艱難的護蛋行動小學作文（精選25篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的艱難的護蛋行動小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
艱難的護蛋行動小學作文 篇1
今天，老師讓我們做一件事――護蛋。我知道這一次護蛋行動不簡單。
我準備給我的“小蛋蛋”包上幾層防護外套。于是我找來一個蘋果的外套和一張餐巾紙，最后找來一個袋子包在一起，一個穿著防護外套的小蛋就完成了。
晚上，我把小蛋蛋放入一個精心準備的小巢中，小蛋蛋和我共同入睡。第二天我對蛋蛋說：“早上好！”我吃完早點帶著小蛋蛋去了學校，第四節是體育課，各個同學都心驚膽戰的，果然不出我所料，其中周軻的蛋寶寶在跳的時候飛了起來，“咔”的一聲落到了地上，可憐的雙黃蛋寶寶就報銷了。我想我的小蛋蛋也開殼了。一回到教室我焦急地把袋子打開，一看“yes，哦，我的小蛋蛋完好無缺，太好了！”可是這節體育課上有很多同學的蛋蛋都飛向了美麗的“蛋蛋天堂”。時間飛逝，轉眼間就到了中午，我剛回到位置上我的小蛋蛋像不聽話了一樣，撞了一下桌角，然后又連撞了兩下。我立刻叫了起來“呀，我的蛋蛋”同學們圍了過來，我把防護外套打開，發現我的蛋蛋毫發無損，真是有驚無險呀！通過這次，我又給小蛋蛋加上了幾層餐巾紙。我想這次一定不會破了。終于我的小蛋蛋在作文課前沒有破，我真是太高興了！
艱難的護蛋行動小學作文 篇2
昨天放學時，老師安排了一個任務“護蛋行動”，要求我們每個人從當晚開始拿一個雞蛋來保護，第二天還要帶到學校保護，一直到放學才結束，看誰保護得最好。同學們聽到這件事情很興奮！
回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個澡，再找來一個紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”，我就成了它的“媽媽”。
第二天早上，我帶著它來到學校，為了不讓它受傷，我連說話、走路都輕輕地捧著它。下午的時候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動它的時候下手重了把它給弄碎了。
這次我的“護蛋行動”失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細心啊！
我很感謝我的媽媽。
艱難的護蛋行動小學作文 篇3
今天，老師讓我們每人帶一個蛋，那這個蛋到底有什么用呢？答案揭曉了，原因是老師說要舉行一個護蛋活動。
活動開始了，我們把蛋當成孩子，把自己當成家長，到哪里都要帶著它。看起來也不怎么難嘛，可過了一會老師說：“你們可以給打扮一下，”這個話音剛落，只見趙晨曦用紙巾擦了擦眼晴，老師了解后，原來是她的蛋裂了，接著在排隊時“叭”的一聲，夏旭的蛋裂了，夏旭開始嗷嗷大哭起來。我想我的蛋要是裂了，我該怎么辦好呀！
啪！啪！啪！啪…………接著又有好幾陣哭聲。
我又開始緊張起來，會不會真的裂掉了，一個生命沒了，我也是個不合格的家長了。
看來，當家長的還真不容易呀！一刻都不能離開它，又只能細心呵護它護守它。
看來爸媽也不容易，我以后再也不對他們發火了。
艱難的護蛋行動小學作文 篇4
