。看起來滿眼的碧意，一種豁然開朗的感覺。盛夏的烈日里翻地、澆水是最辛苦的。好一個毒辣的太陽，曬得頭暈目眩，感覺手里的鋤頭愈來愈重，沒過一會兒就汗流浹背，直喘粗氣。腳下是松軟的一踩就下陷的泥土，頭上是讓人恨不得用愛國者把它打下來的烈日，手里是粗糙磨手而又沉又重的鋤頭，眼前卻是愈看愈清醒的一片新綠，真是一副天賜之圖，讓人忘乏而沁人心脾的感覺。

　　有人說“樹大自直”，我信，而要是有人說“種菜自長”，我可要狂轟濫炸他的謬論，那些菜可是象現在的小孩子一樣很嬌慣的，一天不撥弄它，它就用黃葉、枯莖來威脅你，好像是作出了一副要“死給你看”的架勢，好讓你不得不天天冒著“日照大地生紫煙”的'烈日給它澆水，就象小孩一樣天天吵著鬧著要你幫他做這做那，一句話，你要有責任心。要知道種菜如做人，你要對你的每一顆菜負責任。菜死了，受傷的還是你。我只能鄭重地說：“在商場你是上帝，而在田地里，菜是你的上帝。”

　　人是要成才的，不成才的人，不能叫做真正的人，只能說他是一個廢物。而人是講究回報的，付出的勞動總會有收獲的，一分勤勞一分收獲是我堅信的。而菜也正是這樣，你辛辛苦苦培養了它這么長時間，它也長大了，成才了，接下來就要顯現它的價值了。人是要有奉獻精神的，菜也如此。它把自己的美麗、維生素即各種營養都奉獻出來，這是對人的最好回報。就這樣菜成為市場的流通貨、人們的盤中餐，該進城的進城，該出國的出國。它的奉獻換來的是健康、富裕。人也是這樣，用奉獻來實現自己的價值。“愛拼才會贏”。人們也能從拼命生長的菜中學到些什么：是勤奮、是辛勞、是奉獻，更是生命的意義――實現自己生命的價值。

　　漫長的暑假，在一次培育中倉促開始，又在一個豐收中圓滿結束。這其中到底蘊含了什么，使這兩個月如此充實？對，是做人的道理，生命的意義。就象一顆普通的菜，從它那里卻閃現出一個不折不扣的人的形象。

　　做人之道小學作文 16

　　鳥有鳥的規矩，獸有獸的原則，那做人又有什么道理呢？我慢慢的在成長中探索。

　　幼小時，姐姐從外面回來，當時的我年幼無知，只知道玩，對于“做人”這個東西認識是淺薄的，因為也沒有人跟我說起或提起過。所以對”做人“幾乎一無所知，只對玩具感興趣。當時姐姐給我買回來一個布偶熊玩具，我第一眼就對它愛不釋手。我幼小的時候也就沉迷上了玩具。相信大多數人也是這樣。孩提時迷戀上了玩，我也不例外，我當時就把“做人”這個依稀朦朧的東西附在了玩具身上，認為“做人的道理”就是玩玩具。

　　長大點后，我脫離了幼兒的那份無知與癡傻，進入了一個新階段——我上小學了。上了學以后，我漸漸對這個社會摸清了一點邊角，對“做人的道理”也有了冰山一角的認識。但我又不知不覺中對書有了認識，對知識也產生了濃厚的興趣。雖看不懂經典深奧的四大名著，但小學生經典課外書還是大概能看懂。由于對書的愛戀，也不知不覺認為人生的道理在于讀書。

　　稍大點，我已經能干一些力所能及的事情，對人生的疑慮也不計其數。一天，我天真地問父親什么是“做人”，父親沒說話，可能認為我現在還理解不了這么深的東西，我更加迷茫了，也許時間會給我答案。上初中后，由于要上早自習，我起得很早。我獨自走在街上，空氣中彌漫著濃濃的霧氣。我走得很快，突然一個穿橙黃色衣的.人在淡白的霧中十分顯眼。我走近一看，一個瘦骨伶仃的老人彎著腰，慢條斯理地掃著大街，原來他是一位環衛工人。我的心好像被什么觸動了一下，我注視了那如柴的身子許久后才離開。還有一次，我乘車去縣城親戚家玩，上面很擠很悶，難免會使人上火。一位叔叔擠了一位阿姨，阿姨被撞到了車壁上。我想這下要吵架了，但事與愿違，叔叔上前道歉，事情很快和解了。我一愣，又似乎領會了什么。

