我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字（通用24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇1
每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正因?yàn)樯系巯矚g他的芬芳。--列夫托爾斯泰我并不是圣人善者，每一次看待別人的眼光也是取決于上一秒別人對待我的態(tài)度。所以這個(gè)世界如何對待我，我便如何看待這個(gè)世界。我仍愿肯定這個(gè)世界和這世間的人，即使上帝自私。但你的缺陷少于別人，未嘗不是一種可惜，他少給了你一份磨練。反之，你就要多接受別人詫異的眼光。正因如此，你了解自己的處境，也要明白別人的不易。總會(huì)在網(wǎng)絡(luò)媒體上看到一些不道德行為，無可否認(rèn)，這是道德的缺失，也不值得得到任何人的善待。
有時(shí)候看到一些違法行為，父母就會(huì)在這時(shí)千叮嚀萬囑咐，說話間不經(jīng)意的厭惡表情也令我難以接受：“看到了吧，這就是社會(huì)，一定不要隨便相信別人！誰都不要隨便相信！”開始我也會(huì)反駁，知道我發(fā)現(xiàn)無濟(jì)于事，我并不能改變別人如何看待這個(gè)世界，也明白了這也只是父母的過分擔(dān)憂。是的，我接受前半句，至于后半句我也只當(dāng)從未聽過。我還是相信，這個(gè)世界無論如何都是好人多，總是做了壞事也是生活所迫，沒有人愿意做千夫所指的小人。我們可以不強(qiáng)求別人原諒他們，但至少要接受他們的懺悔，至少不要否定他們的未來。正如我們不看好別人，也并沒有幾人肯定我們的努力，更多人是嗤之以鼻。
所有的排斥與否定都只是對陌生的沒安全感，當(dāng)與這個(gè)世界成為了朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他比你原本想象的要可愛的多。好好對待這個(gè)世界吧，他也會(huì)善待你。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇2
今天我就要用我的眼睛看世界。
首先，我看到了面目全非的小河。現(xiàn)在的小河不再是以前的小河了。以前的小河清澈見底，水里小魚小蝦在自由的游動(dòng)，孩子們也都下水嬉戲，有的甚至在水中游泳，人們還把衣服、菜拿到河邊來洗，河邊一片熱鬧的景象。可是現(xiàn)在的小河一片烏黑，就像被烏賊噴過似的。
那股酸臭味，讓人不由得往后退了好幾十步，小河邊一片死氣沉沉的景象。小河為什么會(huì)變成這個(gè)模樣呢？我查閱了大量的資料，最終得出了以下這個(gè)結(jié)論：人們把一切垃圾都扔到水里，把污水都排到河里了。于是，我想呼吁人類：“讓我們拋開讓人一接近就惡心的小河，一起尋回以前有小魚、小蝦又清澈見底的小河吧！”
接著，我又來到了堪稱“世外桃源”的郊外。可是，剛踏入郊外，一股臭酸味撲鼻而來，我意識(shí)下地抬起手捂住了鼻子。緊接著，我又向前走了幾步，眼前的景象讓我大吃一驚：只見這里垃圾成堆，在垃圾堆的上方，還有一群討厭的蒼蠅在飛來飛去。這“世外桃源”竟變成了“世外垃圾場”了。
在我的印象中，以前這里有條大瀑布，可是現(xiàn)在瀑布不見了，見到的只有大巖壁與青苔。現(xiàn)在我只有一個(gè)念頭：快走。我小心翼翼地踮著腳尖，離開郊外。回到家中，我仔細(xì)的想了一番，有“世外桃源”之美稱的郊外，之所以會(huì)變成這副模樣，和人們逃脫不了干系。因?yàn)槿藗優(yōu)榱俗非笃胬妫阉亓似饋恚脕戆l(fā)電，還砍了樹木去賣。而垃圾就是我們平時(shí)留下的“紀(jì)念品”。
為此，我想說：“我們經(jīng)常把‘保護(hù)環(huán)境’掛在嘴邊，可實(shí)際上又有幾個(gè)人做到了呢？所以，我們要行動(dòng)起來，別讓‘保護(hù)環(huán)境’成為一個(gè)空口號(hào)！”
我用我的眼睛看世界……
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇3
眼睛是心靈的窗戶，是前進(jìn)道路的指明燈，是人類必不可少的五官之一。可并不是每一個(gè)人都有一雙健康的眼睛，我們身邊就有無法看見美麗大千世界的盲人。
每天睜開眼睛就可以看到花花世界的我，從來沒有想過看不見的黑暗生活究竟是怎樣。但在一次心理課堂上，我懂得了眼睛的重要性，理解了盲人的世界究竟是多么痛苦。
記得那節(jié)心理課的內(nèi)容是如何幫助、關(guān)愛殘疾人，不要去歧視他們。課堂上，老師布置了一個(gè)活動(dòng)，她說道：“現(xiàn)在我們來扮演眼睛失明的人收、交作業(yè)，感受一下盲人的生活。”
我們都被蒙上了雙眼，頓時(shí)，眼前一片黑暗，什么也看不見。我走下座位，摸著身邊的桌子和椅子，慢慢地向前移步，雖然教室的每一個(gè)角落我都極為熟悉，但是當(dāng)蒙上了眼睛以后，整個(gè)教室仿佛變成了一個(gè)迷宮，不是撞到別的同學(xué)，就是撞在桌椅上，頭腦里也是一片昏暗，我的腳完全不受大腦控制，跌跌撞撞地去收大家的作業(yè)。
同學(xué)們也好像蒙圈了，在書包里摸來摸去，很難找出要交的數(shù)學(xué)作業(yè)本，有的人甚至交成了其他的本子，原來簡簡單單的收作業(yè)工作，被我們搞得亂七八糟。
我們完全被黑暗的世界整崩潰了，紛紛睜開了雙眼。哇！多么明亮的教室啊，原本普通的教室一下子變得光彩奪目了。我們的心卻有一份酸楚，我們只用了短短幾分鐘的時(shí)間去體驗(yàn)盲人生活，而他們在一天二十四小時(shí)，一年三百六十五天，年復(fù)一年，日復(fù)一日的生活在黑暗的世界里，究竟內(nèi)心承受多少艱辛？我懂得了眼睛的寶貴，理解了盲人的心情，學(xué)會(huì)了要珍惜自己健康的雙眼。
