- 相關推薦
小學生作文250字：課間十分鐘（精選51篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文250字：課間十分鐘，希望能夠幫助到大家。
小學生作文250字：課間十分鐘 1
星期天，爸爸開車回來了，我真高興。
我和爸爸在家里洗車，爸爸的車太臟了，滿車都是灰。嗨，真不知道怎么回事。
開始洗車了，我找來了車布，把布擰濕就開始擦。我先擦車的.后備箱，先上下擦，哇，這么臟，擦了幾下，布就粘滿了泥。我把布在水里搓，搓干凈了，再擦車門車窗，擦了大約十五分鐘，我有點累了。爸爸給我講了個笑話。我又有力氣了。我用水沖，三十五分鐘了，我汗流夾背，氣喘吁吁。可是看到我擦干凈的車像換了新裝，我滿意極了。
瞧，課余生活中，我是爸爸忠實的助手。
小學生作文250字：課間十分鐘 2
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、唱歌、跳舞……不過我最喜歡的還是溜冰。
一天，媽媽給我買了一雙精美的.溜冰鞋，我一看到溜冰鞋，腳底就發癢了，迫不及待地穿上它，可是怎么站也站不起來。我費了九牛二虎之力，終于可以站起來了。可是剛一站直，整個人就向后倒，差點摔跤，還好我扶著墻。媽媽說：“要彎著腰弓著背，腳輕輕地離開地面，跟平常走路沒什么兩樣。”聽了媽媽的話，我不再害怕了，大膽向前邁步，媽媽又教我兩條腿交叉著向前滑動。時間一分一秒地過去了，我慢慢地熟練了。
溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我學會了堅強。我愛溜冰。
小學生作文250字：課間十分鐘 3
學習是學生的天職。是的，這是不可否認的。但對于一個學生來說，有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個好學生的標準之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張，還原到童真童趣的生活。
在緊張的學習之余，陪伴我最多的便是鋼琴了！
其實也是一個偶然！那年夏天，我在家沒事干，每天不是玩電腦就是看電視，爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個暑假班。他問我想學什么，我選擇了鋼琴。從此，我踏上了鋼琴的`道路。
俗話說，干啥事都有坎兒。對于學鋼琴，我曾幾度想過放棄。因為彈鋼琴是很枯燥的。一首練習曲，彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時候，總覺得每天練琴是很浪費時間的，別人在那玩，而我確要一遍又一遍的練習著自己并不喜歡的曲目，這對于一向愛動的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動聽的曲目，我就又斗志昂揚了，直到我的努力有了收獲，很多明曲都被我攻克下來了！每當看見同學們對我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神，便又使我充滿力量。
小學生作文250字：課間十分鐘 4
你看過“七色花”嗎？我的課余生活，就像七色花一樣五顏六色。
我喜歡看電視，特別是《熊出沒》，電視機里的叔叔阿姨好像知道我的心事似的，每逢假期都會為我送上一道兩集的，《熊出沒》，有時候媽媽不讓我看電視說看多了會近視眼的，我當然不會善罷甘休的，我就用‘’哀求，保證的戰術逼媽媽讓我和電視里的人物見面。除了看電視我還喜歡玩接步一到放假我就會和好朋友廖嘉寧一起出來玩接步。當然我除了看電視，玩接步，我還喜歡上網玩游戲 ，可媽媽不讓我玩，那我就偷著玩了，有一次，媽媽出去買菜，我就打開電腦玩我最喜歡的.游戲，突然，我覺得后面有人在打我。我回頭一看，糟糕媽媽回來了，只要媽媽一抓住我，就讓我的皮肉受苦；所以我的這個愛好，只能藏在心里了。怎么樣？我的課余生活，就像七色花一樣，五顏六色吧。
小學生作文250字：課間十分鐘 5
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，有畫畫，下五子棋，跳婀娜多姿的.舞蹈，吹泡泡……沒有一樣不是我喜歡的，但我最喜歡的，還是吹泡泡。
開始做泡泡水了。首先要準備材料，洗衣粉、吸管、一次性杯子，水，不一會就全準備好了。我先在杯子里放了一點洗衣粉，再加了水，用吸管攪拌溶化，最后把杯子再搖一搖，泡泡水就做好了。
泡泡們紛紛出發，有的泡泡一直往上飛，想要與云彩做伴；剛好跑來一只小貓咪，有的泡泡就去逗小貓咪玩，飛到小貓咪頭上，小貓咪吹胡子、瞪眼睛，猛撲過去，泡泡們趕緊求救風阿姨，一閃，飄走了。風一吹，泡泡們又飛到一群小朋友身邊，有的小朋友湊過去，對著泡泡一吹，泡泡就繼續遠行；有的小朋友用手去抓泡泡，一碰，泡泡就消失了，惹得小朋友們樂開了花。
小學生作文250字：課間十分鐘 6
在課間同學們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場上簡直是個歡樂地海洋。
“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐后地走出樓梯，頓時，寂靜的操場沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學們個個興高采地參加自己喜愛的活動。我隨著人群走到操場，“喲，什么聲音？"我走到發出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來他們的目標是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了。”我氣喘呼呼地說。我們討論了一下。就在我們討論的'時候，又有三個“同胞”犧牲了。現在就剩下我和其他兩個“同胞”了，他們又一個“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個了，最后不用說我方已全軍覆沒。”
突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時光。
小學生作文250字：課間十分鐘 7
下課啦，同學們如潮水一般涌出教室，跑到操場，開始自己的課間十分鐘，你瞧，校園因他們點綴變得充滿生機。
籃球臺邊擠滿了人，響亮的喝彩聲一片，籃球小將們打得多好呀！額頭已布滿汗珠，牙齒緊閉著，仿佛下一秒就分出勝負，但你傳給我，我傳給你，常常十局還不一決勝負。
校園中間，同學們歡快地扔沙包，五顏六色、大大小小的`沙包在空中飛舞，仿佛一只只花蝴蝶，帶著孩子的笑聲飛向藍天。這時，沙包大賽開始了，左右兩邊的人相互配合攻擊中間的接沙包人，中間的同學動作敏捷機靈，這邊同學一扔，他一側身，沙包與他擦肩而過。那邊的同學也不甘示弱，從最低處扔起，他一跳，沙包與他隔著一厘米的距離落到了地上。中間的同學贏了，瞧他，笑得臉紅彤彤的。
