我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的成長豐富多彩，但有一件事像啟明星一樣亮——我的淘氣。
有一天，我的爺爺在睡覺，我坐在旁邊覺得無聊。忽然，小腦袋里想出了一個(gè)怪念頭——畫“老虎”。當(dāng)然不畫在紙上，是花在爺爺臉上。
我現(xiàn)在爺爺?shù)哪樕蠐狭藥紫拢医辛似饋恚骸疤昧耍 薄＝又夷贸龉P、顏料和水。在爺爺?shù)念~頭上畫了一個(gè)大大的王字，接著……不寫了。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天我們學(xué)校開展了心里健康游戲節(jié)活動(dòng)。有八項(xiàng)活動(dòng)，我參加了其中的七項(xiàng)，因?yàn)闀r(shí)間不夠，還有一項(xiàng)來不及玩了。雖然玩得很熱，但我心里還是很高興，因?yàn)榻裉爝�有幼兒園的小朋友一起來玩了，他們還聽了我們一＜2＞班的兩節(jié)課呢，分別是英語和體育。
我覺得好開心哦！
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們都有自己的故事，下面讓我說說的的成長故事吧！
我8歲放暑假的時(shí)候，我們沒考好，爸爸每天給晚上都必須開“家庭會(huì)議”。好煩啊！但是爸爸給我們講的很感動(dòng)，爸爸給我們講過他在很遠(yuǎn)的地方打水，用扁擔(dān)兩邊掛著水桶一桶120多斤，你想想有多重！
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我第一次穿上這身漂亮的校服，精神抖擻地走進(jìn)校園，我真真正正地感覺到了成長的喜悅！早上出門時(shí)媽媽告訴我：“你現(xiàn)在是小學(xué)生啦！你長大啦！”媽媽的話一直回響耳邊。
開學(xué)報(bào)道那天，當(dāng)我走進(jìn)演播室，我緊張又激動(dòng)，告訴大家我要交更多的朋友，我喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校！喜歡一張張親切的面孔。
今天，是正式上課的第5天，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活，像哥哥姐姐們一樣享受著學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。學(xué)并快樂著！
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天已經(jīng)是開學(xué)第四天了，我非常喜歡我的學(xué)校，老師和同學(xué)，我也慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活，知道了每天早上要去上學(xué)，懂得了放學(xué)回家寫作業(yè)，讀課文，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)是什么意思。
媽媽一直在跟我說“時(shí)間是固定的，一定要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間”，“要先做緊急的，重要的事情，然后再做其他的”。現(xiàn)在，放學(xué)回到家，我會(huì)先喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果，然后自己打開電腦登陸“家校橋”，找到今天老師布置的任務(wù)，認(rèn)真的完成。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你，也請(qǐng)你等等我，我會(huì)慢慢成長的，你就放心吧！”
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我長大了，我的理想也長大了！記得在幼兒園時(shí)，我特別喜歡用筆涂在指甲蓋上，當(dāng)做美甲，第二天，到了幼兒園，我剛進(jìn)門就對(duì)全班同學(xué)大聲吼道：“各位美女們，要做美甲嗎？好看又實(shí)惠。”我最好的朋友杜佳雨立即跑過來對(duì)我說：“給我做一個(gè)世界上最好看的！”我連忙拿出彩筆給她的手指上畫了一些無規(guī)則的三角形，因?yàn)槲倚r(shí)候總覺得三角形是最漂亮的圖形。畫完了，我表示很滿足的樣子大聲叫到：“好看！”老師并告訴我：“以后當(dāng)個(gè)美甲師吧！”這時(shí)可把我高興壞了。
