地震來(lái)了小學(xué)生作文
（一）地震來(lái)了作文
早上，我們正在教室里上課。突然，“轟隆隆”的聲音在耳邊響起，鮑老師最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“地震來(lái)了！我們立刻原地避險(xiǎn)！”于是，同學(xué)們飛快地躲到桌子旁邊，形成“黃金三角”。這時(shí)候，一塊塊磚頭落了下來(lái)，一臺(tái)臺(tái)電扇和一盞盞吊燈掉了下來(lái)，原來(lái)美觀整潔的教室，一轉(zhuǎn)眼間被砸得一片狼藉。
過(guò)了一會(huì)兒，震動(dòng)漸漸小了，我們聽見校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“第一波震感已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)全體師生快速撤離！”我們又快速地沖出教室，排成兩路縱隊(duì)，跨越著一個(gè)個(gè)阻擋我們前進(jìn)的障礙。
不到幾分鐘，我們就全部撤到了操場(chǎng)。我們剛想松一口氣的時(shí)候，地又開始擺動(dòng)，而且比剛才晃得更厲害。只聽校長(zhǎng)大聲喊道：“不好！第二次強(qiáng)震來(lái)了。”話音剛落，只聽“轟”的一聲巨響，一幢幢教學(xué)樓開始倒塌，地面也出現(xiàn)了一條條裂縫，后來(lái)裂縫越來(lái)越大，把操場(chǎng)劈成了兩半。同學(xué)們向安全地帶四處逃散，幾個(gè)低段的小女生嚇得哇哇大哭，老師們一邊組織大家避險(xiǎn)，一邊安慰著她們。
等地震過(guò)后，我們清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)所有的人都安全撤離，只有五個(gè)同學(xué)受了輕微傷。我們感到十分欣慰。但是看著倒塌的母校，我們又感到十分地悲傷……
（二）地震來(lái)了作文
星期一上午，同學(xué)們正在教室里上課。
突然，教學(xué)樓開始晃動(dòng)，緊接著，課本、鉛筆盒等文具掉在了地上。
同學(xué)們驚慌失措，不知如何是好。膽小的女生被嚇得哇哇大哭，膽大的男生趕緊安慰膽小的.女生，還有些人大喊“救命！救命！”。在這危急之中，校長(zhǎng)鎮(zhèn)定的聲音撫平了大家的緊張不安的情緒：“同學(xué)們、老師們，千萬(wàn)不要驚慌，保持鎮(zhèn)定，我們等第二次震波完后逃出去！”
這時(shí)，第一次震波來(lái)襲！電燈、風(fēng)扇從天花板上落下，許多小石子砸到地板上，玻璃碎片到處都是。同學(xué)們趕緊鉆到課桌下，一只手抱著頭，另一只手緊緊地抓住課桌旁的柱子，形成一個(gè)“黃金三角”。
第二次震波襲來(lái)！這次明顯比上一次更厲害。有些班級(jí)的門卡住了，有的班級(jí)的墻出現(xiàn)了裂縫。
第二次震波終于過(guò)去了。同學(xué)們雙手抱頭，在老師的指引下迅速跑到操場(chǎng)上避險(xiǎn)了。
在操場(chǎng)上，看到歪斜的教學(xué)樓，倒塌的教室，散落的文具，心有余悸。地震可真可怕呀！
（三）地震來(lái)了作文
今天下午英語(yǔ)課，我們班正在教室里專心致志地看著老師發(fā)的英語(yǔ)報(bào)。
咦？怎么桌子有些晃動(dòng)？
我的第一反應(yīng)——趙雨桐在晃桌子，于是我正準(zhǔn)備立刻制止他這樣做，可轉(zhuǎn)過(guò)頭一看：趙雨桐正悠閑地跪在椅子上，什么事也沒(méi)有，我立刻把這個(gè)念頭打消了。
我的第二反應(yīng)——全校同學(xué)都在跺腳、跳躍。雖然我知道這是不可能的，可我還是不由自主地想到了這點(diǎn)。
這時(shí)，柯老師來(lái)了，她一邊做手勢(shì)，一邊說(shuō)：“地震來(lái)了，快跑！”全班沸騰起來(lái)，也顧不得拿什么東西，尖叫著往外沖，外面已有很多同學(xué)了，都在爭(zhēng)先恐后地往樓下的大門口跑。到了大門口，很多同學(xué)都停下來(lái)，想看看教學(xué)樓到底有什么反應(yīng)，但在身旁的老師的不斷催促之下，還是向操場(chǎng)涌去。
到了操場(chǎng)，許多同學(xué)都因?yàn)楹ε露蘖耍瑫r(shí)相互安慰著。突然，我聽見柯老師在叫我。哦！原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。
回到家后，聽說(shuō)家鄉(xiāng)綿竹也受災(zāi)了，心里很是著急，還分別和外婆、舅舅通了電話，得知他們安然無(wú)恙，心里的大石頭終于落了下來(lái)。
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