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競選大隊長小學作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的競選大隊長小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競選大隊長小學作文 1
為了準備充分，我必須盡快寫好演講稿。在語文老師的指導下，我完成了我的演講稿，我又抓緊背了。接下來就是準備才藝展示。我原本想彈鋼琴，可到別的班一問，彈鋼琴的人真是太多了，沒有特色。畫幅畫吧，可我又不能在規定的兩分鐘內完成，怎么辦呢？我冥思苦想，也沒有結果。我有些喪氣，這時突然想起了學過的課文《通往廣場的路不止一條》。對呀，辦法總比困難多，我一定能想出辦法的。對了，我干嗎一定要現場畫畫呢？展示成果不也可以嗎，反正是我自己創作的呀。我高興得跳起來。于是，我請媽媽幫忙，在一堆習作中選了一幅《鯉魚尋覓圖》，感覺比較滿意，就是它了。萬事俱備，只欠東風，我只等競選那一天的到來。
時間過得真快，轉眼就到了競選演講的那一天了。禮堂里坐滿了老師和同學，除了參加競選的同學，三至五年級每班都派出了代表來投票。看到本班同學充滿期待的眼神，仿佛在說：“加油，小煙！我們支持你！”我心里暖暖的，感覺又自信了許多。我是第十個上場，看著別的同學一個個上臺演講，感覺他們都說得不錯。我總結他們的得失，提醒自己一定要表現出自己的最佳狀態。
終于輪到我了，我接過話筒，鎮定地走上講臺。我用洪亮而又甜美的聲音演講：“大隊委不是學生官，而是切實地為同學服務。我學有余力，有時間也有精力為同學服務。服務有質量的高低，我是班級里的班長，有管理經驗，我愿意用我的智慧和熱情為大家提供最好的服務……”我將早就準備好的施政綱領一一陳述，贏得場下熱烈的掌聲。最后，我說：“給我一個舞臺，還你一份精彩；給我一個機會，還你一份期待。我將用我的實際行動向你證明：你今天的選擇——沒有錯。謝謝大家。”場下響起排山倒海般的掌聲。我在熱烈的掌聲中結束了演講。
最后，我又拿出了我的墨寶——《鯉魚尋覓圖》。由于前面的選手表演器樂的比較多，所以我的'畫就顯得格外引人注目。從現場效果看，應該不錯。于是我帶著輕松的微笑走下了舞臺。
回到班級時，大家都急切地問我“結果怎么樣”。我一笑，說：“保密，明天課間廣播里會宣布。”大伙兒可不讓了，鬧著問。我無奈地說：“對不起，我也不知道啊。”同學們那么關心，我忽然緊張起來，心想：“要是沒選上怎么辦？那可太難為情了。”那一夜我徹夜難眠。
艱難地熬到第二天兩節課下，廣播響了。教室里一片安靜，我的心“怦、怦、怦”跳個不停。當廣播說到“競選成功，獲得大隊長的是中隊的小煙！”同學們“耶——”的一聲歡呼起來，一個個興奮地圍著我，快要把我抬起來了。這時，我看到鄰班的一個同學——我的競爭對手孫穎璇同學也來向我祝賀，我連忙過去打招呼。我真的開心極了。
現在，身為大隊長的我每當回想起當時的情景，仍然很激動。我時常告誡自己：要加油哦，不能辜負大家的期望，干不好才難為情呢。我要用實際行動告訴大家：你們的選擇沒有錯！
競選大隊長小學作文 2
快樂是什么？在我看來，快樂不是吃完喝，喝完睡，不是自由自在，無憂無慮的生活，而是心兒砰砰跳的一瞬間......
昨天是美好的一天。小鳥在歌唱，風兒在歡呼，大樹在奏樂，花兒在跳舞，就連小草都歡快的搖擺著身姿。因為今天我要去競選大隊長，似乎它們都在為我打氣。
中午12點，我拿著演講稿向致遠樓走去。雖正是正午，我卻沒感到熱，因為風兒為我帶來了些涼意。
中午12點10分左右，朱老師上臺宣布大隊長競選演講開始，接著先由六（1）班的張彤第一個上臺演講，我們坐在臺下靜靜的聽著。
一個、兩個、三個......快到我了，我很緊張，心兒怦怦的跳著，感覺下一秒就要從喉嚨里跳出來了似的。六（6）班的小涵上去了，下一個就是我了，我的`心跳更快了。
我站在后臺等著小涵演講完后，就上臺演講。我的心怦怦的跳，我很緊張，感覺臉火辣辣的燙，呼吸也越來越急促。我很努力使自己不緊張，可都沒能成功。
“我的演講完畢，請大家能夠支持我，謝謝。”小涵的演講完啦，我該上去了。霎時間我的心跳更快了，像從空中跌落的彈力球四處亂蹦；臉也紅的像猴子的屁股似的，燙的似乎都可以使剛入鍋的水瞬間沸騰起來。
小涵下來了，該我了。我深深的吸了一口氣，用手輕輕的拍了拍胸口，然后走上臺，開始我的演講。
說實話，我真的不知道我是怎么讀完那份演講稿的，我只知道當我開始演講時，我的心跳突然恢復正常啦，沒剛才那么緊張了。我感覺我的演講還不錯。
“我的演講完畢，希望大家能夠支持我，為我投出你寶貴的一票，謝謝。”然后我敬了一個標準的隊禮。在下臺的那一刻，我平靜的心不知道為什么又亂跳起來了，比剛才還快，還緊張。直到我坐到位置上，我的心跳依然沒有回復，還在那砰砰亂跳。過了好久，才恢復正常。
演講完后，是投票環節。我得了14票是票數最多的，然后就是六（3）班的小穎7票。
