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寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文（精選60篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這周的星期二晚上，洗漱完畢后，大家分別上了床，睡在上床的我發(fā)現(xiàn)了一位不速之客，它是誰呢？聽聽下面講述的事吧！
我先鎮(zhèn)定地爬上了梯子，仔細(xì)地觀察一番，我突然大叫一聲：“啊！有飛蛾！”在上床的室友們們驚呆了，“什么呀？”錢美蕓驚奇地問道。我又重復(fù)了一遍：“有飛蛾！”她立即警惕起來，堅(jiān)定有力地說：“我要為民除害，趕走飛蛾！”我們笑翻在床上，但很快恢復(fù)陣勢(shì)，翁銘君大喊一聲：“趕掉這位不速之客！”這句話字正腔圓，帶有一定的威猛氣勢(shì)。大家快速拿起各自的衣服或褲子，霍奕君先用褲子向空調(diào)上的小飛蛾打過去，那只小小的飛蛾馬上就在寢室里暈頭轉(zhuǎn)向亂飛。陳維舒蕊拿著厚厚的外套向木門上的另一只大飛蛾扔過去。這只大飛蛾可能有了自我保護(hù)意識(shí)，鎮(zhèn)定自若地朝劉佳怡飛去，平日里斯斯文文的她火冒三丈地對(duì)飛蛾喊：“又不是我打了你，干嗎飛我這兒來？”劉佳怡一邊喊一邊用毛衣把大飛蛾引出了寢室。
下床沒有了任何危險(xiǎn)，而我們上床的'同學(xué)卻處在危機(jī)之中。劉奕烜用睡衣將小飛蛾往下拍了一下，小飛蛾這回卻飛到了楊心竹的被子上，這下好機(jī)會(huì)來了，楊心竹集中生智，拿來驅(qū)蚊花露水向飛蛾噴去，小飛蛾卻沒有反應(yīng)。無奈之下，楊心竹只好用羽絨背心朝小飛蛾使勁地拍了一下，頑強(qiáng)的小飛蛾逃跑似地飛到了窗戶前，又轉(zhuǎn)過身來望了望我們，飛走了。我們目送它飛出了窗外，異口同聲地說：“勝利了！耶！”我和錢美蕓抱在了一起，好像是趕走了一群壞人。
這天晚上，我們成功地趕走飛蛾這兩個(gè)不速之客后，睡得格外香。怎么樣？我們真勇敢吧！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天，我們班闖來一位“不速之客”——一只鳥!
早上，我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它正慵懶地趴在頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇上。時(shí)不時(shí)抖下幾根羽毛，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)個(gè)方向，時(shí)不時(shí)露出它的小腦袋望著我們，時(shí)不時(shí)“唧唧”地叫幾聲。它大部分羽毛是黑白相見的，只有尾巴上的羽毛全白，真是可愛!
下課，調(diào)皮的小東想打開電風(fēng)扇轉(zhuǎn)暈它，被一群熱愛小動(dòng)物的'人制止。風(fēng)扇”吱吱呀呀”地轉(zhuǎn)了幾圈。可能是那鳥太重了吧，風(fēng)扇搖搖欲墜，真擔(dān)心風(fēng)扇會(huì)掉下來啊!
上課了，上到一半，那鳥不知怎么的，忽然地就飛下來了。伴隨著一陣陣尖叫，它撞向玻璃。撞了幾下，就飛到玻璃上方的窗簾上了。它面對(duì)墻，有人打趣說它是在“面壁思過”，這么一看，確實(shí)挺像的。
做完課間操回到教室，大家迫不及待的尋找它，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不見蹤影，可能是同伴在呼喚它吧……
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天上午，我、弟弟和媽媽在房間的防蚊網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一只不速之客——蜜蜂。
這只蜜蜂的顏色是棕色的，它在我們家的風(fēng)房網(wǎng)上停了很久很久。我覺得它應(yīng)該是受傷了或是累了或是為了外面的暴風(fēng)雨，在這里休息一下呢。
它長(zhǎng)1。5米，寬8毫米，可愛極了。它有六只腳，像吸盤一樣緊緊地吸在防蚊網(wǎng)上，它一動(dòng)也不動(dòng)，觸角上下擺動(dòng)，腹部在左右搖晃。我在尋找它的“武器——刺”的時(shí)候，一直找不到。忽然，我想到了可以用放大鏡來看，便去找奶奶要了一把放大鏡，仔細(xì)觀察，但是看了一下，才知道，原來蜜蜂只有在保護(hù)家人和抗擊敵人的時(shí)候才會(huì)把刺伸出來。它刺上的毒液是蛋白質(zhì)和縮氨酸的混合物。雖然蜜蜂的刺里是有毒的，但是它的'刺還可以治病，只需要將家里養(yǎng)的蜜蜂蜇到那個(gè)關(guān)節(jié)，就行了。
中午吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，蜜蜂飛走了。我跑去窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)蜜蜂真的不見了。
這就是偉大又可愛的小蜜蜂。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我們班飛來了一個(gè)客人――灰蛾。
我們班正在上作文課，教室里突然飛來了一個(gè)東西，趙柏林突然喊道：“有蜂呀！有蜂呀！”同學(xué)們都抬頭一看，哇！那么大的一只“黃蜂”，在我們頭頂快速地飛行。
說時(shí)遲那時(shí)快，語文老師一把抓起身邊的掃把向它撲去，可是“黃蜂”也不是吃素的，它一個(gè)左閃就躲開了老師的致命一擊。可是它太得意忘形了，一不小心撞在了玻璃上，掉下來不動(dòng)了，哈哈哈哈……我想它應(yīng)該是撞暈了吧，只見老師把它撿起來放到了瓶子里，放在展臺(tái)上讓同學(xué)們都來觀察。
它全身灰色，有兩條迷你小觸角，翅膀上有白色的小斑點(diǎn)，翅膀張開是紅色的。我們才觀察到一半，它就突然醒過來飛了，我還有點(diǎn)舍不得它呢！看著它越飛越遠(yuǎn)，我在心里對(duì)它說了一句：再見。
據(jù)老師說，飛蛾對(duì)光很敏感。今天晚上我可以去燈柱上看看，說不定有別的.蛾呢！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
正在上課時(shí)，忽然一個(gè)男孩叫：“蜂鳥，蜂鳥，蜂鳥來了！”全班人聽著他的聲音，也往頭頂看。老師看見了，拿著一個(gè)掃把來戳這只小家伙，但老師戳不住。就拿起了旗桿，旗桿上套著隊(duì)旗，老師用旗去撲它，還是弄不住這只小家伙。飛著飛著，可能是飛得太快了，小家伙一頭撞到了玻璃上，暈了。老師就把它給裝到了瓶子里。老師告訴我們，它是一只小飛蛾。全身都是灰褐色的，就又給它起個(gè)名字叫一一小灰蛾。
老師把它放到展板上，投放到大屏幕上讓我們欣賞。
它有一雙灰色的翅膀，翅膀張開里面是紅色的，帶了一些小黑點(diǎn)。六條小短腿，一個(gè)小尾巴，灰溜溜的`身子，兩個(gè)小觸角。
過了一會(huì)兒，老師說：“它該回家了，它的媽媽都在找它了。”我們都戀戀不舍地看著它被老師放走。但它好像很喜歡這個(gè)教室，有些不想走了。它落在班里的電扇上，一直沒有飛走……
這真是一只可愛的小飛蛾呀！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期四下午語文課，我們正在寫作業(yè)，一個(gè)“小客人”從窗戶外飛進(jìn)教室。
這個(gè)小客人不請(qǐng)自來，它在教室里飛東飛西，飛上飛下，四處亂竄。班上一片混亂，膽大眼尖的男同學(xué)大叫：“蜂鳥…蜂鳥！”還伸出手去亂抓，女同學(xué)則有些害怕，東躲西藏的。老師讓同學(xué)們安靜下來，拿把大掃帚為這只小客人“忙活”開了。可它飛得太高了，老師又用校旗去拍，可還是拍不到它。就在這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，大家費(fèi)勁千辛萬苦也抓不住的“蜂鳥”，一頭撞到窗戶上，掉下來了。老師連忙抓住它，放在展示臺(tái)上放大給我們看。原來它不是蜂鳥，而是一只活潑的'飛蛾。
這只飛蛾有六只腳，全身灰色，中間有一片紅色斑點(diǎn)，顯得很可愛。它有時(shí)撲閃著翅膀，有時(shí)安安靜靜的，真有趣！
在所有的同學(xué)都仔細(xì)觀察后，老師又把它放飛，讓它回歸到大自然中。
我喜歡這堂有趣的課，更歡迎飛蛾再次到我們班來做客。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“快看，一只蜂鳥！”同學(xué)們大叫。我抬頭一看，一只像蜂鳥的小蟲子在我們教室里飛來飛去。
老師看見了，拿了一個(gè)掃把，撲過來，撲過去的，總是撲不住。老師又拿著隊(duì)旗滿教室地跑來跑去，還是抓不住。突然，“蜂鳥”因?yàn)轱w得太快了，就一頭撞墻上了，掉到了窗戶外面，而老師卻在窗戶里面找。有個(gè)同學(xué)對(duì)老師說：“老師，它掉在窗戶外面，你在窗戶里面干什么？”老師急忙跑到外面把小蟲子抓到了。它有兩個(gè)觸角，兩個(gè)翅膀，翅膀伸開后顏色是紅色的`。它有六條腿，左邊三條，右邊三條。
老師把它放到了盒子里，讓我們觀看，但是老師剛把蓋子打開，它就飛走了，老師急忙讓我們把窗戶全部關(guān)好。老師就站在桌子上把它捉住又放到了盒子里。
老師讓我們觀看之后把它給放生了，誰知它竟然又飛回來了。我猜它肯定是不想回家，想在我們的教室里安家的吧！
