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我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 1
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，人嘛，不能只看到優(yōu)點(diǎn)而看不到缺點(diǎn)，所以我還是先說(shuō)我的缺點(diǎn)吧！
我特愛鉆牛角尖。有一次，上公開課，老師正在滔滔不絕的講課文《蒙娜麗莎的微笑》，我舉起手來(lái)說(shuō)：“老師，為什么蒙娜麗莎沒(méi)有眉毛呢？世界上有許多肖像畫，為什么人們說(shuō)只有這幅最。”這時(shí)同桌捅了捅我，我才意識(shí)到這時(shí)公開課，而老師則滿臉尷尬的站在講臺(tái)前，我的復(fù)雜問(wèn)題把老師搞糊涂了。
不過(guò)瑕不掩瑜嘛！我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我是大家的`開心果！同學(xué)傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)想方設(shè)法逗他（她）開心！一會(huì)而做鬼臉，一會(huì)兒又扮小丑，看見我那滑稽的樣子，同學(xué)們會(huì)哈哈大笑！媽媽悶悶不樂(lè)時(shí)，我三言兩語(yǔ)就把她逗笑了！
我還愛讀書呢！童話類，科普類，兒童小說(shuō)，詩(shī)歌。我都愛看！爸爸媽媽還給我訂了許多刊物，我百讀不厭。
我有許多興趣愛好：玩滑板，溜冰，唱歌跳舞，繪畫下棋，乒乓球。
我的人緣極佳，我能和同學(xué)們和睦相處，和一個(gè)人一會(huì)兒就搞熟了，我的朋友自然也很多呀，和他們相處的很融洽，自然有了朋友就開心嘛！
希望也能和你們交上朋友哦！想和我交朋友嗎？
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 2
10月31日晚上，爸媽帶我一起去名人TV俱樂(lè)部度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)有趣的萬(wàn)圣節(jié)前夕夜。
萬(wàn)圣節(jié)是每年的11月1日，源自古代凱爾特民族的新年節(jié)慶，也是祭祀亡魂的時(shí)刻，10月31日晚上被稱為萬(wàn)圣節(jié)前夕夜。那天以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過(guò)嚴(yán)冬，是西方國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日。主要流行于英語(yǔ)世界，西方國(guó)家。現(xiàn)在，我國(guó)的年輕一代，也開始傾向于過(guò)“洋節(jié)”，一些大型超市和小商販都會(huì)賣萬(wàn)圣節(jié)的玩具，吸引年輕人的眼光。
我們平常去TV唱歌，一進(jìn)大廳都是燈火通明，服務(wù)員列隊(duì)兩旁，熱情迎接。可這天一進(jìn)大廳燈光很暗淡，服務(wù)員戴著嚇人的面具，頭上插著鳥類的五顏六色的羽毛，經(jīng)理和店長(zhǎng)戴著骷髏頭的面具，頭上戴著一個(gè)高尖大帽子。吧臺(tái)上、地上、房間里到處擺滿了雕刻精美的南瓜燈。有鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛、白衣鬼等。場(chǎng)景非常恐怖，把我們嚇了一大跳。這時(shí)所有的`燈光都亮了，服務(wù)員也給我們戴上插著鳥類的五顏六色的羽毛的面具。我們一起唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲、跳萬(wàn)圣節(jié)舞蹈，搞聯(lián)歡活動(dòng)，為百姓祈福。分享著萬(wàn)圣節(jié)的禮物—糖果、點(diǎn)心和水果，玩的非常開心快樂(lè)！
我喜歡萬(wàn)圣節(jié)！我祈求百姓安居樂(lè)業(yè)，幸福安康！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 3
我有一個(gè)快樂(lè)的家，有一個(gè)溫暖的家，這個(gè)家就是個(gè)溫馨的港灣，累了就在里面休息，成功了有快樂(lè)的事，就一起分享，這個(gè)家就是我的靠山。她給了我許多美好的回憶，讓我們幸福地成長(zhǎng)。
我這個(gè)家有45個(gè)成員，費(fèi)老師是我的總司令，是掌舵的，只要她一聲令下，所有成員們都沖鋒陷陣。只要她一聲斥呵，所有成員都安靜下來(lái)。總司令挺嚴(yán)肅的，上課時(shí)都會(huì)用她那雙明亮的眼睛看著我們。在我們的快樂(lè)之家，顧起繼是我們的體育指揮官，每當(dāng)去做早操時(shí)，他就帶我們來(lái)到操場(chǎng)，命令我們：“立正！向右看齊！向前看！稍息！”這時(shí)，同學(xué)們都服從命令，我們?cè)绮偌日R又漂亮，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿，像春天里盛開的花朵。
在我們快樂(lè)之家里，李萌是我們班的間諜，上課了，同學(xué)們開始做作業(yè)，李萌突然，舉起手，“江天一在抄襲作業(yè)”，老師立刻罰他抄10遍，而她卻在一旁，幸災(zāi)樂(lè)禍。在我們的`快樂(lè)之家里，有勇士、小兵、逃兵、炸彈這種人，脾氣特壞，一碰就爆炸。最讓人哭笑不得的是逃兵，老師讓他留下來(lái)做作業(yè)，可他趁老師不注意，一眨眼就不見了，氣的老師直跺腳。
在我們的快樂(lè)之家里有太多的故事，有太多的快樂(lè)，在這里能讓我們樂(lè)觀、積極面對(duì)一切。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 4
生活中，笑聲隨處可聞：笑聲在游戲中，在看書時(shí)，在課堂上，在每個(gè)人的心里。
記得那個(gè)星期六，我的作文《母愛的力量 》在報(bào)紙上發(fā)表了，我迫不及待的拿起媽媽的電話打了起來(lái)，恨不得讓全世界的人都知道我寫的`作文變成鉛字了。因?yàn)槭堑谝淮伟l(fā)表文章，所以我興奮不已。都快把媽媽的電話打爆了。晚上，媽媽一臉神秘地說(shuō)：“你好像忘記給一個(gè)重要人物打電話了，沒(méi)有她，你的作文怎會(huì)發(fā)表呀？”我大惑不解，奇怪的問(wèn)：“文章是我自己寫的呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“文章的內(nèi)容……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我茅塞頓開撥通了外婆家的電話。
電話那頭是外婆的聲音，我裝作一副平靜的樣子對(duì)外婆說(shuō)：“我有一個(gè)好消息，你聽不聽？”“聽”。“我的作文上報(bào)紙了!”“呵呵，呵呵”。“怎么樣？”“不錯(cuò)，要繼續(xù)努力喲。”“好的。”“呵呵，呵呵”我和外婆不約而同的笑著，在彼此的笑聲中我們結(jié)束了通話。那天和我通的每個(gè)電話里都有這樣的笑聲，這樣的笑聲讓我真快樂(lè)。它在鼓勵(lì)我要加油、要堅(jiān)持。笑聲，謝謝你，我會(huì)努力的。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 5