五六歲時(shí)，我開始喜歡游泳，看到人家教練吹著口哨在指揮，感覺好偉大，我就站在岸邊，吹著口哨，假裝指揮著大聲吼道：“來，往上蹬！別偷懶啊！”旁邊教練員對(duì)我說：“小家伙，指揮能力很強(qiáng)嗎！”我心里想：“長大當(dāng)個(gè)指揮員也不錯(cuò)嘛！”
現(xiàn)在，我到底做什么，還不確定呢！我既然長大了，那理想應(yīng)該也還會(huì)長大吧！
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在無情流逝的時(shí)光中，我在不斷地成長，在一點(diǎn)一滴地明白著人生地大道理。成長的路上，留下來我或深或淺的足跡，足跡中是—趙老師微笑的臉龐。
去年“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)是一個(gè)搽不掉的足跡。那時(shí)，趙老師告訴我們：這是我們過得最后一個(gè)“六一”了，一定要珍惜。于是，懷著有些傷感的心情，我們開始了辛苦地排練。在這期間，趙老師生過氣，同學(xué)們也受過累，最后一次排練正是一個(gè)黃昏，夕陽照在我們的臉上，照在趙老師被汗浸濕了的衣服上，同學(xué)們手里的道具也被浸濕了，放下道具后露出的是一雙雙藍(lán)色的手。排練結(jié)束后，所有人都舒了一口氣，燦爛的微笑在夕陽下顯得格外美麗
第二天的表演很成功，臺(tái)下一片閃光燈。我們下臺(tái)后一片贊嘆聲，有大人們的歡呼，也有孩子的尖叫，這些贊嘆，這第一的榮譽(yù)，是用汗水，用那一雙雙藍(lán)色的手換來的啊！沒有汗水，怎么會(huì)有榮譽(yù)？怎么會(huì)有勝利？我明白了這一點(diǎn)，也親身體驗(yàn)了這句課本上的話，這不就是我的成長嗎？那一刻，差點(diǎn)涌出眼眶的淚水是成長的見證，是成長足跡的見證物。
在這個(gè)成長的足跡上，是否刻著一句“勝利是汗水換來的”這樣的話？這無影無形、看不見摸不著的足跡深深的刻在我的腦海里，伴隨著趙老師的身影。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
走進(jìn)這個(gè)不算很大卻十分溫馨的校園，一眼望見的便是那橢圓形的操場。那里似乎還遺留著體育孫老師樂呵呵地站在一旁，饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓(xùn)練跳”的歡樂時(shí)光。向左看去，一個(gè)用白柵欄圍成的小花壇中，似乎仍回味著科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動(dòng)植物，一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問題，那認(rèn)真的背影至今我仍不能忘懷。繼續(xù)向右望去，又有一個(gè)小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是，這邊的花朵更加?jì)善G，樹木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫生之地。畫筆飛舞之間，一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想，悠揚(yáng)的樂曲，清脆的童聲，曾多少次出現(xiàn)在我落寞的夢(mèng)中！教學(xué)樓中的記憶尤為清晰：一絲不茍的語文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫最動(dòng)人的樂章，和藹可親的數(shù)學(xué)王老師將映在課本上枯燥無味的數(shù)字變成了栩栩如生的“生命體”，孜孜不倦的英語劉老師把單調(diào)的課文轉(zhuǎn)化成夢(mèng)幻的童話……