這節(jié)課，我用我的眼睛觀看黑暗世界，我用我的心靈感受盲人不易。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇4
自唐朝以來，我們中國就是世界上屬一屬二的強(qiáng)國。為了讓它更加強(qiáng)盛，還是離不開來自外國的經(jīng)驗(yàn)，先來和大家說說日本。
自從去了日本以后，我就對它留下了良好的印象。日本很小，在地圖上看上去像一只小蟲的樣子。但日本人很講文明，在日本的街道上，你是看不見一處垃圾的。他們用不著環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)閷?shí)在是太干凈了。日本人還很熱情。一次我和父母去某家餐廳吃飯，我們一進(jìn)去，一個(gè)大姐姐堆著笑就迎上來，并熱情地和我們打招呼：“下午好”（當(dāng)然是日語），還有一次在商場，日本人在彼此不相識(shí)的情況下還相互問好，打招呼，看上去真像是親人呢！
在日本的風(fēng)景區(qū)中，你們很少能見到垃圾桶。早在幾十年前，日本人已經(jīng)養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。這正是我們現(xiàn)在正在努力追求的一點(diǎn)。日本的女孩喜歡把一些小東西放在袋子里，這樣很方便。聽爸爸說，日本人都會(huì)把自己產(chǎn)生的垃圾帶到家里去扔。這樣的習(xí)慣多好呀！要是我們做到了，那些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人就可以休息休息了！
日本的人很謙虛。盡管他們已經(jīng)很強(qiáng)盛，但他們絲毫也肯松懈。經(jīng)常會(huì)有日本人走出國門，去外國學(xué)習(xí)。這也是他們強(qiáng)盛的一點(diǎn)，聽說我們中國人這點(diǎn)就不如他們。
日本的商品售價(jià)和我們中國也完全不一樣。大家都知道我們中國是國產(chǎn)的便宜，進(jìn)口的產(chǎn)品貴。但日本剛和我們相反：進(jìn)口便宜，國產(chǎn)貴。我們中國人老是堅(jiān)信國外的東西一定是好東西。錯(cuò)了，你怎么知道國外的月亮比中國圓？產(chǎn)品也是一樣。日本人很相信自己的國家，所以走上了強(qiáng)盛之路。
許多東西我們做得比別人好，但有些東西別人也許做得更好。要相互借鑒，中國才會(huì)更強(qiáng)大！
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇5
美在哪里？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中的奇花異，草，是一種美人們的心靈，更是一種美……只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美在我們身邊。
我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種純真的美。春暖花開的季節(jié)，一個(gè)看似3、4歲的小男孩活蹦亂跳地在公園里玩耍，這時(shí)，他看到一個(gè)白色的袋子，在空中“飛舞”，小男孩趕緊跑到媽媽身邊，說：“媽媽，老師說看到垃圾就要撿起來！”媽媽笑著回答說：“孩子，你真棒，去吧！”只見小男孩跑了過去，踮著腳尖把垃圾小心翼翼地扔到垃圾桶里，扔完之后，他又開始玩了。看到這一幕，我的眼睛閃爍著亮光，小男孩身上有一種多么純真的美啊！
我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種善良的美。回家的路上，風(fēng)兒呼呼地刮著，一個(gè)七八歲的小男孩穿著單薄，急匆匆地往家趕，誰知，他一不小心，被腳底下的一塊小石頭絆倒了，遠(yuǎn)處的一位阿姨看見了，想過來扶她。哪知，阿姨踩住了鞋帶，也摔倒了，他們對視一笑，都站了起來。看到這一幕，我的眼睛濕潤了，阿姨身上有一種多么善良的美啊！
我用我的眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)了一種心靈的美。上學(xué)時(shí)，我看到一位盲人叔叔在過馬路，我趕緊過去攙扶，誰知當(dāng)我走到馬路對面，突然，被一個(gè)香蕉皮滑倒了，誰知，那位盲人叔叔得知后，蹲下來用手摸索著，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，并告訴我說：“不能讓別人也摔倒了！”看到這一幕，我的眼睛酸酸的，這位叔叔的心靈多美啊！
生活中，其實(shí)美無處不在，讓我們用這雙慧眼一起去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，傳遞美！
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇6
眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。
我有一雙美麗而明亮的大眼睛，我喜歡用我的眼睛去游覽這豐富多彩的世界。
來到這個(gè)世界上，第一眼我看見的是最親至愛的媽媽。我現(xiàn)在已經(jīng)10歲了，媽媽再也不是我當(dāng)年在搖籃里看到的樣子，如今，她沒有了昔日那白亮的皮膚，也沒有了烏黑的頭發(fā)。現(xiàn)在我眼睛里的媽媽，眼角多了幾尾皺紋，頭發(fā)多了幾絲白發(fā)，我知道：這都是媽媽為了我，為了我們這個(gè)家操勞的結(jié)果。我用我的眼睛看到了她，便懂得了愛。