小貴賓可愛吧！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天中午，我正要吃飯，看到外邊晴空萬里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想著呢，忽然，烏云密布，緊接著就下起雨來，“剛才不是晴天嗎？怎么忽然就下起雨來了呢？”
只聽見外面的聲音越來越大，我跑到陽臺(tái)上一看，原來雨里還夾雜著冰雹呢。只見冰雹有豆子那么大，打在窗戶上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，雖然算不上是美妙的音樂，但也聽得我心花怒放，刺激過癮。
過了一會(huì)，冰雹停了，可雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從空中一瀉而下，雨點(diǎn)落在地上，水花四濺。角落里的.冰雹靜靜地躺在那里。
慢慢的雨停了，天變藍(lán)了，太陽出來了，我問媽媽：“我可以出去玩嗎”？媽媽同意了。
我穿上雨鞋來到院子里，只見外邊還有一些冰雹，我找了一個(gè)小袋子，裝了一些，因?yàn)槲蚁胧詹剡@些寶貝。
這場(chǎng)大雨和冰雹真是外來的“不速之客”，可是這些“不速之客”好像忽然害了羞，轉(zhuǎn)眼之間，只留下一灘水便逃得無影無蹤了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
一天早上我們正在上課，天氣很熱。我們打開窗戶透透風(fēng)。這時(shí)一只可愛的小蜜蜂嗡嗡嗡的飛進(jìn)了教室，他對(duì)教室里的環(huán)境感到十分好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時(shí)只聽見二的一聲尖叫，同學(xué)們的目光都朝發(fā)出聲音的地方看去。只見一位你同學(xué)大聲叫，那里有只蜜蜂。周圍的同學(xué)也指著青蛙版說，蜜蜂！很多同學(xué)嚇得用書蓋住了頭。有的看見啦。在不停地躲避。但有幾個(gè)同學(xué)并不害怕，拿起書本，像蜜蜂打字。一打沒打到。蜜蜂又飛到了第二排中間的'地方，我心中緊張想，如果他也飛下來追我，我就會(huì)被追出一個(gè)很大的包，我非常的害怕。老師也看見了蜜蜂，便拿起課本向蜜蜂，想扇飛蜜蜂，可老師也沒傷到，然后老師要我們打開窗戶，一起趕走蜜蜂。忽然一輛微風(fēng)吹來，我聞到了花香的味道，蜜蜂也跟著花香的地方飛去了，我猜他已經(jīng)出去外面采花蜜了。
最后叫視頻中的下來，我們要繼續(xù)上起了課。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
午托班里來了一位不速之客——番鴨。它頗有幾分老舍先生筆下鵝老爺?shù)淖藨B(tài)，趾高氣揚(yáng)的。
番鴨的頭和脖子雪白，身軀綠黑色，走起路來大搖大擺，要是誰擋了它的道，它便“嘎嘎”叫幾聲，仿佛在說：“你誰呀？！敢擋我的路！”
午飯時(shí)，它席地而坐，靜靜地看著我們吃，要是有人扔饅頭，它就用又扁又長(zhǎng)的嘴巴叼住，柔軟的脖子向上一揚(yáng)，饅頭下肚，完了還不忘叫兩聲，向我們道謝。吃飽了，番鴨就離開了。
午飯后，我小心翼翼地走進(jìn)后院，四處尋找番鴨，但連根毛也沒看見，突然，腳下似乎踩到了一團(tuán)軟軟的東西，我立即縮回腳，心中一震，什么東西？懷著好奇又害怕的心情低頭一瞧，啊！原來是番鴨，它睡得正香，看來沒有被我踩到，我躡手躡腳地離開。
我們午睡開始前，睡醒的.番鴨游走在空蕩蕩的院子里，仿佛在尋找玩伴。
等我們睡醒之后，它再也沒有出現(xiàn)過。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
回到家，我像往常一樣坐在沙發(fā)上看書。突然，陽臺(tái)上一個(gè)黑乎乎的東西出現(xiàn)在我的余光中！我悄悄走過去一看，原來是一只知了。
它烏黑的身子上長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀，兩排細(xì)長(zhǎng)的腳，一雙圓溜溜的眼睛。樣子挺惹人喜歡。此刻，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在陽臺(tái)上。
我跟媽媽說：“媽媽，我能養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“它屬于大自然，我們應(yīng)該放它回去。”我找了一把扇子，想把它鏟起來。結(jié)果，它并不領(lǐng)情，扇動(dòng)著翅膀到處亂飛。一會(huì)兒飛到墻壁上，一會(huì)兒飛到房頂上，最后落在冰箱與墻的縫隙中！我再次小心翼翼地靠近，準(zhǔn)備逮捕它。知了好像知道我們不會(huì)傷害它，老老實(shí)實(shí)地呆在了我的.扇子上！我輕輕地拿著扇子走到陽臺(tái)的窗戶邊，對(duì)著它說道：“回家吧！”它發(fā)出吱，吱，吱的叫聲，飛走了！
看著它的影子，我笑了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
思品課上老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我們?cè)谙旅媛牭媒蚪蛴形丁＿@時(shí)一位不速之客進(jìn)了教室，它一下把同學(xué)們的注意力都吸引了過去。
這是膽大無比的蜜蜂突然發(fā)現(xiàn)有這么多人在注意著它，可能覺得有點(diǎn)害羞了吧！突然像箭一樣飛向玻璃窗，企圖想把窗戶撞開，可惜它小巧的身體怎么能撞開堅(jiān)硬無比的窗戶呢？只能乖乖的返回教室，這次它可是無比淡定的在教室里“散步”，大家可就沒它淡定了，一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚的，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飛過來就像看到恐怖的東西一樣用力驅(qū)趕，有的干脆躲在桌子下面去了。我們男生也嚇得不敢喘氣，沒有了平時(shí)的男子漢氣概。可它全然不知大家對(duì)它的'害怕，悠閑的飛來飛去，把大家都急死了。
下課鈴終于響起來了，大家紛紛的往教室外逃去。小蜜蜂也隨著人群不知飛向哪去了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
晚上，我在書房做作業(yè)，突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫：“媽媽，快來。”媽媽見了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客廳里轉(zhuǎn)大圈，媽媽趕快把房間門關(guān)上，把客廳的紗窗和玻璃窗打開，它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠，希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗，我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的角落里。突然媽媽大喊：“糟糕！”只見媽媽跑到陽臺(tái)打開防盜窗，蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去，我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物，媽媽沒把防盜窗打開，蝙蝠就飛不出去。真是個(gè)糊涂的媽媽呀！
這是我們家兩個(gè)月里出現(xiàn)的.第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩？我和媽媽找遍了家里每個(gè)角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來，這至今是我們家的一個(gè)未解之謎。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
最近我家來了客人——蜜蜂，在我房間外的窗戶上已經(jīng)住了好幾天了。
要知道，我一向見到昆蟲就毛骨悚然，想到從此每天晚上，我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺，就不禁打了個(gè)寒顫。
只見一大群蜜蜂都鉆在窩里休息，一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的'蜜蜂使勁地往玻璃上撞，嚇得我直往后退了好幾步，不敢喘氣。“嗡———”我的視線轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂，只見它想盡辦法從窗戶縫里鉆進(jìn)來，直撲我的臉。
“啊———”我嚇得大叫起來，摔了個(gè)“嘴啃泥”，狼狽地逃出房間。
“真是嚇?biāo)牢伊耍 蔽也煌５嘏闹靥拧Ｔ倏纯茨恰安凰僦汀保靡庋笱蟮卦诜块g“悠哉悠哉”，氣得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我沒有這個(gè)膽。“婷婷，吃飯了。”媽媽喊道，“哦，知道了。”我應(yīng)聲下樓。
吃飯時(shí)，爸爸對(duì)我說；“你就忍一忍，咱們請(qǐng)消防員消滅蜂窩！”“好！好！”我終于放心了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
