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我心目中的好老師小學(xué)敘事作文（精選25篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的我心目中的好老師小學(xué)敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 1
我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說說。
鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過以后，她走進(jìn)教室時本來鬧哄哄的像炸開了鍋似的班級頃刻間安靜了下來，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時，她好像有一只無形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的`“活”認(rèn)真聽她講課 。鄭老師上課時怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個小笑話讓我們開心開心、放松放松，所以我們覺得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。
鄭老師布置的作業(yè)也很合理，比如今天的作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會比較少，因此沒有同學(xué)會抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。
聽了我的介紹，你覺得鄭老師是一個名副其實的好老師嗎？
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 2
我心目中的老師是六五班的陳老師，他像一根蠟燭，默默無聞的燃燒著自己，卻照亮了別人，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們祖國的花朵，老師像人類靈魂的工程師，為我們傳授豐富多彩的知識。
陳老師是個盡職盡責(zé)的人。五年級下冊開學(xué)時，陳老師雖然是忙，但是抽空來給我們上課，給我們散一散心。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上，陳老師參于到我們的活動中來，他帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來，雙手舞動，動作靈敏，與大家有說有笑，活潑浪漫，興奮到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來嚴(yán)厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不愿意，但只要我們理解陳老師的'用意。在課堂上，他給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 3
我身邊的老師是一個慈祥的老師，他對我們非常好，同窗們都喜好他，你們想曉得嗎？那我就給你講一講吧！
我們的老師長著一張圓臉，頭發(fā)很黑，一雙大又如寶石般的眼睛，對啦！還有小小的嘴，老師一笑，咱們就好像進(jìn)入了甜美的
在教室里等待老師，老師從窗前緩緩走過來，老師進(jìn)了教室，拿起書本，這時，我們聽見老師生音小，我的腦海里有一個念頭世界，這就是老師的外貌。
老師是不是生病了呢？我往旁邊一看，仿佛全班同學(xué)都打起精神坐的那么直，似乎變了一個人似的，我也立即坐直了，老師竟然生病給我們上課，老師是宏大的，是令人敬佩的，誠然有一次，老師生病了，咱們不知道，依然坐老師的聲音很小，我也會認(rèn)真聽講
就這樣，我們聽好了那一節(jié)課。
那是我們當(dāng)真聽講最好的`一節(jié)課，當(dāng)然我也會在我的記憶中，保留那一節(jié)課的。這讓我明白了，老師是為我們默默奉獻(xiàn)的人，老師你是巨大的。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 4
薛老師是我們的新班主任。
她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，連個標(biāo)點符號或一個字忘寫了，也算錯。還有規(guī)定，如果考試有句式或者寫段話，有幾行，就要寫滿。薛老師不瘦也不胖，她喜歡穿白色的高跟鞋，白色的衣服，橘色的連衣裙，她的頭發(fā)很飄逸，顯得很年輕。看不出她有三十三歲。
她對我們的學(xué)習(xí)也很寬容——發(fā)獎卡，或禮物。比如三號本一百分，導(dǎo)學(xué)A加，零號本默寫三次一百等，都能得到一顆星，最好的是周練九十分以上能得兩顆星。只要五顆星就能換禮物，只要五張卡就能換一顆星。薛老師無論班級大小事情，都是她自己來做。還有薛老師不喜歡聽別人打小報告。
每當(dāng)我們得獎時，她的臉上就露出燦爛的笑容。薛老師很會推薦書，她推薦的書有：《特別的女生——薩哈拉》、《夏洛的網(wǎng)》、《吹小號的.天鵝》三本書，雖然只有三本，但這三本書給了我無比的做人道理。
