小學作文（精選45篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學作文，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 1
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數也數不清，看也看不完，唯獨有一個貝殼深深的刻在了我的腦海中，那就是我和小伙伴的'一場激烈的足球賽。
一大早，幾個小伙伴就一起跑到我家門口大喊：申鵬，成天呆在家里多沒意思啊!你也和我們一起玩吧!我聽了連忙飛跑下樓拿了一個足球對小伙伴說：我們來踢足球吧!好啊!小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了，我和王浩俊是勝利隊主攻，梁思心是守門的。金文佳和黃琦是強壯隊主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當裁判。
這時，只聽彭霞宇大喊一聲：預備——開始!我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地揚起大腿，誰知金文佳趁機不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般沖向我們隊。哎呀，不好!我大喊一聲。可說時遲，那時快，梁思心跳起來，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對方的球門。何文靜動作真慢，連我的滾球都接不住。我們贏了!我們贏了!我們隊大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀!我現在想起來還忍不住偷偷樂呢!
小學作文 2
寒假一開始我參加了冬令營。在冬令營里我和外教一起快樂的玩著，開心的學著，真想每天都是冬令營啊!在這開心的日子里我還得到了優秀營員的稱號。這讓我格外的高興。
另外一件使人特別興奮事就是：這個寒假下了幾十年來最大的一場雪!讓我領略到了北國風光，使我越來越喜歡冬天。但是在有些地方卻形成了雪災，我聽新聞中介紹，有的雪災很嚴重的地區，許多人都無家可歸，還有的被困在路上五六天。那些好黨員們為了讓群眾吃飽飯，回了家，他們就不顧危險去鏟冰掃雪，運送食品。群眾們吃上了飽飯，而他們自己卻用一兩口干糧來充饑。雖然他們餓著肚子，但是還堅持著為人民鏟雪開道。有些黨員甚至一邊鏟雪一邊從鼻子、嘴巴里流出血紅血紅的`鮮血。還有的因天寒地凍，環境惡劣而獻出了自己寶貴的生命。我為這些人的行為感動不以。
寒假中我回到了故鄉—南匯。在那里和康康哥哥、雯雯姐姐堆了一個大雪人。這也是我從小堆的第一個雪人。我還和杰哥哥經常一起玩，做各種游戲。跟他們分開真讓人舍不得。
我很喜歡這個寒假，真希望這個寒假能長一些，再長一些。真讓人難忘啊!
小學作文 3
假寒假終于開始了，我期盼已久的一個豐富多彩、快樂的假期就要來臨了。
寒假開始，趁著寒假，我要好好閱讀，這樣可以增長很多知識。我還要多做點讀書筆記，寫幾篇讀后感。增長知識，我又認真復習了小學的知識，把以前做過的練習卷又溫習了一遍;做到了溫故而知新;使我受益匪淺，從中我感受到了讀書的樂趣，體會到了學習的方法，感受了讀書心得。
假期讀書之余我和爸爸媽媽一起游覽了九寨溝，一跨入九寨溝，我就被她深深地吸引住了。這里的.天空是那樣藍，這里的山是那樣美，松柏還是那樣青翠，在白雪皚皚的雪花襯托下是那樣美麗我動人，冬日，九寨溝變得尤為寧靜，尤為充滿詩情畫意。山巒與樹林銀裝素裹，瀑布與湖泊冰清玉潔、藍色湖面的湖面，變幻著奇妙的冰紋，冰凝的瀑布間、細細的水流發出沁人心脾的音樂，仿佛是一個白雪皚皚的童話世界。寒假里最快樂的莫過于過年了。穿上嶄新的衣服，吃豐富的水果、大餐，放花炮、收紅包、盡情地玩，尤其是我的生日在大年初二，我們全家在一起吃生日蛋糕，吹生日蠟燭，祝愿我快樂成長。
小學作文 4
時間過得真快，不知不覺一個快樂而短暫的寒假就要悄悄地從我們的身邊溜走了，而令我最難忘的就是除夕夜放煙花了。
大年三十剛吃過年夜飯，我就聽見窗外傳來了此起彼伏的鞭炮聲。我連忙走到屋外，只見無數朵煙花早已把黑洞洞的夜空點綴成五光十色的大花園了。于是，我迫不及待地催著爸爸放煙花，爸爸點了點頭表示同意，我高興得手舞足蹈。
只見爸爸把煙花搬到離我們有30米的地方，然后吩咐大家走遠一點。接著，爸爸從口袋里取出打火機，小心翼翼地剝開了箱子上的一層紙，然后點燃引線，只聽嗞嗞嗞幾聲，引線被點燃了，爸爸像豹子一樣迅速地跑了回來。只見煙花先是冒出一股白煙，緊接著一個火球從箱子里竄了出來，呼嘯著，直沖云霄，只聽叭的一聲巨響，火球在天空中綻放出奪目的'光彩。緊跟著一個接一個，有的像孔雀開屏，有的像一條巨龍在天空中盤旋，還有的像一朵朵競相開放的菊花。紅的如火，黃的似金，綠的勝草美麗極了!把我看得如癡如醉，嘴巴都張成了o字型。
望著滿天綻放著的煙花，我興奮不已，連聲贊嘆道：啊，今晚的煙花真美呀!
小學作文 5
我的寒假生活過得非常快樂，特別是在春節上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢，這次的寒假，能不讓我開心嗎!
寒假中我參加了一項有趣的'活動，是我們家庭組織的。活動地點是在奶奶家，活動名稱就是摸魚。我感到很不奈，沒事干嘛摸魚啊!我才不想咧，可我正想走時爸爸就說：‘’來這里就是來訓練你的，你老過著悠哉悠哉的日子，也得讓你來嘗嘗苦頭了!沒辦法今天只好去了。中午我穿好便裝跟隨爸爸來到池里，這時我看到就在離我不遠處的水旁有兩只大魚，看到離自己這么近的魚，我一個勁兒得跳了下去一捉，魚是沒捉著這臭魚還甩我一身泥，就這樣我就不相信還捉不到你，我捉捉捉，終于捉著了，我帶這大大的魚提著回家了。
到啦過年啦，我和姐姐妹妹歡聚一堂，晚上我們坐在一起說笑話耍鬧，玩過了，爺爺奶奶就過來發壓歲錢，沒過多久叔叔阿姨發壓歲錢，又沒過多久媽媽爸爸來發壓歲錢。我看了看手上已有7個紅包了。得到壓歲錢有誰不開心啊!我們幾個說說笑笑，大人們在打打牌，屋子里充滿了過年的氣氛。
這個寒假多開心吶!我要把它好好記在心里，做成一個甜蜜的回憶!