雖然只是短短的十分鐘，校園還是隨著小同學沸騰，快樂。課件活動真是豐富多彩。
小學生作文250字：課間十分鐘 8
“叮鈴鈴”，下課了。有些同學早就迫不及待的想跑出去了，原本安靜的操場一下子熱鬧起來。
你看，這邊幾個一年級的小朋友在比賽花式跳繩呢！有的在單腳跳、有的雙人跳、有的斜著跳、還有的跑著跳呢！那邊還有幾個大哥哥和大姐姐正在打乒乓球，有打比賽的，看比賽的，許多人都在旁邊歡呼、喝彩。操場東邊還有幾位沒有課的老師在打羽毛球，許多小朋友都在看哪個老師會贏，李老師打了個回旋，那邊的張老師沒有接住，李老師贏了，許多小朋友都在歡呼喝彩。
刻室里也十分熱鬧，今天小剛值日，你看，他正在專心地擦黑板呢！小剛把黑板擦的十分干凈。我們班的學霸小紅正在津津有味的.看語文書呢！它非常安靜，外界的聲音她好像都聽不到似的。小華、小明在談自己的玩具有什么呢！還有一些同學在玩抓子兒，玩得熱鬧極了。
愉快的十分鐘真開心，你們喜歡嗎？
小學生作文250字：課間十分鐘 9
課間十分鐘在我們學生心里是至高無上的。請和我來參觀一下吧。
下課了，同學們一窩蜂似的沖出教室，他們像被捆束的小鳥逃離了鳥籠。頓時，校園里充滿了歡聲笑語。你看，操場上的同學們玩得可開心了，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在打籃球，有的在踢足球······你看，那兒有幾個大哥哥在打籃球呢，他們個個汗流滿面，但是臉上卻掛著滿足的笑容。
Look，花壇那兒可熱鬧了。花壇里的蝴蝶好像也“下課”了，它們上下翻飛像一位位仙女在那兒翩翩起舞，美極了。花壇旁邊的同學們有的跳繩，有的在玩紙飛機，有的在捉小蟲。快看，那兒的小朋友們在比誰的'飛機飛得遠呢，他們先對機頭哈了一口氣，然后紛紛投出，飛機個個都像離弦的箭一樣射了出去，射得遠遠的。
當上課鈴響起時，他們個個都回到了教室，人人臉上都揚起了滿足的笑容。因這短短的十分鐘可以讓我們把一堂課的壓力全都釋放出去。所以，我愛課間十分鐘！
小學生作文250字：課間十分鐘 10
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，非常安靜的校園一下子沸騰起來了。有的三人一組在跳繩，有的在玩著有趣的踢毽子，還有的玩著扔沙包，放眼望去，就像進入了馬戲團一樣。
最有趣的游戲就是老鷹抓小雞啦，瞧，一位同學瞪著眼睛，瞬間變成了看起來有點兇猛的“老鷹”，另外一個微胖的同學化身“雞媽媽”，她張開雙臂，奮力的保護著身后的“小雞們”。“老鷹”張牙舞爪的.撲過來，“雞媽媽”左擋右擋，看上去還挺靈活，可是時間久了，“雞媽媽”有些累了，“老鷹”瞄準時機，一下子抓到了好幾只“小雞”呢。這只“老鷹”太厲害了，小雞們都變成了“老鷹”的“盤中餐”。最終，“小雞們”敗下陣來，就連我這個旁觀者都感到一絲絲的可惜呢。
課間活動真是有趣，不僅帶給我們快樂，而且還能夠讓我們強身健體呢，期待下一個課間！
小學生作文250字：課間十分鐘 11
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都興高采烈地沖出教室。
我看到有些高年級的大哥哥們三五成群地湊在一起打籃球，他們在努力地把籃球投到籃筐里；有些女同學們在操場邊或者在走廊邊跳繩，她們像一個個活蹦亂跳的小兔子一樣；還有些同學在追逐嬉戲、互相追趕……
除此之外，有些勤奮好學、喜歡安靜的同學在教室里看書、畫畫。他們看書、畫畫入了迷，仿佛沉浸在書畫的世界里。
至于我嘛，你猜。
我最喜歡和張立鶴、吳泓靚他們一起玩躲僵尸的游戲了。其中一個小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友們要小心翼翼地躲避“僵尸”的追趕，如果身體某個部位碰到帶有紅色的欄桿，就會失去一部分能量，這樣的話就很容易被“僵尸”抓到。因為這個游戲不是孤零零一個人玩的'，而是好多小伙伴圍在一起玩，這樣的話，會比較熱鬧。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，準備開始新的一堂課。
小學生作文250字：課間十分鐘 12
炎熱的夏天，同學們剛上完一節體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過氣來，要是喝瓶冰涼的飲料該多好啊！
于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對售貨員阿姨說：“要一瓶冰涼的可口可樂，多少錢？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對我說：“一瓶可口可樂兩元錢。”阿姨遞給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂，一手擰開蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來，時不時還發出“咕咚咕咚”的`聲音。阿姨關心的說：“慢慢喝，別嗆著了。”我來不及回答阿姨，也許是喝的太快了，可口可樂順著嘴角流到脖子上了。一會兒的工夫，我把一瓶可口可樂喝地一滴也不剩，好開心呀，頓時覺得神清氣爽。正當我心滿意足準備走的時候，突然想起還沒付錢呢，我不好意思的對阿姨笑了，趕緊付了錢。
當我走出小超市時，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥一樣飛到教室，做好了準備，等待上課！
小學生作文250字：課間十分鐘 13
“叮呤呤、叮呤呤。”下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包。熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級的小同學和老師一起玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的`是一個虎頭虎腦的小男孩，前面的老師當母雞，其它6、7個同學躲在老師后面當小雞。
“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來的方向。“老鷹”沖向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后，老鷹的力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁。我被“母雞”對“小雞”的愛感動，淚水濕潤了我的雙眼，我真想為母愛唱一首贊歌......
