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左手右手小學作文300字左右（精選17篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的左手右手小學作文300字左右，希望能夠幫助到大家。
左手右手小學作文300字左右 1
一天，主人帶著左手和右手去散步，左手說：“我對主人的作用比較大。”右手說：“我才對主人的`作用較大呢？”他們各執一詞，主人說：“你們倆對我的作用都很大。”他們走到了一條盲道邊，看見盲道上停放著幾輛自行車，左手對右手說：“讓我們一起去把盲道上的自行車抬到一邊吧！”左手把話剛說完，一位盲人爺爺就從盲道的另一頭走過來，右手說：“你的力氣不是很大嗎？你自己就可以去做呀！”
左手費了九牛二虎之力，可是自行車卻未動分毫，這時盲爺爺快走到車旁了，說時遲，那時快，右手連忙幫忙一塊就把車抬到一邊去了，盲人爺爺平安地走了過去，他們倆你看看我，我看看你，都開心地笑了。
左手和右手說：“我們明白了合作才能成功，團結起來才有力量的道理。”
左手右手小學作文300字左右 2
一天，小紅的一雙手開始吵架。
右手氣憤地說：“這只左手，整天悠閑地都像只豬，這么沒用，什么事都是我來做，我都累壞了，小主人也不讓我休息一會兒。"
左手聽了右手的話，十分生氣，說：“還不是你把活都搶過去干，讓我閑著沒有事干，還說我沒用。”
于是，這雙手就都互相不服氣，小主人小紅要拿東西，都不好拿了，“嘭——”一聲，東西掉了下來，幸好沒碎，主人小紅開車去上班，雙手不配合，各自管自己，左手往左邊開，右手往右開，差點還撞到樹上去了呢！小主人小紅要跳繩了，左手不聽話，右手往前甩繩，左手就一動也不動。右手現在忙得不開開交，一伸直，就很疼，左手現在還真的沒事干，每天都很無聊。小主人小紅身上也一塊青一塊紫的.，受了好多傷呢！
左手和右手不服氣后雙方過得都不好，最后，它們還是和好了，彼此配合，和諧相處，又是好朋友了。
左手右手小學作文300字左右 3
曉媛是我們班緩畫好，寫字好的學生，人人看見她的字畫都會贊不絕口，可是有一天，她的左手和右手吵了起來。左手可以在曉媛寫作業時扶本子，右手能幫她寫好字，所以它們吵了起來。
左手驕傲地對右手說：“曉媛能寫出那么好的字，畫出那么好的畫，我的功勞最大。她寫作業時，畫畫時要不是我扶住本和紙能寫出那么好的'字，能畫出那么好的畫嗎？”右手非常生氣，氣憤地對左手說：“你有什么了不起的，曉媛寫字、畫畫時不都全靠我了”。左手又反回去大聲說：“曉媛戴首飾時都戴在我身上。”它們越來越生氣，左手一句右手一句的，后來誰也不理誰了。
正好在這期間，學校組織了一個繪畫大賽，曉媛也參加了，大家都說曉媛能得第一，可是在比賽中，左手不扶著紙，右手不好好畫，畫得歪七扭八的，這時，它們明白了它們是一個集體，缺一不可，于是齊心協力地幫助曉媛畫畫，曉媛得了特等獎，左手右手的心挨得更緊了。
左手右手小學作文300字左右 4
右手要做很多事情，比如：寫字、拿筷、拿球拍；而左手呢，看上去好像無所事事。
一天，右手對左手說：“我受不了了，我要散伙！”左手問：“為什么呀？”右手怒氣沖天地說：“那還用問？你整天什么事也不做，玩得開開心心；而我呢？要寫作業，掃、拖地，做很多事情！我宣布，‘左右手團隊’，正式散伙！”左手聽了，也生氣了，“好，散伙就散伙！”
主人突然發現，他的兩只手不聽使喚、不配合了，整天在身旁晃來甩去。主人急了，因為他下周三要參加一個國際性書法大賽。
到了比賽現場，他坐了下來，祈禱一切順利。他試著努力，左手倒是壓住本子了，右手卻一動不動。左手奪過筆，但筆只是劃了條“蟲子”。時間到了，該交卷了，他交卷后，便跑出比賽場地，哭了起來。
左、右手終于意識到了相互配合的`重要性，異口同聲的說：“咱們和好吧！”從此以后，它們又一起配合做事了。
左手右手小學作文300字左右 5