我用我的眼睛，也看到了老師的慈愛。有一次，上公開課，老師提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都在思考，由于我早先預(yù)習(xí)了這篇課文，所以這個(gè)問題的答案我已心知肚明。可是，我看到旁邊有很多聽課的老師，我膽怯了，不敢舉手回答。這時(shí)，老師好像看出了我的心思，用她那雙會(huì)說話的眼睛鼓勵(lì)著我：“僧一鳴！要鼓起勇氣，舉手回答問題，這樣才能表現(xiàn)出你的聰明才智呀！”我終于鼓起勇氣舉起了手，并大聲很正確地回答了問題。
我用我的眼睛，也看到了四季輪換的美麗。我愛春天的絢麗多彩，在春天里，我可以看見五顏六色綻放的花朵兒，可以看見綿綿如絲的春雨；我愛的驕陽高照，我看見了小河中活蹦亂跳的魚蝦兒，看見了萬物在艷陽下快樂的生長；我愛秋天收獲的季節(jié)，在秋天里，我看到了田野中金黃色的稻谷穗子一望無際和果園里掛滿枝頭的紅蘋果，看到了農(nóng)民伯伯豐收中的喜悅；我愛冬天的冰清玉潔，在冬天里，我看到了大自然銀裝素裹、粉妝玉砌的美麗景象。我用我的眼睛看四季的千變?nèi)f化，盡情體驗(yàn)著大自然的無限風(fēng)光。
我喜歡我的眼睛，因?yàn)樗茏屛腋喔玫亓私膺@個(gè)豐富多彩的世界。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇7
人總要成長，但應(yīng)該保留一顆童心，去尋找讓自己的思緒、情感可以自由飛翔的地方。學(xué)會(huì)用童心看世界，快樂會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊。
某雜志上有這樣一句話:當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石比一顆玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長大了。
大人與小孩的區(qū)別恐怕就在于此吧。人，是不可能不去成長的，關(guān)鍵是在長大的同時(shí)我們還應(yīng)保留一顆童心，去尋找讓自己的思緒、自己的情感可以自由飛翔的地方。
一年一年飛快地過去，很多人就會(huì)覺得自己的時(shí)間越來越少，沒有太多的時(shí)間去思考問題，許多時(shí)候面對生活中的煩惱，選擇的是躲避。也許有無奈，也許真的是太累，忙里偷閑。有時(shí)，讀書也是一件樂事，因?yàn)橥耆挥眯臋C(jī)，心情就能平和舒暢。同年幼時(shí)讀那些童話書時(shí)的心情一樣，只有在這樣的時(shí)候，才遠(yuǎn)離了那些塵世間的紛擾。因此，每個(gè)人都渴望回到童年，但這已是不可能的事情了，然而我們卻還可以用童心看世界。
人都是從童年走過的，童心純真可愛纖塵不染，對眼前景物求新，對世間事物求新。春天草青青，秋天果實(shí)紅，天有陰晴，月有圓缺。于童心而言，都是夢幻般的美麗。因而善觀察，勤求索，“打破沙鍋問到底”，并不斷完善自我、成熟自我。童心一張白紙沒有負(fù)擔(dān)，對世界充滿愛。春風(fēng)和煦、夏荷清涼、秋高氣爽、冬有暖陽，青山綠水皆有情，紅花綠草都是歌。在童心境界中，無紛爭、無怨悱、無名利煩惱，即使偶爾碰撞，也會(huì)風(fēng)吹烏云散，雨后見彩虹，不會(huì)像成年人城府深深嫉恨多年。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇8
以前我都是白天去玄武湖游玩，可這一次我在吃晚飯后，來到玄武湖去欣賞它的夜景，這可真是別樣風(fēng)景。
我來到玄武湖，抬頭一看，旁邊的紫峰大廈高聳入云，天空中竟是滿天繁星。或許習(xí)慣了藍(lán)天白云，突然看見這么多星星，如同眼睛一樣，一眨一眨的，還被震驚了一下。我?guī)е鴦偛诺恼痼@進(jìn)入玄武湖，因?yàn)檎荡禾欤倩ㄊ㈤_，一陣陣香味彌漫在清涼的空氣中，深吸一口氣，仿佛聞到了甜滋滋的花蜜的香味，令人神清氣爽。我已癡迷了，來到玄武湖旁，玄武湖在一排排燈光的閃耀下，顯得格外耀眼。湖水，水波粼粼，反射著閃爍的光芒，湖上僅僅只有一兩艘小船的，顯得格外冷清，與白天熱鬧非凡的玄武湖格外不同，但也顯得別有一番風(fēng)味。
可是，這時(shí)的玄武湖公園還是十分熱鬧。一些青年人在湖邊玩著滑板，騎著單車，顯出青年人獨(dú)有的青春與活力。但是老年人也不甘示弱，有的開辟了一塊地盤，放著音樂，跳著舞蹈。有的則慢慢地圍著湖散步，與旁邊的熟人聊聊天，做泥人的店也吸引了很多小孩子。他們圍著正在制作泥人的人，靜靜地觀賞著。我仿佛也被吸引了，看了過去。只見他手輕輕一捏，便捏出了泥人的腳，沒過幾分鐘，一個(gè)泥人就做出來了，我不禁十分佩服。
晚上的玄武湖與白天的玄武湖竟這么截然不同，但又竟是那么的美麗與多姿多彩。
是啊，換一個(gè)角度去看世界，看到的世界是不一樣的。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇9
蟬鳴在夏日的空氣中回蕩，與火熱的陽光一起籠罩在大地上，這便是整個(gè)盛夏。
從前的人們?nèi)兆永锟照{(diào)的身影并不多，于是悶熱的夏天就在不停搖著的扇子或是老式電扇里緩緩地過去。
回憶那時(shí)的夏天似乎并不會(huì)讓人覺得難以度過，接一把清水洗臉，站在樹蔭下吹著自然風(fēng)就覺得格外涼爽。多年以前的夏天，快樂總是不需要太多的條件。后來?xiàng)l件越來越好，高樓大廈如野獸一般成長起來，人們對待生活開始變得像空調(diào)外機(jī)一樣，沒日沒夜地向外發(fā)泄著躁熱，有些許不順心似乎就難以忍受。
