回味小學(xué)作文600字（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的回味小學(xué)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回味小學(xué)作文600字 篇1
無(wú)言獨(dú)立窗前，長(zhǎng)嘆息，我回味為青春，又過(guò)了夏，轉(zhuǎn)眼又是秋，冬的雪飄過(guò)窗前卻也只是過(guò)眼云煙。漸漸的，回味著回味著，便失去了味道。
秋的天空是含蓄的，蔚藍(lán)的天空中只飄著幾朵白云，金色的太陽(yáng)躲在云層里。溫柔而矜持，不愿露出崢嶸。那年的這個(gè)季節(jié)你可否記得？我們?cè)掷郑咴谶@片陽(yáng)光下。我們笑著、跳著，是怎樣的快樂(lè)。
記得那天你舉著一朵棉花糖像精靈般跳著向我走來(lái)。你快樂(lè)地向我炫耀：“看，媽媽給我買的棉花糖還是花形的呢？”我心里直流口水卻不好意思說(shuō)，但你卻大方的的到我面前，“我們一起吃吧，你吃那邊我吃這邊。看誰(shuí)吃得快、吃得多？”隨著你一聲令下我們倆瘋狂的吃了起來(lái)。感受著軟綿綿的棉花，在口中慢慢融化。酥酥的甜甜的，不一會(huì)兒這朵美麗的花就被我們兩吃了個(gè)精光。我們看著彼此那張臟兮兮的小花臉，不由得發(fā)出了咯咯的笑聲。“你笑我，哼！你敢笑我。看我怎么收拾……你別跑……”爽朗的笑聲在涼爽的空氣中蕩漾。明媚的陽(yáng)光下洋溢著兩個(gè)小姑娘天真的笑臉，棉花糖的味道在舌尖流動(dòng)。這聲音經(jīng)久不息。
慢慢的嘴里卻已沒(méi)了那棉花糖的甜味。我不知道是因?yàn)榛匚兜奶枚チ恕＿�是因?yàn)槌粤藙e的東西被掩蓋了。總之從前的味道總是回不來(lái)了。過(guò)去的的人今日也不知去了哪了。
秋日的斜陽(yáng)下我單手舉起一朵花型的棉花糖。我想找回從前的味道就覺(jué)得好像沒(méi)有那么甜了味道也不對(duì)，可能真的少了些什么吧？也許人生就是這樣，回味的久了就失去味道了，而真正的味道在你心里。
回味小學(xué)作文600字 篇2
“時(shí)間充滿了愁云慘霧，沒(méi)有了過(guò)去的空氣和今天的風(fēng)采，我的目光已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間停留在過(guò)往和遙遠(yuǎn)的未來(lái)……”
有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)背著沉重的書(shū)包，沖過(guò)繁華的街道，穿過(guò)狹長(zhǎng)的小巷，然后混在茫茫人海中…六年后的某一天，孩子失蹤了，再也不會(huì)背著書(shū)包來(lái)這里了。她去了另一個(gè)地方，繼續(xù)欣賞新世界。這個(gè)孩子就是我。對(duì)今天的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)不是小孩子了。時(shí)間把我拖到這里，盡管我不情愿。升到初中，住在學(xué)校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避，無(wú)法改變，所以我等著，總有一天一切都會(huì)改變。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感受，我對(duì)住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實(shí)并不可怕，也很新鮮，就像一個(gè)學(xué)校是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)城市，一個(gè)宿舍是一個(gè)家。這個(gè)家庭雖然沒(méi)有親情，卻充滿了友情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個(gè)不敢面對(duì)困難又退縮的孩子，變成了一個(gè)自立、獨(dú)立的少年。
2005年6月1日，我的第13個(gè)兒童節(jié)，我真的意識(shí)到我的童年離我很遠(yuǎn)，我會(huì)離我的未來(lái)越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越觸手可及，直到有一天，我的“未來(lái)”變成了“昨天”，讓人覺(jué)得很好吃，也許真的很美。
回味小學(xué)作文600字 篇3
荒涼凄涼；清新淡雅。春天來(lái)了，緊接著是霧，緊接著是他們，還有雨，她輕輕地落了下來(lái)。
