飯桌上的爭論小學(xué)六年級作文
在日常生活中常有各種爭論，通過爭論，可以明事理，現(xiàn)真相，得到真理。以下是小編整理的飯桌上的爭論小學(xué)六年級作文，歡迎大家參考！
飯桌上的爭論小學(xué)六年級作文1
今天，我和媽媽在飯桌上的爭論實(shí)在是太有趣了，請聽我慢慢道來。
晚上，我和媽媽坐在餐桌前，一邊吃飯，一邊興高采烈地交談著我在學(xué)校里發(fā)生的事。正當(dāng)我說到“偌大”這個詞時，媽媽突然打斷了我，說道“什么ruo 大喲，明明就是l 大。”我一聽便傻了眼，怎么會是l 大！
“不是，是ruo 大。”我滿懷信心地爭辯道。
“怎么可能嘛！”聽到我的爭辯，媽媽也更加堅定了自己的選擇。看到媽媽若此堅定的樣子，我的心不禁微微一顫，有點(diǎn)惶恐不安，我可不想再在字音上敗給媽媽，想當(dāng)初，我把“請勿打擾”都成“請勿打優(yōu)”被媽媽狠狠地嘲笑了一番。過后，我很不甘心，試圖讓媽媽也出一回丑，可始終沒有成功。今天機(jī)會是來了，可媽媽那樣子，使我想打退堂鼓，萬一我又錯了怎么辦？
“不可能，我明明記得是ruo 大的。”我心虛而小聲地說道。
“啥子喲，是l 大”
“ruo 大。”
“l(fā) 大。”
……
“賭！”
“好！”媽媽爽快地答應(yīng)了，那語氣之堅定，嚇得我直冒冷汗。
“
“查字典！”一遍一遍沒有結(jié)果的爭論后，我想出了這個“絕妙”的主意。此時，美食正擺在我面前，可我哪里還顧得了它們，一心想早點(diǎn)兒和媽媽比個輸贏。可正當(dāng)我跨出第一步準(zhǔn)備走向書房的步子時，我卻又條件反射性地收了回來。要是真是我錯了呢？我再也不想接受上次的待遇了，正在這時，背后響起了媽媽“冷嘲熱諷”的聲音：“看來你這次又輸了，又認(rèn)半邊字嘛 。”哎呀，老媽，你早不說，玩不說，非要現(xiàn)在我心里矛盾的時候說嗎？老媽，今天我們就“血戰(zhàn)到底”吧！
我朝書房沖了去，生怕慢一點(diǎn)點(diǎn)，剛下的決心又會反悔。我來到書房，找到了字典，既想快點(diǎn)知曉答案，和媽媽比個勝負(fù)，又想慢點(diǎn)兒，萬一我錯了……想著想著，我那緊握著字典的手緊張地抖了起來。我翻開了字典，見證勝負(fù)的時刻到了，我緊閉著雙眼，希望睜開眼后，奇跡就會產(chǎn)生。 、 ，那一刻，空氣凝固了，凝固在了這緊張的`氣氛中。 ……我迅速睜開眼并暗暗對自己說“長痛不如短痛，大不了再死一回。”天吶，我贏了，是ruo 大，是ruo 大。
我捧著字典，連蹦帶跳地來到媽媽面前，欣喜若狂地說：“媽媽，你想不到吧，你一個堂堂大學(xué)老師，居然敗在拼音不太好的女兒手下。哈哈，我終于報了“仇”了……”那時侯的我，簡直比中了五百萬還要開心一百倍。“媽媽看嘛，看嘛，是ruo 大哦，呵呵！”媽媽一聽便傻了眼兒，剛才那堅定的神情已經(jīng)蕩然無存，媽媽連忙接過字典看了又看，生怕我看錯了似的。結(jié)果，字典上就是這么寫的，媽媽立刻啞口無言。而一旁的我看見媽媽那副失落的樣子，我卻毫不客氣地幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑，誰叫我是贏家呢？
我捧著使我獲勝地“法寶”——字典，左看看，又瞧瞧，沉浸在了獲勝的歡樂中，沉浸在了與媽媽爭論的樂趣中……
飯桌上的爭論小學(xué)六年級作文2
媽媽做的飯好吃到爆炸，那天媽媽給我做了臘腸，平時愛吃臘腸的我迫不及待地吃起來這時表弟從輔導(dǎo)班回來了，我看見了，就瘋狂的把臘腸都夾到我的碗里。因為表弟也愛吃臘腸，我知道他肯定要與我搶。
果然，表弟剛坐到飯桌上就以最快的速度夾了塊兒臘腸，最后碗里只剩下一塊兒了，我便與表弟爭了起來。
表弟說：“我比你小，你讓我吃!”
我說：“就你，我只不過比你早出生了三個月”
“那你上六年級我上五年級”弟弟大聲說。
“我小時候跳過級，誰讓你學(xué)習(xí)不好”我立刻反唇相譏。
“哼，我現(xiàn)在長高了，才不需要吃!“
”弟弟一臉眼巴巴的樣子看著我碗里的臘腸一邊說。
“那你的意思是我不長身體嗎?”我叉著腰看著他說。
“我身體還沒長好呢，你姐姐你就讓我一下嘛”弟弟突然開始賣萌。
“平時你都不叫我姐姐，只叫我名字，現(xiàn)在這姐姐倒是叫的可美了”我兇巴巴的對弟弟說。
“我現(xiàn)在體格弱嘛”弟弟撇了撇嘴，眼睛里似乎還閃著淚花了。
“就你，你跑八百米的時候還拿了第一名的，體格可不比誰弱”我一下子拆穿了他。
媽媽回來了，我和弟弟只好用眼神繼續(xù)進(jìn)行溝通。我趁弟弟不注意，飛快的把最后一塊臘腸加到了媽媽的碗里。媽媽只好把臘腸吃了下去，看著我和弟弟唉聲嘆氣。
媽媽只好答應(yīng)我們下次做兩碗，我和表弟一人一碗。
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