早上，我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果被咬了一口，花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽，媽媽說：“我們家被‘不速之客’光顧了。”我腦筋一轉(zhuǎn)，原來是老鼠闖進(jìn)家里了。這可如何是好？為了把它尋找出來，我召集了家里人來幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個(gè)底朝天，卻只找到老鼠留下的垃圾；爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開，只找到一些老鼠屎；奶奶去廚房翻箱倒柜，可是毫無收獲；我拿著掃把去床底下掃了幾下，依然沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡。
就在大家精疲力盡的.時(shí)候，突然，茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新暎恢挥执笥址实睦鲜髲淖雷拥紫赂Z出來，本來要逃跑的它一只腳被超強(qiáng)力粘鼠板粘住了，它掙扎了幾下，反而被粘得更緊了，我大叫起來，說：“哈哈，你終于自投羅網(wǎng)了。”爺爺走過來抓起粘鼠板，用力把它合上了，然后扔進(jìn)垃圾桶。
大家都松了一口氣，這個(gè)“不速之客”終于被打發(fā)走了，我也有點(diǎn)沾沾自喜，幫助家里解決了心頭之患。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
這幾天，家里好像來了幾個(gè)不速之客。
“我聽見雛鳥初鳴，一縷光，照亮在海邊的那朵野花上，靜靜的飄……”然后是啥來這？我正在絞盡腦汁的想的時(shí)候，突然傳出幾聲清脆的鳥鳴。鳥……鳥嗚？家里什么時(shí)候養(yǎng)鳥了？我仔細(xì)的打量著房子，稍一不留神，嗖的一下，一個(gè)嬌小靈巧的身影閃過。我一發(fā)呆，哦，是燕子！難怪這12天一直有燕子在四周飛著，原來是要在這做窩，我記得奶奶和我說過，無論什么動(dòng)物要做喔，那就是要下蛋了。
哦，燕子要下蛋了，那我以后有的玩了，嘿嘿。
第二個(gè)不速之客是蠶寶寶。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩就是描寫我們那可愛的蠶寶寶的！
蠶寶寶剛出世是一個(gè)小黑點(diǎn)，然后變成一條又細(xì)又小的小蟲子。你別以為蠶寶寶特別好養(yǎng)，其實(shí)啊，必須“嬌生慣養(yǎng)”！
剛出世的`小寶寶必須吃桑樹上最嫩的葉子，不然它咬不動(dòng)，可是它們長(zhǎng)大后就變得白白胖胖的，好不可愛！
好了，這就是我家的兩個(gè)不速之客。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
今天，我們上早讀課時(shí)，忽然，有個(gè)同學(xué)說：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來是一只沒有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來，男生們很勇敢，站在旁邊仔細(xì)地觀察。
我看見它的身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細(xì)細(xì)的.，看不見它的眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過的地方會(huì)留下水跡，到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。
我想：“這個(gè)小東西是怎么來的，是從哪里冒出來的，是不是被我們朗朗的讀書聲吸引來的？我正想著，楊老師說：“你們誰敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭(zhēng)先恐后都想表現(xiàn)一番，最后，有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
今天，我正在寫作業(yè)，突然聽到墻角嗡嗡的聲音，我首先想到的是蜜蜂，但我抬頭一看，呀！原來是一只大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽，我說是一只大馬蜂，媽媽好像沒有想過來，但是，一聽我說馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在后面連滾帶爬的也報(bào)出了臥室，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了。”我媽媽說：“誰敢打呀。”我想：要是打馬蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的資料：
切忌用黑色的東西扇它，因?yàn)檫@ 樣不但會(huì)惹怒它，還會(huì)讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動(dòng)作迅速的.話，可以用殺蟲劑對(duì)付，要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門窗打開，到街上溜達(dá)一下，回來也許就不見了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
一個(gè)星期六晚上，我們回到家。突然，臥室里傳來了一聲尖叫。家里來了一對(duì)客人—鴿子。
空調(diào)背上已成了一只鴿子的“臨時(shí)窩”，衣櫥上也成了另一只鴿子的“安樂窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。
爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。關(guān)上門，到臥室里大干一場(chǎng)。這個(gè)字還挺難對(duì)付，過了10多分鐘，爸爸才出來，手里拿著一只鴿子。把把關(guān)上門，用尼龍繩把鴿子的腳和翅膀綁住。再去抓另一只，當(dāng)然，又是大勝而歸。之后又把它們放在鞋盒子里，蓋上蓋子，并戳幾個(gè)孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經(jīng)過了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間里有沒有鳥糞，老爸邊找邊說：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來忙去的'心想：幸好不是在我房間。
第二天，我那著鴿子，看見它們腳上綁著字條，上面寫著：北京什么信鴿比賽。我把它們放了，看著它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說：“我自由了！”
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
啊！跳舞室里一陣尖叫。我迷迷糊糊地抬起頭，也被嚇了一大跳：一只大大的蜘蛛正掛在高空，45度角俯視著我們。
這蜘蛛很黑，有八只粗壯的腳，身體毛絨絨的'，瞪著兩只大眼睛，看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室里又傳來一聲尖叫，我尋聲望去是蔡一靜發(fā)出來的。只見她正縮在郡栩身后瑟瑟發(fā)抖，搞得郡栩都不好換衣服了。門口的金涵琪更夸張，她害怕蜘蛛怕到了極致，她在那里大哭大叫，死活不肯進(jìn)來，三個(gè)人都拖不住她。她像著了魔似地在外面上躥下跳。
哦，再瞧瞧那只蜘蛛，它正以飛的速度向下沖。安全著陸后，它又爬進(jìn)了更衣室。
喔啊更衣室里傳來了男生們的尖叫聲。尖叫聲中，還包含著幾聲墊子的拍打聲。
過了一會(huì)兒，門開了。馮子騫腳踩著兩條布，與徐浠豪抱在一起跑了出來，邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服，都不敢進(jìn)去了，把舞蹈包往里面一扔，就趕緊跑了出去。
身后又是一陣啊的尖叫，這個(gè)不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
語文課上我正在專心致志地聽老師講課，忽然發(fā)覺旁邊有同學(xué)在竊竊私語，有人還不時(shí)用手指著左上方的墻角。我順著那方向望去，哦，原來雪白的墻面上匍匐著一只拳頭大小的黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是誰肯定地說。
啊？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不僅會(huì)毒傷人，還可能毒死人。想到這，我不由地害怕起來，生怕它一不小心就落在哪位同學(xué)的頭上。
誰會(huì)不幸中招呢？接下來的課，老師在講些什么，我就不十分清楚了。再看看周圍同學(xué)，也一個(gè)個(gè)如臨大敵。有的盡力把脖子縮到最短；有的小心翼翼地坐著一動(dòng)也不動(dòng)；有的側(cè)著身子，不時(shí)地描它幾眼。看來這位“不速之客”的到來，給我們帶來的'威脅可不小呢。
那蜘蛛趴在墻角一動(dòng)不動(dòng)地和我們對(duì)峙著，又好象是鐵了心要在那里安營(yíng)扎寨似的。又或許蜘蛛也想學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧。漸漸地，大家放松了戒備，思緒慢慢了回到老師的講課中。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