同學(xué)們銀鈴般的笑聲，老師們?nèi)f般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海里！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——敬愛的母校、親愛的老師！
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，人類的進(jìn)步大部分在于多讀書。所以，書帶給我無盡的快樂和豐富的'知識(shí)。
我媽以前在我“哇哇叫”的時(shí)候給我買了一大摞拼音卡。正面是字母，背面是圖片。每當(dāng)我媽拿著一大疊卡片讓我看的時(shí)候，我就迫不及待地跑上前，從我媽手里接過卡片，跑到我房間里去看卡片背面的圖案。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)著卡片發(fā)出哭和笑的聲音。
我在成長。我在二三年級(jí)。我也能獨(dú)立閱讀。也提升了我的知識(shí)水平。我現(xiàn)在喜歡看《小英雄雨來》。每當(dāng)看到小英雄雨與魔鬼搏斗，我都會(huì)為他流汗。這一刻，我的眼里充滿了仇恨。在雨中與惡魔戰(zhàn)斗的精神值得學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在五年級(jí)。我和現(xiàn)在不一樣了。現(xiàn)在，我渴望書籍。我可以看看一些著名的。雖然我在電視上看過幾次《西游記》，但是比在書上訓(xùn)斥的多。我從《西游記》中學(xué)到了一個(gè)道理：堅(jiān)定不移，一定會(huì)成功。
書可以開闊我的視野。以及我們的導(dǎo)師，它會(huì)陪伴我成長，引領(lǐng)我走向成功。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
這個(gè)暑假，媽媽帶姐姐和我去了新華書店，給我買了很多書，有《聰明的阿凡提》、《好小子》、《二十四節(jié)氣》、《巧克力工廠》、還有四大名著《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》。
我很喜歡《聰明的阿凡提》這本書，更加喜歡像阿凡提這樣的人，因?yàn)樗保偸怯米约旱闹腔廴椭切┤跣〉娜恕?/p>
還有《西游記》這本書，最精彩的是孫悟空三打白骨精的這一篇，孫悟空告訴我們做人要善惡分明，明辨是非。
以前我不會(huì)閱讀，因?yàn)楹芏嘧植徽J(rèn)識(shí)，要是沒有拼音的就會(huì)更加沒有興趣，后來就開始看帶拼音的書。不僅提高了我的識(shí)字量，也讓我明白了“開卷有益”的道理。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了閱讀。也明白了為什么會(huì)有人廢寢忘食的學(xué)習(xí)，會(huì)有人懸梁刺股！我雖然還做不到，可是我會(huì)勤學(xué)苦練，日積月累，每天都去積累。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11
讀書伴隨著我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我再也離不開它了。書讓我健康的成長著。
記得我三四歲的時(shí)候，媽媽在我的床頭邊給我講著生動(dòng)的小故事，我當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)字。
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我們一本書，我們只看圖，正因我們不會(huì)認(rèn)字。頭挨著頭，臉挨著臉，看著圖有時(shí)都哈哈大笑。
我進(jìn)入小學(xué)之后，會(huì)想起這件事就會(huì)想到找出媽媽小時(shí)候給我買的《公主童話》，雖然看過了許多遍，但有時(shí)回想起來，就會(huì)再翻一遍，故事中的文字像一道道閃電，在我腦海里閃過，故事中的白雪公主，小矮人和惡毒的皇后，讓我感到兒時(shí)中的快樂。
書是伴隨我一生的，它像母親的手，撫摸著你，在你悲哀難過之時(shí)，給你一些快樂，把這些難過忘記；母親像一杯水，你渴的時(shí)候，隨時(shí)喝掉它，你感到一絲甜蜜；有時(shí)，母親也像一張棉被，晚上蓋上它，你感到十分溫暖。書伴隨你到永遠(yuǎn)。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12