“叮呤呤、叮呤呤。”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了，同學們如潮水一般涌進教室。第二節課一始了。
小學生作文250字：課間十分鐘 14
“叮鈴鈴”，下課了，同學們一涌而出，跑向操場。操場上，熱鬧非凡。同學們像小猴子一樣在玩耍著。
在操場的東邊，我看到一位同學在跳繩。她一開始用手拿住繩子的兩端，然后輕輕地把繩子甩到腳后跟，再把繩子甩到前面，快速跳起。后來，她跳得越來越快，像一只袋鼠在跳來跳去。在操場的中間，我看見有一群人在比賽跑步。他們起先叉開雙腿雙手緊緊地握成一個拳頭，像火箭一樣沖了出去。在操場的西邊，一個同學在踢毽子。她起先把毽子拋上空中，毽子像降落傘一樣的.落下來。同學快速地用雙腳接住，毽子又像火箭一樣的射向天空。她一會兒右腳踢，一會兒左腳踢，毽子一會兒上一會兒下，真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響，同學們飛快地跑進教室準備好了。
小學生作文250字：課間十分鐘 15
大課間是我最快樂的時光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……
讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的人就算輸。
第一輪，姜祺涵先開始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準，足球就以飛一般的速度向我沖來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”
第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災樂禍地叫道：“耶~~”。
第三輪又從姜祺涵開始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過來，我對準球用力一踢，球就往祺涵的`方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！
活動結束了，音樂也停了，真是一個熱鬧的大課間！
小學生作文250字：課間十分鐘 16
空空的操場上沒有一個人，圖書室里沒有一點聲音。小樹上的葉子落了下來，又被風兒吹走了。走廊里一片安靜，只有老師走到各班去上課的聲音，外面有幾只小鳥在叫著。
離下課只剩下幾分鐘，有的已經準備起跑了，就連班長也快坐不住了，還有的同學一直巴巴看著老師，等著老師說下課。“叮鈴鈴”終于下課了，同學們開心極了。
看!操場上好熱鬧，同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞、木頭人、丟沙包……我玩的.是丟沙包，玩法是看誰的沙包丟得遠，丟得最遠的同學勝利。我用力一丟，就獲得了勝利。
突然一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，原來是有人在玩老鼠偷油，我也加入他們。游戲規則是石頭剪刀布，輸了的人當貓，貓要阻止老鼠偷油，而老鼠要跑到對面的油庫里偷油，貓不能進入老鼠洞。第一輪小明輸了，我開始引開他讓其他同學去偷油，大家玩得不亦樂乎。
不知不覺，上課鈴響起，我們只好失落地回到教室，等待下一次課間。
小學生作文250字：課間十分鐘 17
當”鐺！鐺！鐺！”的下課鐘響起時，我的心情就像一位被關在監獄里很久的囚犯被放出來時一樣，下課鐘，就像在黑暗中的.火光一樣，大家的臉上都露出了笑容，但是當老師說要用下課時間繼續上課時，大家的笑容馬上消失了，只希望老師不要再碎碎念了。
下課時，我通常都會沖到操場上打球，而下課最熱鬧的地方莫過于操場了；而下課時最冷清清的地方是廁所，因為大家都顧著打球，都不上廁所，然后上課才跟老師說要上廁所，真可惡！
而留在教室里的同學，幾乎都在改功課，上課時的校園跟下課時的校園有著天壤之別，上課時的校園只有瑯瑯的讀書聲，下課時的校園充滿了吵雜聲，像是黃昏時刻的菜市場。
當”鐺！鐺！鐺！”的上課鐘聲起時，原本生氣勃勃的學生忽然間變得無精打采，可見上課鐘聲具有改變人心的魔力！
下課十分鐘真是生活中不可或缺的，上學中沒有下課，就好像鳥兒沒有翅膀，可見下課真的很重要！
小學生作文250字：課間十分鐘 18
叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學們好像脫韁的野馬，紛紛跑出了教室。
原本寂靜的操場一下子熱鬧起來了。同學們有的正甩著繩子，在飛快地跳繩，繩子像彩色的光環在他的身邊旋轉。有的正在開心地跳長繩，隨著繩子有規律的甩動，他們一上一下有節奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他們的'腳上上下飛舞。“50，51……”旁邊還有“小裁判”在數數呢。
最熱鬧又最精彩的是那邊的乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球，一來一往間，白色的乒乓球好像有生命似的，在以他們的球拍為終點來回跑步。周圍有許多同學在給他們加油，不時爆發出一陣陣喝彩聲……
操場上到處是歡聲笑語，課間十分鐘是一個多么短暫又多么快樂的時光啊！
小學生作文250字：課間十分鐘 19
下課鈴聲一響，我就往老師辦公室飛奔而去，因為我想找老師借點紙。來到了王老師的桌子旁，我看見王老師趴在一本作文本上熟睡著，我本想把王老師搖醒，可是又轉念一響，老師竟然睡著了，說明老師非常累，我不能打擾她!于是我躡手躡腳地出門，輕輕地把門帶上!
中午爺爺來接我的時候，我把王老師睡著的.事，一五一十的跟爺爺說了，爺爺聽了之后說：“當老師也不容易啊!老師有自己的父母需要照料，也有自己的孩子需要照顧，要負責生活起居，要督促學習!主要還是要把你們這些神獸管好，教育你們做人的道理，無私的向你們傳授知識，是真的累呀!怎么不會困?你們要好好聽老師話，不能惹老師生氣，知道嗎?”我用力的點了點頭，原來，當老師這么的不容易!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這下我完全理解了這句詩，正是描寫我敬愛的王老師，謝謝所有無私奉獻的老師們!我一定會好好學習，報效祖國!
