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趣味空竹小學(xué)生作文600字（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的趣味空竹小學(xué)生作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 1
“空竹”是我校的體育特色之一，我們從一年級(jí)便開始接觸空竹了。“空竹”也是我的興趣愛好之一，它不僅能使我鍛煉身體，還可以讓我的生活變的充實(shí)起來。
起初，我一點(diǎn)也不會(huì)抖空竹，所以也不喜歡空竹。上學(xué)校一年級(jí)時(shí)，在體育課上，我與空竹再次相遇，此次改變了我對(duì)空竹的印象，以至于后來讓我深深的喜歡上它。記得上第一節(jié)空竹課，老師教我們?cè)鯓影芽罩駟?dòng)起來，繞了三圈，接著把空竹抖動(dòng)起來。第一次，以失敗告終，第二次，第三次都失敗了，當(dāng)時(shí)我想放棄，但看到同學(xué)們都在認(rèn)真的.練習(xí)，有的抖的動(dòng)作輕松自如，姿勢(shì)漂亮，我就又打起精神。經(jīng)過30分鐘的練習(xí)，我終于成功了，能把空竹抖動(dòng)起來，那一刻我開心的跳了起來。
從那以后，我慢慢地開始喜歡空竹，盼望著上體育課。記得有一次，老師教我們做一些簡(jiǎn)單的花樣動(dòng)作，其中一個(gè)叫“老包掂稱”，這種花樣最先要求你把空竹抖動(dòng)起來，然后將空竹上的結(jié)打開，最后把空竹繩做成一個(gè)“山”字的形狀。剛開始，我心里默默地想，這個(gè)動(dòng)作好難、好復(fù)雜呀！我能學(xué)會(huì)嗎？接著我深吸一口氣，開始按老師的要求一步步、一點(diǎn)點(diǎn)地練習(xí)著，遇到不會(huì)的，向老師、同學(xué)請(qǐng)教。最后，“功夫不負(fù)有心人”我練成功了，并且抖得很不錯(cuò)，我更加充滿了自信心。
在抖空竹中，有快樂，也有痛苦。記得還有一件事，讓我至今難忘。那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我在操場(chǎng)上練習(xí)上節(jié)課老師教給我們的新花樣。剛開始我以為自己抖得很好，動(dòng)作嫻熟、姿勢(shì)優(yōu)美，時(shí)而做一些美麗的花式動(dòng)作，一副洋洋得意的樣子。就在這時(shí)，空竹從空中重重的落下來，砸在我的腳面上，疼得我大叫起來，我心里難過極了，眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn)，“讓你得意忘形，受到懲罰了吧！”我強(qiáng)忍著疼痛，后來試著慢慢站起來，繼續(xù)練習(xí)
就這樣一天天練習(xí)，我的空竹也一天天在進(jìn)步。現(xiàn)在我會(huì)抖很多花樣了。通過學(xué)習(xí)抖空竹，它給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ彩刮易兊酶幼孕拧Ｍ瑫r(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能被一些小困難嚇倒，也不能驕傲自大，只有這樣，你才能成功。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 2
空竹是古人留給我們的東西，是我們的傳統(tǒng)文化。
抖空竹在我國(guó)歷史悠久，在三國(guó)，曹植就寫過一首《空竹賦》；在宋朝，宋江見人玩胡敲，他有感而發(fā)并賦詩一首：“一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧霄，空有許多雄氣力，無人提挈漫徒勞”；在清代，坐觀老人的《清代野記》中記載：“京師兒童玩具，有所謂空鐘者，即外省之地鈴。兩頭以竹筒為之，中貫以柱，以繩拉之作聲。唯京師之空鐘，其形圓而扁，加一軸，貫兩輪，其音較外省所制，清越而長(zhǎng)。”生動(dòng)地記述了當(dāng)時(shí)民間抖空竹的情景。
最傳統(tǒng)的做法是用粗竹桿裁割與木材相組合成的，能發(fā)出聲音而且悅耳好聽，可是易損壞。而現(xiàn)在的做是兩個(gè)塑料碗形，中間用不銹鋼承軸連接，它的優(yōu)點(diǎn)是，使用壽命比傳統(tǒng)的竹木結(jié)構(gòu)長(zhǎng)3倍左右，但是大多都是沒聲音的。