這就是我們的薛老師。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 5
我眼中的付老師是一個值得敬佩的一個人。他的職業(yè)是教師，更是一個園丁。我們是祖國的花朵，他滋潤著我們。
付老師如一杯清茶，滋潤著心靈的塵埃，讓其更加明亮；如一湖清泉，緩緩流淌，吟唱著善美的頌歌。實際生活中的付老師，他是我們班的語文班主任。他盡職盡責(zé)是我們眼中的好老師。他耐心的.幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)還幫他們補課，還給予他們更多的鼓勵。
付老師，我們已經(jīng)長大了。不像小孩子了，不用您費心了。我們也有一個夢想就是有一個像您一樣的職業(yè)，老師辛苦了，哪怕您只教了我們一年，但是您的名字會牢記在我的心中，永不忘記。您辛苦了，謝謝您付老師。
付老師您是我們的好老師，更是一個好父親。一日為師，終生為父您是我們在學(xué)校給予我們的批評和表揚。在這里對您說一聲，謝謝，謝謝您教會我們?nèi)说钠焚|(zhì)和如何去做人。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 6
我心目中的老師應(yīng)該是個漂亮、自信和幽默的好老師 ——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面，她會無私地把知識傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽講。如果我們有題目不會，她也會耐心地講解給我們聽，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的.知識。只要是個別同學(xué)成績考差了，她就會幫我們找原因，她就會告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法，使我們學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
在生活中，她教我們熱愛生活、熱愛勞動、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，學(xué)會關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會去關(guān)心別人。
在做人方面，她鼓勵我們要自信自強樹立遠(yuǎn)大的理想，作一個有作為的人!
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 7
有人說：老師是園丁，學(xué)生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。
我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的園丁。她總是為了我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)時和下課時給我們說試卷。作業(yè)批改完，讓錯誤比較多的同學(xué)課間到她辦公室，當(dāng)面訂正。同時，也處理同學(xué)之間的`摩擦。
她對我們很嚴(yán)格。上一年級時，有一次，我考試沒考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評了一下，說：“這題不說，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說：小店里的食品是三無產(chǎn)品，也不讓我們帶錢買那些三無產(chǎn)品。
您，是我們的好老師。人們說嚴(yán)師出高徒，我相信，您一定會教好我們的!
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 8
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧旅嫖揖椭v講我心目中的`老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛剛步入學(xué)堂時呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們摔倒后堅強的爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學(xué)會了堅強，不放棄。
我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯，不安的等待著老師的批評時，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是，我學(xué)會了嚴(yán)以律己，寬以待人。
我心目中的老師……
總之，我心目中的老師很偉大，他教會了我許許多多，老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是從老師身上學(xué)到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)是高大的！