小學生作文250字：課間十分鐘 20
各位觀眾，你們好！我是CCTV駐安徽阜陽鐵二處小學的金牌記者“伶牙俐齒”連璐。現在我在三（3）班教室為您做“課間十分鐘”現場直播，歡迎收看!下面我們把鏡頭轉向走廊——“丁零零——”下課了。男生們以迅雷不及掩耳之速沖出教室，沖向走廊，一場陀螺大戰拉開了帷幕，吳浩天率領的“暴擊猛虎”隊VS張藝淳素率領的“赤焰神鳥”，究竟誰是這場戰爭的勝利者呢？
我們把鏡頭切換到教學樓前的走道——咦？我們班的女生正在比賽跳繩，李清淳、聞欣可是我們班的跳繩高手，她們一口氣都能跳100多個，那技術可真不賴。
下面我們看到的是踢毽子比賽，不過大家的.技術可都不怎么樣，這毽子也真不聽話，你想讓它向東，它卻偏向西，害得大家忙得手忙腳亂……
“丁零零——”不好，上課了！今天的“課間十分鐘”就直播到這里，謝謝您的收看，我們下次節目再見。
小學生作文250字：課間十分鐘 21
每天在學校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺，還有課間休息十分鐘呢！每當下課鈴一響，同學們就興奮的涌出教室，有的同學追逐打鬧，有的同學看課外書，還有的同學玩游戲，很熱鬧！
三跳運動會快比賽的時候，我總是在課間召集了跳大繩的`女生，拿著大繩，找一個寬敞的地方，開始練習跳大繩。同學們一個接著一個跳過去，像下餃子一樣。我們換著同學來搖繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當輪到我跳的時候，我心想：“我一定要跟上節奏，不要失誤。”我對搖大繩的同學說：“加快一點速度吧！”我們越跳越興奮，跳的汗流浹背，每個同學臉上都掛著燦爛的笑容！ 哇！跳大繩太有趣了！能鍛煉身體，能讓膽小的人變勇敢。
上課的音樂響起來了，同學們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過的真快呀！
這就是我們有趣的課間十分鐘！
小學生作文250字：課間十分鐘 22
今日，我們充分利用了課間十分鐘走出教室玩了個痛快！
同學們玩的花樣可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打籃球……告訴你們吧，我可是滑滑板的高手哇！不可是速度快，并且能耍出花樣來。光顧吹牛了，一下子滑到了凈是石子的路段，娃哈哈！這不是想摔死人嗎？當時我緊張得出了一身的`冷汗，真叫人膽寒啊！這時想停下來也不成，想往前滑，路況更糟糕。我想：開弓哪有回頭箭，僅有硬著頭皮來個大轉彎，我使出吃奶的力氣，腰一塌，腿一蹬，沒想到很順利的擺脫了困境。此時，我雙手合十，心里默念：阿彌陀佛，上帝保佑！
再看那邊的女生，跳皮筋玩的是那樣的開心！還有一組是在跳繩，他們也把教師請進了他們小組，他們有說有笑，真是師生同樂呀！
十分鐘轉眼間過去了，我覺得這次課間玩得最趣味，最愉快，也讓我最難忘！
小學生作文250字：課間十分鐘 23
天空格外藍，像剛擦過的藍寶石，草格外綠。微風吹來，小草翩翩起舞，心情格外開朗。
丁鈴響后，學生們奔向操場。我走下臺階，看到同學們在玩自己喜歡的游戲，比如:老鷹抓小雞，別動一個女同學引起了我的注意。她在跳橡皮筋。她邁著輕快的步子走著。在她腳下，橡皮筋就像聽話的孩子。她的一對羊角面包像兩只嬉戲的燕子一樣上下飛舞。她的臉像兩個成熟的'蘋果。過了一會兒，我回頭看。哇！多少人！有些學生對她投以贊許的目光，有些學生向她伸出大拇指，有些學生忍不住數一、二、三、四、五、六當她聽到這些，她似乎變得更有活力，數了七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好兇！
丁鈴聲一響，我們都回到了教室。我真的很羨慕她。我以后一定要超越她。
小學生作文250字：課間十分鐘 24
同學們一定都喜歡玩游戲吧？當然，我也不例外。上個星期我就一直玩著“欠債還債”呢！
下了第一節課，我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子，到教學樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個“捎伙”，那是幫助別人的人。又出石頭、剪子、布，誰贏了誰先踢。
呀，我竟當了“捎伙”，不過沒關系，這也可以多練練，以免踢不好。劉嘉亦先踢，毽子飛上飛下，像在跳舞，不一會兒，就踢了十個。“哇！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的，最后她踢了十三 個呢。我開始踢，唉，只踢了五個。那么冀之涵要還十八個嘍，不過我還是要幫助她的`嘍，雖說她是個踢毽高手，也會有失誤的地方。只見她開始了，輕輕一踢，準是十個以上。正踢得高興時，上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。
雖說課間十分鐘很短，但我們仍感到很快樂，很有趣！
小學生作文250字：課間十分鐘 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學像放飛的鳥兒，全部都奔出教室，原來寂靜的操場，現在特別的熱鬧，同學們都穿著五顏六色的衣服。
看操場西邊的大姐姐們正在比賽踢毽子，那五顏六色的毽子像快樂的小鳥，在大姐姐的身邊飛來飛去，大姐姐不慌不忙，有節奏地踢，兩只手一甩一甩的眼睛一直盯著毽子，周圍的，同學越來越多，加油聲也越來越高。
最有趣的'是，低年級的同學正在老師的帶領下做老鷹捉小雞的游戲，一個身材高大的同學，扮母雞媽媽，跑得特別快，老鷹和母雞一會兒向左一會兒向右跑，老鷹追著母雞，小雞們緊緊地抓著母雞的衣服……
操場南邊有幾個小朋友在玩扔沙包，中間的小朋友左躲右閃，像一只靈巧的小松鼠。
突然上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地跑回教室，課間十分鐘，真豐富，真希望下個課間十分鐘快快來到！
小學生作文250字：課間十分鐘 26
下課了，終于可以休息了。有的玩起了“斗雞”的游戲；有的玩“打地鼠”的游戲，還有的玩起了“橡皮大戰”……
我們班流行起“斗尺”的游戲，當然嘍，這是男孩子下課時游戲的'首選。下課鈴一響，男孩子們就以每秒一千米的速度抓起尺，離開座位，沖向一張桌子，玩起了斗尺。
我看到陳天翼一個“飛龍在天”，花浩的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下張仁杰和陳天翼“決戰”了，他們大戰了好幾個回合，也分不出勝負，眼看張仁杰的尺子被逼到角落，突然，張仁杰使出他的必殺技“殺手锏”，陳天翼的尺子也被彈“飛”了。張仁杰終于“打敗”了陳天翼，成為了最后的“贏家”……