聽(tīng)著聽(tīng)著。滴答的聲音就像泉水融化后的流動(dòng)；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開(kāi)的聲音。喜歡。喜歡。快看快看。晶瑩的雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲(chóng)。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢(mèng)。不知道嫦娥想后羿的時(shí)候有沒(méi)有流淚。雨，你好神秘，帶著一絲蒼涼和凄涼。轉(zhuǎn)念一想，看著銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動(dòng)的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續(xù)的，即使過(guò)了一天一夜，也不覺(jué)得累，這幾天還是說(shuō)說(shuō)。早上，孩子們?nèi)ド蠈W(xué)了。看著雨，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開(kāi)雨傘，走上上學(xué)的路，在細(xì)雨中三五成群地散步。一個(gè)小孩居然把小雨水從頭上拿了下來(lái)，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧?kù)o的雨形成對(duì)比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對(duì)比。雨還在下。落在樹(shù)上，滿滿的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來(lái)，打開(kāi)窗戶，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場(chǎng)春雨沒(méi)有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧?kù)o、清新、清爽。不知不覺(jué)雨停了，然后就停了。彩虹出來(lái)了，草和竹筍悄悄地露出來(lái)了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡(jiǎn)單：盛開(kāi)的花朵上有一滴透明的雨滴。
我喜歡雨！
回味小學(xué)作文600字 篇4
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)是最值得紀(jì)念和羨慕的。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，哪怕只是隨口一句“天冷多穿點(diǎn)衣服”，哪怕是“早點(diǎn)回家吃飯”，都會(huì)讓人感到溫暖。
小時(shí)候看著媽媽在家里不停的工作，早起貪黑，對(duì)家里的生活總是很累，但那時(shí)候經(jīng)常玩的無(wú)憂無(wú)慮。有時(shí)候我媽媽會(huì)叫我回家吃飯。我覺(jué)得我媽太煩了，天天叫我吃飯！有時(shí)候我爬的又高又低，讓我媽總是害怕，生怕我掉下去。這些不必要的擔(dān)心讓年輕的母親看起來(lái)比別人大幾歲。
長(zhǎng)大后我慢慢明白了為什么我媽每次都不停的叫我吃飯。原來(lái)她是怕我餓，為什么一直叫我穿衣服，為什么叫我不要爬高爬低。原來(lái)這些不經(jīng)意的話里充滿了我媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但那時(shí)候我不知道怎么理解我媽，有時(shí)候會(huì)和我媽說(shuō)話，但是我媽總是讓我，總是寵我，所以直到現(xiàn)在，我才真正明白媽媽的良苦用心。現(xiàn)在我媽的行為不如以前了，我總是心虛地想：也許我生她的氣了？我真的很后悔當(dāng)初為什么不理解媽媽的愛(ài)子，沒(méi)有好好為媽媽分擔(dān)一些事情和勞動(dòng)，讓不是很老的媽媽看起來(lái)那么老。現(xiàn)在我媽不一直叫我吃飯，也不一直說(shuō)多穿衣服之類的話。我想可能我媽知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有獨(dú)立的能力了，但有時(shí)候我媽也會(huì)隨口說(shuō)說(shuō)，我會(huì)在我媽的哭喊聲中趕緊做我該做的事。
媽媽，你養(yǎng)育了我，給了我生命。我會(huì)報(bào)答你對(duì)我的好。你給我的每一份愛(ài)，都會(huì)讓我在以后的人生旅途中回味無(wú)窮。
回味小學(xué)作文600字 篇5
童年，像一個(gè)五彩的月光盒，里面有一束束美麗的月光，其中一束最有趣：
我在6歲的時(shí)候，爸爸從海南帶回5袋魚(yú)片。我一見(jiàn)魚(yú)片，口水垂涎三尺，便搶了一袋來(lái)吃。沒(méi)半天，魚(yú)片吃完了。我央求外公再給我一袋，可他就是不肯，真是氣煞我也。
于是，我整天想著怎樣才能吃到魚(yú)片，并且神不知鬼不覺(jué)。終于，一個(gè)鬼點(diǎn)子在我的腦海中冒出，我簡(jiǎn)單地?cái)M了一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃表。
開(kāi)始實(shí)行A計(jì)劃：我來(lái)到外公的房間里，笑嘻嘻地對(duì)外公說(shuō)：“外公，老舅爺家又在放戲劇了，快去看吧！外公聽(tīng)了，高興地走了。
然后，我又實(shí)行B計(jì)劃：我用試探地口氣問(wèn)外婆：“外婆，您知道外公的魚(yú)片藏在哪兒?jiǎn)幔坎皇俏乙裕切〕裕抑皇翘嫠茫灰`會(huì)哦！”外婆用驚異的眼光看著我，說(shuō)：“你什么時(shí)候替別人拿過(guò)東西吃呀！肯定是偷吃一半，再給超超，我猜的對(duì)不對(duì)。”“不對(duì)，根本不對(duì)，真是‘狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心’。”“好了，好了，不跟你爭(zhēng)了，我放在冰箱里了。”