我在剛開學(xué)不久，周浩宇就帶來了一個(gè)空竹玩，他常常借給朱浩淼玩，但我們都不怎么對(duì)空竹感興趣，意外的在一次讓我們感覺空竹很好玩，在那一次，別人問朱浩淼：“你能拋起來嗎？”朱浩淼說：“我試一試吧。”只見朱浩淼抖的.幅度大了起來，過了一會(huì)，他瞬間提高速度，空竹轉(zhuǎn)得比汽車輪還要快，隨著空竹轉(zhuǎn)得越來越快，他將兩根棍子往兩邊一拉，空竹往天空一抖，空竹就飛到天上，拋到了三樓，又飛似的掉了下來，朱浩淼又把棍子一攔，空竹掉在了繩子上，我們班全體同學(xué)響氣了雷嗚般的掌聲。從此我們陸陸續(xù)續(xù)的買了空竹。
空竹是一個(gè)便宜又好玩的玩具，玩空既可以讓我鍛煉身體，又能讓我得到樂趣，這一舉兩得可真好哇。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 3
耍空竹，是我國(guó)傳統(tǒng)的民間技藝。今天，看到電視里的人們?cè)谒？罩瘢液孟裣肫鹆耸裁矗繉?duì)了，我想起來啦！爸爸給我的小空竹正靜靜地躺在我的玩具堆里睡著大覺呢！經(jīng)過我的一陣“翻箱倒柜”，我的空竹終于被我給翻出來了。
電視里的人們?yōu)槭裁此５媚敲吹眯膽?yīng)手呢？我也要向他們好學(xué)一學(xué)。我看了一下，這耍空竹也沒什么難的嘛！只不過就是兩根棒子上面栓著一根繩子，繩子上面掛了一個(gè)和葫蘆差不的東西，我想這個(gè)“葫蘆”應(yīng)該就是空竹吧！就是把空竹拋向天空再接住，其他的都很簡(jiǎn)單嘛！
我看得不耐煩了，“咔擦”關(guān)掉電視，很不以為然，這簡(jiǎn)直就是小菜一碟嘛！看我的！我把這個(gè)我自認(rèn)為應(yīng)該是空竹的東西放在繩子上面，提起來，揮舞著小棍使勁地左右搖擺，可是無論我怎么努力，空竹在繩子上也呆不了一秒鐘，更甭提讓它上下翻飛了。看來這還是一項(xiàng)高難度的`技術(shù)活啊！不過要我就此“繳械投降”又不甘心，還得作一番垂死掙扎。我的手都要抽筋啦！我用盡了喝奶的力氣，也沒有把空竹耍起來，倒是空竹被我耍“飛”了出去，摔得它“眼冒金星”，我心疼不已啊！嗚嗚嗚嗚嗚……我有辦法啦！我腦袋一轉(zhuǎn)，把空竹先放穩(wěn)在地上，然后用繩子把它套住，讓它在地上滾來滾去，覺得差不多了再慢慢地把它提起來，輕輕地左右搖擺著，盡力保持平衡。耶！太棒啦！空竹聽話地在細(xì)繩上“翩翩起舞”！可是好景不長(zhǎng)，不過一會(huì)兒工夫它又被我給甩“飛”了，真是技不如人啊！不過，我總算邁出了艱難的第一步……
我終于明白了什么叫臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，做任何事情能否取得成功，與一個(gè)人的辛勤付出是成正比的。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 4
空竹，大家見過嗎？我也是這次到北京，才和它有了第一次的“親密接觸”。
年初四，我們?nèi)ゴ笥^園逛廟會(huì)。突然，我們聽到了一種類似于蟬鳴的聲音，還不時(shí)傳來：“好！好！”的喝彩聲。我們看到一大群人聚集在一起，馬上趕往發(fā)聲地點(diǎn)。我擠開人群，看到一個(gè)壯實(shí)的中年漢子，手里拿著兩根系著棉線的木棒，正在玩一個(gè)像溜溜球似的東西。只見他雙手不停地抖動(dòng)棉線，“球”就發(fā)出越來越響亮的聲音。突然，他把“球”往空中一拋，來了個(gè)“海底撈月”，穩(wěn)穩(wěn)地接住了“球”。加速后又是一個(gè)“鷂子翻身”。“球”好像一個(gè)聽話的'小精靈，任由主人的差遣，看得我眼花繚亂，目瞪口呆。
那個(gè)中年漢子表演完后，大聲吆喝起來：“賣空竹，好玩得很呢！”這時(shí)，我才知道這玩意叫“空竹”。媽媽二話沒說，就買我們每人買了一個(gè)。我細(xì)細(xì)地觀察起來，空竹兩邊各有一個(gè)輪子，輪子是空心的。輪子上面各有兩個(gè)大孔，六個(gè)小孔。當(dāng)空竹轉(zhuǎn)速快時(shí)，風(fēng)就會(huì)從孔中溜進(jìn)，發(fā)出聲音，簡(jiǎn)直太神奇了。
我們迫不及待地找了一個(gè)雅致的亭子練起來。開始，空竹經(jīng)常會(huì)東倒西歪，不聽使喚。后來我慢慢地掌握了竅門：系棉線時(shí)，把棉線在中間繞一圈，這樣受力更加均勻，空竹不容易晃動(dòng)。拉時(shí)，右手用力往上拉，左手配合往下送，就可以使空竹轉(zhuǎn)起來。我還找到了對(duì)付歪倒的辦法，如果空竹歪到前面，就用右手往后壓；相反，如果空竹歪到后面，右手就往前壓。