今天下午剛知道體育課被取消，改為數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，全班人的心理都崩塌了。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)前天才考過試，老師改試卷的效率還超快，每次同學(xué)都拿著試卷回家，哭哭啼啼的被家長(zhǎng)罰上一罰。
就在發(fā)試卷的時(shí)候出現(xiàn)了一位不速之客，把我嚇得魂都快飛了。這不速之客其實(shí)是一只毛毛蟲，也不知道他是從哪里來的`，扒在我同位身上就不下來了。他蠕動(dòng)著那軟軟的身體，看著怪惡心的，我嚇得往后退了幾步，同位都快哭了。眼看著她慢慢往我同位的脖子爬去，我同位終于忍不住尖叫了出來，驚動(dòng)了在旁邊發(fā)試卷的陳老師。陳老師云淡風(fēng)輕的說了一句：“怎么了？”然后慢慢的走過來，看見我同位身上有毛毛蟲的時(shí)候，還笑了一下呢，然后從有位同學(xué)在位子上抽了一張紙，把紙蓋在毛毛蟲上用雙手輕輕的捏住，然后一下扔進(jìn)了垃圾桶。真的實(shí)在是太恐怖了。可是他怎么不覺得惡心又可怕？
這個(gè)不速之客害得我同位半天都沒緩過神兒來，差點(diǎn)都耽誤了考試呢。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇23
聽過晚飯，我正在廚房收拾碗筷，忽然，“呼啦”一聲，一只黑乎乎的什么東西向我頭頂飛來！“哎呀！我的媽呀！”我尖叫起來，還差點(diǎn)把手上的`碗筷也摔在地上了。 在客廳的奶奶聽到我的尖叫聲，連忙跑過來，看了看還在廚房里亂飛的怪物，拍拍我的肩膀說：“傻丫頭，膽真小，不過是一只蝙蝠罷了。”蝙蝠？真奇怪，家中的門窗關(guān)得好好的，這只蝙蝠是怎么飛進(jìn)來的？哦，想起來了，前幾天我家陽臺(tái)上的紗窗被老鼠咬破了一個(gè)洞，蝙蝠一定是從那里鉆進(jìn)來的。
這只蝙蝠來到我家，好像知道自己已經(jīng)無路可逃，緊張得只好到處亂飛亂撞。我躲在奶奶身后，嘴里不住地大喊：“捉住它，捉住它……”可是，奶奶卻笑咪咪地對(duì)我說：“蝙蝠對(duì)我們?nèi)祟悰]什么害處，它還會(huì)消滅蚊子呢。它也是一條小生命，不如放它出去吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開窗戶，還蝙蝠自由。這只蝙蝠似乎還很感激我，在我們家窗外還依依不舍地來回飛了好幾圈。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇24
今天上午最后一節(jié)課是語文課，老師叫我們默寫課文，課堂上鴉雀無聲，只有同學(xué)們的呼吸聲和沙沙的寫字聲。這時(shí)，教室里飛進(jìn)了一位不速之客——大馬蜂。
大馬蜂飛進(jìn)來之后，打破了課堂的寧?kù)o，大家都很害怕，好多同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。盧老師說：“大家不要緊張！”大馬蜂飛了幾圈，落在一扇窗戶上，盧老師小心翼翼地來到窗前，拿著教科書猛地一拍，大馬蜂像有一種預(yù)感，早就飛跑了。飛了一會(huì)，它又落到教室里的吊扇上，同學(xué)們把電源打開，只見吊扇轉(zhuǎn)了起來，本想開吊扇把它趕走，可它在吊扇上一動(dòng)也不動(dòng)。后來電關(guān)了，吊扇停了，它還是不走，難道它是被吊扇轉(zhuǎn)暈了？一分鐘后，大馬蜂飛了起來，落到了另一扇窗戶上。說時(shí)遲那時(shí)快，盧老師拿著教科書迅速拍去，大馬蜂應(yīng)聲落地。
教室里恢復(fù)了平靜，同學(xué)們又開始默寫起來。盧老師臨危不亂，為同學(xué)們消除恐懼，趕走了不速之客，守護(hù)了課堂的.安寧。
盧老師真是我們的好老師！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇25
甲流速度也不比火箭慢多少，但這個(gè)沒禮貌的孩子，總讓人頭疼。也不詳何方而來，又至何方，真是捉摸不透，要是時(shí)空能逆轉(zhuǎn)，我拼了小命也要讓他媽媽把這個(gè)胎打了。
美國(guó)是一個(gè)軍事大國(guó)，而歐、非等國(guó)又如同他的左右手，在世界有舉足輕重的位置。誰知，甲流也不報(bào)上門來，就私闖民宅，弄得人心惶惶。科學(xué)家也懼他三分，尊為大哥，甲流因此狂妄起來，無論人們推、拉、拽、頂，硬是不走。弄得歐美各國(guó)一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)草木皆兵。不大一會(huì)兒，各處打響警報(bào)，連不出名的小診所也及滿了人，大街上的黑人全涂了“乳汁”，都成了白臉黑身。甲流就血不沾刃地占領(lǐng)了多座城市。
中國(guó)是個(gè)美麗富饒的.古國(guó)。甲流先微服私訪，進(jìn)行采點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)中國(guó)人早已經(jīng)打響了一級(jí)警報(bào)。但是，甲流為了吞并全球，屢次進(jìn)攻，中國(guó)人頑強(qiáng)抵抗。不是注意衛(wèi)生就是接種疫苗。弄得兩敗俱傷，甲流才得已控制。
甲流，你寧可學(xué)作陶淵明當(dāng)隱世高人，也比當(dāng)趙高、嚴(yán)嵩背萬世罵名好。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇26
自習(xí)課時(shí)，我正在看書，突然聽到有同學(xué)叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來教室來了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿了黑色斑點(diǎn)，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動(dòng)人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時(shí)的蝴蝶好像一位美麗的仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變得生動(dòng)起來。這時(shí)，老師拿著教鞭走來，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會(huì)被老師捅傷的'！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開了，我懸著的心終于落下來，原來老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物。我又把眼光投向蝴蝶，這時(shí)蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時(shí)間很短，可卻展現(xiàn)了它最美的一面。這一次它飛進(jìn)教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇27
下午，陽光明媚，同學(xué)們正在認(rèn)真上課，教室里靜的連一根針落到地上發(fā)出的聲音也能聽見，可這種寂靜被一種小動(dòng)物打破了，是什么動(dòng)物呢？
是一只普通又勤勞的小蜜蜂。只見它一步小心飛入了教室，它覺得十分好奇，于是就在同學(xué)們的書面上快速飛過，好像在觀看同學(xué)們記的.筆記。突然，它飛到何同學(xué)的書本上時(shí)，何同學(xué)被嚇了一大跳，一蹦三尺高，又連跑帶跳的帶著驚恐的表情快速的向后面跑來，像是怪物要吃掉他似的，還小聲的“有…有蜜蜂！”
那只小蜜蜂好像被嚇一跳，飛快地向窗戶飛去，可它卻一直撞向一塊玻璃。它好像突然失去了知覺，一下子落了下來，可又馬上恢復(fù)了過來，成功地飛出了教室。
蜜蜂飛走了，可它留下了同學(xué)們的歡樂的笑聲！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇28
這幾天，我家闖入了一位不速之客——花蜘蛛。
我和弟弟以為花蜘蛛幾天后就會(huì)離開，可是，都十幾天了，花蜘蛛不僅沒離開，還在我家的窗戶上結(jié)了網(wǎng)。弟弟便想把花蜘蛛趕走。
在我的請(qǐng)求下，弟弟同意大后天再把花蜘蛛趕走。
在這兩天，我發(fā)現(xiàn)這只花蜘蛛是黑腦袋，黑身子，只有八條腿是花的。花蜘蛛正拼命地織網(wǎng)，可能是幾天沒吃東西了，想早點(diǎn)兒吃東西吧!在我第二天下午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)花蜘蛛已經(jīng)吃飽了躺在網(wǎng)上曬太陽。
我想：花蜘蛛織網(wǎng)織的這么快，應(yīng)該是它在連夜趕工吧。我還發(fā)現(xiàn)花蜘蛛織的網(wǎng)，像個(gè)多角形。花蜘蛛就躺在多角形正中間曬太陽。它現(xiàn)在好像很悠閑的樣子呢！
讓我沒想到的.是：花蜘蛛被趕走后，又奇異般的回來了。連我也不知到底是怎么回事。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇29