那到底我有沒有當上大隊長呢？別說你不知道，我也不知道。不過回想起演講的過程，依然還是那么緊張，不過更多了些快樂，因為42個人中有14人信任我，把他們寶貴的一票投給了我，我真的很開心。很高興。不管最終有沒有當上大隊長，有那么多人信任我，我還是很開心的，這比當上大隊長還開心，快樂。
競選大隊長小學作文 3
今天班會課，我校在操場上舉行了大隊長競選的活動。
臺上，三至六年級的大隊長候選人正依次有聲有色地演講，讓全校同學聽得津津有味，還時不時鼓掌呢！“我是四（1）班的方媛，我競選的是文娛委員……同時，我的舞蹈也跳得不錯……”聽到這里，使我不由地想起以前那一幕幕情景，四年級時，我們學校舞蹈隊為了參加金穗中小學藝術節，陳老師編排了一個《手絹花》的`舞蹈，為了它，我們早上利用早自修練習：下午我們又利用第三節課練習。特別是方媛，一次練習中，方媛的牙齒不聽話也疼起來，開始還沒什么，過了一會兒可好，笑起來比哭還難看。陳老師奇怪地問：“方媛，你今天怎么了？”方媛好不容易才吐出一個字：“疼。”就捂著腮幫子跌坐在地上……于是大隊長候選人中，我首先把小花投給了方媛，憑著應曉波——我的好朋友的精彩演講，第二票我投給了應曉波。還有一朵花，這下我可“亂了陣腳”，我迅速搜索著腦中的印象，時間不容我多想，我感到這朵紙花在呼喊，對了！就是她！她是五（1）班的數學課代表張怡。這是最后一朵花終于也有了主人。
經過唱票，周婷婷以456票名列第一。而應曉波呢？雖然只是輔導員助理，但走下臺仍是滿面笑容。看著好朋友應曉波，我坦然了，我又一次為好朋友歡呼：“你真棒！”
競選大隊長小學作文 4
“鈴，鈴，鈴……”體育課下課了。我、林恒、徐瑤瑤，我們三人向寄宿部奔去。為什么不去自己的教室，而向寄宿部跑呢？
事情是這樣的：今天學校舉行大隊委競選，這可是難得的機會啊！于是，我們三人氣喘吁吁的奔到——大隊長、以及大隊長助理，競選的地方。天哪，這兒居然沒有一個人競選，難道是他們怕選不上，不來了嗎？我不禁這樣想，不過這樣也好，那這個大隊長我可是勢在必得了，我喜滋滋的偷了樂。剛樂沒多久，梁老師來了，他讓我們站在外邊等候。
大約過了十分鐘，陸陸續續的來了很多人。其中居然也有我班的同學。隊伍排得很長，從遠處看，就像是一條龍。從近處看，就是一些人在議論。我仔細一看，有五、六年級的大哥哥、大姐姐，也有和我同級段的同學。我慢慢的有些緊張，五、六年級的大哥哥、大姐姐，他們那么有經驗。而看看我，就是初級的，沒有一點經驗的小屁孩。“咳，算了。來都來了，總不能因為他們比我大而打道回府吧！”我安慰自己。
過了五分多鐘，梁老師讓我進去了。我簡單的`介紹了自己后，梁老師說要問我問題。我一聽，想：還要問問題啊！我頓時又緊張了起來，我的心怦怦直跳，我忐忑不安。但是梁老師終究問了，他問了很多，我都一一答出來了。他說：“可以了，讓下一個同學進來。”我如釋重負，輕輕打開門出去了。門外的同學們個個急得像熱鍋上的螞蟻，都紛紛圍攏過來問我：“怎么樣，怎么樣？”我簡單地回答了一下，就回教室了。
我想：不管有沒有選上，我都要面對挑戰。選上了，我要盡心盡力。沒選上，我要把不足的地方給補上。
競選大隊長小學作文 5
有一次我在網上瀏覽網頁時，發現了這樣一句話：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影”。看著這句話，我不禁陷入了深思，也不知不覺地想起了最近的一件事。
這幾天，學校里正在舉行大隊委競選活動，我將代表班級出選，我心里一直沒底，想不好自己應該競選什么職位，最后經過反復地思考，我終于鼓起勇氣，挺起腰板，在紙上寫下了三個字：“大隊長”，然后盡我最大的'力量寫了一篇競選稿，并將它小心翼翼地收藏好。第二天，當我把它交給老師時，根本不知道自己在做什么。
在以后的日子里，我一直緊張過度，想萬一我落選了怎么辦，雖然在競選稿上我已寫得清清楚楚了，但我還是害怕面臨，一直夢想讓這件事快點結束。
后來我知道了我的競爭對手是五（2）班的班長王佳英，聽說她非常優秀，我不免又緊張害怕起來，心里就像有十五只吊桶打水似的，七上八下。王老師見我這樣便鼓勵我要有信心，要相信自己，她還讓同學們做我的堅強后盾，聽了這話，我便輕松了許多，那害怕和緊張的心情頓時煙消云散。
當我一步步走下去時，便感到事情其實并沒有我想象的那么難，反而感到越來越堅定自信了。雖然，競選還沒有結束，但我堅信一定會成功。
這件事給我的啟發很大，它讓我明白，當有了一個目標時，你一定要堅定信心，奮力地去向那個目標進發，不要退縮，當你成功時，你便會發現，其實勝利只差一步，就像那句話所說；“我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
競選大隊長小學作文 6
從戴上鮮艷的紅領巾那一天起，我就一直夢想著有一天能夠當上大隊長。今天，我終于如愿以償，光榮地當上大隊長啦！
我早早地起了床，穿上已被燙平的正裝，顯得格外精神。今天是一年一度的少代會，新一屆的大隊干部將在今天誕生。為了贏得勝利，我已經將演講稿爛熟于心，做好了競選的準備。