小學作文 6
我的寒假里，有高興的事也有悲傷的事。我今天呢就要講一件開心的事。
我們村里有一個習俗：烤雜病。這個習俗每個農村都有，烤雜病有的農村是烤兩次，我們那里就晚上烤一次。聽說：烤了這以后一年不生病。所以，家家戶戶都要烤這個。
正月十六晚上，我們村子的街里可熱鬧啦!家家戶戶都在烤雜病，沒有一家沒烤的。到了我們那，我們是和鄰居一起烤的，我們有說有笑。弟弟也出來了，弟弟騎著我們鄰居家孩子的一輛車，就這樣鄰居家的孩子和弟弟玩起來了。他們在一邊玩，我們在旁邊烤火，火特別的大，大得似乎是火球里面的.火。
光烤火多沒意思呀!后來，爸爸去家里拿了孔明燈，我們就開始放孔明燈，爸爸把孔明燈一點，媽媽揪著這頭，爸爸揪著那頭等待孔明燈吃飽了。過了一分鐘，孔明燈吃飽了，爸爸一撒手，飛著飛著，差點挨著樹，就在這時，孔明燈飛到樹那的時候有直飛，幸虧我們幸運，躲過了風險。下了一家子一大跳。
放完了孔明燈，我們又開始說說笑笑。弟弟和領居家的孩子就在旁邊玩。
這就是我假期里的一件事。你們呢
小學作文 7
對于大多數人來說，寒假是一個度假的好時間，可是，我的這個寒假只能選擇宅在家里。
其實我是非常盼望能去各地游玩的，但爸爸媽媽就是如此的繁忙。我的寒假并沒有因此變得索然無味，在我看來，它是多姿多彩的。
白天，我可以在家中與書為友，走進書中世界，與主人公們一起感受生活的酸甜苦辣。有時打開電視，還可以和綜藝主持人們談笑風生。在白天，我是愜意的。
晚上，爸爸媽媽帶著我出去散步。廣場上，被烈日曬了一天的花草樹木，到這時卻也變得舒適了許多，散發著迷人的芳香，竟不含半點兒泥土渾濁的氣息。在那里，還可以聽到各種流行的、古老的音樂，聞著歌聲而去，映入眼簾的便是一群洋溢著青春，活力四射的年輕人，哦!不!仔細定睛一看，那是一群由年過半百的中年婦女與老人組成的'龐大舞群，這就是廣場舞的魅力，雖談不上啥藝術，但怎能不被他們的這股精神頭所驚嘆!爸媽經常看得入了神。
寒假的夜晚，我是幸福的。
在寒假班中，我還結交到了各路的武林高手、奇人異士。他們好像個個都學富五車，才高八斗，對于老師的問題，他們則是不在話下。讓我尤為驚嘆的是幾個男生，他們的思維能力居然如此之強，不管任何刁鉆刻薄的問題，他們都能對答如流，常常讓我看得目瞪口呆。
我認為我的寒假生活一點兒也不比別人差。如此一個快樂幸福的寒假，是無可替代的。
小學作文 8
期末考試結束，寒假開始了，我帶著老師布置的作業回到了家。
我想，寒假作業是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業。但爸爸媽媽說，做作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的`：做作業、看電視、玩和拜年。
做作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的作業沒完成以外，大部分作業都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節的時候還放過煙花爆竹，開心極了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
一句話，這個寒假我過得非常快樂，也非常充實。
小學作文 9
我愛春天，它的美麗和它給人們的希望。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，春姑娘又來了。她播下了善良的種子。這時候，草從地上探出了頭。盯著春女。花兒也綻出笑容，向春姑娘點頭致意。路邊，春姑娘灑了汗水。枯萎的樹木長出了嫩葉，看起來充滿活力。路兩邊的人看著都會覺得很舒服很舒服。
在沙漠里，春姑娘吹著熱氣，吹走了沙粒和樹木，變成了森林。這時候春姑娘總覺得自己快成什么東西了，卻想不起來了。當她看到沙漠中的人們口渴時，她意識到窮人是萬物之源，水。她吸了最干凈的水，灑進了森林。突然變成了沙漠綠洲。
日本大地震，春小姐也來了。她深深扎根于日本的土壤，只為防地震。但是9級地震來了，大地裂開了，春姑娘也擋不住。地震后，又來了一場大海嘯。日本災民在海嘯中掙扎，空氣中充滿了哭泣和尖叫的人們。春姑娘聽了，為什么要忍？但我微薄的力量真的.綽綽有余，但還不夠。所以他呼吁其他國家的人民拯救日本！天災無情，人多情。你們都是我心愛的人，我不希望你們任何人受到傷害。
正是因為有了春姑娘，日本人民才會有劫后余生的希望，才會有堅持和抗擊災難的力量。
所以我愛春天，不僅因為它的美麗，也因為它給了人們新的希望。
小學作文 10
光陰似箭，許多往事已深埋腦后，細想起來還是有一些事值得去回憶。
“噓，有情況！”正當各路英雄“華山論劍”時，突然控件探子來報信，各路好漢惶恐不安。教室里突然安靜了下來，英雄好漢們忙拿出擋“擋箭牌”——書。偌大的教室即刻悄無聲息，別說掉根針，就是咽口唾沫的.聲音也能聽見，當最后一節音符停下時，老師進來了。
“看樣子，都很認真啊。”不冷不熱的一句話從老師嘴里說出來，但傳入我們耳中讓我們捉摸不透，老師那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽戰。
“為了檢測各位的復習情況，大家準備一下，準備考試。”老師不緊不慢地說道。我的天，不是下周才考的嗎？怎么一定是老師看我們紀律不好，借機眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
“順便告訴大家，這次考試將列入成績單，期中考試后一并通知家長，順便告訴下你們，為了讓大家不要考得太差，所以給一定時間復習。”“Oh，My，Good！”眾好漢異口同聲地喊道。于是，一個個全神貫注地看起書來。
“丁零零”下課玲響了，奇怪了，怎么不發試卷？這時只聽老師奸詐地說：“今天是你們的節目！”“什么節？”眾好漢問道，“今天幾月幾號？4月1號愚人節啊！”
這一堂愚人課直叫人俯首稱臣，哭笑不得，讓人回味無窮。
小學作文 11
月色朦朧，微風徐徐，夜空中織著一顆顆星星，閃爍著微弱的光芒，好似有話要和你說。寂靜籠罩著整個鎮子……忽然，一聲聲炮竹聲打破了這一片寂靜——大年初一，過年放鞭炮，熱鬧！
每年大年初一，外公都會帶著我和表姐一起去附近的廣場看戲。與往年一樣，這次，我們又去了那兒看戲。
砰砰啪啪的樂器聲混雜著嘈雜的人聲，大伙兒你擁我擠，使人感覺密不透風，仿佛要窒息的難受感覺。剛松了一口氣，就被擠出了人群之外。也好，先透透氣。
無意之間，瞎逛到了戲臺后面的.更衣室。一眼望去，都是一些五花八門的戲服和道具，演員們都在精心化妝著。我隨意地走到一個靠窗化妝的年輕女青衣旁邊，坐下。那模糊的臉讓我無法看清她的真面目——這一點，讓我從小到現在都想不明白——為什么要把自己原本干凈漂亮的臉畫得亂七八糟的呢？出于好奇，又因為機會難得，我就與她開始閑聊起來。