“書是人類進(jìn)步的階梯”我們要多讀書。
一個(gè)星期天媽媽帶我去買書，一路上人山人海十分熱鬧，到了書店我迅速向書架看了幾眼，十分艱難地拿出一本書來到前臺(tái)結(jié)了帳。媽媽叫上我去買衣服，但是我像沒了神的木偶一樣。順手拿起書津津有味地看了起來，過了一會(huì)我被氣喘吁吁的媽媽叫醒了，這時(shí)我才回過神來想起媽媽要給我買衣服的，我給媽媽說了一句：“對(duì)不起”然后接著上路。
有一次我的弟弟寫完作業(yè)就滿嘴說無聊，而在我的字典里就沒有這個(gè)詞，我寫完作業(yè)后便進(jìn)入了書的世界。在那里有著無窮無盡的知識(shí)，我在知識(shí)的海洋里到處游覽，在海洋里我看見了人面獸，城堡,森林與動(dòng)物們。這時(shí)我的媽媽叫我吃飯，我的魂早就飛到九云霄外去了，那還知道這事，我就隨便一說：“好”可是媽媽見我只答應(yīng)沒行動(dòng)就大發(fā)雷霆，把我的書拿走了，我回過神看到媽媽就想起要去吃飯了。
書香伴我成長，我們要讀好書，多讀書。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇13
小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽給我讀，但是，媽媽教我識(shí)字和讀書的時(shí)候，我卻很生氣。
記得有一次過生日，以為媽媽會(huì)給我買一個(gè)玩具回來，可萬萬沒有想到的是，媽媽竟然給我買了兩本書，分別是《格林童話》和《十萬個(gè)為什么》。我非常傷心。
可是等我打開書，看著看著，里面的故事慢慢吸引了我，每一個(gè)故事里都有一些知識(shí)和做人的道理。比如《格林童話》里的灰姑娘，這個(gè)故事告訴我，要有愛心，要珍惜夢(mèng)想，就算有困難也不要輕易放棄。《十萬個(gè)為什么》里面，讓我知道了狼的眼睛為什么會(huì)在夜里發(fā)光，為什么母獅子沒有鬃毛。
后來，媽媽又給我買了很多很多的書，有關(guān)于寫作文的，有關(guān)于做人做事的道理的，還有一些通俗易懂的童話故事書。每讀完一本書，媽媽就幫我放在書架上保存起來。如今，我已經(jīng)有滿滿的一書架的書了。
書架上的書已經(jīng)很多了，可是，我還在堅(jiān)持每天閱讀，因?yàn)樽x書可以讓我快樂地成長。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇14
快樂的暑假雖已匆匆過去，但我的收獲很多，其中就包括我學(xué)會(huì)了游泳！
在以前，每當(dāng)小朋友們邀請(qǐng)我去游泳的時(shí)候，我都一次次地小聲回答：“我不會(huì)游。”我很想游泳，但不會(huì)，只能眼睜睜地看著小伙伴們像一條條活潑機(jī)靈的小魚一樣，在水里自由自在地游來游去。可我呢？卻只能當(dāng)一只旱鴨子站在岸上，不敢下水。所以，我就讓媽媽在暑假里給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
記得我學(xué)游泳的第一天，我興高采烈地來到夢(mèng)寐以求的游泳館，一到岸邊，我就高興得一蹦三尺高，還差一點(diǎn)兒滑倒哩！
我開始學(xué)游泳了！教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)游泳的基本動(dòng)作：收、翻、蹬、夾。經(jīng)過幾天的反復(fù)練習(xí)之后，我們便套上游泳圈下水練習(xí)了。雖然我?guī)е斡救Γ梢徊恍⌒模诉�是掉了出來，嗆了很多水，難受極了！但是，當(dāng)我想起“失敗是成功之母”這句話時(shí)，我又充滿了自信，又套上游泳圈，繼續(xù)游了起來。“我學(xué)會(huì)了！”這一聲大叫在游泳館里回蕩。
從我學(xué)會(huì)游泳的那一刻起，就快樂得無法形容，再也不用羨慕其他小朋友了。現(xiàn)在，我只要一下水，就可以像他們一樣了，憋氣可以憋一分鐘呢！