一個炎熱的夜晚，小主人呼呼地睡著了，他的一雙大胖手也“解放”了。
右手疲憊不堪地對左手說：“我的手又酸又脹，真不舒服呀！”
“我整天幫小主人畫畫，寫字，做作業。他考左一個一百分，右一個一百分，還不都是我的'功勞。哪像你，整天游手好閑無所事事。”說著說著，右手迷迷糊糊地睡了。
嗡……嗡……一只大蚊子又準又狠地將嘴扎進了右手，美美地吸了個飽，飛走了。
不一會，右手癢醒了，不耐煩地嘟囔了幾句，翻個身，又睡了。
說話間，剛才吃飽了的那只蚊子又領來了一個“集團軍”直奔右手。
右手招架不住了，大聲吼叫著。
吼聲驚醒了左手。
左手跳起來，干凈利落地消滅了所有的蚊子。
右手萬分感激。他慚愧地對左手說：“我真不應該小看你。”
從此，左手和右手成了一對形影不離的好朋友。
左手右手小學作文300字左右 6
一個夜深人靜的晚上，右手突然說了一句話，打破了夜晚的.寂靜。
右手對左手說：“兄弟，你怎么這么笨，連字都不會寫。”左手也不甘示弱地說：“這不是主人的錯嗎，他如果從小就練習用我來寫字的話，還用得上你這個笨蛋嗎？”
右手說：“你自己笨，還埋怨主人。明明就是你的錯，如果你不笨的話，主人為什么用我來練字呢？”左手結結巴巴地說：“那是主人沒眼光，才選的你。”右手說：“你就別辯解了，自己不行，就別吹牛。”
這次爭吵以后，左手不理右手，右手也不理左手。這下小主人可急壞了，用右手寫作業，左手不配合扶本子，所以小主人把字寫得歪歪扭扭，因此受老師的批評。左手也很遭殃啊！左手拿東西的時候右手也不幫忙遞一下，經常拿不穩，還摔了許多東西，因此小主人也受媽媽的多次批評。
左手右手小學作文300字左右 7
我牽著你的左手，靜等花謝花落；我牽著你的左手，賞這一夏悠悠惜別。前三年，有緣的我們踏上了一條船，經歷了風風雨雨，總要告別，一切欲六初日入終點。我牽著你的'左手，我離開了卻擁有過；我牽著你的左手，56朵花再次相聚，不知何年何月。9月，我們相見相識，我陌生你，你陌生我。遠離了田園風情，走入城市繁華，這讓我擁抱了一群小熊。我牽著小熊們的右手，過完了三年……抽泣聲洋溢在校園里，我想這是最后一個我們一起度過的盛夏了吧。朋友送別，姐妹擁別，兄弟情別，戀人吻別，師生泣別。我來到操場，回憶著這里的一切，笑聲環繞，卻難舍同學情，我們一起走了三年的道路，就要共同將鐘聲敲響。一場考試，三張卷子來得匆匆忙忙，它結束了我們這些小熊的三年，打斷了我們下一個盛夏的相見相識。人生漫漫，你我相遇，火車到頭，彼岸花開，四處奔波，還能再見？
左手右手小學作文300字左右 8
一天，左手看到右手和他一模一樣，左手不服氣，心里想跟他比誰的用處大，左手對右手說：“右手老弟你怎么這么沒有用處，你看看我主人寫字要用我，他都不用你，你真是沒用啊！”右手心里很生氣但還是說：“左手大哥，誰說我沒用，主人寫字他不用我只用你，那他不扶著本子怎么寫呀！”
左手著急的打斷的右手的解釋說：“那主人吃飯不用你而用我，那他也不會造成什么壞處呀！”右手連忙接上左手大哥的話說：“那主人只用你而不用我，那他的.飯碗不會砸了嗎？”這下你沒話說了嗎。
就在左手和右手在激烈的爭吵中指甲小弟走了出來說：“左手大哥，右手大哥你們別吵了，其實你們的用處一樣大，你們兩都分不開，誰也不能少了誰。”
左手和右手得臉都紅彤彤的，左手對右手說：“右手對不起我不應該跟你吵，請原諒我。”右手說：“我也不對，我們還是好兄弟？”左手說：“那當然”。
左手右手小學作文300字左右 9
一天,主人帶著左手和右手去散步,左手說:“我對主人的作用比較大。”右手說:“我才對主人的作用較大呢?”他們各執一詞,主人說:“你們倆對我的`作用都很大。”他們走到了一條盲道邊,看見盲道上停放著幾輛自行車,左手對右手說:“讓我們一起去把盲道上的自行車抬到一邊吧!”左手把話剛說完,一位盲人爺爺就從盲道的另一頭走過來,右手說:“你的力氣不是很大嗎?你自己就可以去做呀!”