出門便開始嫌棄天太熱，嫌棄陽光太過刺眼。當(dāng)站在十字路口等待紅綠燈時(shí)，人們注意不到就在腳邊花壇里的小野花。那些花兒抬著頭，迎著驕陽同樣驕傲地微笑綻放著，弱小的生命也比我們更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。人們只是在抱怨為何這紅綠燈要令人等待這么久。
在生活的壓力之下，很多人已經(jīng)忘記了自己童年時(shí)的那種單純和自在吧，同樣是一個(gè)夏天，蟬鳴在那時(shí)的我們耳中總是那么動(dòng)聽。在烈日之下奔跑時(shí)的笑容比花兒還更燦爛。雖然條件并不如現(xiàn)在，但我們對于生活中發(fā)生的一切都不會(huì)有那么多的怨言。
快樂從來都是自己給自己的，當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的想要快樂，就沒有什么可以影響你的好心情。當(dāng)生活遇到不順心的事情，不要總用悲觀的角度看待，還不如試著像小時(shí)候一樣笑起來面對，結(jié)果也許會(huì)讓你感到驚喜。
試著換個(gè)角度看世界吧，或許整個(gè)世界都會(huì)不一樣……
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇10
一陣春雨飄落，有的人覺得“好雨知時(shí)節(jié)”倍感神清氣爽；有的人卻覺得陰雨綿綿，心里格外壓抑。同是一場春雨，不同的角度給人不同的感覺。那為什么要給自己的心靈蒙上一層陰影？從另一個(gè)角度看待，你也許會(huì)感到心情舒暢。
曾經(jīng)看過這樣一則故事：兩個(gè)人參加科舉考試，都落第了。一個(gè)人就怨天憂人，一蹶不振，迷失了方向。而另一個(gè)人認(rèn)為也許是自己文采飛揚(yáng)，只不過主考不懂欣賞罷了。于是三年后再次考試，一舉中第。換個(gè)角度考慮問題，多給自己一點(diǎn)肯定，下次就能成功。
再有，塞翁失馬的故事就是個(gè)很好的例子。塞翁家中發(fā)生的三件事，鄰人朋友都認(rèn)為是壞事而擔(dān)憂，塞翁卻不以為然。三悲卻成三喜。換個(gè)角度看問題，任何事情都有兩面性，不同的視角就有不同的結(jié)果。與其整天為壞事而悲，不如換個(gè)角度樂觀看待，誰說壞事不能變好事？
陰雨使人感傷，大霧阻人視線，秋霜打落繁花，寒冰凍封天地。然而卻有人發(fā)現(xiàn)了玉龍山巒，霧繞群山，霜打枝頭，冰封谷底的美感，換個(gè)角度看世界，缺憾中也可能蘊(yùn)含著美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
換個(gè)角度看世界吧！不要逃避苦難與挫折，勇敢地正視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。
換個(gè)角度看世界吧！不要為花謝而悲，落花豈是無情物，化作春泥更護(hù)花。
換個(gè)角度看世界吧！希望與美麗同在！
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇11
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到桃園欣賞風(fēng)景。秋天到了，雖然花兒都凋謝了，果子都摘了，但滿園飄溢著果香。
“爸爸，爸爸！這兒有一大片蒲公英！”我大聲說到，說罷我便向那跑去。“是啊！我還沒見過這么大的一片蒲公英呢！”爸爸說到。我慌忙的拔下一顆，猛地一吹，咦，毛毛全沒了。“爸爸，它為什么一吹就能飛起來呢？這些毛毛是做什么用的？”我疑惑的向爸爸問道。爸爸說：“你已經(jīng)長大了，遇事要自己仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真思考！”說罷，爸爸媽媽便向其它地方走去。
我蹲在那里，拔起一支蒲公英仔細(xì)的看著。啊，我想起來了，老師說過，有一些植物的種子是靠風(fēng)力傳播的，蒲公英就是這樣！我輕輕的.摘下一支絨毛，瞪大眼睛認(rèn)真的看著，正是這樣，蒲公英每一小段毛毛下面都連著一顆或幾顆種子，成熟之后，風(fēng)一吹來，它順風(fēng)遠(yuǎn)航，飛到天涯海角，去尋找一片屬于自己的天空，落地生根！我激動(dòng)的向爸爸媽媽跑去，“我知道了，我知道了，蒲公英靠著自己的絨毛并借助風(fēng)力來傳播！”我邊跑邊喊“這真是太奇妙了！”
是啊，大自然里有許多奇妙的東西，如：蒲公英、蒼耳……只要同學(xué)們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的奇妙之處。處處留心皆學(xué)問，事事洞察皆文章。做個(gè)細(xì)心的孩子，留心觀察身邊的每一件事，每一個(gè)物品，你就會(huì)學(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識(shí)！
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇12
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡；今天我就用我那雙明亮的大眼睛去看世界，看人世間的一切美好。
我用我的眼睛看世界。看小動(dòng)物，看鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，好像在開聯(lián)歡會(huì)；看蝴蝶，在花叢中飛來飛去，在快樂的飛舞；看蜜蜂在黃油油的油菜花田辛勤的采蜜。我用我的眼睛看世界。看藍(lán)天，藍(lán)天一望無際，就像是一片蔚藍(lán)的大海；白云在天上飄來飄去，一會(huì)兒變成小鴨子，一會(huì)兒變成小燕子，一會(huì)兒又變成小貓咪，一會(huì)兒好像又變成在水里游來游去的小魚兒了，可愛極了。我用我的眼睛看世界。看湖面，湖里的小魚游來游去，你追我趕，玩的可開心了,湖里還有一群小蝌蚪，在湖里一連串一連串的游來游去，就像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)在水中嬉戲。我用我的眼睛看世界。看田野，田野里的麥苗綠油油的，好像一片無邊無際的大草原，田野里有小羊在無憂無慮的玩耍，吃草；老牛也在田野悠閑的散步；田野里還有辛勤的農(nóng)民伯伯在干農(nóng)活；我真喜歡這寧靜和諧的田園生活。我用我的眼睛看世界。看油菜花田，油菜花田金黃金黃的，油菜花隨著春風(fēng)飛舞，油菜花那清香隨著飄入我的心里。
