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以樂觀話題的小學生作文（精選41篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以樂觀話題的小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以樂觀話題的小學生作文 1
挫折，也許是一件讓人傷心的事，也許是一個指向成功的路標。
一次，馬上就要競選班隊委了，我想：“上臺可別慌呀！”
我做好了充分的'思想準備，我上臺演講了，我落落大方地說著。不好！我忘了下一句了。忽然，我想起媽媽的話：“忘了，就對他門深情地看一眼。”這一招果然管用。我說了自己輸了不哭，又一想一定能選上，心里坦然了許多，可誰知榜上無名。我非常想哭，但為了我的尊嚴，忍住不哭，只能咬咬嘴唇。
下課后，我問我班的顧笑菲，為什么我選不上，她不說話，只是指指嘴。原來，我說話聲太小了，他們聽不見我說什么。
這次，可都是膽小害了我呀！如果我能像在外面大聲喊那樣就沒事了。
我終于明白了失敗的原因，雖然一時改不了，但我想：“只要努力克服，樂觀面對，我一定能選上中隊長，為大家服務。”
以樂觀話題的小學生作文 2
我有一個朋友叫人難忘，因為她特別樂觀。
她喜歡扎一對羊角辮兒，一晃一晃的，放學后常去她媽媽開的雜貨店幫忙。
一次我下樓買東西，見她正笑著吃飯團。我對她說：“小雅姐，吃個飯團就這么高興？”她笑著說:“這可不是普通的飯團，這是樓上73歲的老奶奶做給我的。她身體可硬朗了。”“去對面吃碗排骨面才舒服呢。”我故意諷刺她說。可她沒理我，只是得意地晃晃那對羊角辮兒，說：“真走運哪！”
有一天下午，我去找她玩，找了半天沒見人影，后來才得知她被車撞了。我忙跑去醫院，看見病床上的'小雅姐，我吃了一驚：“咦，你怎么被撞了還精神時足呢？”她笑瞇瞇的地沖我晃了晃羊角辮兒，不慌不忙地說：“醫生說我沒事，只是破了點皮！”“破了點皮也是事啊！”“這說明我不缺鈣，要不然肯定骨折了。真走運哪！”后來我們搬了家，可我還會常常想起她，想起她那陽光般燦爛的笑容，想起她那對晃來晃去的羊角辮兒，想起她那一聲“真走運哪”。
以樂觀話題的小學生作文 3
——讀《理想的風箏》有感
天上的繁星點點,代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發光的力量，是樂觀給予他重新發光的動力。
世界上每一個人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍天的風箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠展示生命的頑強。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。
對照而看，我們個個都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的`態度的精神，在風波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗。在父母批評你的時候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對困難的時候，是否樂觀地想過，這是在考驗你的意志。
一個人的生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風箏吧！
以樂觀話題的小學生作文 4
——讀《我是90后》有感 趙莉
90后，一個神秘而又充滿幻想的稱呼！時光列車剛剛送走楚楚動人的80后，又迎來了90后歡快的步伐；90后，一個響亮而又充滿好奇心的稱呼！朝氣蓬勃的90后正抱振興中華之心茁壯成長；90后，一個自信又樂觀的稱呼！90后正載著自信樂觀這艘大船一步步駛向成功的彼岸。我為90后而感到自豪，因為我就是一名充滿與樂觀態度的90后！
今天，我閱讀了《我是90后》這本書，從中學到了許多知識，獲得了許多鼓勵，我們是嫩芽兒，我們是花骨朵兒，我們是新一批嶄新的梁柱！
90后是自信的'。我們的同齡人——蒂莉·史密斯，同樣是90后，卻以自己的超凡自信心獲取了意想不到的成功。 2004年12月26日 ，蒂莉·史密斯正在沙灘上玩，突然他覺得海水變得有些古怪。海面上出現了不少的氣泡，潮水也突然退了下去。她感覺可能會有海嘯發生，于是便憑著自己的自信將游客全部都疏散到了安全地區。就在大家離開海灘的數分鐘，海嘯來臨了。巨大的海浪洶涌而至，不過幸運的是這次海嘯并沒有造成任何的人員傷亡，這也成為了世界上的奇跡，而這奇跡正是我們自信的90后創造的。
90后是樂觀的。四川汶川大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬多人的生命，吞噬了無數的建筑。面對這樣的災難，11歲，12歲，13歲……這些父母眼里還是稚嫩孩子的90后們，表現出的卻是超出他們年齡的堅強與樂觀。在這一次驚天動地的大地震中，不少孩子都失去了自己的親人，而我們堅強、樂觀的90后并沒有被困難嚇倒，并沒有在挫折、坎坷面前低頭，而是勇敢的面對一切的一切，樂觀的迎接美好的明天，樂觀的享受這世界上的一切事物，樂觀的領悟生命的真諦……
正如愛默生和翟秋柏所說的那樣：自信是成功的第一秘訣、如果人是樂觀的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都會增強抵抗力！自信樂觀，是我們90后常在的表情！
以樂觀話題的小學生作文 5
讀了《珍愛生命，健康成長》這本書，我才知道，情緒穩定樂觀是心理健康的主要標志。只有心里健康，樂觀的人才會使自己在日常生活，學習中保持自尊、自愛、自信、積極向上的心態，對生活和未來充滿希望。
這使我想起生活中的一些人，他們為了一件小事自暴自棄，沒有被選上班長就疑心老師偏愛別人，就開始忌妒別人;因為自己生理上的缺陷，而對生活失去信心，對人生理想感到漠然，有的甚至走上犯罪道路，像這種被小事情牽著鼻子走，甘愿做懦夫的人，即使學習成績再好，又有什么用呢？曾聽說某所大學的高材生某某，為生活中的一些瑣事想不開而自殺的案例，多么令人觸目驚心啊，可曾想國家為了培養你花費了多少人力，物力，生你養你的父母為了你的成長，又何長不是傾盡身心，而你卻拋開國家、父母，不顧生命來之不易而輕生，這難道是珍愛生命的表現嗎？真不敢想像。