為了不使外公回來(lái)看見(jiàn)，我躲在床底下吃魚(yú)片。這時(shí)，外公回來(lái)了，他氣沖沖地說(shuō)“你這個(gè)小鬼，給我出來(lái)，我饒不了你。”我在床底下聽(tīng)著，把碎魚(yú)片都笑到了地下。外公到處找我，最后在床底下看到碎片后，一把抓住我，拉我出來(lái)。哭笑不得地說(shuō)：“你這孩子，真是傻，哈哈……”
我現(xiàn)在想起這件事，都覺(jué)得臉紅，當(dāng)是真是太傻了，居然躲到床底下去吃魚(yú)片。
回味小學(xué)作文600字 篇6
曾經(jīng)豪情萬(wàn)丈，熱情洋溢，曾經(jīng)偷偷埋怨，放聲哭泣，天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒，那流星劃過(guò)的痕跡是我心中不滅的回憶，那天空偶爾下起的雨滴，使我想對(duì)那平凡的每一天記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搖著那片片小舟，仿佛在無(wú)際的大海里尋尋覓覓，尋找那些值得回味的日子。
“小船兒靜靜飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”唱起兒時(shí)的童謠，搖著那無(wú)舵的小舟，駛向了童年的港灣，那里的一切都是那么純，那么真實(shí)，從兒時(shí)的日子里，我依然可以聽(tīng)到那歡快的笑聲，那么美麗動(dòng)聽(tīng)，依然可以聽(tīng)到無(wú)助的`哭聲，那么痛徹心扉，那兒時(shí)發(fā)生的平凡小事，還可以給自己心靈上的撫慰……我高興，我不曾忘記。
最值得回味的日子就是校園里的生活，在這里孤獨(dú)有了歸宿，我也學(xué)會(huì)用真情去流露，時(shí)間證明我們是真正的朋友，時(shí)間證明我們的淚沒(méi)白流，因?yàn)槲覀冊(cè)米约旱恼嫘母冻鲞^(guò)。在付出中彼此得到的卻是更多的感動(dòng)與成長(zhǎng)的快樂(lè)，彼此只要懂得珍惜，懂得呵護(hù)，懂得付出也是一種快樂(lè)，那么這所有的日子都是值得回味的日子。
我承認(rèn)我失落無(wú)助時(shí)想過(guò)放棄，但我從不想失去：因?yàn)槲也辉涍^(guò)去，過(guò)去使我沉浸，過(guò)去使我堅(jiān)信，一切都是美麗，值得回憶，也許天邊的彩虹很短暫，但我不愿回顧，因?yàn)槲乙言谟洃浬钐帲グl(fā)現(xiàn)對(duì)生活感觸……
回味小學(xué)作文600字 篇7
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，這一路上走走停停。
領(lǐng)略過(guò)嚴(yán)師的細(xì)心教導(dǎo)，接受過(guò)同學(xué)的幫助，領(lǐng)略過(guò)四季的交替更換，看過(guò)少年時(shí)的繁華，感受過(guò)流年似水，也感受過(guò)似水流年。
時(shí)光荏苒，人生不過(guò)黃粱一夢(mèng)。青春不是人生的一段時(shí)期。而是心靈的一種狀態(tài)。自我們呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)到成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)，這一切都值得回味。
人生就像是一味調(diào)味品，有甜就有苦，有酸就有辣，甜不過(guò)童年，苦不過(guò)老年，酸不過(guò)委屈，辣不過(guò)青春。
青春是火辣的，她是一朵綻放的玫瑰，無(wú)比嬌艷，充滿生機(jī)。
青春是值得回味的，青春的友誼，親情，這一切都值得銘記。青春的時(shí)光總是無(wú)比的短暫，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，這看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫的時(shí)光，充滿了歡樂(lè)與哀愁，這讓我們明白了時(shí)光匆匆。
青春是一輛正在行駛的火車。每到一個(gè)站口總會(huì)有下車，人到了一定的時(shí)刻，人與人也逃不過(guò)生死離別。此事古難全，總會(huì)有分別之日，這讓我明白了，且行且珍惜。
青春是一道靚麗的風(fēng)景線，承載著無(wú)數(shù)的回憶。從中領(lǐng)會(huì)到父親，母親的愛(ài)意綿綿不斷，這讓我們明白了，我親情的珍貴。
青春是一本富含哲理的書(shū)，蘊(yùn)含著心靈的一種狀態(tài)，他用時(shí)間的流逝告訴許多我們不曾在意的真理，告訴我們?nèi)松闹鞠颍屛覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，即使青春很倉(cāng)促。
可她卻留下了不少于一生的回憶，留下了最美的情感，留下了我們無(wú)法忘卻的。教會(huì)我們成長(zhǎng)青春的一切都值得我們回憶與銘記的。