寬敞的演奏廳里，大隊輔導員佘老師正在忙碌地指揮者秩序，看見我后，把我領到舞臺邊，輕輕地對我說：“張婧怡，你先等一會，少代會馬上就要開始了，你是第三個，一定要加油哦！”有了老師的鼓勵，我更加胸有成竹。“嗯！”我點點頭，回答道。
果然不久，本次少代會的主持人姐姐走上了臺，大聲宣布道：“一年一度的少代會現在開始！第一位，三（1）中隊的陳妮！”只見陳妮邁著輕快的步子走上舞臺，微笑著開始了她的'演講。她的聲音是那么悅耳，一下子就把全場同學吸引住了。坐在臺下的我開始緊張了，心里像有一只小兔子怦怦亂跳。我既興奮又擔心：和那么多優秀的同學競爭，我能成功嗎？如果競選失敗了，同學們會不會嘲笑我？可又轉念一想，落選了也不要緊，今天我能站在這里也就已經成功了。
終于輪到我出場了。我沉著冷靜地走上臺，開始了演講：“大家好！我是三（3）中隊的張婧怡。我是一個活潑開朗的女孩……”我的演講贏得了全場熱烈的掌聲。此時的我，開心極了。
中午，我的到了一個好消息：我競選成功了！這次競選經歷讓我難忘，因為它使我懂得了，取得成功的最大敵人往往是自己。戰勝自己，是邁向成功的第一步！
競選大隊長小學作文 7
一年一度的大隊委改選到了，大隊輔導員蔡老師對我們說：“今年的大隊長不再有老師指定，由你們競選產生。”聽了蔡老師的`話，我對這次大選信心百倍，精心做好賽前準備工作。經過層層篩選，最后有11名同學參加競選大隊長，我也在這11名同學之中。
中午第三節課，全校師生集中在操場上，莊嚴的司令臺下，整整齊齊地排著十來張桌子，十幾位評委就坐后，競選就開始了。第一個上臺的是章含芳，才三年級，她胸有成竹走上司令臺，面對1800多位師生，面帶微笑，非常熟練地說起來。場下的同學都全神貫注地聽著，評委更是對她投去贊許的目光。我站在下面，見章含芳講得這么好，不由緊張起來：她說得這么好，我不牢牢地把自己的內容記住，還怎么跟她斗。我馬上回想稿子上的內容，可一緊張，腦子里就一片空白。這時，我覺得太陽非常熱，嘴里口干舌燥，我趕緊喝了一口水，拿出稿子，認認真真地輕輕讀起來。過了不久，就輪到我上場了，我邊走邊想：如果說錯一個字，很可能就會扣分，不過已經到了這個地步，也只能走一步算一步了……想著想著，已經上了司令臺，我深深吸了一口氣，拿起話筒大聲地說：“親愛的老師和同學們，大家好，如果讓我當上大隊長，一定會做到以下幾點……”說著說著，我覺得自己的心跳已經不那么厲害了，說得也越來越流利了，不知不覺就說完了。“嘩”同學們發出熱烈的掌聲。我鞠了個躬，走下臺，才發現自己手上和身上全是汗。過了好一會，演講結束了老師宣布了各選手的得分，我得了8.5分，排在第三。我正在發呆，蔡老師走過來，親切地對我說：“你太緊張了，到了臺上連隊禮都忘了敬。”這時，我才恍然大悟。“哎”我惋惜地嘆了口氣。蔡老師笑著對我說：“沒關系，明年還有機會。”
我雖然沒當上大隊長，但是我還是很高興，因為這是我第一次參加競選，已經與同學公平競爭了。我想：我不能灰心，爭取下一次競選被選上。
競選大隊長小學作文 8
在這金秋收獲的季節，我們又迎來競選盛會。我是五年六班的曹明洋。一年前，當我站在這里競選大隊委時那種心情依存，如今我更加增添了信心，鼓舞了斗志。我競爭大隊委有如下優勢：一、一年大隊委工作經驗是我競爭的先決條件當我佩帶上三道杠時，我并沒有把它當作一種炫耀的資本，而是深感肩上的責任。每日晨檢我都盡職盡責，既耐心說服糾正又沒有因怕得罪人放棄校規；紅領巾廣播我更是積極踴躍，在搜集材料上狠下功夫，珍惜鍛煉自己語言表達的機會，又想方設法讓同學們從中得到啟迪和教益；大隊組織的各項活動盡全力參與，每當輔導員老師布置工作時，我都是那樣欣幸前往，因為我懂得那里有老師殷切的希望和同學們衷心的信任。二、勤奮學習，嚴格要求，是我競選的必然因素作為大隊委我從未把它看作高人一籌的砝碼，而是更加時時嚴格要求自己，樹立榜樣帶頭作用，學習上我認真刻苦，踏踏實實；學校里要求同學做的，我先做，處處尊紀守規。三、對大隊的工作熱情是我競爭的`根本什么事你只有想干，才能干好。過去一年里，我從未懈怠過，大隊一有活動我便主動響應，我有一顆為老師解憂、為同學們服務的強烈愿望。如果我有幸再次當選，我會：一、一如既往配合輔導員做好大隊日常工作，團結其他隊委擰成一股繩。二、組織同學們集思廣益成立“建議欄”聽取全校各班級好的建議；搞些同學們喜聞樂見的活動，建起“大隊之家”；搞個“圖書角”；成立“一幫一、一對紅”互助組；創辦大港二小校報，起名“希望報”，讓紅領巾好人好事天天傳頌。三、積極參加隊部各項活動，事事沖在先，榮譽享在后，只要利于集體，利于同學們一定努力再努力。如果我選不上：我不會，我會把它作為新的起點，查找自身不足，繼續努力。做到勝不驕、敗不餒。同學們，讓我們團結起來，為大港二小的未來貢獻我們的力量吧！
相信大家會對我的工作有個評價，別忘了投我一票啊！
競選大隊長小學作文 9
在一個風和日麗的下午，我們學校舉行了少先隊大隊長競選活動。
主持人：林宜鐵淡、陳言宣布比賽環節：第一個環節是隊委們自我演說，第二個環節是隊委們的才藝表演。宣布后，少先隊大隊長競選活動就開始了！
第一個環節開始了，首先是1號選手陳墨做自我演說，“大家好，我十四年級（2）班的陳墨，如果我當上了大隊長，我會搞好同學們的不良習慣，為你沒服務……”