　　認真學習，熱愛勞動，真誠、善良、寬容，這不正是我們做人的道理嗎？

　　做人之道小學作文 17

　　今天晚上，我做錯了一件事情，但愿寫完這篇文章后能消除我和爸爸媽媽之間的隔閡。

　　吃完晚飯，我和老爸準備去打羽毛球。到了體育場，老爸就和他的同事們打球去了。我孤零零一個人待在旁邊無所事事，心里有點不高興，心想：“為什么爸爸只跟他的同事打球，不陪我練習呢？”后來有一個小男孩過來了，聽說他參加過羽毛球專業訓練，打羽毛球的水平蠻高的。這時，老爸過來，叫我和他去挑戰一個那個小男孩和他的爸爸，來一個羽毛球男雙PK。我不想去，但最終被老爸說動了。打完了，我和老爸輸了。這樣的結果令我情緒低落，自己躲到一個安靜的角落去慢慢消氣。可是有一位伯伯過來跟我說剛剛打球的事情，說我練習不刻苦，球技不如人，這真是火上澆油！我非常生氣，于是就用一種敷衍的態度回應那位伯伯。回到家里，爸爸罵了我一頓，說我打球輸了，連帶著做人的`道理也丟了。我傷心難過至極，自己在房間里靜靜反思。

　　通過這件事，我懂得了“勝不驕 敗不餒”的道理，而且把自己的氣發泄到別人的頭上是悲觀者的所作所為。今后我一定要樂觀豁達，學會溝通協作，讓自己做到即便輸球了，也不做輸人的事情。

　　做人之道小學作文 18

　　在我們學校的附近，有一位修鞋的老爺爺，他每天很早就來到這里修鞋，晚上很晚才回家。我們素不相識，每當我上下學路過那里時，也只是掃他一眼就匆匆而去。可是通過一件事我深深地體會到了他的高尚……那是一次，我穿著媽媽為我新買的皮鞋去上學，晚上放學的時候我和同學打鬧，把鞋跟弄開膠了！

　　我心想：糟了！媽媽肯定會說我的！說不定會挨打！忽然，我心中一亮，向校外跑去。可能是天太晚了，只有老爺爺一個人在收拾鞋攤，已經沒有顧客了。

　　我跑到跟前，上氣不接下氣地說：“老爺爺！我要修鞋！”老爺爺看了看我，慈祥地說：“把鞋脫下來我看看！”我坐在小木凳上，看著老爺爺修鞋，他的`額頭上都是深深地皺紋，刻滿了歲月的滄桑，他的手上雖然起滿了老繭，但是修起鞋來卻不亞于繡花姑娘的手一樣靈巧自如！像變魔術一樣，不一會兒他就把我的鞋修好了！簡直就是完好如初！他看我穿上鞋后，慈愛的說：“孩子，爸爸媽媽掙錢不容易！以后要小心點兒！”我驚奇地問：“老爺爺！有鞋壞，您才有活干，才能掙到錢，為什么還勸我要注意保護好鞋呢？”“孩子，我家里就很窮，我的小孫子就是靠我出來修鞋賺錢才能上學，所以小孩子要懂得大人掙錢不容易呀！錢要節約不能亂花呀！”老爺爺語重心長的說。我很同情老爺爺，臨走的時候多給了老爺爺一元錢。第二天一早，天下起了小雨，淅淅瀝瀝。我背著書包，打著雨傘向學校走去。快到校門的時候，我遠遠看到修鞋的老爺爺打著一把油紙傘，踮著腳，盡力的挺著微微有些駝的腰，向我這邊望著。我快步地走過去，問：“老爺爺，有什么事么？”他笑了：“孩子，昨天你多付了我一元錢！”噢！天哪！他為了這區區一元錢，居然在學校等我！

　　而且今天下雨，他本來不用出攤的！他把錢塞進我的手里，撐著傘漸漸消失在蒙蒙的雨霧中，我攥著一元錢，眼睛濕潤了……這件事雖然過去很久了，老爺爺也已經不在那里修鞋了，但我仍然很難忘懷！我很想念那位修鞋的老爺爺，因為他教會了我一個道理，一個做人的道理……

　　做人之道小學作文 19

　　我的家是一個安詳，和諧，溫暖，互幫互助的家。媽媽對我家教很嚴，從小就教導我做人要有一顆友善的心，同時還告訴我一生中最重要的道理。這些道理在我的成長中時時刻刻影響著我。

　　媽媽告訴我一生中最重要的道理，勇于承認錯誤。一生中誰也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關鍵在于對待錯誤的態度。有些人顧及面子，為了自己可憐‘的虛榮心，掩飾錯誤，以至于在錯誤的泥潭中越陷越深，最終給集體和個人帶來無法彌補的損失。孔子說：“過也，人皆見之，更也，人皆仰之。”錯誤是明擺著的，改正了人們會更敬仰你，西塞羅說：“每個人都會犯錯誤，但是只有愚人才會知過不改。”所以，承認錯誤是明智的。還記得，那次我犯了錯誤，懷著忐忑不安的心情等著媽媽的召喚，但是令我吃驚的是，媽媽沒有罵我也沒有打我，而是耐心的教導我，遇到錯事不能逃避而要勇于承認錯誤，發現鏡子里美中不足的我。要及時改正，只有一點點的發現，一點點的改正，才能成為最美的`自己。