回味小學(xué)作文600字 篇8
因?yàn)橹档茫曰匚丁?/p>
回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五點(diǎn)城市里的勞動(dòng)者上線了。一身橘色的服裝，一把大掃把，一輛小車，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。那天心情不好，獨(dú)自一人漫步在四點(diǎn)多的街頭，四周除了依舊奔波的司機(jī)之外，似乎就只剩下掃地的聲音了。這時(shí)有幾個(gè)年輕人手抱了箱子走過(guò)來(lái)，停在了環(huán)衛(wèi)工人面前，只見(jiàn)他們拿出冒著熱氣的飯盒遞給環(huán)衛(wèi)工人，那時(shí)我難過(guò)的心情也好轉(zhuǎn)了。一份早餐，也許不是山珍海味，卻也溫暖人心，我回味這份美好。
回味是什么呢？回味是一張暖心的紙條。課上老師要求寫(xiě)作文，題目為《我的心愿》，我的心愿自然是希望回到當(dāng)初，寫(xiě)著寫(xiě)著眼角濕潤(rùn)了。此時(shí)一張小紙條映入我眼里，那是同桌寫(xiě)的。他說(shuō)同桌“向前看，至少你還有我”我笑了，似乎有一道溫暖的光射入我的心房。一張紙條，也許不是動(dòng)人的話語(yǔ)，卻象征著友誼，我回味這份友誼。回味什么呢？回味一抹溫暖的微笑。收假了，快要去學(xué)校的我內(nèi)心非常不開(kāi)心。媽媽走過(guò)來(lái)，耐心地收拾好書(shū)包，拉著我的手說(shuō)“孩子，開(kāi)心點(diǎn)”，隨后她也露出了很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的微笑。雖然摻雜著勉強(qiáng)，但也是真心的，就好像一朵盛開(kāi)的蘭花一樣，感染著我，溫暖著我。那次，我開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了，一抹微笑也許藏著勉強(qiáng)，卻也溫柔至極。我回味這份親情。
回味什么呢？對(duì)了，我回味這份美好，這份友誼，這份親情，因?yàn)橹档盟曰匚丁?/p>
回味小學(xué)作文600字 篇9
我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一則故事：“一個(gè)大學(xué)里，一位博士生經(jīng)常到學(xué)校后的一個(gè)水塘去釣魚(yú)，跟他同去的是兩個(gè)本科生。一次，大雨之后，博士生去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)本科生從一個(gè)淺水塘上 “漂”過(guò)去。博士生感到十分詫異，連續(xù)幾次他都發(fā)現(xiàn)了。一次，博士生想上廁所，但又要繞很大一圈。他想：兩個(gè)本科生都能從水上走過(guò)去，我不信我不能。于是，他便跳入了水中，兩個(gè)本科生把他救上來(lái)之后問(wèn)明了原因，也告訴了他真相。原來(lái)，水塘上有幾根柱子，漲水時(shí)被淹沒(méi)了。”
這個(gè)故事的確有些幽默，但又引人深思。
引人深思的是：博士生明明不知道，他為了不讓本科生看扁，便決定冒險(xiǎn)一試。為了自己的面子而差點(diǎn)兒丟失生命，這樣值嗎？古人云：“不恥下問(wèn)。”孔子也說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這位博士難道不知道嗎？
在我們的學(xué)習(xí)中也不乏有這樣的人存在，他們?yōu)榱瞬槐焕蠋熀屯瑢W(xué)看扁，就不懂裝懂，自己的面子保住了，但學(xué)習(xí)成績(jī)便日趨下降，真是得不償失！在學(xué)習(xí)中，我們要得就是“不恥下問(wèn)”，要得就是遇到問(wèn)題要刨根問(wèn)底，直到明白為止。這樣并不是愚蠢，而是明智之舉。“智者千慮必有一失，愚者千愚必有一得。”相信天才畢竟是少數(shù)，但愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生一定會(huì)成功。
這則故事影響著我，馬上小學(xué)就要結(jié)束了。在剩下的時(shí)間里我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，在學(xué)習(xí)中一定可以造就自己的輝煌！
回味小學(xué)作文600字 篇10
有一種愛(ài)叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執(zhí)掌的是命運(yùn)，而我們消耗的是青春。
也許因?yàn)檎登啻海晟佥p狂，也許只有在青春才會(huì)肆無(wú)忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著笑話吊兒郎當(dāng)。
沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)催著你交作業(yè)？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)罵你笨蛋，這道題都不會(huì)做，然后哈哈大笑說(shuō)我也不會(huì)做；沒(méi)了青春，誰(shuí)會(huì)在每次考試之后，和你大侃考試的失誤？沒(méi)了青春，我們拿什么來(lái)回味？