我用我的眼睛看世界。帶著一顆善良的心看世界，我看到一個(gè)奇妙，美好而又充滿希望的嶄新的世界。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇13
我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我喜歡用我的眼睛觀看豐富的多彩的世界！
我用我的眼睛看動(dòng)物的世界。春天來了，萬物復(fù)蘇，動(dòng)物們都睡醒了，長耳朵的小白兔一蹦一跳地從窩里出來，小燕子從南方飛回來了，小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到花叢中采蜜，好像都在告訴人們：“春天來了、春天來了！”
我用我的眼睛看植物世界。春寒料峭的時(shí)候，迎春花第一個(gè)跑出來告訴人們：“春天來了！”山坡上、馬路邊、公園里到處都是迎春花的身影，一簇簇黃色的花朵好看極了。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。春天來了，那雪白的梨花開放在枝頭，像一個(gè)個(gè)大雪球。那粉紅的桃花，隨著春天的腳步，慢慢綻放在枝頭，各個(gè)花朵競相開放，還有柳樹姑娘在風(fēng)中翩翩起舞。
我用我的眼睛看美德世界。春天，人們脫去厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝。周末三五成群的相約到公園，公園門口賣玩具，賣小吃的好多。人們把吃過的棉花糖木條，烤腸的木棍，都很自覺的扔到垃圾桶。公園里沒有人踩踏小，亂折花枝。一個(gè)小朋友放飛箏，他剛跑到草地上，媽媽便急忙上前拽住他，小聲說：“孩子，小草也有生命，我們一定要愛護(hù)它！”小朋友臉紅了，路人都給他們投去贊許的目光。
我們每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，我們一定要善于觀察世界，發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的東西。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇14
眼睛是心靈的窗戶，如果我們失去了雙眼，我的整個(gè)世界將是一片黑暗，我要倍加珍愛我這雙明亮聰慧的雙眼，我用眼睛觀看美麗的世界，用眼睛享受世界的美好！我的眼睛可以看到世上的萬事萬物。我想用我的眼睛看書，看老師手中的粉筆，看藍(lán)藍(lán)的天空…………看世界的每一個(gè)角落。
我用我的眼睛看書，可以從許許多多的課外書中看到許多精彩的故事，看到廣博的世界；從語文書中讀到了中國漢字的美，中國文化的博大精深；從數(shù)學(xué)書中看到了加減入乘除等知識(shí)，讀到了推理，讀到了思維的敏銳。書是知識(shí)的海洋，我遨游在無盡的海洋中，盡情享受挖掘無窮的寶藏，享受閱讀的快樂。
我用我的眼睛看草原，一望無際的大草原上嵌著朵朵白花，那是雪白的羊群在吃草，還有牛群擺動(dòng)著龐大的身軀走來走去，有時(shí)也靜立不動(dòng)，仿佛陶醉在美麗的景色之中。風(fēng)兒吹過，綠草泛起層層漣漪，就像綠波通向遠(yuǎn)方，牛群羊群也在風(fēng)中奔跑起來，我也仿佛跨上駿馬，策馬揚(yáng)鞭，在去尋找好朋友達(dá)麗瑪以及他可愛的小牛犢。
我用我的眼睛看藍(lán)藍(lán)的天，我看到多姿多彩的云，它就像魔術(shù)師，有時(shí)變成了蹦蹦跳跳的小白兔，有時(shí)會(huì)變成溫順可愛的小貓，有時(shí)云會(huì)披多彩的外衣，把天邊染成火紅的海洋，有時(shí)云也會(huì)變成烏黑的法師，它的魔杖一揮，大地頓時(shí)暗下來，嚇得小鳥敢緊歸巢。
這個(gè)世界多么美好，我的眼睛多么奇妙！我用我的眼睛能看世界，看世界萬事萬物，同時(shí)，我一定要保護(hù)好我的眼睛，珍惜我的眼睛。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇15
眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就暗淡。眼睛是心靈的窗戶，我將用這雙珍貴的眼睛去看看一年四季的美景。
啊！我看到了春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。昨天還是滿地厚厚的雪，今天已變成一個(gè)春暖花開的世界。聽！小河清脆的流水聲，不正是春姑娘有力的腳步聲嗎？瞧！小草發(fā)芽了，柳樹正演繹著“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙景致。
啊！我看到了夏天哥哥來到了荷花旁邊，漂亮的荷花正含苞欲放。夏天是一個(gè)火熱而又繽紛多彩的季節(jié)，我看到人們穿上了漂亮的短袖長裙，吃上了酸甜涼爽的雪糕。在大自然中，夏天的名氣可是很高的，因?yàn)橄奶旄绺绱蛞粋�(gè)噴嚏，暴風(fēng)雨就要來臨了。風(fēng)雨過后，田野里的果實(shí)開始成長，世界更加美麗了。