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的.老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來。”媽媽說：“老鼠是非常狡猾的動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它。”于是，我們家開始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒捉住。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“啊！老鼠！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇30
來到遠(yuǎn)方的親戚家度假。還沒待幾天，寧?kù)o的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的。卷卷的毛，有的打結(jié)了，有的是豎起來的`，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來樓道里乘涼睡覺，整天趴在地上，眼睛黯淡無光。有人經(jīng)過時(shí)，它們懶懶地睜開眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細(xì)走起路來很懶散，慢吞吞的，媽媽說它們像解放前裹著小腳的老太婆。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生，隨地大小便，使整個(gè)樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇31
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來。”說：“老鼠是非常狡猾的.動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它。”于是，們家開始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。
第二天們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒捉住。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“啊！老鼠！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此家告別了老鼠的干擾。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇32
國(guó)慶期間，我們家突然來了一個(gè)不速之客。
那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細(xì)尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。
一天，我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的`腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧：
“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最愛——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn)，比如：被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字。”
聽到了吧，這就是我家的客人。他是誰？答對(duì)了！他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇33
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的，有點(diǎn)像三角形。瞧！它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎？外公自告奮勇：“我來趕走它！”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)臥室，以免它爬進(jìn)去，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來，狡猾的壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引出來，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走，它會(huì)不會(huì)在我睡覺時(shí)來咬我呢？嘻嘻！
寢室里的.不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇34
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的`，有點(diǎn)像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇：“我來趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)臥(wò)室，以免它爬進(jìn)去，現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸(chù)即發(fā)。只見外公拿著掃帚把壁虎趕了下來，狡(jiǎo)猾(huá)的壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引(yǐn)出來，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩(yǎn)耳之勢(shì)”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒有被趕走，它會(huì)不會(huì)在我睡覺時(shí)來咬我呢?嘻嘻!
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇35
早晨，媽媽在廚里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的`老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來。”媽媽說：“老鼠常狡猾的動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)疾病，我們要消滅它。”于是，我們家開始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。
第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“啊！老鼠！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇36
暑假里的一天，天氣很熱，我家開著窗戶，我和爸爸在睡覺。
朦朦朧朧間，我覺得眼前似乎有一團(tuán)黑色的東西飛了過去，我趕緊叫醒爸爸，跟他說剛才看到的可怕的一幕。爸爸用銳利的眼睛掃視了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么異樣，我也以為那只是我的幻覺。可就在這時(shí)，我聽見媽媽大叫：“啊，蝙蝠！”原來不是幻覺，我們家真的闖入了一位不速之客！
我和爸爸聽見媽媽的尖叫聲，急匆匆跑到書房，看見一只蝙蝠正倒掛在墻上。我定睛一看，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它全身黑乎乎的，好像穿了一件黑色衣服，簡(jiǎn)直就像一位幽靈，真可怕，情不自禁跟著尖叫起來。只有爸爸還是那么冷靜，不緊不慢地說：“蝙蝠是屬于大自然的，還是讓它回到大自然吧！”我們把窗戶打開，讓蝙蝠飛出去了。
看著蝙蝠遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地說：“小蝙蝠，大自然才是你的`家，你還是回去吧！不要再亂飛亂撞，當(dāng)別人家的不速之客了！”
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇37
夏日里，我家來了一批不速之客。它們經(jīng)常把我惹得火冒三丈。
每到傍晚，墻壁上隨處可見一些小黑點(diǎn)。究竟是什么呢？我走近一看，才知道那是一只只小蚊子！
睡覺之前，我打開了所有的燈。讓屋里亮堂堂的`。然后邁開馬步準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。就這樣，一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”爆發(fā)了。我屏住呼吸，掂起腳尖，舉起手掌向蚊子發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。可它們似乎有順風(fēng)耳，只要我一靠近，就飛快地溜走了。我試著在空中直接拍死它們，但它們的感覺太敏銳，我剛一伸手，它們又“嗡嗡”地飛走了。我又氣又惱，于是飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著小腦瓜，不一會(huì)兒，一個(gè)計(jì)劃出來了—————拿起一本厚厚的書飛快地向墻面拍去。這個(gè)方法果然有效，一只只蚊子在重?fù)糁聠拭恕２贿^糟糕的是，原本潔白的墻壁出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小蚊子的尸體和斑斑血跡，變得黑乎乎的，我便放下書清理起墻壁來。