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限的樂趣。這可貴的十分鐘，讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕松，讓同學之間的友誼更加深厚。
小學生作文250字：課間十分鐘 27
“叮呤呤”，下課鈴響了，操場上一下子沸騰了……
操場上，同學們奔向四面八方，有的踢起了五艷六色的毽子，有的興高采烈地打起了小籃球……，操場的東南角上有一大群伙伴圍著一位同學：“那節‘跳躍運動’怎么做啊？”“左手舉起后應該怎么做？”“這節腿是往前踢還是往后踢？”噢，原來是三甲班的同學在向領操員討教廣播操的.動作要領。原來學校要舉行廣播操比賽了，集體觀念極強的他們一定要把廣播操的疑難給解開。
領操員便把廣播操又從頭做了一遍。他本以為那些小家伙們看一遍就完事了，可他想錯了：“大哥哥，你可不可以再做一遍？”領操員望著他們那一雙雙渴望求知的眼睛，感動了，便把廣播操的要領、動作一邊說一邊做，后邊的“學生”也一面聽一面做。是啊！他們一定要利用這課間十分鐘，好好地把廣播操學一學，做一做。
寶貴的十分鐘一眨眼便過去了，三甲班的同學們在這寶貴的十分鐘里，為廣播操比賽打下了基礎。
小學生作文250字：課間十分鐘 28
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌出教室，來到操場上，參加自己喜愛的.活動。
安靜的操場熱鬧起來。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋，三五成群地玩起來。瞧，這邊有兩個女生在跳繩呢！只見她倆越跳越快，像兩只活潑的小鳥。籃球場那邊也是熱鬧非凡，四個男生在一起打籃球，有個同學搶到了球，正朝著籃筐快速運球，其他同學緊追慢趕，左攔右擋，只見他縱身一躍，把球用力一推，籃球一下子就進入籃筐，大家頓時歡呼雀躍。還有幾個男生在比賽跑步呢，他們奮力奔跑，像風一樣快。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來，大家依依不舍地回到教室，而操場上似乎還回蕩著同學們歡樂的笑聲……
課間十分鐘，真的很短啊，同學們還沒有好好地盡興呢。
小學生作文250字：課間十分鐘 29
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，一節課就這樣結束，教室頓時熱鬧起來。
看這邊，我們班的一些男同學，他們聚在一起，高談闊論地說起話來，一會兒問問文學家有誰，一會兒猜猜謎語，那么多話兒好像總也說不完。還有幾個女同學圍在一起，在聽其中的一個講故事，不知講的是《三國演義》還是《水滸傳》，只見她說完了一段，還裝模作樣地拉著腔調說道：“欲知后事如何，且聽下回分解。”
看那邊，有的同學們則拿起課外書，抓緊時間閱讀，無論周圍怎么吵，都舍不得放下，顯得非常的安靜。還有的'同學們追著組長要求背書，組長去到哪里就跟到那里，活像組長的保護神。
而我呢，在這十分鐘里。最喜歡的就是靜靜地坐在自己的座位上畫畫，多數是花草蟲魚。就在這涂涂抹抹中，我的畫技已高人一籌。哈哈！
課間十分鐘雖然短暫，但是給我們帶來了無限的快樂。
小學生作文250字：課間十分鐘 30
叮叮叮！下課了，同學們像鳥兒一樣飛出了教室，教室里立即空空如也，一個人都沒有，而外面的操場上，立馬變得熱鬧起來。
同學們有的跳繩，有的玩游戲，有的踢足球，有的跑步比賽，干什么的都有，操場變得就像游樂場一樣！
我喜歡玩游戲，我們幾個玩的“貓捉老鼠”，因為我跑的太慢，一秒、兩秒，啊！我這么快就被抓住了呀！沒辦法我只能一直當貓，一只貓，九只老鼠，我使勁跑呀跑呀，我可不想當一只抓不到老鼠的`貓，我左追右追，可她們幾個就像狡猾的泥鰍一樣，幾分鐘過了，我一個也沒抓到，怎么辦呀，我可是已經用出了我的洪荒之力了呀！5分鐘慢慢過去了，我趁一個同學在我后面跑的時候猛一轉頭，耶！太好了，我終于抓住了一只。
這就是我們歡樂的課間十分鐘！
小學生作文250字：課間十分鐘 31
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，老師回辦公室了，同學們開始活躍起來。有的同學在操場上打球、踢毽子，我和熊麗佳幾名同學在一起玩捉迷藏的'游戲。
首先是熊麗佳捉，我和那幾名同學躲。她一聽“開始”就急忙四處找起來，門后、講臺下、操場上……可是怎么也找不到，熊麗佳只好向我們認輸，我和同學們就出來了。原來我先躲在講臺下，看見熊麗佳走過來，我偷偷跑到操場上，和她繞圈子，因此她找不著我們。
輪到我捉，她們躲。她們也想學我繞圈子，沒想到她一躲起來，我就想了一個好辦法。我大聲喊：“你們出來吧！我看見你們了。”她都大吃一驚，只好站出來。我看見她們都出來了，就哈哈大笑：“你們真笨，上當了！”同學們一聽也都大笑起來。
上課鈴聲響了，快樂的游戲結束了，我和同學們又都投入到學習中來。
小學生作文250字：課間十分鐘 32
叮鈴鈴……下課了，同學們像關在籠子里剛放出來的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時，空無一人的操場上，變成了歡樂的海洋。
操場西邊乒乓球臺那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學揮動著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。
操場上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉圈跳的，單腳跳的'，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優美的身姿讓男生羨慕不已，時不時跑過去搗亂呢。
在教學樓大廳的臺階上，坐著的好多同學在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛在拍手時跺腳，我們卻不愛。我呢，經常和同桌邵喆玩兒啊拉米發賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對方，快樂地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動人的歌！
小學生作文250字：課間十分鐘 33
叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望著，老師趕緊下課說：“下課了，同學們你們出去玩吧！”可是老師有時候延長講題，占用了我們僅有的幾分鐘時間。
最快樂的事就是當下課鈴聲響了，聽到老師說：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學們一起沖出了門外，狂奔向操場。