左手費了九牛二虎之力,可是自行車卻未動分毫,這時盲爺爺快走到車旁了,說時遲,那時快,右手連忙幫忙一塊就把車抬到一邊去了,盲人爺爺平安地走了過去,他們倆你看看我,我看看你,都開心地笑了。
左手和右手說:“我們明白了合作才能成功,團結起來才有力量的道理。”
左手右手小學作文300字左右 10
我在你的右邊，看著一天天長大的你綻露天真的笑靨。
你的生活是彩色閃耀的糖果，唯美的.夢想裝點絢麗的衣裝，你的甜蜜是夢里的歌謠，是幸福地在紛飛的花朵中甜甜睡去。
看！那是你還吹著的彩色泡泡，透明的光亮折射單純的夢想。你蹦蹦跳跳地追逐，在訴說時光的迷藏。
躺在柔軟的草坪上，傾聽風吹拂耳畔的聲音，宛如大自然的夢囈。夏天青草的芳香，總是伴隨繁花的競相爭放，你撫摸每一瓣嬌柔，最終還是停在那一朵不知名的純白上。她清爽地微笑，映亮你清澈的眼神。那一刻的你便是這朵純白，是滿載的希望牽起純白的夢想。
你是安琪拉的羽翼，是彼得潘灑下的星光。你帶著夢想里純白的花朵在宮殿里祈禱，許下那所有的瑰麗的美好的愿望。
左手右手小學作文300字左右 11
阿蕁常常會想起以前。和維晨一起躺在學校的足球場草坪上看星星的時候，腦袋頂著腦袋，夜風靜靜地吹，還有蛐蛐兒的叫聲。也只有在那種時候，兩個平時被認為孤僻成性的人。才會有說不完的話。
其實不是不想說。而是沒有能讓他們把心里話說出來的人。
“別急，總會有成功的.那一天！”維晨說著，輕輕握住了阿蕁的手。
多么單純美好的畫面！只是這樣的小清新，已在無數高中生的早戀故事中上演過無數遍了。只不過是還未成熟的果實，因為朦朧的感覺而蠢蠢欲動罷了！
維晨叫阿蕁別急，可他自己卻急了，急得以至于離開學校都來不及與阿蕁告別。他去哪兒了呢？她不知道。應該是去追尋他成為動畫師的夢想去了吧！
阿蕁并不覺得難過，只是在想起維晨的時候，眼睛會突然有些潮濕。
左手右手小學作文300字左右 12
左手和右手都在主人身上，天天見面。可是有很長的一段時間它們有點互相看不起了。
一天左手說：“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時候舉手發言，還可以拿東西和壓著紙，對了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的說：“你剛才說的那些東西除了壓紙以外我也可以干，我還能干你干不了的事像寫字、握手、夾飯夾菜和……。”“夠了！”左手憤怒的`說道：“咱們有機會比比吧。”右手把頭抬高了說：“好哇。”
第二天主人渴了想喝水，左手說：“不用你幫我我也擰的開。”左手只會拿瓶子不會擰。右手也試了試可是怎么也擰不開。它們決定明天比。主人去聽課鼓掌的時候，它們又開始比了，右手先來了它怎么使勁的拍也響不了，左手說：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不響。這時主人說：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”
它們恍然大悟互相說：“我不應該和你比。”最后它們成了形影不離的好朋友。
左手右手小學作文300字左右 13
剛得到了主人的夸獎，左手和右手就爭吵了起來，“明明是我的功勞。”右手分辯著。“你疏頭時，要不是我幫你，按住頭發，你能疏好頭嗎？你寫字時，要不是我幫你按住本子，你能寫好字嗎？”左手也不甘心。
右手自豪的回答：“沒有你的幫助，我一樣可以做好事情。”“那我不會幫助你了，任何事情你都自己做，我看你能行嗎？”左手有些生氣了。“哼﹗走著瞧。”右手依然是那么自豪。一會兒，主人讓它疏頭，沒有左手來按住頭發，右手把頭發疏的`很亂，主人把它罵了一頓。主人又讓它寫字，左手也沒有幫它按住本子，字也沒有寫好，主人又把它罵了一頓。這時，右手才知道，沒有左手，自己什么也做不好。它連忙去向