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 9
我心目中最美的老師是我的班主任————李老師。因為李老師對我們很好。
李老師每次來到教室，會先把講桌整理一下，有時會檢查簽字情況，有些人沒有簽字，老師會懲罰一下他們。在課堂上，老師會對我們說一些有意義的事情。老師教育我們不能打架、罵人，不能做不道德的事情，還有見到老師和長輩要問好。有時老師還會在課堂上帶我們?nèi)プ鲆恍┯腥さ?游戲呢，我可喜歡上李老師的課了，每一節(jié)課我都會認(rèn)認(rèn)真真的聽講。 李老師還對我們說，外表美不是最美的，心靈美才是美。李老師還教我們要學(xué)會做好人好事，要節(jié)約能源，保護環(huán)境。
李老師做起事情來非常負(fù)責(zé)任，處理事情來非常公正。這就是我們的李老師。最后我想對我最敬愛的李老師說一句：“老師，您辛苦了，謝謝您，我愛您！”
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 10
我心中的老師，應(yīng)該是一個既嚴(yán)格，又溫柔的老師。她對我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，當(dāng)我們做錯事情也時候，也能嚴(yán)厲地指出我們的錯誤。而她又是溫柔的，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時候，當(dāng)我們獲得好成績的時候，她能夠溫柔地鼓勵我們，表揚我們。
我心中的老師，應(yīng)該是一個既尊重學(xué)生，又親切和藹的老師。她不會粗暴地痛斥學(xué)生，不會體罰學(xué)生。她對每個人都很親切，她總是用和藹的眼神默默注視著學(xué)生。
我心目中的老師，應(yīng)該是一個既公正，又無私的老師。她不會偏愛一些學(xué)生，針對某些學(xué)生。她把每個人都當(dāng)成自己的.孩子來看待。她關(guān)愛著每一位學(xué)生，無私地奉獻(xiàn)著自己。
我心目中的老師還應(yīng)該是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，能教給我們做人的道理。
這就是我心中的老師。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 11
我的班主任姓付，長著高高的個子，長得挺帥氣的一個小伙子。他在我的`心中是千變?nèi)f化的。
他講課十分生動、有趣。比如在講易寫錯或結(jié)構(gòu)不會時，他就會編出一些有關(guān)字的笑話讓我們?nèi)菀子涀。�能讓我們在娛樂中學(xué)習(xí)。
他對同學(xué)們十分負(fù)責(zé)任。記得有一次，老師在黑板上寫出一道難題給我們講，但是我們都聽不懂，老師看我們那半信半疑的樣子，一次又一次的給我們講，直到我們都聽懂了為止。還有一次，有五六個同學(xué)沒寫完作業(yè)，老師并沒有讓他們在學(xué)校補上，而是打電話給他們的家長，讓家長了解孩子的情況，就在這么嚴(yán)格的教育下，這次。欺末考試我們班取得了第二名的好成績。
他還是孩子王，課下的時候，他會跟我們一起玩游戲。丟沙包、成語接龍、反動作、跳沙坑、接力賽等等。那會兒的付老師就像一個跟我們大不了幾歲的大哥哥。在我的心里付老師就是一個和藹可親。，博學(xué)多才的人。
這就是我心目中的付老師。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 12
我心目中的老師，要有一張語言幽默、隨機應(yīng)變的巧嘴。她為人誠實，待人真誠，不說臟話，不體罰學(xué)生。在批評人時，能拐彎抹角，讓同學(xué)們自己意識到錯誤，并主動承認(rèn)錯誤。
我心中的老師，要有一雙會說話的'眼睛，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你看見時，會感到慚愧和不好意思。當(dāng)你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復(fù)思考。
我心目中的老師，應(yīng)該是個善解人意的老師，在同學(xué)們有困難時候老師會盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師，是一個懂得讓學(xué)生們該松則松，該緊則緊的老師。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r，應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們一些獎勵，讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時，她會和學(xué)生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學(xué)生的內(nèi)心感受。
這便是我心目中的老師，我相信，我會在她的教導(dǎo)下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 13