快樂(lè)是常常都有的，每天都會(huì)有一件快樂(lè)的事。周六周日是我最快樂(lè)的兩天。但是，快樂(lè)也有時(shí)候會(huì)消失，會(huì)變得無(wú)比的難過(guò)。我們要把不快樂(lè)的事情忘了，就可以每天都是開心的日子。
我開心的日子是我和我的好兄弟打籃球的日子。那時(shí)候還是夏天，天氣很熱，但是我們兩個(gè)只要聽到打球，打球是我和我的好兄弟最喜歡的運(yùn)動(dòng)。只要是聽到打球，我們就立馬跑向操場(chǎng)，哪怕作業(yè)沒(méi)有寫完，或者是老師批評(píng)，我們都很開心都可以一笑而過(guò)。
在我們上體育課的`時(shí)候，男生是最開心的，而且一周只有兩節(jié)體育課，所以我們男孩子都很珍惜這兩節(jié)體育課。
當(dāng)我們解散后，我們?nèi)ソ枇艘粋�(gè)籃球，我們班上喜歡打籃球的同學(xué)都來(lái)一起打，我們打全場(chǎng)，4：4。一開始，體育老師把球往上丟，我們的隊(duì)友搶到了球，我和我的好兄弟跑到對(duì)面籃下，隊(duì)友把球傳給了我，我一投就中了，我開心極了。第二次他們發(fā)球，我就守在籃下面，防止他投球，他一投，我一跳就把球蓋掉了。我們發(fā)球了，我傳給了我的兄弟，他一個(gè)3分中了！我們贏得了比賽。
無(wú)論怎樣我們都給自己一個(gè)微笑，不管它是鼓勵(lì)還是自信，快樂(lè)！讓我們一起上路！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 6
每個(gè)人都有自認(rèn)為快樂(lè)的事，我也不例外，但我比他們貪婪一點(diǎn)兒。我有兩件快樂(lè)的事，這兩件事在我的腦海里，伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)，向著我的未來(lái)，我的目標(biāo)努力。
在上兩個(gè)學(xué)期里，我不斷的努力，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我不斷前進(jìn)，每個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)都會(huì)比上億學(xué)期的成績(jī)要高。我知道我不能驕傲。這只是剛開始，我才上三年級(jí)，以后的路還很長(zhǎng)。于是我在心里暗暗下了決心，我不可以驕傲，我也不能和同學(xué)比吃穿，我只跟他們比學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我的第一任務(wù)，也是我今后唯一的出路。我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)埋在我心靈深處的夢(mèng)想。
上海世博會(huì)就要開了，作為一名中國(guó)人，我為中國(guó)感到驕傲和自豪，因?yàn)橹袊?guó)在進(jìn)步。盛大的奧運(yùn)會(huì)只是中國(guó)一個(gè)小小的開始。我們還會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡，贏得更多的榮譽(yù)，使中國(guó)成為發(fā)達(dá)國(guó)家。
中國(guó)在進(jìn)步，我也要進(jìn)步。身為一名中國(guó)人，應(yīng)該以最好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的.人。
我的快樂(lè)，小到我自己，大道我中國(guó)。我的進(jìn)步，中國(guó)的進(jìn)步，永遠(yuǎn)都是我最大的快樂(lè)。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 7
我，本來(lái)是個(gè)不愛笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認(rèn)識(shí)“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”。“師姐”是在我們班待得最久的一個(gè)，從來(lái)沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)校。因?yàn)椤皫熃恪笨粗辛恕皫煾怠笔莻�(gè)吃貨，像她一樣。“師姐”的'廚藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè)就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè)到有了快樂(lè)。
我的快樂(lè)是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話、學(xué)搞笑。我覺得特別快樂(lè)。
有一次，我們一起玩籃球。“師傅”把球扔給我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結(jié)果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇?biāo)懒耍润@喜又驚訝，我竟然會(huì)接到籃球了。
快樂(lè)，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè)是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運(yùn)的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識(shí)和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè)分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè)真幸運(yùn)！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 8
如果我是快樂(lè)的天使，我將會(huì)把說(shuō)有的快樂(lè)都送給人們。
如果我是快樂(lè)的天使，我看見有些人們無(wú)家可歸時(shí)，我會(huì)讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔(dān)憂。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些來(lái)人捐一些錢。
再買一些生活用具，讓他們過(guò)上幸福的`日子。讓他們學(xué)。我會(huì)向校長(zhǎng)說(shuō)他們悲慘的生活。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們學(xué)念書。和同學(xué)們開開心心上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會(huì)推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來(lái)。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓成千上萬(wàn)的人們難過(guò)，會(huì)讓人們開心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 9