退一步海闊天空。美國心理學家理查德·卡爾森曾這樣說：“請冷靜下來！要承認生活是不公正的，任何人都不是完美的'，任何事情都不能按計劃進行不要讓小事情牽著鼻子走，要冷靜，要理解別人。”如果每個人遇事都這樣想的話，試想，還會有自殺事件發生嗎？又會有多少愛鉆牛角尖的人，從而得到解脫，過著開心、幸福、美滿的生活;又有多少芊芊學子挽起手臂，大踏步走在希望的田野上呢？
天生我材必有用，我們每個人都應看到自己的優點，同時也看到自己的不足。自己的優點，我們要積極地去發揚；對自己的不足能自覺地去改進，有什么可自卑和感嘆的呢？只要我們不斷的努力進取，在生活中保持穩定、樂觀、積極向上的心態，成功之門終究會被我們打開，只要我們心中還有勇氣，還有奮進的信念，今天的失敗，就是我們明天成功的基石什么生理缺陷，什么命運不公正，都不會令我們動搖。張海迪阿姨的成功，給我們開了先河，和海迪阿姨比，我們簡直是太幸運了，我們有健康的身體和優越的家庭條件，海迪阿姨能笑對人生，做出一番大事業，我們還會有什么事想不開呢？
只要心胸開闊，樂觀做人，世人就沒有涉不過的河，翻不過的山，為了我們偉大的祖國，也為了我們心中的那份希望，就讓我們時學保持好心情，因為樂觀才有希望，樂觀的人才會健康成長。
以樂觀話題的小學生作文 6
我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨著眼的繁星，把記憶的天空點綴得異常美麗。
她，圓圓白凈的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑，那兩根漆黑的長辮總是一甩甩的。她，性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對失敗得那中樂觀向上得態度。她就是我得好朋友——小紅。
還記得在一次語文考試中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望著那張打滿紅叉的試卷，心里亂成了一團麻。當時，我心里想著：當父母滿懷期望地問我得了多少分，而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷，我到底該怎么樣面對父母那雙失望的眼睛呢？想著想著，我的眼睛就濕潤了。
這時，小紅走了過來，她看看桌子上的'試卷，再抬頭看著我的眼睛，她好像明白了什么似的。她對我說：“桑，怎么了啊？考得高分太激動了是吧？嘿，哪像我連哭都沒有眼淚！”我擦干臉上的淚珠，“可是我……”“沒關系的，你看看我，我不是考得比你還差嘛！你啊，就應該多學習學習俺們這種樂觀向上的態度是吧？呵呵！”停了小紅這番話，我立刻破涕為笑。
后來我想了想，過去也就過去了，我又何必生活在過去的陰影下呢？從那以后，每天早晨當我迎接新的太陽時，我會把所有的煩惱拋到腦后，開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什么事情過不了，不是嗎？
我的小學時代就要接近尾聲了，小學這六年來的時光就像流星劃過天空那樣短暫，可是這可六年來我是快樂的，因為我有這群朋友陪伴著！
以樂觀話題的小學生作文 7
人的一生是一只調色盤,既然在你身上生了根,就要用你的靈巧的雙手去調色,你可能會調出色彩明亮的顏色,也可能會調出黯然無色的顏色,這需要你自己把握。
人的一生需要樂觀。
前幾天，我看了一篇文章《生死決擇》，我知道，生死只掌握在你手中，有些人可能是茍且偷生；有些人可能是過得實實在在，有些人又是跟在那些大款后面而有了富裕。但我比較喜歡第二種，實實在在的，即使面對著死亡也要樂觀。
隨著年紀的.增長，我喜歡有我獨身的想法，不喜歡像一個布娃娃一樣被人任意擺弄。
在今天，就發生了：原本我這星期末兩天的時間都有了規律，今天做什么明天做什么，我打算星期六下午去洗澡，可是爸爸卻讓我晚上去。就這樣，爸爸原來和藹的語氣已變成了東獅哮吼，爸爸說我固執，我實在聽不下去了，頂了一句嘴，沒想到迎來的是一臉巴掌，我沒有哭，但我想我的心在哭，在滴血。為什么？何況我已經長大成為一個少年了，但爸爸還沒有休止，不停地罵我， 巴掌還在我臉上火辣辣的。
我走回自己房間，我沒有哭，我回想著剛才發生的事，淚水充滿了我的眼眶，我對著自己說：“你不能哭，不能為這件小事而哭。你要相信你自己，這六年的歲月磨練，已經把你培養成一個剛強的女孩了。淚水止住了。
我在想，我長大了，不會再哭了，因為我已經學會了樂觀。剛才的那一巴掌與其把它比作在玩鬧時擦破了臉，想想那些家境貧困的孩子和我比吧！我了解我爸爸的脾氣，所以我不再像三歲小孩那樣哭鼻子。人的一生需要樂觀，請記住這句話吧！
以樂觀話題的小學生作文 8
本書的主人公是一位堅強、樂觀、無私的小女孩，名字叫莎拉.克魯。莎拉從小沒了媽媽，在她七歲時，他有錢的爸爸把她從印度送到了英國倫敦一家叫做“明欽小姐”的上流寄宿女塾學習。這家女塾的校長明欽小姐是一個“勢利眼”，在莎拉有錢時，對她百般順從，要什么給什么。莎拉也不擺大小姐的架子，和干粗活的貝拉都成了好朋友。可是有一天，莎拉的爸爸破產了，并去世了，于是，莎拉淪落成了一位和貝拉一樣干粗活的女仆。明欽小姐對她百般虐待，但莎拉在遭遇困厄時，堅守著自己內心的夢想，并在她自己很困難時還幫助別人。終于，她被她爸爸的合作人----卡里斯福特先生找到了。原來，莎拉的'爸爸并沒有破產。于是莎拉離開了女塾，過起了快樂的生活。
看完這本書，我從小莎拉身上學到了三點：堅強、樂觀、無私。
先說堅強。我認為現在的很多孩子都很嬌氣，有時候，一點打擊都受不了。考試沒考好，一蹶不振；班級競選沒有選上，想不開等等。而文中的莎拉，受到如此大的打擊，好比天堂落到了地獄。一般人可能都想輕生了，可莎拉沒有，經歷這般苦難，她還堅強地生活著，我們也應該堅強！
二說樂觀。現在很多人都較悲觀主義，總把事情向不好的方面想，怨天尤人，甚至沒有穿上名牌衣服都要抱怨，其實什么事情都應該向好的一面去想呀！像莎拉，在她吃不飽穿不暖的時候還把和一只小老鼠交朋友當作好事呢！我們也應該樂觀啊！
最后說無私。有的人總認為憑什么幫助別人！這種思想很不對的。不是有那么一句話嘛，叫：“幫助別人，快樂自己！”，還有范仲淹老先生的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”這些大道理，許多先輩早就先我說過了。再看莎拉，她自己很餓，可她把所有的面包都給了那個比她還餓的小女孩了，我們也應該樂觀呀！
《小公主》真是一本很棒的書，有機會，你也讀讀吧！
以樂觀話題的小學生作文 9
挫折是成長的調味品，樂觀是他的強勁對手。挫折，我經歷過，樂觀，我也曾面對過。