“大姐姐，你做青衣苦不苦啊？”我小心翼翼又有點羞怯地問道。
“呃，不苦啊。”她停下那拿著裝飾品的手，轉頭向我笑了笑，接著又開始給自己化起了妝。
“呵呵。那你今年幾歲啊？”
“我啊？我今年21了，呵呵，我15歲就進了戲班子。”她一邊涂粉，一邊輕松地答道，“哦！對了！小妹妹，你今年應該上初中了吧？”
“呃，沒有，沒有，我還在上小學。
小學作文 12
我上二年級的時候，在學校里我和同學之間因為一件小事，在班里鬧得沸沸揚揚，還差一點影響了我們之間的友誼，這件事讓我印象深刻，始終無法忘懷。
記得那是一天上午，剛下了第三節課，老師剛離開教師，我就和好朋友小張因為一點小事就吵了起來，你一言我一語，誰也不想讓步，同學們誰勸也不聽。
記得當時的事情是這樣的：
下課后，我正在認真地書寫課堂我還沒完成的作業。坐在我旁邊的小張不知道因為什么碰了我一下。這樣在我作業本上便出現了一條小小的、長長的“蚯蚓”。我看了很生氣，二話不說，拿起桌子上的筆，就在他的'字帖本上，也劃下了一條長長的“蚯蚓”，事情就這樣發生了。我看著作業本上的“蚯蚓”越想越氣，而小張看到我給他畫在字帖本上“蚯蚓”也很生氣。就這樣你一言我一語的，你不認錯我也有理，我們倆之間就展開了激烈的“戰爭”。
放學回到家后，我不停地反思著自己的做法，到底是我錯了還是小張錯了呢？最后我經過深思熟慮得出了答案：是我錯了。因為小張剛開始的行為并不是故意的。再說，本子上劃上了鋼筆水，用橡皮擦了就行了，我干嘛能那樣做呢？
第二天，我就主動去跟小張道了歉，沒想到小張也正想著來跟我道歉呢，就這樣我們又成為了好朋友，從那以后我們之間再也沒鬧過矛盾。
小學作文 13
在周日下午，原本陽光明媚的天空逐漸越來越暗，不一會兒就變得像往云上潑了墨水一樣。“轟隆隆——轟隆隆——”，一道閃電從天空飛快閃過，烏黑的天空仿佛被裂開了個縫，恐怖如斯。
隨著雷鳴而來的是豆大般的傾盆大雨，嘩啦啦，嘩啦啦，豆大的雨珠從天空中掉落下來。人們慌慌忙忙地東躲西藏。樓下玩的叔叔阿姨們抱著自己的小孩跑回家，有些老奶奶牽著自己的孫子也急忙地趕回去，就連在路上的小貓、小狗也急急忙忙地躲起來。
雨淋濕了路人依舊不依不撓的下呀下呀，風兒也來吶喊助威，搖曳吶喊著著。趁機吹斷許多樹枝，大樹被吹得左右搖擺，雨水落在地上堆積成一個個小水洼，然后后來的雨水打在小水洼上，發出嗒，嗒，嗒的聲音，濺起一朵朵小水花。
大雨在大地上盡情的宣泄著，終于，不知過了多久，平息怒火的`大雨心滿意足的停下了，太陽趁機趕走了烏云大雨狂風。天空又恢復了陽光明媚的樣子，我跑到陽臺上往下一看，哇！我的天哪！外面都成了啥樣了？樹葉掉的掉，飄的飄，樹葉和垃圾參和在一起，滿地都是，一片狼藉。心想：明天可把清潔阿姨們累壞了！
“媽媽，你看，是彩虹。”媽媽尋聲望去：“真的，太漂亮了！”我們認真地數了數，彩虹一共有七種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，好美啊！。
這次的暴風雨雖然恐怖，但彩虹是美麗的！我心想：不經歷風雨，怎能見彩虹呢！
小學作文 14
犬，通常指家犬，也稱狗，一種常見的犬科哺乳動物。通常被稱為“人類最忠實的朋友”，也是飼養率最高的寵物。日常生活中，我們經常能看見狗，那就不妨讓我們來了解一下這種忠臣，善良，親和的動物。
人類與狗，特別是寵物狗，之間經常存在強烈的感情紐帶。狗已經成為人類的寵物或無功利性質的同伴。人們樂于接受一個永遠高興看見他的好友，并且這個好友沒有任何功利性要求。特別的，如果狗也帶領他們進行鍛煉更是如此。經驗上，寵物狗類是非常依賴于人類伙伴的，無主寵物狗的健康一般都將很糟糕。
但是仍然存在一些其他用途的`狗。看家護院：從前最主要的用途，現在也是主要用途之一。照顧生活：狗可以被訓練成照顧盲人行動的“導盲犬”。也有一些狗用于照顧長期癱瘓或有其他不便的人士。捕獵畜牧：獵狗、牧羊犬。交通畜力：在一些寒冷地帶生活的人，如北極圈附近生活的愛斯基摩人和中國東北有些人使用“狗拉爬犁”。軍警用途：軍犬、警犬、海關緝毒犬、機場火藥監測犬。救助：雪崩、地震等災害發生后常有專門的救助犬首先進入危險地帶尋找生存者。
在如此眾多的領域，狗都是我們人類的忠實伙伴，所以在生活中，我們應該愛護狗，保護狗。也因此聯想到熱愛大自然，保護自然環境。讓每一種動物都成為我們人類的忠臣伙伴。
小學作文 15
“加油，加油！”操場上傳來震耳欲聾的叫聲，像一卷卷的波浪沖進我們的耳朵。發生了什么事？有地震嗎？哦，原來我們是在舉辦一年一度的拔河比賽！
快看！我們52班的所有成員都高昂著頭，興高采烈，邁步走向“挑戰”，仿佛我們已經站在了最高的講臺上！53中隊也不甘示弱。隊員們個個神氣活現，干勁十足，邁著標準的步伐，高喊1212，向著“挑戰”走去。5154中隊也來到了這里，但他們沒有去“挑戰”，而是悄悄地消失在啦啦隊里。
體育老師朱嘴里叼著一個紅色的哨子，穿著黑色的'運動服，舉起右手，示意開始準備。隊員們一起后退，步調一致，彎下腰，雙手緊緊抓住繩子，生怕它跑掉。強壯如牛的胡哲明把多余的繩子纏在腰間。如果他坐下，十匹馬都拉不動！“噓！——！"朱老師的哨子下來了，手也放下了。隊員們靠過去使勁拉：看！于一偉閉上眼睛，仰著頭，咬著牙吃力地拉；毛雨航盯著紅布使勁拉。
我一邊拉一邊看紅布。紅布左一會兒右一會兒，像兩只雞又掙蚯蚓。可憐的小蚯蚓都快碎了。我看著紅布一點一點向我們走來，但幾乎是。胡似乎已經贏了，于是放開了繩子。我嚴厲地盯著他。他再次抓住繩子，把它拉了出來。“贏，贏！”啦啦隊員喊道。三班的成員還在往外拉，突然我班的成員松手了，摔了一只小狗。
比賽還在繼續…我們一舉奪冠，操場一片歡騰！
小學作文 16
小時候，我便有了“攀比”的心理，不論是什么東西都要一決雌雄，像是吃飯的速度呀，打嗝的次數呀等等等等，而當時電現臺熱播的動畫是跟陀螺有關，我便又有了新的想法。
我找到了木工出身的爺爺，讓他幫我做一個，因為我如道寵愛孫子的爺爺，絕對不會放過這次機會。他滿口答應，立馬跟我一起做，起來。找來一塊木材，我就在一旁看著。只見爺爺拿起鋸子，幾下就鋸出一塊手掌大小的木塊，接著便是做形狀了。我只見爺爺一手拿著刻刀一手拿著木塊，三下五除二就刻出大致形狀。我高興地蹦起來，爺爺說還有最后一步就完成了，那便是打磨了。把毛邊磨掉，再擦上專用的'木蠟就大功告成了。
我看著閃閃發光的陀螺垂涎三尺，帶上鞭條便迫不及待地來到學校。我有意無意地拿出陀螺，起先是一兩個人看到，再后來是一群人圍觀了。我看看同學們羨慕的目光，心中自然是得意揚揚。我把陀螺放在地上，展現起自己的高超技術來：一下，兩下，三下，這不打不要緊，竟把老師給招來了，我正玩的起勁，老師過來二話不說就把陀螺收走了。當我看看老師離去的背影不禁十分生氣，叫上小伙伴便來到了老師辦公室。一進門就看到老師也在玩我的陀螺，一時間四目相對，竟沒人說話。