　　人生最重要的道理，懂禮貌。比如，“麻煩你”，“謝謝”，“對不起”……我們都要在適當的時間使用。它們都體現了人們的文明風尚，這些話是文明禮貌的表現。每個人來到這個世界上，在人格上沒有貴賤之分，大家都是平等的，聽取他人的意見也是對別人的尊重。“智者千慮，必有一失”。人再深思熟慮，再謹慎從事，也難免有考慮不周的時候，這就要接受別人好的建議，并加以利用。被譽為“柜臺語言學家”的張秉貴接待顧客用語文明，對不同的顧客使用不同的語言，使每個顧客都十分滿意，他是我們的榜樣。

　　媽媽教給我這些道理，我時時刻刻銘記在心。雖然這些道理我還不是太理解，但我堅信這是正確的。這些道理鼓勵著我，幫助著我，我也堅持每天多說這些話，多文明用語，這個世界會更和諧，我也會更快樂！

　　做人之道小學作文 20

　　孝，簡簡單單；孝是報答，是母親節的一束康乃馨；孝是耐心，耐心聽取父母啰嗦卻意義匪淺的話；孝是關心，是父母生病時的一聲問候······愛心，簡簡單單；愛心，是給無家可歸的孩子一枚硬幣；愛心，是為社區清除牛皮鮮、垃圾；愛心，是常常光顧孤兒院、給予那孩子們一絲微笑······愛心，簡簡單單。

　　孝心，人人都應有。我們這些做學生的，便更應該有一顆孝心。三八婦女節快到了，大家都在準備禮物。可是，誰又能懂得，母親心中期盼的，又是什么禮物呢？

　　往年婦女節時，我們不是捧著一束花，便是一只精致的發釵。媽媽總是看起來非常歡喜。可是眼里卻流失一抹哀傷。她們想要的并不是這些啊，她們并不想讓我們花錢啊媽媽們想要的是很簡單：她們只想要那我們的小臉，露出天真爛漫的微笑；她們只想我們那胖胖的小手，為自己揉揉肩、捶捶背；她們只想喝一口兒女泡的茶、穿一次兒女拿的大衣、拖鞋······。心里就比拿到的花更開心了！但是，這些都是在簡單不過的孝，可是我們卻沒有做到。

　　意識到了，那就在今年的婦女節，給媽媽一個驚喜：沒有濃香四溢的康乃馨，卻有一個稚嫩的微笑；沒有做一只精致的發釵，卻有一杯充滿愛的茶，一雙充滿孝的鞋······你會發現，母親這次似乎笑得更開心，似乎，更幸福。

　　我去過孤兒院，也見識到過那一雙雙渴望的`眼神。他們都是苦命的孩子，上帝無情的拋棄了他們。那我們，又能不能拾起被上帝拋棄的他們，給予他們這幼小的生靈一番愛呢？我給他們帶來一些玩具，和陪他們玩。這些都是平常的事，可他們的臉上卻有一種讓人心酸的滿足。“給予他們是快樂的，我們讓他們快樂了，自己，又怎么會不高興呢？

　　愛心，簡簡單單。孝心，簡簡單單。當我們獻出自己的愛心、孝心后，世上就會多出兩個笑臉——一個是我的、一個是那個接受者。我們一定都會很歡喜，很滿足。

　　我們要用自己的雙手來幫助別人。我相信只要我們每個人都能獻出一份孝心與愛心，地球一定會因此而幸福，來讓我們的中國變得更和諧美滿！

　　做人之道小學作文 21

　　在網絡上，生活中處處都會聽見“做人真難”的話語，可是，做人難道真的很難嗎？

　　在生活中，為了交到朋友，滿足自己的虛榮心，許多人往往都會毫不吝嗇地夸獎朋友，之后才在背地里暗暗評論“這所謂的朋友”。我想問一句：“難道做人交朋友的方法只有虛偽地夸獎對方，難道只有夸過自己的人，兩者才會成為朋友嗎？答案，我認為是否定的。如果是這樣的做人，這樣的去交朋友，倒不如不去交，這樣交來的朋友是假的`，這樣去交朋友，自己終究會“累死”。只有用自己真誠的心去交朋友，讓朋友感受到自己對她（他）的關心，自己做人才會舒坦，不用整天戴著偽裝的面具。

　　《儒家學說》的創始人——孔子，說過這樣一句話：“己所不欲，勿施與人。”自己不愿意要的東西，不要強加于別人。相信大家都是耳熟能詳的吧！就這簡簡單單的八個字，所蘊含的做人道理是多么的深刻，多么的值得我們去學習。當然，好的東西，好的差事，誰都想要，那么不好的，大部分人都會拒絕，強加于別人。這樣做人是自私的，只有我們懂得為別人著想，這樣的人一定是快樂的！

　　那么，做人還有其他道理嗎？有，那就是信用。在剛剛教完的一篇文言文《陳太丘與友期》中，“信用”是這篇文章的線索。大家想想，從古到今，有多少故事，文章里提到過“信用”，很多吧！有信用的人，才是令人放心的人，有了信用，自己才會一生無悔，做人才會開心！

　　朋友們，一起來尋找做人的道理吧！在這完善自我的過程中，想想，做人難道真的很難嗎？

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