2號選手余欣潔出來了，我們在張玉山的帶領下，喊起了驚人的口號：“欣潔，欣潔，女中豪杰！欣潔，欣潔，女中豪杰！欣潔，欣潔，女中豪杰！”“尊敬的老師，親愛的同學，大家好！我是五年（1）班的班長余欣潔。我的特長是體育，在學校曾被評為‘三好學生’‘樂于助人——陽光少年’……如果我當上了大隊長，我會成立一個環保小組，把我們的校園變成一個干凈的家，讓我們有更好的環境學習……”余欣潔面帶微笑的演講完了，我們底下的同學紛紛鼓掌，特別是我們班的陳章超，掌鼓得全校都聽得見呢！
其他的隊委也不甘示落，陳乙嘉表示諾當上了大隊長，她會帶領我們參加各種有意義的活動；蘇靜菲也表示諾當上了大隊長，她會把我們帶進一個學習的殿堂……她們那響亮的演講聲，在校園里回蕩著，把我們都陶醉了！
第二個環節開始了，隊委們紛紛使出自己的才藝。有的`跳舞，有的唱歌，有的吹葫蘆絲，有的講故事，有的朗誦詩歌，還有的畫畫。
接下來是蔡一陽表演唱歌，我們只見她優美的歌聲伴著美麗的舞姿，讓我們如知如醉。
其他的隊委也是不錯的。陳墨畫了自己的自畫像；蘇靜菲講了兩小故事，告訴了我們一個深刻的道理；陳乙嘉朗誦了自己最拿手的詩歌《母校》……
緊張的投票開始了。老師將花環交給了三到六年級的各班的中隊長，喜歡那位選手，就將花環帶到他的頭上。最終余欣潔以兩票之差落選了。
這次余欣潔雖然沒能當上大隊長，但是她能勇敢地站上這個舞臺。比賽的關鍵不在于勝負，而是你有沒有勇氣邁出那一步。“狹路相逢勇者勝”，在“戰場”上只要你敢于亮劍，敢于拼到最后，即使輸了，那你也是我們心中的強者！
競選大隊長小學作文 10
我是五年級一班中隊的小琳。今天我能夠站在這里競選大隊長，我無比的自豪。同時，我也感謝各位老師給了我這次能夠挑戰自己，展現自己的機會。
在這個秋高氣爽的季節里，在老師們培育下，我已經從一個懵懂的孩童成長為一名優秀的少先隊員。我勤奮好學，努力學好各項科目，并在班里很有上進心。積極發言，積極參加各項活動。團結友愛，常常幫助有困難的`同學。幫老師做一些自己力所能及的事。也常常受到老師和同學們的好評。
在學好主課的同時，我也堅持了課外活動。我曾在圓夢中華全國藝術特長展評活動中榮獲朗誦專業金獎。在香港國際文化藝術節，陜西選拔活動中，相聲專業二等獎。陜西廣播電視臺童年童語看世界小記者活動中榮獲優秀獎。在2024年社會實踐活動中榮獲西安十佳新華小記者稱號。但是金無足赤，人無完人。我會更加努力。爭取做到德、智、體、美、勞全面發展的好隊員。
如果我被選上大隊委。我一定不會辜負老師們對我的期望。無論做什么事，我都要認真仔細。我會嚴格要求自己。為大家服務，為學校爭光。不斷進取。使自己各方面更加出色。時時刻刻為同學們樹立好榜樣。做一名名副其實的好干部。
老師們，同學們，請相信我。給我一次鍛煉的機會。我會努力做好的，希望大家支持我。謝謝大家。
競選大隊長小學作文 11
大隊長，現在開始！”少先隊競選大隊長在廣播聲中開始了。
你聽，臺上的主持人：林宜秩和陳言在為競選拉開了序幕：“競選有兩個項目，一個是說自己的目標，另一個是才藝表演。”每個選手都是多才多藝，有的吹葫蘆絲，把我們帶入一個如夢如幻的境界；有的唱歌，那歌聲是多么的動聽；有的講故事，讓我們明白其中的道理……。其中最讓我難忘的是：
“首先，我們有請一號選手陳默上臺演講，掌聲歡迎！”陳默同學走上了臺，他的手緊握著話筒，雙眼直盯前方，顯得十分緊張，說得斷斷續續的`，最后還是完成了演講。
“現在我們有請二號選手余欣潔上臺，掌聲歡迎！”我們一聽見余欣潔的名字，用迅雷不及掩耳之速，為余欣潔吶喊助威：“欣潔！欣潔！女中豪潔（杰）……”“親愛的同學，敬愛的老師，你們好！我是來自五年（一）班的余欣潔……”余欣潔演講的主要內容是組織一個“熱愛環境”的小隊，讓社會中的白色污染通通消除在我們手上。余欣潔剛演講完，臺下就響起了地動山搖般的掌聲。
隨后，一個個選手都陸續上臺演講，每個選手都作了精彩演講，臺下的觀眾為選手的口才而贊嘆不已，臺下不時地響起熱烈的掌聲。
才藝表演開始了！
余欣潔跳的是傣族舞—月亮。她絲毫不為自己第一個表演而緊張，在臺上，她神采奕奕，表演得落落大方，炯炯有神的眼睛閃爍著光芒，美麗極了。在夕陽的照耀下，就像一位不小心跌入凡間的孔雀仙子，我們都被她深深地吸引住了，一曲下來，臺下響起了熱烈的掌聲。
“有請三號選手鄭思晴同學表演：桑巴—爵士舞！”只見鄭思晴同學甩著裙子出臺了。這位同學的下半身一直搖擺著，她那黑色的裙子在甩動著，像一只黑色的蝴蝶在花叢中迷路了，四處飛舞，漂亮極了！表演完了，臺下響起了掌聲。
大家展示過自己的才藝，到了最令人緊張的時刻——每班中隊長投票。我們的心都提到了嗓子眼，生怕余欣潔錯過了為我們班集體爭光的時刻。
中隊長投完票，開始計票了。最后，蔡依陽以二票的優勢贏得了大隊長的稱號，而余欣潔和四號吳浩陽得到了副大隊長的稱號，我們還是很高興。只要有付出，就會有收獲！余欣潔的辛苦沒有白費！
我們鼓起了掌，“少先隊競選大隊長”的比賽在一陣陣掌聲中落幕了。
競選大隊長小學作文 12