還是老師先開的口：“同學，你這個陀螺做的還挺好的……下次不要再帶來了。”說完便把陀螺還給我，紅著臉離開，我有點想笑：“沒料到老師也是這么貪玩啊！”
這陀螺不僅有著我的情感，還有家人的關心，陀螺，我愛你！
小學作文 17
一天，文具盒家庭非常熱鬧。
首先發言的是鉛筆弟弟：“在文具家族里，我的作用最大！”這話讓筆芯妹妹聽到了，生氣地說：“還不是有我的幫忙！”“你土不拉嘰的，能有什么用啊！”鉛筆弟弟驕傲地說。“你，你憑什么說你的作用是最大的.！”筆芯妹妹快哭了。“就是因為我能寫出漂亮的字。”鉛筆弟弟接著說。“你可真是一套一套的，要是你寫錯字了，有誰來幫忙啊！”橡皮先生穿著一套筆挺的西裝，閃亮登場。筆芯妹妹說：“對！橡皮先生的作用比你大！”“你起什么哄啊！”鉛筆弟弟嚷道。“你欺負人。”筆芯妹妹說，“我再也不理你了！嗚——”說完，筆芯妹妹傷心的跑進了自己的房間。尺子姐妹仨人聞聲也過來了。“要么我們把其他朋友叫來，我們投票選舉唄！”尺子小妹說。“好呀！這個主意好！”尺子姐姐回答。過了一會兒，文具家族全來了，文具和爺爺聽到吵鬧聲也過來了。經過統計，投票結果出來了，橡皮先生身后站了15位，鉛筆弟弟身后也站了15位，只有文具盒爺爺默默地站在那兒，似乎在思考著什么。
最后，文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們啊！大家都是一家人，學習上誰也離不開誰，大家一定要齊心協力，才能幫助我們的小主人好好學習啊！”聽了文具和爺爺的話，大家的臉都紅了。
從此以后，文具盒家庭的兄弟姐妹互相幫助，他們的小主人在學習上取得了很大的進步。
小學作文 18
秋天是收獲的季節，農村一片豐收的景象，寒假里，我和爸爸、媽媽坐火車回遂寧老家幫公公、婆婆豐收玉米和柿子。
一來到鄉下老家就看見了玉米和柿子：玉米一株株，像一個個士兵一樣；而柿子紅彤彤地掛在樹上，像小燈籠。吃過午飯后，我和爸爸，媽媽背上籮筐來到了田地。
來到了田地里，就連空氣里也彌漫著玉米和柿子的味道。田地里一片豐收的景象：你瞧一個人在屋頂上曬玉米，一個姑娘給上頭的人遞玉米，小動物們也很高興：小狗汪汪地叫著，跟著主人后面；小貓安靜地趴在玉米堆旁；小白鴿在啄地上落下來的玉米粒。
看著這一片豐收的景象，我心里也忍不住了，我和爸爸、媽媽先來到了柿子樹下，爸爸爬上樹，我和媽媽在下頭接柿子，媽媽告訴我：柿子要輕拿輕放，不要丟下來，這樣柿子容易爛。我記住了媽媽的話，所以我筐里的柿子都是好的'，沒有壞。
隨后我們又來到了玉米地，玉米地就像一張金色的大網。這時我爸爸說：“我們來一個掰玉米大賽好嗎”我和媽媽都隨聲附和道：“好！”于是我們家開始了一場掰玉米比賽。
開始時我都不如爸爸、媽媽掰地多，之后我拼命掰才比爸爸、媽媽掰地多。夕陽快下山了我擦了擦頭上的汗，我感到了豐收的喜悅。
從這次豐收中，我體會到了農民的辛苦，同時也感受到了豐收的歡樂。
小學作文 19
同學？該寫年鑒了？真的這么安靜到該說再見的時候了嗎？你真的失去了童年和相愛的同學嗎？離開這個見證了我九年成長經歷的地方，我的新生活是什么樣的？告別這個母校，我該歡喜還是該哭？即將進入中學，應該用什么樣的心情去接受這種新的生活？
我站起來，轉過頭，看著窗外，試圖融入藍天。一切都過得太快，就像朱自清先生在《匆匆》里說的，——就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。
我喜歡在夏天美麗、夢幻、浪漫地思考、想象和思考一切。我喜歡在初夏的夜深人靜時，在天空刻一張臉。張偉笑著看著我的臉，成了這個夏天的見證人。暗香浮動，說不盡的甜蜜，說不盡的浪漫。最后還是輸了。這是一個生長在夢里，盛開的季節。每個人都生活在夢里。我們笑著說，我們呆在時間的同一個地方，其實早就被時間的'洪流默默地卷走了。
對于某些人來說，畢業可能是一件非常幸福的事情。但是對我來說是一件很殘酷的事情。做了九年同學的朋友轉眼間就要分開了。我很難過，但我能做些什么呢？如果一個人這輩子遇到了，就意味著有一天他會離開。雖然畢業了，但也許再也見不到了。我會把我們之間的友情默默藏在心里。孤獨的時候會靜靜的思考，想著小學同學的樣子，想著他們現在怎么樣，開心不開心！
我覺得，在畢業前夕，要好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然以后后悔也來不及了。
小學作文 20
家這個詞，我相信你們有很深的印象，對我來說，我跟你們一起對這個詞有很深的印象，我有很多的故事是關于家的，有快樂，溫暖，成長的事，當然，我也有煩惱、壓力的事，我今天要講的故事是關于我在家中成長的故事，接下來我就來說一下這個故事吧。
這是一個星期天的早上，我這一天都沒有事干，突然，爸爸起過來對我說：“兒子，你是不是覺得很無聊啊。”我說：“爸爸，你才知道我很無聊啊。”爸爸又說：“要不要和我做個實驗。”我一聽到“實驗”兩字，我就興奮地不得了，爸爸說：“好吧，在做之前，我要說，你必須聽我的。”我說：“沒問題。”于是實驗就這樣開始了。
爸爸說：“那我們先去準備材料。”可能是激動了，不一會兒就準備好了。現在開始做實驗，爸爸先讓我把橙子切成兩瓣，然后把小燈炮用鐵絲插進橙子里，我插的淺然后燈就暗，我一用力插破了橙子皮一下子亮了，爸爸說：“這叫“橙子導電。”我上去詢問：“為什么橙子可以導電呢？”他說這是因為橙子的.酸性使燈泡亮起來，不過，如果鐵絲插下去，燈泡不亮了，這就說明這個橙子的酸性當中的電不能使燈泡再亮了，除了換一個橙子才能繼續讓小燈泡亮起來，我說：“沒想到，小小的橙子能發也電讓燈泡亮起來。”爸爸說：“是啊，所以我們才要多做實驗開展我們的眼界。”
小學作文 21
“呼—呼—呼”，北風怒號著，“吱嘎—吱嘎—吱嘎”，窗戶擰著身子,“嘩啦—嘩啦—嘩啦”，大樹用頭頂著同類。
地白風色寒，雪花大如手，一個個頑皮的雪精靈，坐著大氣滑滑梯，“刺溜”一下子從天宮到人間，互相追逐著，打鬧著，玩耍著。
雪，是調皮的。她化身成雪粒落下來，跳到游人的臉頰上，一彈一彈，又身子一扭，鉆進了游人的衣服，涼的游人哈哈大笑，你卻趕緊退了出來，又尋尋覓覓找下一個目標了!
雪，給人們帶來好運。因為瑞雪兆豐年，農民伯伯們堅信大雪會給莊稼帶來豐收。
雪，讓大地美輪美奐。一片片，一朵朵，鵝毛般的雪花從天上飄下來，不一會兒，大地就輕輕的被披上了一層水晶披風，一個個六角的.雪花被我捧在手中，她們可真像一朵朵來自天山的雪蓮花，那么圣潔，那么高貴，那么典雅，是不是圣女要踏著雪從天而降呢?她們降落在了松樹上，一排排的松枝被附上了一層潔白的紗，看上去是那么的朦朧，那么的優美，過了一會兒，松枝被壓下了腰，是不是這頂“圣冠”(雪)太重了呢?
我捧起一堆雪，把她們團成一個小而蓬松的球，哇，看上去食欲大開呀，好像一個米花團呀!我的口水都要飛流直下三千尺了，我迫不及待的一口牙咬下去，哇，好涼啊，不好吃!