讀三年級(jí)的我，有許多快樂(lè)，比如：與同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”、和同學(xué)們一起度過(guò)兒童節(jié)、參加學(xué)校活動(dòng)等等。其中，最讓我難忘的，就是去參加吳昕潔的生日了。
那天，我早早地來(lái)到她家，把生日禮物——一套書，送給了她。過(guò)了一會(huì)兒，劉鑫怡他們都來(lái)了，于是我們就一起上了車。又過(guò)了一會(huì)兒，我們到達(dá)了餐廳。剛進(jìn)大門，我們就都呆住了：天花板上的.水晶燈上用寶石貼出了一朵朵山茶花；墻上的瓷磚干凈地能照出人影；兩個(gè)“房間”中間有門，門上有精美的圖案……
終于能點(diǎn)餐了。菜單剛拿上來(lái)，我們就一擁而上，用手指來(lái)指去，嘴里還說(shuō)著各自喜歡的菜。菜上齊了，只見我們這群小孩子們嘴角流著口水，手不聽使喚地向一條魚“飛”去。大家都吃得非常熱鬧，餐桌就像是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一會(huì)兒就被我們一掃而光了。
吃完飯后，我們又跟著吳昕潔的哥哥玩了“狼人殺”、“猜猜他（她）是誰(shuí)”、“露一手”、“過(guò)關(guān)卡”、“聽調(diào)猜歌”等游戲，就依依不舍地回家了。
現(xiàn)在，一想起這件事，我就會(huì)不由自主地發(fā)笑，因?yàn)椋鞘俏矣X得最快樂(lè)的一天！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 10
我的快樂(lè)在書里、我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)里、我的快樂(lè)在游戲里……
看書，是我的快樂(lè)——
早晨，清香裊裊，早晨的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，因?yàn)樵诿總�(gè)早晨我都要捧上一本這樣的書《假如給我三天光明》，這本書帶給了我無(wú)比的快樂(lè)與淡淡的悲傷，一看書我就成了忘我的狀態(tài)，旁邊的一切事物我都無(wú)濟(jì)于事，就好像自動(dòng)屏蔽這個(gè)世界一樣。
學(xué)習(xí)，是我的快樂(lè)——
午飯過(guò)后，太陽(yáng)直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時(shí)，我就會(huì)拿起我心愛的作業(yè)。我寫作業(yè)時(shí)要‘關(guān)門大吉’，沒(méi)有任何事物可以打攪，一心只為學(xué)習(xí)，直到媽媽叫我我才會(huì)停下手中的筆。每次寫完作業(yè)后我都要放松一下眼睛，讓它得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
游戲，是我的.快樂(lè)——
晚上，在寂靜的夜空下我會(huì)約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂(lè)時(shí)光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的沖個(gè)熱水澡，我想，這是最美不過(guò)了。
不管在哪兒，快樂(lè)都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，快樂(lè)不只是屬于我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 11
盼呀盼，終于放假了。有的人說(shuō)放假很煩，要做很多作業(yè)。我卻和他們不一樣，我覺得放假很快樂(lè)。因?yàn)榉偶倜刻炜梢酝妫?dāng)然還要堅(jiān)持每天做點(diǎn)作業(yè)。我的快樂(lè)有很多。到時(shí)候看看電視、睡睡懶覺、出去玩玩……讓我最激動(dòng)的事有很多。其中一件是去年三十的晚上，媽媽給我買了一大袋煙火，值一百元。媽媽幫我放“噴泉”煙火，放得時(shí)候，我激動(dòng)得又拍手又歡跳。
“噴泉”剛開始噴得只有幾厘米高，后來(lái)越來(lái)越高，直到大約一米多高就漸漸地低了下來(lái)。有一些火花是彩色的，但大多數(shù)是黃色的，還有一些火花會(huì)有噼噼啪啪的聲音。還有一件是考試，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)考試是一件很可怕的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)我卻覺得很輕松。就比如這次的期末考，考試前我準(zhǔn)備充足、信心滿滿地準(zhǔn)備，到考試的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，考卷發(fā)下來(lái)了，看看這上面的題目，正好是我復(fù)習(xí)的內(nèi)容，所以我很快的完成了考卷。最后我終于如愿以償，得到了一個(gè)令人滿意的好成績(jī)。考試并不是可怕的，只要自己努力了、付出了，最終獲勝的`還是自己。同學(xué)們讓我們一起加油吧！
因?yàn)檫^(guò)新年剛好是我放假，又是我的生日。我覺得這些也是快樂(lè)。我的快樂(lè)真的有很多，你也有嗎？
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 12
早晨，天蒙蒙亮，媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著我媽媽的同學(xué)一起去三門游玩，三門的山水十分美麗，那兒有許多花草在陽(yáng)光下開放，那兒有許多小鳥在樹林里歌唱。
我們大伙兒先來(lái)到海盜村，它是在一座山里面的，據(jù)說(shuō)是海盜以前住在這里的，后來(lái)社會(huì)前進(jìn)了，這里的居民都移居出山外，留下了這些古跡。我仔細(xì)地看著這些房間，海盜們的房間就是山洞啊！這個(gè)房間里面放著一張雕刻精美的'古床，而且海盜的房間有點(diǎn)兒小，房間里很簡(jiǎn)樸，不像我們現(xiàn)在的房子那么高大。我們接著又看到了海盜們以前造酒用的工具。
然后，我們又去了野人洞，我還在池塘看到了許許多多的魚，又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然，我看見了一只巨大的鱷魚的石雕像，又看到了大象的石雕，后來(lái)又看到了蛇的石雕和老虎的石雕，我們又去看了古代的窗戶，原來(lái)古代的窗戶不像我們現(xiàn)在的玻璃窗，而是用石頭雕刻而成的。
三門有許多古跡的地方，它使我看到了以前沒(méi)有看到的東西，學(xué)到了以前居民淳樸的生活。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 13
兩年前媽媽在公園給我買了六只小烏龜，我給他們買了一個(gè)很大的魚缸作為他們的房子，從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來(lái)我都會(huì)跑到魚缸前去看望他們，他們總是懶洋洋的趴在魚缸底部打著瞌睡，十分有趣。