看電影《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》，感覺(jué)青春流逝得如此之快。聽(tīng)歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華。寫(xiě)作文《青春值得回味》，感慨我們?cè)?jīng)的或喜或悲。
若青春是一本書(shū)，我們便是這書(shū)中的內(nèi)容；若青春是一幅畫(huà)，我們便是這畫(huà)中的人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節(jié)；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因?yàn)橛辛宋覀儾沤k爛多彩，但也可以因?yàn)槲覀兌鋈皇?/p>
每個(gè)年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著我們的青春，屬于我們的快樂(lè)……
回味小學(xué)作文600字 篇11
在歷史的長(zhǎng)河里，有許許多多英雄、朝代。我經(jīng)常陶醉其中無(wú)法自拔。因?yàn)闅v史有許多東西值得回味。
歷史中最值得回味的朝代有許多，我就舉兩個(gè)例子吧，第一個(gè)是春秋，第二個(gè)是三國(guó)。先說(shuō)說(shuō)春秋，春秋分為七國(guó)，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最終七國(guó)歸秦。春秋里面的君王性格各不相同，有的孝順、有的愛(ài)玩、有的殘暴、有的聰明，還有春秋五霸。但是都被秦始皇嬴政打敗了，用李白的詩(shī)句就叫“秦王掃六和”。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)三國(guó)，各路英雄豪杰各顯神通。蜀國(guó)人才較多，五虎上將，鳳雛臥龍。龐統(tǒng)和諸葛亮就是鳳雛臥龍，十分有才，但都很可惜，龐統(tǒng)在劉備那兒時(shí)，劉備要龐統(tǒng)騎他的馬，可鳳雛算了算，算到自己如果騎馬到前方，死路一條，可又不敢說(shuō)，最后被曹操的兵誤以為是劉備射死了。諸葛亮有才無(wú)霸，劉備和劉禪都把兵權(quán)給他，他不要，最后勞累而死。魏國(guó)曹操氣質(zhì)霸氣，他挾天子以令諸侯。說(shuō)過(guò)“寧可我負(fù)天下人，天下人不可負(fù)我！”他文武雙全，是一代梟雄。吳大帝孫權(quán)，頭腦冷靜，剛毅果斷。孫權(quán)開(kāi)招賢館，廣納天下名士，聽(tīng)從大哥遺言“外事不決問(wèn)周瑜，內(nèi)事不決問(wèn)孫昭”。
在歷史的長(zhǎng)河里，許多的朝代值得回憶。不管是春秋還是三國(guó)，都只是歷史長(zhǎng)河中的一小段。你覺(jué)得呢？
回味小學(xué)作文600字 篇12
春風(fēng)吹拂著，空氣中彌漫著雨后的濕潤(rùn)，初春的花也舞動(dòng)著平添了幾份清香，一切都那么好，而我卻沒(méi)心情欣賞，因?yàn)橐粫?huì)兒就要八百米測(cè)試了。偶然間，看見(jiàn)校門(mén)外一位母親正呆呆駐立在那里，頭上有幾片初春的花瓣，而這位母親顯然沒(méi)有在意，癡癡地望著教學(xué)樓的某個(gè)教室。在風(fēng)中獨(dú)自駐足的身影，一瞬間便定格在了我的腦海里。
細(xì)細(xì)地回想，母親是否也曾這樣孤寂的站著，癡癡地望著我。腦海中卻沒(méi)那樣的畫(huà)面，我似乎沒(méi)有那樣的榮幸。但轉(zhuǎn)念一想，真的沒(méi)有嗎？在我尚未學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，母親便是這樣小心翼翼地站在我身后，仔細(xì)地觀看著我，生怕我摔倒。曾有多少次，在與母親爭(zhēng)執(zhí)后，母親是用那失望，傷心的眼神看著我憤然離去；也曾有多少次，母親駐足在家門(mén)口，微笑著看著我遠(yuǎn)離的背影……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面，是那樣多，多到成為我生命的一部分，多到我習(xí)以為常、理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛羞@一切，卻從沒(méi)有用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)。
“叮咚叮咚”下課鈴響了，等我再跑去看校門(mén)口的身影時(shí)，已經(jīng)多了一個(gè)年輕女學(xué)生的身影，那位母親笑著將身旁的一袋東西遞給她，那位女同學(xué)接過(guò)后將母親頭上的花瓣輕輕拂過(guò)，低頭耳語(yǔ)些什么。我什么也沒(méi)聽(tīng)到，此時(shí)，因?yàn)檫@位母親，我已經(jīng)明白了母愛(ài)的真正含義。在我心底的那個(gè)角落永遠(yuǎn)珍藏著一份愛(ài)，那就是母愛(ài)！
回味小學(xué)作文600字 篇13