我終于學(xué)會(huì)了游泳，這是我不懈努力的結(jié)果！看來，不付出、不努力、不堅(jiān)持，就不會(huì)有成功呀！
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇15
我左想右想不知該炒什么菜，我先把菜放在了水里，準(zhǔn)備炒菜，我左忙右忙也沒有忙好，打了一個(gè)雞蛋在鍋里，結(jié)果雞蛋殼也在里面沒辦法了只好這樣了。也沒有倒油，忙里糊涂的。真煩人，找知道就不做了。我連忙炒了起來，我聞了聞?dòng)幸还晒治叮貏e的刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎么辦？如果我媽回來了話我就完了，說著，就把菜倒進(jìn)了垃圾桶里、刷刷鍋、把他刷干凈了，就去看看我媽回來了沒有，然后裝做當(dāng)什么都沒有發(fā)生，好的，現(xiàn)在放平心態(tài)去面對(duì)一切，呀！媽回來了，我就給媽倒了一杯水喝，媽說：你今天錯(cuò)了了什么，盡然對(duì)我那么好，說吧？什么事。我說沒有事，媽說﹕真的我說﹕當(dāng)然，你女兒還能騙你？她說我去看看到底有什么事瞞著我，媽一進(jìn)廚房說﹕你到底在廚房里搞什么呀？我說﹕沒搞什么呀，只是做了一頓飯。天哪，你那么的小會(huì)做飯，媽媽又嘮叨的說你才多大就會(huì)做飯，簡直就是做夢(mèng)，……
媽媽說﹕我知道你很想做飯，但是你還沒有到做飯的年齡，等到你會(huì)的時(shí)候才做行嗎準(zhǔn)備？我說﹕知道了媽。
使我懂得，如果你不學(xué)你就終生不會(huì)，那么你就是一個(gè)愚蠢的人，所以你必須要有經(jīng)歷不能猶豫，相信自己能夠做的比別人做得好，人生只有經(jīng)歷，才能成功。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇16
時(shí)光飛劍，日月如梭，一眼，十四年過去了，我們也全都成長為一個(gè)懂事的大孩子了，不過，我寧可不要這十幾年，也不要成長為一個(gè)大孩子。
這些年我的父母在外地打工，一年只能回來一次。或是暑假去浙江看望他。又一次，我盼望了一年，終于把他們給盼望回來了，可是我寧可不讓他們回來，這是一個(gè)不為人知的秘密，把我也瞞了，他們是回來辦離婚的，他們怕我有壓力，在我面前裝什么事都沒發(fā)生。我要是知道，會(huì)把家鬧翻天，可是也不能瞞著我呀。第一次，奶奶把離婚手續(xù)撤了，可過一段時(shí)間他們倆有要離，也不考慮我。在一次平靜的晚上，他們倆終于爆發(fā)了。他們倆吵架。我以為是一個(gè)平凡的吵架。他們倆把我吵醒了。可這一次不平凡的吵架讓我把事實(shí)全都知道了。第三天，媽媽看我表現(xiàn)不對(duì)。把我拉到一個(gè)小屋子里。問我，是不是全知道了。我承認(rèn)了。媽媽說，孩子你長大了，以后媽媽走，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我第一次看媽媽留淚。我在嘴里默念著，媽媽要離開我了，我又要看不見媽媽了，我也忍不住了，我的淚從眼中涌出。在也忍不住了。
這件事使我長大了許多，這是我人生中受到打擊最大的一次，我以后見媽媽的機(jī)會(huì)又少了。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇17
人們常說：“每個(gè)人成功的背后，都有一個(gè)不簡單的故事。”每個(gè)人的成長故事都不同，所以，我們的世界才會(huì)更加美麗，我們的人生才會(huì)更加精彩！而我的成長故事就好像一次次的旅行，每一次都有一點(diǎn)收獲。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗，成長，就是告別過去，告別我留戀，不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動(dòng)，洋娃娃，冰淇淋，旋木馬，這些美好的東西在成長中都會(huì)拋在我們身后。突然從夢(mèng)中醒來，哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨(dú)立，不能在依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓讲涣私馕遥�經(jīng)常說我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解我經(jīng)歷了許多害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂不能給我知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容它就像一杯茶，剛品是苦澀，可回味無窮。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇18