在我的小學生活中，有一次令我難忘的經歷，那就是競選大隊長。
當老師宣布競選大隊長的消息時，我的心中就涌起了一股難以抑制的熱情。我知道，這是一個展現自我、為同學們服務的好機會。從那一刻起，我便開始精心準備我的競選演講。
我反復修改演講稿，希望每一個字都能表達出我對大隊長這個職位的理解和我的決心。我在演講稿中講述了自己過往擔任班干部的經驗，比如如何幫助老師組織班級活動，怎樣協調同學們之間的關系，讓班級更加團結。我還提到了我的學習成績一直名列前茅，有足夠的'能力在學習和大隊工作之間找到平衡。更重要的是，我闡述了自己對于大隊工作的規劃，如果我當選，我會積極組織各類有趣又有意義的活動，像讀書分享會、校園運動會等，豐富同學們的課余生活。
競選那天終于來了，會議室里坐滿了老師和同學。當輪到我上臺時，我的心砰砰直跳，像是有一只小鹿在亂撞。我深吸一口氣，走上講臺，看著臺下那一雙雙眼睛，緊張感卻奇跡般地漸漸消失了。我開始充滿激情地演講，聲音洪亮而堅定。我看到有的同學向我投來了鼓勵的目光，有的老師微微點頭，這讓我更加自信。
演講結束后，是提問環節。同學們提出了各種各樣的問題，比如 “如果活動中有人不配合怎么辦？” 我冷靜地回答：“我會先了解他不配合的原因，然后耐心溝通，爭取讓他理解活動的意義和價值。” 我的回答贏得了陣陣掌聲。
雖然競選結果還未知，但這次競選大隊長的經歷對我來說已經是一筆寶貴的財富。它讓我有勇氣站在眾人面前表達自己，也讓我更加明白責任的含義。無論結果如何，我都為自己感到驕傲。
競選大隊長小學作文 13
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，在我們的校園里，大隊長就是那個令人向往的 “將軍” 之位。當得知要競選大隊長時，我的心中燃起了一團火焰，我渴望在這個舞臺上展現自己的風采，為學校和同學們貢獻更多的力量。
在準備過程中，我如同一位精心雕琢藝術品的工匠。我認真分析了大隊長的職責，思考如何能更好地履行這些職責。我查閱資料，學習優秀大隊長的經驗，然后將這些融入到我的競選計劃中。我的演講稿經過了多次修改，每一次修改都是一次升華。我詳細地闡述了自己的優勢，作為班級的班長，我已經積累了豐富的組織經驗。無論是班級的文藝匯演還是知識競賽，我都能有條不紊地安排好各項事務，確保活動的順利進行。
我還提到了自己廣泛的興趣愛好，這使我能更好地理解和滿足同學們不同的需求。比如，我熱愛繪畫，我計劃組織校園繪畫比賽，為有繪畫天賦的同學提供展示的平臺；我喜歡閱讀，我想開展讀書月活動，讓更多的同學愛上讀書。在演講中，我向大家描繪了一個豐富多彩的校園生活畫卷，那是我心目中理想的大隊活動場景。
競選那天，現場的氣氛緊張而熱烈。我穿著整潔的校服，胸前的紅領巾格外鮮艷。當我走上講臺，聚光燈打在我身上的那一刻，我的心跳陡然加快。但我看著臺下老師期待的眼神和同學們信任的目光，緊張感瞬間轉化為動力。我開始演講，聲音清脆而洪亮，每一個字都飽含著我的'熱情。演講完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
提問環節同樣是對我的考驗。同學們的問題五花八門，有關于如何處理同學之間矛盾的，有詢問如何提高大隊活動創新性的。我憑借著平時的思考和積累，一一從容應對。這次競選大隊長的經歷，就像一顆璀璨的星星，照亮了我的小學生活，讓我在挑戰中不斷成長。
競選大隊長小學作文 14
在小學的時光長河中，競選大隊長是一朵閃耀著獨特光芒的浪花，它承載著我的夢想、努力和期待。
當競選的消息像春風一樣在校園里傳開時，我毫不猶豫地決定參加。我知道，這是一個競爭激烈的挑戰，但我更清楚，這是一個可以讓我發揮更大作用的機遇。我開始全身心地投入到準備工作中。
我先是認真地梳理了自己在小學階段的所有經歷。那些在課堂上積極發言、為班級爭光的時刻，那些課后與同學們一起討論問題、互相幫助的場景，都成為了我競選的有力支撐。我把這些經歷精心編織進我的演講稿里，向大家展示一個積極向上、充滿熱情的我。
同時，我對大隊長的工作進行了深入的研究。我向現任大隊長請教，了解大隊工作的日常內容和可能遇到的問題。我還與同學們交流，詢問他們對大隊活動的期望和建議。根據這些，我制定了一份詳細的工作計劃。如果我成為大隊長，我會加強大隊部與各班級之間的聯系，定期收集同學們的.想法和意見，讓大隊活動更貼合大家的需求。我計劃組織校園科技節，激發同學們對科學的興趣；舉辦校園文化節，展示我們豐富多彩的校園文化。
競選的那一天，陽光透過窗戶灑在競選的會議室里。我站在臺下，看著前面的同學一個個精彩的演講，心中既緊張又興奮。當輪到我上臺時，我帶著自信的微笑，邁著堅定的步伐走上了講臺。我用響亮的聲音開始演講，把我對大隊長職位的渴望、我的計劃和我的熱情毫無保留地傳達給在場的每一個人。在演講過程中，我與臺下的觀眾有眼神的交流，看到他們專注的神情，我越發自信。
提問環節，同學們提出的問題一個比一個有挑戰性，但我沒有絲毫慌亂。我冷靜地分析問題，用清晰的思路回答，展示出我的應變能力和解決問題的能力。這次競選大隊長的經歷，是我小學生活中的一次華麗冒險，它讓我懂得了競爭的意義，更讓我明白了為夢想努力的價值。
