描寫油菜花的小學(xué)作文

　　從3月初開始，全國各地知名的油菜花海進(jìn)入了最佳觀賞季。成片成片的油菜花競相怒放，流金溢彩。花色醉人。很多同學(xué)都會(huì)舉家出游觀賞油菜花，那么，怎樣寫油菜花的作文呢？下面給大家分享了寫油菜花的作文，歡迎借鑒！

　　寫油菜花的小學(xué)作文1

　　三月，正是油菜花旺盛的季節(jié)。漫山遍野的油菜花鋪滿在整個(gè)鄉(xiāng)村田野間！

　　春風(fēng)佛來，那花的淡淡香味便立刻縈繞在你的鼻尖！油菜花分為6部分——根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。把油菜花種下去，種子就不斷長根，根到一定的長度，就會(huì)長出莖。莖上生出兩片葉子之后，它又會(huì)不斷往上長，葉子也會(huì)跟著莖一起長出，同時(shí)下面的根也會(huì)不斷往下扎，等它長出4—6片葉子之后，最先長出的葉子便會(huì)枯萎、落下……等到花苞長出時(shí)，根基本穩(wěn)定，不再往下長。開花后，你可以看見花里有許多像籽一樣的東西，那就是果實(shí)，果實(shí)里有籽，成熟之后可以榨成油呢！

　　爛漫的三月，油菜花“挺立”在田埂旁，用它那充滿朝氣的黃色，歡迎春使者的來臨，也給春天那寂靜的綠添加了一抹靚麗的色彩！雖然它比不過花中王后——牡丹的氣質(zhì)，花中君子——君子蘭的優(yōu)雅，花中仙子——水仙的香氣，但她們也都比不上她的早開，連迎春也不能和她相提并論！這象征著朝氣、勤勞、豐收、收獲的油菜花啊！你怎能讓人不喜歡你呢？

　　寫油菜花的小學(xué)作文2

　　藍(lán)藍(lán)的天空上，飄過幾朵蓬松的白云。藍(lán)藍(lán)的天空下，校園里的油菜花開得熱熱烈烈、風(fēng)風(fēng)火火。

　　一眼望去，一大片，滿眼金黃，像是給校園鋪上一條金色的地毯，迎接鰲小的莘莘學(xué)子。

　　走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油菜花的葉子嫩綠細(xì)長，莖稈筆直挺立。一株莖稈上，簇?fù)碇鴰资�朵小小的黃花，頂上的小花開得最盛。一朵小花由四片小花瓣組成，呈鵝黃色，中間探出數(shù)條嫩黃的花蕊，像彎起的袖珍手掌。

　　花兒姿態(tài)萬千。有的含苞欲放，擔(dān)心被太陽曬傷它那嬌嫩的臉蛋；有的微微張開，好奇地打量這生機(jī)勃勃的校園；有的花瓣全展開了，仿佛一位位美麗的黃衣少女在舞蹈；有的還是花骨朵兒，小小的，綠中透著黃，像天上的星星。你瞧！有幾株“鶴立雞群”的油菜花，把頭仰得高高的，生怕別人看不到自己精心打扮的美麗的容顏。

　　油菜花的香氣更是令人陶醉。微風(fēng)吹來，香氣立刻溢滿整個(gè)校園。蜜蜂、蝴蝶趕趟兒似的聚攏來，仿佛在說：“花兒真美，蜜兒真甜！”路過校門口的行人也紛紛稱贊：

　　“喲，那片油菜花地真美呀！”

　　“哇，校園里開花啦，好漂亮呀！”

　　“不僅美，還很香呢！”

　　校園里的我們，見到油菜花開更是樂不可支。我們偷偷溜進(jìn)油菜花地里玩捉迷藏。高高的油菜花擋住了我們的身影，我們就放開膽子在里面鉆來鉆去，一會(huì)兒冒出頭來，一會(huì)兒躲進(jìn)去，好像在玩地道戰(zhàn)。我們的頭上、身上、鞋子上沾滿花瓣，哈哈，我們成了“采花大盜”啦！

　　老師們見了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，約在油菜地里，找到最佳拍照點(diǎn)，整理衣裝，圍上鮮艷的絲巾，露出燦爛的笑容，擺出各種萌萌的pose ，“咔擦咔擦”，留住這美好的春光。油菜花們頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“照吧，照吧，我會(huì)把你們襯得更加美麗。”

　　我愛藍(lán)天，更愛藍(lán)天下這片盛開的美麗的油菜花。

　　寫油菜花的小學(xué)作文3

　　三月的暖陽下，爸爸帶我去看家鄉(xiāng)的油菜花。

　　原本灰撲撲的山頭遍地開滿了油菜花，燦爛的花連成一片，給山坡抹上一層耀眼的金黃。風(fēng)吹過，搖曳的花海蕩漾著盎然的春光，閃著蓬勃的朝氣。我驚訝得差點(diǎn)驚掉了下巴：不會(huì)吧！單單一片油菜花竟如此耀眼美麗！家鄉(xiāng)的景真是美不勝收！