記得在2005年3月份的一天，那時個特殊的一天，我更爸爸媽媽一起來到了深圳會堂——我報名參加了深圳首屆青少年鋼琴大獎賽。到了深圳會堂，演奏開始了，我坐在座位上，仔細地傾聽著其他選手的演奏。他們那嫻熟優美的動作、悠揚動聽的琴聲，我來時的興奮與激動，似乎一下子變沒了。我心情沉重地坐在座位上，我的號數排在后面，聽了前面哥哥姐姐演奏的曲子，對比一下，我差得遠了。我真希望有分身術，靈魂飄到家里再刻苦地多練一會兒琴。
時間過得可真快了，到我了，我到了舞臺上，彈、彈、彈……我好象才發現我彈的曲子是那么不流暢。
下了臺，我的心情為了我彈的.曲子而難過，媽媽看到了，就鼓勵我說：“沒事的，以后多努力。”可我知道，這都是因為我平時沒有去努力，所以才會有這樣的挫折。我知道，命運是無情的，我這次是進不了復賽了，以后可要一定多努力了。
“加油。”這個詞一直在我的耳邊環繞著。
幾天后，比賽結果出來了。事實證明：“一份耕耘，一份收獲。”我的預感是正確的-------我失敗了。可是我并不想哭，也并不想難過，因為這次的經歷告訴了我：“挫折是一筆財富，他讓我懂得了，努力才能有好的成績。”我要樂觀的去面對生活，這樣才能真正地讓我有所收獲。
以樂觀話題的小學生作文 10
上述二者各走極端，皆不為世人所好。樂觀、豁達也，然事事皆樂，則無威嚴可論，休要辯解成“胸有成竹，遇事不驚”之語。悲觀，頹廢也，然事事皆悲，則人生無樂，歲月無光也，休要歪解為“看破紅塵，心如止水”之語。此二種人，人生無味也。
古語曰“地至穢者多生物，水至清者常無魚”。故君子當存藏污納垢之念，不可持好潔獨行之操，此語道盡了人生的苦樂觀：樂時思悲，當防之后防；悲時思樂，可解苦增甜。此二者結合，則事大可順心也。
紂王無道，樂時不知思悲，盡心玩樂，以為各諸侯不成氣候，不知勵精圖治，終至朝歌淪喪，成為亡國之君。
勾踐滅吳，此事眾人皆知。勾踐曾為越王，為吳所破，后臥薪嘗膽、發奮圖強、一心滅吳，舔膽雖苦，心中之希望卻甜蜜無比，最終破滅吳國雪恥消恨。
佛家有云：大慈大悲。何謂大慈大悲？大慈，為自己為眾人都是快樂的.。
卻為何又大悲？曰：無大悲之心，則無大慈之心，悲人之苦難方為慈。正如大慈大悲的觀世音，你看他音容相貌，也就清楚了。
人生在世，悲乎？樂乎？都不若二者之結合，悲中有樂，樂中有悲，才是真正的人生。
以樂觀話題的小學生作文 11
望著天空，尋找著。我尋找著在無奈里的那一絲樂觀。看著藍藍的天，白白的云。看著我嘴角溢出的無奈的微笑。就這樣被誤會了，就這樣與她分開了。這么純真的友誼，這么長的友誼。
與她分開的時間里，時不時的在想，這樣真的好嗎？真的不打算和好了嗎?內心糾結了上萬遍，還是無法在那一個角落找到答案。她說：“為什么要騙我呢？坦白說不是很好嗎?”“我真的沒有騙你”“是嗎？你讓我怎么相信你？”“好了！隨你怎么想，沒騙就是沒騙！”“。”“相信我也好，不相信我也罷，這么多年的友誼就真的.抵不過哪一個渺小的騙局嗎？”狠狠地轉過頭，對自己說，不要再留戀，既然別人不愿意相信自己，何必自作多情呢？嘴角微勾，露出了算是自我安慰的笑。以后的時間里我都在尋找那么一絲的樂觀。不是還可以結交新的朋友嗎，還可以有很多很多呢。
躺在草地上，微閉著雙眼，風輕輕扶過我臉頰，像似在安慰我。我聽見風說：孩子，勇敢些，失去的友誼還可以追回來，如果你不愿去追，那么“她”就永遠不再回來。猛的睜開眼，淚珠在眼里轉動，眼前模糊了。是啊，我怎么沒想到呢？我還可以去追啊。望著天空，尋找著。我找到了。
以樂觀話題的小學生作文 12
人這一生，得到多，失去的也多。有些東西，可有可無，無非就是過眼云煙。而這些東西，一旦失去，生命就會因此而殘缺一角，落得個追悔莫及。
人生，說大也大，說小也小，關鍵在于你以一顆怎樣的心去對待。心胸開闊了，世界也就寬廣了;心狹窄了，就只能坐進觀天，什么完美的東西都看不見了。
對于成人來說，當物質生活對自己過于苛刻時，要樂觀地活。墮落，在這時就顯得一文不值了。只要始終保持一顆用心樂觀的心，你的精神世界就將是富有的。
對于學生來說，當家長對自己過分要求時，要樂觀地做。放棄，在這時就顯得過于懦弱了。或許，他們對你的鞭策是出于對你的那份愛。
對于孩子來說，當父母對自己的要求置之不理時，要樂觀的笑。哭，在這時就顯得絲毫不可愛了。或許表現得乖巧，父母就答應了呢?
總之，樂觀貫穿了人的一生。樂觀不是因生命而存在，但生命卻因樂觀而精彩。沒有樂觀，生命不是完整的';沒有樂觀，生命是單一的;沒有樂觀，生命是低廉的。所以，樂觀之心不可丟失。有樂觀，生活才會更快樂。
以樂觀話題的小學生作文 13
生命，常見又重要的詞語，自以解它，卻沒人能真正領悟、滲透它蘊涵著的奧秘。生命，靠心態來維持———樂觀！
同樣的事，關鍵在你或他這件事的心態如何。像，在沙漠中，假設你只有半瓶水，你可以滿心歡喜的說：“哇９有半瓶水！”也可以痛哭流涕：“唉，只剩半瓶水了!”一般都有兩面性，看你，怎樣去！樂觀的心態，你就等于擁你的'幸福世界，這種樂觀的心態可以感染到身邊，讓同你一起往幸福走去。今天，你可以抱怨著，玫瑰下長滿了刺。今天，你也可以歡呼雀躍，刺上面，開滿了鮮艷的花朵。總而言之，今天所的取決于你，而你該學的則是如何來度過它！生命也是一班列車，上車的乘客都喜歡往憂心忡忡走去，樂觀的，很少。今天，樓上的鄰居不經意間將水瓶砸到你頭上，你可以惱火地說：“下次注意點！”也可以風趣地說：“下次能換根火腿？”人喜歡，我明白的大家：樂觀，你就。
樂觀，不僅僅是心態，也是一首歌，學會唱，你在人生的舞臺上最耀眼的星星！你會感到，在你身后，有一群同你，雖姍姍來遲，但卻撲出光芒萬丈的路，他通往與幸福！樂觀，同樣看似簡單的詞語，學會它，你就好朋友、好家庭、好鄰居！學會它，你就領悟生命的真諦——樂觀。
以樂觀話題的小學生作文 14
樂觀的人總會隨時拾起身邊的每一滴快樂，而悲觀的人則會細心收藏身邊的每一粒悲傷。于是樂觀的人可以擁有快樂的海洋，而悲觀的`人則只能擁有悲傷的沙灘~快樂的人可以越過海洋，達到世界的另一邊，而悲觀的人則只能圍繞了快樂的海洋徜徉在沙灘上……
樂觀的人應該讓現實變成夢想，而悲觀的人則期待夢想照進現實。樂觀的人會堅定的朝著自己的夢想去奮斗，而且永遠享受奮且永遠享受奮斗的樂趣……悲觀的人則會不停期待夢想會有一天照進現實，而這種期待也僅僅是希望夢想的光芒照進現實而已，遙不可及~永遠都在忍受期待的痛苦……
我有很多的夢想，我也認為努力就能實現夢想，只要用心，沒有什么事情是做不到的，不是嗎？在這里，才剛剛是夢想的起點，而我將從起點開始搜集所有屬于夢想的點滴，一定會有一天我能擁有夢想的……