現(xiàn)在我已經(jīng)技藝大進(jìn)，是個(gè)“熟練工”了，但要玩出花樣，還要多多練習(xí)。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 5
我有很多朋友，但有一個(gè)朋友很特殊，他的名字叫空竹。我和他還發(fā)生過不少有趣的事呢！
有一天放學(xué)后，我抱著空竹高高興興地跑回家，在路上，我有時(shí)還會(huì)一邊跑一邊抖空竹。你們知道我為什么這么高興嗎？那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了抖一個(gè)花樣――螞蟻上樹。有人會(huì)說，螞蟻上樹這么簡(jiǎn)單的花樣，別人早就會(huì)了，你有什么高興的呢？告訴你們吧，這對(duì)于我可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的花樣，它還是我抖空竹成功的開始呢。在我練“螞蟻上樹”的過程中發(fā)生了一件麻煩事。
一開始學(xué)校發(fā)空的時(shí)候，我并不在意，也不太用心學(xué)。過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎全都會(huì)抖幾個(gè)花樣。而我呢？因?yàn)殚L(zhǎng)期不抖，空竹上面竟落了一層土，這下我開始著急了。我把它拿起來，學(xué)著同學(xué)的樣子抖了起來。開始的時(shí)候，空竹根本不聽我的指揮，沒抖幾下就掉在地上。抖了半天，空竹這才馬馬虎虎被抖轉(zhuǎn)了起來。這時(shí)，我開始學(xué)習(xí)抖花樣了，可怎么學(xué)，也學(xué)不好，不是方法錯(cuò)，就是姿勢(shì)不對(duì)，我一生氣，使勁地把繩子一拔，只聽“叭”的一聲，我一看，繩子斷了！斷了更好，我就不用再玩了，也不再生那份氣了，我心里想。
在回家的路上，媽媽問我：“別人手里都拿著空竹，你的呢？”“在學(xué)校里。”我氣沖沖地說。媽媽聽后，又看了看我的'表情，說：“你是不是玩得不好，生氣了。”我默默地低下頭。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寧寧，不要遇到一點(diǎn)困難就灰心，只有堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，我說的對(duì)不對(duì)？”我聽后，覺得自己做的不對(duì)，臉上火辣辣的。
第二天一早，我飛速跑到教室，系好空竹的繩子，就抖了起來。黃天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)“螞蟻上樹”了。放學(xué)后，我急急忙忙地跑回家，想趕快把這個(gè)好消息快點(diǎn)告訴媽媽。
現(xiàn)在你們知道我為什么這么高興了吧！
趣味空竹小學(xué)生作文600字 6
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸一起參加了一場(chǎng)別開生面的空竹表演活動(dòng)。對(duì)于我這個(gè)平時(shí)只在電視上見過空竹的人來說，這無疑是一次新奇的體驗(yàn)。
剛踏入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我就被那些五彩斑斕的空竹和表演者們靈活的身手深深吸引。空竹在他們的手中仿佛有了生命，時(shí)而翻滾跳躍，時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，宛如一只只彩色的精靈在空中舞蹈。看著這些精彩的表演，我迫不及待地想要親自嘗試一下。
在爸爸的幫助下，我選了一個(gè)小巧可愛的空竹。剛開始，我對(duì)這個(gè)陌生的玩具顯得有些手足無措，空竹在我的手中就像是一個(gè)調(diào)皮的.孩子，總是不聽使喚地掉落在地。但是，我并沒有氣餒，爸爸耐心地教我如何掌握平衡，如何用力才能讓它穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)起來。
經(jīng)過幾次失敗之后，我終于找到了竅門。當(dāng)我再次揚(yáng)起手臂，輕輕抖動(dòng)手腕時(shí)，空竹竟然穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)了起來，那一刻，我心中的喜悅簡(jiǎn)直無法用言語來表達(dá)。隨著空竹越轉(zhuǎn)越快，我甚至開始嘗試一些簡(jiǎn)單的花式動(dòng)作，雖然還不太熟練，但那份成就感卻讓我興奮不已。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)能夠比較熟練地操控空竹了。雖然手上沾滿了泥土和汗水，但我的心中卻充滿了滿足和快樂。這次體驗(yàn)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何玩空竹，更讓我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈帶來的成就感。