啊！我看到秋天姐姐踩著美麗的舞姿來到了瓜果地，瞬間，甜香四溢。看！蘋果紅彤彤的，好像是妹妹的臉。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯們最喜愛的季節(jié)。一場秋雨過后，勤勞的人們開始收割田野里金燦燦的莊稼了。
啊！我看到了一個(gè)個(gè)可愛的白色小精靈飄飄灑灑地來到了迷人的冬天。氣溫驟降，人們穿上了厚厚的棉襖，圍在火爐旁談笑風(fēng)生，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”早上睜開眼，哇！整個(gè)世界變成了一幅粉妝玉砌的國畫。
我熱愛這雙明亮的眼睛，沒有它，我就看不到這么美麗的場景。感謝母親給了我這么珍貴的一雙眼睛，我要用它去欣賞更加美麗廣闊的世界！
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇16
世界很大很大，但我的眼睛卻很小很小。可是，今天我就要用我那小小的眼睛看看那大大的世界。
我去看植物的世界。我剛邁出了半步，就看見了幾朵迎春花搭在一塊石頭上，它猶如仙女美麗的頭發(fā)，迎春花在嘆息呼吸著，讓空氣中彌漫著淡淡的芳香。小草吮吸著露珠的瓊漿，從土壤里悄悄地探出了它圓圓的腦袋，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，又開始繼續(xù)生長了。池塘邊，垂柳阿姨的長發(fā)上又冒出了新芽，春風(fēng)一吹，長發(fā)在空中飄舞，真是美麗極了。
我去看動(dòng)物的世界。春天來了，冬眠的動(dòng)物醒了，小熊從洞里活蹦亂跳地飛奔出來了，我從小熊的旁邊路過時(shí)，小熊用它那厚厚的的熊掌向我打招呼；小兔子也從洞里蹦出來了，為了表示對我的友好，小兔子在我的身邊轉(zhuǎn)圈，我發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們非常有禮貌。然而現(xiàn)在殺害小動(dòng)物的事情卻越來越多，我希望人類可以變得非常友好，并且與小動(dòng)物們成為好朋友和諧相處。
我去看人類的世界。走進(jìn)公園里，我就有一個(gè)非常懶惰的叔叔，雖然垃圾桶離他很近，但他就不將垃圾扔到里面，而是隨手扔到地上。一個(gè)小女孩走過去，彎腰撿起垃圾放到了垃圾桶里，那位懶惰又不講究環(huán)境衛(wèi)生的叔叔看到后，他的臉通紅得像熟透的蘋果。
人間本來應(yīng)該是美好的，然而總一些人不愛護(hù)環(huán)境。就是因?yàn)橛辛怂麄儯厍虿艜?huì)被污染。
我用我的眼睛看世界，希望世界上的一切更加美好。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇17
那段日子，我是最失敗的時(shí)候。屋漏偏逢連夜雨，一件件噩耗傳來。學(xué)校沒了，感覺瞬間整個(gè)世界就成了黑色的。
是這個(gè)地方的平靜讓我學(xué)會(huì)了平靜面對。是的人生就像一個(gè)跳跳球，當(dāng)它走到地面的時(shí)候，也是它最低落的時(shí)候，緊接著就該反彈了。或許這句話只是簡單地一說，細(xì)細(xì)品來卻不無道理。心態(tài)!多么重要啊，換一個(gè)角度看問題不是挺好嗎?人哪有一帆風(fēng)順的?哪有不摔跤的?哪有直接成功的?
在山腳下看山，它真的很難被征服，我們又是那么的渺小。可是為什么不去遠(yuǎn)處看看呢，你走到遠(yuǎn)處看的話，不就是一抹美麗的畫卷，享受一下大自然的美不也是一種境界嗎?在河邊看水，它真的很急，很難被我們左右。可是我們?yōu)槭裁匆プ笥夷?你站在高處望去，那不正是一種大自然的柔和美嗎?
是的，換一個(gè)角度看世界。我們還是我們，大自然卻會(huì)給我們不一樣的心境。
我們真的改變不了什么，我們真的左右不了什么，我們真的強(qiáng)求不了什么。我們做的只有改變自己!
改變自己，用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對。換一個(gè)角度我們依舊很美!生活依然甜蜜!是的，我失敗過，那有什么可怕的。至少我還活著，活著就有希望，活著就是力量。強(qiáng)大的心去面對所有，成功就在眼前!至少我學(xué)會(huì)了怎么面對生活中的所謂不平。
換一個(gè)角度世界依然愛你，世界依然美麗。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇18
我在一次驢行中，偶然遇見了一只奇怪的小動(dòng)物……
它長著一身金燦燦的短毛，前爪不停地刨著土，尾巴翹的老高，一雙機(jī)靈的小眼睛散發(fā)著狡詐的光芒……“啊，這是只黃鼠狼！”一位同行的驢友大叫起來，我好奇的緩緩蹲下身，仔細(xì)打量它……
你見我望著它，竟毫不避諱，干脆停止工作，機(jī)警的蜷縮著與我對視，雙眸中先前的狡詐已蕩然無存，取而代之的是哀求與恐懼，似乎哀求著：“求求你，別傷害我，我太小！”我正想伸手去抱它，腦海中立刻出現(xiàn)“黃鼠狼給雞拜年――假慈悲”的俗語，在半空中的手立刻抽了回來，對面的它先是一愣，然后黯然淚下，我有些急了，忙問：“你怎么哭了？”
它抹了抹眼淚，帶著哭腔，輕嘆“哎，這些年頭我們黃鼠狼過得實(shí)在不易，人們獵殺了我們可憐的兄弟，我們連家們都不敢出了……”我記得曾有資料介紹，黃鼠狼能追尋鼠跡出入鼠洞，捕殺整窩老鼠，它們不也是我們的好朋友嗎？想到這里，眼前的動(dòng)物不再面目猙獰，可它的眼中劃過的一絲狡詐的目光，它滿臉的慌張神情顯出它分明讀懂了我的心意。它繼續(xù)辯解道：“我也有時(shí)偷雞解饞，這也是迫不得已的呀！村民攆，獵人追，食物短缺，為了自己的兒女，不得不……就因?yàn)檫@個(gè)，我成了人見人恨的黃鼠狼啊！……嗚……”