操場上的同學有玩游戲，有踢足球的，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來了——我負責抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學，突然看見有一個人沒注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。
被抓到的'同學憤憤不平地說：“下次我也要抓你！”然后，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看著都非常激烈。
突然，這時叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進了班級里。
時間是多么珍貴的呀！難道我們不應該珍惜嗎？
小學生作文250字：課間十分鐘 34
”當、當、當……“下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室，來到操場上玩，操場上熱鬧極了，低年級小朋友有的在玩跳繩，有的在玩溜溜球……高年級的大哥哥和大姐姐有的在踢足球，的有的'在打乒乓球……
我和小伙伴們玩”寫大字“游戲，我們找到一面墻，在離墻2米左右畫一根線，我們先猜拳，輸了的”寫大字“。第一局我寫”大“字，其他同學站在線外，我很快的寫完了一個”大“字，就飛快的回頭，一下就看見吳柯欣從線外跑了過來，速度很快，沒剎住車，就拍了一下墻，吳柯欣輸了，我很開心。接著換吳柯欣來”寫大字“，只見吳柯欣不緊不慢的寫完了一個”大“字，一回頭就看見朱可欣像小白兔一樣跳，一不小心，摔了一跤，朱可欣就輸了。朱可欣”寫大字“的時候，回頭總是捉不到我們，有點郁悶，急的直跺腳。
”當、當、當……“上課鈴響了，同學們意猶未盡，課間十分鐘雖然很短，可是我們玩得非常開心。
小學生作文250字：課間十分鐘 35
“鈴鈴鈴……”下課時間到了，同學們一聽到下課鈴聲就像豹子一樣奔跑到操場上了，原本空無一人的操場，瞬間變得人山人海。
籃球場上有六個同學在打籃球，他們分成兩隊，一邊是紅隊，一邊是黃隊。黃隊的一名隊員準備投籃，卻被紅隊的一名隊員擋住了，把球拍到地面上，紅隊接到球開始乘勝追擊，最后紅隊贏了。操場的最左邊，有同學在跳高，這個人是小東，他第一次跳高很緊張，跑到欄桿前面時停住了，第二次他跑到欄桿前，竟然從下面鉆了過去，旁邊的同學看了哈哈大笑起來，第三次他鼓足勇氣終于跳過去了，同學們都鼓起了掌替他高興。操場角落那邊有很多人在拔河，他們分成男女方，比賽開始了，男方隊伍的.的最后一個人又高又壯，在后面使勁地拉繩子，最后男生們勝利了，響起一陣歡呼聲。
“鈴鈴鈴……”，上課時間到了，同學們都戀戀不舍，不想去上課，都慢悠悠地回到了教室。
小學生作文250字：課間十分鐘 36
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學們如同千萬匹白色的戰馬，沖出了教室，頓時教室變得寂靜無聲。
突然，從屋外傳來一陣說笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦說乎。只見有的小朋友玩起了游戲，有的`小朋友在討論著什么，還有的小朋友在專心地聽同學們講故事。而說笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的人歡呼著，鼓著掌。
我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰勝她，因為我可是我們班“手指游戲”的高手。當然，我也有進退兩難的時候，這時候，是一個小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室里了。
小學生作文250字：課間十分鐘 37
下課了，我們就像小鳥一樣涌出來了教室，操場上頓時變成了歡樂的海洋。
操場上到處歡聲笑語。大家快看，那邊幾個同學在進行乒乓球比賽呢，誰也不讓誰，乒乓球在他們的球拍之間蹦來蹦去，精彩極了！圍觀的同學也在不停地吶喊助威，精彩瞬間吸引著許多人的目光。
另一邊的籃球場上太熱鬧了！小王同學投籃，投了之后再搶籃板。搶到籃板小張同學再到三分界外，腳步發力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”拉拉隊同學叫道。于是，搶到籃板的小李同學要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上了五六圈才進的。
操場另一邊，有的在踢毽子，有的`在跳繩，她們就像一只只靈巧的小燕子，可愛極了。
上課鈴響了，同學們又涌進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又變得靜悄悄，課間十分鐘結束了。
小學生作文250字：課間十分鐘 38
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學們像小鳥似的飛奔出教室，原本安靜的操場，瞬間成了歡樂的海洋。
我們進入大操場，就聽見一陣歡呼聲；“梓瑜，快點兒來！”原本是女跑隊的隊友們，我健步走了過去，站在我的`位置上，時時刻刻準備開賽。我們倆蹲下做好預跑動作，只聽槍聲一響，我們都邁開了大步，腳底生風似的跑起來，我本以為自己跑的很快，可往旁邊一看，他竟然與我不分上下，這時我看見前面有轉彎，我心想：這是我反超的時候了！于是我提前慢了下來，到了轉彎處一個加速，穩穩地過去了，可對方因為速度太快，轉彎的時候控制不住了，一下就摔倒了，這時，我已經和他拉開了很長的一段距離，我快速奔向了終點線，哈哈哈哈，我們隊贏了。大家圍在一起盡情地歡呼起來。
這時我們聽見東北角有更大的聲音，過去一看，原來他們在拔河，而且有我們班的同學，我們便當起了啦啦隊。這時上課了，我們戀戀不舍地離開操場。
我們的課間十分鐘精彩吧！
小學生作文250字：課間十分鐘 39
叮鈴鈴，下課了。
我們一起玩游戲，有的過家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，還有的.在玩邁大步。呂筱涵說她一定跟我一組，我只好答應，可真正玩起邁大步，呂筱涵一步也不讓我走，我就讓她十步十步地走。
我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的凌波微步快如疾風，勢如閃電，他尚在發呆，我已沖線！玩足球，我用昆侖三腳打贏全場，十連冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我罵他一聲逗老胖，請扔掉你的褲衩，露出你的牛雞，你褲衩已經輸掉了！他聽后作勢追打我，所幸楊老師正過來，我狐假虎威，躲在楊老師身后，做鬼臉。