他們總是慢吞吞的爬著，我只要一靠近它們，它們的脖子就忽伸忽縮的，仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動(dòng)物，但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過(guò)龜兔賽跑的故事，雖然小烏龜?shù)乃俣群苈撬盟B強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝了兔子，這種精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
它們的殼是非常堅(jiān)硬的護(hù)俱，每當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候它們就把脖子和四肢都伸進(jìn)自己的殼里，以防被敵人襲擊。有的時(shí)候它們睡覺也喜歡縮到殼里，就像我們喜歡在床上睡覺一樣。每當(dāng)我看到小烏龜們安靜的趴在魚缸里的.時(shí)候，我就仔細(xì)的觀察它們，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它們每一只背上的紋路都是不同的，我很奇怪，就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)人都有指紋，小龜們也有區(qū)分相貌的特點(diǎn)，要不都長(zhǎng)成一樣不好分辨了！
自從媽媽給我買了這六個(gè)小烏龜，我每天都仔細(xì)的觀察它們，了解它們的生活習(xí)性，了解它們的飲食，了解它們的快樂(lè)，這就是我的快樂(lè)。希望它們永遠(yuǎn)都這么開心這么快樂(lè)！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 14
我，散發(fā)頭，小方臉，大眼睛，一個(gè)挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩(wěn)重的孩子。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)充滿愛心的孩子。無(wú)論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會(huì)老家與左鄰右舍的孩子同樂(lè)，我都能和得來(lái)。在學(xué)校“為災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng)中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”而且我肯將自己的課外書自愿捐給班上的“圖書角”，讓大家看個(gè)夠。所以同學(xué)們稱我為熱心人。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)刻苦勤奮的孩子。我的`成績(jī)?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。我的學(xué)習(xí)很有規(guī)律，忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學(xué)習(xí)，而我卻能很好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：早晨不用鬧鐘，按時(shí)起床。下午放學(xué)回家先做作業(yè)，然后坐在電腦前寫日記、練打字，接著看上半小時(shí)課外書在休息，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很能干的孩子。無(wú)論在那個(gè)老師的班上，老師就會(huì)高興自己有了個(gè)得力的小助手，我?guī)屠蠋熣碜鳂I(yè)本，查閱數(shù)目，幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn)，樣樣事都操心，從不馬虎。不過(guò)我可不是威嚴(yán)的小老師，我會(huì)照顧同學(xué)們的自尊心，從不偏袒他們的過(guò)失，把同學(xué)們“管”的服服帖帖的。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的女孩。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買醬油。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看見了一個(gè)老爺爺正在抱著個(gè)小女孩，因?yàn)槟莻�(gè)小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀(jì)那么老，加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該去幫助他們！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧！
”他微笑著說(shuō)：“不用了，我自己來(lái)就可以了。”我說(shuō)：“老爺爺，您身體不太好，我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧。”他感激地說(shuō)：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣力地把小女孩背過(guò)馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油啊！李孝儀。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩被我背過(guò)了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對(duì)面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路，還把我領(lǐng)過(guò)去。”我說(shuō):“不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”
今天，我感受到了快樂(lè)的.力量。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 16
大家愛看書嗎？讀書是不是會(huì)讓你的心情發(fā)生一些或巨大的變化？如開心、憤怒、傷心、心酸……大家看書時(shí)都會(huì)有這些心情吧？可我卻覺得讀書讓我十分快樂(lè)。
當(dāng)我讀《悟空傳》時(shí)，我被孫悟空的那種叛逆和與他的.師弟相遇的情節(jié)震驚了。當(dāng)孫悟空遇見了另一個(gè)自己，并與他大戰(zhàn)時(shí)，我的心不由得為之一顫。當(dāng)讀到真的孫悟空贏了時(shí)，我的心得到了一絲放松。看到下一頁(yè)時(shí)我捧腹大笑，因?yàn)槟侵皇菍O悟空一個(gè)夢(mèng)而已。
當(dāng)我讀到了《父與子》時(shí)，我被那對(duì)有趣的父親和兒子的經(jīng)歷逗笑了。比如父親去叫兒子吃晚飯，兒子在看漫畫書，父親把兒子叫走了，兒子坐在飯桌上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親不在餐桌上，原來(lái)父親在津津有味看兒子的漫畫書。父親和兒子去坐游輪，他們看見了一只人手。父親和兒子跳了下去，卻發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)指路牌。他們想回到游輪，可游輪已經(jīng)開遠(yuǎn)了，他們只能又急又氣望洋興嘆。每次看到這些有趣的書，我都會(huì)捧腹大笑。書，帶給我很多快樂(lè)！