哭聲及其凄慘，它如一個(gè)慈母失去兒子一般抽噎著，一字一頓地說：“我們也曾為人類盡心盡力的滅過鼠，可是人們卻更看重我們的毛皮，我們只得東躲西藏。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇19
這個(gè)假期我和陳璽竹、景義彤還有一個(gè)小妹妹的媽媽們一起去了浙江舟山的海邊。在海邊的前2天，因?yàn)椤疤K拉”的到來，海邊風(fēng)浪太大的緣故，不能下海。8月4日，天氣晴朗，媽媽帶我們到來海邊，去大海里游泳。
大海真的很大，有一種一望無際的感覺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，海和天都是連在一起的。我們到了海邊，一起開開心心地向大海奔去，岸邊的浪不太大，等到跑出了100多米才發(fā)現(xiàn)海里的浪真的很大，海水把我推得高高的，我的腳趾尖都碰不到海底了，一下子緊張起來，不小心，喝了幾口海水，海水可真咸呀，上岸后還感覺到嘴里不僅僅咸咸的，還有沙子呢。
到了下午六點(diǎn)鐘，我們幾個(gè)同學(xué)還沒有玩過癮，可媽媽們緊張了，陳璽竹媽媽還讓旁邊的叔叔幫忙，到海里把我和陳璽竹一起給抓了回來，今天，我們玩的可真開心啊。
回去的路上，我們都感覺到肚子餓了，媽媽就帶著我們一起去吃路邊的燒烤，我們選了扇貝、年糕、雞翅、小海魚等5樣?xùn)|西，在火上烤熟了吃，味道可香了，我好像從來沒有吃過這么好吃的東西。
一天的游玩結(jié)束了，也讓我懂得了什么是大海的力量，嘗到了海水真的是咸的。
回到南京，我問了老爸，知道了因?yàn)榈厍蚴菆A的，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水和天是連在一起的，知道了海水是陸地上的河流匯集而成的，這些河水把土壤中的鹽分也帶到大海，經(jīng)過幾十萬年的蒸發(fā)，鹽的濃度越來越高，海水是咸的也就不奇怪了。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇20
一本書，我們用眼睛去看就是一本書，但我們用心去看的話，就是那本書的內(nèi)涵和知識(shí)的精華
來！讓我們打開心靈的窗戶，用你樂觀的心態(tài)去面對它，呈現(xiàn)在你眼前的會(huì)是一個(gè)繁華美好的世界。我們用最美好的心靈面對它時(shí)，你會(huì)看到湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，你會(huì)得到最真實(shí)的感悟。因?yàn)檫@個(gè)世界對待每個(gè)人都是公平的，你以怎樣的心態(tài)去面對它，它就會(huì)回報(bào)你怎樣的結(jié)果。
當(dāng)我們用美好的心靈看待世界時(shí)，我們也是用積極向上的態(tài)度來面對生活的，以不消沉，不放松的心情。即使你被現(xiàn)實(shí)打的一敗涂地，也不要因此而萎靡不振；即使你認(rèn)為命運(yùn)十分的不公平，但卻也不要因此而自暴自棄；讓那些消極的想法都隨風(fēng)而去吧！我們的每天都是一個(gè)新的開始，我們都應(yīng)該用最飽滿的熱情和嶄新的面貌去迎接每一天的挑戰(zhàn)。因?yàn)橹挥刑魬?zhàn)才能激起人們的燃燒的斗志，才能夠讓人們感覺到真正的自我價(jià)值。讓我們用微笑來面對生活面對世界，讓我們多一份感激，少一份抱怨。
當(dāng)我們用美好的心靈去看待這個(gè)世界時(shí)，我們不要苛刻，因?yàn)槿魏问挛锒疾皇峭昝赖模蚨嗷蛏俣加行┎蛔愕牡胤剑俏覀円囍l(fā)現(xiàn)它美的一面，試著發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)，不要因?yàn)槟且稽c(diǎn)的缺點(diǎn)就全盤否定，或許它稍加修改就可以變成完美。所以我們對待任何事物都要細(xì)心挖掘，這樣才會(huì)有更多的體會(huì)。讓我們對待這世界多一份肯定少一份挑剔
讓我們用心去看待和面對世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的與眾不同。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇21
我用我的眼睛看世界，我用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。
一個(gè)平靜的中午我還正在看電視，看了好大一會(huì)兒，我一看表2點(diǎn)30分了，上課的時(shí)間到了。我穿好衣服準(zhǔn)備去去特長班，這是媽媽告訴我今天天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下大雨，我對媽媽說我才不信呢？我剛走。只聽我話音剛落便下起了瓢潑大雨。沒辦法我只好讓媽媽送我了，終于到特長班了。
我打著傘拼命的跑，就在這一瞬間，我看見了一個(gè)孤零零的老爺爺，他手里緊握著菜籃，拼命的往家趕，他全身都濕了，那位老爺爺頭發(fā)蒼白，因?yàn)橄掠昴樕弦桓惫帜印?/p>
我本想上去幫那個(gè)老爺爺一把。我剛又上去幫那個(gè)老爺爺，就在這時(shí)一位好心人看見了連忙上去幫那個(gè)老爺爺，他把傘讓給了老人，一邊說：“老人您沒事吧，別凍住了！”那個(gè)老人哆嗦著說：“沒事年輕人，我好得很，謝謝你。”那個(gè)老人突然走到一半是差點(diǎn)摔倒，辛虧那位叔叔跑上去扶了一把不然老人就摔倒了，那位叔叔連忙說：“您都這樣了還是我扶你吧，不然您一會(huì)又摔倒了。”于是那個(gè)老人說：“那年輕人就謝謝你了 。”他扶著那個(gè)老人一步步地走進(jìn)了黃山區(qū)。我一看時(shí)間，呀！要遲到了。我一邊跑心里一邊想這個(gè)叔叔可真是個(gè)大好人啊！