小時(shí)候的事情已經(jīng)記憶已經(jīng)模糊了，只是從快上學(xué)的時(shí)候記憶很深，最清楚的是8月31日的晚上我激動(dòng)的睡不著，因?yàn)槲议L大了，上學(xué)了。
周末的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，我聽到了悅耳的聲音，就問媽媽：“這是什么東西放出來的聲音，真好聽”，媽媽說是鋼琴。第二天媽媽帶我來到音樂學(xué)院里，看到了鋼琴。這時(shí)過來了一個(gè)姐姐坐在那里彈給我聽，我一下被鋼琴的聲音吸引了，我告訴媽媽我想要學(xué)鋼琴。媽媽微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。一個(gè)星期后我放學(xué)回到家看到一架嶄新的鋼琴放在客廳里，我高興地跳了起來。第二天鋼琴老師來了開始教我彈琴可是我的手就是不聽話，彈的一點(diǎn)兒也不好聽，我想我一定要把你彈好，就這樣我每天都要練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，一定能彈好的。日子一天一天的過去了，樓上的鄰居們說：現(xiàn)在彈的好聽了，不是噪音了。我高興的告訴了媽媽，就這樣兩年過去了，我報(bào)考了音樂學(xué)院的考試，通過了國家五級(jí)考試，有點(diǎn)兒飄飄然了。媽媽告訴我不能驕傲，因?yàn)橹t虛能使人進(jìn)步，我牢牢的記住了這句話，我一直在不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)著，老師說我的進(jìn)步很快。明年可以考八級(jí)了。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇19
成長對(duì)于每個(gè)人來說都是必經(jīng)之路，就像是《西游記》當(dāng)中唐僧四徒歷經(jīng)了八十一難才取得真經(jīng)，成長也是一樣，每一次在困境中成長，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人高一處，在磨難中成長可以鍛煉意志，不同的材質(zhì)就有不同的結(jié)果。
我的成長故事就比別人不一樣，在我的老家?guī)椭魅说姆孔硬皇窃谝黄鸬模瑤x房子有一段距離，我夜里上廁所都會(huì)害怕，害怕什么“鬼啊“妖怪”啊，只能等到天亮才能上廁所，有時(shí)候?qū)嵲诓恍辛说臅r(shí)候才去，等上好了的時(shí)候，重視感覺后面有影子，心里忐忑不安，一路小跑才進(jìn)了屋，有人會(huì)說我幼稚，而我是真的害怕……小時(shí)候感覺很恐怖，很害怕的東西現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不嚇人了，反而感覺自己很無聊。
從小我就有一個(gè)壞習(xí)慣，不會(huì)一個(gè)人在家里，我也不知道為什么，可能是因?yàn)槟懶『ε拢驗(yàn)樵陔娨暽峡创跬綄ｉT抓獨(dú)自在家的小孩，所以不敢一個(gè)人在家中，大人們一走，我就會(huì)像一個(gè)跟屁蟲一樣跟著他們，如果不讓，我就會(huì)哭，他們不想帶也得帶。而現(xiàn)在的我什么都不怕，就怕考試考得差，被挨罵。
成長就像是上樓梯，一步一步的不能有一點(diǎn)閃失，否則后果不堪設(shè)想，成長是進(jìn)化，成長是進(jìn)階，成長是我們小時(shí)候到現(xiàn)在的“錄像”。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇20