每一件事，每一幀回憶；每一件事，每一顆砂礫。那么多的往事，讓人悲傷，也讓人歡喜。
回憶過(guò)往的事情，最讓我難以忘懷的便是那次挨打。因?yàn)橐郧暗恼n后班老師常常批錯(cuò)題。所以，我被媽媽換到別的課后班了，是我一個(gè)弟弟所在的課后班。
剛?cè)サ臅r(shí)候，被一群又一群的人盯著，我害怕又緊張，慢慢地走到自己的座位。我的旁邊是李老師，最初，她對(duì)我溫柔可親，不停地夸贊我。當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心也是十分滿足。
中午到了，吃的是面。面條香香的，十分可口，我一口氣吃完了滿滿一碗。心里想著，換一個(gè)地方也不錯(cuò)。
下午，李老師讓我們拿出假日作業(yè)來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。已經(jīng)是盛夏了，外面特別熱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著扇子拼命地想扇來(lái)幾許涼風(fēng)。這是，李老師正在批我的作業(yè)，我站了起來(lái)。另一個(gè)老師看不慣，厲聲吼道：“坐下！”我趕緊坐下來(lái)。因?yàn)閭�(gè)子矮小，我根本看不到題，這時(shí)，我又站了起來(lái)。這下可不得了了，那個(gè)老師氣沖沖向我走來(lái)，一把抓住我的衣服，往后推搡。不是輕輕地推，而是狠狠地往后推。我一下摔倒在地，李老師看呆了。我也被嚇到了，可眼淚卻沒(méi)流一滴，或許眼淚也被嚇得不敢流了。我感到世界黑了一下，又亮了。睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)倒在門(mén)邊上了。
盡管過(guò)去了很久，這件事一直刻在我的記憶里。不知道什么時(shí)候，回憶就會(huì)在腦海里翻滾。回憶，回憶起以前的傷口與微笑，也回憶起眼淚滴落的瞬間……
回味小學(xué)作文600字 篇14
我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動(dòng)手做。小時(shí)候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，可惜到了現(xiàn)在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。
姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。
以前，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。
很小的時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過(guò)年時(shí)節(jié)的餐桌上。一小盤(pán)紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過(guò)年出了可以拿到壓歲錢和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對(duì)紅燒肉的企盼又轉(zhuǎn)變成了我對(duì)過(guò)年的期待。以至于很多叔叔阿姨問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“我想過(guò)年吶。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會(huì)笑起來(lái)，記憶中的他們笑得格外燦爛。
漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對(duì)紅燒肉的興奮感變得越來(lái)越低了。一年吃一次的佳肴變得常見(jiàn)，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余。”
現(xiàn)在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著法子做各種新鮮的菜。我想我會(huì)懷念當(dāng)時(shí)吃紅燒肉的感覺(jué)，這也是我們?nèi)胰斯餐脑陲堊郎系幕貞洝?/p>
回味小學(xué)作文600字 篇15
我在這個(gè)世界上，雖然只活了十二年，吃過(guò)的東西卻不能算少。但是吃來(lái)吃去，最懷念的，還是外婆做的茶葉蛋。
記得小時(shí)候，每逢跟隨媽媽去探望外婆，外婆總是會(huì)一大清早就起來(lái)，煮蛋、制鹵、鹵蛋，忙活個(gè)大半天。等到我們到達(dá)時(shí)，外婆總會(huì)半欣喜半嗔怪地對(duì)我說(shuō)：“你都多久沒(méi)來(lái)過(guò)外婆家了？是不是都要忘記外婆家在哪兒啦？”一邊說(shuō)一邊剝一只茶葉蛋，催我趁熱快吃。
外婆做的茶葉蛋很香。一口咬下去，蛋清很是清爽，回味起來(lái)還有茶葉的清香味，蛋黃很軟幾乎是入口即化，蛋黃的香與茶葉的香很快就回蕩在唇齒之間，久久無(wú)法散開(kāi)。
臨走之前，外婆會(huì)用玻璃制的盒子裝上滿滿一盒的茶葉蛋，密封好，讓媽媽帶回家。此后一周里，我便可以日日嘗到這人間美味了。