我、陳星、麥兜滿嘴放炮，臟話說了N遍，被人稱作IP卡。校園一角，我發現墻上有個小洞，工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站，趁著老師不注意，跐溜一聲，也跑來了。他這種辦法多得很，我們叫他“站神”。
總之一下課我們就龍飛鳳舞，龍騰虎躍，可見僅僅十分鐘，快樂第一！
小學生作文250字：課間十分鐘 40
說起課間,大家都不陌生。但有多少人真正的了解過課間大家都在干升么呢？接下來讓我們一起來領略一下課間十分鐘的風采吧！
離下課還有一分鐘時，幾乎所有的人內心都在期待、期待著下課的黎明到來。三秒、二秒、一秒。當下課鈴響的那一刻，后排的一些同學當場發出令人震耳欲聾的歡呼聲。
下課后，同學們三五成群，有的坐在一起，談天說地，有說游戲的，有談戰爭的。有的.組團上廁所，真不懂為什么連上個廁所也要一起上。(雖然我也是。)
我最佩服的就是那些即使下課了還在努力學習的同學。別人都在談笑風生的時候，他們在學習；別人吃完飯回來時，他們還在學習。我承認，我真的做不到。
叮鈴叮鈴，又上課了，一切歸于平靜。有的人在期待下課，有的人在努力記住老師所講的每一點，你，在干什么呢？
小學生作文250字：課間十分鐘 41
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們，像豹子一樣飛快地沖出教室，跑到操場上。
我剛剛來在操場上，就聽見一陣吶喊：“耶！球進了！”哦，原來是六年級的大哥哥大姐姐在玩打籃球，大哥哥，大姐姐們臉上露出了勝利的喜悅，旁邊在打乒乓球的大姐姐，心里想：這么打多無聊啊，我給他來個必殺球！于是40：39，打乒乓球的'大姐姐，贏了！
乒乓球，桌面在玩，跳高的小朋友，大聲一喊，于是他奮力向前一躍，跳過了欄桿。
旁邊在玩皮球的兩個一年級小朋友慢慢的數著123……他們在比誰開的多，誰就獲勝了。“一二，拉！” “一二，拉！”旁邊的小朋友的身體，盡量往后仰拼命的拉著那根蟒蛇般的繩子，中間的紅布，一會兒向左，一會兒向右，調皮的跑來跑去，他心想：誰也別想碰到我！
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴＂，上課了。同學們還沒有玩盡興，垂頭喪氣的回了教室，很多同學還回味著剛剛的樂趣，剛剛人山人海的操場，現在又變得鴉雀無聲。
小學生作文250字：課間十分鐘 42
“下課！”教室里沸騰了，原來是正上演一場真假美猴王的大戰。
且看戰場的同學手中自制的.竹節人，高聲喊道：“來者何人？”
另一邊馬上應道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細一看，猛然發現竟是兩個手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開始大戰了。兩個孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭，各種招數層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。
另一邊儼然一個三國戰場，一個黑張飛一個文丑，鼓聲震天。在剛開戰的幾個回合中，黑張飛連連發起猛攻。原以為可以大戰三百回合，結果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開了。而那邊真假美猴王大戰仍打得不可開交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。
老師來了，不知道下一節下課真假美猴王會分出真假嗎？真期待下一個課間十分鐘。
小學生作文250字：課間十分鐘 43
下課了，一名同學飛速地跑向了廁所，老師都給了嚇了一跳，老師離開教室，來到了辦公室，而教室里就像一個菜市場。
一位同學從廁所回來，到了教室摔了一跤，同學“哈哈”地笑著。那位同學也不好意思起來了，徑直走到自己的座位。
教室里，一位同學慢慢地從桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同學圍了過來，向那位同學要吃的。要吃的人也不是那位同學的同學，那位同學就是不給，他的'朋友看到了，帶了一群人來保護他。
在教室里，一位同學“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中間，有的人在玩“剪刀、石頭、布”，有的人在嘰嘰喳喳地談笑。
班長從辦公室里出來，手里抱著一大堆作業本，來教室的路上“跌跌撞撞”，一本作業本從班長的手中掉了地上，在旁邊的同學馬上撿起來了給班長。
上課了，同學們飛速地回到座位，準備新一節課的到來。
小學生作文250字：課間十分鐘 44
“起立，同學們休息。”“老師休息”。一聽到老師宣布下課的話，我們立刻精神飽滿地對老師說。然后迅速離開座位，沖出教室。
看，有的女同學在踢毽子、跳舞蹈，有的女同學聚在一起，講馬路上的見聞、親身經歷過的事情，有的女同學正在快樂的跳皮筋，她們細長的腿一抬，皮筋被綁到腿上，向空中輕輕一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不過，有些調皮的男生會時不時地來這里胡鬧一番，氣的'女生干瞪眼沒話說。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理講桌，他們真辛苦！一些同學聚在一起討論問題，一些同學正在飛快的寫作業，他們對學習可真是分秒必爭。再看看男同學，有的在玩陀螺，有的在玩游戲王卡，有的在玩背人大戰，有的在玩捉人，有的趕緊到廁所去方便，有的在打乒乓球。一堂課下來，他們可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活動活動筋骨。
“叮零零叮零零”。上課零響了，下課的時間很寶貴，同學們回憶著下課的情景。
小學生作文250字：課間十分鐘 45
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室，潮水流向學校的每一個角落，頓時，學校成了歡樂的海洋。
操場上，后花園，走廊里……到處都能看見我們歡樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的`北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。
同學們歡樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄桿歡樂的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！
你聽，從乒乓臺那里不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。