競選大隊長小學作文 15
在我的小學生涯中，有一次經歷如同璀璨星辰般閃耀，那就是競選大隊長。它像是一場充滿挑戰與機遇的冒險，讓我在成長的道路上邁出了堅實的一步。
當老師宣布競選大隊長的消息時，我的內心就像平靜的湖面投入了一顆石子，泛起層層漣漪。我知道，這是一個能讓我為全校同學服務、展現自我能力的絕佳平臺。于是，我毫不猶豫地報名參加，帶著滿心的期待和一絲緊張，開啟了我的競選之旅。
競選準備階段是緊張而忙碌的。我每天都會抽出時間來完善我的.演講稿，就像一位精心雕琢藝術品的工匠。我回憶起自己在班級中擔任班干部的點點滴滴，那些組織班級活動時的歡聲笑語、解決同學間矛盾時的耐心溝通、為班級榮譽拼搏時的熱血沸騰，都成了演講稿中最生動的素材。我向同學們承諾，如果我當選大隊長，我會積極搭建起老師與同學們溝通的橋梁，及時反饋同學們的心聲，讓學校這個大家庭更加和諧溫暖。
我還精心規劃了一系列豐富多彩的大隊活動。比如組織 “校園文化節”，讓同學們在這個節日里展示自己的才藝，無論是繪畫、書法、唱歌還是舞蹈，都能有屬于自己的舞臺，以此增強大家對校園文化的認同感和歸屬感。同時，我還計劃開展 “環保小衛士” 行動，帶領同學們參與校園環境的保護，培養大家的環保意識。
競選那天，校園里彌漫著緊張又熱烈的氣氛。會議室里坐滿了老師和各年級的同學代表。當我走上講臺時，看著臺下那一雙雙充滿期待的眼睛，我的心跳陡然加快，像是有一只小鹿在亂撞。我深吸一口氣，努力讓自己鎮定下來，然后開始了我的演講。我用洪亮而清晰的聲音，將我的競選理念、計劃和對大隊長這個職位的熱愛娓娓道來。演講過程中，我看到有的同學微微點頭，有的老師露出贊許的微笑，這給了我莫大的鼓勵，讓我越來越自信。
演講結束后的提問環節，更是對我的一次考驗。同學們提出了各種各樣犀利的問題，如 “如果活動中出現同學受傷怎么辦？” 我冷靜地思考片刻后回答：“我們會提前做好安全防范措施，準備好急救藥品和聯系校醫。若真有意外發生，第一時間保障同學的安全。” 我的回答贏得了陣陣掌聲，這掌聲像是對我的認可，讓我充滿了力量。
無論這次競選結果如何，對我來說都是一次寶貴的經歷。它讓我學會了勇敢面對挑戰，懂得了為目標全力以赴，更讓我明白了責任的重大。我相信，這次競選會成為我小學生活中一段難忘的回憶，激勵我不斷前行。
競選大隊長小學作文 16
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，懷著這樣的信念，我勇敢地踏上了競選大隊長的征程，這是我小學生活中最具挑戰性和意義非凡的一次嘗試。
當競選大隊長的消息如春風般傳遍校園時，我的心中燃起了一團熾熱的火焰。我深知大隊長這個職位意味著什么，它是責任與榮譽的交織，是服務與領導的融合。我渴望在這個重要的角色中，為同學們創造更美好的校園生活，同時也實現自身的成長與突破。
為了這次競選，我投入了大量的時間和精力。放學后，我總是第一個沖進圖書館，查閱資料，學習優秀大隊長的管理經驗和組織活動的技巧。我仔細分析學校當前的情況，從同學們的興趣愛好到校園文化建設的需求，都一一記錄在我的競選筆記中。
撰寫演講稿是競選準備中最關鍵的環節。我字斟句酌，反復修改，力求完美。我在演講稿中講述了自己一路走來的成長經歷，從一個懵懂的一年級新生，在老師和同學們的幫助下，逐漸成長為有責任心、有組織能力的班干部。我分享了自己組織班級讀書分享會的經驗，如何激發同學們的閱讀興趣，讓大家積極參與討論；還有組織運動會時，如何協調同學們的項目安排，確保比賽順利進行。這些經歷不僅是我的寶貴財富，更是我能勝任大隊長一職的有力證明。
我還在演講稿中詳細闡述了我的競選綱領。如果我有幸當選，我將致力于打造一個更加團結、積極向上的校園環境。我計劃設立 “校園之星” 評選活動，每月評選出在學習、品德、才藝等方面表現優秀的同學，激勵大家向榜樣學習；組織 “趣味科技周”，通過科技展覽、實驗演示、科普講座等形式，點燃同學們對科學的熱情；同時，加強大隊部與各班級的聯系，定期開展班長會議，及時了解同學們的需求和問題，讓大隊部的工作更貼近同學們的實際生活。
競選那天，陽光灑滿了校園，卻絲毫無法緩解我內心的緊張。我站在競選的舞臺上，望著臺下密密麻麻的人群，感覺雙腿有些發軟。但當我看到同學們鼓勵的眼神和老師信任的目光時，一種使命感油然而生。我挺直了腰桿，開始了激情澎湃的`演講。我的聲音在校園里回蕩，每一個字都飽含著我的真誠和熱情。演講完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲如雷鳴般，讓我的眼眶有些濕潤。
提問環節，同學們的問題像連珠炮一樣向我襲來。有關于如何處理大隊干部之間矛盾的，有詢問如何提高校園活動參與度的。我深吸一口氣，憑借著充分的準備和平時的思考，有條不紊地回答著每一個問題。每一次回答都贏得了同學們的認可，這讓我更加自信和從容。
這次競選大隊長的經歷，就像一顆種子，在我的心中種下了夢想和希望。無論結果如何，它都已經在我的成長歷程中生根發芽，讓我懂得了為夢想拼搏的快樂，也讓我更加珍惜與同學們一起度過的校園時光。