回家的路上，我緊緊抱著我的空竹，心中充滿了對(duì)下一次活動(dòng)的期待。我知道，這不僅僅是一個(gè)玩具，更是我快樂時(shí)光的見證者。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 7
自從那次偶然的機(jī)會(huì)接觸到了空竹，我便深深地愛上了這個(gè)充滿魅力的傳統(tǒng)玩具。它不僅鍛煉了我的身體協(xié)調(diào)性，更給我?guī)砹藷o盡的樂趣和美好的回憶。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爺爺在公園里散步。突然，一陣清脆悅耳的聲音吸引了我的注意。我循聲望去，只見一位老爺爺正手持一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，在空中熟練地抖動(dòng)著一個(gè)圓滾滾的空竹。空竹在他的操控下靈活地跳躍、旋轉(zhuǎn)，仿佛在空中繪制出一幅幅美麗的'圖案。
我被這奇妙的景象深深吸引，忍不住駐足觀看。老爺爺見我如此癡迷，便熱情地邀請(qǐng)我試一試。剛開始，我對(duì)這個(gè)陌生的玩具顯得有些生疏，但老爺爺耐心地教我如何握桿、如何發(fā)力。在他的指導(dǎo)下，我逐漸找到了感覺，空竹也開始在我的手中舞動(dòng)起來。
隨著時(shí)間的推移，我越來越沉迷于空竹的世界。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我都會(huì)拿起空竹，在院子里或公園里盡情地玩耍。我嘗試了各種不同的花式動(dòng)作，從簡(jiǎn)單的旋轉(zhuǎn)跳躍到復(fù)雜的繞線翻滾，每一次成功都讓我興奮不已。
通過玩空竹，我不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)性，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們經(jīng)常在一起交流心得、切磋技藝，共同享受著空竹帶來的樂趣。有時(shí)，我們還會(huì)組織一些小型的比賽活動(dòng)，看誰的空竹轉(zhuǎn)得最穩(wěn)、誰的花式動(dòng)作最漂亮。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的業(yè)余生活，還增進(jìn)了我們之間的友誼。
如今，空竹已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)看到它在我手中歡快地舞動(dòng)時(shí)，我都會(huì)感到無比的滿足和快樂。我相信，這份對(duì)空竹的熱愛將會(huì)伴隨我走過未來的每一個(gè)春夏秋冬。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 8
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約來到公園，準(zhǔn)備體驗(yàn)一番傳統(tǒng)技藝——抖空竹。空竹，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含深厚文化底蘊(yùn)的玩具，在我們手中仿佛被賦予了生命，成為了一場(chǎng)歡樂與技巧的盛宴。
剛一到公園，我們就迫不及待地打開了裝有空竹的袋子。空竹由兩根細(xì)長(zhǎng)的竹子和中間的木制圓盤組成，圓盤兩側(cè)還嵌有哨口，一旦旋轉(zhuǎn)起來，便能發(fā)出清脆悅耳的哨聲。初次接觸空竹，我們都顯得有些笨拙，不是繩子纏住了空竹，就是空竹根本不聽使喚地躺在地上。但正是這種挑戰(zhàn)，激發(fā)了我們的斗志和好奇心。
在一位略懂皮毛的小伙伴指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了基本的啟動(dòng)技巧——先將繩子繞在空竹軸上，然后迅速向上提拉并左右擺動(dòng)，使空竹在空中旋轉(zhuǎn)起來。隨著空竹的旋轉(zhuǎn)，那清脆的哨聲也隨之響起，如同山間溪流般悅耳動(dòng)聽。每當(dāng)成功讓空竹穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)時(shí)，我們都會(huì)興奮地歡呼，那種成就感是無法用言語表達(dá)的。