課間十分鐘，多姿多彩多歡樂，陪伴著我們度過七彩童年。
小學生作文250字：課間十分鐘 46
我最喜歡的`課間活動是跳繩。有一次下課了，老師說：“不能玩危險的游戲，只能跳繩和下棋。”我想玩跳繩，就拿出一根跳繩開始跳了。
在跳的時候，我發現我的好朋友也在跳繩。我總是跳不好，就問：“你怎么跳得那么好呀？”她說：“沒什么呀，只要能集中注意力就行了。”
她一邊說著，一邊給我做示范。我看著她跳，也學著一起跳。跳著跳著，我就學會了。我很開心地跟好朋友說：“謝謝你教會我跳繩。”好朋友說：“不用謝！”
就這樣我學會了跳繩，之后我最喜歡的課間活動就變成了跳繩。跳繩這個課間活動實在是太棒了，又有意思又可以鍛煉身體。
上次跳繩比賽，我得了最后一名，我覺得很難為情。我一定要把跳繩練好，爭取下次跳得更好、更快、更多！
小學生作文250字：課間十分鐘 47
在我的生活中跟同學一起是最快樂的事，跟同學一起玩耍、說笑、談心。在這樣的環境里學習是多么開心啊！
“丁零零”緊張的四十分鐘結束了，同學們盼望已久的下課鈴響了。同學們像一只只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。陳科吉當“老鷹”，我當“母雞”，其他同學當“小雞”。游戲開始了，我張開“翅膀”保護著“小雞”。“老鷹”一會兒朝左走，一會兒朝右走，任憑“老鷹”怎么狡猾，都無法捉走一只“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉，又開始忽左忽右的`老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點好。“老鷹”朝左跑去時，又突然向右沖，當我還沒有反應過來時，一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來“老鷹”為了引開我的注意乘虛而入，我后悔已來不及了。
跟同學們玩的游戲還有很多很多，這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。
小學生作文250字：課間十分鐘 48
“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學像潮水般涌出去，有的同學在跳繩、有的同學在跳高、有的同學在玩“老鷹抓小雞”、……操場上真熱鬧呀。突然一個朋友拍著我的.肩膀說：“嘿，哥們，玩不玩斗雞?”“當然來。”我笑了笑說。
于是朋友又找了幾個朋友一場“斗雞”大賽，我一馬當先，向對方沖過去，對方措手不及，敗下陣來，我用這招打敗了幾個同學。正當我得意時，一個人高馬大的同學向我發起了挑戰。我又像前幾次那樣發起進攻，沒想到，這個“法寶”失靈了。他居然紋絲不動。接著他向我發起了進攻，我轉眼一想：這個“法寶”失靈了。那就換一個招數。想著，就輕輕一閃，躲過了他的進攻，他向我發起了猛烈的進攻，我還是躲過了他的進攻，幾個回合后，他累的筋疲力盡，我又像前幾次那樣發起進攻，對方敗下陣來。
“叮鈴鈴……”上課時間到了，同學像潮水般涌回教室……
小學生作文250字：課間十分鐘 49
“鈴鈴鈴……”下課了!同學們像歡樂的小鳥，沖出了教室，來到操場上。有的玩“彈彈弓之叢林冒險”;有的玩悠悠球;有的跳繩;有的踢足球……反正都是自己很感興趣的。
先看看玩“彈彈弓”的吧!你彈一下、我彈一下，還有“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“天龍”、“神龍”來助陣。就說我的同學：古浩宏和周博康的決戰吧!古浩宏一彈，棋子幾乎從手表殼旁邊飛出去!周博康也彈了一下，一下子把古浩宏的棋子彈下了臺!
玩得最帶勁的是玩悠悠球的同學。操場上悠悠球滿天飛，什么火力銀電S呀、火力銀電V呀、自由火呀，連我們班的'同學都迷上了悠悠球。有一個人竟然用出了《火力少年王》中主角李非的必殺技——天外銀龍!另一個人則使出了《火力少年王》中高天的必殺技——跳越極限!兩人一PK起來，讓我回想起電視中《火力少年王》的李非對決高天的情景……
你看，這就是我們的課間十分鐘。
小學生作文250字：課間十分鐘 50
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。當然，我也不例外。
操場上一下子熱鬧了起來：有的在跳繩、有的在打籃球、有的在跑步、還有些同學在小水池旁玩劃船。而我約了幾位同學一起去散步。我們手拉手在操場上走著，當我們經過沙池時，我踩到了一堆松軟的樹葉。突然，我的一只腳陷了進去，幸好當時有胡繽心、尹悅彤、徐一尤、尹嘉一并拉住了我，才讓我有驚無險。就在這時，我看到了幾位高年級的大哥哥在樹蔭底下繼續挖坑。這下我明白了，原來這就是他們的杰作。大哥哥們就像大灰狼挖了陷阱，等待我們這些小羊掉進去。不過我們是群聰明的小羊，再也不上當。
在這短短的十分鐘里，校園的`每個角落都有同學們的歡笑聲和談笑聲。瞧，我們的課間活動多有趣吧！
小學生作文250字：課間十分鐘 51
正當我在點兵點將誰是鬼時，他爽快地說道：“我來當鬼吧！開始！”我聽了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開門！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進去，然后把椅子貼到后面的桌子上，當是“鎖門”。趙子林跑過來對我的同桌說：“讓我進去。”我的同桌一副寧死不屈的樣子：“我不會讓你過去的！”趙子林見不行，就張開它的“魔爪”伸過來，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發笑：剛才那一招“金蟬脫竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來的話，你的.同桌就要被我‘斬首’了！”沒等我實施“營救計劃”，同桌就假裝咬他的手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。
同桌向我跑來，我們一起跑到講臺左側蹲下，“監視”著趙子林，趙子林在教室里走來走去，突然他向獎臺跑來。我跟同桌像離弦的箭一般沖出教室，我們貼著墻緊緊地盯著趙子林，生怕他靠過來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場斗智斗勇的冒險結束了。
【小學生作文250字：課間十分鐘】相關文章：
小學生作文：課間十分鐘09-20
小學生課間十分鐘作文07-26
課間十分鐘的小學生敘事作文09-09
小學生關于課間十分鐘作文01-19
課間十分鐘小學生作文范文09-26
小學生作文課間十分鐘09-22
課間十分鐘作文01-23
課間十分鐘的作文01-23
關于課間十分鐘的小學生優秀作文09-09
課間十分鐘小學生作文600字09-09