你們是樂觀的還是悲觀的呢？可以告訴我嗎？我要抽樣調查下這個世界上是樂觀主義者多還是悲觀主義者多？告訴我：你們喜歡夢想照進現實的快樂還是現實變成夢想的滿足感？
以樂觀話題的小學生作文 15
美麗的花兒謝了。
悲觀者：即使花兒多么的美麗，都逃避不了凋謝的命運。美麗的東西總是一瞬即逝。
樂觀者：花兒含笑離去，因為它曾展先過自己的美麗，留下一陣芬芳。它孕育了永恒的`種子。
樹上的葉子黃了，風吹過，有的飄在空中，有的落在地上。
悲觀者：葉子枯萎了，只能被北風呼啦啦地撕列粉碎，或是被埋藏在一層的塵土中，無聲無息地慢慢腐爛。
樂觀者：葉子隨風飄揚，一定是去尋找自由快樂的天堂：葉子熱烈地親吻大地，一定是感到累了又回到母親溫暖的懷抱，期待著明年的蘇醒。
一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。
悲觀者：這一定是輪殘月，只殘留這絲兒光亮，輝煌早已不在。
樂觀者：噢！是輪新月啊！它會越長越圓，越長越亮，一定會長成神秘夜空里最美麗的月亮。
悲觀者傷心地嘆息，樂觀者欣喜地發現。
我不是完全的悲觀者，也不是絕對的樂觀者。傷感時，我是個悲觀者；快樂時，我又成為一個樂觀者。悲觀看世界，太過灰暗：樂觀看世界，又過于幻想。所以，大多的時候，我平靜地看世界，發現光與影子總想隨。
以樂觀話題的小學生作文 16
俗話說“笑比哭好”，它的意思是說樂觀好。
“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。”它意思是說樂觀是一個很有用的東西。
今年的超級女聲冠軍李宇春在福州看望白血病患者時曾說過：“人生中有些事情不管愿意不愿意，它也總是會來，這是我們無法選擇的。我們能選擇的是如何去面對這些事。對于不好的事，如果我們樂觀的面對，那么我們就會多些快樂。”李宇春的話使我毛塞頓開，它揭示了樂觀的真諦，她教會了我如何樂觀。
一天，我還在放學回家的路上，突然一輛自行車從我身邊呼嘯而過，差點撞到我，嚇得我心砰砰直跳。我剛要發火，可那輛破車已漸行漸遠了。只見那輛車的'后架上拖著一條長長的紙帶，就像風箏的尾巴，可這條“尾巴”卻是一條白色的垃圾紙巾，而那人又把車騎得飛快。天哪，難道他以為自己是在放風箏嗎？想到這我不禁笑了起來。
我發現，原來快樂真的很簡單，只要你don’t worry，就可以be happy。
快樂很方便攜帶，因為它就在我們的心中，而樂觀是快樂的鑰匙。學會樂觀，放飛快樂，直到永遠。
以樂觀話題的小學生作文 17
在這漫長而又快樂的暑假里，我閱讀了大量的課外書，每讀完一本我都把其中的道理深深地記在心中，而這本書，卻成了我人生中的轉折點。
大家都知道，關愛和樂觀，是每個人要有的，但是我讀的這本[我是白癡]里面關愛的方法是不一樣的'。里面主要描述了一個可憐的小男孩，他從小就有了弱智這種病，大腦發育不良，在學校里別人時常欺負他，并給他取了個外號：白癡。讀到這里，我直為小男孩氣憤。
但是他什么都不知道，只會傻傻的笑。班里有個跛腳的人，因為他有病，所以他能感受到那種痛苦，因此，他們就成了好朋友。坡腳總是在背后默默的幫助小男孩，有一次，小男孩不小心弄砸了一件事情，那同學正要一拳打過去時，坡腳挺身而出，擋在小男孩前面，卻被那同學打了。
同學嘲笑說:“哈哈，兩個傻子互幫互助，哈哈！”坡腳生氣的不說話了，最后默默的走了。
小男孩雖然在學校總被人欺負，但他很快樂。我在這本書當中學到了要關愛和樂觀。
讀書是學習中最重要的一項，或許書能點亮我們心中的一盞燈。
以樂觀話題的小學生作文 18
這個暑假，我讀了美國勞拉?英格爾斯?懷爾德的《草原上的小木屋》，它給我們講述了一個曲折的故事。
勞拉和瑪麗是一對好姐妹，她們還有一個妹妹卡麗，爸爸媽媽要帶她們到西部去。他們曾為開拓新的生活天地，強渡溪流;也在染上熱病的鬼門關游蕩過;他們在半夜被狼群包圍過，也聽到過黑豹的'餓吼……
我不得不佩服勞拉，記得那一次煙囪著火時，勞拉極度害怕，但她沒有哭出聲來。我在想：勞拉不哭肯定是她認為哭了便會擾亂正在滅火的媽媽，換作是我早嚇得哇哇大哭了;當一根著火的木棒掉在抱著瑪麗的腳邊時，有一種巨大的力量使勞拉拉動了沉重的搖椅，并用迅雷不及掩耳之勢的速度將燃燒的木棒丟進了火爐。換作我，我肯定哭著去找媽媽幫忙了。勞拉一家將艱苦的日子過出了甜蜜的滋味。
再看看我們，一點事不順心便不做了。我學騎自行車時，因為車子的龍頭沒有扶穩，摔了一個倒栽蔥，便哭哭啼啼地找媽媽說不想學了。媽媽耐心地跟我說：“做事要積極樂觀，不怕困難，你要想，學會了騎車在小區里到處玩也不費力氣啊!”如今我學會了騎車，真要感謝媽媽那一番鼓勵的話語。
今后不論遇到了多大困難都不能退縮，要像勞拉一家一樣樂觀地面對生活。
以樂觀話題的小學生作文 19
偉人的童年和我們這些凡人的童年自然是大不相同。雖然我們很清楚這一點，但還是很難想像到，高爾基的童年是如此悲慘。
在很小的時候，他的父親就離開了他，母親和他前往了一點都不友善的外公家。那里的人和事都令他討厭。外公很熱衷于批評孩子們，而母親也一氣之下離家出走、自謀生路……
雖然高爾基的童年遇到了很多冷酷無情的人和事，但一次次的，阿廖沙不都是樂觀地面對嗎？所以，不難看出，除了有社會的黑暗、人民的困苦外，更多的'，還是高爾基本人的樂觀。
他在被外公打過、被同學嘲笑后，仍然笑口常開；在朋友離開、母親去世時，心中仍然燃燒著希望的火苗。要知道，做到這一點，在他那個年齡段是很不容易的。我的小侄女朵朵，今年七歲了，和阿廖沙一般大。有一次，她和同學吵架，被老師批評，之后，她就不肯去上學了。無獨有偶，我上學前班時，班里有一個同學罵了別人，被老師批評，之后，他就天天鬧情緒，不想去上課了。這些，都是不樂觀、不積極向上的表現。
所以，無論在什么場合下，我們都要保持樂觀的心態，永不放棄希望和努力。
以樂觀話題的小學生作文 20
如果說樂觀是一朵綻開的花朵，那澆灌它的必定是開朗的心態。以前的我比較情緒化，可有些事換個角度看看倒也不是那么糟糕，當然心情也會明媚起來。
一次上體育課，老師讓我們做操，可能是因為不夠用力和認真，我和一部分男生被留了下來，其余的同學都去喝水啦，還有一些同學在前面看熱鬧——看我們做操，邊看還邊指指點點嘲笑我們。我們能怎么辦呢？只好忍氣吞聲。我心里想著，算了，不能喝水，也只能怪我們沒把操做好，他們愿意笑就笑去吧，喝水嘛，下課有的是時間。一想到這里我就快樂起來了，做操也有勁兒了。