今天我們都帶了一個蛋寶寶，由于我的蛋寶寶在盒子里才沒有壞掉，可是中午發生了一件悲慘的事情，因為這件事，我哭了半小時。
中午時，我把裝蛋寶寶的盒子打開，蛋寶寶突然從盒子里“飛”了出去。我還沒有看清楚發生了什么，“啪”的一聲，只見蛋寶寶躺在地上，蛋液和蛋黃都流了出來，形成了一個小雞的樣子。這時我很傷心，因為老師說：“把它當自己的孩子，”我早就完全把它當自己的孩子了，雞蛋碎了，就是孩子死了，我很傷心，接下來的事讓我更傷心。有個同學跑過來，踩我的蛋，在我心里，他就是在踩孩子的尸體。前面的同學好像很想看我傷心時的樣子，一直提蛋寶寶的事情，讓我傷心，自己卻在那里笑，越說越起勁。
因為這事，我一看見“蛋”、“寶寶”這幾個字我都會傷心，看見雞蛋、蛋黃、或圓的的東西，我都想起蛋寶寶。
回憶快樂的上午，又回憶傷心的中午，自己一個人躲在桌子前面偷偷地哭泣。
艱難的護蛋行動小學作文 篇5
今天，老師讓我們做了一個護蛋游戲，讓我們當一天爸爸媽媽。
我剛進學校時，超級超級擔心蛋寶沒了。我剛到教室第一件事就是先看看我的小雞蛋有沒有破掉。我的蛋寶寶沒有破，我又做了兩個盒子，在里面加滿了紙巾，然后把蛋寶寶放進去，用一張紙巾把蛋鉆了一個小孔，讓蛋寶寶呼吸。
我們一整天都要帶著蛋寶寶，甚至出去玩都要帶著蛋寶寶。我一定要保護好蛋寶寶，不讓它破掉，在中途中，有好多人都把蛋寶寶搞破了。經過一波三折的事情，我的蛋寶寶被我保護得好好的。
我的心情超級開心，但也很辛苦，這一天，我也感受到了父母的不容易。父母把我們一天天的養大，我們也一天天長大，父母是全天下最不容易的。我想對全天下的父母說聲：“謝謝！”
艱難的護蛋行動小學作文 篇6
今天，我到教室時，許多同學都拿了一個蛋，有個人還跑了過來，問：“胡軍，你的蛋呢？”
我想：嗯？今天干嘛帶一個雞蛋呢？老師又沒叫我們帶雞蛋，學校也沒有發要帶一個雞蛋的通知，難不成他們想要把雞蛋清蒸了吃掉？不可能呀，學校明明禁止帶雞蛋呀？難不成他們幻聽了，或是我聽錯了？不可能，對話根本毫無肯定性，我們全班的聽力可好著呢！怎么可能幻聽呢？但我也不可能聽錯呀。哎，事情越來越復雜了。對了，應該是拿雞蛋做為美術素材。不對呀，美術書上沒有一課需要雞蛋的呀？而且他們也不知道這天的美術上什么內容呀！
正當我丈二摸不清頭腦時，某某某人說：“今天有護蛋活動呀！”我聽見“護蛋”活動時，想：對呀，今天有一個“護蛋”活動。糟了，我忘帶蛋了，誰來救救我呀！這時，林佳逸給了我一個雞蛋，因為她有兩個雞蛋。可是過了一會兒，悲劇發生了，林佳逸的雞蛋打碎了。我的雞蛋被收了回去。
哎，下次一定要記住老師的話呀！
艱難的護蛋行動小學作文 篇7
昨天，老師告訴我們要帶一個雞蛋，要當它的父母一天。聽到這個消息我就準備了兩個雞蛋。我在吃早餐的時候，有一個蛋不知道怎么的就裂了。幸好我準備了兩個，不然后果不堪設想。
到了學校，我就看到林辰翔的蛋寶寶被摔了。同學們都笑他：“林宸翔，你剛過來蛋寶寶就不在了，哈哈，你怎么這么粗心啊，連孩子都管不好，你這爸爸怎么當的？”老師看到林宸翔帶了兩個蛋說：“誰讓你帶兩個蛋的？”林宸翔，你怎么這么倒霉？
一轉眼就到了中午，我覺得蛋寶寶應該可以照顧好了，于是我就去跟同學說話。然而我的蛋寶寶突然掉了下來，我一把把它抓住，但是它還是滑了下去，嗚嗚嗚——我的蛋寶寶！