一會兒，太陽公公出來了，在太陽的照射下，雪花開始融化了，但是正在落下的雪花剎那間變得晶瑩剔透了，好像是梨花朵朵落下，連空氣都變得香甜了。
“似花還非花”，雪，讓人留戀千年。
小學作文 22
星期六，爺爺跟我說：“明天帶你去拍照。”我聽了高興得拍手叫好。我趕緊把回家作業全部做好，因為我知道只有把回家作業全部做好明天才能夠玩得痛快。
誰知道到了傍晚，天上卻下起了雨來了。我的心涼透了心里在想不知道明天會不會下雨。如果下雨就……
到了第二天早晨，我起床以后就走到窗口向外面看。好，老天爺幫忙，不在下雨！我趕緊下去吃早飯。然后我就找到爺爺一起起拍照了。首先，爺爺帶我來到樓頂上。哇，站在樓頂上面向四周望去，我的視野開闊了。向北望去，水泥廠的`煙囪高高聳立，從煙囪里飄出縷縷白煙。不一會兒，這一些白煙就和云彩連在一起看不見了。樓房后面的水塔和電訊塔平時看起來并不顯眼。可在今天，拍照的時候卻是那樣壯觀。爺爺站在上面給我拍了幾張照片，我也給爺爺拍了幾張照片。然后，我和爺爺到公園去拍照。
進了公園，我跟著爺爺來到一座小橋前停了下來。在那里我們又拍了幾張照片。走過去，看到一片草地，由于昨天下雨，小草上面還留著晶瑩的水珠。一陣微風吹過，水珠落了下來。落在我的身上讓人覺得涼涼的。后來來到秋千架那邊我們也拍了幾張照片。然后，我們來到河邊。那里一排排柳樹倒掛著，在水里倒映。還有許多魚在水里游來游去，好看極了。看得我都忘記了是在拍照。后來，爺爺叫我才清楚自己是來拍照的。
后來爺爺說時間不早了，我們就趕緊回家去了。
小學作文 23
一天，我看見大哥哥大姐姐在小溪里撈魚，便也帶著漁網跟了過去。
清澈的小溪里，魚兒自由自由地游來游去。我盯住一條魚，心想：“抓到你，我今晚就能喝魚湯了。”我用網一撈，可魚早就被我的動靜驚得四散游開不見了。
覺得自己的捕魚辦法不對，便跑回家換來彈弓。夾上小石子，我瞄準水里的魚打過去，由于魚一直游來游去，還是沒打到。
就在我心急如焚一籌莫展的時分，我突發奇想：假如我把石子填放到小溪里，水面變淺了，魚就不能自由自由地游了，會不會好抓一些呀？。想到這，我開端往小溪里投放石子。可投了一個下午，小溪才溢出一點點水，水面還是很深，魚兒仍能自如而高興地游來游去，我只好懊喪著垂頭懊喪回了家。
第二天，我又跑到小溪旁，驚喜地發現溪水溢出很多，水面淺了不少，心想：是不是還有他人也像我那樣往小溪里投了石子呀！真是太棒了。
我圍著小溪走了一圈，在小溪的'止境忽然發現有一條魚正在草地上活蹦亂跳著。我欣喜若狂，心想：果真是功夫不負有心人呀，今晚能喝魚湯啰。我急沖沖跑過去，向著不停蹦達的魚兒撲了下去。剛抱到手站起來，魚卻滑溜地從我手里掙脫進來，掉進了溪水游走了，而我本能地追著魚兒，一不當心也滑倒在溪水里，弄得渾身上下都濕透了。哎！真是偷雞不成蝕把米。
雖然這是一次失敗的捕魚，但往常回想起來，依然覺得很好笑！這高興而有點尷尬的閱歷已被我的童年記事本珍藏保管，陪伴我生長。
小學作文 24
雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西……當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢。
雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的`感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗、純潔。
這時，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以后，很快就融化了。我真有點舍不得它們離去。但是，雪終究會化的。可它短暫的“生命”卻發揮著永久的價值！能夠保護植物、濕潤土地、并清潔空氣。我認為它是最無私的，它在默默地奉獻著它的“一生”。
“雪絨花，雪絨花……”當我看著雪花正在洗禮著這個世界的時候，《雪絨花》的旋律會在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。
我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時候。當雪停了，陽光又一次照射著大地。一陣風吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在天空中飛舞，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最后時間，把自己最后的美麗全部展現出來，然后就默默逝去，化做水去滋潤干渴的大地。
小學作文 25
“千戶有雪花飄，一點點沉默落入瓦溝。”雪，她冷，孤獨，潔白，美麗，安靜，燦爛。我很期待她，但她沒有來。你還記得那場雪嗎？
那是一個晚上，雪是如此美麗，我永遠不會忘記，也是如此美麗，我永遠不會忘記。雪花靜靜地飄落，靜靜地，望著天空。雪的白色并不刺眼，但卻讓我覺得柔軟而美麗。奇怪，為什么我看不清她的顏色，是五顏六色還是單調純白；是五彩繽紛還是孤獨寒冷？看不清楚。我的眼睛有問題嗎？我記得當時媽媽對我說的話：“傻孩子，雪是大地的天使，他是白色的'。”但是，她有時候也是五顏六色的……也許是因為在這個寒冷的冬天，我的心還是熱的吧！
雪繼續下，我開始試著踩上去。踩了一步，回頭依稀想起腳印又深又淺，鞋底的污垢也影響不了潔白的雪。雪還是那么美。抓了幾片雪，想看看它的形狀，無奈被雪弄得模糊不清。一睜眼，雪就融化在我手里了，但見到她的念頭還在我心里揮之不去。
下了一夜的雪，冬天溫暖的太陽快要把她接回來了。我傻傻地鏟著雪，藏在冰箱里。我想保持美麗。可能小時候就是這樣吧。我一直想保留一些美好的東西。地上的雪幾乎融化了。抓起一把雪，她卻從我身邊溜走了。她應該走了。是的，美好的東西是留不住的。
期待下雪，因為雪很冷，很孤獨，很白，很美，很安靜，很燦爛…
小學作文 26
想到張老師，就想到鏡片后面那雙大眼睛，明亮明亮，傳遞著一種睿智的光芒。老師的眼睛好像會說話。每次看她，總覺得是用眼神和我交流，給了我信心，勇氣和力量。
有一次上語文課，張老師講得很生動，同學們聽得津津有味，我卻和同桌聊天。張老師聽到這里，停止了講課，教室里鴉雀無聲。我焦急地看著講臺，看到張老師正用責備的目光盯著我，仿佛在對我說：“一個班長要帶頭，怎么能在班里聊天呢？”看著張老師嚴厲的眼神，我覺得臉上火辣辣的，像是被人打了一巴掌，不由自主的低下了頭。當張老師優美的聲音在教室里再次響起時，我偷偷抬起頭，迎來了張老師信任的目光，仿佛在說：“知錯就改就好！”從此再也不敢違反課堂紀律。
張老師的眼睛不僅幫助我改正缺點，也幫助我樹立信心。我記得有一次，張老師讓我參加閱讀比賽。當我站在舞臺上時，我緊張得雙腳發抖。這時我看到臺下的張老師用鼓勵的眼神看著我，仿佛在鼓勵我：“加油！老師相信你！”看著張老師鼓勵的眼神，我的心慢慢平靜下來。我獲得了評委的`一致好評，并在比賽中獲得了一等獎。我感受到了成功的喜悅。我興奮的去找張老師，看到張老師投來贊賞的目光，仿佛在告訴我：“要取得一些成績，就要繼續努力，不要驕傲！”
張老師的眼睛里既有嚴厲又有愛，學生們插上希望的翅膀，在張老師慈母般的目光下，飛向理想的藍天。
小學作文 27
“嗚——嗚——”冬爺爺的信使北風已悄悄地來到了人間。它用粗大的嗓門喊道：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”過了一會兒，冬爺爺踏著輕盈的步伐旋轉著，跳躍著，也跟著來到了人間。
冬天，草，枯萎了，不像往日那樣綠油油了，變成了灰黃色，像一層層地毯；樹，失去了往日的婀娜多姿，也不像往日那樣綠樹成蔭了，葉子從樹上掉下來，像一只只蝴蝶在飛舞，風一吹，枯枝便不停地抖動，發出吱吱的求救聲；花，少了起來，即便有，也不像以前那樣美 麗，吸引人了。人們看到這景象，總會說冬天冷酷無情，可我卻不這么認為，你瞧，那挺拔的松樹和綠綠的冬青就在這寒泠的季節中郁郁郁蔥蔥，還有那美麗的梅花在風霜中競相開放。