隨著時(shí)間的推移，我們的技藝也在不斷精進(jìn)。從最初的簡(jiǎn)單旋轉(zhuǎn)，到后來嘗試各種花式動(dòng)作，如“猴子撈月”、“鯉魚跳龍門”等，每一次成功都讓我們歡呼雀躍。空竹在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，仿佛是在向我們展示著它的靈動(dòng)與自由。
最讓我難忘的是，當(dāng)夕陽灑下金色的余暉，我們圍坐在草地上，輪流展示著自己最得意的.技巧。那一刻，空竹不僅僅是一個(gè)玩具，它更像是一座橋梁，連接著我們的友誼，也讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。
這次抖空竹的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會(huì)了新技能，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的重要性。每當(dāng)回想起那個(gè)陽光明媚的下午，心中總會(huì)涌起一股暖流，那是關(guān)于成長(zhǎng)、友誼和歡樂的美好記憶。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 9
小時(shí)候，每當(dāng)夏日的傍晚，村里的老人們總會(huì)聚在一起，在村頭的大樹下抖起空竹。那清脆悅耳的哨聲，如同夏夜的微風(fēng)，拂過童年的每一個(gè)角落，留下了一段段歡樂的記憶。
那時(shí)的我，總是好奇地圍在他們身邊，看著空竹在他們的手中翻飛跳躍，心中充滿了向往。終于有一天，爺爺送給了我一個(gè)精致的空竹，并耐心地教我如何啟動(dòng)、如何控制。那是一次全新的嘗試，也是一段奇妙旅程的開始。
起初，我總是手忙腳亂，不是繩子纏住了空竹，就是空竹轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來。但爺爺總是笑瞇瞇地鼓勵(lì)我，說：“別急，慢慢來，熟能生巧。”在他的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了技巧，空竹也開始在我的手中穩(wěn)定地旋轉(zhuǎn)起來。
每當(dāng)空竹旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出清脆的哨聲時(shí)，我都會(huì)興奮得手舞足蹈。那種成就感，就像是完成了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也像是得到了某種神秘的獎(jiǎng)勵(lì)。我開始嘗試各種花式動(dòng)作，雖然經(jīng)常失敗，但每一次失敗都讓我更加堅(jiān)定地想要成功。
那段時(shí)間，空竹成了我最好的伙伴。無論是放學(xué)后的閑暇時(shí)光，還是周末的午后，我都會(huì)拿起空竹，在院子里盡情地玩耍。空竹在空中劃出一道道優(yōu)美的'弧線，也在我心中留下了一道道美好的回憶。
如今，雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大，但那段關(guān)于空竹的記憶卻始終留在心間。每當(dāng)回想起那些快樂的時(shí)光，我都會(huì)忍不住拿起空竹，重溫那段童年的歡樂。空竹不僅僅是一個(gè)玩具，它更是我童年的一部分，是我心中永遠(yuǎn)的歡樂之源。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 10
在一個(gè)陽光明媚的周末，我與爸爸一同走進(jìn)了公園的一片空曠地帶，那里綠樹成蔭，微風(fēng)輕拂，是練習(xí)空竹的絕佳之地。爸爸是個(gè)空竹高手，而我，則是一個(gè)對(duì)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝充滿好奇與向往的新手。
一開始，我手中的空竹仿佛是個(gè)調(diào)皮的孩子，總是不聽使喚地東倒西歪，甚至幾次險(xiǎn)些“逃跑”。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是耐心地在一旁指導(dǎo)，告訴我：“空竹講究的是手法與力度的完美結(jié)合，心急不得。”他一邊示范，一邊講解，那空竹在他的手中仿佛有了生命，上下翻飛，旋轉(zhuǎn)自如，發(fā)出悅耳的嗡嗡聲，引得周圍的人們紛紛駐足觀看。