我討厭夏日里的“不速之客”。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇38
星期四早上第一節(jié)語文課上，我們班飛來了一只鴿子，同學(xué)們都興奮地抬起頭，用好奇的眼光看著它。
它長(zhǎng)著一身黑黑的毛，翅膀上有許多藍(lán)色的斑點(diǎn)，嘴巴尖尖的，腿和腳都是黃色的，它在教室里飛來飛去，最后落在了電棒上。兩只小眼睛看左看看右看看，好像一個(gè)小老師在觀察我們，可愛極了。
它為什么飛到我們班嗎呢？我有些納悶。老師說：“也許是因?yàn)槲覀兝首x古詩很響亮，有感情，所以才飛到我們班的.吧！”同學(xué)們聽了一個(gè)比一個(gè)背的起勁，老師也趁機(jī)把它放飛了，我見它腿上綁了一個(gè)牌子，我不知道是什么意思，我問了問老師。哦，原來是個(gè)安全牌，方便人們識(shí)別它。
我覺得鴿子需要自由飛翔，所以老師才把它放飛了，希望它下一次有機(jī)會(huì)再來看看我。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇39
看到這個(gè)標(biāo)題，你肯定奇怪了，好端端的一只馬蜂，怎么就被囚禁了呢？這當(dāng)然是陳韻琳的.功勞了！
今天下午最后一堂課，我們這個(gè)“招蜂”的班級(jí)又來了一只馬蜂。這馬蜂在班級(jí)里盤旋一番，似乎在說：“哼哼，我現(xiàn)在可是這里的老大，你們誰敢不聽我的話，我就給你們打個(gè)‘預(yù)防針’喲！哈哈！”
這馬蜂爬到窗戶上，仿佛在炫耀她能像蜘蛛俠一樣爬墻。
說時(shí)遲，那時(shí)快，陳韻琳飛快地將手伸向另一扇窗戶，立刻將兩扇窗戶一同“夾擊”住了馬峰。馬蜂頓時(shí)傻了眼，不停地用爪子扒弄窗戶，還時(shí)不時(shí)將手舉起來，仿佛說：“大哥大姐，我錯(cuò)了，放我一馬吧！我叫兄弟們下回別來了。”
終于，陳韻琳放開窗戶，它逃得比蜂鳥還快，一溜煙就不見了，真希望“黃蜂一去不復(fù)返”呀！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇40
星期四上午，老師說要給我們表演魔術(shù)，變出鴿子呢。
老師順手變出來一只白鴿，放到了籠子里。第二只也變出來了，結(jié)果飛起來，失手了。老師笑著說這是飛行表演。鴿子飛累了就落下來了。
老師告訴我們，它們是從教室樓頂上來的。樓頂?shù)镍澴优锢镒≈芏帏澴幽兀邪咨⒒疑⒑谏⑦�有花的呢，但是我最喜歡的還是白鴿。
白鴿滿身雪白雪白的，眼睛紅紅的，中間黑色，像兩顆寶石。嘴巴是粉紅色的，鼻子是淡紅色的。脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，翅膀非常大。腳趾有四個(gè)，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的`像鏟子。
它喜歡吃米、蟲子、小麥……它在籠子里走來走去。我在想它是不是想它的寶寶了。最后兩只白鴿又回到了一個(gè)籠子里了，它們?cè)诨\子里相處得很和睦，互相為對(duì)方啄羽毛。
我非常喜歡它們。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇41
“零零零”鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課了。
突然，聽得“啊”的一聲尖叫，打破了這平靜，我連忙抬頭一看，“天哪”！教室里竟然飛進(jìn)了兩只小鳥，灰色的羽毛。小鳥大概一下子看到這么多人，也嚇了一大跳，在教室上空飛快地打起轉(zhuǎn)來。大家沒心思聽課了，都抬頭緊緊盯著小鳥。過了一會(huì)兒，一只小鳥累了便傻傻地停在了電扇上，另一只可能是找不到出去的'路，像無頭的蒼蠅一樣撲撲地亂飛亂撞，還好終于給它找到了回家的路，拍拍翅膀高興的飛走了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。這時(shí)再看那只休息的小鳥，它似乎感覺到了我們的關(guān)注，也驚恐地飛來飛去，可每次都撞在了窗戶上，飛了會(huì)兒，也累了就干脆停在上面不動(dòng)了，好大一會(huì)兒，還是不動(dòng)，我實(shí)在等不住了，拿起眼鏡盒“啪”的一聲，小鳥嚇了一跳，趕緊飛了起來，真是“無巧不成書”，一下子就飛出門外。
我們戀戀不舍地送走了小鳥，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇42
申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。
原來是申自然，他號(hào)啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助啊！
陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個(gè)嬌小的'弱女子都比不過，真是為我們男生“爭(zhēng)光”啊！也好像再說蔡子艾非常棒。
唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風(fēng)”了。
申自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇43
申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語文課上見到了他的另一面，語文課上，蜘蛛也來湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來。
原來是申自然，他號(hào)啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見不平，拔刀相助啊！陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下，原來有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個(gè)嬌小的弱女子都比不過，真是為我們男生“爭(zhēng)光”啊！也好像再說蔡子艾非常棒。唉，原來朗讀大王也有今天啊，我真的.“甘拜下風(fēng)”了。
大自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇44
這天，我們和往常一樣在教室里上課，突然，我們的教室里來了一位“不速之客”——一只小馬蜂，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就這樣拉開了序幕。
那只小馬蜂不知從哪兒冒了出來，這可把我們嚇壞了。有些同學(xué)都快躲到了桌子下面，個(gè)個(gè)嚇得嘰哇亂叫，面如土色；一些呢，膽子特別大，站到椅子上，用書本或文具揮舞著，拍打著；還有一些，淡定地坐在那里，樂呵呵地看著鬧哄哄的教室里瘋狂的同學(xué)們，還有那個(gè)正橫沖直撞的馬蜂。
那只馬蜂飛來飛去，像一架微型戰(zhàn)斗機(jī)，忽高忽低，忽左忽右，一會(huì)兒攀升，一會(huì)兒俯沖，時(shí)而飛到天花板，時(shí)而飛到我們的頭頂，搞得人心惶惶，惹得同學(xué)們連連尖叫：“啊！又來了！”那只馬蜂在空中做著各種高難度動(dòng)作，宛如一中專業(yè)訓(xùn)練過的'飛行員，你瞧，它這會(huì)兒在空中打著轉(zhuǎn)，那會(huì)兒又在空中飛來飛去，像在跳圓圈舞。
過了一會(huì)兒，那位“不速之客”終于走了，教室里終于恢復(fù)了寧?kù)o，可是，同學(xué)們依然激動(dòng)不已，還撫著胸，一臉興奮。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇45
周五上午，當(dāng)我在班里上語文課時(shí)，有一只不知道是蜜蜂還是馬蜂的小昆蟲飛到了我們的教室里，同學(xué)們都驚呼起來，老師說：“不用管，它迷路了，正在想辦法出去呢。”
可是同學(xué)們還是不能安靜下來，有的用手擋住頭頂，有的用書打蜜蜂，有的甚至躲在了課桌底下，都生怕這只蜜蜂找自己的麻煩——那就是叮自己或是咬自己。
不過，這只蜜蜂接下來就很好笑了，只見它繞著教室右側(cè)轉(zhuǎn)了兩圈，然后向門口飛去，我們都以為它要飛走了，可是，因?yàn)樗w的`有點(diǎn)高了，所以一下子撞在了吊頂上，掉在了地上，然后飛走了，大家哈哈大笑，我也笑了起來，哈哈，好好笑的蜜蜂呀！
這時(shí)，老師說：“今天你們寫一篇作文吧，就叫教室里的不速之客。”大家聽完，一下子停止了歡笑，好像恨不得讓那只蜜蜂再來一次。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇46
今天我們教室來了一位不速之客。
那時(shí)我們正在上語文課，何老師讓我們做語文課堂作業(yè)本。就在這時(shí)，從藍(lán)盈盈的窗外飛來一位聽課“老師”——蜜蜂。
它一進(jìn)教室就徑直往我這邊飛過來，我嚇得一下子彎下了腰。何老師發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，也發(fā)現(xiàn)了這位旁觀者，開玩笑說它也想來聽我們上課。