在我的成長過程中，有著很多有趣的故事。今天，就讓我來和大家分享一下吧！
讓我最難忘的就是我五歲時(shí)的一個(gè)故事。
記得那一天晚上，媽媽叫我自己一個(gè)人睡覺，我一聽不禁這樣想：哎！我以前一直和爸爸媽媽睡在一起，可現(xiàn)在卻讓我一個(gè)人睡，我還沒適應(yīng)呢！晚上，我一直在床上翻來覆去睡不著，我開始數(shù)小羊“一、二、三、四、五……”可是數(shù)了半天我都沒有睡著。我把兩只小眼睛露了出來，外面烏漆麻黑，真的好可怕！我立刻把頭埋進(jìn)了被子里，連大氣都不敢出。我時(shí)不時(shí)把鼻子和嘴巴露出來，呼吸一口新鮮的空氣，然后又飛快地把頭縮進(jìn)被子里。夜晚，夜深人靜，我連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，把我家不穩(wěn)的小椅子吹得“嘎吱嘎吱”的響，立刻嚇得我毛骨悚然。頓時(shí)，我感覺到背上一陣涼，不禁想：夜晚真的好漫長啊！到什么時(shí)候才天亮呀！我嘴里不停地輕輕地念著：什么時(shí)候才天亮，什么時(shí)候才天亮……念著念著，我終于睡著了。
第二天早上，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說：“你真厲害，可以自己單獨(dú)睡覺了！”我開心的一笑，但只有我自己知道昨晚是怎么度過的！
我覺得這是我成長過程中最有趣的故事，我相信你也有屬于自己的成長故事！
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇21
在我的成長過程中生過許許多多的故事， 那次獨(dú)自睡的經(jīng)歷， 讓我記憶猶新。
有一天晚上，爸爸媽媽加班，時(shí)針噹噹噹敲了十點(diǎn)鐘還沒有回來，我只好自己獨(dú)自睡覺。我刷好牙，走進(jìn)自已的房間，脫掉衣服，關(guān)掉床頭燈，上床睡覺了。頓時(shí)，房間里一片漆黑伸手不見五指。我在床上翻來覆去睡不著，心里害怕極了，我埢縮在了被窩里，把被子卷得緊緊，成了一個(gè)“花卷”似的。
我緊張地閉上雙眼，腦海里不斷出現(xiàn)各種不同的場影，一會(huì)兒我走在白骨森林，一會(huì)是強(qiáng)盜兇惡約面孔……我嚇得額頭上直冐泠汗，怎么辦？我爭開床頭燈，四處看一看，哪里有什么搶到，妖怪呀！都是我胡思亂想。突然，我想起了媽媽說過：“世上沒有什么妖魔、鬼、怪獸！”。我關(guān)了燈重新躺下，心想：我不能自己嚇自己，我要做個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，我要和所有的黑暗作戰(zhàn)斗……于是，想著想著，我上眼皮和下眼皮不聽使喚，開始打架了，迷迷糊糊什么也不知道了，就睡著了。
這獨(dú)自睡覺的經(jīng)歷，讓我戰(zhàn)勝了膽小，使我長大了許多。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇22
每一個(gè)人在成長過程中會(huì)突然明白一些道理，比如對(duì)爸爸媽媽的感激。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午第三節(jié)課時(shí)，忽然，天上響了一個(gè)悶雷。把嚇壞了，不知道外面發(fā)生了什么，全班同學(xué)都沸騰了，只有老師穩(wěn)如泰山，告訴同學(xué)們：“別怕，這是一種自然現(xiàn)象，是不是像打鼓呀？”老師的這一句話把我們逗得哈哈大笑。沒隔一分鐘，狂風(fēng)大作，天黑地暗，緊接著，天空下起了豌豆般大小的雨點(diǎn)，齊刷刷，我害怕極了。
好不容易到了下課，我第一個(gè)沖出教室，卻被那雨給嚇回來了，我在那兒等呀等，也沒人接我，我傷心極了，正巧，我看見媽媽來了，我跑過去抱住了媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服褲子全都打濕了，臉上都是雨水，頭發(fā)亂亂地，我就問媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽沒有回答。
我后來才知道，媽媽看見打雷了，就知道要下雨了，可是爺爺奶奶又去了蘇馬蕩了，就從家里帶傘飛奔而來，在中途踩進(jìn)了水坑，還摔了一跤，全身都被打濕了，后來由于腳受冷了，還重感冒了。