冬天，雪花開始悠閑自在從天上慢慢地飄落，落在小朋友們臉上，頓時冷嗖嗖的，接著雪紛紛揚揚，像春天滿天飛舞的柳絮，覆蓋了大地。小河、山村，到處是詩一般的境界，難怪古今中外有這么多詩人來贊頌雪的嫵媚和壯麗，有這么多畫家來描繪冬天那壯麗的'雪景。你看，房屋邊一條條銀柱般的冰，往下垂著，真像一只只號角。此時此刻，冬天又好像一個雕刻家在日夜不停地勞動。
啊，冬天，你不像人們想像的那樣無情，可怕；你不像春天的雷，夏天的雨，秋天的風那樣喧嘩。你是與眾不同的，我是那樣的喜歡你，喜歡你那獨特的恬靜之美！
小學作文 28
我和我的家人們去看了《太空旅客》，這部電影深受人們的好評。
電影開始了，充滿神奇奧秘的宇宙展現在我的面前，就如同我也置身在浩瀚的宇宙里，在那所飛船里。主要講了人類乘坐“阿瓦隆號”太空飛船進行星際旅行，準備前往另一顆星球，主人公奧羅拉、吉姆由于飛船故障提前蘇醒、兩人在這所飛船里的奇妙經歷。這部電影充滿了天馬行空的想象，說人類將移居到人造星球“家園二號”。在觀看這部影片的時候，我的腦海里不斷浮現出《只有一個地球》這篇課文。電影過了一會兒，里面的人工智能告訴我們：人們將在飛船里沉睡一百二十年，才能抵達“家園二號”。我有一個疑問，“為什么我們要去家園二號？為什么我們要離開我們的.家園地球？”很快電影“回答”了我，因為在地球上人們不懂得節約資源，人口太多導致地球超負荷運轉，快速走向枯竭。人們總想著怎樣能讓自己過的好，而讓地球媽媽走向死亡。
我認為仿真機器人亞瑟說的很好，“我們應該多想想怎么經營好現在，而不是去空想未來。人們在一生的道路中，應該走得慢一點，讓靈魂跟上自己，走一走停一停想一想。因為我們終將死去，機器人也是會報廢成為一堆廢鐵。”是啊，我們應該從現在做起珍惜自然資源，共營生命綠色。沒有什么是做不到的，只有想不到的。他們可以在飛船上種出“綠色走廊”，而我們也可以保護我們的家園——地球！
小學作文 29
新的一年，老師布置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來說是前所未有的！
考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。
一進超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買年貨的人來來往往。柜臺上的商品琳瑯滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進美食區，先拿了兩包餃子（因為平時最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終于擠進去了！原來這里正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買一點。
看著我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在說話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之后，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的`店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。
這次購買年貨后，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！
小學作文 30
生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來干什么呀?老師笑著說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子里后，然后把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的'已經變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。
小學作文 31
我的新同學是一位很熱情的人，你知道我為什么說他是一位很熱情的人嗎？就讓我來說給你聽聽吧。
星期的三的早晨，早上一切都很好，可是在中午吃飯的時候：
我先把吃飯的工具拿出來時，吃飯委員牛申元叫我們出來拿飯，結果我把飯放在桌上就出去排隊盛湯，結果我驚訝的站著不動了，因為有人把我的飯打翻在地上了，我著急地詢問了幾個同學，可他們都說不知道，最后我只好把撒在地上的飯給掃進垃圾桶，我坐在座位上，可是，不知為何，起不來，肩上還有點痛，一看原來是王潤輝把我按住了，他說：“我帶你去再要一盒飯”。我說：“不行，飯是有限的，不是無限的，如果我吃了，那些其他人的就沒吃的`了。”他又說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”他剛說完，我那不爭氣的肚子就咕咕咕咕的抗議了。
你看看，你自己的肚子都在向你發出抗議，快點和我一起去拿飯，我說：“不行。”“你看那里有個蚊子”王潤輝說，我說：“在哪里呀？”王潤輝趁機把我引到民食堂。我說：“沒有蚊子呀。”王潤輝去問阿姨：“阿姨還沒有飯，我的朋友的飯不知被誰給打翻了。”阿姨說：“是這樣啊，我看看還有沒有飯，正好，還有一盒飯，給你。”王潤輝說謝謝，然后，我又被王潤輝給叫到教室了。
我吃好了飯，雖然我沒說，但是我覺得他很熱心。
小學作文 32
“嘀嗒，嘀嗒，”墻壁上的掛鐘已經指向九點了，我絲毫沒有困意，只是望著鐘，因為那個鐘里面包含著，我和表姐，很深的感情，那是用語言無法表達出來的，同時，也包含著表姐對我的'希望。
在二年級時，我是班里有了名的淘氣包，同學都稱我為“搗蛋大王”就因為我淘氣招來了不少麻煩，老師來家訪，同學們來告狀，這可把爸爸、媽媽氣得不行了，甚至還打我呢！可我就是不聽話。這一切被我全校第一的表姐知道了，表姐就開始開導我，告訴我道理，慢慢地我變了許多，可表姐的成績從全校第一名降到了第三，因此，我很自責，可表姐還說沒關系，要給我獎勵，我差點沒哭出來。晚上，我睡不著，想到表姐的房間去，跟她聊一聊，我剛要開門，隱隱約約聽到了嘀嗒嘀嗒的聲音，我悄悄地把門開了一個小縫，尋聲望去，看到鐘上的指針已經指向十二點了，可是表姐還在讀書，我沒忍心打擾她，就悄悄地走開了，好幾次，都是這樣。
在表姐出國前一天的晚上，表組跟我長談了一翻，并送給我一個精致的掛鐘，告訴我，時間就是金錢，時間就是財富，從那以后，我更加努力學習了。現在我的學習成績在班級里已是名列前茅了，可表組已經出國了，每當我看到鐘的時候，我就會想起表姐，催我奮進，催我向上。
小學作文 33
星期天早上，陽光燦爛。爸爸問我去不去釣蝦，我興奮地說：“好啊！”然后我們就開車向釣蝦場出發。
過了一會兒，我們來到了釣蝦場，我們把肉和釣蝦竿都拿好，走到座位上坐好。我把一大塊肉鉤在鉤上，然后滿懷希望地將鉤扔向水中。我一邊焦急地等待著，一邊想：今天一定會釣到大蝦的。過了好幾分鐘了，我的釣竿上一點反應也沒有，我的白日夢做完了。我轉過頭一看，爸爸已經釣了兩只蝦，大蝦正在水桶里活蹦亂跳的。再看看我的.水桶，空空如也！我無奈地把竿子拿上來，看見肉還在呢，為什么蝦都只上爸爸釣鉤呢？我不解地問爸爸：“爸爸，蝦為什么都去了你那兒，而不來我這兒呢？”爸爸一看我的釣蝦竿，忍不住哈哈哈大笑，說：“兒子，你笑死我了，蝦那么小，而這塊肉那么大，它怎么咬得住呢。”我聽了爸爸的話，恍然大悟，原來是這樣！我馬上向爸爸請教，爸爸說：“兒子，首先用剪刀把肉剪成一小粒，不能太大，能蓋住鉤子，不讓蝦識破就行了。再把肉鉤在鉤子上，放進水里等蝦來吃就可以了。”我聽了爸爸的話，就按著爸爸說的去做。才過了一會兒，一只大蝦就上鉤了，我一蹦三尺高，手舞足蹈地說：“我終于釣到蝦了。”
這件事讓我知道了懂得了怎樣釣蝦，更讓我懂得了做事要講究方法。
小學作文 34
努力工作的人有自信，因為他們相信努力工作會有回報；堅忍不拔的人有自信，因為他們從不放棄。我就是這種散發自信的女孩。
