小紅傘的秘密小學(xué)二年級作文

時(shí)間：2021-09-29 17:11:34 小學(xué)生作文我要投稿

小紅傘的秘密小學(xué)二年級作文

　　雨季，一把鮮艷的小紅傘見證著我們的相遇，傘柄上的余溫傳遞著我們真摯的友誼。如今我們天各一方，遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的你，是否也在梔子花下回憶著我們感人的相遇、相知、別離……

小紅傘的秘密小學(xué)二年級作文

　　那一年我上五年級，燕剛轉(zhuǎn)來我們班。記得那時(shí)她特別安靜，總是喜歡靠著窗欞，聽雨拍打水泥地的聲音，看校園花圃里盛開的梔子花發(fā)呆。燕的成績很好，文筆也不錯(cuò)，她在繪畫方面更是有著超人的天賦，因此她的繪畫作品總是貼滿班級的墻壁。燕不愛與人接觸，文文靜靜的，像神圣不可侵犯的公主。

　　那一天，雨珠如同斷了線的珠子，灑滿了人間。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而我和燕則被老師留下來辦黑板報(bào)。她負(fù)責(zé)畫圖，我負(fù)責(zé)寫字。她一聲不吭地辦黑板報(bào)，認(rèn)認(rèn)真真地勾勒著每一個(gè)線條，這對于喜鬧的我來說簡直就是一種折磨。很快，燕的圖畫都畫完了，可她沒有走，坐在座位上安安靜靜地寫作業(yè)。我問燕：“你為什么不回家呢？”燕抬起頭，看著我說：“我看你沒有拿傘，這雨一時(shí)半會也停不了，等你寫完，我們一起回家。”我當(dāng)時(shí)感動得就差磕頭作輯了。剛才我還在愁怎么回家呢！現(xiàn)在總算是有辦法了！

　　等我寫完字，雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我收拾好書包，燕早已撐起一把小紅傘站在門口了。就這樣，我們一起走在雨簾中。過了一會兒，燕揉揉撐傘的酸楚的手臂，我心想：人家送我回家，我總應(yīng)該幫人家做點(diǎn)什么吧！我拿起燕手里的'傘柄。這個(gè)不起眼的動作，一下子拉近了我和她的距離。我首先發(fā)話打破尷尬的氣氛：“你好，我們交個(gè)朋友吧！”她靦腆地“嗯”了一聲。“以后咱倆就是朋友了，你叫我雯就行了！”她笑著對我說：“你就叫我燕吧！”我也沖她笑了笑，問她：“對了，你知道我家在哪嗎？會不會和你家相反？”她說：“沒事，我家和你家在一條路上。”當(dāng)時(shí)我竟然沒有察覺這個(gè)美麗的謊言。

　　送我到家之后，燕才轉(zhuǎn)身離去。

　　雨季的一把小紅傘讓我和燕成了形影不離的好朋友。在班里，燕依舊那么恬靜，不是和我談心，就是望著梔子花發(fā)呆。有一次，我好奇地問她：“燕，你很喜歡梔子花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴了我原因：“我外婆偏愛梔子花，家里的院子里種滿了梔子花，據(jù)說外婆和外公就是在梔子花前相戀的，后來外公去參軍，之后就杳無音訊，我出生之后，爸爸媽媽去外地打工，我就從小就是外婆撫養(yǎng)長大的，如今外婆去世了，看著梔子花，我就會又想起和外婆在一起種梔子花，一起采梔子花的時(shí)光……”燕忍不住哭泣起來，我安慰她：“沒事了，你外婆不在了，不是還有爸爸媽媽還有我嗎？等我長大了，也陪你種梔子花，采梔子花，好嗎？”她又破涕為笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可是，還沒來得及等我長大，我還沒來得及實(shí)現(xiàn)那個(gè)梔子花的誓言燕就跟她的爸爸媽媽離開了，我們才做了半年的朋友，之后，我也轉(zhuǎn)學(xué)了。后來，我在qq上和同學(xué)聊到燕時(shí)，聊到她送我回家那件事時(shí)，我震驚了，從朋友口中，我才得知原來燕家和我家是反方向的！

　　我很難想象，那天燕是如何在快要黑的天里，從泥濘的小路上一個(gè)人返回家里的！

　　但愿人長久，千里共嬋娟。但愿上帝讓我和燕在未來的某一天再次相遇，讓我實(shí)現(xiàn)那個(gè)梔子花的諾言，解開小紅傘背后那個(gè)美麗的秘密……

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