競選大隊長小學作文 17
在小學的時光畫卷中，競選大隊長這一精彩片段如同一幅濃墨重彩的畫卷，深深地印刻在我的記憶里。它是我挑戰自我、追逐夢想的舞臺，充滿了汗水、勇氣與希望。
得知競選大隊長的消息后，我的心情既興奮又忐忑。興奮的是，我有機會站在更高的平臺上為全校同學服務；忐忑的是，我深知競爭的激烈，這個職位需要的不僅是能力，還有責任和擔當。但我心中有一股強烈的信念，驅使我勇往直前，去迎接這次挑戰。
在準備競選的日子里，我像是一位探險家，在未知的領域中努力探索。我首先對自己過往的經歷進行了全面梳理。我想起了自己擔任班級學習委員時，為了提高同學們的學習積極性，組織了學習小組，大家一起討論難題、分享學習方法，班級的學習氛圍變得更加濃厚。還有在學校組織的.合唱比賽中，我主動承擔起組織和指揮的任務，和同學們一起努力練習，最終我們班獲得了優異的成績。這些經歷成為了我競選的基石，我把它們詳細地寫進演講稿，希望能向大家展示我的能力和熱情。
同時，我開始廣泛征求同學們的意見，了解他們對校園生活的期望和對大隊活動的建議。我發現同學們渴望有更多展示個人才華的機會，也希望校園活動能更加多樣化和有趣。于是，我在演講稿中提出了一系列富有創意的活動計劃。例如，舉辦 “校園達人秀”，無論是擅長樂器演奏、魔術表演還是其他獨特才藝的同學，都可以在這個舞臺上大放異彩；開展 “文化尋寶” 活動，將歷史、文學、科學等知識融入到校園尋寶游戲中，讓同學們在玩樂中學習知識，增強對校園文化的了解。
為了讓自己在競選當天有更好的表現，我每天對著鏡子練習演講，注意自己的表情、語氣和肢體語言。我還請父母和老師扮演評委，給我提出寶貴的意見。每一次練習都是一次成長，我努力克服自己的緊張情緒，讓演講更加流暢自然。
競選那天終于來臨，校園里彌漫著緊張而又熱烈的氣氛。競選現場布置得莊重而又溫馨，鮮艷的國旗和大隊旗在舞臺兩側飄揚。當我走進會場時，我的心砰砰直跳，感覺喉嚨有些發干。但我不斷告訴自己要鎮定，我深吸一口氣，走向了講臺。
站在講臺上，我看到臺下的老師和同學們都在注視著我，那目光中有期待、有鼓勵。我開始了演講，起初還有些緊張，但隨著演講的深入，我逐漸沉浸在自己的內容中。我用生動的語言描繪著我的競選愿景，仿佛看到了那些精彩的活動在校園里一一展開。我的聲音越來越洪亮，手勢也更加自然，我將自己的熱情和決心傳遞給了在場的每一個人。演講結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，那掌聲如同一股暖流，流遍我的全身。
接下來是提問環節，這是對我應變能力的一次考驗。同學們提出的問題五花八門，有的問我如何解決大隊部與班級之間的溝通問題，有的問我在活動經費有限的情況下如何開展大型活動。我冷靜地思考著每個問題，結合自己之前的準備和經驗，認真地回答。每回答一個問題，我都能感受到自己與同學們之間的距離更近了一步。
這次競選大隊長的經歷，對我來說是一次蛻變。它讓我學會了在壓力下保持冷靜，在挑戰中展現自我。無論最終結果如何，我都為自己勇敢地邁出這一步而感到驕傲，因為它讓我在成長的道路上又前進了一大步。
競選大隊長小學作文 18
在充滿活力與希望的小學時光里，競選大隊長成為了我心中一段波瀾壯闊的旅程。這不僅僅是一場競爭，更是我展現自我、服務校園的夢想啟航。
當競選大隊長的號角在校園吹響，我的心被一種神圣的使命感所占據。我清楚地知道，大隊長是校園里同學們的榜樣和引領者，這個職位承載著老師的期望、同學們的信任以及學校發展的責任。我懷揣著對這個角色的敬畏與向往，毅然決然地加入了競選的行列。
在準備競選的漫長過程中，我就像一位執著的藝術家，精心雕琢著自己的作品。我深入思考大隊長的職責和使命，回憶起自己在校園生活中的每一個重要時刻。作為班級的文藝骨干，我曾多次組織班級的文藝匯演，從節目的策劃、排練到最終的演出，每一個環節都親力親為。在這個過程中，我學會了如何協調同學們的不同意見，如何激發大家的創造力，讓每一個同學都能在舞臺上展現出自己的閃光點。這些寶貴的經驗成為了我競選的有力支撐，我將它們融入到競選演講中，向大家訴說著我在團隊協作和組織管理方面的能力。
我還積極與同學們交流，傾聽他們對校園生活的看法和期待。通過與不同年級、不同班級同學的溝通，我了解到大家對于豐富多彩的校園活動充滿渴望。有的同學希望有更多的體育賽事，增強身體素質；有的同學期待舉辦文化交流活動，拓寬視野。基于這些需求，我在競選計劃中精心設計了一系列活動。比如 “校園奧林匹克運動會”，設置各種有趣的體育項目，讓更多同學參與到體育運動中來；還有 “世界文化之旅” 活動，每個班級代表一個國家或地區，通過展示特色文化、美食、傳統習俗等，讓同學們不出校園就能領略世界文化的魅力。
為了在競選時能夠完美呈現我的想法，我反復修改演講稿，力求每一個字都能準確傳達我的理念。我對著鏡子練習演講，注意自己的表情、眼神和姿態，希望能給同學們留下自信、熱情的印象。同時，我還模擬了各種可能的提問場景，準備了詳細的回答，以應對競選當天的挑戰。