剛做完就下課了，可是回教室的途中發生了一個小插曲：回去的路上，有女生笑我們男生，我一聽是說我的，倒也還無所謂，依舊不溫不火，但是我聽話鋒一轉，波及到了我的朋友身上，這下我可忍不了了，反手給了那個笑得最來勁的女生一拳。那個女生立馬不笑了，委屈的淚水在眼眶里直打轉。結果可想而知，我被老師狠狠地批評了一頓，本應該垂頭喪氣的我卻一反常態，昂首挺胸走進了教室，老師批評我是在幫助我，下次再遇到類似情況的.時候，就可以避免發生今天的狀況了。這樣一想，人也似乎輕松了許多。
以后我會以更加樂觀的心態去迎接困難，面對挑戰。
以樂觀話題的小學生作文 21
生活中，我們常常會從小事中得到啟示。有一件事帶來的的啟示，讓我記憶猶新。
那天，天空哭泣了起來。我和同學們穿著雨衣，在水坑里跳來跳去，水坑濺出了水，像一朵朵小花。我們玩了一會兒，路面上因為有水所以越來越滑。突然，我沒站穩，一不小心掉進了一個大水坑，身上濕了，同學們哈哈大笑了起來。此時，我面對著四個選擇：A大哭著跑開。B把嘲笑我的同學也推進水坑，C沒關系，回去換件干衣服，D大笑著說：“游泳的感受真不錯！”但我選了選項A。
雨像斷了的珍珠一樣，不停地落著，我哭著跑回了家。媽媽見我這樣一頭霧水，連忙問我怎么了？我哭著把剛剛的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后，坐到我身邊平靜地說：”多多，選擇A的人自尊心太強了；選B的自尊心一定也很強；選C的是一個很不錯的人；而選擇D的人，擁有樂觀的`精神！多多，下次遇到不好的事別哭了，高高興興去面對不就好了么？說不定，樂觀可以讓壞事變成好事呢！”聽了媽媽的話，我覺得很有道理，就急忙去找到剛剛一起玩的朋友，對他們說：“游泳的感覺真不錯！”他們聽著笑了起來，我也跟著笑了。
這是一件很平凡的小事，但我從這件小事中學會了樂觀。
以樂觀話題的小學生作文 22
小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子此刻最需要的是鼓勵和幫忙，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，期望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!
好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅僅要言傳，還要身教。
盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫忙巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的.鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。
母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他最后經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一向在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，最后登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
以樂觀話題的小學生作文 23
聽了這個題目，你一定想明白我講的是什么吧！那就一塊兒看看吧！
在我小的時候，我很樂觀，總往好處想。放學回家，就想著：“奶奶已經做好飯菜，我回去就可以吃了；早晨去學校，就想著自己的作業會受到表揚；中午午休時，我心想，一定可以睡著，一會兒，就已經進入了夢鄉了；在我做錯事時，就認為如果道歉，爸爸媽媽和老師，一定會原諒的我。在童年，天真無邪的我，認為這是一個美好的`世界，要現在，已經上小學校的我，心中充滿了苦惱。
現在，我很悲觀，對什么都很擔心。放學回家，就想著今天作業這么多，做不完了。早晨去學校，懷著忐忑的心情走進校門，擔心哪樣作業沒帶，會被老師叫去打電話，盡管這沒什么，可我不愿意。中午休息時，就擔心會閉上眼睛準備睡時翻個身，被認為裝模作樣被記下。在我做錯事時，就認為自己一定“完蛋”了，會被老師和爸爸媽媽訓斥一番，感到天昏地暗，這個世界這么痛苦。
這個“樂觀”會讓我喜愛世界，這個“悲觀”會讓我痛恨這個世界。
以樂觀話題的小學生作文 24
剛剛在看別人的帖子，發現這樣一段話，覺得不錯，適合自己。“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”。你對生活樂觀，充滿信心，生活就會賜予你燦爛的陽光；你只知道怨天尤人，最終就可能一無所有。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀的'人，所受的痛苦有限，前途有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途無量。
太陽每天東升西落，而每一次都有所不同，每次的日出都是驚心動魄的，每次的日落都是絢麗多彩的。朋友們，就讓我們樂觀的去接受生活，輕快地接受落到身上的事，讓自己自信起來，努力向上看，努力向前看，相信我們每個人都可以創造奇跡！
那段時間，學校組織講課比賽，輪到我的時候，由于緊張，把該講的都給忘了，該要講的環節也忘了，結果可想而知，我講的是一塌糊涂，評委老師指出了我的不足之處，還告訴我以后要多鍛煉，多聽課，當時我對自己心灰意冷，可看了上面那段話，我決的自己不應該這樣，我應該迎難而上，只有不斷的改進自己，才能有更好的收獲。
以樂觀話題的小學生作文 25
記得有一位詩人說：“有時天晴著，心卻下著雨；有時天下著雨，心卻晴著；心晴則天晴，
心雨則天雨！”的確，心存快樂就會；看山，山秀；看水，水清；看天，天藍！
然而，心存悲哀就會：看云，云幻；看雨，雨寒；看花，花殘！
古人云：“境由心生，所見不同所悟亦不同！”面對波濤洶涌的江水，有人抒發“把酒酹滔滔，心潮足浪高”，也有人發出“問君能有幾多愁，恰似一張春水向東流”的哀嘆；面對煙波浩瀚的大海，
有人高唱日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”，也有人在低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”
在這個世界上人與人不同，則心與心就不同：有人為鮮花凋謝而傷悲，卻有人說她仿佛聞到了果實的.芳香。看得出來，對待同一個事物也會得到不同的看法與結果。