我心目中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到慈母般的溫暖。
開學(xué)了，一位中等身材，剪著齊耳短發(fā)，大約二十八歲左右的女教師走進(jìn)教室，她就是我們的班主任——劉老師。她笑瞇瞇的環(huán)視著大家，目光是那么的溫和、可親。剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時，我的語文水平中等，最怕的一件事就是寫作文，劉老師見了就耐心的給我講解寫作要點。
第一次作文本發(fā)下來的'時候，我看到老師給我的詳細(xì)點評：“想象豐富，突出特點。”雖然這篇作文寫得不是特別好，但我心里卻美滋滋的。當(dāng)我再次翻開作文本時，老師給我的評價更好，而且在好句子下面畫了曲線。
于是，我對作文有了信心，我的寫作水平也一天天好了起來。是她為我鋪開了寫作的道路，為同學(xué)們打開了寫作的寶庫，你才是我心中的好老師，我忠心的向你說一聲：“謝謝您，劉老師！”
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 14
你心目中的完美老師是什么樣的？和藹可親的、嚴(yán)厲的、還是可愛的'？
我心目中的完美老師就是我的班主任康老師，她是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，一雙圓圓的大眼睛和一張水靈靈的臉蛋兒，還有一張水蜜桃似的小嘴。真是美麗極了。
康老師知識很淵博，當(dāng)我作業(yè)遇到“攔路虎”時，她就會馬上告訴我解題的方法，但是不會告訴你答案。她還會說一句話：“你要努力啊！瑛琪加油！”這樣使我自信十足，勇敢挑戰(zhàn)難題。
康老師上課時，還給我們講她小時候的故事。比如掏鳥蛋，這個故事講的就是康老師和她的哥哥一起上樹掏鳥蛋，如果不幸運，還會掏到蛇哦！這個故事真有趣！
現(xiàn)在你知道我心目中的完美老師是什么樣的了吧！既有顆童心，又嚴(yán)格要求；既有淵博的知識，又不失幽默。
其實，每一個老師都是個勤勞的園丁，天天給我們澆水，讓我們這些祖國的花朵健康成長，做一個對社會有用的人。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 15
我的班主任李老師是一個很負(fù)責(zé)任的老師，她對我們要求非常嚴(yán)格。
有一次，我們剛剛上完電腦課，非常興奮，上下一節(jié)語文課的`時候就總是竊竊私語，老師只好不斷地停下來講紀(jì)律，減少了真正講課的時間。下課鈴響了，但這節(jié)課的內(nèi)容還沒有講完，李老師只好用下課的時間來講剩下的內(nèi)容。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……李老師仍然不緊不慢地講課，我們大家都心急如焚。李老師終于把內(nèi)容講完了，說了聲：“下課！”我們就飛快地沖了出去，大家都埋怨老師拖堂拖得太久了。但事后我轉(zhuǎn)念一想：如果我們不用老師講紀(jì)律，也就不會拖堂了，這也說明李老師對我們要求嚴(yán)格，這也正是她對我們的一種關(guān)愛。
李老師還在我們犯了錯誤之后立即找我們談話，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，使我們不再糾結(jié)這個錯誤，不斷進(jìn)步。
我心目中的李老師就是這樣一位老師：認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心和藹，雖然她也有一些缺點，但我還是很希望她能夠繼續(xù)教我們。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 16
她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個子，給人一種平易近人的印象。
她給我們上課總是那么專心、用心，帶班總是那么耐心、細(xì)心。有一次，我們上一節(jié)練字課，老師非常認(rèn)真的輔導(dǎo)每一個同學(xué)。當(dāng)走到我跟前時，停了一會兒，當(dāng)時我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現(xiàn)錯誤，果不其然，老師指出了我的問題，但是并沒有在教室里當(dāng)著同學(xué)們的'面批評我，而是手把手的糾正我的問題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。
我的老師不僅關(guān)心我們，而且對我們相當(dāng)嚴(yán)厲。不論是誰只要犯了不該犯的錯，或者是做了不該做的事，老師都會及時制止，嚴(yán)格要求，讓我們從心底里認(rèn)識到問題所在，并及時改正。
這就是我心目中的老師：嚴(yán)厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛您！
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 17
王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，透過紅色鏡框的眼鏡，可以看到王老師那一對炯炯有神的大眼睛，即使老師戴著眼鏡，也遮擋不住老師那慈愛的目光。