后來(lái)，我長(zhǎng)大，步入了初中，功課繁重，學(xué)習(xí)任務(wù)極多，除了寒暑假以外，根本沒(méi)時(shí)間去外婆家探望她老人家。外婆就每隔一個(gè)半月做上一大盒蛋，讓下班回家的母親順路帶回來(lái)。
在深夜的燈光下，我細(xì)品著外婆做的茶葉蛋，溫習(xí)功課時(shí)也就精神了不少。第二天考試時(shí)也就變得格外輕松。因?yàn)槲抑溃夷芸己谩２贿^(guò)無(wú)論我考的是好是壞，排名如何，外婆都不會(huì)責(zé)怪我，她只會(huì)再做一鍋茶葉蛋，囑咐我趁熱吃。
外婆的做的茶葉蛋好吃的原因，我終于知道了，那是因?yàn)檫@蛋里面飽含著她對(duì)外孫的愛(ài)啊！
那滋味，真讓我回味！
回味小學(xué)作文600字 篇16
我和姐姐是名副其實(shí)的“麻辣姐姐”。因?yàn)閮扇硕己芟矚g吃辣的食品。這不，昨天我就和姐姐偷偷摸摸地到麻辣館去吃牛肉面。
到了面館，我們立刻點(diǎn)了兩碗超辣牛肉面。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，服務(wù)員就把面端上來(lái)了。還沒(méi)來(lái)得及吃，老板娘就催我們付帳。一向舍不得花錢的姐姐毫不猶豫地拿著錢去柜臺(tái)結(jié)帳。
我一人坐在那里，忽然想到了我們的綽號(hào)—麻辣姐妹，我連忙在姐姐的碗里加了一大勺辣椒粉。以為姐姐會(huì)吃得更高興。不料，姐姐吃了一口后，伸伸舌頭，直吐熱氣，就像一只滑稽的小狗。已經(jīng)搞成這樣了，她還不罷休。繼續(xù)吃面，這回更弄得臉紅耳赤，嘴巴里差點(diǎn)著火。我見(jiàn)姐姐這副模樣，急忙牽著她的手回家。
回到家，媽媽看到姐姐的樣子，就猜到了一半。我不敢正視媽媽的眼睛，但她卻一直盯著我。我嚇得直冒冷汗，可還強(qiáng)裝若無(wú)其事。好不容易熬到晚飯后，我剛想進(jìn)房間，卻被媽媽叫住了……
媽媽把我拉到了餐廳，生氣地問(wèn)：“喜歡吃辣食品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，那你跟我來(lái)。”媽媽又把我拉到餐桌邊，夾給我半根沾滿辣粉的香腸。看到這個(gè)，我立即忘了白天發(fā)生的事，迫不及待地把香腸放進(jìn)口中嚼起來(lái)。頓時(shí)，我的嘴里、舌頭上如同萬(wàn)根針在猛刺，又好像有團(tuán)烈火在熊熊燃燒。我難受極了，就一口把香腸吞了下去，結(jié)果鼻涕、眼淚像洪水似的直瀉出來(lái)。盡管我趕忙喝涼水，但仍無(wú)法撲滅“熊熊大火”。
這火辣辣的回味，讓我真正地懂得了什么叫“適可而止”，以后再也不做這樣的傻事了。
回味小學(xué)作文600字 篇17
品一杯咖啡，香氣裊裊，霧氣模糊了我的眼睛，霧氣朦朧中我似乎看見(jiàn)了我的姐姐，在世界的另一面，也是品著一杯咖啡，帶著淡淡的微笑。我也似乎在她的眼中看到了我們的回憶。
咖啡的霧氣已彌漫至窗邊，我的思緒也飛至從前。
姐姐比我大九歲，因?yàn)楦改腹ぷ髅Φ脑颍性S多時(shí)間我是由她來(lái)照顧的。
我正蹣跚學(xué)步，姐姐已經(jīng)十歲。我依依呀呀、跌跌撞撞的跑來(lái)跑去時(shí)，姐姐就一直守候在我的旁邊，小心呵護(hù)著我。
我初上學(xué)堂，姐姐已經(jīng)十五歲。我初學(xué)寫(xiě)字，字跡歪歪扭扭。坐在書(shū)桌邊的姐姐，便拉著我的手，一筆一劃，認(rèn)真寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的漢字。
我已然長(zhǎng)大，姐姐已經(jīng)十九歲。每天上學(xué)放學(xué)她總?cè)ソ游遥艺f(shuō)我可以，但她卻搖搖頭。我一言不發(fā)，低著頭走路，沒(méi)有注意周圍的一切，就在我要撞上電線桿時(shí)，一旁的姐姐將我拉開(kāi)。“走路要看周圍，不要總悶著頭走了，低著頭撿不到錢的。傻丫頭，以后要注意了！”
那天，她告訴我她明天就要出國(guó)留學(xué)。我一言不發(fā)，慢慢挪回房中。
機(jī)場(chǎng)上，我的鼻子一酸，滾燙的淚珠滾了下來(lái)。姐姐用手擦干了我的眼淚，說(shuō)：“我要在國(guó)外待幾年，你一定要好好裝顧自己，還有爸爸媽媽。不可以總低著頭走路，會(huì)撞到電線桿上的。”
窗邊的霧氣已經(jīng)消散，咖啡也變成了適合的溫度，回憶的潮水也漸漸退下。
品一杯咖啡，品著我與她的回憶。
回味小學(xué)作文600字 篇18
老師交給我們一個(gè)特別的任務(wù)，讓同學(xué)給同學(xué)們上課，并且全程老師都不予提示，小伙伴個(gè)個(gè)興奮得摩拳擦掌。
下課后，早有眼疾手快的小伙伴向老師提出了申請(qǐng)。我們這些“慢的”只能自怨自哀地接著當(dāng)學(xué)生。終于到了那些幸運(yùn)兒大顯身手的時(shí)候，他們也在課下精心地準(zhǔn)備了許多，老師似乎也成了學(xué)生，在那里做著筆記及他們講評(píng)的亮點(diǎn)。