我是護蛋失敗的一組，老師給我們拍照的時候，我就是一副悲傷的樣子，這次走霉運了！
艱難的護蛋行動小學作文 篇8
今天，我帶著一個蛋來到學校里，我不想搞事情，而是老師叫我帶的。
來到學校，第一件最最最重要的事情，就是先看一下我的蛋碎了沒碎。不然，我的護蛋計劃就泡湯了！我飛速地拿出雞蛋，幸好沒碎，我這才松了一口氣。
看著別人的那裹得嚴嚴實實，我也不能落后呀，趕緊拿出紙和一次性杯，把雞蛋裹得嚴嚴實實的，這下，想碎都難，可是真正的想碎都難，非黃睿翔和翁浩然莫屬，黃睿翔把蛋用紙巾包成足球那么大，翁浩然帶了顆石頭蛋，無論怎么弄也弄不碎。我自已都要看呆了，他們卻絲毫不在意，就這么地把我給無視了。
下午，午間學習結束的時候，我的一大堆東西，全部“砰砰砰”的掉到地上，我把它們撿起來，“啪！”的一聲，因為產生了振動，我的雞蛋掉到了地上，我以為要唱“涼涼”的時候，結果它沒碎。
雖然最后放學的時候蛋還是碎了，但護蛋行動讓我覺得當父母還是很辛苦的。
艱難的護蛋行動小學作文 篇9
今天早上，我帶了個雞蛋到學校。不只是我一個，一個班的人都帶了大小不同的雞蛋。
今天帶雞蛋到學校是要當它的父母，我好高興，也很難過。難過的是因為要無時無刻陪著它，高興的是可以體驗一下父母帶孩子的感覺。
我到了教室，發現每個人的雞蛋大小不一樣，顏色也不一樣，我把我的蛋用紙巾包裹起來，我發現黃睿翔已經用紙巾包裹的像一個鴕鳥蛋。
下課了，我的雞蛋完好無損，聽見“啪”的一聲，有個人的雞蛋裂了，這是第一個淘汰者，我心想：“不會下一個就是我吧！可千萬不要啊！"我小心翼翼地把雞蛋又放到我的口袋里去了，我要好好地看管好我的“孩子”。
吃過午飯，當我們在看風景時，又聽見“啪”的一聲，我以為是別人的，這一看，原來是我自己的，我好悲傷，悲傷得都想砸門子。
原來當父母可真是不容易呀！
艱難的護蛋行動小學作文 篇10
“丁零零”，上夕會課了，老師告訴大家要在班內開展一次護蛋行動。放學回家后，我打開冰箱，我看到，大大小小的雞蛋正排著隊伍，我不知選哪個是好。正在這時，我看到一只最小最可愛的蛋，便選了出來，并給它去名為“蛋蛋”。
第二天，大家都帶著自己的蛋寶寶來上學了。短短一上午，竟有四個人的蛋寶寶被“死神”奪去了幼小的生命。信息課，因我用力敲擊鍵盤，讓我的小寶貝震動了起來，一會滾到東，一會滾到西，非常危險，而這一切的一切我都全然不知。突然，丁文宣叫了一聲，我剛看完，便撲了過去，幾秒內便接住了它，好險啊！中午我走出教室，雖說，不要帶蛋寶寶，但為了贏得光明正大，讓人心服口服，我便隨身帶著了。可不，一會兒，我就發現放在口袋里的它差一點要被我壓碎，我便放在另一個口袋里，可我又怕它滾下去，便放在手心里，護著它。
艱難的護蛋行動小學作文 篇11
大家一看到這題目就會問，干嗎要護蛋呢？且聽我慢慢講吧。
我們老師為了讓我們明白母親在懷著我們的時候的辛苦和與之帶來的不便，讓我們能切身地體會下懷胎十月的艱辛，懂得母愛的偉大，于是就精心策劃了這次活動——護蛋行動。
此次活動的規則是這樣的：在三天時間里必須把蛋每時每刻小心地帶在身邊，即使是上體育課也得帶在身邊，無論上學、放學，就連睡覺都要帶在身邊，但要確保蛋不破。老師為了使我們能理解，便形象地解釋道：“你在你媽媽的肚子里呆了十個月，你媽媽無論什么時候都要把你帶在身邊，所以這次你也必須把蛋帶在身邊，把蛋當成是你的小生命來看待。”