王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫畫、唱歌、書法等等等等，要是讓我全說完，估計得一天一夜呢！其中書法是王老師的'拿手好菜，每次六一或一些大型活動老師都會“大顯身手”，老師寫的毛筆字如同一條游魚般生機勃勃、活靈活現(xiàn)！
王老師在課堂上總是對我們很嚴(yán)厲，但課下老師卻對我們關(guān)愛有加。在同學(xué)生病的時候，老師總會細(xì)心的照料，叮嚀他按時喝藥，喝熱水。有一次，我肚子疼得厲害，王老師焦急地走來把我領(lǐng)到老師的辦公室，關(guān)心地問我哪里疼，并給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水，很奇怪，待在老師身邊，我的肚子馬上就不痛了！王老師真的如同我們的母親那般慈愛、體貼！這杯水不僅溫暖了肚子，更溫暖了我的心。
王老師深愛著我們，我們也同樣深愛著王老師。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 18
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細(xì)又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個嚴(yán)格要求的老師。記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對我說：“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒法說呢。”說完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴(yán)肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表揚我，夸我寫的'博文又多又好，還給每一位家長發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時睛，有時雨的老師。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 19
這個學(xué)期，李老師是我們的班主任和語文老師。她很年輕，身材苗條，長著一雙細(xì)小的眼睛，戴著眼鏡，烏黑的頭發(fā)披在肩上。
李老師很喜歡留我們堂，只要我們上課不認(rèn)真，她都會留在我們堂。開學(xué)前的第一個月，我們幾乎每天都要留堂。可是我想著：不要緊，嚴(yán)師出高徒。開學(xué)前的`第一個月，我上課都開小差，課間在走廊奔跑，整天說不文明用語，所以我的貼紙也很少。有一天，李老師獨自留了我一個人堂，教育了我，李老師說：“昊忻，你以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得好成績……”教育了很久，不過我還是想著：不要緊，嚴(yán)師出高徒。
閱讀比賽的那個月，李老師都很辛苦地和我們練習(xí)，她和其它科目的老師調(diào)課，和我們練習(xí)，我們一讀不好，她會再重讀一遍給我們聽，我們要是讀錯，她就會讓我們再重讀一遍。最后，經(jīng)過我們的努力在閱讀比賽中，我們獲得了第三名的好成績。
雖然李老師有點嚴(yán)格，但我們還是很愛她。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 20
我心目的老師標(biāo)準(zhǔn)。
老師是學(xué)生的表率，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，包括言行舉止。
老師園丁，學(xué)生是花朵。作為園丁要好好呵護花朵。百花園里不是每一朵都是特別嬌艷美麗，光彩照人。老師不能漠視萎蔫的花朵。
老師蠟燭，為迷途的學(xué)生指引方向，老師不能因為自己的學(xué)生因惑不解的問題太簡單，就說，笨死了，這都不會。或者顯出很無奈。那樣會傷了學(xué)生的自尊心。
一個好老師，會耐心聽取學(xué)生的'意見。
一個好老師，會笑著回答學(xué)生提出的問題。
一個好老師，會尊重學(xué)生的觀點。
一個好老師，會對學(xué)生一視同仁，不因分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生的好壞，每個人都有他的發(fā)光點。
一個好老師會對和自己打招呼的學(xué)生微笑然后點頭。
一個好老師不會忽略學(xué)生，盡管那個學(xué)生不愛讀書，蹲在角落，一聲不吭。
一個好老師不會，對好學(xué)生溫言細(xì)語，對差學(xué)生態(tài)度惡劣，極不耐煩。
老師不能無所不有，但是希望好好對待自己的學(xué)生。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 21
我的老師，她是一位嚴(yán)格又和藹的人。同時她又是知識淵博、無所不知。每天給我們教會很多知識，我特別敬佩她，但還是有點害怕她。