讀書，讓我知道了不少知識(shí)，讀書，給了我許多快樂(lè)。我愛讀書！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 17
要說(shuō)起我最快樂(lè)的事，就是老師把我的作文當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們聽的事。
那篇作文，是老師布置給我們的周末作業(yè)，讓我們寫一處風(fēng)景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過(guò)的最美的`地方了！沒(méi)錯(cuò)，我就定下主意，寫美麗的銀灘。
周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話語(yǔ)。
老師批改完畢的`那一天，對(duì)我們?cè)u(píng)講作文。我望到老師手中拿著一個(gè)作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評(píng)為最優(yōu)秀的作文了！那一刻，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和興奮，等著老師展示我的作文！
終于，我等到了！老師展出我的作文，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)同學(xué)讀出它，同時(shí)講出如何寫出優(yōu)秀作文。頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)！
窗外，梧桐樹上的樹葉輕輕飄落，伴隨著我快樂(lè)的心情在空中飛舞，向遠(yuǎn)方飛去，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
這件事，就是我最快樂(lè)的一件事，永遠(yuǎn)使我難以忘懷。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 18
我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但我能感受到它的威嚴(yán)；如果我沒(méi)有去過(guò)大海，我就能體驗(yàn)到它。
閱讀是一次美妙的旅行，讓你感受到不同的景色。
在雨天，最好選擇一本杜公司的詩(shī)集，在陽(yáng)臺(tái)上搖頭，大聲朗誦俄爾風(fēng)和大雨。不要害怕杜甫的'安德大廈會(huì)為你避雨。
在這一點(diǎn)上，誰(shuí)不會(huì)非常興奮。生命瞬間遷往那個(gè)傾斜的唐朝。
如果陽(yáng)春三月的風(fēng)和陽(yáng)光也不賴于柳河?xùn)|詩(shī)集，立即帶你到首都圣地，這是最具一年春天的優(yōu)勢(shì)，贏得了煙草彌漫的首都。
看著碧玉化妝成一棵高高的樹，懸掛著綠色的絲帶，看著紫色的千紅色總是充滿了春天的繁榮。不夠漂亮嗎？你可能會(huì)說(shuō)這些是美麗的，但它們是唯一的嗎？怎么了？閱讀的樂(lè)趣不僅是生活中美麗的風(fēng)景，也是世界上的悲劇和喜劇。
一絲孤獨(dú)和憂郁，雖然沒(méi)有那種蠟燭和閱讀的興趣，但在寂靜的夜晚，一切都打開了紅色建筑的夢(mèng)想。成千上萬(wàn)的人哭泣的故事。
我怎么能不被感動(dòng)而不被羞辱呢？不知不覺中，生命已經(jīng)溶解得無(wú)影無(wú)蹤，只有微弱的空氣。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 19
人生像一本書，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣。
傷心、難過(guò)的事就像過(guò)往的云煙，轉(zhuǎn)眼即逝。但快樂(lè)的事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的'書上，每次想起它，我總會(huì)咧開嘴笑個(gè)不停。那是一堂語(yǔ)文課上，老師教育我們要“助人為樂(lè)”。一放學(xué)，便下起毛毛雨，我打著小雨傘走出了教室。這時(shí)的路面非常滑。我看見一位小弟弟在路上邊跑邊玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起來(lái)。我一看，急忙跑了過(guò)去，把上弟弟輕輕地扶了起來(lái)，并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地，小弟弟不哭了。之后，一位中年婦女走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“謝謝你！”我一頭霧水，不知道她為什么說(shuō)這句話。這位婦女好像看出了我的心思，便說(shuō)：“我是倉(cāng)皇媽媽，謝謝你把他扶起來(lái)，你真是一位好姐姐。”說(shuō)完，她牽著小弟弟的手走了。望著他們離去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
這時(shí)，雨停了，天空變得晴朗起來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云。沒(méi)想到，彎一彎腰，輕輕地把他扶起來(lái)，心里卻是這么的高興，真是“助人為樂(lè)”啊！看來(lái)，多去幫助別人，自己也可以得到快樂(lè)！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 20
我家住在我們學(xué)校附近，生活區(qū)內(nèi)有樓房和平房，我家就住在6座樓的一單元4樓。面積只有50來(lái)平米，客廳很小，來(lái)個(gè)客人就轉(zhuǎn)不開。
近來(lái)，常聽爸爸和媽媽在談?wù)撃莻�(gè)小區(qū)的房又漲價(jià)了，那個(gè)小區(qū)樓房結(jié)構(gòu)怎么樣了。我心里暗自盤算著，爸媽是想買新房子吧。
有一天，吃晚飯的時(shí)候，我們一家在飯桌上又說(shuō)起樓房的事。
爸爸說(shuō)：“房?jī)r(jià)越來(lái)越高了，濱河新區(qū)個(gè)別小區(qū)樓價(jià)格已漲到2000多元了，上漲的`勢(shì)頭還很猛。”
媽媽說(shuō)：“那我們就別等了，想辦法湊齊首付款按揭買一套吧。”
爸爸接著說(shuō)：“那好，說(shuō)買就買，事不宜遲。我們一家人定一下樓層吧，2-3層價(jià)格最貴，4-5層有點(diǎn)高。”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽，“要哪層？”媽媽說(shuō)，“只要不靠邊，不是一樓，不是頂層就可以。”“買樓是大事，應(yīng)全家都滿意”，爸爸說(shuō)著又爭(zhēng)取我的意見問(wèn)，“玥玥（爸媽總喜歡叫我的乳名），你說(shuō)買幾樓好啊？”我不假思索的說(shuō)，“只要我們一家人快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起買幾樓都行。”