老師的話剛講完，下面的同學因為聽著新鮮便議論開了，有的說：“那如果蛋破了，我們不就ˋ流產ˊ了嗎？”惹得其他同學一陣笑聲。又有的說：“這個蛋遲早會破。”……
嗨！不知道在這三天里我的蛋會不會破？
艱難的護蛋行動小學作文 篇12
今天，我們在蛋上貼上標簽后就正式開始護蛋了。
護蛋的第一天，相信其他的同學也都和我一樣會對蛋顯得格外小心吧。早晨上學前，我小心翼翼地拿著蛋去上學。一路上我手捧著蛋，生怕媽媽一個急剎車，弄破了我的蛋。
到了學校，我越來越擔心我的蛋會破，因為我還要去敲小鼓，如果一不小心敲到蛋那怎么辦呢？帶著一份擔憂，我在敲小鼓時顯得格外謹慎，還時不時的分心，跟不上節奏。好在是有驚無險，雖然敲的小鼓不怎么樣，可還算是護住了蛋，嘿嘿！剛剛還暗自慶幸，便又遇到了可怕的事情，廣播體操！做廣播操的那時，我的每一個動作都顯得很難看，稀里糊涂地混了過去。嗨！廣播操總算是結束了。我撫摸著我的蛋，心里暗暗下定決心：我一定要當一名合格稱職的“媽媽”，讓我的“蛋寶寶”健康成長。
這一天好似一個“危險日”，讓我知道要想護好蛋也是一件挺不容易的事。
艱難的護蛋行動小學作文 篇13
周末,老師布置了一項作業,讓我們作一天的蛋媽媽。星期六早晨，我打開盛雞蛋的竹筐，挑出一只雞蛋作我的寶寶。這只雞蛋是標準的橢圓形，白白的，特惹人喜愛。我把雞蛋托在手里，來到書桌邊，把她輕輕地放在筆筒上，一個非常安全的地方。
然后我就開始寫作業，時不時抬頭看看蛋寶寶，看她那平靜而安詳的樣子，我心里很高興。寫完作業，我要出去玩了。我一手提著滑板，一手握著蛋寶寶。以往，我總是飛一樣地下樓，飛一樣地滑向廣場。可是今天，我有了蛋寶寶，只能輕手輕腳地下樓，把滑板輕輕地放在地上，輕輕地開始滑。
因為手里托著蛋寶寶，不太容易保持平衡，所以玩得很不痛快。可蛋寶寶卻平安無事。傍晚，我和媽媽去散步。我一手拉著媽媽，一手握著蛋寶寶，說：“我們這兒有兩個媽媽！
艱難的護蛋行動小學作文 篇14
4月1日上午，班主任胡老師布置我們一個特殊的任務，要我們中午回家后，每人帶一個新鮮的生雞蛋，并且給它取一個名字，老師還說選好雞蛋后，要和它是形影不離的小伙伴，走到哪里都要帶著它。
中午放學，我回家到冰箱里挑選了一個白嫩嫩的小雞蛋，我想了好一陣子才想好它對名字，叫“小晶”。因為我喜歡福娃晶晶，而且它是小熊貓，所以我給它取名“小晶”。這個名字好吧！中午我去上學，生怕它碎了。
我小心翼翼地把雞蛋放進一個小小的盒子，用紙巾和海綿保護它。一天過去了，我的雞蛋還沒有碎，第二天中午我就想換一個盒子。驚險的一幕發生了，我把雞蛋放進盒子里的時候，只聽“嘭”的一聲，我的雞蛋掉到盒子里去了。那時我的心兒怦怦直跳，就怕摔碎了。幸運的是，雞蛋沒碎也沒破。真是幸運！
最后一天，我被評為“愛心天使”的稱號，經過這次行動，我體會到了父母培養我們很難，都經過了很多困難。
艱難的護蛋行動小學作文 篇15
上個周末，寫完了作業，閑來無聊，召集了一伙小伙伴到了廣場。
原本打算像往常一樣的丟沙包、捉迷藏，這些玩膩了卻又玩不膩的游戲。
后來突發奇想，決定來一場現實版的游擊隊行動，目標就是保護雞蛋。
說時遲那時快，我們已經回家拿來了雞蛋，并各自準備了毛巾、籃子等物品去保護它們。