不管它，我仍然做作業(yè)。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它從我腋下飛了過去。我聽說蜜蜂不會(huì)主動(dòng)襲擊別人，如果你去傷害它，它也會(huì)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的針來刺你。我剛想把手放下，就想到：如果蜜蜂停在我的.腋下，我一放手不就把它壓死了嗎，如果沒有完全壓死，它用針刺我之后我中毒了，怎么辦，如果——我不敢再往下想了只好當(dāng)一會(huì)木頭人了。一分，二分。二分鐘過去了，我全身都是汗，腳也發(fā)麻了。哎，我終于可動(dòng)了——因這我看見那只蜜蜂在趙夢(mèng)楠頭頂上盤旋，還發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
過了一會(huì)兒，也許是沒有何老師的講課聲了吧，它也飛回自己的家，去拿它的課堂作業(yè)本了吧！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇47
在我的生活中，有各種各樣的小動(dòng)物，它們給我的生活增添了不少的樂趣。
今年寒假的時(shí)候，我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾來了一位不速之客——一只老母雞。
我在姥姥家的院子里玩，一個(gè)身影悠哉悠哉地從大門外閑逛進(jìn)來。我仔細(xì)一看，哇！是一只老母雞。與眾不同的是，它的樣子實(shí)在是太好看了：它的身體的羽毛是白色的.，尾巴和翼尖的羽毛是橙黃色的，爪子和嘴是金黃色的，眼睛圓溜溜的，顯得特別有精神。
它不慌不忙地掃視了一下院子，盯著我看了一會(huì)兒，就走到花壇邊吃起草來。一會(huì)兒，大約吃飽了，就找了個(gè)蔭涼的地方趴下了。不一會(huì)兒，竟睡著了。就這樣，它就在姥姥家住了下來。
作為回報(bào)，它經(jīng)常下蛋給我們吃，那新鮮的雞蛋是我最喜歡吃的了，盡管它小了點(diǎn)，但金黃色的蛋黃和雪白如玉的蛋白，令人饞涎欲滴，這種雞蛋，我恨不得一口吃上三四個(gè)。
真是一只可愛的老母雞啊！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇48
今天我們的教室來了一位不速之客，它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進(jìn)了一個(gè)黑黑的東西，很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰吆喝了一聲，班級(jí)內(nèi)頓時(shí)炸開了鍋。小蜜蜂的到來影響了老師的進(jìn)度，吸引了我們的眼睛，它在我們的頭頂上盤旋著，仿佛在跳一支優(yōu)美的'舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇，只見它飛向電風(fēng)扇，但很快便被甩了出去，這時(shí)它應(yīng)該像玩了過山車一樣刺激，飛得東倒西歪，引得同學(xué)們一起哈哈大笑。
不知是不是小蜜蜂聽透了我們的笑聲，它再一次盤旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫，有的同學(xué)用書遮著腦袋，有的同學(xué)更搞笑——對(duì)著小蜜蜂指手畫腳說：“你來呀，我不怕你呀。”全班同學(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個(gè)場(chǎng)景，十分生氣。只聽下課鈴響了，有個(gè)同學(xué)用書去打，可是小蜜蜂很聰明，見有人去打他，就在空中停留不動(dòng)，最終卻被勇敢的孫老師打敗了。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇49
今天早上第一節(jié)課時(shí)語文，我們正在津津有味的閱讀和討論，正在此時(shí)，只聞一聲尖叫：“啊！”打斷了正在思考的我們。聞聲遁去。原來是申自然在嚎叫，由于我做得較遠(yuǎn)。不知他為何尖叫，定睛一看，原來是一只比糖豆還小的蜘蛛。我覺得奇怪，那只蜘蛛才不過申自然的千分之一。有什么可怕的呢？難道他的膽子特別小？
可不是！接下來的`事更加尷尬了：蜘蛛爬到了申自然桌邊的窗臺(tái)上，使他嚇得縮成一坨。倒是前面的蔡子艾拿出一張紙巾，輕輕一摁，小蜘蛛便命散黃泉了。
“申自然，你好丟我們男生的臉，‘英雄救美’變成‘英雄救男’了！好不尷尬。”我真想對(duì)他說這句話。
終于回歸了上課狀態(tài)，只有申自然還在驚嚇狀態(tài)。五分鐘過去了，十分鐘過去了，大約十五分鐘后，才回過神來，我們都在偷偷地笑。
其實(shí)當(dāng)時(shí)他已經(jīng)嚇哭了，只是我沒提而已。“申自然，不準(zhǔn)再那么膽小了哦”
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇50
出完晨操，當(dāng)我們陸續(xù)回到教室時(shí)，竟然有一只小鳥飛了進(jìn)來，它上下翻飛，好像在給我們表演雜技，同學(xué)們的目光都被它吸引了。
突然，它被運(yùn)行中的吊扇打到了翅膀，一頭扎進(jìn)了一盆綠植里。大家都很著急：有的去撫摸它；有的在一旁細(xì)細(xì)地觀察；還有的去辦公室找老師尋求幫助；我也很焦心，還好它沒有受傷，我心里的石頭終于落了地。它那瑪瑙般翠綠的羽毛收攏起來，除了頭頂有一點(diǎn)深藍(lán)色，其他地方都是深棕色的.。真是只漂亮的小鳥，可它停在綠植上一動(dòng)不動(dòng)，一定是受到驚嚇了。
上課鈴響了，老師對(duì)大家說：“小鳥既然沒有飛走，那就讓它和我們一起聽課吧。”小鳥黑葡萄似的眼睛注視著黑板，好像真的在認(rèn)真聽課。過了一會(huì)兒，小鳥拍拍翅膀飛起來了，它在窗后對(duì)我們戀戀不舍，好像在說：“下次，我還想再聽一節(jié)語文課。”
我在心里默默地和它告別：“下次來聽課的時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要再撞到電風(fēng)扇了。”
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇51
在今天的數(shù)學(xué)課中，教室里來了一位會(huì)飛的“不速之客”——麻雀。當(dāng)鄧?yán)蠋熢谥v臺(tái)上講課時(shí)，我也低頭抄筆記，突然聽到一聲大叫，“啊！嚇?biāo)牢伊耍 碧ь^一看，是一只小麻雀！
這麻雀一進(jìn)教室，全班都轟動(dòng)起來。它滿教室飛，同學(xué)們?cè)谧簧蠔|倒西歪地閃躲，他們看起來似乎很怕麻雀。就算鄧?yán)蠋熡盟纳衿鳌涑咔米雷右膊惶苡谩?/p>
之后，小麻雀的飛行也有點(diǎn)緊張了，我猜是被我們的`吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以為玻璃是可以穿過去的，加快速度往窗戶直沖過去，只聽“當(dāng)”的一聲，小麻雀掉在儲(chǔ)物箱上半死不活，紋絲不動(dòng)。
過了幾分鐘，小麻雀又開始活動(dòng)了，在教室里飛來飛去。接著和四小組的前面幾名同學(xué)擦肩而過，嚇得他們眼珠子都要跳出來了。麻雀繞著教室轉(zhuǎn)了幾圈，小心地飛出了窗外。
下課了，一些同學(xué)到窗邊去找麻雀，可麻雀已經(jīng)消失得無影無蹤。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇52
叮鈴鈴，上課鈴打響了，數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熗L(fēng)地走進(jìn)了教室，開始上課了。
這堂無趣的數(shù)學(xué)課上到一半時(shí)，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌Ｄ憧矗河械耐瑢W(xué)的頭已經(jīng)貼在桌子上，假裝寫筆記，但其實(shí)他們的思緒已經(jīng)飛到別的地方去了；有的同學(xué)已經(jīng)低下頭來玩起鉛筆和直尺了；有的同學(xué)早已開始打呼嚕了……可正在這時(shí)，一個(gè)黑影飛進(jìn)了教室，我定睛一看，是一只小麻雀！一些搞怪的男生哇哇大叫，為了引起別人的注意，一些好奇的'孩子從位子上跑下來去看小麻雀。可小麻雀受到了驚嚇，連忙飛到了黃子睿的座位下面。那群孩子又跑到黃子睿的座位旁邊，課堂紀(jì)律簡(jiǎn)直是一團(tuán)亂。這時(shí)，鄧?yán)蠋熡盟菍挻蟮氖终婆牧伺闹v臺(tái)，同學(xué)們都回到座位，繼續(xù)開始上課。又過了一會(huì)，下課鈴打響，那只小麻雀從窗口飛了出去，在一片濃霧中消失不見了。我想，這只小麻雀一定是好奇，想聽數(shù)學(xué)課而來的吧！我以后也要像它那樣好學(xué)。
小麻雀，你真是一只好學(xué)的“不速之客”呀！
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇53
初秋的早上，湛藍(lán)的天空一望無垠。害羞的風(fēng)兒輕輕撥動(dòng)著樹枝，提醒好動(dòng)的葉子開始上課了。伴隨著耀眼的陽光，老師走上講臺(tái)，開始了今天的課堂。
正當(dāng)我們聽得津津有味之時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)了一位不速之客。只見它扇動(dòng)著一對(duì)美麗的翅膀，一會(huì)兒飛到老師的講臺(tái)上，一會(huì)兒盤旋在同學(xué)們的頭頂上，好生調(diào)皮。那輕盈靈動(dòng)的翅膀扇啊扇啊，好似扇走了課堂的`炎熱；那五彩斑斕的翅膀扇啊扇啊，又似扇來了課間的美好。