很多老師看上去很嚴(yán)格很嚴(yán)肅，好像對我們在發(fā)愁，很少見到和藹和微笑，但我們又不懼怕的面容。許多同學(xué)對老師產(chǎn)生一種恐懼，老師提問問題時，同學(xué)們結(jié)結(jié)巴巴，如果答不上的臉都會紅到脖子根。如果這時老師用微笑和鼓勵的表情，一定會使膽小又不自信的同學(xué)得到一種鼓勵，使我們會有些膽量，有上進(jìn)心，如見到老師的微笑面容，不會再見到老師時嚇得低下了頭。
在課堂上，老師如果用幽默的語言、詼諧的話語，使課堂變得更加生動有趣，那該多好！這樣我們就能快樂的`學(xué)習(xí)，讓我們的大腦在不知不覺中充實，讓我們在童年快樂成長。
所以老師是我們心目中的一顆星星，永遠(yuǎn)指引我們。因此我們要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做好功課考好成績，這樣老師的臉上就會露出永遠(yuǎn)的微笑。
這就是我心目中的老師！
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 22
有一個人如包公鐵面無私，有一個人她很嚴(yán)厲，有一個人她很慈祥……她就是我的班主任——―孫老師。
我們的班主任有點兒胖，常常帶著兩個可愛的酒窩微微地笑著，臉上還配戴一副知性的長方形眼鏡，班主任是我們的語文老師，她講的課很有趣，經(jīng)常有課外的東西加入，而且她對每一個同學(xué)都是公平的，我們班的潘羿臣打了同學(xué)，老師就讓被打的同學(xué)打還，讓潘嘗嘗被打的.滋味。而且孫老師沒有只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好，也對學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵和糾正。雖然我也被批評過多次，當(dāng)時還有些不服氣，但是我覺得孫老師說得有道理，指出我的缺點讓我成長進(jìn)步。
這就是我心目的孫老師：她既有老師的嚴(yán)厲，也有媽媽的關(guān)懷和教導(dǎo)，媽媽說能碰到這樣既負(fù)責(zé)又慈愛的老師是我的福氣，我也這么認(rèn)為，希望我以后能改掉上個年級的所有的缺點，好好學(xué)習(xí)，天天向上，這是對老師的最好報答。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 23
我遇到過許多老師，受到過他們的許多教誨，其中我印象最深的就是現(xiàn)在的`班主任張老師。
張老師40多歲，中等個頭，腦后總是扎著馬尾辮，清清爽爽，露出光潔的額頭，顯得格外年輕。她有一雙炯炯有神的眼睛，明亮而靈活，深邃似藍(lán)天，時時閃爍著智慧的光茫。她鼻梁高挺，唇紅齒白，話音清脆悅耳，像唱歌一樣好聽。她感覺靈敏，誰要是在下面做小動作，即使她對著黑板寫字，也能立即報出名字來。
張老師上課時，雙眉時而皺起，眉宇間形成一個問號時而愉快地伸展，像個感嘆號。一次上課時，她說“我發(fā)現(xiàn)大家很容易寫錯別字，特別是愿望的愿，總把撇寫得太短，沒有把心包住。”她特地在黑板上寫下這個字，把撇拖得很長。“一定要用撇把心包住，否則心臟就露在外面了。”這時有些同學(xué)會心一笑，有些同學(xué)則捧腹大笑。我們在笑聲中也牢記了“愿”這個字。
親愛的張老師和小學(xué)所有教過我們的教師，我們永遠(yuǎn)會記住，永遠(yuǎn)愛你們！
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 24
我最喜歡的老師就是高大，魁梧的品德老師。你們來猜猜他是誰?
品德老師身著西裝，穿著名牌皮鞋，開著福特的小汽車。一張方方正正的臉上長著一雙敏銳的眼睛，顯得特別帥氣。這位品德老師可是個大忙人，但是只要他一有空就會和原來的品德老師陳老師調(diào)課，來我們班上課。
還記得二年級的時候，因為我比較早到校，經(jīng)常都趴在班級的.窗戶邊上看他打籃球。哇!他扣籃的動作真是太帥了!這位品行德老師體育特長可多了：籃球、乒乓球、羽毛球，他全都不在話下。
有一次，我和俞毅松一起去辦公室取每課一練，下東樓梯的時候看見了品德老師，我有禮貌地說了聲：“老師好!”還向他敬了一個隊禮，他原本嚴(yán)肅的臉上露出慈祥的笑容。當(dāng)我們走到中樓梯的時候，又碰上了品德老師從中樓梯往下走。哦!原來他是要去我們班上課呀!因為他一般都是周四才有空來我們班上課。
你們猜出來了嗎?他，我們的品德老師就是我們——敬愛的校長。
我心目中的好老師小學(xué)敘事作文 25
我覺得每一個學(xué)生都有一位自己心目中的老師，我也有。
我知道，學(xué)生們向往的老師大多都是對他們好的，可我卻和他們不同，我同樣也可以用四個字來形容我心目中的老師，那就是酸甜苦辣。
酸，如果在教室里，操場上，在任何地點，任何時間，見到我們做了傻事。老師會愁眉苦臉的.對我們說親切的話，特別是當(dāng)著大家的面說，心里可酸了。
甜，老師布置的作業(yè)，作文，試卷等等，只要你做得很出色，就可以得到獎勵，甚至于語文的一切活動，只要認(rèn)真就可以有獎勵。
苦，聽說過苦盡甘來嗎？這就是我的原因。
辣，如果我們闖禍了，老師會說回去把某一課的課文抄一遍，但是我知道老師也是為我們好，而且抄課文，也會加深我們的印象。
我真希望有這么一個老師。
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