我們分成了三個隊伍，一伙人先往南邊跑去，我們蒙上眼睛，等他們跑出去一段時間，第二小隊再開始出發，同樣的，等他們跑出去，我們第三小隊再往東邊跑去，因為畫的圈子很小，我們終究是會走回來遇到彼此的，這時候就開始了激烈的搶雞蛋行動，像撕名牌一樣的，但是另外，還要把自己懷里的雞蛋保護好不受破壞，否則整個隊伍都要受到牽連。
就這樣樂此不疲的玩了一下午，雖然打打鬧鬧，吵吵笑笑的也有些幼稚，但是年幼的時候不就是這樣，吃飽了睡醒了就覺得整個天空都是可以夠得到的。
艱難的護蛋行動小學作文 篇16
星期一，鐘老師布置了一個艱難的作業——“護蛋”。星期三作文課檢查，成功了可以成為“護蛋小天使”呢！
晚上，我小心翼翼地從冰箱里拿出一個生雞蛋，在我的房間里找到一個玩具碗，放四張紙進去，再放上棉絮，然后把小雞蛋輕輕地放進它的“小床”。取名叫“樂樂”，樂樂也是我的小名，爸爸給我取這個名字是希望我快快樂樂的成長，“樂樂”的名字跟我的小名同一個由來。
第二天早晨去上學，出門時，我想：樂樂放在書包里會不會有危險，萬一有人推我一下，那就會把雞蛋弄碎，一路都非常謹慎。下課了，我不敢出去蹦跳，生怕它摔碎。
回家后再給樂樂穿上一件用棉花做得衣服，我要像爸爸媽媽愛護我一樣，呵護著“樂樂”，我要保證他的安全。
到了第三天。我把樂樂拿出來，完好無損，開心極了！我和班上十幾個同學都被評為“護蛋小天使”呢！
這次護蛋讓我感受到媽媽每天細心地照顧我們是多么的不容易啊！長大后我要報答媽媽的養育之恩。
艱難的護蛋行動小學作文 篇17
上個星期我們進行了一次護蛋行動。
大家都知道，雞蛋是非常脆弱的，很容易破碎，那我們是怎樣保護的呢？我們現在雞蛋上貼上便條，再寫上名字，接著再印上老師的指印，外面包上三層保鮮膜，為了蛋破時蛋液不會流出來不會流出來，你們知道我們為什么要護蛋嗎？那就讓我來跟你們講講吧！當你還在媽媽的肚子里時，你媽媽那么的護著你，不讓你受一點危險，護蛋的道理就跟這個一樣，你知道我們是怎樣度過這驚心動魄的護蛋行動呢？我們到飯時一手護蛋，一手端盤，小心翼翼的'挪動腳步，直到把飯到掉，我的上撿東西時，都不敢往放有雞蛋的地方彎腰，都不敢碰到堅硬物品，防止破裂，我們班有些雞蛋碎的有點冤枉，被人打碎的有，被人坐碎的也有，甚至自己弄碎的都有，各種各樣。以前同學見面都說一聲嗨！現在我們見面都會說你的蛋碎了嗎？
到了星期五，好不容易才熬過這五天，幸運的是我的蛋沒碎。通過這次護蛋行動，我悟出一個道理：要感恩父母，報達父母！
艱難的護蛋行動小學作文 篇18
不久之前，我們班進行了一次護蛋行動。這看似簡單實則很難，但護蛋成功的“報酬”可真夠誘人的。
僅僅一天，便有許多人的雞蛋破了，更有些人應上了那句“還沒開始，就結束了。”在護蛋的這段期間，我總有一種感覺，我最多只能堅持三天。這不，星期四早上就破了，算下來也就三天少一段時間。
其實，雞蛋就像我們的孩子一樣，需要經過我們的精心呵護，但，我們不知如何呵護。盡管我們是小心翼翼地護蛋，但是一個小動作都有可能致使我們的雞蛋破碎。我記得我常常會摸著雞蛋，對雞蛋說：“蛋啊，你可千萬別碎啊，你碎了我的分可怎么辦啊！”現在想想，簡直是幼稚可笑啊。我知道蛋寶寶沒有那么脆弱，但它也并非堅強。可謂是“堅強中的脆弱，脆弱中的堅強”啊！