從那事后，我突然覺得媽媽對(duì)我的愛是多么重了。從此以后，我再也沒有跟媽媽頂過嘴，成了一個(gè)聽話的乖孩子。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇23
從呱呱墜地的嬰兒長成翩翩少年。從中我犯過許多錯(cuò)誤，做了許多傻事、弄過好多笑話，也考過好成績，可謂是嘗盡過酸甜苦辣，每每想起來，伴我走過，最令我的是那流連忘返，樂此不疲的。
我玩的有很多，打沙包、電報(bào)鈴、踢球。但最讓我的游戲是撕名牌。
規(guī)則是：先手心手背，然后分家，選個(gè)代表剪子包袱錘，誰輸了誰跑，然后抓他們，把全隊(duì)名牌撕下來，就算贏。
那天晚上，我寫完了。可是，媽媽出去了，我只好桌子發(fā)呆，突然，我聽到好的：“喂，大哥，快下來吧！”“好。”我急忙穿上衣服帶上鑰匙，出門了，我們異口同聲玩撕名牌吧！“好。”然后，我們手心手背黑白分家，然后，我們分完家，急忙躲到各自的位置，然后，我們隊(duì)員撕了兩個(gè)，正當(dāng)我忘形時(shí)，哪知，另外三個(gè)人突然來了，把那兩個(gè)隊(duì)員撕了，這時(shí)，幸好另外兩人及時(shí)趕到，他們防不勝防，那另外兩人把敵人全撕了，我身輕如燕輕松自如的把大BOSS撕了，我們捧腹大笑，他們莫及，不知不覺天色已晚，我們只好戀戀不舍地離開。
形形色色的游戲伴我一天天長大，帶給我七彩的，留下難忘的，我童心永駐，讓游戲伴我永遠(yuǎn)。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇24
我是一名一年級(jí)的小學(xué)生，別看我才上一年級(jí)，但我的個(gè)子很高；別看我只有7 歲，我的愛好很廣泛；別看我是一個(gè)女孩，我很堅(jiān)強(qiáng)而且很愛幫助別人。
記得有一次，剛剛下過大雨，我穿著雨靴去外面玩水。樓下的大門口積了好多水，這時(shí)有一位老奶奶經(jīng)過這里，水太深了，老奶奶過不去很著急。于是我穿著雨靴用石塊在水里給奶奶搭了一座小橋，老奶奶走在我搭的小橋上出了大門口，回過頭對(duì)我說：“謝謝你，小朋友。”做了好事我心里真的很開心。
還有一次，我和媽媽在車站等車，對(duì)面走過來一位老大爺，他還背著一個(gè)大包，手里柱著拐杖，向車站走來。因?yàn)樘鞖夂軣幔蠣敔數(shù)囊路紳窳恕？墒擒噥砹耍]有上車，媽媽告訴我爺爺身上沒有錢了。我悄悄的走到爺爺跟前把媽媽給我買冰棍的1 元錢放到老爺爺?shù)氖掷铩Ｈ缓蟾鴭寢屔宪嚵耍囬_了，我回頭看見爺爺對(duì)我擺擺手，我又一次開心的笑了。
我還是一棵小樹苗，終有一天我會(huì)長成參天大樹。我的故事還在發(fā)生。
我的成長足跡小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇25
在我的成長中，最讓我覺得自己長大了一件事是爸爸教我騎自行車。
有一次，吃完了中飯爸爸說有一件禮物要送給我。我很興奮，迫不及待的要爸爸提前給我看，爸爸告訴了我說：“是一輛自行車”我非常驚訝，因?yàn)椋职置看嗡臀业亩Y物都是兒童小說，可這次送的是我作夢(mèng)都想要的自行車。我當(dāng)時(shí)都沒想那么多，只想騎自行車，可我不會(huì)騎，爸爸驕傲的說：“我教你。”我騎上了，在爸爸教導(dǎo)下我會(huì)控制車身了，當(dāng)爸爸說放手的時(shí)候，車身就斜了，我一不小心摔倒在地上，可爸爸沒走過來扶我起來，這時(shí)我就感到奇怪，平時(shí)爸爸對(duì)我非常的溺愛嬌寵，就是咳嗽一聲就大驚小怪的要送我去醫(yī)院，我真是丈二和尚——摸不著頭呀，久自己起來了，我看見我的腿被摔破了皮，就想放棄，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，爸爸跑了過來：“孩子，你要記住從哪里摔倒就從哪里爬起來。”我被爸爸的話給感動(dòng)了，我吃力的騎上了自行車，這時(shí)，我感到自己長大了不少。
我從這里，知道了一個(gè)人的成長，不是在于你有多高，而是在精神方面的成長。
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