飯桌上一下子安靜了下來(lái)，爸爸看看媽媽，又看看我，我們一家人都會(huì)心的笑了。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 21
“嘿！還睡，還睡，也不看看表，現(xiàn)在都有幾點(diǎn)了！看來(lái)今天的舞蹈又是非遲到不可。”
老媽毫不留情地把我人溫暖的被子窩里拉出來(lái)，“唉！真夠掃興的，一個(gè)好好的星期天，也不能讓人好好地睡一個(gè)懶覺，還得冒著寒冷去上舞蹈課，真煩！”我一邊小聲嘟囔著一邊極不情愿地穿上衣褲，看來(lái)，今天又是一個(gè)不愉快的假日。
總之，每當(dāng)我像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣被子家長(zhǎng)送進(jìn)這個(gè)班時(shí)，心里總會(huì)升起一種悲哀，難道我們一出生就必定是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？家長(zhǎng)們又為什么非要用學(xué)習(xí)占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè)的小鳥那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍(lán)天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè)的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。
同時(shí)，我還會(huì)選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的.生活環(huán)境，那里就像鳥的天堂一樣美麗，有著成群的樹木，還自下而上著各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛護(hù)鳥類。從此，我們便不用再為考試成績(jī)而擔(dān)憂，更不會(huì)為報(bào)的課外班太多而煩惱……“小羽，你想什么呢？奧數(shù)和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著干嗎？”
唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 22
今年我8歲了，是三年級(jí)的快樂(lè)小學(xué)生。你問(wèn)我為什么快樂(lè)？讓我把快樂(lè)的秘密告訴你。
作為一個(gè)學(xué)生，讓我最快樂(lè)的事是——學(xué)習(xí)。在知識(shí)的海洋里，我認(rèn)識(shí)了漢字、學(xué)會(huì)了算術(shù)。我能告訴你雨是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？地球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)生地震等等。這些知識(shí)是從書本里學(xué)到的，我的腦袋不斷吸取知識(shí)的`營(yíng)養(yǎng)，也讓我變得快樂(lè)了。
游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常快樂(lè)的。你會(huì)玩什么？我會(huì)玩的可多了。比如“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”、“可憐的小貓”、“我們都是木偶人”……在游戲時(shí)，我可以盡情地跑啊、跳啊、笑啊、叫啊，真是過(guò)癮極了。快樂(lè)，在此時(shí)可以盡情釋放，占滿了整個(gè)身心……
跟家人在一起是最好也是最快樂(lè)的.。因?yàn)榘职帧寢尳o了我這個(gè)世界上最溫暖的家，家里裝滿了“愛”。在家里，我過(guò)著幸福的日子，每天無(wú)憂無(wú)慮。我可以看電視、玩電腦、唱歌、跳舞，這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要。
媽媽常說(shuō)，有家就有溫暖，有溫暖就有愛，有愛就會(huì)有快樂(lè)。我是快樂(lè)的，我希望這世界上每一個(gè)孩子也都和我一樣，遠(yuǎn)離煩惱，健康，快樂(lè)！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 23
我的快樂(lè)有很多，但讓我最難忘的是記憶中的那件事。
那天早晨五點(diǎn)半，天空月朗星稀，四周一片靜寂，人們都還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我和媽媽就已經(jīng)踏上了去焦作市演播大廳的路程，我要去那里參加匯演。
下午，開始正式演出，我和小伙伴來(lái)到舞臺(tái)，在優(yōu)美的旋律中，我們歡快地跳著，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)掌聲。殊不知，這短短的4分鐘背后有多少辛酸……
每周三，我都要到少年宮排練，起初，我只是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“多余者”，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不夠，才臨時(shí)把我調(diào)過(guò)去的'。當(dāng)然我的功底也遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上其他同學(xué)，我就回家多練習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，我終于成為團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。后來(lái)，審核節(jié)目的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師批評(píng)我說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，任何一個(gè)隊(duì)員的失誤都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的舞臺(tái)效果。”我很傷心，回到家加緊練習(xí)動(dòng)作，再次排練的時(shí)候，得到老師和隊(duì)員的認(rèn)可，心里舒坦了許多……
這次演出，雖然充滿了辛酸，但更多的是收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓我更能理解“試試就能行，拼拼就能贏”的含義。我感到無(wú)比開心、快樂(lè)、幸福！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 24
又是上作文課的時(shí)候。我講完作文該怎么構(gòu)思后。同學(xué)們開始刷刷地寫開了。看著同學(xué)們?nèi)褙炞⒌臉幼印Ｎ业目鞓?lè)溢于言表。是啊！就象園丁在園丁在精心澆灌園中花草，待到花朵盛開燦爛時(shí)，心情不也如此快樂(lè)嗎？最初，每天的閱讀指導(dǎo)，快速閱讀。老師一次次的教，同學(xué)們一次次的`改。老師費(fèi)了多少心血，同學(xué)們下了多少工夫。現(xiàn)在的我們終于養(yǎng)成每天閱讀，寫讀書筆記的好習(xí)慣。書看多了，知識(shí)面廣了，思路開闊了，作文能力展示不凡。