有些事情看似簡單，實際做起來卻并不容易，只有規劃好每一步，才能做好整件事情。
艱難的護蛋行動小學作文 篇19
上周三，老師布置了一項任務——“護蛋”行動，就是用雞蛋殼做一個“蛋寶寶”，看看誰能保護它一周，而且不被打碎。
我回到家，拿出一個雞蛋，首先在上、下各打出一個小洞，把蛋黃和蛋清吹出來，并清洗干凈；然后用粉色彩泥把蛋殼的大部分包裹起來做成襁褓，用棕色彩泥做成頭發；最后用彩筆畫上眼睛和嘴巴，一個可愛的“蛋寶寶”就誕生了！
我給她取名叫“丫丫”，并把她放在透明盒子里，小心翼翼裝在書包里，我每天帶她上、下學。為了保護她，我萬分小心，走路都會輕手輕腳，可是丫丫的“頭發”還是掉了，變得丑丑的，后來我又給她重做了漂亮的“頭發”。
經過一周的細心呵護，我終于完成了“護蛋”行動，當“媽媽”真是不容易！由此我想到父母把我從一個呱呱墜地的小嬰兒養育成小學生，他們有多辛苦呀！我以后要聽爸爸媽媽的話，以優異的學習成績來回報父母的養育之恩！
艱難的護蛋行動小學作文 篇20
星期五下午侯老師對我們說：“明天每個同學帶一個生雞蛋進行一場護蛋行動，一天里，只要雞蛋都沒有破就可獲得十元班幣和神秘禮物。”
晚上，我先給我的雞蛋寶寶做了一個溫暖的家，我準備了泡沫來防震，把膠帶殼當雞蛋的圍欄，再把硬紙板放在西門防止雞蛋掉落，我還給雞蛋寶寶取了一個可愛的名字叫“鬧鐘”。
第二天，我一到教室，就聽到金君澤和朱怡睿的雞蛋裂開了，環顧四周，看到許多同學有的用袋子、一次性杯子、鐵罐等進行全方位保護。晨會開始了，每一位同學都小心地拿著蛋寶寶走向操場。下課的時候，我把我的蛋寶寶放在我的抽屜，離開一步我都很緊張，連上廁所都不放心我的蛋寶寶。到了下午，我的蛋寶寶完好無損，老師夸我保護得真好。
一天結束了，侯老師開始給我們發神秘禮物，原來是一個漂亮的端午香囊，我們領到禮物好高興。
艱難的護蛋行動小學作文 篇21
今天，我帶了一個雞蛋來，我把雞蛋放在我以前準備的蛋殼里然后再把雞蛋外面包一個保鮮袋之后我就把雞蛋放進口袋里了。
我高高興興的來到學校，我走的小心翼翼的走著生怕雞蛋破了。到了班級我交完了作業就坐下來讀書了，慢慢的我就忘記了我口袋里有雞蛋，當老師說四人小組討論的時侯我轉過去一看然后一跪，突然——咔的一聲雞蛋碎了，同時我呆了下來我的心也碎。好可惜啊！我的雞蛋就著樣碎了，我明天還要參加第二關飛蛋行動我今天就破掉了那不是就參加不了明天的第二關飛蛋行動了？我傷心的想著。
直到放學何老師說：“因為今天有很多同學沒帶雞蛋所以我們明天重新開始”這句話的時候，我就高高興興的回家準備了明天的護蛋行動了。
第二天，我帶了一個雞蛋來，沒想到我帶的雞蛋太大了裝不進去而一失手雞蛋破了。我好傷心明天不能參加明天的第二關飛蛋行動了！
以后，我一定要好好保護雞蛋了！
艱難的護蛋行動小學作文 篇22
5月1日 今天，老師給我們布置了一個有趣的作業“護蛋行動”。我一回到家，就跟媽媽說明了情況，又要了一個雞蛋。
我先把雞蛋放到塑料袋里，再把塑料袋打一個結，然后把雞蛋放在口袋里，最后就可以去玩了。回來時，我看了雞蛋，“還好沒破！
”我自言自語地說。
5月2日 今天，我一覺醒來，一看雞蛋，啊，過了一夜，雞蛋怎么就破了一個小洞！
我連忙換了一個，然后就去做作業了，剛剛做了一點，我的鉛筆就斷了。我又去拿鉛筆卷，可放的地方太高，我又把凳子拿來，踩在上面，總算把它拿下來了，我看看雞蛋有沒有破，幸好沒破。