有人能感到快樂，但也有人能感到煩惱產生苦悶。所以，要想使自己的一生感到快樂，則調整心態是關鍵！
那么就讓我們迎著陽光敞開心扉，讓內心永遠光明，永遠豁達！！！！！
以樂觀話題的小學生作文 26
我的外公是一個心地善良的人。他胖胖的，矮矮的。每次看他頂著大大的肚子，我總是笑個不停。我喜歡到外公家那里說說笑笑很開心。
最近，我的外公生病了，住進了我爸爸工作的醫院，媽媽決定帶著我一起看外公。我心想：外公平時對我最好了，每樣美味的食品都給我吃，現在他生病了，我也一樣要去照顧，看望他。
于是，我們帶了蘋果和橙子走到仁濟醫院。不一會兒，我們就來到了外公的`病房。我看見了疼愛我的外公，興奮不已，跳到了床上。外公也像平時一樣又給我這個，給我那個。驟然間，有一個護士來到外公的床前，說：“請問是倪雨龍嗎？現在需要檢查眼睛。”外公點點頭。于是，我們跟著護士來到了眼科。眼科的人很多，終于輪到外公了，醫生帶著外公去一個黑洞洞的房間。那里有許多眼科器具，首先醫生用一個看眼器給外公看眼睛，還詢問外公：“你平時感覺眼睛有什么問題？”外公想了想，說：“我老是發覺眼睛前面有一個蒼蠅飛來飛去。”醫生聽了后，又仔細的繼續檢查，最后斷定外公得了白內障，明天還需再進一步檢查。
看完眼睛，我陪著外公又回到病房，我很擔心他的病情，心里捏了一把汗。我希望他能早日康復，盡快陪我玩游戲。
以樂觀話題的小學生作文 27
秋風瑟瑟，涼颼颼的。呼——真冷……
“唰唰唰——”樹葉一片片落入大地，打破了秋季清晨的寧靜……
正在這時，一個微弱的聲音的聲音想起：“我們的生命就這樣結束了嗎？”
“是啊，我可不想這樣就結束了呢！！”另一個聲音響了起來，好像在回答什么似的.。
“可我這一生做了什么呀？我們怎么能就這樣落入大地呢？”
“冷酷的風……”終于明白了，這是兩片梧桐樹葉落地前的抱怨。
“你們別那么氣餒嘛！又不是面臨什么痛苦的事情。在這最后的時刻何不好好 享受這美好呢？”一個和藹的聲音打斷了他們的抱怨，親切的的奉勸。
沉默……
幾秒后，兩片梧桐葉子好似恍然大悟，它們閉上了雙眼，它們在空中翩翩起舞，毫無顧忌地享受著生命終結的前幾秒……
在樹枝上時，它們沐浴著陽光給它們的溫暖，吸吮著雨點給他們的滋潤；享受著微風的輕輕撫摸；愜意的不得了！！
現在它們變黃了，落下了，但是抱著快樂、幸福的心態落下的。所以，它們的生命仍然是非常圓滿的。
只有樂觀面對，才能體會到生命的真諦
以樂觀話題的小學生作文 28
我的腦袋圓圓的，臉蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的，大家都說我像動畫片里的圖圖。我個子高，身體壯，從來都不挑食，吃什么都香噴噴的。我活潑可愛，積極樂觀，一張小嘴總有說不完的話。
昨天，媽媽叫我下樓理發，我對媽媽說：“您都能幫弟弟剃頭，也幫我剃吧！還能節省五元錢呢！”媽媽說：“你對我的手藝有信心嗎？”我笑著說：“您別擔心！剃壞了，頭發很快就會長出來的。”由于媽媽經驗不足，原來剃的頭發長度很合適，但是他在修理發腳是把原本剃好的`地方也剃短了。于是，她就一不做二不休，直接給我剃了個光頭。媽媽有點自責，我安慰媽媽說：“這樣很好呀！看，我不是很像聰明的一休哥嗎？哈哈。”這就是活潑可愛，積極樂觀的我。
我愛說話。上課時，我常常忍不住想和同學說悄悄話。回到家里，總喜歡和爸爸、媽媽說學校里發生的事情，和五個月大的小弟弟咿咿呀呀地說個不停。因為我愛說話的毛病，媽媽經常教育我，說：“沉默是金！一個人要懂得適時閉上嘴巴！”我也暗暗下定決心要改正這個不分場合亂說話的毛病。
這就是我，一個積極樂觀、愛說話的小男孩。大家快來和我交朋友吧！
以樂觀話題的小學生作文 29
生活如同一面鏡子，樂觀者總能看到好的一面，就如同在黑暗中看到光明，對生活信心十足。而悲觀者卻只能看到壞的一面，就如同盲人在光明中也找不到出路，對生活就會十分沮喪，失去信心也失去了成功的機會。
同一件事情，不同的態度會出現不同的結果。有兩個皮鞋推銷員來到了同一地方，他們都看到了這的人都不穿鞋，樂觀的人給他老板打電話說：“老板，這的人都不穿鞋，我們能夠試著讓他們穿鞋，皮鞋的銷路會很好。”而另一個卻很沮喪的說：“老板，這的人都不穿鞋，皮鞋在那里不會有銷路的。”于是，樂觀的`人留了下來，最后獲得了事業的成功。
樂觀不僅僅能夠獲得事業的成功，而且還能夠獲得生命的延續。有個人患了絕癥——癌癥，他心中的夢想是當一名作家，于是，他一邊把他的親身經歷寫成小說，一邊用心的配合治療。最后他的小說寫成了，并且讓讀者很感動，也獲得了一個大賽的一等獎。此時，病魔也被他樂觀的心態戰勝了，他又獲得了生命。
樂觀能夠讓你快樂，樂觀能夠讓你走向輝煌，樂觀能夠讓你走向成功，更重要的是樂觀還能夠讓你重新獲得生命。
以樂觀話題的小學生作文 30
認識哲兩年多了，最佩服的是她的學識。
她很優秀，但是提起上課睡覺，當屬她為首。特別是在物理課上，她的睡功展現得淋漓盡致。老師在講臺上聚精會神地講課，她卻在座位上專心致志地睡覺。她手握著黑色水筆，筆尖觸在課本角上，開始了她的“縹緲神游”。她的雙眼微閉，頭向下輕垂，筆尖開始了她自己都不知道的“創作”。我偷覷她一眼，忍不住捂著嘴哈哈大笑了。“沉醉不知歸路”的她被我的小舉動逗醒了，這時候，離下課也就剩幾分鐘了。她就這樣度過了半個學期，中考時，她的`物理成績居然比我好。
她的作文寫得相當棒，老師常常夸贊：“哲的作文寫得非常好，幾乎不用修改就可以直接發表。”每當周四的作文課來臨，她就抑制不住自己的喜悅。老師布置完作文題目，她皺著眉頭思考一下就開始寫作。等我構思好了，她的作文已經竣工了。數學課上，遇到難題，她總是莞爾一笑，繼續埋頭驗算。考試成績出來，我特別緊張，害怕老師批評，擔心同學笑話，她呢，看見我這樣子總是安慰我：“數學老師不會打你的，我的成績還不如你呢？”
她是我們班樂觀開心的小學霸，她一定會乘長風破萬里浪的。
以樂觀話題的小學生作文 31
碧藍的天空、天藍的海水、柔和的陽光組成了美麗的長樂海灘。
那兒的海浪可頑皮了，濺起的浪花足有三尺高。那兒的風“呼呼”地叫著，好像在說：“快，快，快來呀！”我換上游泳衣，穿上拖鞋，和瀟予一起奔向遼闊的大海。“大海真美呀！”我驚嘆道。“快，下來啊！”瀟予叫著。“來了！”我心花怒放。
在沙灘上，我們爭先恐后地找著海貨。忽然……“啊！”我們不約而同地叫了起來。你猜我們看見了什么？我們看見了活的.海星，腳還會動呢！大人們來了，才把他們鏟走。
“還是去海里泡泡吧！”瀟予說。我把腳伸進了海水里，只走了幾步就不敢再走了。瀟予拉著我，到了海水比較深的地方。“啊，也沒什么可怕的！”我想著想著就走到了海水齊腰的地方了。這時，我們看見幾個漁民在拉網，我們也跟著拉。“嘿喲，嘿喲！”我們拉得可起勁了。“快來看，螃蟹，好多呀！”聽到了喊聲，我們迫不及待地跑上了岸。看見這么多螃蟹，我開心極了。