這就是我觀察的生活中的美，你也來觀察一下世界的美吧！
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇22
我用我的眼睛看世界，世界上有很多不可思議的人做出了很多不可思議的事情。在澳大利亞，有這么一位特殊的偉大的世界勵(lì)志演說家。他的名字叫尼克胡哲，他天生沒手沒腳，只有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，他自稱“小雞腿”。就是這樣一位殘疾的青年，卻靠著自己堅(jiān)定的信仰，堅(jiān)強(qiáng)的意志以及樂觀的人生態(tài)度，做出了很多常人都不能完成的事情。例如：騎馬，打鼓，游泳，沖浪，滑板。甚至成為了一位備受尊重的世界著名勵(lì)志演說家。
起初他也很自卑，甚至想過自殺，但他連自殺都無法成功。就這樣，他不斷地靠著父母和親友的安慰，建立了自己新的信心。圣經(jīng)上的話語也不斷地激勵(lì)他，每當(dāng)他演講的時(shí)候，都會(huì)把一本圣經(jīng)放在旁邊。跌倒的時(shí)候，他就會(huì)一次又一次的嘗試站起來。你們可以想象嗎？一個(gè)沒有四肢的人想要站起來，但是他做到了。他向圣經(jīng)借力，用頭靠著圣經(jīng)，把自己撐起來。這就像平時(shí)，上帝的話語一直鼓勵(lì)著他，每次遇到困難，使他永不放棄，永不言敗。
尼克的成功是靠著千萬次的失敗累積起來完成的，上帝創(chuàng)造我們每個(gè)人都有他自己美好的旨意，我們都是獨(dú)特的。沒有四肢的尼克遇到這么多的困難，都能夠克服，作為健康的我們遇到困難最容易想到的就是逃避。有了他的見證，我們更應(yīng)該珍惜我們所擁有的，每一天都要開心面對生活，努力活出人生的意義。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇23
春風(fēng)吹走了寒冷，引來了春。春姑娘把魔棒一揮，太陽公公也感到了;天空哥哥大病也好了，臉色也不再是那么灰暗了;花兒含苞待放;小草也從被窩里探出了小腦袋;動(dòng)物們也從舒適的屋子里歡快地跳了出來。一切都是那么美好!
我用我的眼睛看世界，看花兒，仿佛看到了一張張燦爛的笑臉。有紅的、有黃的、有粉的、藍(lán)的、淺綠色的;紅的似霞、綠的像玉，白的像雪，簡直美不勝收。
我用我的眼睛看世界，看綠草，仿佛也看到了一個(gè)個(gè)生機(jī)盎然的小腦袋，他們向我們展示著自己的性格;趴下去的可愛，豎立的則有一番大氣;斜著的好像在撒嬌;頭垂下的好像很害羞似得;
我用我的眼睛看世界，看白云，仿佛看到了生活中活靈靈的小動(dòng)物，你看，這片像獅子;這片又像鯨魚;這一片像一個(gè)兔子;這一片則像一團(tuán)棉花，太壯觀了!
我用我的眼睛看世界，看湖面，湖面里的小魚游來游去，有昂著頭的紅金魚;有鼓著眼的黑金魚;有不停地在吐著泡的小金魚;除此之外，還有長著胡子的大草魚，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。
我用我的眼睛看世界，看到田野中勤勞樸實(shí)的農(nóng)民伯伯在辛勤的勞作……
我用我的眼睛看世界，看見了春天的來臨;看見了含苞欲放的花朵;看見了草兒探出了小腦袋;看見在藍(lán)天中繡著的大白花;看見了清澈見底的湖面;看見了農(nóng)民伯伯勞作的身影。眼睛是那么神奇，他讓我看到一切美好的事物，這一切也將留在我記憶的帆船中。
我如何看世界如何看待每個(gè)人小學(xué)六年級(jí)作文550字 篇24
幾乎在每個(gè)人心中，撒謊的人都是丑陋又邪惡的。甚至還編了個(gè)《狼來了》的故事告訴小朋友，撒謊的小朋友不可愛，警示小朋友不要撒謊。
但是隨著我們慢慢長大，仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些善意的謊言是很有必要的。
下面我就要給大家講一個(gè)故事，一個(gè)謊言締造美好的故事！
米歇爾太太是一個(gè)小提琴愛好者，她有一把馬蒂尼小提琴。有一天，米歇爾太太回到家，聽見馬蒂尼小提琴的聲音。“家里有小偷”她想，飛快地跑向臥室，用胖胖的身軀擋在門口。臥室里有個(gè)男孩，8、9歲的樣子，身上穿著破破爛爛的衣服。他看見米歇爾太太，慌忙跳起，低頭看著地下。在那一刻，米歇爾太太心動(dòng)了一下，收回到嘴邊的臟話，轉(zhuǎn)而撒了一個(gè)謊。她笑瞇瞇地問道：“你是米歇爾先生的侄子嗎？他告訴我今天你要來，但我沒想到這么快。我是他管家。想必你一定喜歡小提琴吧？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。“那這把小提琴送你！”米歇爾太太說。孩子愣了愣，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝！我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好嗎？”米歇爾太太立刻拉起他的手，包好小提琴，帶著小男孩出去。當(dāng)他們走過客廳時(shí)，孩子看見一張米歇爾太太的照片掛在客廳墻上，立刻掙脫她的手跑了。米歇爾太太知道他已經(jīng)知道真相，因?yàn)闆]有哪個(gè)主人會(huì)把管家的照片掛在客廳里。
二十年后，這個(gè)小孩成了著名小提琴家，他非常感謝米歇爾太太當(dāng)年對他的鼓勵(lì)和捐贈(zèng)，正是這善意的謊言保護(hù)了他脆弱的自尊并激發(fā)他積極向上的勇氣。
換個(gè)角度看，萬物都有好的一面。
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