現(xiàn)在的同學(xué)們已是自信滿滿的.作文小高手寫起作文胸有成竹，洋洋灑灑，一氣呵成。從五年級(jí)開始，至今每人已經(jīng)為自己出了三本集子，每個(gè)作文集都精心設(shè)計(jì)了繽紛多姿的版面。
“老師，寫好了，十八分鐘。”“我也好了，二十分鐘。”“我……”
聲音隨舉手而起。速度就是能力。看著驕傲的昂著頭，高舉作文本的小臉，老師欣慰的笑了。
耕耘是艱難苦辛的，然而收獲是如此的歡愉。這就是老師的快樂(lè)，可以與學(xué)生一起共享的至高快樂(lè)。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 25
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)是財(cái)富。還有的說(shuō)快樂(lè)是被別人敬仰。可我的快樂(lè)是——自由。
有這樣一首詩(shī)，生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。
終于有一次機(jī)會(huì)因?yàn)槭鞘罴伲瑡寢寧液兔妹萌ゲ菰液兔妹每慈粘觯晨恐臣缈恐纾蚁褚恢粵](méi)有被馴服的小馬駒，在草原上自由自在的`奔跑，渴了就喝自帶的水，餓了就吃面包，累了就躺在這綠色的地毯上，跟妹妹說(shuō)些悄悄話，春風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦液兔妹玫哪橆a，好像在跟我們說(shuō)些什么，時(shí)間慢慢地流逝，太陽(yáng)慢慢地降落，突然不知月亮從哪里冒出來(lái)，緊接著星星也都來(lái)到了天空中，它們快活滴眨著眼睛。
有時(shí)候，我愿做那普普通通的小鳥，一只無(wú)憂無(wú)慮自由自在的小鳥，我要去游覽祖國(guó)的大好江河，我要去日月潭觀察它的'神奇，我要去看美麗的黃山，我要去我國(guó)最高的珠穆朗瑪峰，我要去游覽世界，觀看他們的神奇……
自由將在我人生的道路上一直指引著我，迎接愛自由的我，自由本就屬于我們，屬于我們每個(gè)人，自由是我的，我是自由的。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 26
我活潑開朗，興趣廣泛，愛交伙伴，樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿了美好的憧憬，正因?yàn)檫@樣，我每天都為自己的理想而奮斗。因此生活顯得充實(shí)而快樂(lè)。
我很愛幫助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì)伸出自己的熱情之手。本學(xué)期，我校開展了愛心捐款活動(dòng)，我把積攢一年、平時(shí)都舍不得花的'160元零花錢都捐了。同學(xué)們問(wèn)我：“你捐那么多干什么啊？“我說(shuō)；“每當(dāng)我看到那些可憐的人，我就會(huì)掉淚，我要為他【她】們做一些幫助他們的事，記得有一句話叫：幫助別人，快樂(lè)自己嘛。”
我愛聽音樂(lè)，音樂(lè)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我的爸媽都出去上班時(shí)，我就會(huì)覺得十分孤獨(dú)。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)聽聽音樂(lè)、唱唱歌。什么煩惱、什么孤獨(dú)呀，都跑到九霄云外了。
我還愛看作文書，每讀完一本書，就像交了一位益友一樣。心里美滋滋的，因?yàn)槲衣犝f(shuō)過(guò)一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言，這句話我不僅認(rèn)同，而且十分欣賞。所以我才不停的讀，書籍豐富了我的課余生活，老師經(jīng)常夸我作文寫得好，說(shuō)什么我把好詞好句都用上了，其實(shí)我也沒(méi)什么。只是平時(shí)積累好詞好句，才能寫出生動(dòng)活潑的作文。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 27
中午匆匆來(lái)到了。家家都在吃團(tuán)圓飯，我家當(dāng)然也不例外。我們吃著好吃的，喝著好喝的，心里萬(wàn)分開心。吃完飯，我們還貼了對(duì)聯(lián)。我家的對(duì)聯(lián)全是金子鍍上的`，摸一摸，手里還黃燦燦的呢！我又去貼‘福’字，我剛貼好，爺爺便對(duì)我說(shuō)：“‘福’字怎么可以正著貼呢？”我說(shuō)：“為什么不可以？‘福’字正著貼好看呀！”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“人們常說(shuō)‘福到福到’所以，‘福’要倒過(guò)來(lái)貼呀！”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)是這樣啊，我說(shuō)呢！
晚上終于來(lái)到了。我們趕緊吃好飯，便出去放煙花。哥哥放的是“百花爭(zhēng)艷”，你瞧，那煙花一會(huì)兒噴紅，一會(huì)兒吐綠，好看極了。輪到妹妹了，她放的是“孔雀開屏”，你看，那煙花突然變成了一只孔雀，緩緩地開出了它那美麗的屏。終于到我了。我放的煙花很特別，叫“母雞生蛋”，但也不怎么奇怪：煙花變成了一只大母雞，它身上“呼”地飛出了許多“彩蛋”。我們看著各自的煙花，都開心透了。
晚會(huì)到了，我們一邊吃大糕果子，一邊看電視，一家人其樂(lè)融融。過(guò)了一會(huì)兒，大家給了我和哥哥，妹妹許多壓歲錢，我們便去買了許多零食，和大家一起吃。
啊！過(guò)年真好！我真希望天天都過(guò)年！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 28
我有一個(gè)溫暖的家。爺爺奶奶對(duì)我很好，爸爸媽媽十分關(guān)心我，還有弟弟妹妹陪我玩，我覺得擁有這樣一個(gè)溫暖的家，是自己一生中最快樂(lè)的事。
每回我一回到家，弟弟妹妹都很開心，總是“哥哥，哥哥”的叫個(gè)不停。媽媽一發(fā)現(xiàn)我瘦了，總是對(duì)我說(shuō)：“你怎么瘦啦？是不是減肥呢？你正在長(zhǎng)個(gè)呢，不吃飯就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，也就不能長(zhǎng)個(gè)了……”爸爸在我回家時(shí)會(huì)總是問(wèn)我：“這大周在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？考試沒(méi)有？考了多少分？”聽我說(shuō)完分?jǐn)?shù)后，考得不好會(huì)讓我把錯(cuò)的題再寫一寫，考得好的`話就會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲。爺爺也總是在我回家的時(shí)候帶著我去河邊釣魚，給我燉肉吃。