在爸爸的悉心教導(dǎo)下，我漸漸找到了竅門。先是學(xué)會(huì)了最基本的“抖空竹”，讓空竹在繩線上穩(wěn)定地旋轉(zhuǎn)起來；接著，又挑戰(zhàn)了難度稍高的“撈月”、“盤絲”等技巧。每當(dāng)成功完成一個(gè)動(dòng)作，我都興奮得像個(gè)孩子，那份成就感是無法用言語表達(dá)的'。
最令我難忘的是，當(dāng)我終于能夠獨(dú)立完成“螞蟻上樹”——讓空竹沿著繩子緩緩爬升，直至頂端時(shí)，周圍響起了熱烈的掌聲。那一刻，我仿佛與空竹融為一體，感受到了前所未有的快樂與滿足。原來，這不僅僅是一項(xiàng)技藝的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗禮，讓我體會(huì)到了堅(jiān)持與努力的意義。
夕陽西下，我們收拾好行裝，帶著滿滿的收獲與歡笑回家。路上，我暗暗下定決心，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)空竹，不僅為了那份樂趣，更為了傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 11
小時(shí)候，每當(dāng)夕陽西下，村里的老槐樹下總有一群老人圍坐一起，手中拿著各式各樣的空竹，或旋轉(zhuǎn)，或跳躍，那份專注與樂趣，總讓我心生向往。那時(shí)的我，還不知道這小小的空竹，將會(huì)成為我童年中最難忘的記憶之一。
第一次接觸空竹，是在一個(gè)夏日的午后。爺爺從箱底翻出了一個(gè)略顯陳舊的空竹，告訴我這是他年輕時(shí)最喜愛的玩具。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我小心翼翼地拿起空竹，嘗試著模仿他的'動(dòng)作。起初，空竹在我手中顯得笨拙而笨重，不是掉地就是打轉(zhuǎn)，完全沒有爺爺手中那份輕盈與靈動(dòng)。
但爺爺沒有氣餒，他耐心地教我如何控制力度，如何調(diào)整平衡。他說：“空竹就像你的朋友，需要你去了解它，愛護(hù)它，它才會(huì)回報(bào)給你無盡的樂趣。”就這樣，日復(fù)一日，我在爺爺?shù)呐惆橄拢饾u掌握了空竹的基本技巧，甚至開始嘗試一些高難度的動(dòng)作。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻，是村里的空竹大賽。那天，我鼓起勇氣，帶著爺爺親手制作的空竹參加了比賽。雖然面對(duì)的都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老手，但我并沒有感到害怕。隨著哨聲響起，我深吸一口氣，開始了我的表演。空竹在我的操控下，時(shí)而如飛燕穿梭，時(shí)而似蛟龍出海，引來觀眾陣陣喝彩。最終，我不僅贏得了比賽，更重要的是，我收獲了自信與成長(zhǎng)的喜悅。
如今，每當(dāng)回想起那段與空竹相伴的日子，心中總是充滿了溫暖與感激。它不僅豐富了我的童年生活，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與努力，體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力。空竹，這個(gè)小小的玩具，已經(jīng)深深地融入了我的生命，成為了我童年中最寶貴的記憶之一。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 12
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸一起走進(jìn)了公園，那里綠樹成蔭，鳥語花香，是放松心情、享受自然的絕佳之地。而這次，我們的目的地不僅僅是散步或野餐，而是要體驗(yàn)一項(xiàng)傳統(tǒng)而有趣的運(yùn)動(dòng)——抖空竹。
空竹，這個(gè)源自古代中國(guó)的玩具，看起來像是一個(gè)兩頭稍尖、中間略鼓的小木桶，兩端系有細(xì)繩，通過抖動(dòng)繩子使其在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，既考驗(yàn)技巧又充滿樂趣。初見之下，我覺得它不過是個(gè)簡(jiǎn)單的木制品，但當(dāng)我親眼看到爸爸熟練地將空竹拋向空中，再用繩子穩(wěn)穩(wěn)接住，讓它持續(xù)旋轉(zhuǎn)時(shí)，那份驚訝與羨慕之情油然而生。