我記得我大二的時候，學校組織報名參加了在晉城舉行的“賴斯杯”演講比賽。我猶豫了。你想報名嗎？如果失敗了呢？回到家，在餐桌上，我和父母提到了這件事。像過去的每一次一樣，他們不僅給了我巨大的支持，還鼓勵我勇敢地挑戰。我相信我會成功。
在他們的鼓勵下，我報名了。之后，我在網上搜索了相關的文章，最好能找到一個關于愛國者劉胡蘭的故事。為了更好地理解這個故事，我從電腦上反復收集了劉胡蘭的生活故事，讓她光輝的形象深深地印在我的腦海里，讓我能夠深深地融入到這個故事中。在了解了英雄事跡后，我反復修改文章，并帶著感情一遍又一遍地讀。我還要求我的父親和母親做旁觀者，指出我的缺點。經過刻苦練習，我的口語水平逐漸提高，直到我背熟為止。
比賽那天，媽媽精心打扮后，我帶著微笑和自信走向舞臺。開始的時候，面對這么多的'觀眾和評委，說實話，我心里還是有些壓力，聲音也有點膽怯，但很快，我恢復了平時的冷靜和自信，做了一個生動的演講。當談到劉胡蘭被敵人用鍘草機殘忍地殺害時，我的聲音哽咽了，我忍不住哭了。觀眾被我的故事感染了，沉默了，然后為我精彩的演講爆發出熱烈的掌聲，甚至前臺的評委也頻頻點頭稱贊我。最后，所有的評委向我展示了笑臉。
小學作文 35
今天是星期天，清明節。我們全家一起去爺爺奶奶家玩。
剛到奶奶家，正要和爺爺奶奶打招呼。但是他們用胳膊摟著我，這讓我哭了。這時，爺爺奶奶迅速松開了粗糙的手。
“爺爺，我們這次回來主要是爬山。”我氣喘吁吁地說。
爺爺說：“我們午飯后為什么不去山里采茶呢？”！你說什么？"
“好！好！”我高興的答應了。
午飯后，爺爺奶奶領著我們一家三口上山采茶。我心里又高興又害怕。我太高興了，我要上山采茶。我還是不知道茶是什么樣子的'。恐怕山上有很多蛇。我最怕蛇。一想到蛇，我就渾身毛骨悚然。
最后，我們穿過了許多障礙，來到了一個綠色的茶園。茶園里的茶葉排列整齊，每片茶葉都吐出綠芽。是綠色的海洋！爺爺告訴我們怎么挑茶后，我們就開始了。
我們還舉辦了兩組采茶比賽，看誰摘的茶多。我和爸爸，爺爺，奶奶，媽媽在一起。比賽非常激烈，兩位選手都想贏得冠軍。我們艱難地挑著茶，有說有笑，不時有一些蝴蝶在我們身邊飛舞。還有幾只小鳥嘰嘰喳喳的拍打著翅膀，好像在為我們歡呼！但是，我和父親最后還是奪冠了。我和父親興奮地跳起來歡呼。爸爸好像回到了童年。
一天的采茶之旅終于結束了，我們完全沉浸在采茶的喜悅中。我用勤勞的雙手交換了幾杯清涼的綠茶。我好開心！
小學作文 36
那一天，老師宣布要春游后，我高興的歡呼。
我們全校人都準備好了，正在老師在大操場上講話時，遠處響起了煙火聲，似乎是在為我們慶祝，我們步行了很長的時間，一路上說說鬧鬧，講的都是有關春游的事。
到了以后，我們先去放風箏。我的風箏雖然沒有落地，但是也飛不上天，只是在低空飛來飛去，見此情形，我索性跑了起來，可我是順風跑的，可風箏始終沒有飛起來，后來，我看見老師們都站在高處放風箏，我也到高處去放，風箏一下子就飛了起來，可過了一會又落了下來，我又放了上去，風箏一下子就飛到了天上，可是由于我想不到自己可以放那么高，而且也沒打算放得很高，所以只買了一點線，現在一下子就把線放光了，沒辦法，只好收線，打道回府了。我回去以后，吃了很多東西，還喝了喝多水，來補充體力。
我們現在就要去博物館了，這可是我第一次去博物館，所以顯得非常興奮。我們到了以后，先看了豐子愷生動形象的漫畫展，后來又到了二樓，看了許多古代的文物和兵器。其中，最讓我記憶深刻的就是一把劍，古代的`劍可真帥，拿在手上一定很威武，劍邊上還有一把匕首，和劍的形狀極其相似，只是大小不同而已。還有一座大雕塑，雕的是一個人，拿著一把快要抽出的寶劍，全神貫注的看著前方，似乎在盯著敵人，準備作戰似的。
這一次春游我不僅很快樂，還打開了眼界。
小學作文 37
笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。
5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領導火速決定開始救援，于是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那里，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終于被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊又發現了一個孩子，他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終于露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個多么清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的'是一張略臟的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。
看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶著清晨的露水。這是解放軍叔叔那么多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。
小學作文 38
“惹我光強，熊熊變綿羊！”哈哈，你們知道是誰嗎？想必你們都猜到了吧，沒錯，他就是《熊出沒》里的光頭強。
在大多數人眼里，光頭強也許是一個反派人物，但是在我眼里，他是一個能為我帶來歡樂的人。在他與熊兄弟為砍樹而你追我趕的時候，雖然他每次都會被熊大熊二弄得狼狽不堪，但是他總是能用他夸張的動作，搞笑的語言惹得我哈哈大笑，讓我的心情馬上變得愉快無比。
光頭強表面看來是一個壞蛋，但其實他是一個充滿正義感，心底善良的人。每次碰到森林壞人的時候，光頭強總是能和熊大熊二還有森林小動物一起打敗壞人。有一次，在光頭強做護林員的.時候，李老板派來了機器人來砍樹。光頭強他們發現后，就和森林小伙伴一起商量對策，怎么把機器人趕走。首先，由猴子吉吉，毛毛用封膠帶蒙住機器人的眼睛，讓它看不清東西，然后用榔頭敲打機器人的頭部，把它的幾顆螺絲釘給打掉了。接著，光頭強和熊大熊二出場了，它們用爆竹和石頭去炸和扔機器人，把機器人的一只手臂給打斷了。就在機器人手足無措之時，它們發起總攻。最終，他們打敗了機器人，森林恢復了平靜。
瞧，這就是我喜歡的卡通明星—光頭強。他雖然壞壞的，但他幽默，有趣，又富有正義感，是一個心底善良的人。
小學作文 39
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多人得了胃病，我們病得實在跟不上隊伍了，指導員讓炊事班長來照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長快四十了，滿臉皺紋，兩鬢都泛白了，對大家特別親，所以都叫他“老班長”。
三病號走不快，一路上只能走一陣歇一陣。不到半月，青稞面全吃完了。老班長把縫衣針燒紅，彎個鉤去河邊釣魚，我們喝上了新鮮的魚湯。以后，老班長盡可能讓我們在水塘邊宿營。我們每天都能喝上魚湯，但是，我們從沒看見老班長吃魚。我問老班長：“你怎么不吃魚呀?”他抹了抹嘴，好像回味似的說：“吃過了，我一起鍋就吃，比你們都先吃呢!”我不信，悄悄地跟著他，沒想到他竟在嚼我們吃剩的魚骨頭和草根!我跑上前叫老班長不要這樣。他卻嚴厲地對我說：“小梁同志，共產黨員要服從黨的安排，你的任務是堅持走路，安定兩個同志的`情緒，增強他們的信心!”
挨了一天又一天，快走出草地了，老班長去釣魚，我們一起拾野菜，像過節似的。但過了許久，老班長也沒回來，我們在一個水塘邊發現了他，他已經昏迷不醒了，當我把魚湯送到他嘴邊時，老班長卻不吃，他用粗糙的手撫摸著我的頭，突然間他的手垂下去了……
我把魚鉤包起來，送到革命烈士紀念館，讓我們和后人都來瞻仰他。讓這個長滿紅銹的魚鉤上，永遠閃爍著金色的光芒!