有一次，我考試考得很差。回家的'時(shí)候，我總是想著怎么給爸爸交代。回到家后爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次應(yīng)該在學(xué)校考試了，考得怎么樣？”我愣住了像石頭一樣，過(guò)了一會(huì)兒，吞吞吐吐地說(shuō)：“考……考得不怎么樣。”爸爸從包里拿出我的試卷，看了一會(huì)兒說(shuō)：“把你錯(cuò)的題在本上再寫一下。”我拿出本寫了一會(huì)兒，爸爸看了看，又給我把本上的錯(cuò)題指點(diǎn)了一下，就沒(méi)說(shuō)些什么。終于我的一顆忐忑不安的心就平靜了下來(lái)。
擁有這么一個(gè)溫暖快樂(lè)的家，我覺得十分開心。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 29
我是一個(gè)活潑的男孩，雖然不是什么人物，但是我卻有著我自己的快樂(lè)。我有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我有一雙水汪汪的大眼睛，我的鼻子高高的，嘴巴大大的，一笑就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。我是一個(gè)很愛笑的女孩。
我有一個(gè)愛哭的妹妹，她叫梁文靜，是老師，媽媽，也是同學(xué)，我們是一家人。我有一雙大眼睛，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，臉紅紅的，她的嘴邊有兩個(gè)大大的酒窩，可愛極了，我每次去外面玩的時(shí)候都會(huì)笑的肚子疼，但是每次回來(lái)她都會(huì)笑呵呵的`。有幾次我們?nèi)ゾ频晖妫紩?huì)笑呵呵的，因?yàn)樗ζ饋?lái)就像一個(gè)小孩在哭，笑完她就會(huì)笑，她還會(huì)哭，我們?nèi)チ耍紩?huì)笑，她還會(huì)笑的很開心。我還有一個(gè)愛哭的妹妹，她有一個(gè)愛哭的妹妹，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她很可愛，她的嘴邊有一個(gè)小酒窩，我一直都沒(méi)去看她，我每次去她的時(shí)候她都會(huì)笑，我們?nèi)ス浣值臅r(shí)候她都會(huì)笑，但是我們?nèi)ス涞臅r(shí)候她都要笑，我們?nèi)ネ媪耍家Γ覀內(nèi)チ耍覀冞�有一個(gè)愛笑的妹妹。
有人喜歡看電視，有人喜歡看書，有人喜歡玩電腦，還有的人喜歡玩電腦。
我喜歡我的家庭，一個(gè)快樂(lè)的大家庭。每天我都在快樂(lè)的成長(zhǎng)著我，我的快樂(lè)是什么呢？
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 30
我只是一個(gè)小小的石頭，就算沒(méi)有人注意過(guò)我，我還是非常快樂(lè)。
我生長(zhǎng)在非常美麗的一條河邊，潺潺的小溪、茂盛的青草、芬芳的鮮花，還有幾顆高大的果樹，它們都是我的家人。
春天，嫩綠的小草發(fā)芽了，冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾條小青蟲圍在我身邊，安靜地聆聽著我講的冬天里的故事。
夏天，草長(zhǎng)大了，鮮花發(fā)出的清香讓我陶醉。幾個(gè)頑皮的小男孩來(lái)到河邊，他們脫掉外衣，跳進(jìn)河水里游來(lái)游去，為了讓他們更加開心，我也跳出來(lái)，供他們玩樂(lè)，他們一會(huì)兒把我扔到這，一會(huì)兒把我扔到那，飛躍在空中的`我，也快樂(lè)得不得了。
秋天，草枯了，我很難過(guò)，不過(guò)，聽了小溪姐姐給我講的古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”漸漸地我從悲傷中走了出來(lái)。這時(shí)，果樹結(jié)果了，附近的居民們都來(lái)這里摘果子，看到他們嘗到果子的喜悅之情，我就知道，那又大又圓的果子，一定很香脆。
冬天，下雪了，周圍都是白茫茫一片，如果你仔細(xì)看，還能看到幾朵臘梅。很多小朋友都來(lái)這里堆雪人，我扎在雪堆里，靜靜地看著人們歡樂(lè)的神情。
入夜了，這里已是空無(wú)一人，只有我和那些雪人們，在默默等待著春天的來(lái)臨。
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 31
今天天氣晴朗，小朋友們都早早到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円ブ芷只ê：褪啦┰铝链镉瘟耍‘?dāng)我坐上大巴時(shí)，心里一陣激動(dòng)，心想：“哇，今天的旅程會(huì)多開心呀！”
當(dāng)我們到達(dá)周浦花海時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到了花兒的香味。在那里，我看到了各種顏色的花朵，有黃色的、紅色的、藍(lán)色的、紫色的—— 可惜我叫不出它們的名字，但是我覺得它們是我見到的最美麗的`花兒。
到了吃午飯的時(shí)間，我們來(lái)到了一片草地，在那里鋪上野餐墊，開始享用各自從家里帶來(lái)的食物。吃完午餐，有的`同學(xué)沒(méi)有收拾垃圾，所以草坪上還留下了一些垃圾。這時(shí)，我主動(dòng)上前去收拾垃圾，先是撿了班級(jí)的垃圾，然后撿了草坪上的其他班留下的垃圾，我因此受到了王校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)和其他老師的表?yè)P(yáng)。
我們還去了世博月亮船。它的樣子就像一艘UFO。在那里，給我印象最深的東西是一條傳送帶，當(dāng)我們站上去時(shí)，旁邊的屏幕就會(huì)播放一些關(guān)于沙特阿拉伯的資料，從而我知道了一些關(guān)于沙特阿拉伯這個(gè)國(guó)家的知識(shí)，比如它的地形很豐富，它擁有沙漠旁邊的城市、海邊的城市以及靠近河流的城市。
這次秋游真有意思，讓我欣賞了美景還學(xué)到了知識(shí)！
我是一個(gè)開心的孩子-小學(xué)作文 32
1996年9月5日。一陣嬰兒的哭聲響起。一個(gè)新的生命問(wèn)世了，那就是我。一個(gè)令全家人開心的小孩。
一轉(zhuǎn)眼，我5歲了，是上幼兒園的年齡了。爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園。第一次考試，我捧著個(gè)鮮紅的“3位數(shù)”回家。爸爸一看，開心地抱著我說(shuō)“孺子可教也！”我一聽，什么爐子可澆也，爐子一澆不就沒(méi)火了嗎？爸爸看到了我那雙充滿疑惑的大眼睛，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了之后學(xué)到了更多知識(shí)，你就會(huì)懂了，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
7年一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，我已成為六年級(jí)的學(xué)生了，雖然已經(jīng)快讀中學(xué)了，但我那顆幼稚的`心沒(méi)有絲毫退化的意思。每天我總想著爸爸媽媽，希望看見他們，能夠依偎在他們的懷里。但長(zhǎng)大了，終究是長(zhǎng)大了，不能夠依偎在他們懷里，但可以與他們做伴，可以陪他們笑，我真的很開心。
我的家其樂(lè)融融，我的童年幼稚無(wú)比，我真的好快樂(lè)！
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