大家都被這不速之客深深地吸引了，不約而同地屏住呼吸，生怕嚇走了它。就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師都忍不住停下腳步
只見它左顧右盼，終于找到了心儀的處所。它落在一株百合上，靜靜地站在那里，細(xì)長(zhǎng)的觸角豎的直直的，看來是要和我們一起上課呢！有了這位新同學(xué)的陪伴，大家聽得更有勁了。
叮鈴鈴，下課了。大家回頭尋它，才發(fā)現(xiàn)這位不速之客早已離開，它悄悄地走了，不同于它絢麗地來。
再見了，小蝴蝶，今朝別離后，何日君再來？
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇54
今天上午第二節(jié)課結(jié)束時(shí)，教室里來了三名“不速之客”。學(xué)生們嚇得大喊大叫，有些躲在桌子下面，眼睛還在繼續(xù)看著那幾個(gè)不速之客。有些人害怕“不速之客”會(huì)開槍打自己，所以用外套遮住了頭部和身體。另一些人干脆癱坐在地上，和伙伴們擠在一起。簡(jiǎn)單地說，這幾個(gè)不速之客可以嚇得學(xué)生尿褲子。這幾位“不速之客”是馬蜂。
這三只黃蜂很頑皮，它們一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)兒飛到哪里，有時(shí)飛得很低，讓同學(xué)們大喊大叫。但是他們完全不理會(huì)學(xué)生們的尖叫，反而更加猖狂。好像同學(xué)們?cè)胶ε略介_心。
這三只黃蜂不僅頑皮，而且很聰明。徐老師拿著掃帚想趕走黃蜂的時(shí)候，黃蜂不僅沒有飛走，還飛了一只。那個(gè)聰明的'樣子好像在雜技。直到我們安靜下來，一只黃蜂在我們頭頂盤旋，發(fā)出“嗡嗡聲”來抗議。“喂，你們至少要對(duì)付我一下。你們真是不給我面子啊！”
你說這個(gè)“不速之客”不可愛嗎？
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇55
上個(gè)星期，我們班來了一位不速之客。
事情是這樣的，上個(gè)星期，我們班的幾位調(diào)皮同學(xué)去操場(chǎng)上抓了幾只蝸牛，回來放到課桌上，大聲喊：“賣蝸牛嘍，賣蝸牛嘍，一塊錢一只。”有些膽子大的同學(xué)上前抓起一只蝸牛，臉上喜笑顏開，眉毛向上挑著，眼睛睜得大大的，興奮極了。膽子小的`女生嚇得眉毛皺著，眼睛緊閉，咬著嘴唇，臉上哭喪著，害怕極了。還有的同學(xué)害怕地不敢上前，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
上課鈴響了，那幾位調(diào)皮的同學(xué)趕緊把蝸牛藏了起來。數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái)，開始講課。蝸牛偷偷地爬了出來，數(shù)學(xué)老師看見了一臉驚訝，厲聲地問：“誰帶的蝸牛？”同學(xué)們沒人說話，老師環(huán)視了一圈，只好從兜里掏出了一張衛(wèi)生紙，把蝸牛捏了起來，一臉嫌棄地把蝸牛扔了出去。
我猜，老師在想：這蝸牛實(shí)在是太惡心了，哪位同學(xué)這么調(diào)皮呢？
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇56
今天，我們正上著課，忽然飛來了一只不速之客——飛蛾，頓時(shí)教室里沸騰起來。
飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說：“這裙子真好看啊。”我連忙對(duì)老師說：“老師，有只飛蛾在你的裙子上。”老師不慌不忙的'甩了甩裙子。這只飛蛾挺調(diào)皮的一下飛到李雙潁的腳上，一下飛到張家華的大腿上，又飛到彭宛琪的頭頂上……我心想它要是飛到我這個(gè)地方我就扁它！想不到飛蛾居然真的飛到我的手上！我正想拍它，它又飛到了我桌子上，我一打，打掉了它的半條命。我用手抓著它，它鼓動(dòng)著雙翅，一股頑強(qiáng)的生命力在我手中躍動(dòng)。有人說：“打死它！”有人說：“放了吧，它也是一條生命啊。”
是呀，如果沒有了生命，就等于地球沒有了色彩，我們應(yīng)該善待生命啊！我手一松，飛蛾撲騰騰的飛走了，望著它越飛越遠(yuǎn)的身影，我陷入了沉思。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇57
“嗡嗡……”咦？是什么聲音？哦，是一只可愛的大黃蜂在上午第四節(jié)課突然間闖進(jìn)了我們的教室。
它一會(huì)兒飛到玻璃上欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒飛到燈管上，把頭伸進(jìn)去，結(jié)果被卡住了，折騰了好半天才出來。一會(huì)兒又飛到冒煙報(bào)警器上仔細(xì)端詳著……像一位新同學(xué)在觀察教室里的每一件物品。我感覺，它可能是“昆蟲學(xué)校”派來我校聽課的老師吧！
朱老師看見后，馬上問我們：“這是一只什么蜂？”
“蜜蜂！”
“大黃蜂！”
“胡蜂！”
同學(xué)們的回答五花八門，各抒所見。接著朱老師又讓我們觀察一下這只大黃蜂的特征。于是同學(xué)們又開始了忙碌起來。
大黃蜂的前半身子是棕色的，后半個(gè)身子是棕色加黃色的，非常漂亮。
大黃蜂不停地在天花板上飛來飛去，好像在對(duì)我們說：孩子們，你們是最棒的'，好好學(xué)習(xí)！同學(xué)們的目光也不停地“追蹤”著它。
下課了，它卻遲遲沒走，下午體檢完返回教室，它反而飛走了。同學(xué)們都在議論，它去哪兒了呢？
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇58
周末的早上，我和媽媽驚奇地聽到了小麻雀的叫聲，是從家里傳出來的。我們找呀，找呀，可怎么也找不到小麻雀。它們的叫聲反而越來越大了，好像在逗我們：“快來找我呀！”我憋著勁總算找到了“不速之客”——三只小麻雀，就躲在客廳角落的.空調(diào)后面。
我趴在地板上看了好久，發(fā)現(xiàn)那個(gè)角落有一個(gè)不大不小的鳥巢。我驚喜萬分，問媽媽：“那是個(gè)什么洞啊？”“空調(diào)洞啊。”
原來麻雀媽媽把空調(diào)洞當(dāng)成了樹洞，銜來一根又一根木棍、枯草、羽毛給可愛的寶寶做了溫暖的小窩。
小麻雀灰色的羽毛，像小雞一樣毛茸茸的。小嘴最有趣，又尖又黃。眼睛像一顆顆小黑豆。我們靠近它們，它們也不驚慌。三個(gè)里數(shù)最小的那只最淘氣，跳來跳去不肯安靜。只要我去看它，它就到處亂跑，害得我那天學(xué)跆拳道都遲到了。
雖然它們一家把我們家弄得亂七八糟，但我也不忍心趕走它們一家。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇59
今天，我們正在上語文課，當(dāng)老師講得正生動(dòng)，同學(xué)們聽得正津津有味的時(shí)候。突然，教室里闖進(jìn)來了一位不速之客——一只又黑又大的蜘蛛進(jìn)入了我們的視線。頓時(shí)，我們放下課本，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它。
這只蜘蛛從頭到腳都是純黑色的，黑得發(fā)亮，黑得讓人恐怖。看著它這樣，同學(xué)們有的嚇得大聲尖叫，有的在悄悄說：“難道這就是傳說中的“蜘蛛俠”嗎？”還有的`很鎮(zhèn)定的看著它……
它從課桌上沿著蛛絲迅速地跑到日光燈上，四處眺望，害怕同學(xué)們抓住它，它在日光燈上面又向下看著我們。它那樣子真像一個(gè)打了的勝仗的將軍一樣，仿佛自豪地對(duì)我們說：“你們看，我多厲害！”
這時(shí)于老師告訴我們：“蜘蛛是益蟲。還要吃蚊子。我們千萬不能傷害它！”我突然感覺到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來到我們?nèi)昙?jí)八班教室。甚至有同學(xué)在小聲嘀咕：“熱烈歡迎，熱烈歡迎！”
這時(shí)蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落里，和我們一起聽課。
寢室里的不速之客小學(xué)四年級(jí)作文 篇60
晚上，我在寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門外傳來貓的聲音，我叫上了姐姐一起看。
打開門后，真的有貓聲，可是那只貓?jiān)谀睦铮l也不知道，頓時(shí)這只貓?zhí)讼聛恚盐液徒憬銍標(biāo)懒耍瓉硭驮谖覀兗倚裆习 ＿@只貓，可可愛愛的，棕色的'眼睛、肚子很大、棕黑色的毛。但它一直在向我們叫，我們就拿了餅干給它吃，它竟然吃了，還吃得津津有味，連一點(diǎn)餅干碎都不放過，看來是餓了。
這時(shí)，媽媽讓我和姐姐去倒垃圾。我們?nèi)サ估貋砗螅l(fā)現(xiàn)有一名保安拿著箱子準(zhǔn)備把小貓帶走，我們馬上前去幫保安，開始我們是想把它引到箱子里，可是貓不起來，一伸手想抓它，它就叫，后面我們打算把它拖到箱子，還是不行，最后我想用餅干放在箱子里面來引誘貓，果然，貓咪聞到了香味走進(jìn)了箱子，這時(shí)保安馬上抱起箱子走進(jìn)電梯，小貓咪便跟上保安走了。
可愛的小貓真想放在家里好好養(yǎng)，可是媽媽不讓。真希望小貓咪可以快點(diǎn)找到自己的主人！
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