后來，我們又到“阿胖破店”用餐，那里的海鮮真香呀！
看著白白的月亮升上天空，我們的旅程也結束了。
以樂觀話題的小學生作文 32
我的爸爸很樂觀，無論碰到多大的困難或遇到多么倒霉的事，在他看來都是走運的。
暑假里的一天，我和爸爸一起去黃浦江看夜景。我們順著黃浦江走，邊看景邊找渡江的擺渡船，可是云越積越厚，果然豆大的雨點落了下來，即使帶了傘也只能 擋一點雨，我們只好躲到屋檐下。夏天的雨來得猛，去得快，雨停了，我們奔向渡口，買了票剛進船里，傾盆大雨又鋪天蓋地地下下來。爸爸滿面笑容地說“哈哈！看，我們多走運，順便還可以欣賞暴雨下的.浦江夜景。”聽了爸爸的話，我望著窗外，雨點急促地打在江面上，激起了陣陣白煙。我看正得入迷，船靠岸了，雨也小了些。我們跑向游覽車，剛坐好，雨又“嘩嘩”地下起來。我探出頭，看見馬路變成了一條小河，游覽車變成了一條小船，在寬闊的“河道”里“航行”。我有些沮喪，心想：“我怎么挑了個這么不好的天氣來游覽呀？每天都是晴空萬里，可偏偏今天……唉！”爸爸見我不高興，對我說”兒子，這點風雨還想嚇倒我們，況且我們還欣賞到了這難得一見的暴雨下的浦江夜景！”聽了爸爸的話，我一想，是啊！
我也要向爸爸學習，做一個樂觀、積極向上的人。
以樂觀話題的小學生作文 33
樂觀就是那直上青天的一行白鷺；樂觀就是沉舟側畔的萬點白帆；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草；樂觀就是那化作春泥更護花點點紅。堅持就是不謝的花；堅持就是沙漠中的一口水；堅持就是黑暗中的一束光。在我們的生活中我們很容易找到那些樂觀堅持的面孔。
紅軍長征為什么會取得勝利呢？這是因為紅軍戰士藐視一切艱險，克服一切困難的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。如果當時他們沒有樂觀的心態，沒有堅持不懈的精神，你想，紅軍長征會取得勝利嗎？在過雪山草地的時候，環境是多么的艱難，紅軍戰士就憑著堅強、樂觀，不畏艱險的'意志，最終長征取得了勝利。
林肯是美國總統，在他沒當上總統前也受過很多挫折，如果他沒有樂觀堅強的意志，也會有這么大的成就嗎？林肯曾經說過：堅持一下，成功就在你腳下，持之以恒地挑戰挫折，直到最后的成功，讓壓力成為你沖向終點的動力，一個絕境，就是一次挑戰，一次機遇。只要堅持一下，總有一天你會成功，無數的失敗成就輝煌的人生。
所以我們要樂觀堅強面對挫折，戰勝困難，天下沒有過不去的坎，成功與否就在于你怎樣對待挫折的態度。
以樂觀話題的小學生作文 34
學了關于生命的文章我對生命又有了新的感悟和啟發，我要讓我的每一天過的有意義。
在《觸摸春天》里我懂得了：不管我們身體是否健全，我們都要樂觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了，但安靜用自己的心靈去感受生活，對自己有信心，敢于面對自己的不足之處。誰都有好好生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界，安靜告訴我這樣一個道理。我的感受非常的深刻！我要勇于面對自己的'不足之處。
在我小的時候記得是3——5歲之間得了一場大病，每天躺在討厭的病床上，吊著輸液瓶。那時我還小醫生在給我扎針時很那找到血管，開始在手背上扎，扎不上去就在腳上扎，到最后我的手上、腳上針眼非常的多，我忍受著痛苦，看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我連雞蛋和牛奶都吃不成，小朋友們還可以在地上歡樂的玩耍，我只能坐在床上，看著就眼饞。但是我沒有氣餒，我配合醫生的治療、做檢查，在我的堅持下我的病終于好了。
所以我們要珍惜生命，好好的使用它，讓我們過的充實、飽滿。
以樂觀話題的小學生作文 35
如果說生活就是這樣，那么我們每一天的生活又是為了什么？日復一日的重復又有什么意義呢？由此我們的生活不能一成不變，更不能任水自流，也不能自怨自艾，隨波逐流，人生要充滿希望，要對生活寄予厚望，每一天都是嶄新的一天，每一天都是從新開始的一天，不論你的昨天有多么的荒唐，新的'一天都有機會去改變，那么如何改變這一苦惱呢？這就是心態問題，保持良好的心態，就能讓你開心生活每一天，今天我要說的就是“樂觀”的生活態度，也是對生活的心態。
那什么是樂觀呢？其實很簡單，樂觀就是對任何事情都保持著一份清醒與簡單，把事情盡可能的往好的方向去想，不管事情后期發展怎樣，只要是你用心去做，用行動去證明，心有多大，舞臺就有多大！而且這也叫做心理暗示，就是所你把事情想的很簡單，想的很樂觀，做起來事情就真的會很容易，最后你就真的可以把事情做好，這就是樂觀的心態。
在這里我希望大家都保持著這樣的心態，并且把這一樣的心態帶給身邊的人，讓你成為正能量的核心，成為樂觀的人。
以樂觀話題的小學生作文 36
一粒種子，經過風吹雨打，多日不發芽，有兩種選擇：一生，二死。讓你做個選擇，你一定知道要永不放棄，選擇生。不過當你真正成了那粒種子，大部分人就開始氣餒，開始萎靡不振，開始覺得“算了”。“滴水穿石”的故事大家都懂，那這個故事最后的結果是什么呢？
我想象了一種結果：有可能它不發芽的原因是花盆中有什么東西導致而成，有一天主人發現后把障礙物拿掉了（但那已是多日之后），種子得以繼續發芽。那么，選擇生的種子，一定會茁壯成長為一朵漂亮的花，而選擇死的呢？不說大家都知道。那這個故事告訴了我們什么呢？僅僅是堅持嗎？
我想不是的。它還告訴了我們要樂觀，堅持與樂觀相結合，就會產生一種堅不可摧的力量，任何困難都害怕樂觀與堅強。毅力很厲害，它能打敗一切困難。
實際上，包括我，大家有時候都把困難看的太難。可是困難不這么認為，你越害怕它，它越附在你身上不肯走。那種粘性，恐怕比502膠還要堅固。那讓它離開你要怎么辦？用堅持和樂觀試試看吧，我有100%的把握你可以贏。困難并不難的。
我認為，為文章開頭的'故事換幾個結尾，結果也是一樣的，不然你試試換個結尾——難道不是嗎？
以樂觀話題的小學生作文 37
我的腦袋圓圓的，臉蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的'，大家都說我像動畫片里的圖圖。我個子高，身體壯，從來都不挑食，吃什么都香噴噴的。我活潑可愛，積極樂觀，一張小嘴總有說不完的話。
