五分鐘熱度小學(xué)生作文

　　若說一般人的新鮮感總有三分鐘熱度，五分鐘熱度作文400字。那我便是五分鐘熱度。懂得要持久的道理卻始終沒學(xué)會持之以恒的態(tài)度。

　　我遇事的五分鐘熱度與某些人的三分鐘熱度相比，多出來的`“兩分鐘”是兩者最大的區(qū)別：起碼我更懂得持久，但也是兩者最大的共同點：都沒學(xué)會堅持不懈。即使“五”比“三”多，也始終改變不了同樣是半途而廢的本質(zhì)。相比于做事有著十二分鐘熱度的人來說，我們都是失敗的，慚愧的。因為他們有滿分十分的熱度，還有多出了多數(shù)人沒有的態(tài)度、

　　五歲那年，我看著別人的十指在黑白鍵上跳躍，我當時的想法有著大人們無法理解單純，想方設(shè)法地讓爸媽給我報興趣班，說來也慚愧，學(xué)習(xí)了半年，卻因為懶，只會彈最簡單旋律的《歡樂頌》，《兩只老虎》。當堅持到厭煩，便用著“沒有音樂天賦”的幼稚借口，理直氣壯的給自己找借口放棄。隨著時間的流逝，音樂細胞真的隨之減少，我的五分鐘熱度也隨著冷卻·····

　　我曾以為的堅持，不過是自以為是的比多數(shù)人持久一點點，其實到頭來，那還是一樣的不盡人意，一樣改變不了失敗個結(jié)局。不過是關(guān)于“早與晚的放棄學(xué)說”。