左手道歉：“對不起，左手，我需要你的幫助，我們一起合作吧﹗”左手高興的說：“知錯就改，就很好，
我們一起合作吧！”
然后，它們一起為主人疏頭、寫字……
左手右手小學作文300字左右 14
有一天上午，我作業寫完了沒事干，于是上床睡了會覺。迷迷糊糊中我聽到左手和右手兩個人爭吵起來，左手說：“我的本領大。”右手說：“我的本領大。”一時難分上下。我忍不住說：“你們倆比試比試如何？”只見他們倆異口同聲地說：“比就比，誰怕誰啊！”“我的.鞋帶開了，為了公平起見，你們一人系一只，三分鐘之內誰先系好誰贏。”“好！”于是兩人都慌忙系起來，可是他們系了半天還沒系好。他們你看看我，我看看你，沒有一點辦法。這時，左手對右手說：“我先來幫你吧！”很快系好了一只，因為他們相互合作，又很快系好了另一只。三分鐘時間到了，我問：“你們誰贏了？”他們笑了。
從此以后，他們再也不爭吵了，而是相互合作，相互幫忙。
左手右手小學作文300字左右 15
一天晚上，小明還在睡夢當中，可他的左手和右手卻發生了爭執。
左手憤怒地說：“不公平！為什么主人只用你來做事，我為主人做的事，還不及你為主人做的十分之一呢！主人偏心！”
聽了這話的右手，感到十分不滿：“我看主人是偏心你吧！主任天天把一大堆事情給我做，像寫字啦，拿東西啦，都讓我去做，一天下來，我幾乎沒有一分鐘是閑著的，可你，卻這么閑，我可羨慕死你啦！還說主人偏心我。”
左手突然產生了一個念頭，并對右手說：“既然你我都羨慕對方，那我們交換身份豈不是一舉兩得？”
右手說：“好，就這么辦！”
可是，交換身份不到一天，他們又想換回來了。
因為右手以前總是忙上忙下的'，現在這么閑，感到十分無聊。
而左手以前閑慣了，現在這么忙，身體都要快要弄生病了。
右手恍然大悟：做自己，才是最好的。
左手右手小學作文300字左右 16
距離是種很美的東西，記得有人說過距離產生美，左手離心很近，男生總喜歡用左手去牽喜歡的女生的右手，他們告訴女生，這樣就可以把你牽進心里，放在左心房，不離不棄……
那時候記得有個男生對我說過“十指連心，我的左手只會牽你的右手，因為把你放在心里，印在腦子里”。那天我傻傻的幸福著，那天我以為我很幸福，我天真的以為這就是左手與右手的距離，很近，很貼心。直到那天，看到你和一個女孩手牽手從我身邊走過去，十指連心，才發現原來左手和右手的距離十萬八千里，遙遠的`很。
右手有的時候也很幸福，因為它有左手牽掛著。左手是心，它裝的滿滿的，有牽掛，有思念。有時候它用盡去給右手幸福的時候，發現無能為力……
左手拉著右手，它們又是一對，離不開誰，它們相互扶持，相互去珍惜，少了誰就像丟了心一樣，疼疼的……
左手右手小學作文300字左右 17
當當當，當當當當時鐘指向十一點的.時候，左手馬東，右手馬西吵起了架。我一下子屏住了呼吸，靜靜地聽著。
馬西氣憤地抱怨：你真沒用，連字都不會寫，我在寫字的時候，你就在一邊睡覺。
馬東委屈地說：要是沒有我幫忙按住本子，你的筆早就把紙劃破了，別提寫字了。
誰讓你多管閑事，沒有你，我一樣可以寫好字。
馬東很不開心，他開始不再工作了。
有一天，小主人要寫作業了。本子好像不聽使喚似的，馬西一寫字，本子就跑來跑去，一會兒跑到東，一會兒跑到西，一會兒跑到南，一會兒跑到北。
馬西心想：沒有馬東，字怎么就寫不好了呢？這樣小主人也沒有了小紅花。我還是去找馬東道歉吧！
馬西找到馬東，對他說：馬東，對不起，沒有你，我實在寫不好字，我們和好吧！
馬東說：馬西，對不起，我也有錯，我不應該罷工，讓小主人得不到小紅花。我們和好吧！
馬東和馬西和好以后，小主人不僅得到了小紅花，也得到了老師的表揚。
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