由于是第一次在初中聽(tīng)同學(xué)講課，所以我異常認(rèn)真，筆記勤，動(dòng)腦多，同學(xué)提問(wèn)的問(wèn)題，我也都能對(duì)答如流，也學(xué)得更加熱情高漲。這節(jié)課很快就結(jié)束了，我也感覺(jué)他講的我都懂，我都會(huì)。猛的，一件發(fā)生在小學(xué)的事情在我腦海里像拼圖一樣逐漸完整起來(lái)。還曾記得四年級(jí)的時(shí)候，老師在講一道作業(yè)上的難題，同學(xué)們聽(tīng)得一頭霧水，老師講了多遍也是收效甚微。老師困惑得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻苦于沒(méi)有對(duì)策。忽然，老師想了個(gè)辦法：讓我來(lái)講。我那時(shí)早已自己做出，在聽(tīng)過(guò)老師講解后，自是融會(huì)貫通，便走上前去，胸有成竹地講來(lái)，奇怪的是，我講卻有很多人聽(tīng)懂了。我就奇怪了，我也不比老師講得好啊？這個(gè)疑惑隨著時(shí)光的變遷埋入腦海。時(shí)隔多年，心中卻才有答案。用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是“三分鐘熱度”和“代溝”吧。
時(shí)光離去，不變的是初心；疑問(wèn)雖有，但答案就在將來(lái)。這一課，我在回味中又獲成長(zhǎng)。
回味小學(xué)作文600字 篇19
每年的秋游活動(dòng)都會(huì)令我很高興，但我覺(jué)得這次秋游令我更高興，更難忘。因?yàn)檫@次秋游的地點(diǎn)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣——航海博物館！我從小就喜歡水，水上有船，我也喜歡船！
一路上，我一邊聽(tīng)導(dǎo)游講解航海博物館的知識(shí)，一邊浮想聯(lián)翩，心里癢癢的，真想用一秒鐘時(shí)間飛過(guò)去……
“到了！”大家歡呼起來(lái)。一進(jìn)門(mén)，一艘巨大的木船展現(xiàn)在人們面前，真壯觀！工作人員向我們介紹了關(guān)于航海的許多知識(shí)，如：航海的船頭看形狀該怎么說(shuō)；西洋帆和中國(guó)帆的區(qū)別是中國(guó)帆能轉(zhuǎn)方向，而西洋帆不能；水手們服裝的特點(diǎn)等等。
最令我難忘的是那場(chǎng)驚險(xiǎn)的4D電影《海盜》，內(nèi)容驚心動(dòng)魄，全場(chǎng)驚叫，雖然驚險(xiǎn)，但也非常有趣：當(dāng)一個(gè)窩里飛出許多鳥(niǎo)時(shí)，我們的腳下突然也像有許多鳥(niǎo)。我想：人和動(dòng)物自然相處嘛，我應(yīng)該摸摸它！于是我把手往下摸，真奇怪，鳥(niǎo)呢？我的手被弄得很癢，我不由地笑了起來(lái)。后來(lái)我明白了，這是座位下的機(jī)器打出來(lái)的旋風(fēng)。還有，當(dāng)船長(zhǎng)“嘩”地跳進(jìn)海里時(shí)，我正抬起頭，發(fā)現(xiàn)天花板上噴灑下一些水粒，我被澆濕了點(diǎn)呢。看著浩瀚大海的感覺(jué)真爽，我真想在海中暢游……15分鐘一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我問(wèn)了好多同學(xué)，他們都說(shuō)看電影的時(shí)候提心吊膽的，驚險(xiǎn)又刺激。
在回家的路上，我興奮極了，腦海里還不時(shí)回放4D電影中的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)根本不可怕，還很有趣呢！
這真是一次難忘的秋游啊！
回味小學(xué)作文600字 篇20
家住在古城區(qū)。每天早上出門(mén)，我都要穿過(guò)一條巷子。
巷子不甚寬，卻很長(zhǎng)，青石板鋪就。微仰了看過(guò)去，一溜的建筑沿巷排著，青磚青瓦。木門(mén)木窗，錯(cuò)落有致。兩側(cè)的民居，幾乎沒(méi)什么差別，一樣的古老，一樣的入得畫(huà)。若此時(shí)有妙手巧著丹青，哪怕就是一片墻，一方磚，一塊石，一截木，都必是一幅雅美絕倫的名作。掛家中，細(xì)細(xì)回味，也能感受到它散發(fā)出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)江南風(fēng)韻吧。
不時(shí)，有悠揚(yáng)的“磨剪子嘞——戧菜刀”從巷子深處飄來(lái)。抬眼處，依稀望見(jiàn)一個(gè)人，挑著大小工具，不緊不慢地走來(lái)。路過(guò)熟悉的人家，談笑兩句，復(fù)又上路。歲月無(wú)情流逝，這種老手藝人，日漸稀少。每每聽(tīng)到這聲音，總能回味起過(guò)去那些美好的歲月來(lái)。
巷子里的居民們，互相熟悉得很。常能看見(jiàn)左鄰右舍的人，敞開(kāi)大門(mén)，搬個(gè)小椅子，坐在樹(shù)下，閑扯家常，或是快到中午，拿個(gè)菜簍細(xì)細(xì)的擇著菜。有鄰居經(jīng)過(guò)，便笑呵呵地抬起頭，招呼帶些回去。此時(shí)，一派寧?kù)o祥和，一切都是那么融洽、熟悉、樸實(shí)。
并不一定值得回味的只有五岳的高峻、水鄉(xiāng)的柔情，深藏于都市深處的一條條巷子，也值得回味的。回味那一種樸實(shí)、那一種融洽。回味那不爭(zhēng)不搶、和諧共處的方式，回味那沒(méi)有功名利祿，只有歲月靜好的時(shí)光。
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