昨天，媽媽叫我下樓理發，我對媽媽說：“您都能幫弟弟剃頭，也幫我剃吧！還能節省五元錢呢！”媽媽說：“你對我的手藝有信心嗎？”我笑著說：“您別擔心！剃壞了，頭發很快就會長出來的。”由于媽媽經驗不足，原來剃的頭發長度很合適，但是他在修理發腳是把原本剃好的地方也剃短了。于是，她就一不做二不休，直接給我剃了個光頭。媽媽有點自責，我安慰媽媽說：“這樣很好呀！看，我不是很像聰明的一休哥嗎？哈哈……”這就是活潑可愛，積極樂觀的我。
我愛說話。上課時，我常常忍不住想和同學說悄悄話。回到家里，總喜歡和爸爸、媽媽說學校里發生的事情，和五個月大的小弟弟咿咿呀呀地說個不停……因為我愛說話的毛病，媽媽經常教育我，說：“沉默是金！一個人要懂得適時閉上嘴巴！”我也暗暗下定決心要改正這個不分場合亂說話的毛病。
這就是我，一個積極樂觀、愛說話的小男孩。大家快來和我交朋友吧！
以樂觀話題的小學生作文 38
你不能改變現實，但你可以改變你的態度。不斷的失敗給了我們經驗和教訓，但我們應該樂觀開朗。有時候，不是你不能放手，而是你不想放手。每個人都說笨鳥先飛，他們說的是真的。如果他們的表現不令人滿意，他們應該先飛。如果老師說，“請做兩次作業”。請不要不高興，你不要改變主意，做兩次作業來加深你的.印象？
一棵幼苗是如此樂觀，它沖破了種子堅硬的外殼，茁壯成長，不屈不撓。可以看出它在種子中含有多么強大的生命力。一棵大樹也有一顆樂觀開朗的心。秋天，樹葉變黃，盡管有陽光和雨水，有風和雨。但是那棵大樹仍然頑強地站在那里。
曾經，是這種經歷教會我們爬上去，讓我們遍體鱗傷，無精打采。回顧過去，有無數的責罵，嘲笑和諷刺。就是跳進坑太深，無法自拔。但還是要樂觀，也許你還有一點勝利的空間。
不要因為上帝的不公平而責怪他。每條路都是他自己的，一切都是他自己的！受苦的是自己，造成損失的是自己，沒有人會受到責備。有些人只失去了他們自己。它們跳得太深，一步一步越陷越深。
樂觀是每個人都必須具備的高尚品質，也是生活中必不可少的東西。沒有樂觀就沒有榮耀。每個人都必須冷靜地面對一切，樂觀開朗，不斷努力自我完善。
以樂觀話題的小學生作文 39
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺到了整個世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開成功的大門;自信是一個麥克風，讓我用最動聽的聲音唱出優美的旋律;自信是一個人成功的秘訣，正是因為擁有了自信，我才一而再再而三地獲得成功!
記得四年級下半學期的.時候，我剛進入合唱隊。那時的我特別膽小，甚至連唱歌的時候，幾乎不敢發出聲音。這時，許老師發現我的表情極不自然，就覺得我比較膽小。于是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當時很害怕，不知道許老師會讓我干什么。許老師溫柔地對我說：不要怕。她告訴我：一個人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊每年都是金獎，希望你好好表現，為學校爭得榮譽!
正是因為許老師這樣地點撥我，我才逐漸變得自信起來：唱歌唱得大聲起來，唱得很到位，經常受到老師的表揚;跳舞也跳得很好，經常出去比賽，為學校爭得一次又一次的榮譽，捧回了沉甸甸的金獎!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒有了您的點撥，我也不會有今天這樣的好成績!可能還是那個膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!
以樂觀話題的小學生作文 40
樂觀，提起這個詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。
有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道：唉！只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀！但第二個人卻樂呵呵的：太好了！我還有半瓶水！而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人面對自己的缺點：長得矮的太好了，別人會讓著我。長的胖的我餓三天也沒事，長的黑的我很健康。
這些便是樂觀。看旅者的故事，為什么第一個旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻可以，他們兩個都是只有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己可以做到，不要多想自己不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的`。現在的很多人因為生活壓力大，有困難的問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態，害怕困難。而再大的困難都會過去，風雨過后總會有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！
以樂觀話題的小學生作文 41
周國平的小說中曾說過：生命是有限，我們為何不在這有限的生命里多一點微笑對待朋友、家人呢？
樂觀，就是在病魔纏身的時候仍然微笑；樂觀，就是遇到挫折的時候勇敢面對；樂觀，就是在厄運降臨的時候向最好的結果努力。
我們就拿樂觀主義來說吧，心中讓一切事物呈現出來最美好的狀態。你遇到了難題，你就要想我又多了一個鍛煉的機會。
我讀過這樣一個故事：當一個人在開車時遇到了紅燈，他的妻子坐在副駕駛座上不停的抱怨，說前面的司機水平不好。這時，遇到紅燈他們剛好沒有通過，并且排在第一輛，這個人笑著對妻子說：為什么要抱怨呢，當紅燈變綠燈時，我們可是第一個出發的。
無獨有偶，有一名經理，他整天忙于工作，經常出差，非常的疲憊。一次，當他在候機室聽廣播通知飛機故障要晚點起飛，會延誤時間。面對周圍的一片責罵聲，他卻說：不要著急，飛機的.晚點給了我們很好的休息機會，更重要的是排除故障會讓我們更安全，這樣不好嗎？
這樣的人，他們是樂觀的。生命本身也應該是樂觀的，眼前的一切事物都是美的。悲觀的生命也就沒有了色彩。
學著擁有一個樂觀的生命，多一點微笑，生活會更多姿多彩！
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