競選的那一天，陽光明媚，校園里充滿了緊張而又激動人心的氛圍。我穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，早早地來到了競選現場。現場已經聚集了許多老師和同學，大家都在期待著這場精彩的競選。當主持人宣布競選開始時，我的心跳不由自主地加快，但我努力讓自己保持鎮定。
輪到我上臺時，我邁著堅定的步伐走向講臺。站在臺上，望著臺下那一張張熟悉的面孔，我的緊張感漸漸消散。我開始了演講，用洪亮而富有激情的聲音講述著我的競選目標、我的計劃以及我對大隊長這個職位的熱愛。我看到同學們專注的眼神，有的還不時點頭，這給了我極大的鼓舞。演講過程中，我與臺下的觀眾進行了眼神交流，我能感受到我們之間的'情感在傳遞，那是一種對美好校園生活的共同期待。
演講結束后，是緊張的提問環節。同學們提出的問題一個比一個有深度，比如 “如何在大隊活動中兼顧不同年級同學的興趣和能力？” 我深吸一口氣，憑借著自己之前的充分準備和對校園活動的深刻理解，有條不紊地回答道：“我們可以設計分層活動，針對不同年級設置不同難度和形式的項目，同時鼓勵跨年級合作，讓高年級同學幫助低年級同學，共同完成活動任務。” 我的回答贏得了同學們的陣陣掌聲，這掌聲如同悅耳的音樂，在我耳邊回響，讓我充滿了成就感。
這次競選大隊長的經歷，是我小學生活中最寶貴的財富。它讓我懂得了為了夢想全力以赴的意義，讓我在面對挑戰時更加勇敢和自信。無論競選結果如何，我都將繼續努力，為校園生活增添更多的色彩，為同學們的成長貢獻自己的力量。
競選大隊長小學作文 19
快樂是什么？在我看來，快樂不是吃完喝，喝完睡，不是自由自在，無憂無慮的生活，而是心兒砰砰跳的一瞬間......
昨天是美好的一天。小鳥在歌唱，風兒在歡呼，大樹在奏樂，花兒在跳舞，就連小草都歡快的搖擺著身姿。因為今天我要去競選大隊長，似乎它們都在為我打氣。
中午12點，我拿著演講稿向致遠樓走去。雖正是正午，我卻沒感到熱，因為風兒為我帶來了些涼意。
中午12點10分左右，朱老師上臺宣布大隊長競選演講開始，接著先由六（1）班的張彤第一個上臺演講，我們坐在臺下靜靜的聽著。
一個、兩個、三個......快到我了，我很緊張，心兒怦怦的跳著，感覺下一秒就要從喉嚨里跳出來了似的。六（6）班的小涵上去了，下一個就是我了，我的心跳更快了。
我站在后臺等著小涵演講完后，就上臺演講。我的心怦怦的跳，我很緊張，感覺臉火辣辣的燙，呼吸也越來越急促。我很努力使自己不緊張，可都沒能成功。
“我的演講完畢，請大家能夠支持我，謝謝。”小涵的演講完啦，我該上去了。霎時間我的心跳更快了，像從空中跌落的彈力球四處亂蹦；臉也紅的像猴子的屁股似的，燙的似乎都可以使剛入鍋的水瞬間沸騰起來。
小涵下來了，該我了。我深深的吸了一口氣，用手輕輕的拍了拍胸口，然后走上臺，開始我的演講。
說實話，我真的不知道我是怎么讀完那份演講稿的，我只知道當我開始演講時，我的心跳突然恢復正常啦，沒剛才那么緊張了。我感覺我的演講還不錯。
“我的演講完畢，希望大家能夠支持我，為我投出你寶貴的一票，謝謝。”然后我敬了一個標準的隊禮。在下臺的.那一刻，我平靜的心不知道為什么又亂跳起來了，比剛才還快，還緊張。直到我坐到位置上，我的心跳依然沒有回復，還在那砰砰亂跳。過了好久，才恢復正常。
演講完后，是投票環節。我得了14票是票數最多的，然后就是六（3）班的小穎7票。
那到底我有沒有當上大隊長呢？別說你不知道，我也不知道。不過回想起演講的過程，依然還是那么緊張，不過更多了些快樂，因為42個人中有14人信任我，把他們寶貴的一票投給了我，我真的很開心。很高興。不管最終有沒有當上大隊長，有那么多人信任我，我還是很開心的，這比當上大隊長還開心，快樂。
競選大隊長小學作文 20
今天，我在這里競選的職務是大隊長，我能參加這次競選感到非常高興和自豪。
這是我第一次參加班干部競選。一方面，我希望通過這次競選鍛煉一下自己；另一方面，我想盡自己最大的努力，為班級體做出貢獻，因為我始終有一顆熱情的心。
我是一位活潑、開朗、外向，又熱心幫助同學的人。假如我當選了大隊長，我首先會團結其他的.班干部，搞好班級管理，讓我們的班級成為一個團結、友愛的集體。其次，我會盡自己最大的努力，幫助所有需要幫助的同學。我的數學學得比較好，如果有些同學在數學學習方面有困難，有解答不出來的難題，我會熱心地為他們進行講解。我們班里有一些調皮的孩子，平時愛說一些不文明的話語，我會以身作則，幫助他們改掉不良習慣，讓大家都像兄弟姐妹一樣和睦相處。我還會注意提高班級體的團隊協作精神，讓大家都以集體榮譽為重，在運動會等比賽中團結協作，取得優異成績，為集體爭光。
假如我落選了，那說明我還有許多不足的地方，我絕不會氣餒，我會努力提高自己各方面的能力，不斷努力，爭取下次當選。
希望同學們相信我，我想對大家說：如果我當選大隊長，我一定能做好這份工作。我真誠的希望大家能投我一票。謝謝大家！
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