　　我快步奔向花田，行走在崎嶇的小路上。精巧的'小花剛剛綻放，散發(fā)著濃郁的芳香；未開的則像一顆顆珠子，粘連在枝莖上，異常可愛。我問爸爸：“爸爸，我可以躺在油菜花里嗎？”“可以呀！不過你別弄臟衣服哦。”爸爸突然推我一把，我一下失去平衡，倒在油菜花里。

　　“爸爸！”我嘟著嘴生氣的喊，爸爸則笑嘻嘻瞅著我。陽光灑了我一身，也灑滿了我的心里。陽光能驅(qū)散迷霧，也能驅(qū)散走我的壞心情，我折下一枝油菜花，擋在眼前，遮住了陽光。我咯咯地笑了，笑得很燦爛。

　　“咔嚓！”爸爸偷偷拍了一張照片。“爸爸！”我佯裝生氣，站起來拍拍衣服跑去追爸爸，花田里回蕩著我和爸爸清脆的笑聲。油菜花也樂不可支，笑得東倒西歪……

　　我希望在那張照片里，我的笑容能像油菜花一樣燦爛、明亮……

　　寫油菜花的小學(xué)作文4

　　我們學(xué)校有一片油菜花地，大家都說這是校園里最美的地方。

　　每當(dāng)冬天過去，春天來臨時(shí)，油菜花就是忠實(shí)的春季播報(bào)員。等油菜花長全了，一片金色的花海，尤其讓人歡喜。一陣微風(fēng)掠過，花海一層一層地泛起波濤，夾雜著淡雅的清香。蜜蜂和蝴蝶在金色的“海洋”里跳起了歡快的舞蹈，這是為春天的到來而表示歡迎吧？如果把眼前的風(fēng)景看成一幅活的畫，那畫家可真了不起！

　　藍(lán)藍(lán)的天空和金黃色的油菜花呼應(yīng)著，讓每一個(gè)經(jīng)過鰲小的人都發(fā)出連連的贊嘆聲。

　　低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們一定很喜歡油菜花，瞧，他們圍著油菜花園跑啊，跳啊，好像怎么也跑不累；他們在油菜花旁興奮地說呀，笑呀，仿佛怎么也鬧不夠。詩人說“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我想是不是也可以說“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在孩童聲聲樂”呢？

　　有一次，幾個(gè)小學(xué)妹湊近油菜花，聞著，看著，看著，嗅著，忽然伸出手來，將一朵油菜花的花瓣快速地收入囊中，然后又向另一朵花伸過手去。看來也是個(gè)愛花之人。她們還小，還不懂得花兒離開了花枝，鮮亮的顏色保存的時(shí)間就更短了。

　　而我們有自己的愛花方式。林老師和周老師帶著我們在油菜花園里拍了好多好多的照片。周老師說將美麗的花兒永遠(yuǎn)定格在相片里，，同時(shí)記錄下我們一張張比花兒更嬌艷燦爛的笑臉，這樣，美麗就成了永恒。

　　期待明年的油菜花黃的時(shí)節(jié)……

　　寫油菜花的小學(xué)作文5

　　在春季，當(dāng)你進(jìn)入鰲江小學(xué)的時(shí)候，你會(huì)被一片“金色的海洋”迷到，那就是我們鰲江小學(xué)的種植園里的一片油菜花。這一片油菜花是我們學(xué)校一道不一樣的風(fēng)景。

　　這片油菜花靜靜的時(shí)候，就像一位沉睡的海姑娘。當(dāng)風(fēng)一吹過，就波浪起伏，無數(shù)金黃色的“海水”飄上空中，又落到地上，香味卻隨風(fēng)撲鼻而來。

　　我向油菜花地跑去，不知道是花兒的調(diào)皮還是熱情，我已經(jīng)被“親”了好幾下，花瓣隨風(fēng)撲來。走近了，我才仔細(xì)打量；一株株、一枝枝的油菜花兒緊緊的簇?fù)碓谝黄穑�每一枝大約有十六朵花。有的花瓣兒全展開了，黃綠色的小花蕾跟著它舞蹈；有的花瓣全落了，只剩花蕾傲然挺立；還有的耷拉著腦袋，害羞的像不敢抬頭的小姑娘。

　　聽周老師說，明年這片油菜花地就要變成大禮堂了，所以周老師和林老師帶著我們?nèi)�班去油菜花地觀賞并拍照，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮的的像一群小鳥；一到油菜花地，我就仔細(xì)地觀賞起油菜花，并且精挑細(xì)選的找了一處由油菜花搭成一個(gè)“人”字形的位置，我讓老師用相機(jī)定格了我和油菜花，好像讓我也是成為了油菜花園的一部分。連同周老師也贊賞我選擇的位置好，同學(xué)們也更加爭先恐后的在這里拍照了。

　　美麗的風(fēng)景總是讓人喜歡的，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)弟和小學(xué)妹們也非常去油菜花地旁玩耍、嬉鬧。有人還趁人不注意，摘了一朵放在口袋里。唉！他們還小，不知道花兒要美麗只有在枝頭上，當(dāng)它離開枝頭，就是生命的結(jié)束。

　　明年在這可能再也看不到這片“金色海洋”了，但是以后會(huì)有另一道更美的風(fēng)景來接替它。