5月3日 今天，我還是在家里做作業。做好之后，我就去看電視了，一不小心，壓到了雞蛋,唉!又破了。我又換了一個，希望下次不要再破了。
5月4日 今天，我在下課時間又破了一個雞蛋，這是因為我站起來交作業時雞蛋和桌子撞上了，就破了。我想，別看小小的護蛋行動，做起來還真難！
艱難的護蛋行動小學作文 篇23
護蛋可真是項艱難的任務。
一聽到這個詞，我突然想起了我之前學到的知識，“非牛頓流體”，它有一個特性：你給他的力越大，它反給你的力越大，也就是如果不小心把它摔到了地上，（如果不是很高的話），它是不會碎的。
于是，我帶上雞蛋去了書店。
我在書店里來回走動，尋找著要看的書，但手里卻緊緊握著蛋，生怕他掉到地上。突然，一本書吸引了我的注意，可它在書架的第六層，我只好跳起來去拿，跳著跳著，我忘了蛋的存在，另一只手也伸了出來，就在這迅雷不及掩耳之勢時，蛋掉了出來。我猛然意識到了自己的過失，閉上了眼睛，心跳驟然加速，心中暗暗祈禱，等待著那絕望的時刻。一秒，兩秒，三秒……還是沒有聲音。我緩緩的睜開眼睛，向下望去，雞蛋恰好落在一個坐墊上，我胸口的大石總算落了地，我長舒一口氣，離開了這個“不祥之地”。
這件事情讓我明白了一個道理：做事一定要一心一意才能成功，否則就會變得一塌糊涂。
艱難的護蛋行動小學作文 篇24
很多人看到這個題目可能就會產生疑問：“這一天會怎么樣，會發生什么事情呢？”不用著急，現在我將為這些“小問號”來一一解答。
在“護蛋行動”的前一天晚上，我對我的蛋寶寶進行了周密的保護，我想盡了辦法，在雞蛋表面包了一層泡沫塑料，又圍了許多紙巾，還用了很多膠帶，讓它變成一個大壘球，做完之后，我才敢安安穩穩睡上一覺。
第二天，我早早地到了上英語課的地方，同學們都很好奇我拿的是什么，我詳細地介紹我的“護蛋計劃”，他們也想拿一下試試，但是如果碰壞了，那我的計劃就要泡湯了，所以我委婉的拒絕了他們。
不知不覺中，英語課已經結束了，我便帶著我的蛋出去玩了，當我喜滋滋地看著自己的蛋寶寶并低頭走路時，突生變故，一個小孩騎著滑板車向我沖來，撲通一下子，我被撞倒了，摔了一個狗啃泥，把我撞疼了不說，主要是把我的蛋摔碎了。
完了，這下護蛋行動是真的泡湯了。
艱難的護蛋行動小學作文 篇25
一天下午，上品德課的時候，老師叫我們完成一個特別的任務，就是把一個生雞蛋保護好，直到第二天雞蛋沒有損壞就算完成任務，同學們聽后都議論紛紛該如何做好。
放學回家后，我就從冰箱里拿出一個雞蛋。直到晚上我睡覺的時候，突然我想起雞蛋要放在哪里呢？于是我就找到一個合適的盒子，在盒子里面墊著一些棉花，再把雞蛋放下去，然后把盒子蓋好，才放心去睡覺。
早晨，回學校的時候，我不小心摔了一跤，書包震了一下，我立刻站起來，打開書包拿出雞蛋檢查，看見雞蛋沒有絲毫的破損，我才放心。上課了，老師說：“同學們把雞蛋拿出來檢查。”于是，同學們都拿出來了，老師經過一番細心的檢查，說：“很好，大部分的同學都完成任務了，這些同學值得表揚。”
通過這一次的護蛋行動，我知道了父母是要花費很多的心血才把我們養大的，所以我們要好好報答父母的養育之恩。
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