小學作文 40
今天寫隨筆的時候，順便把QQ掛在了桌面上。翻看了一天的消息記錄后，便開始了我的寫作狀態，我在寫作時不希望別人打擾，所以QQ也更改為“請勿打擾”狀態。
寫完了隨筆，我再次翻看QQ消息記錄，消息盒子中出現了李爍偉的窗口抖動。
李爍偉是一個多月前，調到我班借讀的一名學生，剛來的時候，他就在我的后桌，由于他成績很好。可以說他的到來為我提供了很大的方便，我理科成績一直不好，尤其是數學，他便經常給我講數學題。
可是，好景不長，不到一個月的時間，他又調走了，臨走前，還不忘告訴我“晨姐，我記住你了”“呵呵”我對他笑笑，并沒有說什么……
今天，他給我發送了QQ消息：
“在么？你是艾晨曦嗎？”
由于QQ處在請勿打擾狀態，所以消息記錄全部收錄到了消息盒子中。
“在嗎？說話啊，很忙嗎？”這是五分鐘以后。
“我是李爍偉，麻煩你告訴她……我想大家了。謝謝你，不打擾你了”這是二十分鐘中的三次消息記錄。
當看到這幾條消息的時候，我深深的被震撼。一個生在干部家庭，長在城市里的.男孩，甚至還可以描述他有些“不務正業”，真的沒有想到他能夠說出如此重感情的話，說實話，我的確有些無語！
淚水悄悄的浸濕了臉頰，心中似乎有無法表達的心酸。
小學作文 41
野生蘑菇火鍋，顧名思義，是指各種菌類。我們一進門，就看到了各種細菌。這些細菌被放在精致的盤子里。看到這些可愛的蘑菇，我大吃一驚，趕緊拉著朋友走了。
我像一個從未見過世面的孩子，驚訝地看著這些小家伙。他們都精神很好，這讓我很驚訝。我的目光漸漸下移，果然看到了他們的名字。哦，它們不僅外表漂亮，名字也很醒目——猴頭菇、杏鮑菇、茶樹菇。這次真的`值得交這么多“新朋友”。
見了他們之后，我終于冷靜下來，下意識地四處看了看。哇，這里裝修好嗎？尤其是幽黃的燈光，就像蘑菇一樣，并不讓人感到審美疲勞，反而帶來了喜悅之后的一絲安慰。我們找到了一個靠窗的座位。很快，第一道菜被放進了蘑菇頭湯里。然后，盤子里的一些蘑菇一個接一個地放在桌子上。每次上一道菜，優雅的女士都會給你詳細介紹。我若有所思地點點頭，但我能飛到盤子里。我迫不及待地想直接吃一口。這些蘑菇很好吃，但是味道不多，但是遠比魚平淡。湯的味道更是如此，比白開水更鮮更稠，但比飲料更鮮，營養價值更高。
雖然這是一家野生蘑菇店，特色和主角都是野生蘑菇，但是肉還是要吃的。我是個肉食者，但肉排在最后。我覺得肉是重量級的，肯定是最后一個。但是我媽和朋友一致認為過早放肉會讓蘑菇湯味道不好，所以放在后面。
然而，這不是主要的事情。今天認識了這么多“朋友”，以后對真菌也不會有單一的看法。
小學作文 42
今天的作文課上，老師帶著我們泡茶，泡了各種各樣的茶。
我也不知道先放水，還是先放茶葉。只能憑我的感覺先放茶葉了，然后我又把水放了進去，茶葉好像睡著了一樣一動不動的。我就開始懷疑難道我的茶葉不好嗎，難道我放茶葉和水的順序不對嗎？大概過了五六分鐘慢慢有些小葉子升起下降，升起下降。他們好像在游泳一樣，一直不停的在水里鉆出來沉下去！又好像茶葉天空，輕輕一晃它們就掉了下來。可是我想給茶葉寶寶們說對不起，我逗你們玩呢！茶葉降下來以后我仿佛覺得葉子立刻豎了起來，像一片片綠茶葉草叢，長得茂盛又水靈。
我觀察完它們之后，迫不及待的.要品嘗一下它的味道了。我先聞了聞，一股淡淡的清香好迷人啊！，就剛快嘗了一嘗。我一口咽下，懷疑我是不是選錯茶葉了。聞起來那么迷人的味道，喝起來真的想吐，怎么會有苦澀的味道，我決定不喝了，苦的像藥無法入口。
我把第一次泡茶的水倒掉，又接了一杯水，這次我沒有第一次那么著急了，就多等了一會，再次慢慢的去品嘗。這次的味道好了很多，肯定是第一次太濃了，第二次茶葉在水里水份也充足發揮了吧。
泡完茶我感覺茶葉真的很神奇，但也對自己泡茶的水平失望。看來泡茶真是一門學問啊！我得好好的學一學。
小學作文 43
大家好！先來做個自我介紹吧：我姓朱，名超平，是杭州市文龍巷小學的一位女生。
由于我姓朱，與“豬“諧音，因此同學們都叫我“晴天小豬”。
有一次，我語文期末考試得了全年級第一名，這下班里的同學可沸騰了：“晴天小豬”的名字也落到了我的頭上。許多同學都拍拍我的.肩膀，語重心長地說：“豬不愧是豬，果然厲害！”差點把我氣死！
還有一次，我做了一件好事，受到了老師的表揚。這下班里的男同學可熱鬧起來了，可不是以前的“晴天小豬”那么簡單了，還加了兩個字――“霹靂”，全名為“晴天霹靂小豬。還有的同學干脆叫我“超威小豬”，不過這次，我不是很生氣，勉勉強強地接受了，畢竟這樣叫我的人是少數嘛！
近來，班里流行網絡歌曲《豬之歌》，唉，一場災難又將落入本人手中。“豬，你的鼻子有兩個孔！”同學池涵笑著跟我說。“豬，你有著黑漆漆的眼！”又是一句玩笑話，可我卻苦澀地一笑，走了。
現在，電視上有“魔幻短信”，上面說：“豬頭，我好想你……”正在這時，好友邵珊珊打電話來問我題目。當我教完她題目后，她卻奇怪地來了一句：“豬頭，我好想你，你什么時候到我家來玩？”Oh，MyGod！
說來也是，電視上的“晴天小豬”誰看了不覺得它可愛呀？同學們現在張口小豬，閉口小豬，不過我已經習慣了。我想，我要做也要做一只聰明能干的“晴天霹靂小豬”！
小學作文 44
我和媽媽坐上車，火速趕往靈芝坡，尋找"熒光綠”的身影。
我們來到通往關帝廟的三岔路口，媽媽給張老師拍了張位置的圖片。張老師在電話里說，就是這里，你們在這里等會兒。我們就來了，媽媽把車頭調轉方向，停在路邊上。
我打開車門，背上書包跳下車，在大路上、樹林里、田野里尋找“熒光綠”的身影，可是我東望望西瞧瞧，連一點小君子們說話的聲音都聽沒有聽到。這時，媽媽走了過來說發現前面有個路口，正巧我也發現了一條羊腸小道的出口，其實也可以說是入口，反正我也不知道是出口還是入口。媽媽覺得她發現的那條路對，我覺得我發現的羊腸小道小君子們會走的機率會更大一些。就因此事我和媽媽吵了起來。“在我發現的路口等就對啦，”“應該在我發現的路口等。”我和媽媽你一句我一句吵得喋喋不休，最終，媽媽慢慢地嘴吵累了，也不想傷害我和媽媽的母子感情，我提議讓媽媽放了一首我最喜歡的音樂－－－下山，我跟著音樂哼唱起來。漸漸的.我就忘了此事，我和媽媽又和好了。
天氣越來越冷，我打了好幾個噴嚏，冷的我瑟瑟發抖。這時，天空飄起了朵朵小雪花，雪花一落地就消失不見了，它消失的無影無蹤，我想：雪花應該是在和我捉迷藏吧，如果不是的話，那它為什么會一下就消失了呢？很快雪就不下了，這時“熒光綠”們也從山里出來了，我趕快跟媽媽說再見，跟著大部隊返回了。
這段等待尋找的時光讓我難忘，我們“師徒”終于重逢了。
小學作文 45
窗外有一棵巨大的榕樹。據說已經活了上百年了，是一顆真正的百年老樹！
這顆百年的榕樹有著粗壯的樹根，茂盛的樹葉和向外伸展的枝干，仿佛遮天蔽日。
冬天，世界一片白色，大地銀裝素裹，仿佛穿上了一件銀白色的大皮襖。榕樹僅剩的幾片樹葉被冷冽的寒風拍打著，最終仿佛不堪重負般落了下來，光禿禿的枝干在銀裝素裹的大地上顯得分外蕭條，好不凄慘。
春天陣陣春雨帶來盎然生機，使冬天光禿禿的樹枝又重新長出星星點點的'新葉子。顏色嫩綠，形態小巧，好不精致。它們隨著春風微微晃動，似調皮的小孩，又似嬌憨的少女。
春天過去了，榕樹終于在炙熱的陽光下展現出它的盎然生機。蒼綠色的葉子在金色陽光的照耀下油油發亮。茂盛的樹葉遮天蔽日般擋在上空，為我們帶來一片涼爽的蔭蔽。好似一位高大的父親張開他結實的雙臂，為他臂下的孩子遮風擋雨，保駕護航。
秋天，榕樹仿佛慢慢失去在夏天所擁有的生機。干燥，涼爽的秋風仿佛帶有只對植物起作用的慢性毒藥，吹得樹葉一片片發黃、枯萎，最終慢慢的飄落在地上腐爛，成為樹木的養料。回報榕樹對他們的養育之恩。只留下一點點零星的樹葉，還堅強地掛在樹枝上，分外蕭瑟。
那棵見證了我半個童年的榕樹，你還好嗎？
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