我迫不及待地接過爸爸手中的空竹，按照他的指導(dǎo)，先將繩子繞在空竹軸上，然后雙手輕輕提起，嘗試著模仿爸爸的動(dòng)作。然而，現(xiàn)實(shí)卻遠(yuǎn)非想象中那般順利，空竹在我手中仿佛成了一個(gè)不聽話的孩子，要么根本轉(zhuǎn)不起來，要么剛一轉(zhuǎn)就歪歪扭扭地掉到了地上。幾次嘗試失敗后，我有些沮喪，但爸爸鼓勵(lì)的話語和示范給了我繼續(xù)下去的勇氣。
“別急，慢慢來，關(guān)鍵是要掌握平衡和力度。”爸爸邊說邊再次演示了一遍，他的眼神專注而堅(jiān)定，空竹在他的操控下仿佛有了生命，靈活地在空中跳躍、旋轉(zhuǎn)，劃出一道道優(yōu)美的弧線。我仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，漸漸地，我找到了些許感覺。
終于，在一次又一次的嘗試后，空竹在我的手中也開始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)起來，雖然還不太穩(wěn)定，但那份成功的.喜悅卻讓我興奮不已。我繼續(xù)練習(xí)，空竹的旋轉(zhuǎn)越來越流暢，我也越來越自信，甚至開始嘗試一些簡(jiǎn)單的花樣，比如讓空竹在空中翻滾一圈再接住。
那天下午，我們?cè)诠珗@里度過了一段難忘的時(shí)光。陽光透過樹葉的縫隙，灑在我們身上，暖洋洋的。空竹的嗡嗡聲、我們的歡笑聲交織在一起，構(gòu)成了最美的旋律。通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了抖空竹，更體會(huì)到了堅(jiān)持與努力帶來的樂趣，以及與家人共度美好時(shí)光的溫馨與幸福。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 13
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我與空竹結(jié)下了不解之緣。那是一個(gè)周末的午后，我和幾位朋友在小區(qū)的空地上玩耍，正當(dāng)我們?yōu)檎也坏叫迈r游戲而感到無聊時(shí)，一位老爺爺手里拿著一對(duì)空竹走了過來，他的動(dòng)作輕盈而嫻熟，空竹在空中劃出一道道絢麗的軌跡，瞬間吸引了我們的目光。
我們圍了上去，好奇地看著老爺爺表演，只見他時(shí)而讓空竹在空中翻滾，時(shí)而讓它沿著繩子上下跳躍，每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么自如、優(yōu)雅。我被深深地吸引了，心中涌起一股想要嘗試的沖動(dòng)。
老爺爺看出了我們的興趣，微笑著邀請(qǐng)我們一起來玩。他耐心地教我們?nèi)绾卫@線、如何發(fā)力、如何保持平衡。起初，我們都顯得有些笨拙，空竹在我們的手中不是飛出去就是掉地上，但老爺爺始終保持著耐心，一邊糾正我們的動(dòng)作，一邊鼓勵(lì)我們不要放棄。
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸掌握了技巧，空竹在我們手中的表現(xiàn)也越來越出色。每當(dāng)成功完成一個(gè)動(dòng)作，我們都會(huì)興奮地歡呼，那種成就感是無法用言語表達(dá)的。老爺爺看著我們，眼里滿是欣慰和喜悅。
從那以后，空竹成了我們課余時(shí)間的最愛。每當(dāng)有空閑，我們就會(huì)聚在一起，練習(xí)新技巧，分享彼此的心得體會(huì)。我們還成立了一個(gè)小小的“空竹社團(tuán)”，吸引了不少志同道合的朋友加入。
抖空竹不僅讓我們鍛煉了身體，更讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)持不懈的精神。每當(dāng)看到空竹在空中自由飛翔，我都會(huì)感到無比的快樂和滿足。它已經(jīng)成為我生活中不可或缺的.一部分，帶給我無盡的樂趣和美好的回憶。
這兩段經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，空竹不僅僅是一種玩具或運(yùn)動(dòng)，它更是一種文化的傳承，一種對(duì)美好生活的向往和追求。在與空竹相伴的日子里，我收獲了成長(zhǎng)，收獲了友誼，更收獲了滿滿的幸福和快樂。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 14
在一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸一起走進(jìn)了公園，那里綠樹成蔭，鳥語花香，一片生機(jī)勃勃的景象。我們的目標(biāo)不是散步，也不是野餐，而是去體驗(yàn)一項(xiàng)古老而又充滿樂趣的傳統(tǒng)技藝——抖空竹。
空竹，這個(gè)聽起來就帶著幾分神秘與韻味的名詞，對(duì)我而言，之前只是書本上的一個(gè)符號(hào)。但當(dāng)爸爸從包里拿出那個(gè)小巧精致的空竹時(shí)，我瞬間被它那光滑的表面和精致的工藝所吸引。空竹兩端各有一個(gè)小巧的圓輪，中間以一根細(xì)繩相連，仿佛是兩個(gè)準(zhǔn)備起舞的精靈，靜靜地等待著我們的召喚。
在爸爸的指導(dǎo)下，我小心翼翼地用雙手握住繩子兩端，輕輕地抖動(dòng)起來。起初，空竹像一個(gè)害羞的孩子，怎么也不肯乖乖地在繩上跳躍。它時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下顛簸，仿佛在試探我的耐心和技巧。我?guī)状尾铧c(diǎn)讓它掉落在地，心中不禁有些懊惱。但爸爸在一旁鼓勵(lì)我：“別急，慢慢來，掌握平衡是關(guān)鍵。”
經(jīng)過一番努力，空竹終于開始在我的操控下，漸漸找到了自己的.節(jié)奏。它開始在繩子上靈活地跳躍、旋轉(zhuǎn)，發(fā)出清脆悅耳的聲響，就像是自然界中最動(dòng)聽的樂章。那一刻，我仿佛與空竹融為一體，感受到了前所未有的成就感和快樂。
最令我興奮的是，當(dāng)我學(xué)會(huì)了基本的抖動(dòng)技巧后，爸爸還教我如何讓空竹在空中做出各種高難度的動(dòng)作，比如“跳龍門”、“翻跟頭”。每一次成功，都讓我歡呼雀躍，仿佛自己真的成為了一個(gè)能夠駕馭風(fēng)、駕馭時(shí)間的魔術(shù)師。
夕陽西下，我們帶著滿身的汗水和滿臉的笑容離開了公園。回望那段時(shí)光，抖空竹不僅讓我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與耐心，明白了任何技能的掌握都需要時(shí)間與努力的積累。空竹，這個(gè)飛舞的精靈，成了我心中最美好的回憶之一。
趣味空竹小學(xué)生作文600字 15
周末的午后，陽光透過窗簾的縫隙，灑在我的書桌上，給這平凡的一天增添了幾分溫暖與活力。我決定不再埋首于書本，而是拿起角落里那個(gè)被遺忘已久的空竹，去小區(qū)的空地上，讓它在繩上跳起歡快的舞蹈。
空竹，這個(gè)源自中國(guó)古代的玩具，對(duì)我來說，既熟悉又陌生。小時(shí)候，曾在電視上看到過別人表演抖空竹，那輕盈的身姿、嫻熟的動(dòng)作，讓我心生向往。但真正接觸起來，才發(fā)現(xiàn)這并不是一件容易的事。
一開始，我笨拙地嘗試著讓空竹在繩上穩(wěn)定下來，卻總是失敗。空竹要么過早地落地，要么就在繩子上胡亂翻滾，完全不聽使喚。我開始懷疑自己是否真的有這方面的天賦，甚至想要放棄。但就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，空竹在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在告訴我：“再試一次，你可以的。”
于是，我深吸一口氣，再次拿起空竹。這次，我更加專注，也更加耐心。我調(diào)整了自己的呼吸，讓心情平靜下來，然后輕輕地、有節(jié)奏地抖動(dòng)繩子。奇跡發(fā)生了，空竹竟然開始在繩子上穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)起來，發(fā)出悅耳的嗡嗡聲。那一刻，我仿佛聽到了勝利的`號(hào)角，心中充滿了喜悅。
隨著對(duì)空竹掌控力的增強(qiáng)，我開始嘗試一些更復(fù)雜的動(dòng)作。空竹在我的操控下，時(shí)而跳躍，時(shí)而翻滾，就像是在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的表演。路過的鄰居們也被這獨(dú)特的景象所吸引，紛紛駐足觀看，有的還鼓掌叫好。這讓我更加自信，也更加熱愛這項(xiàng)活動(dòng)。
夕陽西下，我依依不舍地收起空竹，心中充滿了滿足與自豪。這一天，我不僅學(xué)會(huì)了抖空竹，更重要的是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持與勇氣。空竹，這個(gè)繩上的舞者，用它獨(dú)特的方式，教會(huì)了我成長(zhǎng)的意義。
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